我變了作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我變了作文，歡迎大家分享。

我變了作文1

　　盼望著，盼望著，九月份即將到來(lái)，迎接我們的是新的學(xué)期和新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在接下來(lái)的三年里，我將認(rèn)識(shí)新的老師，新的同學(xué)，還有許多新的東西等待我去學(xué)習(xí)，去探索。一切都是新的，而我，也要用一個(gè)不一樣的心態(tài)去面對(duì)新的未來(lái)。

　　還記得六年前的今天，那時(shí)的我還只是一個(gè)幼兒園畢業(yè)的小孩子，懷著對(duì)小學(xué)的憧憬，依偎著爸爸媽媽踏入小學(xué)的大門，看著美麗的教學(xué)樓，我不經(jīng)開(kāi)始遐想將來(lái)六年的小學(xué)生活會(huì)是怎樣的�，F(xiàn)在我還記得第一次上課，第一次發(fā)作業(yè)本的場(chǎng)景，值得令人懷念。

　　但是，現(xiàn)在我要面對(duì)的'不是小學(xué)，小學(xué)已經(jīng)是一般過(guò)去式了，需要看的事一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是六年前那個(gè)不懂事的小女孩了，我，已經(jīng)變了。

　　再過(guò)十幾天，我就要踏入中學(xué)的大門了。這一次，我不在依賴父母，獨(dú)立克服學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，孝順父母。

　　盼望著，盼望著，九月份即將到來(lái)。期盼著新學(xué)期，展望新的未來(lái)。為了我的將來(lái)，加油吧。

我變了作文2

　　漸漸的，我感覺(jué)自己變了，從只會(huì)問(wèn)爸爸媽媽“天上有多少顆星星”這樣幼稚的問(wèn)題，變得漸漸成熟；從整天只知道與伙伴們玩耍、嬉戲，變得知道時(shí)間來(lái)之不易，而抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)功課；從只會(huì)看到殘疾人發(fā)笑，變得知道張海迪等殘疾人身殘志堅(jiān)，應(yīng)該向這種人學(xué)習(xí)而不是譏笑。

　　我變了，變得會(huì)調(diào)解人與人之間的矛盾。

　　以前，在爸爸媽媽爭(zhēng)吵特別兇的時(shí)候，我總是感覺(jué)自己無(wú)能為力，沒(méi)有能力使他們化解之間的矛盾，總是坐旁邊無(wú)助地哇哇大哭，以為來(lái)發(fā)泄自己看見(jiàn)爸爸媽媽爭(zhēng)吵的傷心。當(dāng)我變得會(huì)調(diào)解人與人之間的矛盾的時(shí)候，我不再覺(jué)得自己無(wú)能為力，不再以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地哇哇大哭來(lái)抒發(fā)自己的傷心。再爸爸媽媽吵架過(guò)后，氣氛仍舊不太好時(shí)，我會(huì)寫(xiě)兩封同樣的“信”，一封放在爸爸的'床頭，一封放在媽媽的床頭，信的內(nèi)容自然是自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話，以及一些勸阻。不要小瞧這兩封信，它常常會(huì)使我的父母回心轉(zhuǎn)意。

　　我變了，變得成為具有同情心的人。

　　以前，尤其是在夏天的時(shí)候，我常常會(huì)捉一些蝴蝶，然后將它們的翅膀一個(gè)個(gè)撕下來(lái)，那時(shí)我對(duì)自己這種殘忍的做法，并不以為然，可是后來(lái)，我慢慢意識(shí)到自己實(shí)在太殘酷無(wú)情了，蝴蝶它也有自己的生命呀，它就像一個(gè)人一樣，難道我愿意自己的命運(yùn)被人催殘嗎？于是，我又變了，變得賦有同情心，看到一只受傷的小鳥(niǎo)，我會(huì)精心為它治療，甚至抱回家里撫養(yǎng)它，等到它傷好了后，再把它放回大自然。

