關(guān)于六年級(jí)小鴨子作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)小鴨子作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小鴨子作文 篇1
有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進(jìn)了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。
這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見(jiàn)了，它三下五除二從樹上跳下來(lái)，找了一根木棍，自告奮勇地說(shuō)：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來(lái)吧!”可是，小鴨子沒(méi)有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳撓腮的'時(shí)候，小熊路過(guò)這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進(jìn)坑里，到了一桶又一桶�？墒�，小熊倒了一桶水以后，水很快又滲進(jìn)去了。小鴨子還是不上來(lái)。
突然，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“大象不是有長(zhǎng)鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來(lái)呀!”小熊聽了，連連說(shuō)好。于是，小猴飛快地請(qǐng)來(lái)了大象。大象用他的長(zhǎng)鼻子把小鴨子救了上來(lái)。
小鴨子對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來(lái)!”
六年級(jí)小鴨子作文 篇2
動(dòng)物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥，快來(lái)救我呀！嗚——”正在玩耍地動(dòng)物們聽見(jiàn)了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說(shuō)：“小鴨子，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們正在想辦法呢！”
于是，大家連忙商量了起來(lái)。大象首先提議說(shuō)：“我可以用鼻子把他吊上來(lái)�！痹捯魟偮�，大象便把鼻子伸到了坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的`鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來(lái)。
小猴子說(shuō)：“我可以爬到樹上，用繩子打小鴨子吊上來(lái)。”但這個(gè)提議馬上就被小鳥否認(rèn)了。它說(shuō)：“小鴨子那么重，肯定吊不上來(lái)�！�
正在大家一籌莫展的時(shí)候，小熊說(shuō)：“我有辦法了！”動(dòng)物們連忙問(wèn)：“什么辦法？”小熊說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥，你快把我家的水桶拿來(lái)，越快越好！”于是，小鳥把水桶拿了過(guò)來(lái)，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來(lái)。“小鴨子得救了！小鴨子得救了！”動(dòng)物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事兒，這是我們應(yīng)該做的�！眲�(dòng)物們回答。
六年級(jí)小鴨子作文 篇3
在一個(gè)盛夏，鴨媽媽看天氣不錯(cuò)，就給鴨寶寶們說(shuō)，今天我們?nèi)ド⒉剑貌缓醚�。鴨寶寶們聽了一蹦三尺高，異口同聲的答道�?在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了溫哥華街頭。幾只鴨寶寶看得眼花繚亂。一只鴨寶寶自言自語(yǔ)道：“原來(lái)外面的世界這么好哇！”鴨媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)，那車可厲害了，你看那車高頭大馬的，要是我們不小心的話，肯定會(huì)出鴨禍的�！痹捯魟偮洌吐犚�(jiàn)“撲通”一聲。鴨媽媽忙往后看了看，發(fā)現(xiàn)幾只鴨寶寶不見(jiàn)了。原來(lái)是鴨寶寶只顧得看這繁華的世界，沒(méi)注意腳下的.那個(gè)下水井。鴨媽媽急得直轉(zhuǎn)圈。一名巡警正在執(zhí)行公務(wù)，鴨媽媽趕緊跑過(guò)去，咬著巡警的褲管，把他拉到下水井旁。巡警往下一看，原來(lái)是幾只鴨寶寶掉進(jìn)了下水井，巡警趕緊把鴨寶寶用手撈出來(lái)。鴨媽媽感激不盡，只是不停的點(diǎn)頭，好像是在表示感謝。 旁邊的司機(jī)們看到了這個(gè)場(chǎng)景，就給他們讓路。就這樣，鴨媽媽和鴨寶寶又重新上路了。
六年級(jí)小鴨子作文 篇4
