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動(dòng)物的作文600字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物的作文600字 篇1
動(dòng)物園你們一定都去過(guò),但是我家的“動(dòng)物園”可不一樣,讓我?guī)銈儏⒂^一下吧。
老虎館
我的爸爸是一只威武雄壯,做事一絲不茍的大老虎。爸爸總是用最好的狀態(tài)來(lái)工作,每一次都十分完美地完成了任務(wù),還經(jīng)常受到老板的`表?yè)P(yáng)。他不僅對(duì)自身要求甚高,對(duì)我也是格外嚴(yán)格。只要我做錯(cuò)了事,爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“天鵝能飛得高、飛得遠(yuǎn),靠得是矯健有力的翅膀,你想要遠(yuǎn)航,沒(méi)有知識(shí)是不行的!甭(tīng)了爸爸的話,我受益匪淺。
狐貍館
我的媽媽可以說(shuō)是名副其實(shí)的狐貍。小時(shí)候,有一次我把碗打破了,我怕被媽媽罵,就想藏住我的罪行,結(jié)果媽媽三下五除二就把碗的碎片找到了,并對(duì)我說(shuō):“媽媽是千里眼,你做什么我都知道!”從此我變得老實(shí)多了。
等我長(zhǎng)大以后,我就識(shí)破了媽媽的“詭計(jì)”,發(fā)誓再也不上她的當(dāng)了。但是媽媽詭計(jì)多端,有一次媽媽說(shuō)作業(yè)六點(diǎn)之前寫(xiě)完可以吃海鮮大餐,于是我撲向作業(yè)本,就像餓狼撲向羊一樣,瘋狂地寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了,然后我問(wèn)媽媽海鮮大餐好了沒(méi)?這時(shí)媽媽從包里拿出一包海帶給我,我頓時(shí)傻眼了!這真是對(duì)應(yīng)了一句話“姜還是老的辣”。
熊貓館
我是全家人的寶貝,所以我是一只國(guó)寶大熊貓。當(dāng)然。還有一個(gè)原因就是——懶。我很懶,做什么事都是懶洋洋的,提不起勁。每天我都是最后一個(gè)睡,早上最后一個(gè)起床,頂著一對(duì)大大的黑眼圈,可不就是一只懶洋洋的大熊貓嗎?
這就是我家的“動(dòng)物園”,它雖然不大,但是卻很溫馨,你們家也有這樣特殊的“動(dòng)物園”嗎?
動(dòng)物的作文600字 篇2
把它放在我的手心里時(shí),突然,它猛地一蹭,腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來(lái)它想試探我有沒(méi)有壞心眼。它看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子,相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方,輕輕地“揉了揉”我的傷口,好像在請(qǐng)求我的原諒。我笑了笑,想用手撫摸一下它的頭,可沒(méi)想到,它竟把頭縮進(jìn)殼里,連腳和手也不例外。我不但不生氣,反而覺(jué)得很可愛(ài)。
每次我放學(xué)回家,都最先去看小烏龜。記得有一次回家,我把兩只小烏龜放在桌子上,在它們兩側(cè)放上兩條紅繩子,并分別設(shè)立了起點(diǎn)與終點(diǎn),我想給它們比個(gè)賽,看看誰(shuí)最快,時(shí)間分別是多少。比賽開(kāi)始,它們一蹭一蹭地爬過(guò)來(lái),好像要摔跤似的,讓我哭笑不得。時(shí)間過(guò)去了5分鐘,兩只小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。嘿!這兩個(gè)小家伙還真團(tuán)結(jié),竟同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我嘟著嘴說(shuō):你們啊,一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)感也沒(méi)有,難怪落得個(gè)‘世上最悠閑的'動(dòng)物’的名稱(chēng)。”
