【實(shí)用】小鴨子童話(huà)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小鴨子童話(huà)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鴨子童話(huà)作文 篇1
盛夏的一天，溫哥華的大街上車(chē)水馬龍，熱鬧極了，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂(lè)的直拍翅膀。就這樣，一群憨態(tài)可掬的小鴨子高興地跟著鴨媽媽?zhuān)瑩u搖擺擺的`來(lái)到熱鬧的溫哥華大街上。
溫哥華的大街可熱鬧了，那川流不息的汽車(chē)在街道上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕。小鴨子們看著這繁華的街道都入迷了。但他們意想不到的事發(fā)生了，由于下水道需要修理，蓋子沒(méi)蓋上，小鴨子們東張西望，一點(diǎn)也沒(méi)注意到前面的下水道，東張西望的一只小鴨剛剛還在“美麗的天堂”，一會(huì)兒可下到黑黑的地獄了，其它小鴨們慌忙叫了起來(lái)。
鴨媽媽扭過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)少了只小鴨，四處一找，它們兩個(gè)在下水道里呢。鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻踱來(lái)踱去，像在想：“該怎么辦，該怎么救救我的孩子……不，我不能這樣慌張，我該鎮(zhèn)靜下來(lái)，不要急，我一定可以救出我的孩子來(lái)�！兵唻寢尡M管急得直跺腳，但它還是強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。
然后，鴨媽媽看見(jiàn)了一個(gè)巡警，它急忙跑過(guò)去對(duì)著巡警“嘎嘎”的叫著，巡警不明白它要干什么，就只好摸摸它的頭，繼續(xù)工作。鴨媽媽見(jiàn)巡警還沒(méi)有反應(yīng)，便用嘴巴咬著他的褲子，就把他帶到下水道旁。
巡警看看鴨媽媽?zhuān)挚纯聪滤�，原�?lái)有一群小鴨子，鴨媽媽是讓他救小鴨子呀！于是，他找來(lái)了一個(gè)網(wǎng)，用了九牛二虎之力把它們撈了上來(lái)。
鴨媽媽看見(jiàn)了巡警救了自己的孩子，高興地跳了起來(lái)，扇動(dòng)著自己的翅膀，還一個(gè)勁的給巡警點(diǎn)頭，仿佛是在致謝。小鴨子們也是“嘎嘎”的叫著，好像說(shuō)“謝謝謝謝”！
小鴨子童話(huà)作文 篇2
一天，太陽(yáng)把它溫暖的陽(yáng)光灑向大地。小鴨子獨(dú)自在一個(gè)美麗的大森林里散步。
忽然，一只漂亮的花蝴蝶飛到小鴨子跟前，小鴨子撲過(guò)去就追，花蝴蝶從這個(gè)大森林里飛到了另一個(gè)陌生的大森林里，小鴨子也從這個(gè)大森林追到了另一個(gè)陌生的大森林里。
天漸漸的黑了，花蝴蝶一轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。小鴨子才發(fā)覺(jué)找不到回家的路了。
這時(shí)，一只美麗的螢火蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鴨子，你怎么了？”小鴨說(shuō)：“我迷路了，你能幫我找到回家的路嗎？”“當(dāng)然可以�！薄爸x謝你！”
這時(shí)，一只小蜜蜂也加入了隊(duì)伍，可是小鴨子發(fā)現(xiàn)一只狡猾的'狐貍躲在一棵大樹(shù)后面，正準(zhǔn)備偷襲它們。狐貍猛撲過(guò)來(lái)，小鴨子向河邊逃去，“撲通”小鴨子跳下了河，大喊到：“螢火蟲(chóng)，小蜜蜂，快點(diǎn)飛下來(lái)！”狐貍也想往下跳，可是它不會(huì)游泳，怎么辦呢？最后狐貍無(wú)可奈何的走了。
小鴨子它們過(guò)了河，平安的回到了家。
小鴨子童話(huà)作文 篇3
從前，有只小鴨子，它有一身黃色的衣服，毛絨絨的，非�？蓯�(ài)！但它有個(gè)壞毛病，走路的時(shí)候總是不看路，喜歡東張西望。
有一天，這只可愛(ài)的小鴨子在路上走著，嘴里吃著面包，圓溜溜的小眼睛還到處張望，走著走著，突然掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的大泥坑里。
