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三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn)（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn)，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 1
生活中，有趣、神奇的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。如：貓吃草、狗吐舌頭、飛蛾撲火……這不，前兩天我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚(yú)不會(huì)眨眼。
記得那是兩天前，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)我們家多了幾條可愛(ài)的.小家伙――金魚(yú)。我興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些小金魚(yú)是哪來(lái)的呀？”“哦，今天你叔叔從日照出差回來(lái)了，特意給你用小水缸帶來(lái)了幾條金魚(yú)呢！”耶！叔叔對(duì)我可真好！我在心里暗自想到。我跑到小水缸前，看著一條條魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在互相玩耍、嬉戲。小金魚(yú)的眼睛睜的可真大呀！于是，我突發(fā)奇想要和小金魚(yú)做個(gè)游戲。我們就來(lái)比瞪眼，誰(shuí)先眨眼誰(shuí)就輸。我把眼努力睜大，可是不一會(huì)兒，我的眼就酸了，最后我還是忍不住眨了一下眼。我低下頭看了看小金魚(yú)，它們還是像原先那樣，把眼睜得大大的�！鞍Γ逸斄�！小金魚(yú)啊，你怎么那么厲害？”小金魚(yú)們仿佛得意地笑了，又好像在譏諷、嘲笑我。哼！我不服氣，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)液托〗痿~(yú)玩了一個(gè)比瞪眼的游戲，最后我輸了，可小金魚(yú)的眼睛連眨都沒(méi)眨，這是為什么？”媽媽撓撓撓頭皮，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)轸~(yú)不會(huì)眨眼呀！”“可是魚(yú)為什么不會(huì)眨眼呢？”我疑惑地問(wèn)。媽媽撲哧一聲笑了，“小孩子就知道打破沙鍋問(wèn)到底。”于是，媽媽上網(wǎng)查了資料。原來(lái)是魚(yú)沒(méi)有眼臉，無(wú)法眨眼，也無(wú)法閉眼。最后，我心中的謎團(tuán)終于被解開(kāi)了，我又和小金魚(yú)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了：生活中的任何一種生物都有自己的小秘密，這些秘密都等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 2
在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我七歲的時(shí)候的那一件事。那年春天，我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門(mén)，好美呀！呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的小花壇。白色的、粉紅的、深紅的、淺紅的，還有叫不上來(lái)的各色的月季花竟相開(kāi)放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著沒(méi)事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿(mǎn)一壺水，學(xué)著姑姑平時(shí)的樣子，在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的，一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑那邊。沒(méi)多時(shí)，便滿(mǎn)頭大汗了。澆花也不是一件輕松的事��！忽然，朦朧中我看見(jiàn)有一種奇異的景象：噴壺噴出的`水霧里竟然有彩虹出現(xiàn)！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，果真是一道七色的彩虹，美極了。我不由地大聲叫道：“姑姑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！”姑姑急急忙忙跑出來(lái)：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下�！笆茄�，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問(wèn)�；氐搅思�，我問(wèn)媽媽?zhuān)职�，他們也不知道。還是后來(lái)，我用電腦查資料時(shí)，才知道了答案：這原來(lái)是大氣中一種光的現(xiàn)象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過(guò)光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，出現(xiàn)在和太陽(yáng)相對(duì)的方向，叫彩虹。心中的疑惑清除了，我無(wú)比高興。原來(lái)，發(fā)現(xiàn)并不難，我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因?yàn)榻窈筮�有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 3
前幾天，媽媽讓我把杯子里剩下的一些茶葉水倒在花圃里，我走到花圃旁，彎下腰，正準(zhǔn)備把茶葉水倒掉，恰巧碰到了來(lái)拜年的的弟弟，我高興極了，連忙放下手中的杯子，跟弟弟一起玩了起來(lái)。頑皮的弟弟把幾枚生銹的鐵釘丟進(jìn)了裝著茶葉水的杯子里，反正待會(huì)兒也要把茶葉水倒了，我也沒(méi)有阻止他。哪知玩了一會(huì)兒，竟忘了倒茶葉水這件事兒。
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯，大聲地對(duì)我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒��？”“我沒(méi)有��？”我也非常納悶兒，接過(guò)媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì)是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍(lán)黑的墨水，沒(méi)有黑色的.墨水呀?我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀察，發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒(méi)有變化。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫‘單寧酸’的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一�！�
生活中的秘密可真不少�。�
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 4
一個(gè)星期六的夜晚，我提著一個(gè)大型手電筒向樓頂天臺(tái)上走去。到11樓時(shí)，11樓的燈卻壞了。沒(méi)辦法，為了照明，我打開(kāi)了手電筒。一束光柱沖了出來(lái)，照亮了周?chē)暮诎�。就在這電光石火的一瞬間，我看到了一個(gè)極其恐怖的場(chǎng)面：成群的.飛蟲(chóng)向我，不，我手上的燈撲了過(guò)來(lái)。把照出的光束都擋住了。我平生從未見(jiàn)過(guò)如此清形，連忙關(guān)閉了手電筒，摸黑向著家里狂奔而去。
