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小學生遇見另一個自己作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生遇見另一個自己作文，歡迎大家分享。
小學生遇見另一個自己作文1
你是否相信，世界的另一邊存在著另一個自己。你們有著相同的相貌，一樣的夢想，卻過著截然不同的兩種生活。當有一天，你突然闖進她的世界……世界上的另一個自己，就在你幫助過的人群里。
——題記
今天在街上，看到一對夫妻，丈夫辭世而尸體躺在婦女身邊，而那個婦女很無助與彷徨，她總是抑制住感情，不停地給路人磕頭。而我也恰恰是路過的一位，大姐似乎遇到了困難，家庭破裂，而我在心里想到那大姐現在一定很傷悲，就蹲下來給大姐一些碎錢，而她不停地磕頭，然后合掌祝福。
雖然社會里有很多的欺騙事件，但是這個社會還是需要一點溫暖的。
我曾被一些人騙過，當時在蘇州車站，居然有人以聾啞人的身份乞討，她向我討要人民幣，而我當時身上沒有多少錢，就翻了翻口袋，摸到幾元錢，給她幾元錢，而她指了指一張紙，最少捐款十元。一張醒目的.聾啞捐款單，而我很無辜而無奈地和她擺擺手，而她居然很神奇而生氣，我想離開，但是她卻不讓我走開。真的不可思議也不可理喻。
隨后的幾次，我也總會在車站遇見她，而她總是一副我是聾啞人，你要給我錢的驕傲的表情。難道我們想她聾啞嗎？而她真的對于我們有感恩之心嗎？還有我們對于心中的善念，我們做了是對他們的包容與同情，悲憫知心。而她們如果那樣真的很討厭了。
但是，我現在還是會給一些乞討的老人們零錢，或是給他們一些果實或是水果等等。
而如今雖然騙過，但是我依然幫助他們。哪怕以前被傷害過，我常常想可能他們有了我的幫助，一天可以充饑了，雖然不會幫助他們太多，但是我就是不忍心他們受苦可憐，一個人孤孤單單的。
小學生遇見另一個自己作文2
放學了，背上書包踏著晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長很長……
走著走著，看到前面有一位小學生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學放學早，這么晚才回家，估計是被老師留下來了吧，我心里默默嘀咕著。
突然，走在小學生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉身望著自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過，身后就傳來了媽媽嚴厲的.責罵聲：“這才開學幾天，怎么就漏寫作業(yè)了？你的心思在不在學習上？”
我悄然轉身，打量著這個小學生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時，陡然想起英語作業(yè)本忘在了學校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無計可施。時間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來得及補寫，在交作業(yè)時我編了個謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責問我，心思有沒有放在學習上？
雖然這已經是很久的事了，但現在看到那個孩子，我仿佛遇到了另一個自己。小學生此時耷拉著頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著媽媽，嘴角嚅動卻沒有說話，可能感覺太委屈，但事實確實如此。這也很像另一個我，總是丟三落四、小錯誤不斷發(fā)生，惹得媽媽經常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。
遇見另一個自己，默默自問，深刻反思，然后成為一個更好的自己。
晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著，我轉頭繼續(xù)走在回家的路上，心情雀躍，因為我知道前方有另一個更好的自己等著我。
小學生遇見另一個自己作文3
走進家門，把包一摔。
我拿起桌子底下塵封已久的毛氈，鋪開那蒙上一層薄灰的宣紙，用毛筆小蘸著和著水的墨汁，開始作畫。母親問我是為何，我應道要參加比賽，這才意識到我不拿起畫筆已有多日。畫了一張又一張，但我就像是一個餓漢食不知味地在吞咽飯菜。我僵硬地臨摹著，再也找不到從前那個作畫行云流水的自己。
