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人是動物作文（精選25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人是動物作文，希望對大家有所幫助。
人是動物作文 1
我有一個幸福的家，我的家就像一個小小動物園。
爸爸像一只大老虎，對工作既威嚴又霸氣，對我卻變成一只小綿羊，溫柔又慈愛，永遠在心里守護著我。媽媽在家里像一只愛美的孔雀，時而照照鏡子，時而涂涂口紅，化妝的`美了就開心的照來照去，要是化丑了就生氣的直跺腳，但是媽媽對我卻非常有耐心，對我就像一只老母雞呵護她的雞雛一樣，竭盡母愛，無微不至的關(guān)懷著我。而我呢，我像一頭倔強的小牛犢，對學(xué)習(xí)，我勤奮，對生活，我樂觀堅強，對父母我仁孝。生活在這個小小動物園，我覺得很幸福。
人是動物作文 2
我家就像個小小動物園,在這里總會發(fā)生一些有趣的事。
媽媽喜歡吃素,很溫和。早這媽媽大早開始做飯,叫我們起來吃飯。姐姐會游泳像條小魚一樣,自由自在。姐姐在水里就像脫僵的野馬如魚得水,在水里仿佛可以忘記一切煩惱。弟弟活潑可愛總是蹦蹦跳跳的像只小兔子,沒有一刻能停下來。爸爸每天起早貪黑上班掙錢,為了照顧我們真的`很辛苦。
我愛我的家人。
人是動物作文 3
動物園你去過嗎？我也去過。不過，今天要說的`，是我家這個小小動物園。
我媽媽是一只老虎，脾氣大，一生起氣來，那個火候爆表啊，能一下子把30鍋的關(guān)東煮給烤糊。當(dāng)然了，這是開玩笑，不過我媽媽發(fā)火確實非常厲害，不信？有一次，我只是沒有寫完祖業(yè)，還沒有明白怎么回事，就被媽媽拖到門外去了，害得我差點就被蚊子咬透了，你說兇不兇？
我姥爺是豹子，血量和攻擊力還有防御力都在我媽媽之下，有時候給點零花錢然我去買冰淇淋，有時候會兇一下，比如我看電視一不小心超時，發(fā)起火來，也是不容小覷呀！
我就是一直猴子，機靈得很，口算非常好，我媽媽經(jīng)常提醒我用草稿紙，就不用，算對不就行了？同時，我也得提防著不要給“老虎”、“豹子”吃掉。
當(dāng)然，大部分時候，還是風(fēng)平浪靜的。
其實，我知道，“老虎”發(fā)威也好，“豹子”發(fā)怒也好，都是為我好，還好，我這個猴子不僅機靈，用媽媽的話說，很會調(diào)節(jié)自己的情緒，所以，我也很開心。
人是動物作文 4
我們家可真是一個不折不扣的小小“動物園”!
論起家里的智多星——猴子，那可就莫過于我啦，我一看見桃子，就兩眼放光，一吃起來不知不覺就吃了兩三個了，吃一個桃子，更是三下五除二的事兒。而我的“智多星”也不是吹的，記得我在寫學(xué)而思發(fā)的《計算小超市》有錯題時，總是媽媽還沒算出結(jié)果，我就已經(jīng)把訂正好的正確答案寫上了。并且猴子愛爬樹，我爬樹也是很在行的哦！
家里的'“老虎”或“小貓”當(dāng)然就屬妹妹啦，為什么說“老虎”或“小貓”呢？因為妹妹在鬧人時真是兇得很呢！那鬧得真是天昏地暗、日月無光，真像只老虎！但妹妹不鬧人的時候是天真可愛，活潑機靈，乖巧的就像一只小貓呢！
我們家的“海豚”那可就非媽媽莫屬啦，媽媽游泳游的好，海豚就不用說了，水生動物嗎？而且海豚有兩個大腦輪流使用，睡覺時也有一個大腦還在工作，媽媽每天要想很多問題喲！
生活在這樣一個“小小動物園”里，真是幸福極了！
人是動物作文 5
我有一個幸福的家，我的家就像一個小小的動物園。
我的爸爸是一頭老黃牛，每天起早貪黑的
為我做早飯，生怕自己起晚了耽誤我上學(xué)。一次，我要去一個午托班舉辦的冬令營，這下爸爸比以前更著急了，從前一天晚上就開始收拾東西，天不亮就起床為我做早飯，還害怕冬令營的飯不好吃，我煮了三個玉米和五個雞蛋，因為我在他的心里就是一個長不大的小孩，什么活都要他干，隨叫隨到。
而我的`媽媽就是一頭母老虎。爸爸做好飯之后就去上班了，我就去上學(xué)了，媽媽去姥姥家吃飯，我弟弟在姥姥家不聽話，媽媽就會吵架，但如果弟弟還是不聽，媽媽就會打他。到晚上，如果我和弟弟玩到11:00還不睡覺，媽媽就會像老虎一樣大吼，估計五樓就能聽見，但她也有溫柔的一面，如果我?guī)退闪艘恍┘覄?wù)，她也會表揚我呢。
我的弟弟則是一只調(diào)皮的小猴子，整天都是上竄下跳，他還很喜歡吃黃桃罐頭。每次去超市他拉著媽媽的手去買黃桃罐子，如果不買他就哭，坐在地上不回家，最后媽媽沒有辦法只能好買了一罐，弟弟才不哭。
我喜歡我家的動物園，更愛我的爸爸媽媽和弟弟。
人是動物作文 6
童童是一個愛動物的小女孩，一天，她的姑姑送給了她一只剛出生不久的小貓，童童高興極了！童童仔細端詳著這只小貓：一身雪白的毛；兩顆寶石藍的大眼睛，好像會說話似的，超萌！
這小貓可一點也不對陌生的環(huán)境感到陌生，東看看，西瞧瞧。那模樣，可愛極了！童童給它取名為“藍靈”。因為它的眼睛都是藍色的，有非常有靈氣，于是就取了個“藍靈”的名字。它上躥下跳，童童也開心地跟著藍靈跑來跑去……
