【精選】鴨子的作文集合8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的鴨子的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鴨子的作文 篇1

　　相信大家都鴨子都不陌生吧！一般在農(nóng)村里都會(huì)養(yǎng)一些鴨子。至于為什么會(huì)選擇養(yǎng)鴨子呢？那是因?yàn)轼喿颖容^好飼養(yǎng)，而且鴨子不像雞，喜歡打架，它們還是很平和的，而且相處的比較融洽，更重要的是，它們也比較好賣(mài)。

　　在國(guó)外就有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主飼養(yǎng)了上萬(wàn)只鴨子。一開(kāi)始的小的時(shí)候，那些鴨子肚量也比較小，而且也不是很貪玩。鴨子小的時(shí)候，都是黃黃的，非常的可愛(ài)。尤其是那上萬(wàn)只黃色的鴨子在農(nóng)場(chǎng)里跑來(lái)跑去的，那氣勢(shì)可壯觀了�？墒�，隨著鴨子一天一天的長(zhǎng)大，那個(gè)農(nóng)場(chǎng)的活動(dòng)范圍對(duì)于這些鴨子來(lái)說(shuō)，也算是小的了，而且它們的胃口也是越來(lái)越大了，所以，農(nóng)場(chǎng)主決定帶它們出去覓食。這么一來(lái)的話，一來(lái)可以帶它們出去散散步，活動(dòng)一下，看看外面的世界，二來(lái)也可以到外面去尋找一些食物，這樣就可以減輕農(nóng)場(chǎng)主的壓力。這一天，農(nóng)場(chǎng)主就一只手拿著一只鞭子，另一只手做手勢(shì)，帶著這上萬(wàn)只的鴨子浩浩蕩蕩地上街去了。咋一眼望過(guò)去，那密密麻麻，烏黑烏黑的鴨子從遠(yuǎn)處走來(lái)，就好像是逃難似的。這不，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)主就好像是一個(gè)統(tǒng)帥，帶領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬奔赴前線似的。這不，它們走著走著，想要穿馬路的時(shí)候，農(nóng)場(chǎng)主就站在前面，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，等車(chē)輛少了之后，他就立馬站在馬路中間，讓幾只領(lǐng)頭的鴨子快速地帶領(lǐng)這群鴨子過(guò)馬路。而這群鴨子好像是受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練似的，它們非常有速地排好隊(duì)伍，然后，非常有序的過(guò)馬路。而且過(guò)馬路的`時(shí)候，它們都是井然有序地�？蛻魯�(shù)，因?yàn)轼喿訉?shí)在是太多了。當(dāng)有過(guò)往車(chē)輛的時(shí)候，那些司機(jī)也是非常自覺(jué)地停了下來(lái)，讓這些可愛(ài)的小家伙過(guò)馬路。那些司機(jī)根本就不忍從中間穿過(guò)，所以都停下來(lái)看這壯觀的場(chǎng)面，它們都驚呆了！怎么這群鴨子像是被訓(xùn)練過(guò)了似的，竟然那么的講秩序。過(guò)了大約十多分鐘左右，這群鴨子終于安全地過(guò)馬路了。

　　要知道，這可真是一項(xiàng)壯大的工程呀！要知道，這么一群上萬(wàn)只鴨子過(guò)馬路，那隊(duì)伍，那氣勢(shì)可有多壯觀呀！你們可曾想過(guò)嗎？更重要的是，這群鴨子還是那么的守秩序，真是難能可貴呀！

鴨子的作文 篇2

　　家鴨呷呷很喜歡體育文化。呷呷去踢球，由于他的腿過(guò)短了，因此 無(wú)法得到第一名。

　　一天，呷呷去道上玩。呷呷看到澳洲袋鼠的`運(yùn)動(dòng)鞋，想著如果因?yàn)槲矣邪闹薮�鼠拿新鞋就好了。因�?呷呷也買(mǎi)來(lái)一雙運(yùn)動(dòng)鞋。呷呷去游泳他衣著運(yùn)動(dòng)鞋去，到游水的地區(qū)逐漸游水他還衣著鞋，因此 還是無(wú)法得到第一。

