【精選】寫聰明的動物作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫聰明的動物作文4篇，歡迎大家分享。

寫聰明的動物作文 篇1

　　天氣越來越曖和起來，小雞們也在我們一家的精心照料中長大了許多。這時，它們已經(jīng)不再是那毛絨絨的小雞球兒了，翅膀上的羽毛很快地長出了一層又一層。它們逐漸熟悉了它們的運動場陽臺（現(xiàn)在已被它們占領了），變得越來越瘋狂了。

　　只要你往里加小米，它們便會像餓瘋了一樣，一頭沖過來，有會用力過猛，還會摔一個跟頭。如果給的是青菜之類的“點心”，小雞瘋子們便會搶過去，叼起就跑。其他小雞則不管不顧地在后面就追，于是，陽臺上的“叼羊”比賽便開始了。比賽高潮不斷，真是你方唱罷我登場更有甚者，不管三七二十一沖過來就叨，叨起來便跑，卻不知叨的是“兄弟”的臭腳，兄弟在那兒捧腳大叫，它還不肯松口呢！

　　小雞們已經(jīng)兩個星期大了，本事也在飛一般的長�，F(xiàn)在它們已能飛過我給它們設的`小障礙，飛到有花的那一半陽臺上去了。這一下，花兒可遭殃了，雖不是枝折花落，也是倍受小雞的折磨了。

　　不知什么原因，小瘋子們不太喜歡小米了，它們迷上了除小米之外的其他東西。首先吸引它們的，是我為防止它們跑到屋里來設置的障礙泡沫板，它們用那尖尖的小嘴，飛快地啄著泡沫板，一下一下，泡沫板成了它們的美味。轉眼間，泡沫板的一角已不見了蹤影。我怕它們中毒而亡，只好趕緊撤走了它們的“美味”。

　　沒有了泡沫，它們安靜了片刻，可不久小瘋子們又發(fā)現(xiàn)了新的點心鋪在地上的報紙。鋪上的報紙，不一會兒已是面目全非了，這兒一個洞，那兒一個眼。我真是不敢相信些報紙都被小瘋子們吃了。

　　真是一群雞瘋子！

寫聰明的動物作文 篇2

　　爸爸有一本書叫《奇異的動植物》，是爸爸小的時候，姑奶給他買的。那本書沒有地方買，我爸爸非常愛護它，一直流到了今天。爸爸把這本書給我了。這本書可好看了，下面我就給你們介紹一下這本書的'內容吧。

　　先說說受尊敬的蜂王媽媽吧。蜂王媽媽有一種“母蜂味”，工蜂們一聞到蜂王媽媽身上的母蜂味，就幫蜂王媽媽打掃“房子”，給她“修路”。如果蜂王媽媽想從一巢脾走到那一巢脾，兩巢脾直接沒有路，工蜂們就主動給她搭一個“小橋”。這是多么有意思呀！

　　再給你們介紹小蜜蜂的六角樓房吧。一只小蜜蜂蓋不了成千上萬的六角樓房，就叫來許許多多的小蜜蜂一起并肩合作。一晝夜，就能蓋起三四萬間蜂房，比起人類快多少倍呀！小蜜蜂們多勤勞呀，我們要向小蜜蜂學習。

　　我再給你們介紹小蜜蜂的“語言”吧。有一只小蜜蜂飛著飛著，看見一大片鮮花叢。它鉆進花蕊，嘗嘗花粉，呀，真甜呀！這只小蜜蜂不想自己獨享這些花蜜，它飛回巢穴，高興地跳起了圓圈舞，又跳起來“八字”型舞和搖擺舞。圓圈舞是代表在告訴伙伴，它發(fā)現(xiàn)了花叢。跳八字舞是告訴伙伴，花叢里這里很遠哩！它跳搖擺舞是說，花蕊已經(jīng)嘗過了，可甜了！它們跳的舞真神奇呀。

　　機警勇敢小哨兵的故事可好聽了，給你們講講這個故事吧。有一只小熊想吃蜂蜜，被小哨兵——小蜜蜂看見了，絕不放過小熊，它們把小熊圍住了，用毒針刺在小熊的眼睛和屁股上。疼得小熊直哭，他再也不敢偷吃蜂蜜了。你們看小哨兵多勇敢呀，打敗了不自己更強的對手。因為每一群蜜蜂都有自己固有的氣味，蜜蜂哨兵就憑聞氣味工作。如果氣味不對，那它們可就不客氣了。