最讓我記憶猶新的是,我把剛買(mǎi)來(lái)的紅色的,像心形的小卵石放進(jìn)水缸里。兩只小烏龜一齊游過(guò)來(lái),在紅色的小卵石旁游了幾圈,它們不知道那是什么東西,不敢靠近。忽然,其中一只小烏龜張開(kāi)嘴巴向它咬去。哎喲!小烏龜趕緊松開(kāi)嘴巴,往后退,原來(lái)它以為那是一塊肉。我急忙解說(shuō):“這是一塊‘紅心石’,是來(lái)和你們做伴的,它不會(huì)傷害你們!眱芍恍觚斔坪趼(tīng)懂了我的話,一起游過(guò)去和它玩耍。我真為它們又多了一個(gè)玩伴而高興。
時(shí)光飛逝,放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家,我依依不舍地把它們寄托在一個(gè)好朋友家里。等我回來(lái),一個(gè)不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來(lái),不可制止,朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過(guò)了好一陣子,我終于停止了哭泣,跟著好朋友一起來(lái)到了埋葬他們的地方。我又想哭了,但我又忍住了,我不想讓它們看見(jiàn)我哭。小烏龜你們安息吧,我會(huì)記得與你們不可替代的美好時(shí)光。
動(dòng)物的作文600字 篇3
我喜歡的小動(dòng)物是小狗,他是一頭泰迪犬,它有著褐色的卷毛,一雙水汪汪的大眼睛,有著一對(duì)碩大又下垂的耳朵。它剛來(lái)我家的時(shí)候,膽子很小,一直躲在沙發(fā)下不肯出來(lái)。第二天,我給它做了一個(gè)窩。這個(gè)窩是由一個(gè)木箱子改造的,里面鋪了一層棉花,又蓋了一個(gè)毯子,雖然簡(jiǎn)單,但挺舒服。大部分時(shí)間,它都在窩里,不敢和我親近。
它在我家住了幾天,慢慢地,我們都熟悉了,我給它起了個(gè)名字,叫樂(lè)樂(lè)。一開(kāi)始,我叫它的名字,它還不知道是怎么一回事。叫了許多次它才知道是在叫它,就向我撲來(lái)。訓(xùn)練的.時(shí)候,如果我說(shuō)的指令它能做到,我就會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)。比如我讓它坐下時(shí),它并不知道要干什么,只有我把它的身子向下壓的時(shí)候,它才按我想的樣子坐下,就這樣重復(fù)了許多次。終于,它學(xué)會(huì)了坐,我給了它一個(gè)火腿當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣,它學(xué)會(huì)了坐、躺、起來(lái)、站立。從這些現(xiàn)象表明它還是挺聰明的。
說(shuō)起它的一件事,那可真是可笑至極。一天,家里有一只老鼠。一開(kāi)始,它不知道老鼠是什么東西,被老鼠追得滿(mǎn)屋子跑,我想,誰(shuí)看到都得哈哈笑個(gè)不停。我趕忙拿起“武器”要消滅那只老鼠,那只老鼠見(jiàn)我要消滅它,趕忙逃到了沙發(fā)下。這時(shí),樂(lè)樂(lè)已經(jīng)不再怕那只老鼠了,就鉆進(jìn)沙發(fā)下,同那只老鼠進(jìn)行了一番激烈的戰(zhàn)斗。最后,它終于叼著那只老鼠的尸體從沙發(fā)下鉆出來(lái)了,高興得又蹦又跳,好像它做了一件非常了不起的事。
這就是我討人愛(ài)的小狗樂(lè)樂(lè),它像嬰兒一樣膽小,好似猛虎一般勇猛,和猴子一般聰明,又同泰迪熊一樣可愛(ài),它真讓人喜歡死了!
