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有關(guān)小雞作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小雞作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小雞作文400字 篇1
上課了，周老師手里拿著一張鉛畫(huà)紙和一只乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——小雞過(guò)橋”。
他走到講臺(tái)邊，用兩摞一樣高低的本子當(dāng)橋墩，把鉛畫(huà)紙平放在兩摞本子上，這樣一座橋便搭成了。接著他又拿著小雞，讓小雞過(guò)橋�？墒牵‰u剛走到中間，橋就塌了，小雞也掉進(jìn)了“河”里�！鞍パ�！”同學(xué)們叫了起來(lái)。周老師說(shuō)：“誰(shuí)能搭一座堅(jiān)固的橋，讓小雞安全地過(guò)橋？”
同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后地舉手。余傅達(dá)的意見(jiàn)是把紙彎成“弓”形，小雞平安地過(guò)了橋。倪佳娜的`方法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過(guò)了橋。余全是把一張紙一折二，翻開(kāi)變成直角形，小雞也平安地過(guò)去了。周舒樂(lè)的做法是把紙的兩邊折出一樣高低的邊，做左右欄桿，小雞也平按的過(guò)了橋。
周老師問(wèn)：“你們知道為什么平面的紙，小雞過(guò)不去，而剛才同學(xué)們改變了紙的形狀，小雞就過(guò)去了呢？”同學(xué)們都不知道。周老師接著說(shuō)：“因?yàn)槲矬w改變了形狀，承受的力發(fā)生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上就過(guò)去了�！�
多有趣的實(shí)驗(yàn)，這里面還有很多科學(xué)道理呢！
小雞作文400字 篇2
森林里有一對(duì)誰(shuí)都分不開(kāi)的朋友，是小雞友友和小鴨愛(ài)愛(ài)。
這一天，太陽(yáng)像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線全部落在一個(gè)地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛(ài)愛(ài)忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見(jiàn)愛(ài) 愛(ài)來(lái)了，連忙拿吃的給愛(ài)愛(ài)吃，愛(ài)愛(ài)伸出舌頭，氣喘吁吁的說(shuō):“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒(méi)有了�！� 友友目瞪口呆，對(duì)愛(ài)愛(ài)說(shuō):“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ�。”�?ài)愛(ài)站起來(lái)，讓友友提上小桶向河邊走去。
友友和愛(ài)愛(ài)沒(méi)精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通，回頭一看，只見(jiàn)愛(ài)愛(ài)掉到一口被太陽(yáng)曬干的枯井里了，愛(ài)愛(ài)在井里直喊:“救命呀，救命呀……”
友友急忙說(shuō):“愛(ài)愛(ài)，你別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛(ài)愛(ài)浮起來(lái)�？伤倭耍延延滞锏�，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的筋疲力盡，汗流浹背。愛(ài)愛(ài)終于上來(lái)了。愛(ài)愛(ài)對(duì)友友說(shuō):“你真是見(jiàn)義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說(shuō):“你這樣稱贊，我會(huì)害羞的。”
愛(ài)愛(ài)精神抖擻，決定帶友友過(guò)河，到河對(duì)岸玩，愛(ài)愛(ài)說(shuō):“友友你不會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧�！� 友友激動(dòng)的說(shuō):“你真好�！睈�(ài)愛(ài)說(shuō):“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛�！睈?ài)愛(ài)跳進(jìn)水里，弓著身子，友友輕手輕腳的'騎上愛(ài)愛(ài)的背，向河岸游去。
上了岸，友友和愛(ài)愛(ài)變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。
小雞作文400字 篇3
星期三下午活動(dòng)課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師宣布了游戲規(guī)則，并讓同學(xué)們推選“老鷹”和“母雞”人選，經(jīng)過(guò)大家的討論，身手敏捷的孫鄭當(dāng)“老鷹”，責(zé)任心較強(qiáng)的董安琪當(dāng)勇敢的“母雞”，我和其他四個(gè)同學(xué)就做“小雞”。
游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)我們的歡笑聲和叫喊聲。李涵像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動(dòng)有力的翅膀，一會(huì)兒向左、一會(huì)兒向右，撲向它的.獵物——“小雞”。緊張的“母雞”急忙跑來(lái)，展開(kāi)自己美麗的翅膀擋住“老鷹”，護(hù)著可愛(ài)的“小雞”�！袄销棥币粫r(shí)捉不到“小雞”，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但它并沒(méi)有放棄“可口”的小雞，想出各種妙計(jì)來(lái)對(duì)付雞群。
