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秋韻作文_初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的秋韻作文_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋韻作文_初三作文1
夏末秋涼，第一縷涼風(fēng)卷著清新的氣息拂起長(zhǎng)發(fā)，樹葉間淌出悅耳的音韻。
秋天來(lái)了，青翠的草坪中已不再有蟲鳴鳥叫；秋天來(lái)了，廣闊的天空中不再有耀眼的太陽(yáng)；秋天來(lái)了，池塘中不再有無(wú)邊無(wú)際的蓮花可秋天卻帶著他獨(dú)特的暖色調(diào)溫暖了樹木，使它結(jié)出果實(shí)；溫暖了天空，使它散發(fā)出和煦的陽(yáng)光；溫暖了周圍的空氣，使它散發(fā)出陣陣桂香。
我一直喜歡秋天，我想做一個(gè)明媚的孩子，秋天唱出的音樂(lè)總能讓人放松。聽(tīng)，清風(fēng)又俏皮的穿過(guò)樹葉的間隙，引得樹葉們伴著叮叮鈴鈴的笑聲起舞，一個(gè)個(gè)的葉片牽起小手，在空中飄飄悠悠的飄轉(zhuǎn)到泥土中。
在秋天，無(wú)邊無(wú)際的金黃的稻子會(huì)滿載著它的果實(shí)，向人們驕傲的招著手，秋天總能給人們帶來(lái)碩果累累的豐收，可這樣充滿溫馨的秋天里同樣會(huì)夾雜些許落寞。
當(dāng)一片片的枯葉凋落，光華不再，滿樹只有光禿禿的枝椏，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)已經(jīng)聽(tīng)不到樹葉的歌聲，耳中僅有呼的一聲，死如秋葉之靜美看似是贊，可誰(shuí)又甘心就這樣無(wú)聲無(wú)息的離去，再靜謐的秋天也檔不住下一個(gè)酷冬的來(lái)臨，秋天也是一個(gè)向痛苦過(guò)渡的.季節(jié)，他就這樣在靜謐中走向酷寒，他的韻律也是悲哀的。
秋天唱出的歌謠是那么動(dòng)聽(tīng)，我不想去探尋秋天深處蘊(yùn)含的奧秘，我只想停留在那個(gè)繁華，充滿暖色氣息的秋天，不管秋天的結(jié)局如何，他也曾經(jīng)努力的盛開(kāi)過(guò)，也曾留下縈繞在人們鼻尖的淡淡的桂香，也曾給大地添上大片大片的稻田，也使無(wú)邊無(wú)際的天空一片湛藍(lán)，也為大自然唱出許許多多的音律，哪怕最后落得無(wú)聲無(wú)息的落幕，也不為一種靜謐之美。
秋之韻，精美而又絢爛。
秋韻作文_初三作文2
那是陽(yáng)光泛濫的午后，秋，無(wú)聲無(wú)息。
它送走夏日的炎熱，帶來(lái)收獲的氣息。近處，稻田泛著金色的波浪，那是麥芒上跳躍的小精靈。它低著頭，向培養(yǎng)它的農(nóng)民致敬，數(shù)百日的成長(zhǎng)，只為今朝午后那一抹陽(yáng)光。別處，樹上那些又小又靑的果子，不知不覺(jué)中，在秋的懷抱里，豐滿了，散在樹枝上，發(fā)出陣陣誘人的香甜氣味。那一圈圈動(dòng)人的光暈，也正努力嘗試著點(diǎn)亮四周深綠的葉。
秋風(fēng)颯颯，吹來(lái)的，不僅是豐收，還有孑然一身的寒意。道旁，原來(lái)勇斗白雪的小草呢？哦，它們正在風(fēng)中顫抖，枯黃的顏色，顯得無(wú)比頹廢。老樹上，掛著幾片枯葉，只要空氣震動(dòng)，它就輕飄飄落下，像一段盛世落幕，凄美，黯然，牽引著每個(gè)路人的心。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！边@句千古名句不知讓多少人沉迷其中，而我亦愛(ài)它的曠達(dá)明凈。波光蕩漾，秋色瀲滟，那是四季眼中的最后一點(diǎn)柔情。她靜默著，把遠(yuǎn)方的云，近處的山，盡收眼底。
是夜，空中傳來(lái)些許幽香，尋出，原來(lái)桂樹上滿是黃花，每一朵都努力地實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值。在幽徑邊的桂樹下，鋪著一層金黃的花被，若能就地而臥，愿沉睡于此，不再醒來(lái)。那些花兒，編織著桂樹香甜的夢(mèng)，編織著秋天似曾相識(shí)的夢(mèng)。
相逢是秋�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”白衣如雪的傾城佳人，是否還在河畔佇立眺望？