童童和藍靈相處得很好。童童一放學(xué)，寫完作業(yè)后，便和藍靈玩�！鞓返�.時光總是那么短暫。不幸的事還是發(fā)生了：藍靈生病了，是發(fā)高燒。這使童童非常的傷心，她苦苦哀求媽媽，讓她帶藍靈去看病，可是童童的媽媽卻說：“不就是一只貓嗎？有什么大不了的？死了就死了！”童童想不到媽媽這么沒有同情心，哇哇地哭起來。媽媽卻跟沒事兒似的繼續(xù)做自己的事情。
終于，藍靈因病去世了，童童傷心極了。但童童把悲痛轉(zhuǎn)為力量。更加的愛小動物了！
人是動物作文 7
記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。
那一天，我起了一個大早，驅(qū)車趕往東湖鳥語林。在那里，我領(lǐng)了一只小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見!
通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計數(shù)的.鳥類已瀕危。每種鳥類的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以后，鳥兒將會成為一個傳說;也許……
讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留余力地為保護鳥兒一起加油吧!
人是動物作文 8
有一天，我下課回來的時候，媽媽給我買來幾條小金魚。因為這幾條小金魚，爸爸給我買啦個水族箱，后來又有許多小魚搬進去。
小魚們的顏色有紅的、藍的、黃的，還有銀色的.……
它們在假山旁邊來回游動，好像是對這個新環(huán)境很滿意，所以在跳拉丁舞表示慶祝。
每天我放學(xué)回家都先看它們，當(dāng)喂它們食的時候，小魚們總會爭先恐后地搶食物吃，如果有一只小魚松啦嘴，就會被其它小魚把吃的搶走，每次它們吃得連一個魚食都沒有啦，可想而知那些魚有多餓！
我還養(yǎng)過小烏龜，它經(jīng)常去曬太陽，可每次都爬不上那些小臺階兒。有一次，它一搖一晃的爬上啦第一個臺階，一不小心，又滾啦下來，它這樣向上爬啦幾次都沒有成功，看！它是多么的可愛呀！我還養(yǎng)過蟈蟈、斗魚等等。你想知道嗎？就到我家來吧！
我也要像它們一樣快快樂樂的成長！
人是動物作文 9
放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一只小鳥發(fā)生了一個故事。
我和幾個小伙伴正在我家院子里玩，忽然從院子里一棵大樹上掉下了一只小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間里，幫它包扎傷口。
我開始仔細的打量起這只小鳥來，它是一只漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍分明的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光;它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾;它的`翅膀像一把蒲扇一動不動的;他的嘴又尖又細像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實是一只可愛的小鳥。
我準(zhǔn)備給這只小鳥養(yǎng)傷，我把它放在一個舊鳥籠里，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不舍的把它放回了大自然。
現(xiàn)在事情已經(jīng)過去幾個月了，我還是時常想起我養(yǎng)過的那只受傷的美麗的小鳥。
人是動物作文 10
記得在我幼兒園的時候，我家養(yǎng)了一只小烏龜，這只烏龜一直到現(xiàn)在都還住在我們家。
一開始這只烏龜特別的小，穿著一身綠衣裳。尾巴短短的，身上的綠衣裳就像一身鎧甲一樣，怎么都弄不碎。
在一年級的時候，我天天喂食給小烏龜吃，還天天陪著他玩，記得有一次我放學(xué)回家后，寫完了作業(yè)，就開始和小烏龜玩。我們先玩“人龜賽跑”。我跟他從陽臺一直到大門那，我追著烏龜跑，小烏龜跑的飛快，像是逃命似的，走路都追不上它了。
這只小烏龜很有趣，他會跟我玩捉迷藏，經(jīng)常我放學(xué)回來的時候都不見他的'蹤影，這時候我總是回去找小烏龜，小烏龜?shù)牟厣碇幱泻芏�，比如說：廁所、沙發(fā)、陽臺和房間……而小烏龜總是躲得很隱蔽，有時藏在沙發(fā)底下，利用他的顏色來隱蔽，聰明的很，害的我找不到他。
現(xiàn)在他已經(jīng)越長越大了。我喜歡我家的小烏龜。
人是動物作文 11
媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學(xué)回家，我都要先去看看它，告訴它學(xué)校里發(fā)生了什么事，我在學(xué)校里學(xué)了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔(dān)著我的不快，分享著我的.幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當(dāng)我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
人是動物作文 12
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的`小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護區(qū)，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
人是動物作文 13
我一口氣讀完了周蜜蜜阿姨寫的《飛吧，飛吧，美麗的的生命》這本書，合上書的一剎那，我的心情久久不能平靜。
書中講述的是一只美鳳蝶遭遇的.經(jīng)歷，有人企圖捕捉蝴蝶販賣賺錢，而華老師等人致力于保護蝴蝶免受傷害。讀了這本書，我認識了很多蝴蝶的品種，以及它們的的外形特征。我特別喜歡書中的華老師，她美麗善良，熱愛大自然，保護蝴蝶，愛護環(huán)境。我特別憎恨瘦男人，他一心想捕捉蝴蝶賣錢，不惜用盡各種手段。
今天，我們身邊也有一部分人為了不義之財，亂殺珍稀動物，虐待小生命；還有的人肆虐破壞地球資源，砍伐樹木，致使動物們的棲息地越來越小。動物和我們?nèi)祟惗际且患胰�，都是地球上的生命，善待動物，就是善待我們�(nèi)祟愖约�，就是對生命的關(guān)注和尊重；保護動物，就是保護生態(tài)平衡，就是保護人類賴以生存的環(huán)境。
長大后，我要像華老師一樣，志力于保護動物，保護環(huán)境。
人是動物作文 14
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的`電話號碼�！拔�，是包林鍵嗎？”“是潘浩�。 薄鞍宙I你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了
頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。
人是動物作文 15
瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。
窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！
這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛煉，冒險；而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身于能夠保護自己的樓房里，只遠遠望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的'，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權(quán)利去享受？！
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
這類生物，只會不勞而獲，不去爭��！
人是動物作文 16
現(xiàn)在，我們教室里的黑板用途單一，所占面積還挺大。我想，如果讓黑板能具有多種功能，那該多好呀！于是，我想發(fā)明了一種多功能黑板。
這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同，只是內(nèi)部裝上了高科技的構(gòu)造。它有自動調(diào)節(jié)明暗的功能。當(dāng)光線較強時，黑板會自動變暗；當(dāng)光線較弱時，它又會自動變亮，這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板，影響視力。它也有自擦功能。當(dāng)黑板上書寫的.內(nèi)容要擦掉時，只要按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板上的內(nèi)容便會立即消失。它還有放映功能。在我們學(xué)習(xí)感到疲勞時，可以按一下上方的黑色按鈕，讓黑板變成屏幕，放映一些同學(xué)們喜愛的節(jié)目，輕松大腦、放松心情。除此之外，它還有自動糾錯、自動報時、自動升降等功能。 同學(xué)們，這種多功能黑板能給我們的生活帶來很大的方便，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們早日用上我發(fā)明的這種多功能黑板。
人是動物作文 17
動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。