鴨子的作文 篇3

　　“門(mén)前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)，快來(lái)，數(shù)一數(shù)二四六七八，咕嘎咕嘎……”當(dāng)《數(shù)鴨子》這首歌再次在我耳邊響起時(shí)，我不禁心里充滿了回憶的快樂(lè)。

　　第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候，還是在上幼兒園的時(shí)候呢！那是一個(gè)溫暖春日的午后，我們剛從舒適的被窩中醒來(lái)，劉老師帶領(lǐng)我們圍坐一圈，教我們唱這首歌。老師優(yōu)美的歌喉將這首歌唱得輕快活潑，同學(xué)們也應(yīng)聲隨唱，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了， “門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八，咕嘎咕嘎，真呀真多鴨！數(shù)不清到底多少鴨？數(shù)不清到底多少鴨？”這首歌在同學(xué)們的演唱下，甜美動(dòng)聽(tīng)，引發(fā)人無(wú)數(shù)遐想。

　　每次我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)回憶起我和小朋友、哥哥姐姐一起到小河邊玩耍的情景。那里有座石拱橋，河水清澈無(wú)比，還倒映著橋的影子。一群有金黃色皮毛的'小鴨子們跟著鴨媽媽一起游過(guò)清清的小河，然后搖搖擺擺地走上了岸。看！小鴨子們正在吃綠油油的小嫩草呢！它們憨厚笨拙的樣子真是太可愛(ài)了，這幅畫(huà)面將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

　　“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)，快來(lái)，數(shù)一數(shù)，二四六七八，咕嘎咕嘎……”有時(shí)間的話，你們也聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱這首童謠吧！

鴨子的作文 篇4

　　十一國(guó)慶節(jié)放假期間，我們?nèi)チ撕�南的韶山、張家界和鳳凰古城。韶山那里的鴨子讓我印象深刻。

　　韶山是毛主席的故鄉(xiāng)，我們?nèi)ド厣降漠?dāng)天也去了毛主席故居。里面人山人海，我們排隊(duì)等得不耐煩了，索性從人群中鉆出來(lái)，在旁邊的小池塘邊休息。小池塘里有四只鴨子。第一只鴨子的頭是綠的，尾巴上的毛有黑、白兩種顏色，尾尖上的毛打起了一個(gè)完美的小卷兒。它的背挺得直直的，精神抖擻。我叫它“綠頭”。第二只鴨子比較普通，渾身雪白，除了翅膀上有一點(diǎn)兒棕色的毛。它黑豆似的眼睛大部分都被白色的羽毛覆蓋了，只留下一個(gè)小黑點(diǎn)兒。它的尾尖也打了一個(gè)漂亮的卷兒。我叫它“白毛”。第三只跟白毛很相像，除了身材比白毛小一點(diǎn)兒，尾尖的卷兒不太明顯以外。它和白毛活像一對(duì)雙胞胎兄弟。我叫它“白弟”。第四只鴨子的個(gè)頭明顯比較小，有著黑白相間的毛，尾尖上的'一根羽毛勾起了一個(gè)不明顯的弧線。我叫它“小可愛(ài)”。

　　媽媽從包里掏出一包牛奶味餅干，拿出一塊讓我喂給鴨子吃。鴨子漸漸逼近我們了，我掰下餅干的一小角，朝鴨子們一扔——果然有反映，四只鴨子爭(zhēng)先恐后地游到餅干那里，綠頭反應(yīng)最快，最先搶到了食物。它津津有味地嚼著這份“美味佳肴”，炫耀地游走了。其它鴨子向它拋去嫉妒的眼光。我又扔了一些餅干屑，白毛和白弟這對(duì)“雙胞胎”也都搶到了食物，而小可愛(ài)顯得比較笨拙，連續(xù)幾次都一無(wú)所獲。我又掰下一點(diǎn)兒餅干，瞄準(zhǔn)小可愛(ài)，一扔——這回小可愛(ài)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，它飛快地游過(guò)去，搶到了食物。