我打算到街上走走。發(fā)現街角重開了一家老店。曾經的我對這老店中的一切是多么熟悉。支支垂直若掛的`毛筆，張張潔白柔滑的宣紙，盒盒色彩充盈的顏料。6歲，自我鬼哭狼嚎地逃離了鋼琴課，便與國畫結下了不解之緣。我進入老店，去尋找我那黯淡的舊時光。
6歲時，我被送到一個叫王奶奶的人家中。她滿臉皺紋，眼角有一顆黑色的大痣，但笑起來卻十分溫和。她經常坐在她那充滿陽光和生機的陽臺上作畫，用她那雙如枯樹皮一般的手在宣紙變化出明媚的花草。
我迫切地從最簡單的學起。一株花草，一塊石頭，一條魚兒，再到一幅牡丹圖，一幅山水田園畫……我從那個畫出來的魚被大人們嘲笑成“死魚”的初學者，到作畫可以不用臨摹，行云流水的內行人。那時的我與現在不同，對國畫充滿一腔熱血。心動，在最初的時光。
一天我看到王奶奶坐在她那充滿陽光的陽臺作畫。我調皮地跑過去和她聊天。她語重心長地告訴我，我的畫有靈氣，一定要堅持作畫。望著她那不再清澈卻真摯的眼神，我鄭重地答應她。但是隨著學業(yè)的增加，我沒能遵守這個諾言。
如今，一幕幕舊時光如同電影般與我邂逅，另一個自己也與我相遇，思念不斷滋長……
回到家中，再次拿起毛筆，這才發(fā)現另一個自己就藏在這香韻綿長的墨汁中，潔白柔軟的宣紙中。而遇見另一個自己，不僅讓我重新撿起了對國畫的熱愛，更讓我發(fā)現那張張宣紙背后蘊含的是源源不斷的文化洪流，是對像國畫這樣的傳統(tǒng)藝術的傳承與創(chuàng)新。在靜謐的國畫中，尋尋覓覓……
再次提筆，我已忘記畫了什么，只記得當時心中一直默念：
愿歲月靜好，時光長存。
小學生遇見另一個自己作文4
正埋頭寫作業(yè)，忽然有人拍了拍我的肩，回頭一看，竟是一個面貌和我如此相似的人，衣著也一模一樣。我有些吃驚，不知所措。她卻笑笑，手指了指前面說：“作業(yè)寫累了，出來逛逛�！蔽翼樦氖种傅姆较蛲ァＥ�，天哪！鏡子！鏡子里竟然沒有一個人影！我驚呆了。
“我時間不多，就是來問你一個問題�！彼_定我在聽后，繼續(xù)說：“為什么要寫那么多作業(yè)？”她指著桌上的一大摞書，用疑惑又帶有埋怨的.眼神看著我。
“為了以后有好工作，賺更多錢唄。”我不假思索地說。
“錢？”她的語氣有些不屑，“錢多錢少不一樣過日子？你為了錢就這樣勞累我嗎？”我竟無言以對。
“格子有很多種，畫的方式也有很多種�！彼龂@了口氣，“但這是上帝的安排，你想逃都逃不掉。于是人們都希望擠進那最好的格子畫上自己的畫。因為格子的大小是有限的，這就意味著要花更大的力氣。而你也不可能永遠待在這個格子里，也不可能將你的畫永遠保留下來。如果有一天，等你跳出上帝那所鐘愛的格子網，站在一個全新的角度眺望，你就能看清了�！�
確實，她的話不無道理�！澳俏乙趺醋霾拍芴觥系鄣母褡印�？”
“鐺，鐺，鐺……”窗外傳來午夜的鐘聲，她的臉霎時變得慘白。這時，似乎有一股無形的引力將她拉向鏡子。此時此刻我唯恐失去這心中的燈塔，慌忙站起來，伸手去拉她。我確信夠到她了，手里抓到的卻只是空氣。
“要換一種……”話還沒說完，她已經被鏡子吞沒，房間里又是那么沉寂，但不同于之前的。鏡子里的，依舊還是那個模仿我動作的影子。
她讓我遇見了另一個全新的自己，自己卻匆匆地走了，沒有留下答案，只在我心中留下了一盞永遠的明燈。
小學生遇見另一個自己作文5
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺，我就像那些普通人一樣，并沒有什么特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那么多，遇到問題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個自己……
上小學的那一天，老師在講臺上賣力的講著數學題，遇到了一個難題，當時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異�？�，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26……對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一說了的話出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的'說了一遍，說完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴著深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣說：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學竟然想到了，并且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”