“老鷹”裝著休息，母雞見(jiàn)對(duì)手休息了，也就放松了警戒。只見(jiàn)“老鷹”趁“母雞”轉(zhuǎn)身，一眨眼撲向“小雞”，用銳利的“鋼爪”捉住一只“小雞”，幸好這只“小雞”機(jī)警地逃脫了�！靶‰u”們團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗“老鷹”，使“老鷹”累得滿頭大汗，蹲在地上喘氣�！靶‰u”們勝利了，高興得連蹦帶跳。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
小雞作文400字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，柳樹(shù)姑娘整理著自己的長(zhǎng)發(fā)，小笨雞和小胖鴨約定今天到河邊來(lái)比一比誰(shuí)的帽子最好看。小笨雞和小胖鴨的帽子被風(fēng)吹了起來(lái)，像是兩只蝴蝶在翩翩起舞。小笨雞的帽子落到了河里，小胖鴨的帽子落到樹(shù)上。小笨雞和小胖鴨先是一愣，然后小笨雞心想：那可是我贏得，怎么能沒(méi)了呢？小胖鴨心想：這可是我的`寶貝，不能丟。
小笨雞到河邊撿帽子，彎著腰，彎著背，像一把弓箭一樣。它的嘴像一支箭，可能想把帽子射穿，拿回來(lái)。但是它不但沒(méi)有拿回來(lái)，自己還差一點(diǎn)變成落湯雞。而小胖鴨努力伸長(zhǎng)脖子去夠，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，直到小胖鴨堅(jiān)持太久，差一點(diǎn)就真的變長(zhǎng)頸鹿也沒(méi)有夠著。
誰(shuí)都拿不到帽子，它們像熱鍋上的螞蟻一樣著急。突然，它們異口同聲地說(shuō)：“不如我們互幫互助吧！”于是，小胖鴨一縱身，輕盈一跳，像一只小魚(yú)一樣落入水中。它猛的撲了個(gè)猛子，出來(lái)時(shí)，它頭上多了一頂帽子。小笨雞張開(kāi)翅膀，一扇，便離開(kāi)了地面，它飛到了和帽子一樣高的高度，用嘴把帽子拿了下來(lái)。
小笨雞和小胖鴨互相交換了帽子，開(kāi)心地笑了。
小雞作文400字 篇5
春游時(shí)，我通過(guò)玩扔球游戲得到了三只小雞。
清明節(jié)，我把它們帶回了老家。這三只小雞里有兩只是黃色的，有一只是黑色的。它們的毛是順的，不像我們家養(yǎng)的狗一樣，毛是卷的。我給這三只小雞取了名字，土黃色的叫小黃，黃中帶白的'叫小虎，因?yàn)樗軆�，黑色的叫黑仔�?/p>
三只小雞的愛(ài)好不同，小黃愛(ài)睡覺(jué)，小虎愛(ài)跑，黑仔愛(ài)吃，但是它們有一個(gè)共同的愛(ài)好——打架。這三只小雞動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)打，而且小黃和小虎喜歡一起打黑仔，可能它們想：哼！你跟我們穿衣服不一樣，我們穿的是黃大衣，而你是黑大衣。一天上午，我拿了一把小米去喂它們，可能是爭(zhēng)米的原因，它們又要開(kāi)打了。第一回合，只見(jiàn)小黃和小虎站在兩旁，黑仔一點(diǎn)兒也不膽怯，它細(xì)心地觀察著，這時(shí)小黃“嘰嘰”地叫起來(lái)，顯然，它想引開(kāi)黑仔的注意力，黑仔上當(dāng)了，就在黑仔往小黃那邊看時(shí)，小虎沖過(guò)來(lái)在黑仔頭上啄了一口，好個(gè)聲東擊西！黑仔被啄后立即一躍而起，騰出十幾厘米遠(yuǎn)。黑仔吃了虧，開(kāi)始警惕起來(lái)，它一會(huì)兒盯著小黃，一會(huì)兒瞪著小虎，就這樣過(guò)了好一會(huì)兒，大家可能累了，決定停止戰(zhàn)斗，黑仔跑到小米處補(bǔ)充體力，可就在黑仔想休息的時(shí)候，小黃和小虎趁人之危，沖上去把黑仔壓住了，黑仔馬上使出“啄腳功”，大家都跑開(kāi)了，可是，等它們?cè)俅螞_上來(lái)時(shí)，并沒(méi)有打，它們又和好了，“嘰嘰”地唱起了歌。
這三只小雞真有趣，喜歡什么不好，偏喜歡打架，不過(guò)，這樣也好，讓我看到了小雞打架時(shí)的可愛(ài)。
小雞作文400字 篇6
說(shuō)起游戲，它是我的快樂(lè)記憶，伴我童年成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，只能是我的天真妄想。
我記得，在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師格外開(kāi)恩，讓我們?cè)谕饷嫱媪艘徽�，這可把我們高興壞了！我們像脫了韁的野馬，出了籠的`猴子，在操場(chǎng)上狂歡。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了老鷹捉小雞。讓我沒(méi)想到的是，大家都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?dāng)“雞媽媽”和“老鷹”，這兩種角色有什么好的？還不如當(dāng)“小雞”，像坐過(guò)山車一樣跟著“雞媽媽”好，我至今也不明白。有一位大哥哥當(dāng)了“雞媽媽”，他比我們大了整整兩歲，也是我們中班的。他身體粗壯，面目較黑，戴著一副小眼鏡。當(dāng)大家選中他的時(shí)候，他露出了笑瞇瞇的臉，很自信地走到前面去。游戲開(kāi)始了，我們的“雞媽媽”開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作幅度異常得大，“雞媽媽”左搖右擺，過(guò)山車顛三倒四，“小雞們“東躲西藏，但這也躲過(guò)了”老鷹“的一次次攻擊。我們?cè)诤竺婵吹搅诉@個(gè)情景，開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。但也不知是因?yàn)槲覀兊臍g呼讓他分神了，還是怎么了，他失手了。當(dāng)他看到”老鷹“已經(jīng)在我們身旁的時(shí)候，緊急來(lái)了個(gè)神龍擺尾。要知道，臉著地可不是一件好事情。只聽(tīng)”哎呀“的聲音此起彼伏，”小雞們”東倒西歪，都跌倒了�！袄销棥币�(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)把我們抓住了。
這就是我的小時(shí)候，快樂(lè)的游戲，也是現(xiàn)在的一個(gè)天真的妄想。也許，我應(yīng)該尋找屬于現(xiàn)在的快樂(lè)，就讓“老鷹捉小雞”留在小時(shí)候吧。
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