我家里有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑幔克懿蹲胶οx，給我們帶來快樂你知道嗎？每當(dāng)夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再說，小也是有生命的，生命對于他們來說不也是至關(guān)重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的.媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應(yīng)該去保護它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢？”
人是動物作文 18
我的爸爸高個子，他長著一雙小眼睛，一雙大耳朵和一個小鼻子。他對我的生活和學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。有一次，我發(fā)燒了，爸爸抱起我，把我抱進了醫(yī)院。醫(yī)生給我開了藥，回到家，吃了藥，我一上床，爸爸馬上給我蓋上被子，還問我疼不疼了。在爸爸的.關(guān)心下，我的病很快就好了。 我的爸爸不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，爸爸正在檢查我的作業(yè)，突然，爸爸看到我把“100-45”寫成了“100-54”，他馬上叫我過來改正，我看了，說：“不就是寫倒了嗎？”“就應(yīng)該寫到了嗎？”爸爸嚴厲的說，“要是科學(xué)家把導(dǎo)彈的地點寫倒了，那要有多少損失呀！所以對自己要十分嚴格�！�
我的爸爸就是這樣關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，我為有這樣的好爸爸而感到驕傲，我愛我的爸爸。
人是動物作文 19
上三年級的時候，語文老師為我們推薦了一本非常好的書，這本書的名字叫《再見了,可魯》。
可魯是一只導(dǎo)盲犬，可魯用他的忠誠和聰明展示了作為人類朋友的小動物帶給主人的美好時光，使一位原本討厭狗的盲人說出了一段感人至深的`話：“是它讓我想起了人類原本走路的方式�！碑�(dāng)我讀到可魯與他的主人最后一次配合的時候，眼淚禁不住流下來，可魯見到病中的主人時，小心翼翼地等候，以及慢慢跨出每一步引導(dǎo)主人前行，但僅僅30秒，就結(jié)束了可魯作為導(dǎo)盲犬的最后一次與主人的親密接觸。
看過《再見了，可魯》，我才真正理解了爸爸經(jīng)常說的一句話：“動物是人類的朋友�！蔽液桶职侄枷矚g養(yǎng)小動物，我家里有八哥、烏龜、小魚、蝸牛，每當(dāng)給小動物喂食的時候，我都會發(fā)現(xiàn)他們歡快的表現(xiàn)，由其是八哥先生總是：“你好!你好!”地回應(yīng)。從讀過這本書后，我家的小動物受到了我格外的關(guān)愛，我與他們的感情更加深厚了。
人是動物作文 20
人與人之間要互相幫助，而人和動物之間也是不例外的。
人類有時會仗著自己強大的勢力使動物們受到傷害，或者掠奪他們的家園……在我眼里，這些不愛護動物的人們，就像過去那些站在百姓頭上作威作福的.人們。
我認為勞倫茲就與這些人們形成了鮮明的對比。他把每一個動物都看做自己的孩子，愿意為動物放下自己的顏面，付出自己的精力，奉獻自己的錢財來保護動物。 還有野生動物保護組織成員黃鴻翔。他有一次為了保護大象，參與了一項令人驚恐的行動，扮演“臥底”的任務(wù)。他隨時可能會有危險，但他卻為了動物，勇于獻身的精神值得學(xué)習(xí)。
蕭伯納曾說過：“動物是我的朋友，我不會去吃我的朋友”，人與動物都是地球這個大家庭中的成員，所以我們應(yīng)該尊重生命，不是嗎？我們更加要保護動物，愛護環(huán)境，給動物們創(chuàng)造一個快樂幸福，自由自在的和諧家庭，讓我們攜起手與動物做一對真正意義上的好朋友吧！
人是動物作文 21
最近我讀了一本書——《戴銀鈴的長臂猿》，這本書可趣味了講述了一只叫珍妮的長臂猿，馬戲團的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發(fā)現(xiàn)那里的長臂猿并不歡迎它于是帶著它的母親逃到了馬戲團。
重這件事看出了這只長臂猿和它的母親是多么的相愛。我明白了人與動物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就能夠看見動物的世界。我們只要多多的發(fā)現(xiàn)理解動物就能夠提前明白要發(fā)生的災(zāi)難，我也相信在未來的世界里我們能和動物聊天。
記得在關(guān)于動物的諺語中有著這么一句：狗是人們最忠實的伙伴。有一回我在一篇報道中明白了一個落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高興的`供奉給這只狗很好的肉給它吃。你別看這只狗平時很兇可在關(guān)鍵時刻卻起到了關(guān)鍵的作用。