回家時(shí)我不斷地問(wèn)自己：“為什么小蟲(chóng)會(huì)撲向我的手電筒呢？”我恨不得能夠?qū)W會(huì)蟲(chóng)語(yǔ)，好抓只蟲(chóng)子來(lái)問(wèn)一問(wèn)。我一邊想著，一邊到了家。我百思不得其解，我決定再去試一試。
我提上手電筒，又登上了11樓，再次打開(kāi)了手電筒。和上次完全一樣，又是一群小飛蟲(chóng)追著光源圍過(guò)來(lái)了�！肮庠�，光源……”我反復(fù)念著這個(gè)詞，莫非這些小蟲(chóng)有趨光性？我心頭一顫。
這已經(jīng)是我無(wú)法解釋的事情了，為了弄懂這一道難題，我便拿起了手機(jī)，進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過(guò)一番查詢(xún)后，我可算是解開(kāi)了這個(gè)謎題。原來(lái)小蟲(chóng)的趨光性與它的導(dǎo)航有很大的關(guān)系。它們是依靠月光辨別方向的，它們會(huì)朝著光源成曲線(xiàn)性移動(dòng)。而燈光因?yàn)楸恍∠x(chóng)當(dāng)作了月亮，所以小蟲(chóng)會(huì)向光源上撞，這就是為什么飛蛾會(huì)撲火了！
這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了我：在這世界上還有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要仔細(xì)觀察，勇于探索。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 5
今天我來(lái)到作文班，聽(tīng)到老師說(shuō)今天的課程是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點(diǎn)燃火，把鵪鶉蛋放進(jìn)紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
剛開(kāi)始還是很小的小火苗，沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)火苗藍(lán)色的火焰一突突的，好像在不斷長(zhǎng)大似的。這時(shí)候紙杯在最底部邊沿?zé)沽耍芸�，杯子上部沒(méi)有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過(guò)了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來(lái)。我害怕火會(huì)傷到我，然而并沒(méi)有像我想的那樣可怕，杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在火苗上，杯子里面的水開(kāi)始慢慢沸騰起來(lái)，紙杯邊沿冒出了許多個(gè)小小的細(xì)泡，小氣泡圍著鵪鶉蛋，似乎在圍著它跳舞。
就在這時(shí)，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動(dòng)到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀看實(shí)驗(yàn)。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的'調(diào)皮起來(lái)了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來(lái)，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒(méi)燒壞嗎？那是因?yàn)樗鼈兊娜紵c(diǎn)不同呢。從這件事情中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不夠的，還要仔細(xì)觀察、動(dòng)手探究。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 6
今天，天下起了蒙蒙小雨。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，聚精會(huì)神地望著雨絲飄落下來(lái)。我看到了幾只小螞蟻在跑來(lái)跑去，不知道它們?cè)诟墒裁础：鋈�，我眼前一亮，像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，心里不由得驚訝起來(lái)：“螞蟻的嘴巴上含著什么東西啊？”由于按捺不住內(nèi)心的好奇，我便仔細(xì)觀察起來(lái)，還特地拿來(lái)了放大鏡。哦，原來(lái)是它們?cè)诎崾澄锇。“�，真勤勞，下雨天還出來(lái)干活，或許是搬來(lái)給它的家人吃吧。就像我們父母那樣，好吃好穿的都給我們，滿(mǎn)足我們的要求。
我還發(fā)現(xiàn)，它們叼著食物，在途中遇見(jiàn)了另一個(gè)螞蟻，都會(huì)停留一下，兩根觸角向左右兩邊擺了一會(huì)兒，然后有開(kāi)始起程了。我心里暗暗地想：“或許是分自己的食物一半給朋友吧�！痹瓉�(lái)，動(dòng)物之間也有友誼�。《矣颜x還挺深呢。
忽然，一滴雨滴打進(jìn)了花盆上。雨越下越大，雨水浸滿(mǎn)了花盆。這時(shí)，一只螞蟻正在盆邊晃悠，一不留神，掉進(jìn)水里了。它拼命地掙扎著，兩只觸角上向擺動(dòng)著，雙腳雙手正左右比劃，像游泳池里的實(shí)習(xí)游泳員�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，它好像奄奄一息了。我心里著急起來(lái)：我得想個(gè)辦法！于是，我便疾步如飛地去拿針。等我拿來(lái)針的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一位小螞蟻正用自己的“手”努力拉它上來(lái)。眼看就要成功了，可是，一塊土塊阻礙了它。我心里不由得有驚慌起來(lái)。沒(méi)等到我動(dòng)手，那只螞蟻又不慌不忙地用觸角頂開(kāi)了土塊，使勁一拉，終于把它給救上來(lái)了。
看到它們那樣，我終于放下了心中的`大石塊。真沒(méi)想到，動(dòng)物的感情還這么深厚。以后，我還要發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻的秘密。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 7
今天中午放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱拿飲料，突然看見(jiàn)一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面，我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來(lái)，隨手扔了一個(gè)骨頭下去，我家的兩只狗“旺財(cái)”“小雪”就跑過(guò)來(lái)，搶著吃，得到骨頭的是旺財(cái)，旺財(cái)用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開(kāi)了，小雪見(jiàn)旺財(cái)走開(kāi)了，也跑過(guò)去聞了聞也走開(kāi)了，怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最?lèi)?ài)吃骨頭的.嗎?這到底怎么了?好奇心驅(qū)使著我去解開(kāi)這個(gè)迷題。
下午放學(xué)后，我做完作業(yè)準(zhǔn)備吃飯，飯桌上有鴨湯，我立刻夾了一個(gè)鴨腿吃了起來(lái)，骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那樣聞了聞，不過(guò)是狼吞虎咽吃起來(lái)。我更加覺(jué)得奇怪了，為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭，小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來(lái)。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也不吃。