　　我變了，真得變了，我敢肯定以后還會(huì)變，但我知道自己會(huì)變的更加懂事，更加正直。

我變了作文3

　　抬頭望藍(lán)天，那一朵朵純潔的云彩也漸漸地變化，而我曾經(jīng)那份童真也隨云彩的變化變?yōu)槌墒臁?/p>

　　在不知不覺(jué)中，我經(jīng)歷著一系列微妙的變化。從剛落地到現(xiàn)在，我過(guò)多憂愁地看待事物。每天都在擔(dān)心老師還重視我嗎？朋友還把我視為最好的嗎？媽媽心中我重要還是哥哥重要？需許多的憂愁在我的心中不斷增加。

　　剛升入初中，我的同桌依舊是六年級(jí)時(shí)的。那次他借我筆，還的'時(shí)候已經(jīng)壞了。心中難免有點(diǎn)生氣，這時(shí)他愜意的傳來(lái)句：“實(shí)在不好意思，我把你的筆弄壞了�！边B我自己都不敢相信那個(gè)壞脾氣的我竟會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事！”或許我真的變了，在往常我一定會(huì)臭罵他一頓。這是我第一次發(fā)現(xiàn)自己變得溫和了。

　　哥哥比我大一級(jí)，學(xué)習(xí)難免有些緊張。媽媽總是對(duì)他多點(diǎn)關(guān)懷。這個(gè)在旁邊的妹妹心里不多不少有嫉妒。但我不再會(huì)去和媽媽理論你是不是重男輕女。反倒在心中告訴自己哥哥畢竟比自己大，學(xué)習(xí)壓力也大。媽媽多點(diǎn)關(guān)懷也是正常的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己凡事看開(kāi)了。

　　童真的我消失了，但這個(gè)現(xiàn)在的我真的長(zhǎng)大了。

我變了作文4

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。學(xué)習(xí)任務(wù)也更緊了，畫(huà)畫(huà)時(shí)間也少了。

　　還是跟往常一樣，我踏著輕快的步子來(lái)到美術(shù)班。此時(shí)的我心情舒適平靜，就像草原上那奔跑的馬兒一樣，自由自在我先找了個(gè)位置坐下來(lái)，休息了一會(huì)兒便開(kāi)啟上課了。今天的課程叫＂對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)＂，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)畫(huà)畫(huà)了，似乎手都＂生銹＂了，正在草原上奔跑的馬兒突然變成了一個(gè)木頭！我僵坐著，半天才畫(huà)一點(diǎn)兒，沒(méi)辦法，老師只好等其他學(xué)生走了后才能教我畫(huà)。我覺(jué)得有一點(diǎn)羞愧、緊張，不因該麻煩老師的。就算時(shí)間再緊，我很久沒(méi)畫(huà)畫(huà)，但我一定要抽時(shí)間練習(xí)！

　　不知過(guò)了多少天，用了多少?gòu)埣埵侄伎熳兂设F手了！垃圾桶里都堆滿了筆屑、用光了的水彩筆、廢紙、橡皮屑有時(shí)候我為了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常十一二點(diǎn)才睡。終于，媽媽再也忍不住了，便十分生氣的批評(píng)了我，還沒(méi)收了我所有的畫(huà)面工具。我氣極了，立馬關(guān)掉燈躺在床上，嘴里小聲念到＂都是畫(huà)畫(huà)造的難！為什么說(shuō)我？＂可我翻了幾個(gè)滾，又想到，畫(huà)畫(huà)是我唯一的夢(mèng)想，我不能輕易放棄，因?yàn)�，只有�?jiān)持，才會(huì)有收獲！

　　又是一周星期五，畫(huà)畫(huà)的.日子，因?yàn)樵诩依锊粌H有練習(xí)繪畫(huà)，我也抽時(shí)間看畫(huà)畫(huà)教學(xué)視頻和插圖，所以這次上課我二話不說(shuō)拿到紙就開(kāi)始畫(huà)了。我先快速的畫(huà)出大概，然后畫(huà)出小細(xì)節(jié)，接著勾線，最后上色了，一幅讓老師滿意和驚嘆的作品就完成了。老師問(wèn)我為什么有這樣翻天覆地的改變？我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做人不要放棄夢(mèng)想，我們要努力去追逐夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持才能做好每一件事！