離別亦是秋。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！壁w明誠(chéng)的倜儻身影，是否還流連在易安居士的寂夜夢(mèng)回中？
在桂花香中，秋風(fēng)斑駁了歲月的模樣，冬日白雪，春日黛山，夏日驕陽(yáng)。噢，秋又來(lái)了！
秋韻作文_初三作文3
清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫意。——題記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚(yáng)的，如一匹脫韁的'駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫清愁�！薄盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的筆下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。
秋天的樹，是那么孤獨(dú)寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨(dú)，卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后，他依然獨(dú)自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。
蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
秋韻作文_初三作文4
秋，來(lái)了，悄悄地來(lái)了；踏著輕盈的腳步來(lái)了；踩著五彩的落葉來(lái)了；唱著愉快的歌兒來(lái)了。
我去友誼公園尋秋找秋，到了那里首先映入眼簾的是紅色的屏障。走在林蔭小路上，路兩旁的樹葉又是多姿多彩的，有黃色的、紅色的、橙色的、墨綠色的，還有綠中帶紅的。紅色的楓葉像鴨子的爪子，在秋風(fēng)里擺動(dòng)身姿。道旁的三葉草正值茂盛，每一片葉子上都能清晰地看到一條白色的花紋，三個(gè)葉片上的紋路連接起來(lái)正好完美地拼成一個(gè)三角形。莖又細(xì)又長(zhǎng)，開(kāi)著白色加淡粉色的小花兒，秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
循著花香在秋風(fēng)里徜徉，前面是一片白樺林，它們排列得很整齊，像閃動(dòng)著一只只大眼睛的`衛(wèi)兵守護(hù)秋的足跡。往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和圓子樹，上面結(jié)滿了紅艷艷的果實(shí)。偶見(jiàn)一簇火炬樹，那酒紅色的果實(shí)真的像極了火炬，總算理解了名字的韻味。山楂樹的葉子早已不見(jiàn)蹤影，但上面卻結(jié)滿了一小串兒一小串兒的小巧果實(shí)。
眺望遠(yuǎn)處的兩座水上涼亭，上面會(huì)有游客穿梭其中。陽(yáng)光照耀在閃閃發(fā)光的湖面上，反射出一道道刺眼的金光。岸那邊層林盡染，垂柳把整個(gè)湖都包裹了起來(lái)，仿佛一幅美麗的水墨畫。坐在涼亭上小憩，金風(fēng)送爽，欣賞著天高云淡、林海如潮，耳邊不時(shí)響起秋蟲的低吟。幾只可愛(ài)的小鴨子，它們一點(diǎn)都不畏懼秋水的冰涼，時(shí)不時(shí)地把頭扎進(jìn)水里，也不知道是在嬉戲還是在覓食。湖邊三五成群的小朋友，拿著魚網(wǎng)撈著小魚，不時(shí)傳來(lái)收獲的歡聲笑語(yǔ)。
秋到了，悄無(wú)聲息，但她的每一縷足跡都會(huì)讓人感嘆，原來(lái)你已來(lái)到我們的身邊。美好的時(shí)光匆匆易逝，因?yàn)楹涞亩R上就要到來(lái)！
秋韻作文_初三作文5
晨曦。
露珠附著于綠葉上，捎帶上了幾點(diǎn)金秋氣爽的氣息。然后，綠葉慢慢地褶皺，成了紅艷艷的楓葉——
于是，秋天緩緩地來(lái)了。
沒(méi)有夏天的漫長(zhǎng)炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷刺骨，也沒(méi)有春天的溫暖芳香，它那么短暫，那么美好，那么讓人心靜。
家鄉(xiāng)的秋，更是沁人心扉，如一杯清新的普洱茶，苦澀中不失甜美，醇厚中帶有清香。江南水鄉(xiāng)的意蘊(yùn)，確確實(shí)實(shí)是其他是是非非之地?zé)o法比擬的。