這可讓我迷惑不解了：“同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?”一連串的問(wèn)題弄得我頭昏腦脹，洗碗時(shí)我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上，映入眼簾的有是一個(gè)驚奇的場(chǎng)幕，小雪又聞了聞那骨頭，奇怪的是它把骨頭吃了。我立刻放下碗開(kāi)始實(shí)驗(yàn)起來(lái)，經(jīng)過(guò)好幾次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我終于論出一個(gè)道理：“狗是聰明的，它知道味道，并且可以用鼻子聞出味道來(lái)，狗也跟人一樣愛(ài)吃有味道的東西。”
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 8
星期天的上午，我吃完飯后看見(jiàn)了又紅又大的蘋(píng)果，就讓媽媽幫我把蘋(píng)果削好。
媽媽把蘋(píng)果削好后，我就拿起它吃了起來(lái)，可是，我吃了一半后，卻吃不下了，我就順手把剩的半個(gè)蘋(píng)果放到了盤(pán)子里，下樓和小朋友玩去了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，當(dāng)我回到家喝水，想把剩下的半拉蘋(píng)果吃完時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：剩下的那一半蘋(píng)果變成了茶色，我不知道怎么回事，以為蘋(píng)果壞了，便沒(méi)再吃。
中午，爸爸下班回到了家，這時(shí)那半個(gè)蘋(píng)果的`顏色變得更重了。我便問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“怎么回事？咱們還是來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧�！�
我們拿來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果切成了三塊，一塊直接放在盤(pán)子里；一塊放在盤(pán)子里再用碗把它蓋��；另一塊放在鹽水里。爸爸說(shuō)：“不用管了，我們先吃飯吧�！眱蓚�(gè)小時(shí)后，我又去看蘋(píng)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)直接在盤(pán)子里的變成了深茶色，被碗蓋著的稍微變了點(diǎn)顏色，放在鹽水里的沒(méi)有變變化。
爸爸又說(shuō)：“那咱們現(xiàn)在嘗嘗吧�！蔽覈L了后發(fā)現(xiàn)直接放在盤(pán)子里的很難吃，被碗蓋住的好一點(diǎn)，放在鹽水里的口感和剛切開(kāi)的一樣好吃。
爸爸說(shuō)：“蘋(píng)果在空氣中會(huì)氧化，用碗蓋住的蘋(píng)果也接觸到了空氣，所以也氧化了一點(diǎn)，而放在鹽水中的，沒(méi)有接觸到空氣，就不會(huì)被氧化，自然就會(huì)好吃�！�
原來(lái)如此呀，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 9
炎炎夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地。這時(shí)，路過(guò)一座座樓房時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到空調(diào)滴水的聲音。我的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，空調(diào)是怎樣制冷的？空調(diào)制冷為什么會(huì)滴水呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我：空調(diào)里面有一種物體，它叫氟里昂，它原本是氣態(tài)。在空調(diào)制冷時(shí)，空調(diào)的壓縮機(jī)會(huì)先將氟里昂壓成液態(tài)，壓成液態(tài)的氟里昂要自然恢復(fù)到原先的氣態(tài)。液態(tài)變成氣態(tài)需要熱量，例如我們?cè)诩依餆_(kāi)水，通過(guò)加熱，冷水變成了熱水，繼續(xù)加熱，部分熱水會(huì)變成水蒸汽。因此，氟里昂液態(tài)變氣態(tài)，就吸走了空氣中的熱量，房間自然就涼了下來(lái)。
可是，空調(diào)里流出來(lái)的水又是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，姥爺詳細(xì)講解，我終于得到了答案。原來(lái)，空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮?dú)�、水蒸汽等組成，空氣中的水蒸汽含量與溫度有關(guān)。打個(gè)比方說(shuō)，一立方30℃的空氣含有3滴水，當(dāng)房間里熱空氣經(jīng)空調(diào)送風(fēng)口進(jìn)去，再?gòu)目照{(diào)上面的出風(fēng)口出來(lái)，原來(lái)的'熱空氣只有20℃了，而20℃的一立方空氣只能含的2滴水的水蒸汽。其中的1滴水就凝結(jié)成水滴，水就順著空調(diào)的管子流了出去。所以，我們開(kāi)空調(diào)時(shí)，總能看見(jiàn)空調(diào)的冷凝管不停地滴水。其實(shí)，自然界中我們?cè)谇宄靠吹讲輩仓械穆吨橐彩沁@個(gè)道理。
原來(lái)，小小的空調(diào)里也有如此大的學(xué)問(wèn)，科學(xué)家們可真了不起，能發(fā)明出這么偉大的東西。其實(shí)，在我們身邊，出有許多科學(xué)等著我們揭開(kāi)，等著我們發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 10
生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。
北風(fēng)呼呼地吹，我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。還沒(méi)到廣場(chǎng)，我的心就很激動(dòng)，幻想著我的風(fēng)箏就像一只大鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。到了廣場(chǎng)，我早已是迫不及待了，媽媽的車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就跳了下來(lái)，朝廣場(chǎng)上奔去。哇！廣場(chǎng)上的.人真多啊！有的一邊滑著旱冰一邊放著風(fēng)箏，有的放的風(fēng)箏特別高，有幾百米高呢！
我的風(fēng)箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛(ài)。我先把骨架裝好，風(fēng)箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線(xiàn)，一切準(zhǔn)備就緒，我迎著風(fēng)跑，媽媽把風(fēng)箏往天上一仍，沒(méi)想到風(fēng)箏就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子大頭朝下栽了下來(lái)。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對(duì)還是線(xiàn)沒(méi)上好，還是骨架沒(méi)撐好？正在我自言自語(yǔ)琢磨的時(shí)候，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)“讓我來(lái)幫幫你吧！”老爺爺看了看風(fēng)箏，自信地對(duì)我說(shuō)“是線(xiàn)系錯(cuò)了，風(fēng)箏線(xiàn)系錯(cuò)了就好比人把帽子戴在腳上�！蔽倚α�，把線(xiàn)重新系好，風(fēng)箏“呼”的一聲飛了起來(lái)，我的心好像也飛了起來(lái)，和風(fēng)箏在天空中飛翔。放風(fēng)箏真有趣��！