　　餅干被鴨子吃完了，可我還意猶未盡。我突然想考考它們的智力，于是順手撕下旁邊的一小片樹(shù)葉，往池塘里一丟——四只鴨子先是愣了一下，綠頭回頭看了看，是樹(shù)葉，于是若無(wú)其事地游走了。其它三只鴨子看過(guò)后也走了。它們懂得什么東西好吃，什么東西不好吃，真是不簡(jiǎn)單。

鴨子的作文 篇5

　　我奶奶家門(mén)前有條小河。河水唱著歌兒，嘩嘩地流淌。鴨子們喜歡在河面上嬉戲。鴨子們的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑豆似的鑲嵌在腦袋上。它們的嘴巴又扁又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著兩個(gè)米粒般大的鼻孔。它們的翅膀大而有力，一扇起來(lái)，岸邊的青草就沙沙著響。鴨子們愛(ài)打扮自己，它們有的像穿著白大褂的醫(yī)生；有的如穿著黑色燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的紳士；還有的似披著蓑衣的漁翁。真是千姿百態(tài)，絢麗多彩！鴨子們不但喜歡戲水，而且只只都是游泳健將。鴨子們的腳蹼劃水既快又不費(fèi)力。

　　它們喜歡悠閑洗地浮在水面上，有時(shí)它們會(huì)用翅膀擊打水面，弄得水花四濺，天空中好像下起了一陣花雨。鴨子們很好斗，它們愛(ài)打架，而且它們打起架來(lái)可兇了。一只鴨子用嘴巴咬住另一只鴨子頭上或者身上的羽毛，恨恨地扯下一大片，另一只鴨子氣憤地回咬一口，河面上飄著很多落下來(lái)的`羽毛。鴨子們吃東西的樣子最可笑。奶奶把玉米粒扔進(jìn)水里，鴨子們立刻游上前來(lái)，爭(zhēng)先恐后你追我趕地啄食�？芍挥袔字圾喿訌�(qiáng)到了，其他的玉米粒在慢慢地下沉，鴨子們立刻扎起猛子來(lái)。它們用王水里鉆，腳使勁一蹬，從一個(gè)地方往下沖，叼著玉米粒后從另一個(gè)地方探出頭來(lái)。沒(méi)有吃著玉米粒的鴨子可憐巴巴地看著奶奶。好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)吃的吧，你聽(tīng)，我的肚子在咕咕叫呢！”吃飽了，玩夠了，它們就跳著整齊的鴨步舞一搖一擺地上了岸。它們走過(guò)的地方，留下了一串串濕漉漉的腳印，像紅楓葉在飛舞。

鴨子的作文 篇6

　　每逢夏天，我就會(huì)看見(jiàn)一些小伙伴們像一條條小魚(yú)似的在水池里游著、嬉戲著。這時(shí)，我只好默默的走開(kāi)，直到那歡快的嬉笑聲完全消失在耳際�！鞍ィ≌l(shuí)要你自己不會(huì)游泳，怪誰(shuí)呢？”我常常這樣想。

　　又放暑假了�！拔医衲晔罴僖欢ㄒ獙W(xué)會(huì)游泳�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓。還不等天黑，我就向三姐要了兩張游泳票，和表哥興奮地朝游泳池跑去。

　　到了游泳池，表哥還在出示游泳票時(shí)，我就已經(jīng)“撲嗵”一聲跳下了游泳池。哇！站在游泳池里好舒服啊，全身輕飄飄的，好像騰云駕霧一般。當(dāng)我正高興地泡在水池里時(shí)，表哥來(lái)了，他說(shuō)：“你是來(lái)學(xué)游泳的怎么泡在水池里不動(dòng)？我用雙手托著你游，這行吧！”我同意了。于是表哥用雙手托著我，說(shuō)：“你要用手劃和用腳蹬，你試一試�！蔽揖驼罩�表哥說(shuō)的做，只要把頭抬起來(lái)，不讓水流進(jìn)嘴里就行了。

