關(guān)于可愛的動(dòng)物作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的可愛的動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的動(dòng)物作文 篇1
這是一只可愛的小狗。
它的身體是灰色的，像穿著灰色的衣服。腹部很圓，很白，肉也很多，走起路來一搖一擺的。脖子很短，在灰色的毛之間還夾雜著白色的毛，像戴著一條漂亮的圍巾。三角形的頭很大，有人說：“頭大的動(dòng)物很聰明”，這只小狗會(huì)不會(huì)也很聰明呢？為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，我經(jīng)常讓它給客人表演，贏得了大家的`贊揚(yáng)。它的眼睛又圓又小，明亮的眼珠子忽閃忽閃的，總是安靜得趴在一旁注視著你，觀察主人的一舉一動(dòng)，那樣子讓我產(chǎn)生憐愛之心。它的牙齒很尖，我給過它一根小骨頭，它立刻就咬斷了。在它生氣或高興時(shí)，就會(huì)瞪著眼睛仰著脖子汪汪叫，似乎用叫聲給自己壯膽。它的四肢短而強(qiáng)壯，很有力氣，我每次和它賽跑，我總是跑得氣喘吁吁，而它卻毫不費(fèi)力，我多次成了它的腳下敗將。爸爸調(diào)侃說：“四條腿就是比兩條腿跑得快！”我聽后真為我的小狗驕傲！
教師點(diǎn)評(píng)：
文中小作者介紹小狗的樣子時(shí)，按照從整體到部分的順序，條理清楚。通過聯(lián)想、比喻以及與自己發(fā)生的故事把文章寫具體，而不是單純的描寫他的樣子。如果能夠具體寫出小狗給客人表演的事例，以此說明小狗的聰明，文章就更有趣，中心也就更突出了。
可愛的動(dòng)物作文 篇2
我家有一只狗叫“小不點(diǎn)”。它很聰明，很可愛，也很聽話。姥爺每天都要喂“小不點(diǎn)”，但“小不點(diǎn)”最喜歡我，因?yàn)槲沂撬男≈魅恕Ｎ乙埠芟矚g它。我一叫，它就過來。
它今年16歲了，嘴巴邊的`毛都變成了白色�！靶〔稽c(diǎn)”已經(jīng)是一只老狗，不愛動(dòng)了。一想到它可能很快就要離開我了，我真的很難過。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了說，它是一只小鹿犬。
可愛的動(dòng)物作文 篇3
小白免可真可愛！你看它那紅紅的、水靈靈的小眼睛，毛茸茸的、肥肥的身體以及小小的、柔柔的短尾巴。分明就是天上的一位超可愛的仙女下凡變成的嘛！
小白免不僅外表好看，吃相也十分的有趣！
小白免吃東西的時(shí)候，會(huì)瞪大了眼睛看著它的食物——胡蘿卜和青菜。等到看了一分鐘以后，就伸出它那小巧玲瓏的三瓣嘴，從容不迫地吃了起來。它吃的時(shí)候很快，一眨眼半根胡蘿卜就被它“干”掉了！當(dāng)然，我之前說的從容不迫，當(dāng)然是小白免準(zhǔn)備吃的時(shí)候！
小白免最有趣的當(dāng)然是它的淘氣了！我一放學(xué)回家，還沒等我放下書包，它就“唧唧”地叫了起來，好像在熱烈歡迎我回家。這時(shí)候，我就會(huì)立刻打開籠子，把小白免放到地板上，讓它跑過去鄰居家的陽臺(tái)上，跟它最最要好的小灰免“小白點(diǎn)”玩。為什么叫這只小灰免“小白點(diǎn)”呢？因?yàn)檫@只小灰免全身都是灰的，唯獨(dú)腳底有一個(gè)小白色的`點(diǎn)，所以我就叫它“小白點(diǎn)”羅！
它跟“小白點(diǎn)”玩起來時(shí)，那可是太瘋狂了！只見它們正在玩一個(gè)小皮球，一不小心，皮球突然不偏不倚地打中了小白免的臉。原因就是“小白點(diǎn)”玩得太興奮了！·一時(shí)不小心，就把小皮球打到了小白免的臉上。
“唧唧！”小白免看起來異常不高興，仿佛在說：“你也太可惡了！竟然把皮球打到我這高貴美麗的臉上！我跟你拼了！”說完與“小白點(diǎn)”打了起來。
“哎哎哎！是好朋友就別打架嘛！有什么事和平解決嘛！何必動(dòng)手呢？淡定，淡定！”關(guān)鍵時(shí)候還是我來調(diào)解了。
這時(shí)，小白免扭過頭來，對(duì)著我一副生氣的表情。而“小白點(diǎn)”連忙用小爪子拍了拍小白免，似乎在請(qǐng)求小白免的原諒。
過了一會(huì)兒，可能是小白免生完氣的原因，竟然又跟“小白點(diǎn)”玩耍了起來。
我靠在椅子上，用既無奈又好笑的表情看著它們。唉！真是一對(duì)活寶·！
你看，我的小白免就是那么天真可愛、活潑好動(dòng)！怪不得十二生肖里也有免呢！I love my rabbit ！
可愛的動(dòng)物作文 篇4