通過(guò)這件事我知道了在生活中會(huì)有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財(cái)富。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 11
在生活中有很多奇妙的現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
去年暑假的時(shí)候，我媽媽買(mǎi)了15條小斗魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)斗魚(yú)很好斗，喜歡打架，我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。我把它們?nèi)糠旁隰~(yú)缸里，有的身披紅色戰(zhàn)袍，有的`身穿銀色盔甲。剛放進(jìn)魚(yú)缸里，它們看起來(lái)十分和諧，在魚(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去，過(guò)了沒(méi)多久，糟糕的事情發(fā)生了。
那天我剛放學(xué)回來(lái)，瞄了一眼魚(yú)缸，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)即虺梢粓F(tuán)了。我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有些魚(yú)已經(jīng)遍體鱗傷，有的魚(yú)尾巴受了傷。我不知道該怎么辦？不過(guò)，在這里看一場(chǎng)“拳擊賽”也不錯(cuò)啊，它們互相咬著，你咬一口，我咬一口，互不相讓?zhuān)?jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的打斗，小斗魚(yú)們似乎也累了，停了下來(lái)，比賽結(jié)束了。
第二天我又去看小斗魚(yú)，這次小斗魚(yú)們非常平靜，都在各吃各的魚(yú)食，互不干擾，感覺(jué)昨天什么事情也沒(méi)有發(fā)生，非常和睦。但是為了安全起見(jiàn)，我將花瓶裝滿(mǎn)水，將脾氣火爆的魚(yú)和其它的魚(yú)“分居�！�
我以為這樣做就可以完美無(wú)缺，更不幸的是……
我正準(zhǔn)備給魚(yú)喂食，發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚(yú)漂在水面上，我用魚(yú)網(wǎng)撈起來(lái)一看，結(jié)果它死了，唉！才養(yǎng)四天，就死了一條，太可怕了。
我仔細(xì)觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看到了水面上散發(fā)著一些魚(yú)鱗，死去的小魚(yú)尾巴上掉落了些魚(yú)片，肯定是被咬死的。
于是，我找來(lái)一些瓶子，我再分開(kāi)小斗魚(yú)。就這樣，來(lái)來(lái)回回，分開(kāi)了無(wú)數(shù)次，也徒勞無(wú)功，只要一個(gè)魚(yú)缸里有兩條魚(yú)在一起，它們就要斗個(gè)你死我活，絕不罷休。最后，我終于明白，斗魚(yú)斗魚(yú)本性不改，真不愧是斗魚(yú)，這名字起的真沒(méi)毛病。
在生活中充滿(mǎn)了奇妙樂(lè)趣，只要你細(xì)心、認(rèn)真地去觀察，一個(gè)新的秘密等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 12
前幾天的語(yǔ)文測(cè)試，我把情深義重的“義”字寫(xiě)成了“意”，就因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)別字，讓我與100分擦肩而過(guò)，我很懊惱，不明白為什么在這里“義”不能寫(xiě)成“意”，通過(guò)查字典，我知道了這兩個(gè)字語(yǔ)音雖相同，但字形、意思都不相同，所以不能混著用。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題，那就是，我們的生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同音字，如果運(yùn)用不好這些同音字，會(huì)鬧出很多的笑語(yǔ)。
比如說(shuō)，有一個(gè)人姓杜，名“子騰”，結(jié)果別人一念他的名字，就成了“肚子疼”。還有一個(gè)說(shuō)的是一位先生到飯店吃鈑，他拿起一塊肉就吃，服務(wù)員見(jiàn)了就說(shuō)：“這個(gè)要蘸著吃�！边@位先生聽(tīng)了，立刻就站了起來(lái)吃，原來(lái)他把“蘸”字聽(tīng)成了“站”字，服務(wù)員見(jiàn)他站起來(lái)就問(wèn)：“先生，您有什么事嗎？”先生說(shuō)：“沒(méi)有”，服務(wù)員說(shuō)：“那您坐下吧�！边@個(gè)先生就坐下來(lái)了，剛要吃肉，服務(wù)員又說(shuō)了：“這個(gè)要蘸著吃。”如此幾番，這位先生生氣了說(shuō)：“到底要站著吃，還是坐著吃？”
同音字，雖然不好區(qū)分，會(huì)弄出很多的笑話(huà)，但是它卻是我們民族智慧的象征，運(yùn)用好同音字，可以增加不少的生活樂(lè)趣，比如說(shuō)過(guò)年吃年夜飯時(shí)少不了要吃年糕，就是因?yàn)椤案狻焙汀案摺蓖�，希望借此討個(gè)吉利。還有人們常說(shuō)的`歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，都是根據(jù)同音不同字的特點(diǎn)來(lái)編的。
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我知道了我們的祖先是多么的聰明，我們的漢字是多么的豐富，我一定要學(xué)好漢字，正確使用好漢字。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 13
在我家的院子里，有我的一位好“朋友”———一株小小的無(wú)花果，它可是我的“掌上明珠”。一有空，我就會(huì)來(lái)到它旁邊，輕輕地?fù)崮λ�，和它說(shuō)兩句話(huà)。
它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條，葉子有巴掌那么大，長(zhǎng)得很像楓葉，呈三瓣?duì)�，那綠的呀，真是蒼翠欲滴！今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)又來(lái)看我的“小寶貝”了，可突然，我冒出了一個(gè)奇怪的想法：無(wú)花果真的沒(méi)有花嗎？我急忙扒開(kāi)它的`枝葉尋找，可什么也沒(méi)有找到，看來(lái)，無(wú)花果是真的不開(kāi)花了！為了進(jìn)一步確認(rèn)，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寧е乙黄鸫蜷_(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
噢！原來(lái)是這樣��！我不禁大叫起來(lái)。原來(lái)“無(wú)花果”這個(gè)名字，是因?yàn)槿藗儧](méi)有看到它的花而給它取的名字。其實(shí)無(wú)花果也會(huì)開(kāi)花，而且有很多很多的花，只是不容易被人注意到。
春天，無(wú)花果在樹(shù)枝上生出許多小果子，這些小果子可不是無(wú)花果真正的果實(shí)，而是由花托膨大形成的假果（在植物學(xué)上，有子房發(fā)育成的果實(shí)叫真果），里面有很多小小的凸起，這就是無(wú)花果的花。由于無(wú)花果的花很小很小，隱藏在花托里，人們不容易看到它，便以為無(wú)花果是不開(kāi)花就結(jié)果的植物。
我把查到的結(jié)果告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢埠艹泽@，她原來(lái)也以為無(wú)花果是無(wú)花呢！并且，她還夸我是一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的好孩子！