9月的一天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個(gè)都呆頭呆腦的，扁黃的`小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛(ài)極了。路過(guò)的車子看見(jiàn)了這群鴨子，紛紛都停下來(lái)，看著這群鴨子過(guò)街，可誰(shuí)知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽見(jiàn)了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了下水道里，此時(shí)，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個(gè)人，哪能聽懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來(lái)到下水管道旁，見(jiàn)幾只小鴨子在里面，頓時(shí)恍然大悟，警察見(jiàn)到一個(gè)漁夫，便靈機(jī)一動(dòng)，向漁夫借來(lái)了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來(lái)，鴨媽媽見(jiàn)了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個(gè)躬，便走了。
警察目送著他們好久好久好久。。。。。。
六年級(jí)小鴨子作文 篇5
盛夏的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去散步，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨們來(lái)到了溫哥華街頭。
溫哥華街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車輛川流不息，小鴨們看得眼花繚亂。他們搖搖擺擺的步伐慢了下來(lái)，呆呆地望著溫哥華街頭這一片繁榮的景象。而司機(jī)與來(lái)往的人群也注意到了這群隊(duì)伍，他們停下車，目視著這一支整齊的“鴨子隊(duì)伍”走過(guò)行人道。
小鴨們目不轉(zhuǎn)睛地看著這片景象，竟絲毫沒(méi)有注意到——在它們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒(méi)蓋的下水井。突然，“撲通”一聲，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中。繁榮的溫哥華街道的那些瑣雜的聲音消失了，人們對(duì)面前的這個(gè)景象感到意外。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小鴨子的掉隊(duì)，便四處尋找。然而，在下水道那湍急的水流中看到了小鴨子那忽隱忽現(xiàn)的身影。
鴨媽媽急得大叫“嘎——嘎——”，他飛快地奔到了巡警亭。鴨媽媽用力地扇動(dòng)雙翅，拍打著門。正待在巡警亭的巡警聽到了門外有急促的拍門聲，便打開門，看見(jiàn)一只鴨子。而鴨媽媽看見(jiàn)有人開門，便用嘴咬住她的褲管，使出全身的.力氣玩小鴨子掉水的地方拖去。巡警看到這番景象，便由著鴨媽媽走。
他們來(lái)到了下水井變，此時(shí)的小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，鴨媽媽看到自己的孩子已經(jīng)奄奄一息時(shí)，一邊悲哀地叫，一邊留下了那一滴滴飽含著濃濃母愛(ài)的眼淚。
巡警看到有一只小鴨子在下水道中掙扎。他快速地找來(lái)一個(gè)筐子，俯下身子用手不停地?fù)浦＿@時(shí)，鴨媽媽發(fā)出特有的聲音指引著小鴨子爬進(jìn)筐子。巡警撈到了小鴨子后，他快速地將筐子放到惡劣地上，在用雙手將小鴨子抱了起來(lái)，小心翼翼地放在了鴨媽媽的身旁。
鴨媽媽看著小鴨子，慈愛(ài)地舔了舔它那臟兮兮的身子，在用感激的眼神向巡警頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)，下水道旁已經(jīng)圍滿了人，他們都情不自禁地為這情景鼓起掌來(lái)。小鴨子沒(méi)事了，便整整隊(duì)伍，搖搖擺擺地上路了。人們望著這群憨態(tài)可掬的小鴨子，笑了。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，人們深深地感悟到動(dòng)物間濃濃的親情，也讓我們感到人和動(dòng)物相處是一件多么愉快的事情��！
六年級(jí)小鴨子作文 篇6
翻開厚重的相，一張發(fā)黃的照片映入我的眼簾，記憶的碎片開始在腦海中拼湊。
照片上是一個(gè)小女孩正對(duì)著幾只死去的小鴨子痛哭，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾只小鴨子身上還裹著厚重的“披風(fēng)”，照片中的那個(gè)女孩就是我，于是乎、我腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年那讓人哭笑不得的鬧劇。
在我四歲的時(shí)候，家里的母鴨孵出了一窩小鴨子，小鴨子毛絨絨的，很可愛(ài)。我把它們里里外外洗了個(gè)干凈，還給他們圍上了我特制的披風(fēng)�？雌饋�(lái)那叫一個(gè)帥�。ㄗ晕姨兆碇校�
我把洗過(guò)澡的'小鴨子扔到了小池塘里，想看看它們帥氣的樣子。小鴨子在水里撲騰了幾下，沉下去了。我以為它們?cè)跐撍�，就耐心的等著它們浮出�?lái)。沒(méi)一會(huì)兒，它們的確浮出來(lái)了。卻是肚皮朝上，一動(dòng)不動(dòng)了。年幼的我害怕了，哭著跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看著淚眼模糊的我。告訴我，小鴨子死了，淹死了。
可他說(shuō)不清楚為什么小鴨子會(huì)淹死。
后來(lái)我知道了鴨子用嘴巴將尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，這樣就不會(huì)被水將羽毛弄濕，空氣存留在羽毛上，小鴨子就浮起來(lái)了。而我用肥皂給它們洗澡時(shí)將它們涂抹在尾部的油脂洗掉了，它們的羽毛濕掉了本就不可以下水，而我還在它們身上圍上厚重的“披風(fēng)”。它們就沉下去了。
看著照片上濕漉漉的小鴨子，我覺(jué)得對(duì)不起它們，因?yàn)槲业臒o(wú)知讓它們丟了生命，我也感謝它們，是它們用生命教育我做事要三思而后行。
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