我有一只懂事又可愛的小狗，是前年五一勞動(dòng)節(jié)回老家，姥爺送給我的，我非常喜歡它。
回到北京后，我給小狗起了個(gè)好聽的名字叫小白。為什么叫小白，是因?yàn)樾」窚喩砩舷碌拿l(fā)都是雪白雪白的，沒有夾雜一點(diǎn)兒其它顏色，把它抱在懷里暖暖的，就像抱著一個(gè)雪白的暖寶寶。小白長著一雙烏黑明亮的小眼睛，看起人來一眨不眨的，像是在用眼睛和人類交流。一只可愛的小尾巴，搖來搖去的像個(gè)小辮子。兩只微微豎起的小耳朵，在聽到異響或發(fā)怒時(shí)，會(huì)立刻直直的'豎起，注意和尋找目標(biāo)。
小白的鼻子非常靈敏，能嗅到很遠(yuǎn)之外的味道。小白的伙食很豐富，有時(shí)我們喂它剩飯，有時(shí)給它吃些大點(diǎn)的骨頭，有時(shí)給它喂狗糧，可它最愛吃的就是大骨頭。每次喂它吃飯的時(shí)候，小白的小嘴里總會(huì)發(fā)出嗷嗷的聲音，好像是在說：太好吃了主人，我還想吃！吃完飯后都會(huì)趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)地歇會(huì)兒。它非常愛干凈，趴在地上沒事的時(shí)候，總是用舌頭不停地舔著自己的毛發(fā)，把自己的身上舔得干干凈凈的。
小白平時(shí)自己在家，每天爸爸下班或我放學(xué)后，都會(huì)帶著它出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，每次開門的時(shí)候，小白早就迫不及待地等在門口，兩只小爪子不停地抓著門，歡快的迎接主人歸來，等著我們帶著它出去遛彎。每次出去遛彎，他就像脫了韁的野馬，在樓下的草地里歡蹦亂跳的，在草地里和螞蚱蹦蹦跳跳地玩耍，開心極了。每當(dāng)要回家的時(shí)候，小白總是會(huì)趴在地上不起來，那雙可憐的小眼睛盯著我，好像是在說：我還沒玩夠，再和我玩一會(huì)吧，看著小白可憐的樣子，我只好乖乖地再和它繼續(xù)玩，這時(shí)小白會(huì)立刻對(duì)著我汪汪、汪汪叫幾聲，好像在說：大好了、太好了！。
還有一次我正在寫作業(yè)，小白趴在地上咬著自己的布娃娃，發(fā)出的聲響打斷了我的思路，于是我氣得火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)它說：不要發(fā)出聲音，我都寫不下去了，小白好像是聽懂了，它立刻快速地向客廳跑去，離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這么懂事又可愛的小狗，我非常喜歡它。
可愛的動(dòng)物作文 篇5
大熊貓是國家的國寶，他很愛吃竹子和竹筍。
大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬來爬去非�？蓯邸Ｋ莾蓚�(gè)黑眼圈最逗人喜愛，它還長著兩只毛茸茸的耳朵，我最喜歡大熊貓滾來滾去的樣子啦，因?yàn)樗鼭L起來就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子記的`有時(shí)間去動(dòng)物園里看看可愛又活潑的大熊貓，好嗎？
你們知道大熊貓是怎樣吃飯的嗎？
就讓我這個(gè)小專家來告訴你吧！
大熊貓是先拔下來一根竹子，然后，就開始坐下來一口一口的吃竹子啦。
你們喜歡國寶大熊貓嗎？
可愛的動(dòng)物作文 篇6
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營造民主、和諧的說話氛圍。
低年級(jí)的寫話訓(xùn)練必須要在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營造民主、和諧的交際氛圍是寫好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說，樂說，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見解，為寫話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛聽，愛看，愛玩，愛問。因此，這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說話，練習(xí)寫話，激發(fā)孩子寫話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫話是一件快樂的事。
教材說明及學(xué)情分析。
