【精選】寫老鷹捉小雞的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫老鷹捉小雞的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫老鷹捉小雞的作文 篇1

　　下課了，同學(xué)們像小燕子一樣飛出教室，來到操場。

　　同學(xué)們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……

　　特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，剩余的人當(dāng)“小雞”。

　　小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

　　就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的'一塊大石頭上休息，同學(xué)見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

　　突然，小明堅(jiān)持不懈，一下子站了起來，同學(xué)也馬上站了起來。

　　結(jié)果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

　　都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

　　就在這時(shí)，鈴聲響了，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。

　　操場上又恢復(fù)了往日的安靜。

寫老鷹捉小雞的作文 篇2

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。

　　游戲分四個(gè)小組來進(jìn)行，每個(gè)小組同學(xué)們都很投入。其中，我們這組更加有意思，開始我當(dāng)老鷹，吳健樂是老母雞，一開始我身上像一串火焰在燃燒著一樣，我就想把所有小雞抓住連老母雞也要抓住，我于是想最后一個(gè)小雞是最好抓的，我猛撲上去，可惜老母雞攔住我了，但是我還是抓住了一個(gè)小雞。第二次，我換了一種方法向左沖去，然后又一下抓住了兩個(gè)小雞。

　　今天的老鷹捉小雞游戲太刺激太好玩了，大家臉上都笑開了花。

寫老鷹捉小雞的`作文 篇3

　　這節(jié)課是體育課，同學(xué)們站好了隊(duì)，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結(jié)果出來了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因?yàn)閶寢尶梢员Ｗo(hù)他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了，老鷹和雞媽媽在激烈的爭奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設(shè)法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的`不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護(hù)我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準(zhǔn)備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結(jié)束了游戲。

　　這節(jié)課我們玩得開心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！

寫老鷹捉小雞的作文 篇4

　　上個(gè)星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。

　　小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的'衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動了，雞媽媽張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左轉(zhuǎn)，雞媽媽也跟著往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個(gè)趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。

　　老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了��？”突然老鷹一下子揪住我的衣服，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。

　　雖然我輸了，但我依然很高興。

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