小橋流水人家。
橋上鋪著一層層的金黃樹葉，窸窸窣窣，像是在感嘆冬天的即將到來(lái)。時(shí)不時(shí)有神色匆忙的行人路過(guò)，駐足于此，嘴中喃喃、秋喔，秋喔，好美。
水靜靜地流啊流啊，叮叮咚咚，像那來(lái)自于遠(yuǎn)方靈魂呼喚的聲音，像是來(lái)自叢林深處召喚深秋的`聲音，細(xì)長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，清清淡淡。聽(tīng)，流水如歌。
秋喔，秋喔，好靜。
一座座方方正正斜頂古風(fēng)的屋子坐落于山水邊，炊煙裊裊，隨風(fēng)飄散。桂花糕之香氣縈繞，孩童們四處追逐，手中捏著一塊桂花糕，柔柔的香味竄入鼻尖，涌入神經(jīng)。童謠傳到四面八方。
秋喔，秋喔，好香。
家鄉(xiāng)的秋，足以讓喧鬧小城變?yōu)榘察o小村，足以讓滿面瘡疤的小鎮(zhèn)變?yōu)槿碎g仙境，足以讓臭味四起的城鄉(xiāng)變?yōu)橄銡鈴浡氖劳馓以础?/p>
每逢秋雨下起，家鄉(xiāng)便成了被雨露潤(rùn)澤的襁褓中的嬰兒，安安靜靜地被大山母親擁著，淺聽(tīng)搖籃曲，安然入睡，不再是春雨的小心翼翼拖拖拉拉，不再是夏雨的噼里啪啦大作聲勢(shì)，只是為柔似水，溫暖人心，感動(dòng)這方小小天地，融化這蕓蕓眾生。
秋喔，秋喔，好醉。
我喃喃道。
眼前是一幅金秋畫卷，綿延舒展。
夕陽(yáng)。
我聽(tīng)到溫州在對(duì)我低吟——那是我永恒不忘的金秋之音。
秋韻作文_初三作文6
涼風(fēng)拂過(guò)，大雁一群一群往南飛，葉子像是約定好了，趕集似的歡笑著綴落在地面，一夜之間樹木成了光禿禿的一片。
漸漸地，秋意更濃了。早晨醒來(lái)，陰陰的一層白霜覆蓋了大地，更覺(jué)得寒氣逼人。直到太陽(yáng)升起，微弱的陽(yáng)光透過(guò)了曉霧，才見(jiàn)陰沉高遠(yuǎn)的天際的輪廓一丁點(diǎn)兒，一丁點(diǎn)兒的浮現(xiàn)。于是湛藍(lán)的天空更清晰了，仔細(xì)考察一番后才發(fā)現(xiàn)，竟有一絲一絲的呈彩帶似的浮云游在頭頂正上方。像一幅淡淡的`墨色山水畫，這也許就是“天高云淡”罷。
遠(yuǎn)山，近樹，一眼望去，偶爾有一兩棵掛滿燈籠似的柿子樹顯得格外顯眼。那紅的柿子就像寶石般的晶瑩剔透，像火眼般奔放熱情，而那養(yǎng)育柿子的樹卻其貌不揚(yáng)，就像佝僂的老人，蜷蜷縮縮的，與那耀眼奪目的柿子形成鮮明的對(duì)比，猶如寶石之與廢石般潔凈與污濁。
山腳下，成堆成片的花中要數(shù)菊最炫麗了。它像秋的代言人，將一切喜怒哀樂(lè)寄于它多彩的花朵上，顏色不一，心情各樣。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)的“菊”果然名不虛傳。采一把野菊漫步在山下的小徑上，有“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”那悠雅適閑的意境，又有“人在畫中游”的微妙。
花叢的四周邊緣，站立著嚴(yán)肅的樹之君子---松柏，這時(shí)蒼勁翠綠，挺拔的松柏正映襯了枯黃頹萎的乏木的可憐和平凡。這一片蕭條中，松柏更能顯示出它們堅(jiān)韌，蒼綠，更能蓬勃富有生命力。
樹下的農(nóng)家小院掛著一串串金黃的玉米，那像金子般耀眼的黃色正是秋的象征，院里空闊清靜，偶爾傳來(lái)一兩聲犬吠。
顯然，年輕的毛澤東有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍”的豪情，杜牧有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠閑，我卻有“喜樂(lè)得于情于景，畫中秋景真”的自由。
秋景在不言中言盡了，這樣的景再加之這蕭條的環(huán)境，不知為何心頭有一種孤寂難言的沖動(dòng)。
山腳下的我們難道不習(xí)慣了嗎？
秋韻作文_初三作文7
“秋”字加上“心”字就成了愁，杜甫曾作“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”為悲秋絕唱，秋在古代文人墨客的筆下是那么凄慘、悲傷，充滿了無(wú)盡愁。
一切是那么孤寂的樣子，樹枯了，花謝了，雁飛了，風(fēng)漸漸有了秋的味道……