　　我正高興地在水里游著時(shí)，表哥突然放了一只手，我本浮著的身體猛的'沉了下去。幸好表哥只放了一只手，還有一只手托著我，我掙扎著把身體浮出了水面。表哥說(shuō)：“好，身體可以游的浮起來(lái)了，不錯(cuò)啊，繼續(xù)努力。”這時(shí)，表哥索性把另一只手也放開(kāi)了。我大聲說(shuō)：“你干什么��？”剛說(shuō)完我就有開(kāi)始沉下去了。我雙手用力的劃著，雙腳也拼命的蹬著，撲騰了幾下我的身體居然浮起來(lái)了。表哥說(shuō)：“我不放手你怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？你這不是又浮起來(lái)了嗎？”

　　我感到自己學(xué)會(huì)了游泳，就輕松的游來(lái)游去。著時(shí)，旁邊的小伙伴們也都圍過(guò)來(lái)了，他們和我比賽游泳、打水仗。

　　我真的是一只“旱鴨子”嗎？不！我永遠(yuǎn)都不會(huì)是那個(gè)在水池邊默默走過(guò)的“旱鴨子”了。

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鴨子的作文 篇7

　　今天天氣很晴朗，陽(yáng)光照耀著大地，曬得身子暖暖的，一切的事物似乎都變得更加美好了。

　　于是，鴨媽媽打算趁著這好天氣帶領(lǐng)自己假的'幾只小鴨出去散散步，見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，開(kāi)闊眼界。因此，馬路上就出現(xiàn)這樣一幕：一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下優(yōu)哉游哉的漫步在車(chē)水馬龍溫哥華街頭。一路上，它們嘰嘰喳喳地討論，不時(shí)左顧右盼，對(duì)這一切都感到十分新奇。引得路人駐足觀看�？墒�，它們絲毫沒(méi)有注意危險(xiǎn)正在逼近。仍然興高采烈地大步往前走，突然幾只小鴨腳踩空失足跌入路旁的下水道�！皳渫〒渫ā睅茁�，又掉了幾只小鴨。陸地上那幾只小鴨臉色發(fā)白地看著這一切，看著自己的兄弟姐妹快要被黑漆漆的臟水淹沒(méi)了。它們正在努力掙扎，不停拍打著翅膀，大驚失色地尖叫道：“快來(lái)救我們呀！這里好臟好臭好嗆人，我們快受不了了！”鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，急得圍著下水道轉(zhuǎn)了幾圈，還是救不出自己的孩子，急得像熱鍋上的螞蟻。千鈞一發(fā)之際，鴨媽媽看見(jiàn)巡警，仿佛黑暗中看見(jiàn)一絲曙光，趕緊飛奔過(guò)去，健步如飛，要抓住這根救命稻草。

　　鴨媽媽用扁扁的嘴巴咬住警察的褲腿，把警察帶領(lǐng)到“出事地點(diǎn)”，警察俯下身子一看，看見(jiàn)幾只小鴨正在臟水中掙扎，忽然恍然大悟，明白這是怎么一回事，連忙用網(wǎng)兜把小鴨們撈了上來(lái)，用毛巾輕輕地把小鴨擦干凈。目送它們搖搖擺擺地上路了。

鴨子的作文 篇8

　　在很久很久以前，天鵝和鴨子住在一起，他們長(zhǎng)大后向老鷹求教練習(xí)飛翔。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，鴨子不耐煩地說(shuō)：“好累��！每天練習(xí)飛，翅膀都扇麻了，可我還是不會(huì)飛翔。我不想學(xué)了！”天鵝聽(tīng)了，安慰他說(shuō)：“你不要這樣半途而廢，大家都一樣的。”老鷹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，大家都一樣，學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)就要付出努力，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才。”鴨子不相信老鷹的話，它選擇了放棄，結(jié)果走了�？墒翘禊Z還在那勤學(xué)苦練呢！

　　之后，鴨子又向山鷹、禿鷹和海鷗求教練習(xí)飛翔，但是每次他都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔就放棄了。

　　而天鵝呢，跟著老鷹一起，不停地練習(xí)飛翔，摔下去，又爬起來(lái)，一米，兩米，越飛越高……

　　天鵝堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)展翅翱翔；鴨子半途而廢，還不肯低頭思考一下自己錯(cuò)在哪里，所以直到現(xiàn)在依舊不會(huì)飛翔。

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