【必備】可愛(ài)的動(dòng)物作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的可愛(ài)的動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇1
最?lèi)?ài)的動(dòng)物，莫過(guò)于可愛(ài)的倉(cāng)鼠。
瞧！那茸茸的白毛，讓人一見(jiàn)就想摸摸。黑色的眼珠子襯在白色的毛上，十分顯眼。粉紅色的小嘴，小巧玲瓏。爪子可尖啦！抓一下痛死了。
它們住在一個(gè)“豪華公寓”里：里面有一個(gè)滑梯，它們滑下來(lái)時(shí)，就像小雪球，“嗖”一下，有趣！還有個(gè)跑步機(jī)。兩只懶惰的小倉(cāng)鼠，不喜歡運(yùn)動(dòng)。你要是可以看到它跑步的樣子，可就中大獎(jiǎng)啦！二樓還有一個(gè)小房子，冬天，它們就縮在里面。
最有趣的`還是它們吃東西的樣子。我剝開(kāi)一粒瓜仁兒，伸進(jìn)籠子里，它們馬上撲了過(guò)來(lái)。哈！那只大倉(cāng)鼠搶到了瓜仁兒，用前爪捧著，津津有味地嚼著，吃完還咂巴咂巴嘴。我又剝了一粒瓜仁兒，這回是小倉(cāng)鼠搶到了瓜仁兒。只見(jiàn)它用得意的眼神斜瞟著大倉(cāng)鼠，高高興興地吃了起來(lái)。我逗它們玩兒，就不把瓜仁兒的殼剝開(kāi)，直接扔進(jìn)去。只見(jiàn)大倉(cāng)鼠撲了過(guò)來(lái)，用手捧著稀世珍寶似的，小心翼翼地拿過(guò)來(lái)，放在嘴里咬啊咬。過(guò)了好一會(huì)兒，它才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，拿起來(lái)仔細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)——瓜仁兒沒(méi)剝殼！這下它可怒了，扔了瓜子，氣沖沖地瞪著我。唉！真是個(gè)嬌氣鬼！
嬌氣的小倉(cāng)鼠，機(jī)靈的小倉(cāng)鼠，懶惰的小倉(cāng)鼠，那都是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇2
小白免可真可愛(ài)！你看它那紅紅的、水靈靈的小眼睛，毛茸茸的、肥肥的身體以及小小的、柔柔的短尾巴。分明就是天上的一位超可愛(ài)的仙女下凡變成的嘛！
小白免不僅外表好看，吃相也十分的有趣！
小白免吃東西的時(shí)候，會(huì)瞪大了眼睛看著它的食物——胡蘿卜和青菜。等到看了一分鐘以后，就伸出它那小巧玲瓏的三瓣嘴，從容不迫地吃了起來(lái)。它吃的時(shí)候很快，一眨眼半根胡蘿卜就被它“干”掉了！當(dāng)然，我之前說(shuō)的從容不迫，當(dāng)然是小白免準(zhǔn)備吃的時(shí)候！
小白免最有趣的當(dāng)然是它的淘氣了！我一放學(xué)回家，還沒(méi)等我放下書(shū)包，它就“唧唧”地叫了起來(lái)，好像在熱烈歡迎我回家。這時(shí)候，我就會(huì)立刻打開(kāi)籠子，把小白免放到地板上，讓它跑過(guò)去鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上，跟它最最要好的小灰免“小白點(diǎn)”玩。為什么叫這只小灰免“小白點(diǎn)”呢？因?yàn)檫@只小灰免全身都是灰的，唯獨(dú)腳底有一個(gè)小白色的點(diǎn)，所以我就叫它“小白點(diǎn)”羅！
它跟“小白點(diǎn)”玩起來(lái)時(shí)，那可是太瘋狂了！只見(jiàn)它們正在玩一個(gè)小皮球，一不小心，皮球突然不偏不倚地打中了小白免的臉。原因就是“小白點(diǎn)”玩得太興奮了！·一時(shí)不小心，就把小皮球打到了小白免的臉上。
“唧唧！”小白免看起來(lái)異常不高興，仿佛在說(shuō)：“你也太可惡了！竟然把皮球打到我這高貴美麗的.臉上！我跟你拼了！”說(shuō)完與“小白點(diǎn)”打了起來(lái)。
“哎哎哎！是好朋友就別打架嘛！有什么事和平解決嘛！何必動(dòng)手呢？淡定，淡定！”關(guān)鍵時(shí)候還是我來(lái)調(diào)解了。
這時(shí)，小白免扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我一副生氣的表情。而“小白點(diǎn)”連忙用小爪子拍了拍小白免，似乎在請(qǐng)求小白免的原諒。
過(guò)了一會(huì)兒，可能是小白免生完氣的原因，竟然又跟“小白點(diǎn)”玩耍了起來(lái)。
我靠在椅子上，用既無(wú)奈又好笑的表情看著它們。唉！真是一對(duì)活寶·！
你看，我的小白免就是那么天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)！怪不得十二生肖里也有免呢！I love my rabbit ！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇3
前幾天，我的朋友的家里添了好幾只小狗寶寶呢！
有的黑白相間的.小狗；有全白的小狗；還有的像奶牛的小狗。
它們懶洋洋的趴在箱子里，毛很滑，摸起來(lái)舒服極了。我很想要一只小狗，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)，可是它們還沒(méi)有滿月，如果滿月了，我一定讓媽媽買(mǎi)一只可愛(ài)的小狗！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇4
我家養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，它是一只博美，博美非常聰明、聽(tīng)話。