今天，我又掌握了一些科學(xué)知識(shí)，知道了無(wú)花果是有花的，我真高興！以后我要做生活的有心人，遇到問(wèn)題及時(shí)查書(shū)，爭(zhēng)取得到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 14
朋友們，你們知道嗎？金魚(yú)死了以后，身體會(huì)浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)大懶蟲(chóng)躺在水面上睡覺(jué)。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，小金魚(yú)剛進(jìn)魚(yú)缸，就活蹦亂跳地，有時(shí)游來(lái)游去，有時(shí)停下來(lái)，眼睛望著我，好像在仔細(xì)地打量著魚(yú)缸外面的這個(gè)“龐然大物”——我。
我覺(jué)得很好玩，就偷偷往魚(yú)缸里吐口水，還不停地用小木棍攪動(dòng)魚(yú)缸里的'水，逗得小金魚(yú)東躲西藏。
三天過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)其中一條小金魚(yú)側(cè)著身子，睜著眼睛，慢慢地浮了上來(lái)，漂在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。不久，另一條小金魚(yú)也浮在水面上了，紋絲不動(dòng)。
我感到十分奇怪：“為什么小金魚(yú)會(huì)浮到水面上呢？”
我正感到奇怪，媽媽從陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)來(lái)，回答道：“因?yàn)槟阃~(yú)缸里吐口水，還拿小棒攪水，污染了小金魚(yú)生活的環(huán)境，所以，小金魚(yú)在這樣的環(huán)境下缺氧而死�！眿寢寖叭灰桓笨茖W(xué)家的樣子，接著說(shuō)：“小金魚(yú)死了以后，肚子會(huì)稍微鼓起，可能是小金魚(yú)死了以后，肚子里會(huì)充滿(mǎn)一種氣體，使小金魚(yú)浮在了水面上�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)疫�是百思不得其解，露出疑惑的目光，問(wèn)：“為什么小金魚(yú)死了以后，肚子里會(huì)有氣體呢？”媽媽用商量的口吻，對(duì)我說(shuō)：“自己上網(wǎng)去查一查，不就知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向電腦走去。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有人猜測(cè)“因?yàn)榻痿~(yú)在奄奄一息的那一瞬間，會(huì)猛吸一大口氣，這樣就可以浮在水面上了。”我終于找到了一個(gè)暫時(shí)的答案，原來(lái)大自然還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
雖然，我找到了答案，但是我還是為小金魚(yú)的不辭而別感到傷心，我開(kāi)始為我對(duì)小金魚(yú)所做的行為感到后悔了，要是當(dāng)初我善待小金魚(yú)，不破壞它居住地環(huán)境該多好哇！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 15
我緊緊地盯著紙箱中兩只可愛(ài)的小兔子，忽然間，那只小白兔用有力的后腿支起身子，前爪輕輕地?fù)崦约旱哪樀埃瑥纳隙�，還十分認(rèn)真，一遍又一遍的，好似在洗臉，讓我感到十分有趣。當(dāng)它抬起頭，用那紅通通的眼睛望著我時(shí)，我的心里便產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么小兔子會(huì)這樣做呢？”
帶著問(wèn)題，我連忙好奇地上網(wǎng)查了查。原來(lái)，小兔子就是在洗臉，它這樣做不僅能潔凈皮膚，恢復(fù)“胡子”這個(gè)很重要的觸覺(jué)器官的靈敏度，還能起到保健身體的'作用呢！我恍然大悟：難怪我看到小兔子經(jīng)常會(huì)“洗臉”。
終于知道了答案，我心里舒坦多了。在小兔子“洗臉”時(shí)，我還會(huì)拿青菜逗它們，它們竟然看也不看，專(zhuān)心地“洗臉”，可見(jiàn)小兔子的習(xí)慣是多么好。我們要向它們好好地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。
說(shuō)起這兩只可愛(ài)的小兔子，是上周三（4月30日），我央求媽媽剛剛在學(xué)校門(mén)口給我買(mǎi)的，一只白色，一只灰色，是它們給我的休閑生活帶來(lái)了更多的開(kāi)心，是它們讓我深深體會(huì)到照顧小動(dòng)物的快樂(lè)。每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)迫不及待地去看小兔子，還時(shí)不時(shí)地?fù)崦鼈兩砩先彳浀拿�，喂它們青菜吃。有時(shí)，小兔子還會(huì)頑皮地跳出紙箱，到處的“參觀”我家。這兩只小兔子經(jīng)常還會(huì)好玩地立起身子來(lái)，趴在紙箱邊，探出小腦袋，向四周好奇地張望，此時(shí)的它們多么想出來(lái)吹吹風(fēng)透透氣呀！我好喜歡它們！
其實(shí)大自然中有著許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就是帶著這種問(wèn)題和探索，我們慢慢長(zhǎng)大。從生活中去發(fā)現(xiàn)、去解答，有時(shí)，一個(gè)小疑問(wèn)也能激發(fā)我們心中的探索精神。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)吧，從小問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大樂(lè)趣！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 16
我參加過(guò)許多婚禮，喝過(guò)許多喜酒，就是沒(méi)有參加過(guò)昆蟲(chóng)的婚禮。
一天下午，我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的`花瓣。一會(huì)兒，一只母螳螂走到了花瓣上，一只公螳螂也走到了花瓣上。"哦，原來(lái)他們?cè)谂e行婚禮呀！"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說(shuō)。我剛想祝福他們，眨眼功夫，母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:"公螳螂快跑！"可是公螳螂一步也沒(méi)有后退，被母螳螂咬住時(shí)，公螳螂一點(diǎn)兒也沒(méi)有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。
到家時(shí)，我生氣的說(shuō):"母螳螂真惡毒！還沒(méi)有過(guò)一天就把公螳螂吃掉了！"博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):母螳螂都要吃掉自己的丈夫，這樣才能生下寶寶呀。"我撓撓頭說(shuō):"大自然的奧秘可真多呀！"
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 17
今天老師帶了兩個(gè)有圖案的白紙杯，一個(gè)方頭打火機(jī)，一根胖乎乎的紅燭。老師神秘地說(shuō):“今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兏吲d得跳了三尺高，全班興高采烈，我高興得在那里等著。