我變了作文5

　　時(shí)光飛逝，世間萬(wàn)物都在變化，而小小的我，也在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。

　　從小，我就是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不太愿意與別人交流，正因?yàn)檫@樣，真正知心的朋友也不多。每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)聚在一起開(kāi)心地玩耍，臉上還洋溢著歡樂(lè)的笑容，只有我靜靜地坐在位置上，凝視著窗外的景象：鳥(niǎo)兒們正在天空中自由地翱翔；同學(xué)們正在開(kāi)心地游戲；幾只蝴蝶正在校園中翩翩起舞……一切都那么活潑，顯得我是那么格格不入。

　　老師同學(xué)經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我嘗試著加入大家的隊(duì)伍，漸漸地，我的內(nèi)向與膽小，悄悄有了改變。

　　上個(gè)學(xué)期，班里進(jìn)行了一次演講比賽，媽媽要我踴躍報(bào)名參加，于是我就向?qū)W習(xí)委員報(bào)了名。老師知道了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“多多，要相信自己，膽子大一點(diǎn)，我看好你！”媽媽則用自己的行動(dòng)來(lái)支持我，她陪著我認(rèn)真寫(xiě)稿，監(jiān)督我流利地背出了稿子。

　　到了比賽那天，同學(xué)們給初次走上講臺(tái)的我報(bào)以熱烈的掌聲。一開(kāi)始，我很緊張，腦子里一片混亂，只有自己聽(tīng)得到自己的聲音。怎么辦？我有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我看到了老師站在教室最后一排看著我，她的眼睛亮晶晶的，帶著微笑，仿佛在說(shuō)：“加油，你行的！”慢慢的，我鎮(zhèn)定了下來(lái)，剛才走丟的稿子也重新回到了腦子里，聲音也響亮起來(lái)。最后，我完成了任務(wù)。沒(méi)想到，進(jìn)入了復(fù)賽�？墒�，經(jīng)驗(yàn)欠缺的我沒(méi)能夠進(jìn)入決賽。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，最重要的是你勇敢跨出這一步！”聽(tīng)了媽媽的`話后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，只要有活動(dòng)，我都會(huì)積極報(bào)名參與。這學(xué)期，我們班輪到去道德講堂展演，老師把講故事的重要任務(wù)交給了我，要知道，全班只有兩個(gè)人有單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)。我拼命背，拼命記，晚上，媽媽還讓我在全家人面前表演。到了正式上場(chǎng)這天，我當(dāng)著全校老師同學(xué)的面，大聲、流利、有感情地講好了這個(gè)故事。

　　我為自己的改變而驕傲！

我變了作文6

　　這天，我走到鏡子前面，吃驚的發(fā)現(xiàn)——我變了。

　　變化一——原來(lái)我是小肚饑腸的人，現(xiàn)在是個(gè)大方的人。在以前，我的同學(xué)只是說(shuō)了一句粗話，我就和他吵得翻天地覆，還動(dòng)了手，差點(diǎn)打了個(gè)你死我活的，唉，現(xiàn)在想想真是羞愧�，F(xiàn)在呢？哈哈，變大方了，現(xiàn)在我同學(xué)罵我，我就置之不理，當(dāng)耳邊風(fēng)；當(dāng)同學(xué)把我的.東西弄丟，我就會(huì)說(shuō)：“啊，沒(méi)事的，下次要小心，大不了，再買一個(gè)�！�

　　變化二——原來(lái)與書(shū)隔離十萬(wàn)八千里，現(xiàn)在卻離不開(kāi)書(shū)一步。在以前，一看到書(shū)就覺(jué)得像看到一坨嘔吐物。現(xiàn)在呢？整天與書(shū)形影不離，下課看、清晨看、中午看、下午看、睡覺(jué)看……幾乎24小時(shí)都在看書(shū)。爸爸媽媽現(xiàn)在都稱我“書(shū)呆子”。