《可愛的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說說寫寫的內(nèi)容，安排這次寫話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說小動(dòng)物和寫小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺得無話可說，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說才能說清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺得肚子里有一大堆話，可真正要說要寫時(shí)卻“無從下口，無從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說說寫寫《可愛的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來了一個(gè)小客人�？纯此钦l？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
4、看來你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說說你看到了什么？用幾句完整的話來說說。好不好？
3、出示觀察和說話的方法：
�。�1）按照一定的順序觀察和說話；
�。�2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說一說，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說說我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物是不是？師生一起說說最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語。
為什么能夠這么快就才出來呢？（因?yàn)橹i語中說出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說一說，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過程中師不斷總結(jié)，寫得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的`順序來寫。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
�。�3）通過想象，寫出了圖上沒有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫話 。
1、出示片段：可愛的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來知道我要在課堂上使用他們的東西，二來學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛說，在孩子們回答的過程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來觀察。這說明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒有順序，想到哪里說到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說話、寫話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語用得不夠準(zhǔn)確，語句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語。
我想，寫作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
可愛的動(dòng)物作文 篇7
一天，媽媽從花鳥市場給我買了十條小金魚，到家后，我便把這些可愛的“小機(jī)靈”放進(jìn)了魚缸里，它們的形狀不一樣，有一條是頭上長著泡泡的魚，像剛被另外的魚打過似的，它叫“泡泡糖魚”，有一條是有四片尾巴的魚，它叫“小金魚殿下”，還有八條是“守衛(wèi)”，它們穿著碧綠、粉紅、金黃、天藍(lán)色的衣服，它們叫做“彩色天使”。
你們別看它們那么齊心協(xié)力。它們吃食可要把自己的同伴給弄死了。有一次，我把魚食倒進(jìn)了魚缸里，“殿下”趁別人沒看見，偷偷地偷吃了一半魚食，然后心滿意足地走了，別的魚在一邊搶食，有些搶也沒搶到，就被別人擠出去了。