我看到老師先拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃。然后拿一個(gè)空杯子，放在火上烤。不到一分鐘，杯子下面就爛了一個(gè)大洞，一股難聞的味道撲鼻而來(lái)。接下來(lái)，老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，放在點(diǎn)燃的'蠟燭上。老師問(wèn)大家:“你們覺(jué)得杯底會(huì)燙嗎？”大家紛紛議論，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好，你能還是不能？當(dāng)老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我看到萬(wàn)盯著紙杯，看著黃色的火焰烘烤著紙杯，我的心“噗通”一聲，生怕紙杯再被燒著。時(shí)間久了，杯子還是安然無(wú)恙。學(xué)生們?cè)卩┼┎恍莸卣務(wù)摪l(fā)生了什么事。老師說(shuō):“杯子里的水吸熱，紙杯達(dá)不到燃點(diǎn)，杯子就不燒了�！�
原來(lái)是這么回事。這真是一堂有趣的作文課。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 18
我最近發(fā)現(xiàn)了水的一個(gè)秘密，很好玩。就和大家分享一下吧！
有一天，在喝礦泉水時(shí)，一不小心灑在了一元硬幣上。這時(shí)，我一看。一元硬幣上怎么鼓起了像一個(gè)小饅頭一樣大的水泡呢？于是，我躡手躡腳地拿著硬幣來(lái)到媽媽面前。說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，為什么水粘在一起，而不�?yīng)該是松散開(kāi)的嗎？”媽媽皺緊眉頭，瞇起眼睛，說(shuō)：“這個(gè)我也不知道呀，你去上網(wǎng)查一下吧！”我趕緊查了一下。查到了后，我恍然大悟，原來(lái)水是存在表面張力的。我這時(shí)想：飲實(shí)也是有水的成分呀，那飲料會(huì)不也有表面張力呢？我又把飲料潵在了硬幣上，硬幣都快生銹了，可我還沒(méi)有看見(jiàn)表面張力呀！說(shuō)明飲料是沒(méi)有表面張力的！這又讓我身體里的好奇精靈出來(lái)了！原來(lái)，飲料里有一些添加劑，會(huì)導(dǎo)致水沒(méi)有表面張力。
這真是一個(gè)有趣的.發(fā)現(xiàn)呀！還要記住少喝飲料，多喝水！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 19
今天下午，我和家人一起去月季園玩，我發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木都有很大的變化。
咦，那里怎么有一堆黃瓜叢？原來(lái)是連翹，它長(zhǎng)出了新的葉子，開(kāi)了小花，合起來(lái)很像黃瓜叢。連翹的嫩葉是翠綠色的，有的枝上長(zhǎng)了四五片，有的枝上長(zhǎng)出了八片，讓人眼花繚亂。它的葉子很像芭蕉扇，有大有小，葉子上有不傷手的小鋸尺，不仔細(xì)觀察還看不到呢！
連翹的葉子很讓人喜歡，但最讓人喜歡的是它的花。連翹花是金黃色的，像耀眼的光芒。它有四片花瓣，但和它長(zhǎng)得很像的`迎春花卻有六片花瓣，這就是它倆的區(qū)別。連翹的雌花蕊只有一根，又短又小，上面有兩個(gè)綠包。它的雄花蕊有兩個(gè)，像小豆瓣。連翹沒(méi)有誘人的香味，花瓣像香蕉皮，連翹花很像個(gè)小喇叭，為奏吹著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友在拐花枝，我想：花兒很疼，而他們父母都不管，太狠了！如果每個(gè)人都拐花枝的話(huà)，那春天還那么美麗嗎？所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓花兒繼續(xù)展放著它可愛(ài)的笑臉。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 20
我非常喜歡吃蘋(píng)果，于是爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一棵蘋(píng)果樹(shù)苗，將它種在最大的花盆里，安置在陽(yáng)臺(tái)上。
媽媽是負(fù)責(zé)澆水的，過(guò)了幾天，小苗苗長(zhǎng)高了，這下可把我高興壞啦。我又將它移到臥室里，套上塑料袋，生怕它枯萎了。但是當(dāng)我再去給它澆水時(shí)，它的`葉子卻有些枯黃了，我趕緊去問(wèn)爸爸到底是怎么回事，爸爸卻說(shuō)：“不懂就問(wèn)是對(duì)的，但是問(wèn)之前要先思考思考。”我只好自己在屋里思考。
我開(kāi)始查找《十萬(wàn)個(gè)為什么》我終于想明白了：養(yǎng)植物需要有水，有空氣，還要有陽(yáng)光。
我興沖沖地找到爸爸，告訴他這個(gè)秘密，爸爸笑笑說(shuō)：“對(duì)了。植物不但需要水，還需要空氣和陽(yáng)光，它們是植物生長(zhǎng)必不可缺的一部分，如果沒(méi)有這三個(gè)條件，植物也就不能生長(zhǎng)了�！�
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)��！我一定要探索生活中更多的未知秘密，自己獨(dú)立思考，才能得到答案。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 21
一個(gè)夏天的晚上，我吃完了晚飯，帶著手電筒，來(lái)到樓下散步。我看見(jiàn)樓下很黑，連忙打開(kāi)手電筒。突然，一群飛蟲(chóng)向我的手電筒撞去，我馬上關(guān)掉了手電筒，那些飛蟲(chóng)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我又開(kāi)了手電筒，那些飛蟲(chóng)又在我的手電筒旁飛舞，有一只飛蟲(chóng)撞了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只飛蛾，它們一起撞，旁邊的小飛蟲(chóng)好像在喊“加油！加油！”我關(guān)掉了手電筒，來(lái)到樓上，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么。昆蟲(chóng)》，原來(lái)飛蟲(chóng)有趨光性，晚上，月亮很亮，飛蟲(chóng)向月亮一邊飛，手電筒比月亮還要亮，飛蟲(chóng)就向手電筒飛，路燈比手電筒還要亮，飛蟲(chóng)就向路燈飛，火比月亮、手電筒和路燈都要亮，所以飛蟲(chóng)就向火撲過(guò)去，這就叫作“飛蛾撲火”。難怪媽媽老說(shuō)：“不要開(kāi)窗，蚊子會(huì)進(jìn)來(lái)叮咬你的！”從而，我得到了一個(gè)啟發(fā)：原來(lái)哪里有光，飛蟲(chóng)或飛蛾就飛到哪里。
這就是我的'發(fā)現(xiàn)，從中我得到了一個(gè)道理：只要細(xì)心觀察，善于思考，就一定能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 22
天氣實(shí)在是太熱了，我一邊啃著西瓜一邊扇著扇子，真涼快！我冒出一個(gè)問(wèn)題——聽(tīng)別人說(shuō)，西瓜可以避暑，為什么能避暑呢？我終于找到了答案。
由于夏季日光直射、紫外線(xiàn)較強(qiáng)，皮膚最容易被灼傷。西瓜含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補(bǔ)充人體水分的損失。吃西瓜不同于喝水或飲料，它對(duì)人體不僅僅是水分的補(bǔ)充，西瓜汁中還含有多種重要的有益健康和美容的.化學(xué)成分。它含瓜氨酸、丙氨酸、谷氨酸、精氨酸、蘋(píng)果酸、磷酸等多種具有皮膚生理活性的氨基酸，尚含腺嘌呤等重要代謝成分，糖類(lèi)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。西瓜的這些成分，易被皮膚吸收，對(duì)面部皮膚的滋潤(rùn)、營(yíng)養(yǎng)、防曬、增白效果好，大家可以試一試哦！
還有，吃西瓜時(shí)，用瓜汁擦擦臉，或用西瓜外皮切薄片貼敷15分鐘，整個(gè)夏天都可以使皮膚保持清新細(xì)膩、潔白、健康！呵呵呵，挺美容的啊！