動(dòng)物的作文600字 篇4
今天媽媽休息,我和媽媽、爸爸一大早就興致勃勃地來(lái)到了動(dòng)物園。剛來(lái)到門(mén)口只見(jiàn)人山人海道路兩旁停滿(mǎn)了汽車(chē),很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)公園游玩。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén),我們先進(jìn)了大熊貓館,可惜它們回老家了。然后我們就按指示牌去了老虎館,天氣很熱,走了好一段路才到老虎館。每一個(gè)鐵籠里都有老虎,有東北虎和白老虎,有的老虎在睡覺(jué),有的在籠子前來(lái)來(lái)回回的走著,還有的老虎在伸著舌頭氣喘吁吁,看著一點(diǎn)也不兇猛。
我最喜歡的是熊館和猴山。到了熊館,一個(gè)小朋友正在向一頭黑熊喂一根薯棒,因?yàn)槭痔,夠不著,就在這時(shí),熊居然伸出兩只厚厚的爪子,把食物夾進(jìn)了嘴里?催^(guò)了熊館,我們又去了猴山,那里有成百上千的猴子,猴子很活躍,有的蕩秋千,有的在假山上跳來(lái)跳去,有的猴媽媽?xiě)驯е飳殞。。?芍車(chē)际侨耍谙蚝锷饺恿闶,猴子們搶奪著,很好玩。但令我震驚的`是,有人扔了一瓶飲料,一只猴子就用牙和手打開(kāi)了瓶蓋,飲料淌了一地,它再用舌頭在地上舔,一看又有同伴也來(lái)舔了,它干脆象人一樣,把瓶子拿起來(lái)喝,十分有趣。
媽媽又帶我去看了水陸兩棲動(dòng)物,蛇和鱷魚(yú),又看到了大象、孔雀、袋鼠等等。
然后我們來(lái)到了碰碰車(chē)的游樂(lè)場(chǎng),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)我們終于坐上了碰碰車(chē)。碰碰車(chē)是我喜歡的項(xiàng)目。一開(kāi)始我就踩住油門(mén),手握緊方向盤(pán),向?qū)γ娴能?chē)沖撞過(guò)去,車(chē)子馬上反彈回來(lái),這時(shí)從我的四面八方過(guò)來(lái)很多車(chē)子,我心想:糟了,這下完了,我要被他們四面圍攻了。我試著又從他們的縫隙中沖了出去,然后我再趁火打劫——去撞他們。接著時(shí)間就到了。
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了已經(jīng)是下午了,,我們都累了,于是和媽媽爸爸一起回家了。
動(dòng)物的作文600字 篇5
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小動(dòng)物,它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,三角形的耳朵,炯炯有神的眼睛。你能猜出它是誰(shuí)嗎?對(duì)了,它就是我家的小貓——咪咪。
星期六,我出去給咪咪買(mǎi)了兩根火腿腸,剛一到家,我連衣服都沒(méi)有脫,就來(lái)到了咪咪房子前,我看見(jiàn)咪咪還在睡懶覺(jué),我對(duì)咪咪說(shuō):“咪咪!起床了!咪咪頭也不抬繼續(xù)睡懶覺(jué),我機(jī)靈一動(dòng),把給咪咪買(mǎi)的香腸拿出來(lái)正準(zhǔn)備咬一口,咪咪似乎聞到了香腸的味道,它立刻睜開(kāi)眼睛,箭一樣地飛到我的身邊,給我賣(mài)萌并不停地“喵喵!喵喵!“地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“主人給我一點(diǎn)嘛!”我看著它可憐的'樣子,對(duì)它說(shuō):“我們玩?zhèn)反應(yīng)游戲吧!”我把香腸向空中一扔,笑著對(duì)咪咪說(shuō):“誰(shuí)先搶到,香腸就是誰(shuí)的!”咪咪喵的一聲,似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。游戲開(kāi)始了,我手里拿著香腸假裝扔向天空,咪咪猛地跳了一下,它跳得好高。但是我并沒(méi)有扔香腸,我獨(dú)自津津有味地吃掉了。我心想:“哈哈!我的陰謀得逞了!”咪咪生氣地看著我。仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人你犯規(guī)了!”看著咪咪失望地看著我,我又拿了一大節(jié)香腸,又做了一個(gè)拋給它的動(dòng)作,接在咪咪向撲來(lái)的同時(shí),我又把火腿腸送到了自己的嘴里。咪咪又上當(dāng)了,這一回,咪咪是真的生氣了,跑到一個(gè)角落不理我了。就像一個(gè)小孩子吃不到自己心愛(ài)的糖非常的可憐。
看著它真生氣了,我有點(diǎn)不忍心了,覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分,于是,我又拿了一根火腿腸剝了皮,把它扔向空中,咪咪經(jīng)不住誘惑一個(gè)跳躍,在空中劃了一道美麗的弧線抓住了香腸。拿上香腸后它津津有味地吃了起來(lái),吃完后它開(kāi)始喵喵地叫著仿佛在說(shuō):“怎么樣,我夠厲害吧?這就是我的本事!”
怎么樣?咪咪厲害吧?這就是我頑皮又聰明的咪咪,我非常喜歡它!
