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有關(guān)小雞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)小雞作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小雞作文1
我們學(xué)校的課余生活真是豐富多彩，同學(xué)們在教室里高興地學(xué)習(xí)，操場上歡快地玩耍，我和同學(xué)奔跑到操場玩“老鷹捉小雞”游戲。
首先選一個人當(dāng)雞媽媽，她要保護好自己的孩子，老鷹當(dāng)然要捉小雞了，其余的人當(dāng)小雞，被捉到的小雞要當(dāng)老鷹，游戲又重新開始。
游戲開始了，我們就先用手心的方法，選出李虹運當(dāng)“老鷹”，曾維新當(dāng)“雞媽媽”，我們更多的同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹來捉我們了，他右一下，左一下兇猛地地向我們撲來，雞媽媽也隨著右一下左一下的保護我們，我們被嚇得尖叫起來，老鷹太厲害了了，累得我直喘氣，老鷹乘機抓到了我，我只好當(dāng)老鷹了，我無論往左還是往右，都抓不到小雞，同學(xué)們罵我笨老鷹，我想：我還沒拿出真本事呢！馬上就拿出點顏色給你們瞧瞧。我從左邊迅速往右朝最后一只小雞跑去，趁雞媽媽不注意就抓了一個，同學(xué)們說我真厲害啦。
游戲在我們的`歡聲笑語中結(jié)束了，我感受到的不僅僅是快樂，還有我們同學(xué)之間那種團結(jié)的友誼！
有關(guān)小雞作文2
今年，我家養(yǎng)了四只小雞，兩只小黃雞，兩只蘆花雞。
這四只小雞真可愛。有一次，我把它們關(guān)在蛋糕盒里，上面蓋了一層綠紗。我弄好之后，便出去玩了。過了好一陣子，我回家了。我揭開綠紗，四只小雞便“刷”的一聲，一同跳上了蛋糕盒。后來，一只小雞又跳入盒子。一會兒，這只小雞又跳上了蛋糕盒。不跳沒事兒，一跳可不得了，一跳它的頭撞上了另一只小雞的屁股。這只小雞又跌入了蛋糕盒。面呈那只被撞的小雞呢？被撞到了小書柜的最下面一層。我不由自主地說了一句：“唉，那只小雞真被撞得夠可憐的！”
小雞吃食時真逗！它們只要看見雞食，便會全然不顧地跑去。小雞吃食時，它是不會喝水的，如果它吃噎住了，它最多是伸伸脖子，之后埋下頭來繼續(xù)吃。它們是怎么喝水的`呢？小雞們先把一些水含在嘴里，然后把頭抬起來，咂咂嘴，好讓口中的水流到肚子里，小雞喝水的樣子和小鳥差不多。
小雞吃過飯后，會在蛋糕盒上走來走去，真像是在練習(xí)走鋼絲。它們常常是一只跟著一只，像是一支走鋼絲的隊伍。
啊，小雞真可愛。
有關(guān)小雞作文3
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課了，我們像小鳥似地飛出了教室，此時來到了寬闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。
游戲開始了，操場上不時傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，此時她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護著自我可愛的孩子——“小雞”。“老鷹”一時捉不到“小雞”急的像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”此刻變成了一只軟弱無力的“小雞”了！此時大家都不明白鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當(dāng)我們都驚慌失措時，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說：“不要灰心，下次還有機會”。
這次游戲太搞笑了。
有關(guān)小雞作文4
我曾養(yǎng)過兩只可愛的小雞。
這兩只可愛的小雞都長著一身黃色的絨毛，一張紅色的尖尖的小嘴。從遠處看就像兩只黃色的絨球，很是可愛。
小雞吃飯的時候很有意思。一張小嘴不停地啄米。如果有一只小雞被擠得吃不到米了，它就會用盡全身力氣，把對方擠開，只顧自己吃。而另一只也不甘示弱，也去擠對方。這樣來來回回地擠，直到兩位都累了為止，它們才不聲不響地低頭吃飯。
我還非常喜歡與小雞一起玩。有時我會拿一根小棍，在它們兩個面前晃來晃去，它們兩個也拼命地用嘴啄小棍。好像在說：“你是什么怪物，我們一定要把你制服。”……有時，我會輕輕地托起它們，把它們放在窗臺上。這時，它們便嚇呆了，用四只小眼睛可憐巴巴地看著我，像是在求饒，我就會把它們放下來，它們便快活地到處跑著玩去了。
兩只小雞總是跑得飛快，如果有人在身后追趕，那就跑得更快了，我猜連世界長跑冠軍都追不上它。
到了晚上，兩只小雞都玩累了，這才慢慢地走回我給做的房子——紙箱子里睡覺。它們睡覺的時候你決不能碰它們的`房子，因為只要有一點響動，它們立刻就會醒的。
可是，這兩只可愛的小雞在我家只住了一個多月就死去了。哎！可憐的小雞。
有關(guān)小雞作文5
今天中午休息時，老師帶我們到運動場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護好小雞。選誰好呢？同學(xué)們齊聲喊：“陳老師來當(dāng)雞媽媽！”
