寫(xiě)老鷹捉小雞的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)老鷹捉小雞的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)老鷹捉小雞的作文 篇1

　　這節(jié)課是體育課，同學(xué)們站好了隊(duì)，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來(lái)決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結(jié)果出來(lái)了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因?yàn)閶寢尶梢员Ｗo(hù)他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開(kāi)始了，老鷹和雞媽媽在激烈的爭(zhēng)奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設(shè)法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來(lái)，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的'不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護(hù)我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準(zhǔn)備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結(jié)束了游戲。

　　這節(jié)課我們玩得開(kāi)心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！

寫(xiě)老鷹捉小雞的作文 篇2

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，住著一群雞，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。在草原的不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，住著一只雄鷹。

　　有一天，它在草原上空飛翔，看看中午飯吃什么。突然，它看見(jiàn)一群雞，心想：這下我可以飽餐一頓了。說(shuō)完，便向雞群飛去。母雞感覺(jué)有黑影飛過(guò)。一抬頭，果然是“黑影”，母雞趕緊把小雞召來(lái)，排在她的`后面，說(shuō)完雞媽媽張開(kāi)有力的翅膀，翅膀馬上蓋住了小雞。

　　老鷹俯沖下來(lái)，雞媽媽用翅膀左抵右擋，還是難以招架。這時(shí)候，老鷹卻在上空停下來(lái)了，母雞很奇怪：老鷹怎么會(huì)不抓呢？于是，雞群們蹲在地上休息了，老鷹等待的時(shí)機(jī)終于到了。它沖下去，捉住一只小雞就跑。

　　等雞媽媽醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺(jué)時(shí)，她夢(mèng)見(jiàn)了白天捉走的那只小雞正向她招手。

　　從此，小雞們懂得了：母愛(ài)無(wú)邊。

寫(xiě)老鷹捉小雞的作文 篇3

　　叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的.跳繩、有的踢毽子、還有的玩捉迷藏……剛才還冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)了。我和幾個(gè)好朋友玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，我們先分配好角色。孫雨恬當(dāng)“老鷹”，曹天瑜當(dāng)“母雞”，我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“母雞”張開(kāi)雙翅緊緊護(hù)住“小雞”，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，躲在媽媽的身后�！袄销棥遍_(kāi)始進(jìn)攻了！只見(jiàn)“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右，后面的“小雞”也跟著“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右。有幾只調(diào)皮的“小雞”還朝著“老鷹”做鬼臉呢！“老鷹”被激怒了，它張開(kāi)爪子朝“小雞”撲去。幸虧“母雞”早有防備，她領(lǐng)著“小雞”往墻邊一躲，“老鷹”撲了個(gè)空。這下“老鷹”更憤怒了，它繞過(guò)“母雞”，直接撲向“小雞”，“小雞”嚇得四處亂竄。眼看老鷹就要向我撲過(guò)來(lái)了，我嚇得撒腿就跑。就在我快要被“老鷹”抓到時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，游戲結(jié)束了，我也松了口氣。

　　課間和好朋友一起玩游戲真開(kāi)心呀！

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