小金魚很可愛，我只要把燈一開，再點(diǎn)一首小蘋果，它們就會(huì)排成一隊(duì)，節(jié)奏開始了，它們東奔西跳，就連平常不愛笑的爺爺也開始哈哈大笑。
它們總是在魚缸里大便，這使我很討厭它，要給它們經(jīng)常洗澡。我把它們一條條地?fù)瞥鰜�，扔進(jìn)干凈的水里，把魚缸清理干凈后，又放進(jìn)去。
它們睡覺可滑稽了，睡在我給它們制作的床上，而且還睜著眼睛睡的.。
這些可愛的小金魚帶給我童年的歡樂。
可愛的動(dòng)物作文 篇8
那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶著風(fēng)。我閑的無聊，便在走廊里跳了一會(huì)兒小繩。
突然，我在靠墻的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它挺著鼓鼓的肚皮，正十分吃力的從有些泥水的地面往干燥處爬，我有一種厭惡感，想一腳把它踩死。
我討厭蜘蛛是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖蓍芟拢瑝翘帍堉W(wǎng)，蛛網(wǎng)上掛著蟲子的殘骸。于是，無論是再整潔的房子，一有了蜘蛛網(wǎng)，令人覺得這個(gè)屋子的主人不勤于打掃�？稍陬^一天清除蜘蛛網(wǎng)第二天又出現(xiàn)了。所以我總想把蜘蛛家族趕盡殺絕。
我抬起腳來，心想：這一回，看你往哪兒跑。它似乎也知道自己將大難臨頭，略一遲疑，便拼了命似的掙扎逃脫。
不知道是一種什么意念，我抬起的腳沒有踩下去，而是怔怔地注視著剛剛拼命逃脫的蜘蛛，感到不安。
平時(shí)，我連一只螞蟻都舍不得加以傷害，何況這只困難中的蜘蛛呢？
它奮斗的意志，是那樣堅(jiān)定，單憑這一點(diǎn)我就不該去傷害它。不管怎樣，蜘蛛也同樣是大自然的一部分，也同樣有生存下去的權(quán)利。我用掃把把它挑到干凈的地方，看著它遠(yuǎn)去的背影。
夏天的雷雨是短暫的，雨過天晴后，空氣格外清新。走廊上灑滿了淡淡的.金黃。
我抬頭一望，看見墻角上又有了一張玲瓏剔透的蜘蛛網(wǎng)。不知道為什么，以前我總是光看到蜘蛛令我討厭的一面，從沒有發(fā)現(xiàn)他們還有可愛的一面！那種不屈不撓的精神。
直到這一刻，我才領(lǐng)悟到：原來太陽、風(fēng)雨。草葉。昆蟲······都是造物主為了愉悅我們而安排并使其存在。只是看我們用什么心情和角度去欣賞，如何去發(fā)現(xiàn)它們、愛惜它們罷了。
可愛的動(dòng)物作文 篇9
下午，當(dāng)我再次去探望它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鳥兒的軀體已經(jīng)僵硬了，兩只眼睛失去了往日的神采，只是緊緊盯著籠外，兩只翅膀也張不開了，做出飛翔的姿態(tài)，爪子緊緊地扣住最上部的鐵絲，一幅死不瞑目的樣子。慘不忍睹。
尾聲
后來，我為此專門去請(qǐng)教了老師，他為此作出了精辟的解釋：“當(dāng)鳥兒被捕捉失去自由時(shí)，它們便會(huì)叫來同伴送來一種毒性足以致命的死亡之花，讓它們?cè)谔焯弥蝎@得永生的自由。它們似乎堅(jiān)信，死了總比活著當(dāng)囚徒強(qiáng)�！�
英國王子查爾斯曾說：“世界上有許多嚴(yán)峻而且你必須面對(duì)的.事情，其中首當(dāng)其沖的便是自由�！倍嗝锤挥姓芾淼氖パ裕∽杂�，一切事物都渴望得到它，哪怕（生命）那么微不足道。但是，只要是生命，它們就會(huì)為自由拼盡最后一滴血！一起為自由吶喊吧！
可愛的動(dòng)物作文 篇10
我家養(yǎng)了一缸金魚。我可喜歡它們了，每天放學(xué)回到家，我都要去看幾回它們，有時(shí)還喂給它們一點(diǎn)魚食。
它們的顏色條條都不一樣，有銀白色的，有紅色的，有黑紅相間的，各式各樣，美麗極了。
它們瞪著一雙大大的眼睛，烏黑的眼珠像兩顆黑寶石，身上批著一片片閃閃發(fā)光的鱗片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象金光閃閃的珠寶。尾巴像盛開的'半朵荷花，真可愛。
每當(dāng)我給它們喂食吃的時(shí)候，它們就會(huì)一哄而上，爭先恐后地?fù)屩浴３燥柫说聂~兒有的在吹泡泡，一大一小，像一顆顆珍珠；還有的在珊瑚旁游來游去，好象在玩捉迷藏的游戲。晚上，金魚們都靜靜地休息了，浮在水面上，偶爾受到驚嚇會(huì)搖晃一下，小金魚真是太可愛了。
我喜歡我家的金魚。
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