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見我的`手舉得最高，就點了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰都沒有掉隊。我不停地撲來撲去，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒捉到。沒辦法，我只好選擇退場，換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開始，“老鷹”還是沒占到一點便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機一動，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時遲、那時快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……，運動場上成了一片歡樂的海洋。
有關(guān)小雞作文6
今天天氣真好，藍藍的天上飄著幾朵白云。兩只小雞來到草地上找蟲子吃。身上長著烏黑毛的小雞叫小黑，身上長著雪白毛的`小雞就叫小白。
它們找呀找，小黑眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟲子，猛地撲了上去，抓住了蟲子。這時小白也看見了這條又大又肥的蟲子，也撲過來抓蟲子。于是小黑和小白爭吵了起來，小黑說：“是我抓住的。”小白說：“是我看見的。”“是我”“是我”。它們越吵越兇就打了起來，誰也不讓誰。
這時小蟲看見它們只顧吵架，不顧自己了，心里非常高興：“你們就用勁地打吧、吵吧，我可要走了”。小蟲飛快地從它們地眼皮底下溜走了。像一列快樂的小火車跑得無影無蹤。
小黑和小白吵著吵著，忽然想起小蟲。停下來一看，小蟲早就不見了，它們真后悔，自己不應(yīng)該吵架。
我們小朋友可不能像它們喲。
有關(guān)小雞作文7
爺爺去西安出差回來的時候，給我?guī)Щ亓藘芍豢蓯鄣男‰u娃。
這兩只毛茸茸的小雞，長有一張嫩黃的.小嘴，頭上戴了個紅色的小肉冠，嘴巴下面長著個小肉瘤。身子胖乎乎的，十分活波可愛。平時愛“嘰嘰喳喳”叫個不停，我給這兩只小雞取了個名字，一只叫天天，另一只叫小小。
我給它們找了一個紙盒子做“房子”，又給它們找了一件破衣服做“小被子”，給箱子里面放了一個小飯盒，讓她們吃住有個好環(huán)境�？蛇@些小雞很不講衛(wèi)生，有一次我給它們準(zhǔn)備好了“午餐”，過了一會去看它們，誰知它們把“午餐”撥得亂七八糟，還在它們的飯碗里拉了好多屎，它們真是太不講衛(wèi)生了。
但它們每天可以叫我起床，平時我7點也起不來，現(xiàn)在我6點半就被它們嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了，是它們讓我改掉了這個壞毛病，我還真得謝謝它們。
這就是我家的小雞，你們說這些小雞可愛不？
有關(guān)小雞作文8
我的課余生活豐富多彩，我最愛玩的就就是“老鷹捉小雞”的游戲了！
許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”，金雨彤當(dāng)“母雞”，別的同學(xué)都就是“小雞”了。“老鷹”請“母雞”和“小雞”洗臉，“母雞”先讓“小雞”們洗臉，“小雞”們洗好以后，“母雞”一不留意把臉盆打碎了�！袄销棥迸瓪鉀_沖地說：“我必須要吃掉你們！”“老鷹”向“小雞”撲去，“小雞”驚慌失措，“母雞”張開翅膀，把“老鷹”擋住了，“小雞”安然無恙�！袄销棥北┨缋�，怒發(fā)沖冠，左撲一下，右撲一下，但最后沒有抓住一只“小雞”�！袄销棥毕氤隽艘粋�絕妙的主意：他先向左邊跑去，等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊，他猛地一個轉(zhuǎn)彎，跑到右邊，此時一下子抓住了一只還沒來得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。
大家已經(jīng)回家了，可操場上還就是飄蕩著我們的笑聲�！袄销椬叫‰u”給我們的`課余生活帶來了無窮的歡樂。
有關(guān)小雞作文9
一天上午天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽照在身上舒服極了！在這陽光明媚的天氣里老師帶著我們來到幼兒園的操場上�！袄蠋煄е覀兊讲賵錾细墒裁茨兀俊蔽蚁�。過了一會老師說：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當(dāng)老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當(dāng)雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的`了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下�！彼f著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。
第二局開始了，大家讓我當(dāng)老鷹，馮帆當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好。”雖然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結(jié)束了。
這個游戲真好玩，至今我還記得這個游戲。
有關(guān)小雞作文10
一說到雞，鄉(xiāng)下人家?guī)缀跫壹叶加�，雖然都是雞，但都有不同的生活習(xí)性，下面讓我給你們一一講述吧。
小雞是一種乖巧、合群的動物，它們也很膽小。剛買的'小雞都很脆弱，掉到水里就很容易淹死，小雞喜歡吃米飯、野菜、小花，所以我稱它們?yōu)椤靶〕载洝�，小母雞很小，希望它快點長大，生許多雞小母雞又被稱為“生蛋神仙”，小公雞早上不會發(fā)出“喔！喔！”的聲音，因為它長大了，才能為我定鬧鐘，有人稱公雞為“鬧鐘”。