其實，一個人有很多可以培養(yǎng)的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎么會知道結果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學會嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！
后來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！
小學生遇見另一個自己作文6
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個數字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的第二個周一，老師在班級里開了一節(jié)班會課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的'音樂，看著年輕的他經歷車禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動了，心中好似有一團火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風順的，稱心如意的，關鍵是在挫折過后，你是否輸得起。成功源于無數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏。這樣的一個事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會，我遇見了另一個自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地無可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個勇敢前進的理由，也許只有當自己再也沒有退路時，我才會勇敢前進，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個機會，堅定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。我還是我，卻又不再是我！
小學生遇見另一個自己作文7
遇見，是一種緣份使然，而遇見另一個自己，則是一種幸運。人生中會有遺憾或愿望，期待世界上的另一個自己去完成。而我，卻因為另一個自己，而將改變自己的未來。
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無所事事地看著窗外，看著看著，窗玻璃上好像浮現了個人影。起初，我以為只是個自己的影像，可是仔細看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿著一身圣潔的白大褂�！澳悖闶俏磥淼奈�？”我驚喜道�！班拧！彼冻鎏竦奈⑿�。“我真的成為一名醫(yī)生了？”我不敢置信地問道�！班�，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗戶上又浮現出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學習，上課認真聽講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫(yī)科大學。在大學期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的.痛苦，使他們過上了正常人的生活。
正在我高興之余，突然聽到了有人叫我，面前出現了爸爸的臉。“洋藝，你怎么趴在這兒睡著了？”“啊，是夢嗎？”我失望道�！笆裁磯舨粔舻模炱饋沓燥埩�！”爸爸說。“哦，知道了！”我應道。正當我失望時，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢，是真的！她真的來過！”我暗喜道。“快來吃飯！”爸爸喊道。“來啦！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后，我決定要好好學習，認真對待學習，珍惜青春好時光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮斗，去探索科學知識，才能留下無悔的青春，成為另一個自己。