楓葉在空中游走著，紅彤的，鮮艷的。蝴蝶在那兒舞蹈著，蜜蜂在那兒爭(zhēng)擁著一朵花，螞蚱在那兒唱著它出的新歌。舞著，跳著，蹦著，躺在上面，再打幾個(gè)滾，楓葉軟綿綿的，不過(guò)風(fēng)吹來(lái)，不禁讓人有點(diǎn)冷。
曾經(jīng)爭(zhēng)艷的那些花兒，現(xiàn)在卻不見(jiàn)了蹤跡，似乎只有菊花一人，迎風(fēng)綻放。經(jīng)冬天深藏，春天孕育，夏季醞釀，菊花開(kāi)的似乎更特殊一點(diǎn)。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，不錯(cuò)的，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，的確讓人憐愛(ài)她……花里摻雜著秋的韻味。
秋天也不全是愁，還有喜悅。
秋天深受農(nóng)民們喜愛(ài)，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。高粱、玉米像保鏢一樣，“選美大賽”的秩序由他們維持，第一眼望去，看到的就是高壯的他們。蘋果、柚子、橘子，那些往年的“選美冠軍”，現(xiàn)在依舊是全場(chǎng)焦點(diǎn)：蘋果披上紅彤彤的外衣，柚子擺動(dòng)著金燦燦的裙擺，橘子套著黃澄澄的皮衣，還有新脫穎而出的草莓、藍(lán)莓，嬌小可愛(ài)……果園里，稻田里，農(nóng)民的手里，孩子的嘴里，都有著秋的味道。
秋還有著一個(gè)隆重的節(jié)日——中秋節(jié)。家家團(tuán)圓在一起，到處是月餅的香味。在外邊的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)。老少男女都坐在窗外，手里拿著香噴噴的`月餅，望著皎潔的月光，享受著團(tuán)圓的幸福。團(tuán)圓里也有秋的韻味。
秋，像一位漂泊在外的游子，動(dòng)不動(dòng)就滿心愁。
秋，像一位暖心的大哥哥、大姐姐，總讓大家感受到愉快。
秋，雖沒(méi)有春天的溫柔，沒(méi)有夏天的火辣，也沒(méi)有冬天的堅(jiān)毅，但卻保持著它自己與眾不同的韻味，是那么令人愁，又那么令人喜，那么獨(dú)特，有著自己的詩(shī)情畫意。
秋韻作文_初三作文8
秋天，它沒(méi)有春的萬(wàn)物復(fù)蘇，沒(méi)有夏的炎炎烈日，沒(méi)有冬的大雪繽紛。卻仍有一番獨(dú)特的韻味。
秋天的一切都像被催了眠，輕輕的合上了眼。天冷起來(lái)了，風(fēng)吹起來(lái)了，楓樹的葉子更紅了。 小草也舒適的睡著了，叢徑中，小路旁，到處都是草兒們的身影。他們換上了黃色的衣服，裙子愈發(fā)褶皺，變成了化作春泥更護(hù)花的養(yǎng)料。只等來(lái)年的春天把它們喚醒。 柳樹葉子慢慢從樹上掉落下來(lái)，深綠的的，淡黃的，枯黃的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。像色彩斑斕的蝴蝶成群飛舞，有解落三秋葉的多姿多彩。只要有清風(fēng)的吹拂，他們就會(huì)脫離大樹的懷抱，飛到大地的搖籃里去。 秋風(fēng)，雖不如春風(fēng)和煦，卻沒(méi)有冬日寒風(fēng)的凌冽徹骨。秋風(fēng)下的菊花開(kāi)得愈發(fā)嬌嫩，不同色彩的花瓣兒一層層的裙子般綻放開(kāi)來(lái)，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花似的在秋天。菊花獨(dú)占鏊頭，沒(méi)有百花齊放，卻朵朵爭(zhēng)奇斗艷。無(wú)論是春日的繁花，夏日的荷蓮，還是冬日的臘梅，美麗的姿態(tài)都與他難分伯仲。 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。不錯(cuò)的，秋雨是涼爽的。雨滴里帶著期盼的腳步，輕輕的深入了泥土。一場(chǎng)秋雨的滋潤(rùn)，是整個(gè)秋天的人們都是神清氣爽的。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨好像是報(bào)信的使者。他們輕聲的.對(duì)人們說(shuō)，天氣轉(zhuǎn)涼了，要注意加衣保暖噢！ 秋天的人們是面上含笑的�？矗r(nóng)田里，果園里，到處都是農(nóng)民們忙碌的身影。他們用汗水收獲了累累的碩果，用成筐的糧食見(jiàn)證的付出和辛勞。雖是粒粒皆辛苦，卻也足以讓人們欣喜若狂。 秋天是牙牙學(xué)語(yǔ)的娃娃，蹣跚學(xué)步，正在努力成長(zhǎng)著。 秋天是婀娜的小姑娘，楚楚動(dòng)人，在清風(fēng)中飛舞著。 秋天是朝氣蓬勃的青年，有著新時(shí)代的熱情和力量，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