小狗有一雙閃閃發(fā)光的眼睛和小小的鼻子，兩只尖尖的小耳朵豎在頭上。小狗的`全身毛茸茸的。小狗最大的特點(diǎn)就是鼻子、耳朵都特別靈敏。每一次媽媽做飯的時(shí)候，小狗用鼻子聞一聞，聞到香味，就跑到媽媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。耳朵也很靈，只要不是我們家的人回來(lái)它就汪汪的直叫。只要一帶它出去玩它就把尾巴擺來(lái)擺去，跳上跳下的可高興了！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇5
我老家的小狗叫笨笨，它總是豎著耳朵，閃亮閃亮的眼睛，還有一張好吃的小嘴。笨笨可可愛(ài)了，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！上個(gè)星期天，我回老家了，在離家門(mén)口有五六十米的'時(shí)候，有只小狗跑了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是笨笨！于是我和它一起回到了老家，我就把我的秘密寶貝——雞翅給“請(qǐng)”了出來(lái)，笨笨一看見(jiàn)好吃的就用它那毛茸茸的小腦袋蹭蹭我的腿，撒嬌似的“汪汪”叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀！你給我點(diǎn)吃吧，你看我多可愛(ài)呀！”我忍不住，就給了它一塊，它就向雞翅飛奔過(guò)去，狼吞虎咽地把雞翅吃進(jìn)了它那圓球似的小肚子里。真可愛(ài)。
下午，我和奶奶去表哥家玩，我不想讓它一個(gè)在家里，就把它也帶去了。到了表哥家，笨笨就直奔廁所，我就奇怪了，小狗去廁所里干什么？難道它會(huì)自己上廁所了？我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，你看笨笨還會(huì)自己上廁所呢！”奶奶可好奇了，就和我一起去廁所看了看，噢，原來(lái)廁所里有個(gè)骨頭呀！笨笨正趴在廁所津津有味地啃骨頭呢！表哥和我哈哈大笑。你說(shuō)我家這笨笨可不可愛(ài)？
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇6
今天，我到雪娃娃上課。看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)魚(yú)缸，里面有一只可愛(ài)的小烏龜。老師說(shuō)這只烏龜是有一次，老師到江邊采訪，看見(jiàn)了一個(gè)漁夫在用電瓶捕魚(yú)。突然，漁夫電到了一只烏龜，呂老師便把這個(gè)烏龜花五元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。并且老師告訴我們，沒(méi)給它取名字呢！我就準(zhǔn)備給它取個(gè)名字，叫小可愛(ài)。 呂老師的'小烏龜實(shí)在太可愛(ài)了！老師把魚(yú)缸舉起來(lái)，全班幾十雙眼睛齊刷刷地看著小烏龜，可小烏龜一點(diǎn)兒也不理會(huì)，仿佛在做甜蜜的好夢(mèng)。小烏龜有時(shí)漫不經(jīng)心地在水里劃幾下腿，嘴巴時(shí)張時(shí)閉，仿佛在說(shuō)夢(mèng)話呢！
這時(shí)，呂老師為了逗逗它，便敲了敲魚(yú)缸。突然小烏龜?shù)耐壬炝顺鰜?lái)，并且還在那兒不停地劃著腿，顯得很生氣。好像說(shuō)：“干嘛吵醒我，真討厭！”沒(méi)辦法，既然它生氣了，當(dāng)然要把它哄開(kāi)心起來(lái)啊。于是，老師向水面上撒了點(diǎn)兒面包想讓它開(kāi)心，可是小烏龜好像不理會(huì)似的，頭向后一甩，游到一邊兒去了。像在說(shuō)：“想那么快就把我忽悠了？沒(méi)門(mén)兒！”呂老師看它不吃面包，就放了一塊肉下去，一開(kāi)始，烏龜沒(méi)看見(jiàn)，看見(jiàn)肉之后就奮力地用腿蹬，把肉蹬到“十萬(wàn)八千里”了。呂老師也生氣了，既然你軟的不吃，那只能給你來(lái)硬的了。老師卷起衣袖，把手伸進(jìn)魚(yú)缸，把烏龜放到了桌子上，烏龜一上桌子撒腿就跑，可最后還是被呂老師捉住了。呂老師摁著烏龜?shù)念^，“逼”著烏龜吃肉，可烏龜把頭縮了進(jìn)去。沒(méi)辦法，老師只能把烏龜放進(jìn)了缸里。哈哈，這只烏龜真可愛(ài)�。�
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇7
大熊貓是國(guó)家的國(guó)寶，他很愛(ài)吃竹子和竹筍。
大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬來(lái)爬去非�？蓯�(ài)。它那兩個(gè)黑眼圈最逗人喜愛(ài)，它還長(zhǎng)著兩只毛茸茸的耳朵，我最喜歡大熊貓滾來(lái)滾去的樣子啦，因?yàn)樗鼭L起來(lái)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子記的.有時(shí)間去動(dòng)物園里看看可愛(ài)又活潑的大熊貓，好嗎？
你們知道大熊貓是怎樣吃飯的嗎？
就讓我這個(gè)小專(zhuān)家來(lái)告訴你吧！
大熊貓是先拔下來(lái)一根竹子，然后，就開(kāi)始坐下來(lái)一口一口的吃竹子啦。
你們喜歡國(guó)寶大熊貓嗎？
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇8
總夢(mèng)想著有一只小狗，可以跟我一起嬉戲玩耍。一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
一天，我吃完午飯，將吃剩的骨頭倒在了外婆家的田地旁。這時(shí)，一只全身烏黑發(fā)亮的小狗躡手躡腳地躲在了離我不遠(yuǎn)的草叢中。我心想：小狗一定是聞到了肉骨頭的香味跑來(lái)的，我正好和它交個(gè)朋友。我快速走到墻邊，躲在一旁，靜靜地注視著這只小狗。這只小狗長(zhǎng)得比較瘦小，三角形的腦袋上有一對(duì)靈敏的小耳朵，能聽(tīng)到極細(xì)微的聲音。臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，看起來(lái)十分機(jī)靈。我給小狗取了個(gè)名字——小黑。
