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揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗作文1
今天，我們京江晚報(bào)的一些小記者，代表京江晚報(bào)所有小記者與泰州、蘇州等5個(gè)城市報(bào)社的小記者參加了揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗全省小記者夏令營(yíng)。
一大早，我們就來(lái)到潤(rùn)揚(yáng)路口等車，在路上，我們結(jié)識(shí)了許多新朋友。在幾十分鐘的奔波后，我們終于見(jiàn)到了期盼已久的世界動(dòng)物之窗。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，栽種著很多植物，顯得生機(jī)勃勃。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了非洲動(dòng)物館。
這里的壁紙都是仿真的，可卻那么生動(dòng)。這里的標(biāo)本都是非洲草原">草原上的'動(dòng)物：犀牛張大了嘴巴，好像要發(fā)火似的；跳凌舉起雙蹄，似乎要跳躍；獵豹做出跑的姿勢(shì)，可能是要捕食吧！我們遇見(jiàn)了捐助世界動(dòng)物之窗、世界動(dòng)物之窗內(nèi)的動(dòng)物標(biāo)本、世界殘疾人輪椅基金會(huì)的創(chuàng)始人、主席肯尼斯先生，我們大聲地向他問(wèn)好。米奇、米妮、小猴、兔巴哥、唐老鴨還同我們一起玩耍合影。
中午飯后，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，由這次活動(dòng)每個(gè)城市的代表老師發(fā)言，我們與老師拍下了這美好的時(shí)刻，為我們珍藏了珍貴的回憶。此外，我們還瀏覽了世界動(dòng)物之窗的許多美景。
下午三點(diǎn)多，帶著依依不舍的情感離開(kāi)了揚(yáng)州，結(jié)束這次夏令營(yíng)。
揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗作文2
今天，來(lái)自靖江晚報(bào)的部分小記者，代表所有來(lái)自靖江晚報(bào)的小記者和臺(tái)州蘇州的小記者，參加了揚(yáng)州世界動(dòng)物之窗小記者夏令營(yíng)。
一大早，我們來(lái)到潤(rùn)揚(yáng)路口等車。在路上，我們交了許多新朋友。跑了幾分鐘，終于見(jiàn)到了期待已久的世界動(dòng)物之窗�；B(niǎo)多，植物多，生機(jī)盎然。在老師的指導(dǎo)下，我們參觀了非洲動(dòng)物博物館。這里的壁紙都是模擬出來(lái)的，但是太生動(dòng)了。這里的`標(biāo)本都是非洲草原上的動(dòng)物。犀牛張大嘴，好像要發(fā)火；跳玲抬起蹄子，似乎在跳；獵豹做出奔跑的姿勢(shì)，大概是為了捕獵吧！我們見(jiàn)到了世界殘疾人輪椅基金會(huì)的創(chuàng)始人和主席肯尼斯先生，他捐贈(zèng)了世界動(dòng)物之窗和世界動(dòng)物之窗中的動(dòng)物標(biāo)本。我們大聲向他打招呼。米奇、米妮、猴子、小蟲(chóng)兔、唐老鴨也和我們一起玩，一起拍照。
午飯后，舉行了一個(gè)營(yíng)地開(kāi)幕儀式，來(lái)自各個(gè)城市的代表教師在儀式上發(fā)言。我們和老師一起拍攝了這個(gè)美好的時(shí)刻，為我們珍藏了珍貴的回憶。此外，我們還參觀了世界動(dòng)物之窗的許多美麗風(fēng)景。
下午三點(diǎn)，帶著感情離開(kāi)揚(yáng)州，結(jié)束了夏令營(yíng)。
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