我找到了答案，十分開(kāi)心！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 23
男生女生，你們玩過(guò)浪費(fèi)水的游戲嗎？你知道這是為什么嗎？讓我為你揭開(kāi)秘密吧！
昨天去外婆家玩，表姐說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫠桑 薄昂�！打水是我的�?qiáng)項(xiàng)�！�
當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)來(lái)到湖邊時(shí)，我們開(kāi)始激烈地競(jìng)爭(zhēng)。我選了一塊平坦的石頭，然后彎下腰把石頭扔得盡可能低，于是小石頭在水面上跳了幾下就入水了。我表哥的動(dòng)作比我更熟練——彎曲、側(cè)身、揮手……一氣呵成。鵝卵石像翅膀一樣跳躍了幾次，然后慢慢沉入水中。這次我輸了。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：石頭為什么能在水上跳？我問(wèn)表哥，表哥不知道。
我們回家后知道，水雖然是液體，但是有彈性，有表面張力，所以只要控制好石頭與水面的接觸角，它不會(huì)馬上進(jìn)入水中，而是會(huì)向上跳，所以液體是有彈性的。
通過(guò)這件事，我了解到水是有彈性的'，這種彈性叫做“表面張力”。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 24
外婆家養(yǎng)了好幾只母雞，天天都會(huì)下蛋。星期天，我來(lái)到外婆家親眼目睹了整個(gè)下蛋過(guò)程。
雞在下蛋前總會(huì)大聲“咯咯”地叫上好幾聲，好像在對(duì)外婆說(shuō)：“我要下蛋了，我要下單了。“這時(shí)就為它打開(kāi)雞窩的門(mén)。進(jìn)入后，母雞就臥在草堆上一動(dòng)不動(dòng)，可眼珠子卻靈敏的.轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。若此時(shí)有人要去傷害它，必會(huì)被啄個(gè)”如來(lái)佛祖“，讓你大叫一聲。這樣，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在旁邊看。
二十多分鐘過(guò)去了，突然母雞兩腮一下子漲得通紅，使勁一動(dòng)。大約過(guò)了一分鐘，它終于緩緩地站起來(lái)了，嘴不時(shí)上下動(dòng)一動(dòng)，喊出咯咯的聲音，仿佛哼著美妙的小曲，慢悠悠地走了出去。我待它一走開(kāi)，久迫不及待地沖了過(guò)去看，哇！一個(gè)拳頭大小的雞蛋平穩(wěn)的放在草堆上。拿在手中還挺暖和的，中間仿佛有個(gè)小生命在蠕動(dòng)，那種感覺(jué)好奇妙。
不過(guò)聽(tīng)外婆說(shuō)，有些時(shí)候，雞也會(huì)做點(diǎn)傻事，自個(gè)兒把雞蛋啄破，隨蛋液流滿(mǎn)一地，那多么得心疼呀！好不容易生出個(gè)蛋居然破了，可惜呀！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 25
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示了它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
奶奶家種了幾顆向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵的樣子特別有趣。它那金黃的大圓盤(pán)中擠滿(mǎn)了葵花籽。它的花瓣圓中帶尖，猶如太陽(yáng)發(fā)出的萬(wàn)丈光芒，讓人不禁被吸引，移不開(kāi)眼睛。向日葵的莖綠綠的，又粗又壯，都快趕上小弟弟的`胳膊啦！它的葉子并不多，卻十分引人注目。它的葉子大大的，比銀杏葉還要大五六倍呢！
我還發(fā)現(xiàn)向日葵一直面向太陽(yáng)，并且會(huì)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦袋。我不禁思考：向日葵怎么辨認(rèn)太陽(yáng)的位置？還有，如果太陽(yáng)落山了，那向日葵會(huì)面向哪里呢？現(xiàn)在，我從書(shū)上知道，向日葵會(huì)分辨太陽(yáng)的方向是因?yàn)樗芨兄饩�(xiàn)。如果太陽(yáng)落山了，向日葵就停止旋轉(zhuǎn)，面向太陽(yáng)落山的西面。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 26
科學(xué)家們?cè)诖笞匀恢邪l(fā)現(xiàn)了許許多多非常神奇的事。比如有些植物會(huì)“咬”人，有些植物會(huì)“吃”蒼蠅……今天，我也發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極為神奇的事。有一對(duì)植物非常相似它們是音樂(lè)樹(shù)和跳舞草。
在熱帶雨林中，音樂(lè)樹(shù)和跳舞草它們常常生活在一起，它們看起來(lái)和一般的小樹(shù)小草長(zhǎng)得沒(méi)有兩樣。但是，它們最神奇的地方是只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)發(fā)生一件非常神奇的事，那就是它們枝葉、花莖、花瓣就會(huì)一起左右的推動(dòng)，就像是在跳舞一樣，看起來(lái)非常美麗。如果你放了一曲非常好聽(tīng)的歌，它就會(huì)跳得異常美麗。要是你要是放了一首難聽(tīng)的`歌，它可能就會(huì)跳得異常丑陋。如果你音樂(lè)突然停下，它們也會(huì)突然停下。
這對(duì)植物非常神奇，我以后一定要多度一些書(shū)，多去發(fā)現(xiàn)一些更加神奇有趣的植物。［原文語(yǔ)句啰嗦，要注意］
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 27
一天，我到公園去玩，公園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草。我撥開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在草地輕輕的蠕動(dòng)。我睜大眼睛一看這個(gè)頭還真不小呢!它全身黑褐色，但是我怎么看不到蚯蚓的眼睛、鼻子和嘴巴呢?它是靠什么東西來(lái)生存呢?蚯蚓到底有沒(méi)有腿?它們都有什么本領(lǐng)?
我馬上跑回家，在電腦上查資料。原來(lái)蚯蚓沒(méi)有眼睛但有嘴巴。因?yàn)轵球疽恢鄙钤诘叵拢^部己經(jīng)退化了，只能靠嘴來(lái)索取食物和挖土打洞。我還查了蚯蚓是靠吃腐爛的'樹(shù)葉和腐植土而生的。蚯蚓雖然沒(méi)有腳，它照樣在泥土里自由爬行，那是它依靠肌肉的伸縮來(lái)完成的。蚯蚓的本領(lǐng)可大了，它可以天天躲在泥土里鉆來(lái)鉆去松松土，好讓小草長(zhǎng)的更快。
今天我學(xué)到了蚯蚓很多知識(shí)，我會(huì)一直這樣觀察下去的，美麗的大自然真的是太奇妙了!
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 28
暑假里，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我還做了很多有趣的事情。我和好朋友一起學(xué)會(huì)了游泳。我和小伙伴去了韓國(guó)的濟(jì)州島玩。先介紹一下我的小伙伴，娜娜，是個(gè)跟我一樣大的.可愛(ài)女孩。涵涵，是個(gè)12歲的大哥哥。游玩中最開(kāi)心的一件事，是我們一起參觀了冰雕城堡，那里有用冰塊做成的滑滑梯。那里特別冷，我們只披了一件毛毯，雖然很冷，但是我們玩得特別開(kāi)心。
前幾天，我還去了常州動(dòng)漫嬉戲谷游玩，看了4D礦車(chē)電影，我覺(jué)得好可怕啊，放佛真的一樣，坐著飛船遨游在藍(lán)天里。我還參加了樂(lè)樂(lè)俠親子游戲，真是太開(kāi)心了。可惜的是，我沒(méi)有帶泳衣和游泳圈，沒(méi)能去水世界玩水。明年還想再來(lái)游玩哦。
小伙伴們，我的暑假生活豐富多彩嗎?你的呢?我們一起分享快樂(lè)吧!