只見(jiàn)小黑小心翼翼地從草叢里走出來(lái)，警惕地注視著四周，慢慢地靠近骨頭，見(jiàn)我不去傷害它，它張開(kāi)嘴猛吃了起來(lái)，好像幾天沒(méi)吃東西似的。我悄悄地走近小黑，小黑發(fā)現(xiàn)了我，立刻抬起頭，整個(gè)身子顫抖了一下，但并沒(méi)有逃走，反而向我輕輕地?fù)u了搖尾巴表示感謝。我興奮極了，大膽地伸出手，摸了摸小黑那柔軟的皮毛。
從那以后，我每次去外婆家，小黑就會(huì)搖著尾巴興奮地跑過(guò)來(lái)迎接我，給小狗喂食，成了我的'必修課。
有一次，我端著食盆來(lái)喂小黑，它那靈敏的鼻子聞到了香味，立刻從一棵桂花樹(shù)下鉆了出來(lái)，吐著紅紅的舌頭，尾巴搖得像撥浪鼓似的，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓啊，快給我吃吧！”我故意逗它，一會(huì)兒把食盆放到它跟前，但馬上又把食盆端得老高老高，急得小黑圍著我跳上跳下。當(dāng)我把食盆放在地上時(shí)，小黑猛撲上去，用前爪按住食盆，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，生怕被別人搶去似的。我怕小黑口渴，便倒了一些水給它。小黑伸出舌頭“吧唧吧唧”地舔著水，眼睛微微瞇著，尾巴垂在兩腿間，一副很享受的樣子。吃飽喝足，小黑懶洋洋地趴在太陽(yáng)底下呼呼大睡，就如一個(gè)小寶寶睡在媽媽溫暖的懷抱里，那樣安靜、祥和……
小黑喜歡跟我玩，我走到哪兒，它就扭著屁股跟到哪兒。只要我蹲下身子，小黑就會(huì)仰臥在地上，任由我撫摸它那柔軟的肚皮。有一次，我和小黑在外婆家的客廳里玩。小黑特別興奮，在客廳里轉(zhuǎn)著圈兒，突然腳下一滑，整個(gè)身子趴在了冰冷的地磚上。我連忙跑過(guò)去，心疼地?fù)崦『�。小黑像泄了氣的皮球，兩只耳朵耷拉著，樣子十分滑稽可笑�?/p>
一個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到外婆家，卻不見(jiàn)小黑出來(lái)迎接我，我覺(jué)得十分奇怪。后來(lái)外公告訴我，小黑的腳被打傷了，它獨(dú)自躲在一個(gè)骯臟的角落里，因病菌感染而死�？粗『诘氖撑�，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇9
你知道我最喜歡什么動(dòng)物嗎？告訴你吧，我最喜歡的動(dòng)物是小鴨子。
小鴨子渾身長(zhǎng)著淡黃色的羽毛，看起來(lái)毛茸茸的，摸起來(lái)卻非常光滑。它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。黃色的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子。嘴巴上還有兩個(gè)小洞，那是它的鼻孔。它圓圓的眼睛明晃晃的，像兩顆黑色的珍珠。小鴨子的翅膀很小，而且緊貼在身上，如果不仔細(xì)看，是看不到的，只有在被追趕的時(shí)候才一邊跑一邊拍打著小翅膀，翹起的小扁尾巴左右搖擺，好玩極了。它的腳掌是紅色的.，像兩片楓葉，游泳的時(shí)候前后劃動(dòng)，真像一對(duì)船槳��！
小鴨子特別愛(ài)吃青菜，所以媽媽總是把青菜葉子切得碎碎的，拌在飼料里讓它吃。小鴨子吃食物的時(shí)候，總是吃一口青菜，就跑到水盆邊喝一口水，然后再跑回來(lái)吃一口青吃，然后再跑去喝水，就這樣跑來(lái)跑去的，一點(diǎn)也不嫌麻煩。它還很愛(ài)洗澡。當(dāng)洗澡盆里的水臟了或者少了時(shí)，它就會(huì)對(duì)著主人嘎嘎叫，然后對(duì)著洗澡盆嘎嘎叫，最后再用嘴巴啄著身上的毛叫，那樣子好像在說(shuō)：“主人，洗澡盆里的水臟了，給我換點(diǎn)水吧，我要洗澡！”這時(shí)媽媽就會(huì)給它們換上一盆干凈清涼的水，讓它們?cè)诶锩嫦磦�(gè)夠。
我家的小鴨真可愛(ài)呀，我十分喜歡它們。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇10
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營(yíng)造民主、和諧的說(shuō)話氛圍。
低年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練必須要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營(yíng)造民主、和諧的交際氛圍是寫(xiě)好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見(jiàn)解，為寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語(yǔ)言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)看，愛(ài)玩，愛(ài)問(wèn)。因此，這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說(shuō)話，練習(xí)寫(xiě)話，激發(fā)孩子寫(xiě)話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫(xiě)話是一件快樂(lè)的事。
教材說(shuō)明及學(xué)情分析。