小學生遇見另一個自己作文8
終負了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽見風兒沙沙的聲音和萬物酣睡的囈語。
迎著夕陽，我伸出十指，讓陽光從我指間穿過，我用力一抓，攤開手掌，留下的是一片空白。瞻望遠方，映著落日的余暉，水中呈現出我的倒影。
突然，我感覺那個我好像在動，不是隨著我，而在自由的動。剎那間，她仿佛變得滿臉皺紋，她老了，拿著拐棍，在笑。這是我嗎？我怎么了？她慢慢地走著，淚水滑過臉頰，可仍然在笑。為什么？因為她很幸福，是嗎？可我，為何從來都活在困苦中？沒有幸福的`笑，只有難過的哭，是因為我還是一個懵懂無知的孩童嗎？我也想笑，可又有什么理由讓我來笑呢？我因何而幸福！
突然，她又動了，說著什么：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂心底世界的你，而你則只會愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過而難過，我因所有事而快樂，所以即使哭了也很幸福�！薄澳菫槭裁次易霾坏剑俊薄澳鞘且驗槟惆阉幸龅氖虑槎籍斪鍪锹闊�，你只想做快樂的事。”“但是，你老了，你為什么還會笑呢?又有什么理由要笑呢？”她沒有說話，笑著便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出現。
我默默的流淚，充滿落寂。青春老去后，我就要皺紋爬滿眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見，而我在哭的時候是否會含著笑呢！看著暮色依依不舍的樣子，那定是在等待老去的青春�？諝庵型钢┰S苦澀的味道。那青春似有似無的感覺，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。
人生頓絕，世界的思想充斥著安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神圣，凈化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對著眼前的黑暗訴說：“逝去的時光將帶走青春，只愿我們青春無悔”
在這個懵懂的、充滿憧憬與向往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對自己，讓自己幸福的笑。
小學生遇見另一個自己作文9
能夠爬上金字塔頂部的，只有雄鷹和蝸牛。
——題記
他叫做閃電，這很正常。他是只蝸牛，這很平常。但，一只叫做閃電的蝸牛就有些戲劇性了。
“得了吧，一只蝸牛叫做閃電？他父母的腦子是被人類吃掉了嗎？”“看看看，就是那只蝸牛，他居然叫做閃電！你覺得我叫‘疾風龜’怎么樣哈哈哈哈哈哈哈”……
他曾不止一次向父母提出要換一個名字，就算叫做丟丟（這在蝸牛界已經夠愚蠢的了）但他自己也知道，蝸牛是不配換名字的，在這個物種歧視的動物世界，所有動物都好像說在說著：“你注定是個失敗者，因為你只是只蝸牛！只是一只蝸牛！”
是的，他只是只蝸牛，軟弱、低微、渺小、一點鹽就能使其魂飛魄散的蝸牛。
但他卻并不這么認為，他要去證明自己，比如：
爬上那座金字塔！
消息一傳開，便像草原上熊熊燃燒的烈火，大家終于找到了一個比叫做閃電的.蝸牛更大的笑料——這只蝸牛居然想要爬上金字塔！
晚上，他的父親對他說：“你要記住你只是只蝸牛，從來沒有一只蝸牛會有這樣的想法，你丟的不止是你自己的臉，是整個家族的臉啊！”他并不認同父親的話：“蝸牛怎么了？既然蒼松能夠到達頂峰我為什么不能！”“可蒼松是一只雄鷹，他可以輕而易舉地飛到上面，而你呢？只是只蝸牛！有時候要對自己有清楚的認識，而不是輕狂自大的說下根本不可能辦到的事情。你走，我沒有你這樣的兒子！”“我一定會向你證明，蝸牛也可以爬上自己的頂峰的�！�
后來，就再也沒有聽到有關于閃電的消息，動物們都以為他死了，直到有一天，一只老鷹在金字塔頂峰發(fā)現了一副蝸牛的尸體。這時，動能才想起一個早已被遺忘的、一個被人當作笑料的名字。
小學生遇見另一個自己作文10
劍刃的鋒利出自它堅持的歷程，梅花的飄香在于它經受住了嚴寒的洗禮，而更好的自己，源于我們經受住了生活的考驗。
我的希望，在那一瞬間破滅了——我考試考砸了！我懷著沉重的心情緩緩地踏上了回家的路。天空陰沉沉的，像是噴了灰漆的墻；周圍的樹沒精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，跟一群剛剛打了敗仗的殘兵敗將似的。樹葉也枯黃了，殘缺不全的，在空中打著滾，一片一片地凋落下來。汽車的鳴笛聲也那么尖銳刺耳，我的耳膜像是被針扎了似的，使我心煩意亂。每次的失敗就是一次新的努力的開始。我沉下心來，認真反思著這次考試，并暗暗下定決心，努力學習，爭取下次能夠考好！