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 29
炎熱的夏季里，我在舅舅家門(mén)外玩。突然，我發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻在大樹(shù)下搬家。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅�。于是，我便趴在地上觀察了起來(lái)。
我看見(jiàn)它們背了各種各樣的東西，有葉子，有螞蟻卵，有面包屑，還有紫羅蘭的種子。不一會(huì)兒，果然下起了大雨，我捂著頭快速地往舅舅家跑去。我跑進(jìn)了屋子，這時(shí)候我的全身已經(jīng)全是小水珠，像一只落湯雞一樣。我心想：螞蟻為什么會(huì)知道下不下雨呢？我就跑進(jìn)書(shū)房去找《百科全書(shū)》。我翻了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于螞蟻下雨前會(huì)搬家的信息。我又翻出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于在書(shū)上找到了相關(guān)信息。原來(lái)螞蟻下雨前會(huì)搬家是因?yàn)槲浵佅矚g干燥的.地方，它們會(huì)在雨前聞到潮濕的空氣，知道要下雨。它們把家搬到高處，以防被淹。我終于明白了！
大自然真是奇妙啊！以后我要勤觀察，多思考，這樣我才能知道更多的大自然的奧秘。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 30
一天，我在家里玩，不經(jīng)意的往樓下看了一眼，呀！樓下花壇里的竹筍，昨天還非常短，今天一下子卻長(zhǎng)高了許多，已經(jīng)高過(guò)旁邊的一棵大樹(shù)了。
竹子怎么長(zhǎng)這么快呢？我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教爸爸。爸爸卻說(shuō)：“自己去想�！蔽掖蜷_(kāi)電腦，輸入“竹筍為什么長(zhǎng)得這么快”，很快，我就找到了問(wèn)題的答案。原來(lái)，竹子的莖的細(xì)胞生長(zhǎng)非�？�，莖又不容易斷，所以它才長(zhǎng)得非�？臁�
此外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題的答案，那就是竹子的根其實(shí)是連在一起的`。竹筍就是竹子的根伸出地面。竹子最怕開(kāi)花，只有當(dāng)它的筍被人或動(dòng)物過(guò)度采挖時(shí)它才會(huì)開(kāi)花。竹子一開(kāi)花就會(huì)死。
我今天又弄清楚了一件事情。心里非常開(kāi)心。再來(lái)看那竹筍，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，好像在說(shuō)：“你可真聰明。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 31
我的好奇心比較強(qiáng)，在生活中喜歡刨根問(wèn)底。
那天，我在姥姥家的院子里玩，剛走到樹(shù)下時(shí)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞。這引起了我的好奇心，我特別想看看螞蟻洞里究竟有什么？于是，我找來(lái)一根結(jié)實(shí)的小木棍，一頭伸進(jìn)螞蟻洞口，然后斜著往上一使勁，螞蟻洞被我挖開(kāi)了。洞里的'螞蟻慌亂地跑出來(lái)，許多螞蟻的嘴里還咬著白色的東西。我心想：“電視上不是說(shuō)螞蟻生下來(lái)就是卵嗎？這白色的東西會(huì)不會(huì)就是螞蟻卵呢？”我把幾只咬著白色東西的螞蟻趕走，讓它們留下白色的東西。我輕輕地捏起它放到手心里，認(rèn)真觀察。這個(gè)白色的東西呈半透明狀，樣子特別像螞蟻，原來(lái)螞蟻真的是卵生的。
通過(guò)這次觀察，我明白了只有多觀察、多思考、多探索，才是把問(wèn)題的大門(mén)打開(kāi)！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 32
今天我在小河旁玩耍，無(wú)意中在水面上發(fā)現(xiàn)了一群在“游泳”的蟲(chóng)子。那些蟲(chóng)子的腿很長(zhǎng)，身子也很細(xì)長(zhǎng)。它們一會(huì)兒向前游，一會(huì)兒來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒又繞圈圈，看起來(lái)很自在呢！我覺(jué)得很奇怪，便跑回了家。到了家，我立刻去問(wèn)爸爸。他摸著我的'頭笑著說(shuō)：“我也不知道它們是什么蟲(chóng)子，要不你去問(wèn)問(wèn)什么都知道的百度大師吧！”。
我飛快地跑進(jìn)房間，迅速地打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了起來(lái)，查完以后我才知道它們叫水黽。它們中腿和后腿上面長(zhǎng)著帶有油質(zhì)的細(xì)毛，有防水作用，所以它們能在水面上自由的游來(lái)游去。我還查到了它們專(zhuān)門(mén)捕食害蟲(chóng)，是人類(lèi)的好朋友呢！
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你肯去觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 33
一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線(xiàn)”，我很好奇，便走過(guò)去看。哦！原來(lái)是螞蟻呀！螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢?”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了！”我連忙跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵亗兌寂胖?duì)往上坡爬呀？”媽媽說(shuō)：“你為什么不上網(wǎng)查一查呢？”我馬上打開(kāi)電腦，搜索起來(lái)。哦！原來(lái)螞蟻往上坡走，說(shuō)明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因?yàn)榇笥陼?huì)沖走它們的房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會(huì)有燕子低飛、魚(yú)兒探出頭……
另外，螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它有一個(gè)腹部，六對(duì)足和一個(gè)頭。它們很團(tuán)結(jié)，不管是搬運(yùn)東西還是出去覓食，都是成群結(jié)隊(duì)去做事情的.。這使我想到一句話(huà)：“團(tuán)結(jié)就是力量！” 這次發(fā)現(xiàn)，令我難以忘懷！下次如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物！
三年級(jí)敘事作文：有趣的發(fā)現(xiàn) 34
今天，我玩悠悠球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線(xiàn)”，我仔細(xì)一看，��！原來(lái)是一群螞蟻！它們正在搬運(yùn)一只小蟲(chóng)子，它們用自己尖銳有力的下顎把小蟲(chóng)子分為好幾段，小蟲(chóng)子拼命地掙扎著，但是，它還是被拖進(jìn)洞里。
我趕緊跑回家查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，那些螞蟻叫做兵蟻，它們就是蟻巢的“守衛(wèi)者”呢！如果有“小偷”入內(nèi)，兵蟻立即開(kāi)始進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)中。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻竟然還會(huì)“放牧”，放牧的“牛"叫蚜蟲(chóng)，幾千只至幾萬(wàn)只蚜蟲(chóng)三個(gè)月能擠三點(diǎn)四升“奶”。最厲害的螞蟻就要數(shù)食人蟻了，它們是由成千上萬(wàn)只螞蟻組成的“軍隊(duì)”，竟然連樹(shù)皮也吃。它們以一小時(shí)八至十公里的速度前進(jìn)。生孩子的螞蟻叫作蟻后，一年竟生300——500只小螞蟻。令我最佩服的'是螞蟻的力量，它能舉起超過(guò)自身1000倍的東西。
這回有趣的發(fā)現(xiàn)讓我增加了許多知識(shí)。
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