秋韻作文_初三作文9
轉(zhuǎn)眼，金風(fēng)送爽，桂花飄香十里。一碧如洗的晴空上，偶爾飛過(guò)排著“一”字形的大雁，而那專屬于夏的炎熱也被南飛的大雁一并帶走。風(fēng)，攜著淡淡的桂花清香不知疲倦地吹著，想吹走人們積攢了一個(gè)夏天的憂愁。哦，秋姑娘已經(jīng)來(lái)了��！
放眼望去，大地一片枯黃，沒(méi)有了春天的生機(jī)勃勃；沒(méi)有了夏天的活力四射。有的，也只剩下枯葉，殘枝，枯葉，殘枝！不！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著“呼呼~”的'風(fēng)聲“誕生”時(shí)，樹上的枯葉仿佛都被賦予了生命，在琉璃般的陽(yáng)光下跳起了華爾茲。呵，秋天開(kāi)始了！
秋天是一個(gè)“交響曲”。它演繹了無(wú)數(shù)個(gè)“樂(lè)曲”。
第一個(gè)“樂(lè)曲”在溪水里。你聽(tīng)：“叮咚—叮咚”。溪水拍著浪花，哼著小曲，歡快地向前奔跑著。岸上的枯草在這樂(lè)曲中，終于舍得抬抬眼皮，搖搖身子，算是鼓勵(lì)吧！鼓勵(lì)溪水要一直流動(dòng)，別被冬天匆忙的腳步給下住。魚兒變乖了，不再亂動(dòng)亂跳了，生怕吵著正在冬眠的烏龜伯伯。
第二個(gè)“樂(lè)曲”在遠(yuǎn)處的山坡上。不好，山坡被熊熊大火包圍了！哦，別大驚小怪！那是楓葉。楓葉紅楓葉紅，它紅得熱烈，紅的瘋狂，紅的熾熱，紅的可怕，紅的美輪美奐！似火般靚眼，似血般鮮艷！而那整個(gè)天空也被淹沒(méi)在這狂熱的紅中！而身處楓林中的人們也仿佛聽(tīng)到燃燒時(shí)獨(dú)特的“噼里啪啦”聲！這就是“樂(lè)曲”之二！
第三個(gè)“樂(lè)曲”則在一望無(wú)垠的田野里。金色的水稻揚(yáng)起沉甸甸的稻穗；而高粱則忍不住羞紅了臉，垂下了纖細(xì)的腰。“轟��！轟隆”的收谷機(jī)；“咻！咻”的鐮刀正在馬不停蹄地收獲勞動(dòng)了一個(gè)春、夏的果實(shí)。臉上的笑容，眼里的笑意，唇角的勾起，足以表達(dá)他們此刻的心情！這也許是第三個(gè)“樂(lè)曲”吧！
夕陽(yáng)燃亮了整片天空，一個(gè)白天的游逛也落下了帷幕。夜，即將降臨，一個(gè)夏天的輝煌畫上了句號(hào)。繁華落盡，新的希望正在發(fā)芽……
秋韻作文_初三作文10
時(shí)光流逝，秋，一個(gè)憂愁的古典美女，又帶著她淡淡的韻味，包圍著紹興�？�，她來(lái)了！
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！笨矗锎従徠瘉�(lái)，在水上不斷行進(jìn)，離我漸近，橘黃色的昏暗燈光透過(guò)船艙放射出來(lái)，卻照亮了一顆游子之心，他遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，殊不知家中老父老母如何擔(dān)心他的安危，只能望著窗外的皎皎圓月，遙寄思鄉(xiāng)之情。秋，帶著游子的思念，多么憂傷。
“你一定要回來(lái)！”“我會(huì)的�！鼻铮鹕⒘艘粚�(duì)相親相依的戀人，《西廂記》里深情地寫著他們離別的景象。一位膚若凝脂，手如柔荑的柔弱女子，望著愛(ài)人漸行漸遠(yuǎn)的背影，只能發(fā)出嚶嚶哭泣，不斷地保佑著他平安歸來(lái)。落葉鋪滿的大地上，留下了女子一滴又一滴的淚水。秋，帶著情人的盼望，多么憂愁。
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！鼻镉�，伴著杜甫的豪情壯語(yǔ)，一齊向大地襲來(lái)。秋雨，有綿綿細(xì)雨，也有磅礴大雨，濡濕著每一片落葉，每一朵落花，每一棵秋樹。杜甫吟誦的便是秋日蕭條的景象。春天活力萬(wàn)盛的事到了秋天，也日趨衰亡了。春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的起點(diǎn)，秋天，便是萬(wàn)物生命的終點(diǎn)。秋，帶著萬(wàn)物的哀怨，多么憂愁。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”菊，是秋天的代表，也是秋天的.使者。我愛(ài)菊的愁。從初秋到末秋，菊開(kāi)了多少瓣花瓣，但一一凋落，向數(shù)落著一個(gè)個(gè)傷心事。但我更喜歡菊的惡，它一瓣一瓣地花瓣，像無(wú)數(shù)只邪惡的手，似乎想把你抓走，感受憂愁。秋，帶著菊花的愁惡，多么憂愁。