已是晚上九點半了，方才寫完最后一項作業(yè)。我抬起酸痛的胳膊，揉了揉。心中正面臨著一個“抉擇”，是鉆進被窩里睡覺，還是拿起筆繼續(xù)復習呢？現在的我，是多么想跟被子來一個親密接觸��！我緩緩地抬起頭，望見明亮的星星一眨一眨的，像個炯炯有神的大眼睛；望到月光下的樹林，郁郁蔥蔥的，像是一塊綠寶石，折射出事物的兩面。一束皎潔的月光直射到我的心靈，照亮了我的心。我拿起筆，又彎下腰，在燈光下有條不紊地復習起來。
我心花怒放，在為考試成績興奮。我懷著喜悅的心情走在放學的路上，回想著自己這段時間的.努力。我想，古人云“有志者，事竟成！”我雖然這次做到了這一點，但還有很多地方需要完善。此時，遠處飄來了悅耳的歌聲，令我心曠神怡。孩童的哭鬧在我聽來也是一首悅耳的曲調；周圍的樹木蒼翠欲滴，異常茂盛，煞有一種欣欣向榮的精神。這次的成功可能會意味著下一次的失敗，所以我應當加緊復習，為下一次考試做好準備。
劍刃再鋒利也有鈍的時候，梅花再堅強也有經受不了的寒冷，人再完美也會有缺點，但是，只要我們能在暗夜里尋找到光明，克服自身缺點，闊步前行，這樣才能見到另一個堅強的自己。
小學生遇見另一個自己作文11
簡單來說，有兩個我，一個是平常的我，一個是狂熱的我
平常的我，看上去不愛說話，挺黑的，好像令人感覺不好接觸。有時在家泡泡茶閑來無聊，看看視頻，看小說，很少與外界有什么聯系，暇時我還會聽聽輕音樂，我經常會陶醉在小提琴，二胡等優(yōu)美的旋律中，我會靜靜地享受這些人世間最美的天籟之音。可以說個職業(yè)宅男該做的，我都做了。
既便如此，我也有狂熱的一面，一聽到打籃球，兩只眼睛突地亮了起來，活像一只餓瘋了的狼，閃爍著綠光，由冷卻狀態(tài)馬上進入一級戰(zhàn)備。打籃球時的我，就變得冷靜、認真、專注、甚至是瘋狂。
從小，我的愛好就是打球，從小時候拍著皮球，到現在，我的愛好從未改變。
籃球場上，一手靜靜地垂在身側，一只手抱著籃球，靜靜地注視籃框，雙目流露出平常所見不到的狂熱�？粗鴮κ�，我沉著地拍著球。突地，我的身體往左走，對手的身體也跟隨著往左走；我又一個右突，對手也很敏捷馬上右拐，我并沒有驚慌，一個假運球，直接轉身，把對手過了，一個勾手，球從籃框上方飛過，彈在板上，彈進框里，球卻跟我開玩笑似的，又跳了出來。我的眼睛里，沒有失望，有的只是絕對的信心！
無數次的失誤與失敗都不能打消我對籃球的狂熱，我不斷的變換進攻方式，一次次讓對手誤判。
再一次，輪到我進攻，我有著前所未有的瘋狂，我要嘗試反手上籃，那正是前不久，剛學過的`，還不熟練，我看著籃球框，好像世界只剩我、籃球與籃框，我唯一的任務，便是投進它。我假突右，球從對方跨下彈過，我迅速接到球，手用力一拐，球筆直地向下落，進了。我的眼眶里露出一股欣喜。
每次有同學叫我打球，必定出場，每次必用汗水濕透一件襯衫才罷休。而我，正是用心、用智慧去打球，從中獲得快樂與哲理，只有不懈的努力和巧妙地智慧，才能打好球。
這就是另一個我，一個沉著冷靜，充滿智慧，狂熱投入的我，一個與那個安靜不同的我。
小學生遇見另一個自己作文12
“啊，漫畫是我的心，漫畫是我的肝，漫畫是我生命中的四分之三......雖然父母不同意!”我哼著歌，走在回家的路上。
忽然，一陣狂風帶著沙石吹來，我趕緊抱住了一棵樹，不動。等到狂風過后，我睜開眼睛，往周圍一看!天哪，所有的行人都不見了!我正驚恐著，忽然看見前面有個優(yōu)哉游哉閑逛的女孩，身高跟我差不多，穿著打扮野性十足，正在一臉壞笑地向我走來。
“嗨，我是雅諾，是另外一個代表邪惡的你�！彼坏任议_口，率先向我打招呼。
什么?誰易容成我了?我的第一反應震驚萬分。我仔細看她的臉，和我長得一個模子刻出來的!一樣是大大的眼睛+白皙的皮膚!我的天哪!我居然在路上遇見了我自己!不可能吧!不會是愛開玩笑、又會魔法的雪翼或者活潑的菲雪搞的鬼吧!
“你別說是你的那幾個朋友搞的鬼。”女孩說話了�！案嬖V你吧，我就是你，只是代表著你桀驁不馴的一面。今天早晨，你爸爸還千叮嚀萬囑咐，告訴你去書店只能買文學類的書，不能買漫畫�？赡銋s偏偏拿上了零花錢，跑到書店買了一大堆漫畫書，你這是何居心!在你想要和你爸爸唱反調的.時候，你心里想:‘哼，你不讓我買，我偏買!’，這句話正是隱形的、能夠召喚我的咒語!你在你心里想要和你媽媽唱反調，你在嘀咕著和媽媽作對的計劃時，就可以召喚我來了!所以，我今天才要和你見個面!”