我想起了這么一句話——隨便動物只要受過好好的馴養(yǎng)就必須能夠成為人們的好伙伴！
人是動物作文 22
據(jù)說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。
它們在采集花蜜時，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”。
蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來傳達信息的。因為蜜蜂是以采蜜為生存的食物，所以它們采蜜是一般會傳達這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應(yīng)該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個王國的帝王，主要是產(chǎn)卵，每天產(chǎn)幾千萬粒。工蜂是勞動的工民同時也是勇敢的衛(wèi)士，它們的`主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。
讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧！勤勞的——蜜蜂。
人是動物作文 23
人與人之間有什么不同？無非就是性別與心理上的不同，除此之外人與人之間沒什么不同。而動物與人之間卻有很大的不同，雖然動物與人不同，但它和人類一樣有生活自由權(quán)和生命權(quán)，人類不可以輕易傷害動物，因為他們也是有生命的。
我看過一個廣告，因為人們想吃魚翅，滿足自己的需求就殺了無數(shù)頭鯊魚，而死的鯊魚都被割掉魚鰭。人們這樣做真是殘忍，就為了一小碗魚翅湯而殺了無數(shù)頭鯊魚值得嗎？有可能我們殺了的'鯊魚有些還是年輕的父母，他們的孩子還等著父母去喂食呢！如果孩子也餓死了，這不是有傷害了一個生命嗎？一小碗魚翅湯要殺多少鯊魚？當(dāng)我們知道一碗魚翅湯會引發(fā)這樣的血案后還會吃魚翅湯嗎？
在我的生活中，我記得有一次鄰居捉了一只狗，把它打死后掛在樹上給活活剝了。我覺得我們真是太殘暴了，動物在有些人眼中簡直不值錢。我們不應(yīng)該這樣對他們，應(yīng)該去保護他們，讓他們和我們一起和睦的生活在這個地球上。
人是動物作文 24
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌謠，就會想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。
它倆的耳朵很長，不時會把耳朵垂下來，看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石，鑲嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃東西的時候就像嬰兒吃飯，慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的`毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對至死之交的好姐妹，但是脾氣十分孬。
有一件事是我至今難忘。有一次，舅舅把兩只兔子寄在我家，我們?nèi)胰巳ネ饷娉晕顼�，忘了給它們拿食物。它們就在家里“大鬧天宮”，自個兒跳進廚房，拖了滿地的白菜、蘿卜，還在地上撒了幾泡尿，全家人回來，看見了這場景，都驚呆了。媽媽長嘆了一口氣。
雖然這不是我家的兔子，但它們給我的印象很深，尤其是它們調(diào)皮的樣子使我至今難忘!
我喜歡小白兔!
人是動物作文 25
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡冬天的白雪；但是，我更加喜歡涼爽而美麗的秋天。
秋天是豐收的季節(jié)。你看！紅紅的`蘋果、黃黃的鴨梨、金黃的稻谷都成熟了。紅紅的蘋果像一張張笑臉。他們看著這美麗的秋天感到驕傲與自豪！于是，高興地笑了起來，他們笑哇笑哇，把整個秋天笑樂起來了。黃黃的鴨梨像一個個小燈籠，他們在樹上搖哇搖哇，把整個秋天都搖亮了起來。 秋天也是美麗的�？�！菊花、玫瑰、桂花、百合、一串紅等都盛開了！
它們在秋天的懷抱里顯得更加燦爛、美麗。芬芳撲鼻而來，五彩繽紛的菊花我最喜歡了！站在遠遠的地方也能聞出菊花那香香的氣味。菊花的顏色也很特別，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。我也喜歡美麗的玫瑰，玫瑰的氣味非常好聞，香香的，當(dāng)我聞它的氣味時，我真想把它一口吞下去呢。
秋天是涼爽的，秋天是果實累累的，秋天更是美麗的，我愛美麗的秋天！
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