秋韻的滋味是憂愁的，那淡淡的憂愁從每個(gè)人的心田流過(guò)，留下那獨(dú)特的秋韻。
秋韻作文_初三作文11
一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿天落葉的浪漫。但這也是個(gè)耐人尋味的季節(jié)。看起來(lái)是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息
細(xì)的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著早已掉了色的一扇扇窗戶，偶爾會(huì)有些許金黃的落葉隨著風(fēng)伴著雨緩緩漂落下來(lái)，像金色的蝴蝶，似老樹的眼淚，如初秋的樂(lè)章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫面，是只有在秋天才有的一幕。
秋雨過(guò)后，幾只不知名的鳥兒盤旋在半空中，與草叢中叫不上名的`小蟲子，與被秋風(fēng)吹的沙沙響的樹葉在共同譜奏著貝多芬的名曲[秋日囈語(yǔ)]，屬于大自然的[秋日囈語(yǔ)]。欣賞秋的色彩，聆聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，歡迎秋的到來(lái)�？捎旰蟮幕ǘ�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時(shí)的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見(jiàn)以往應(yīng)有的生機(jī)。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調(diào)孤零，還滲雜著些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現(xiàn)在這一點(diǎn)上吧！凄涼的秋天顯示出寧?kù)o般的美。
晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風(fēng)將其微微卷起，吹到樹干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著，生怕破壞了這寧?kù)o的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來(lái)人們那么喜歡秋天。因下過(guò)秋雨而更加?jì)善G的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，清新的好香！
秋，真是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)，是喜悅的，是美麗的。
秋韻作文_初三作文12
北方的秋天來(lái)得靜悄悄的，不經(jīng)意間，那些郁郁蔥蔥的綠色，就偷偷變了顏色。
天才剛剛轉(zhuǎn)涼，校園里白樓前的兩顆柿子樹就迫不及待了。它們似乎是擔(dān)心冬天太早來(lái)臨，急急忙忙結(jié)出了金紅的果實(shí)，團(tuán)團(tuán)簇簇的，顏色是那么鮮艷，好似被哪位畫家用神奇的畫筆，將一個(gè)個(gè)青翠的果子，染成了金紅。
早晨，走過(guò)柿子樹下，總有幾個(gè)小“吃貨”忍不住抬頭，垂涎地望著那一個(gè)個(gè)誘人的金紅柿子。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些柿子如同一個(gè)個(gè)紅燈籠般在枝頭搖曳，仿佛故意在誘惑經(jīng)過(guò)的同學(xué)們。時(shí)不時(shí)還有幾只麻雀嘰嘰喳喳地掠過(guò)，讓人流連不已。
到了中午，太陽(yáng)升得高了，明晃晃的，它似乎收斂了夏日的熱情，不再是熱辣辣地烤著人渾身發(fā)燙。湛藍(lán)的天空中，幾朵雪一樣潔白的閑云兒緩緩地飄動(dòng)，試圖要擋住太陽(yáng)的光，但那一絲一絲漏下來(lái)的光線，幾千道幾萬(wàn)道，透過(guò)厚厚的云層，為云朵鑲上了一道金邊。