“啊，你......”我驚訝得說不出話來，“我要回家，我絕對不會讓你再踏進我的世界一步!”
“半步呢?”她冷笑。
“幾步都不行!你不要和我開玩笑，我是正經八百地和你說，我告訴你，我會將你趕得遠遠地，你別想來和我共享生活中的每一點快樂!我是不會歡迎你來到我的世界的!你滾吧!”我火了。
接著，我不顧一切地抓起放在地上的小袋子，沒命地朝家的方向奔逃而去。驀然回首時，只看見那個女孩陰冷的笑臉。冷冷地，讓我徹骨生寒。
“呼”，我大口大口地喘著氣，回到了家。“雅諾，你怎么又買漫畫書了?”老爸有些生氣地問。
“啊，老爸......”我大叫起來，正想頂撞，忽然想起來那個女孩的話:“你在你心里想要唱反調，你在嘀咕著和媽媽作對的計劃時，就可以召喚我來了!”
“老爸，對不起，我沒有遵守承諾，你把這些漫畫書收了吧，等我長大了再看!”我低下頭，第一次把火爆的脾氣給收斂了。在老爸驚奇的目光下，我把那堆漫畫書交給了老爸。
不知是我中了邪還是怎么了，當我要發(fā)脾氣的時候，“另一個我”的話就會浮現在我耳邊。雖然再也見不到“另一個我”，但是“另一個我”的臉卻常常出現在我的腦海里。我天天邂逅“另一個我”，天天怕“另一個我”再次出現在眼前，于是，我的火爆的脾氣漸漸地給改掉了，換上了乖乖女的溫順。
有一天，我正在看書，卻聽見爸爸媽媽在書房里竊竊私語:“雅諾，她最近怎么變化這么大?”......我暗笑，其實是在恐懼再次遇見“另一個我”而被迫改掉的!忽然，一陣大風刮過后，我又遇見了那個女孩，我的“另一個我”!她的穿著正經了許多，也不再有那種恐怖的笑臉了!我剛欣慰了一陣，她突然調皮地說:“天天和‘另一個我’打交道不是很好玩嗎?以后，我就住你家了!"桀驁不馴的我”改成“古靈精怪的我”!”
“喂!你別搗亂......”我喊道，可她已經歡快地跑進了我家!唉，我無語了，看來遇見“另一個我”真是令人哭笑不得!
小學生遇見另一個自己作文13
候機室，我望著玻璃窗外的停機坪：一架銀色的飛機從東南的方向，逆著陽光低頭俯沖而來，熠熠閃光。想到即將登機去日本，我心里一陣激動。
走路記得看車，日本的交通方向與中國相反，要靠左行，去日本家庭時，要有禮貌，不要耍脾氣媽媽絮絮叨叨地說個不停。我捏著登機牌，擰了擰眉頭，有些不耐煩。一抬頭，媽媽的眼神突然黯淡了一下。
剛下飛機，就看到日本友好家庭的孩子在候客處拿著小旗列隊迎接我們。吃了一個簡餐，稍事休息，一起去參觀了環(huán)球影城。接待我們的日本女孩很熱情了，從我們手里，搶過背包，挎在肩上，跑向窗口，拿回了幾張游覽圖，遞給我們。我優(yōu)哉游哉地跟著。她引導我參觀影視發(fā)展史，鼓勵我嘗試影視互動，還時不時地給我們遞上礦泉水我呆呆地望著她們忙前忙后的身影，不禁感嘆道：日本的孩子真的很善良、很純潔！心下思忖：這幅畫面，好像在哪兒見過？對，去年我接待日本學生也是這么做的。
我們參觀完環(huán)球影城，精疲力竭地回到日本家庭，剛坐下，門鈴響了。爸爸回來了！日本女孩邊說邊跑到門旁，雙手垂放在腿前，微躬著腰，虔誠地等候。我在詫異中還未回過神，只見她一邊接過爸爸手中的包，一邊說：您辛苦了！我愣了愣，這樣的場景，我家里從未發(fā)生過，今后我是不是也應該禮貌地等候爸爸的歸來呢？更讓我驚詫的是，晚飯后日本女孩給她媽媽準備了洗澡水，還放了幾滴精油。九點多，她走到父母的房間道聲晚安！，然后回來睡了。
那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，想了很多。夜里，我做了個奇怪的`夢，自己變成了日本女孩，不對，日本女孩變成了我
為期一周的日本交流生活結束了，當我走下飛機，看到媽媽翹起腳尖、目光熱切地望著機場出口，我張開雙臂向媽媽跑去爸爸下班了，我趕忙為他揉肩捶背晚上，我還拿出泡腳木桶，拆開我在日本為媽媽買的泡腳花包，為媽媽泡腳。媽媽突然說了一句奇怪的話：這是我的女兒嗎？
小學生遇見另一個自己作文14
我是一個平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬粒風塵中的半抹舊沙——但我了遇見另一個自己。