　　我要保持這本書，留給我的下一代。

寫聰明的動物作文 篇3

　　夏爺爺離開了我們，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身旁。秋天是一個碩果累累的季節(jié)，兩只活潑可愛的小動物來到果園，看到這，仿佛看見了一副絢麗多彩的畫卷。它們由衷的感慨到：“這都是辛勤耕耘者賜給我們的禮物�。　�

　　它們正陶醉于這果園美景，這時，陣陣秋風帶著果香味撲鼻而來十分誘人，此時此刻的小刺猬心急如焚地在地上直打轉，不知所措地在樹下轉來轉去。小山羊急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小山羊一不小心撞到了樹上，頓時眼冒金星，蘋果不偏不正掉地掉在小刺猬的背上，小山羊親眼目睹眼前一幕，似乎發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的，一蹦三尺高，比劃了一番，小山羊使出全身力氣，憑借堅硬的羊角，猛地撞擊，費了九牛二虎之力，掉下來的蘋果卻寥寥無幾，小山羊十分掃興！在一旁的小刺猬呆若木雞愣了老半天才回過神來，善于觀察、愛動腦筋、仔細觀察的小山羊迅速調整策略，找準受力點、重蹈覆轍的撞了一遍又一遍。

　　紅彤彤的`惹人喜愛的蘋果終于乖乖地接二連三的從樹上掉了下來，有些聰明一時糊涂一時的小刺猬欣喜若狂，嗲聲嗲氣的說：“有什么了不起的。”于是喜出望外的在地上直打滾，善于觀察的小山羊發(fā)現(xiàn)小刺猬不費吹灰之力就把蘋果粘倒背上，小山羊指令小刺猬繼續(xù)打滾。小刺猬可愛極了馬上領會指教，不顧一切的在地上來回滾動直到地上的蘋果所剩無幾。小刺猬得意洋洋，笑瞇瞇的指著滿身的蘋果，站在山羊面前說：“聰明睿智的山羊哥哥咱們倆共享每餐吧！”

　　它們一邊欣賞果園美景，一邊津津有味的品嘗著自己辛勤勞動的果實。

寫聰明的動物作文 篇4

　　法國著名的物理學家帕斯卡從小就很聰明，對事物常常會產(chǎn)生疑問。

　　11歲的帕斯卡喜歡每天吃晚飯到廚房外面去玩耍。有一天，他們玩得正開心時，一不小心撞倒了碗櫥上，這時，碗櫥里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，這種聲音一下子勾起了小帕斯卡的好奇心！他心想：“聲音是餐刀敲打盤子發(fā)出來的，為什么餐刀停止敲打之后聲音不會馬上消失呢？”

　　第二天下午吃完飯，他沒有去和朋友們玩耍，而是悄悄地拿出盤子和餐刀來做實驗�？蓪嶒瀰s不像他想象的'那么簡單。

　　當他才敲打第一下的時候，卻因為敲打的力氣太大，餐刀把盤子敲了一個裂縫，這不禁讓帕斯卡打了個寒顫，他因此得到了一個結論：在敲盤子的時候，也要注意一定的力度，不能太重。經(jīng)過幾次的實驗，帕斯卡又發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么餐刀敲打盤子后，聲音會延續(xù)一段時間，如果用手在盤子邊上一按，聲音就會馬上停止，這又是為什么呢？此時的帕斯卡因為一時找不到原因，激動得在廚房里來回走動，他實在是找不到答案了，沮喪及了，一不小心又靠到了碗櫥上。這次，發(fā)出的聲音可不是由餐刀碰撞餐盤發(fā)出的，這現(xiàn)象給了帕斯卡一個啟發(fā)，經(jīng)過這個啟發(fā)他又反復做了好幾個實驗終于得出了一個準確的結論：原來聲音的傳達方式不是靠敲擊，主要是靠震動，也就是聲音是靠震動傳播的。即使敲擊停止了，只要震動不停止，還能發(fā)出聲音來的。

　　小帕斯卡就是靠這種堅持不懈，不肯服輸?shù)木�神發(fā)現(xiàn)了聲學的震動原理。從此開始了科學的探索，長大以后，他成為了法國的著名的物理學家和數(shù)學家。

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