剛從蛋殼里鉆出來的小雞，身體很柔弱，腳還站不太穩(wěn)，但過了一段時間后，它們就天天到處跑，雞媽媽也有時帶著他們，一看就是在跑步嘛！
小雞頭上有一些紅色的雞冠，身上的羽毛有黃有黑眼睛有些像蛇的眼睛，擺出來顯得有些可怕，有些小雞羽毛有黃有黑，顏色特別鮮明，嘴巴尖尖的。
小雞喜歡到比較寬闊的地方，吃野菜，做游戲，追跑……它們的生活真是豐富多彩呀！這一群在做游戲，那一只、那一只和那一只都在吃野菜，那一堆正在分享故事呢！
小雞好像很害羞的樣子，一看見、一感覺到有人靠近它們，它們會像兔子一樣逃走，小雞也是十分警覺的，必須等到周圍沒有人再繼續(xù)玩，它們就像發(fā)瘋一樣奔馳向那東西旁邊。
有關(guān)小雞作文11
老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。
那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，你們選一只老鷹�！痹捯魟偮洌蠹揖妥h論開了，誰來當(dāng)老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當(dāng)老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的.小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了。可憐的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。
我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、
有關(guān)小雞作文12
還記得我童年時候的趣事，我的`嘴角不禁微微翹起。
有一天上作文課，楊老師帶我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u的游戲。
游戲開始了!看，小雞們都乖乖地躲在母雞的后面，生怕被老鷹發(fā)現(xiàn)了。母雞張開翅膀保護小雞，不讓老鷹傷害他們。一會兒，老鷹飛來了，問：“你的小雞孵出來了嗎?”母雞說：“沒有!”第二次，老鷹又飛來了，問：“你的小雞孵出來了嗎?”母雞說：“沒有!”老鷹說：“我看到一只小雞出殼了�！崩销椪f完就開始兇狠地撲過來，小雞嚇得都跳了起來。老鷹飛呀飛，小雞跑呀跑，老鷹累得滿頭大汗，小雞們嚇得東躲西藏。突然有一只小雞離開了隊伍!可老鷹飛快地沖過去，小雞可嚇得不得了，可還是被老鷹捉住了。老鷹得意洋洋，吃掉了小雞。它想還捉幾只吃，老鷹飛呀飛，又一頭撞過來!小雞嚇得有一半離開了隊伍，老鷹一下子撲了過去，又抓到了一只小雞……
今天的游戲玩得可真開心!
有關(guān)小雞作文13
下課了，老師帶領(lǐng)我們到中間操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我被分在王澤那個小組。
游戲開始了，“老鷹”王澤虎視眈眈地看著我們。“小雞們”提心吊膽，不敢輕舉妄動。這時，“雞媽媽”張躦展開那長長的“翅膀”，保護著“小雞們”�！袄销棥北緛硐雭韨�“猴子偷桃”，卻被“雞媽媽”抓住了手。這下“雞媽媽”不放手了�！袄销棥苯辛撕脦茁曁郏髞�，“老鷹”用了九牛二虎之力，終于走出了“絕境”�！袄销棥毖壑橐晦D(zhuǎn)，想出了個法子，剛準(zhǔn)備用上，可“小雞們”早已逃之夭夭了。“老鷹”連忙使出“兔子追烏龜”絕技。“老鷹”追向“小雞們”，再順手抓一只“小雞”�？蓱z的易俊佐不幸被捉住了。
第二輪游戲開始了，這次是易俊佐當(dāng)“老鷹”。這個家伙可以說笨得不能再笨了。只見他飛速往“雞群”跑去，沒想到一下子撞到了“雞媽媽”的'身上�？磥硭矔绑@天動地鐵頭功”�。『髞�，他用了“雄鷹鋼爪”、“龍王捉雞陣”等絕技，還是沒有抓到一只“小雞”。最后，在大家都放松警惕的時候，他竄過來使出“無影神風(fēng)爪”捉住了楊檸聲這只“小雞”。
這次“老鷹捉小雞”讓我十分難忘。
有關(guān)小雞作文14
小雞一只只的破殼而出，最后只剩一個未出殼的蛋。
老母雞和她的.鄰居鴨太太焦急地等在旁邊，鴨太太的耳朵靈，她首先聽到了小雞在蛋殼里發(fā)出微弱的唧唧聲，她知道這只小雞身體太過虛弱，自己出不來，必須要人幫忙。
她讓老母雞馬上把蛋殼啄開，以免把小雞悶死，剛出生的小雞寶寶們也都唧唧喳喳地隨生附和，可母雞就是不肯，還說別的小雞都能自己出，這只也一定能，也必須自己鉆出來。
鴨太太見老母雞這么固執(zhí)，一生氣走了。
剩下老母雞帶著她的孩子們在外邊心急火燎地等了半天，可就是死活不肯幫忙啄幾下蛋殼。
蛋殼里的聲音越來越弱，最后一點聲音都沒了。直到這時，老母雞才慌了神，趕忙一下啄開蛋殼。
遺憾的是，小雞已經(jīng)斷氣了！
有關(guān)小雞作文15
下課了，我來到操場上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來王老師在和一年級的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個子最高的男孩——劉青當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長長的`雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去�！靶‰u”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結(jié)的力量有多大呢！
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