一束陽(yáng)光映射在操場(chǎng)主席臺(tái)后的玻璃上，映得玻璃窗像魔鏡一樣，同樣射出道道金光，它們倆交織在一起，織成了一道金色的虹。那虹似乎連著天邊，如同傳說(shuō)中那道給人們帶來(lái)幸福歡樂(lè)的金橋。操場(chǎng)上奔跑的孩子們的歡笑聲，仿佛被蜜浸透了，又沾上了這金色的虹，那么明亮、歡樂(lè)而溫暖。他們無(wú)瑕的眼睛中，是跳動(dòng)的金色的光。
時(shí)近黃昏，天邊出現(xiàn)了晚霞，先是酡紅如醉，接著，變成橘紅，暮色一層層淡下去、暗下去。教學(xué)樓前的`柳樹在涼爽的微風(fēng)中，婀娜多姿地跳著動(dòng)人的舞蹈，舞姿優(yōu)雅如那翩翩的蝴蝶。雖然時(shí)令已是秋天，但它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，卻還像與夏天依依不舍，仍然還帶著青色。我想，也許是因?yàn)橐欢昙?jí)的小家伙們那稚嫩的瑯瑯書聲，讓它們格外受用吧！她將枝條肆意伸展著，似乎想繼續(xù)為孩子們撐起一片蔭涼呢。
我沉浸在這遐思里。驀然抬頭，秋陽(yáng)已經(jīng)落山了。大地被暮色浸染，一剎那，秋，更濃了。
秋韻作文_初三作文13
進(jìn)入秋季，早晨的校園總是被一片薄霧籠罩著。一棟棟教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)姑娘因?yàn)楹π叨阍诒〖喓竺嬉话�。而秋，不是害羞的姑娘，則是一位端莊，典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅暈的臉，秋葉沙沙是她動(dòng)人的歌喉。她是四季的脈搏，而她的韻律則是四季的心歌。
那一抹盛夏的火紅生機(jī)剛剛褪去，秋便悄悄的來(lái)了她所經(jīng)過(guò)的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅過(guò)火，菊花燦然開(kāi)……整個(gè)天地便都五彩繽紛起來(lái)，芳香醉人。我的校園也不甘落后的迎接秋的到來(lái)。
于是，我便深深的喜愛(ài)這個(gè)經(jīng)過(guò)秋的渲染的校園。
我愛(ài)校園秋天的天，純凈而又高遠(yuǎn)。天空像大海一樣湛藍(lán)，白云猶如輕舟在大海中飄蕩著，人字行形的雁群從校園上空飛過(guò)，真讓人懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的境界之中。
我愛(ài)校園秋天的雨，剔透而又靈逸。秋雨如同滿天白鉆，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落在校園的每一個(gè)角落，使操場(chǎng)煥然一新；開(kāi)著無(wú)數(shù)朵各色的野菊的'花壇也因?yàn)榍镉甑南礈欤@得更加朝氣蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。
我愛(ài)校園秋天的葉，繽紛而又絢麗。校門口那一排排楓樹上的葉子載滿了春、夏、冬三季的夢(mèng)想，終于憑借著強(qiáng)烈的追求，借助秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)，好一片不同的色彩！她們的美，令人震撼！
我愛(ài)校園秋天的花，多彩而又頑強(qiáng)。教學(xué)樓外那一片片花園里紅色、黃色、白色、粉色、紫色的菊花，個(gè)個(gè)都有與其他花朵有著不同的性格。北方的秋天很冷和冬天沒(méi)有兩樣，但菊花卻能頑強(qiáng)的開(kāi)放，并且姿態(tài)與眾不同。在秋天，她們雅致得醉人。
我愛(ài)校園秋天的韻味，成熟而又醉人。伴隨著開(kāi)學(xué)季，秋天也帶來(lái)了她的朋友——書香。班級(jí)門口的書柜里的書，又被同學(xué)們拿起，書香滿校園。正因?yàn)橛辛宋幕諊�，校園的秋天才更有韻味！
秋韻作文_初三作文14