《可愛(ài)的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的內(nèi)容，安排這次寫(xiě)話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說(shuō)小動(dòng)物和寫(xiě)小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說(shuō)才能說(shuō)清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺(jué)得肚子里有一大堆話，可真正要說(shuō)要寫(xiě)時(shí)卻“無(wú)從下口，無(wú)從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語(yǔ)言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)《可愛(ài)的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫(xiě)話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫(huà)一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)小客人。看看它是誰(shuí)？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來(lái)，
愛(ài)吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
4、看來(lái)你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說(shuō)話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書(shū)上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁(yè)的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？用幾句完整的`話來(lái)說(shuō)說(shuō)。好不好？
3、出示觀察和說(shuō)話的方法：
�。�1）按照一定的順序觀察和說(shuō)話；
�。�2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說(shuō)一說(shuō)，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物是不是？師生一起說(shuō)說(shuō)最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來(lái)猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛(ài)吃魚(yú)蝦，腳蕩雙槳，游泳專(zhuān)家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語(yǔ)。
為什么能夠這么快就才出來(lái)呢？（因?yàn)橹i語(yǔ)中說(shuō)出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說(shuō)一說(shuō)，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說(shuō)話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫(xiě)不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中師不斷總結(jié)，寫(xiě)得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
�。�3）通過(guò)想象，寫(xiě)出了圖上沒(méi)有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫(xiě)的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫(xiě)話 。
1、出示片段：可愛(ài)的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來(lái)知道我要在課堂上使用他們的東西，二來(lái)學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒(méi)有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類(lèi)也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛(ài)說(shuō)，在孩子們回答的過(guò)程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來(lái)觀察。這說(shuō)明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒(méi)有順序，想到哪里說(shuō)到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說(shuō)話、寫(xiě)話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來(lái)進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語(yǔ)用得不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語(yǔ)。
我想，寫(xiě)作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
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