小鴨子站在大坑里面，心里害怕極了，它使勁的扇動(dòng)翅膀，大聲呼叫：“救命啊，救命啊，我掉進(jìn)大坑了，誰(shuí)來(lái)救救我？”不遠(yuǎn)處的小熊和大象聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，他們急急忙忙的.趕過(guò)來(lái)，速度像風(fēng)一樣快！大象靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小鴨子，你不要害怕，你抓住我的長(zhǎng)鼻子，我把你卷上來(lái)�！闭f(shuō)完大象把鼻子往大坑里送，可惜，鼻子不夠長(zhǎng)。小熊高興地說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”它提著一個(gè)水桶，跑到河里打水，再把水倒進(jìn)大坑里。大象似乎明白了，也幫忙一起打水，它們一來(lái)一去，忙個(gè)不停，就這樣，水位越來(lái)越高，小鴨子慢慢的浮上來(lái)了，終于獲救了。小鴨子很開(kāi)心！并和小熊、大象做了好朋友。
從此，小鴨子總結(jié)了這次教訓(xùn)，走路再也不東張西望了！
小鴨子童話(huà)作文 篇4
從前，有一只鴨子，他到外邊去玩，突然，被石子絆倒了，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的'土坑里。
小鴨子怕極了，傷心地哭了起來(lái)，“救命��！救命啊！……”他拼命呼喊。小猴子、小熊和小象恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼喊，趕忙跑過(guò)來(lái)，急切地想把鴨子救出來(lái)。第一個(gè)想出來(lái)辦法的是小猴，他找了一根棍子，把棍子的一頭握在手里，另一頭伸進(jìn)深坑，“小鴨子，抓��！”小鴨子左蹦右跳就是夠不著。
小猴子很失望，望著小熊說(shuō)：“小熊，我的辦法不行，你想個(gè)辦法吧�！毙⌒苷f(shuō)：“行，我想一想�！毙⌒茏笏加蚁耄ザ鷵先�，怎么也想不出來(lái)。只見(jiàn)小象若有所思地繞著坑口，一圈，兩圈……突然，他靈光一閃：“我想出辦法了！就是往土坑里灌水。小鴨子會(huì)游泳啊……”沒(méi)等小象說(shuō)完，幾個(gè)小家伙早已心領(lǐng)神會(huì)，行動(dòng)！小象飛快沖進(jìn)小河邊，用鼻子深吸一口水就往回跑，小猴和小熊也一起幫忙灌水。
終于，水灌滿(mǎn)了，小鴨得救了！
小鴨子童話(huà)作文 篇5
有一天，小猴、小熊、小象和小鴨子四個(gè)好朋友在森林里玩捉迷藏的游戲。小鴨子玩著玩著，一不小心踩了個(gè)空，掉進(jìn)了獵人設(shè)的陷阱里。小鴨子拼命撲騰著翅膀，想要爬上來(lái)�？墒嵌刺盍耍×�，怎么努力也爬不上來(lái)。急得嘎嘎直哭。小動(dòng)物們看見(jiàn)了，都急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，圍著小鴨子七嘴八舌地想辦法。
小猴撓了撓頭，想了一個(gè)辦法。他拿上一根竹桿，用尾巴盤(pán)在樹(shù)上，倒立著身體把竹桿伸到坑里，可是洞太深，竹桿又太滑，小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個(gè)四腳朝天，它哭得更兇了。
小象說(shuō)：“我的鼻子長(zhǎng)，用我的鼻子把你吊上來(lái)！”于是小象把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子放進(jìn)坑里，可還是夠不著小鴨子。大伙兒更著急了。
這時(shí)聰明的小熊想到了一個(gè)好主意：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們往坑里灌滿(mǎn)水，坑不就變成了一個(gè)水塘嗎？這樣小鴨子就可以自己游上來(lái)了！”
大伙兒都說(shuō)這是一個(gè)好辦法，于是大家有的拿來(lái)水桶、有的拿來(lái)臉盆，裝滿(mǎn)了水往坑里倒。不一會(huì)兒，坑里的水就灌滿(mǎn)了，小鴨子輕輕松松地游上了“岸”。
名師點(diǎn)評(píng)： 如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這個(gè)故事不是第一次在學(xué)樂(lè)網(wǎng)看到了，但是小作者敘述得卻更加精彩。這得益于文章將細(xì)節(jié)抓得非常好，比如“小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個(gè)四腳朝天，它哭得更兇了”，“哭得更兇”表明小鴨子更心急更害怕，對(duì)情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展起到了推波助瀾的妙用。
文章的結(jié)尾含蓄幽默，既點(diǎn)題，又耐人尋味。深陷陷阱的小鴨子可以輕輕松松地游上“岸”，這就告訴讀者做事要掌握正確的`方法，那樣才會(huì)事半功倍呀！
小作者的文筆很不錯(cuò)，希望小作者像故事中的小熊一樣，做一個(gè)既熱心又聰明的人！
“它太小了，怎么努力也爬不上來(lái)。急得嘎嘎直哭”中的句號(hào)改為逗號(hào)。
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