在這最艷麗、最斑斕的金秋季節(jié)，我們來(lái)到了具有“中國(guó)威尼斯”之稱并最具江南特色的古鎮(zhèn)——周莊,這個(gè)具有900多年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，在秋日的陽(yáng)光下，愈加秀麗靈動(dòng)，四季流淌的河水輕輕地?fù)崞搅诵〈瑒澾^(guò)的痕跡，印下了小橋永遠(yuǎn)的記憶。這里每一條河道，每一座小橋，都呈現(xiàn)了她特有的溫軟潤(rùn)澤。踏上“吱吱”作響的小舟，穿梭在波光粼粼的水巷，尋找那小橋流水、枕河人家最具特色的秋韻。物移景換，我發(fā)現(xiàn)在任何一個(gè)角落都可以看到一幅完美的畫面，“小橋流水人家”正是這些畫面的主題。
上岸，看到周莊的橋，你能強(qiáng)烈地感受到她傳承著一種文化，氤氳著一種精神，飄蕩著一股靈氣。若說(shuō)周莊是有生命的，那水便是她的血管經(jīng)脈；若說(shuō)周莊是有靈魂的，那橋便是她的筋骨；若說(shuō)周莊是有魅力的，那船便是她身上的珍寶玉翠。站在橋上，那些粉墻黛瓦，飛檐翹角的古居依河而建，錯(cuò)落有致，倒映在清澈碧透的小河中，真是美不勝收。
美景總是看也看不完的，一晃，時(shí)近中午，我們來(lái)到橋下的一戶人家吃飯，好不容易揀到了一個(gè)臨窗的好位子，還未坐穩(wěn)，天上就下起了綿綿細(xì)雨。從窗口望去，河兩邊都是樸素雅實(shí)的'民居，雨珠順著屋檐滑落，滴落在地面上，像跳動(dòng)的音符；秋雨打在河面上，水晶般的光澤引人注目。周莊就是這樣，每一寸土地，每一間瓦房，每一座小橋，每一條河流，就連這一滴滴水珠也讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
不知不覺(jué)中，從遠(yuǎn)處的河面上飄來(lái)了一縷縷歌聲，咿咿呀呀的由遠(yuǎn)至近，一葉小舟從那邊的小石橋下慢慢穿過(guò)。舟上歌唱的婦女穿著花褂，戴著花巾，她身上透露出來(lái)的那份柔美中的執(zhí)著，忙碌中的淡然，與水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)那份古雅樸實(shí)、清秀恬靜相得益彰，怪不得戴望舒筆下會(huì)有帶著紫丁香般憂郁的女子信步走來(lái)。
告別水鄉(xiāng)，天已放晴，夕陽(yáng)西下，水面波光粼粼，小橋被染成了金色。相互偎依的民居靜靜地躺臥著。啊，真不愧是“江南第一水鄉(xiāng)”！
秋韻作文_初三作文15
十月的桂花清香，染黃了秋朝的枝葉，隨處都可以見(jiàn)到，無(wú)論是地上，樹枝頭，窗檐邊，有時(shí)候傍晚的云朵，也會(huì)被蘸上些橙黃色。
我一個(gè)人在家中按捺不住，就乘著晚餐前出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
天空總是陰沉著臉龐，平日淡綠色的夾竹桃散發(fā)著幽靜恬闊的氣息，也被隱沒(méi)在了沉甸的氣氛中。一個(gè)個(gè)人匆匆走了過(guò)去，即使一兩個(gè)小孩子仍不住在周邊逗留了一下，又被父母牽著走了，就這樣，一個(gè)一個(gè)的人走了過(guò)去，消失了，一點(diǎn)背影也未留下。沒(méi)有人注意到這簇夾竹桃，仿佛它真的消失了，但其實(shí)還是與平常一樣，不變的。
我從那邊的'狹長(zhǎng)的鵝卵石小徑穿了過(guò)來(lái)，兩邊各栽了一片柳林，走路的時(shí)候不時(shí)需撩一撩那些枝條。有一棵柳樹靠近了一處水洼，還很清澄，其中一枝垂在了水面上，只是輕輕蘸了一點(diǎn)，微風(fēng)吹起來(lái)吧，搖啊搖啊。在小徑窮處，夾竹桃就在那里，憩息的鳥兒們?cè)谏线厙L些甘甜的雨霖，唧唧喳喳的叫著，不知是有些什么事情，一刻也沒(méi)有停下，讓忙的人覺(jué)得很煩，匆匆加快了腳步。我合上眼睛，靜靜傾聽(tīng)著，很平靜。又睜開(kāi)眼睛，叫了一聲，鳥兒便紛紛飛走。
或許沒(méi)有人會(huì)去看看那些枯萎的花朵，它們已經(jīng)不能再給予了。年輕的時(shí)候，你給予了我?guī)灼瑵?rùn)澤的花瓣，那是因?yàn)槟氵�年輕，你的生命實(shí)在太充沛，太滿了就溢了出來(lái)，送到了我們的手中。
我想寫一曲詩(shī)歌來(lái)感嘆一番，但時(shí)間晚了，便留戀地望了一眼，在心中默默祝福了一番，走了，什么也沒(méi)有留下。
云漸漸地散開(kāi)了，太陽(yáng)也跑走了，沒(méi)有絲毫陽(yáng)光，我一邊食用著晚餐，一邊聆聽(tīng)著凌晨時(shí)分的淅淅雨水聲所留下的回音
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