我出生在12年前的3月，伴著春的腳步來到這方凈土，那時，冬水恰好溫暖，叮叮的敲著枯葉，容他化成泥土，蓋上風塵，演成舊沙，提醒著老樹——你該醒了。我也醒了，光明透過窗戶在我心上留下了第一份光明，那是另一個我——她是春的孩子。
我在許多能洗凈人心靈的地方，遇見另一個自己，遇到風雨后在“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”前遇見，我正見另一個自己在峭壁上笑看詩和遠方；收到負能量后在“余霞散成綺，澄江靜如練”前遇見，我正見另一個自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時在“雪徑偷開碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見，我正見另一個自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個我——會在紛擾中尋出一絲寧靜。
我說時光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說時光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚揚。也許你會說：“大體都是一樣的，沒什么區(qū)別吧？”但落葉是枯色，斷了根后，落地生根重來；可輕紗是透白，連綿清揚，飄向遠方不顧。我會優(yōu)柔寡斷的試圖重來，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。
但愿我再次遇見另一個自己，在下一個雪天，給大地蓋上一層薄毯時，遇見另一個自己：任它碎發(fā)伴雪在風中飛舞，管它一不小心就會白了頭，夸我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然后撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來年三月，長出嫩芽時，再去看她時，能夠溫暖而會心的'笑著——她是春的孩子，我也是；她會在紛擾中尋出一絲寧靜，我也會；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會。最后在回憶今天時，閉眼，微笑，今天又遇見另一個自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。
小學生遇見另一個自己作文15
當我降臨在人間，兩只小手向著陽光，或許想著多久能快快長大。一歲、兩歲時，漸漸學會走路，憧憬著這美麗的世界。三歲、四歲時學會說話，這是在人生道路旁嬉戲玩耍。五歲、六歲時學會觀察、學會交友、學會感恩、學會……七、八歲學會思念、學會愛、學會……九、十歲或許覺得學習累了，不想學了，走不動了。越是這樣，人生的道路就越坎坷，越容易摔倒。十一、十二歲踏上了整條道路的十分之一，仿佛這是一條永遠走不完的路。
遇見另一個自己，是燈光下的一個影子，是水中倒映的波紋，是內心深處的鏡子。當自己傷心時會去那里傾訴，開心時會去那里分享，恐懼時會去那里躲藏。說句實話，身在這個世界的自己是虛假的，而內心深處的自己卻又是真實存在的。因為在內心深處藏著小秘密，心里想的事情唯有自己一個人知道那才是真實的自己。
遇見另一個自己，是內心的另一面。我和另一個自己就像是黑白天使，一只善良，一只邪惡，在內心深處不停地碰撞、摩擦。有時非常喜歡它，有時又很討厭它。當我難以決擇時是它幫我出主意，它像我的親人，像我的寵物，像我的閨蜜。無時無刻陪伴著我。讓我不再孤獨，不再無聊。當我內心彷徨、掙扎時，它又常常拖我后腿。另一個自己是一個矛盾的`存在。隨時都跟在我身旁。相信這個自己能陪伴我度過這豐富多彩的人生。
遇見另一個自己，是充滿幻想的游樂場，是一個心靈休憩小屋。這或許就是自己的最美好世界。
最好的朋友與你默默相對又息息相通，那就是你——另一個自己。