動(dòng)物的作文600字 篇6
讀一本好書(shū),好像是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。前不久,我無(wú)意中從一本雜志中看到《老!愤@個(gè)故事,讀著讀著,老牛身上散發(fā)的母愛(ài)深深地感動(dòng)了我。
這一篇課文的主要內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)缺水的沙漠地區(qū),這里的每一個(gè)人,每天的用水嚴(yán)格限定為三斤,這還是靠遠(yuǎn)方的駐軍一桶桶的運(yùn)來(lái)的。有一次,一只老牛沉默地站在車(chē)的前面,無(wú)論司機(jī)再怎么呵斥,老牛未動(dòng)過(guò)半步,動(dòng)也不動(dòng),后來(lái)司機(jī)和老牛耗著,最后造成了堵車(chē)。過(guò)了一會(huì),尋找老牛的主人來(lái)了,一看到這樣的情景,就拿起那長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,一鞭一鞭的打在老牛的身上,老牛哞聲在一公里之外都聽(tīng)得見(jiàn),后來(lái)運(yùn)水的戰(zhàn)士倒了一桶水給老牛喝。后來(lái),老牛將以死抗?fàn),得?lái)的水讓給了小牛喝,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
當(dāng)我讀到“不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛,受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛……”的時(shí)候,淚水模糊了我的雙眼,老牛面對(duì)呵斥、毒打,不為所動(dòng),將水讓給了小牛喝,老牛身上流露的母愛(ài)震撼了每個(gè)人的.心靈。由此可見(jiàn),動(dòng)物也有親情在。
這一篇課文讓我想起了一件事。有一次,在半夜的時(shí)候,我數(shù)學(xué)有一道極難的解方程的題目,到了晚上十點(diǎn)多,媽媽叫我先去沖涼,她來(lái)思考。我沖完涼,舒服極了,可是,媽媽還在伏案思考。只見(jiàn)媽媽向家長(zhǎng)群的各位家長(zhǎng)請(qǐng)教,也沒(méi)有得到理想的結(jié)果。于是,媽媽讓我去睡覺(jué)。等我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼的時(shí)候,只見(jiàn)客廳里還傳來(lái)燈光。到了早上,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,手把手地教會(huì)我,直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭,只見(jiàn)媽媽的眼睛周?chē)辛撕谘廴,眼睛里布滿(mǎn)紅血絲;氐綄W(xué)校,老師講評(píng)答案的時(shí)候,全班只有我一個(gè)人是正確的;氐郊遥野严⒏嬖V媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地笑了。
《老!愤@篇課文讓我知道了:世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)!
動(dòng)物的作文600字 篇7
教材分析:
本次口語(yǔ)交際的話題是“保護(hù)有益的小動(dòng)物。“這是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對(duì)單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的全方位鏈接,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動(dòng)物的意識(shí)。口語(yǔ)交際活動(dòng)作為本次延伸與深化主題的一個(gè)載體,要力求發(fā)揮交際活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),多形勢(shì)、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境,實(shí)現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動(dòng),讓學(xué)生充分“對(duì)話”,鼓勵(lì)學(xué)生人人開(kāi)口,說(shuō)的過(guò)程中要相機(jī)誘導(dǎo),激活思維,拓寬思維,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際表達(dá)能力。
學(xué)生分析:
據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征,在教學(xué)中不要要求過(guò)高。說(shuō)動(dòng)物名稱(chēng)即說(shuō)出自己知道的小動(dòng)物的名稱(chēng),說(shuō)得越多越好;能說(shuō)明小動(dòng)物怎么有益;能設(shè)想出如何保護(hù)有益的小動(dòng)物的具體的辦法。可能有的同學(xué)的辦法很天真,教師不必苛求其可行性,重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益的小動(dòng)物的意識(shí)。
設(shè)計(jì)理念:
根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本課力求讓學(xué)生用普通話闡明自己的觀點(diǎn),語(yǔ)言流暢。有表達(dá)的自信心,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),表達(dá)與交流。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。根據(jù)教材提示:這個(gè)話題可以分三個(gè)層次來(lái)說(shuō):一是“說(shuō)名稱(chēng)”,即說(shuō)出自己知道的.小動(dòng)物的名稱(chēng),說(shuō)得越多越好。二是“講道理”,說(shuō)明所列舉的小動(dòng)物怎樣有益。三是“想辦法”即設(shè)想出如何保護(hù)有益小動(dòng)物的具體方法。
教學(xué)目標(biāo):
。、知識(shí)與能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話習(xí)慣,說(shuō)清自己想與動(dòng)物交朋友的原因。
。、過(guò)程與方法目標(biāo):進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整、說(shuō)具體。
。场⑶楦袘B(tài)度與世界觀目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生大膽陳述自己的見(jiàn)解,積極參與言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。
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