　　變化三——原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)事就大哭大鬧，現(xiàn)在有淚不輕彈。啊，我跟我以前相比，我和我完全有了翻天地覆的差距。

我變了作文7

　　當(dāng)我們一邊回憶著舊時(shí)光有一邊憧憬著新未來(lái)時(shí)，本以為自己躊躇不前、原地踏步時(shí)，其實(shí)自己在不知不覺(jué)地變著。

　　今天是同學(xué)聚會(huì)，我把自己打扮得漂漂亮亮就出門了。來(lái)到了約定的地方，看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，“小達(dá)，這兒�！毙＄髡泻糁�我過(guò)去，我向他們招招手便跑過(guò)去了。

　　小琪看見(jiàn)我東看看，西摸摸，“哇，變漂亮了！”我笑著輕輕地拍她的頭，“哪有！”小琪推給我一大堆零食，我們就像打開(kāi)了話匣子一樣聊開(kāi)了

　　“你在廣州讀書(shū)，辛苦嗎？”小琪皺著眉頭地問(wèn)我，“我在這里讀書(shū)，競(jìng)爭(zhēng)都很大�。　�

　　我苦笑著，“可這有什么辦法呢！路是我自己選的，我就要走下去啊，不是會(huì)被別人看不起的�！�

　　“那你以后想去哪讀書(shū)啊，還在廣州嗎？”小琪略有所思地問(wèn)我。

　　我挑了挑眉毛，說(shuō)：“不知道，想要考一所好高中卻又怕考不上，如果信誓旦旦地說(shuō)我要去XXX名牌中學(xué)，就會(huì)遭來(lái)一堆。出去到外面，才知道天有多大，地有多廣，可能在小學(xué)，你還是數(shù)一數(shù)二，而到了大城市，別人都不會(huì)重視你，因?yàn)樵谒麄冄壑械哪闶切〔艘坏�。�?/p>

　　我們一同嘆息，為彼此都身處相同的處境而嘆息。

　　“我覺(jué)得，”小琪望著天花板慢慢地說(shuō)，“你變了。 你變得更成熟，想得更多、更遠(yuǎn)�！�

　　我也抬頭望著天花板，上面有如星點(diǎn)班的水漬，使它變得陳舊，我說(shuō)：“其實(shí)，有時(shí)候我們是被生活所迫而去改變，變得更迎合這個(gè)社會(huì)。我們就如同頭頂上的這塊天花板，原本都是新的，可是歲月的.痕跡和命運(yùn)的折磨使我們變得成熟去偽裝自己才能不被傷害。你多好，你還沒(méi)變�。　�

　　她笑了，依然望著天花板淡淡地吐出三個(gè)字：“可能吧？”

　　可能吧，小琪只是用天真去掩飾內(nèi)心的傷痕，其實(shí)我們都變了。

　　不管是否是按照自己的意愿，我和小琪都踏出了對(duì)于現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)最好的一步。我的變，是為了保護(hù)自己就像變色龍的顏色變化一樣。

　　我變了，我還是變了。

我變了作文8

　　隨著年齡的增加，每個(gè)人都會(huì)有很多的變化，不管是面貌、身高、體重還是思想……

　　從我出生到現(xiàn)在，不管是在心理上或者是生理上都發(fā)生了一定的改變。

　　臉上褪去了嬰兒肥和那一絲稚氣，我的面容逐漸變得成熟起來(lái)。我出生的時(shí)候，身高大約在50cm左右，隨著時(shí)間的流逝，我在慢慢地成長(zhǎng)，到70cm、80cm、90cm……160cm、170cm。出生時(shí)，我連“爸爸、媽媽”都還不會(huì)講，甚至還口齒不清，到現(xiàn)在我都可以說(shuō)出一大串的繞口令式的話語(yǔ)。剛上學(xué)那會(huì)，我連最簡(jiǎn)單的“1+1”都不會(huì)算，隨著知識(shí)的吸收，我已經(jīng)懂得了“函數(shù)、一元一次方程……”

　　在很小的時(shí)候，父母給個(gè)幾角的零花錢，我就會(huì)覺(jué)得好開(kāi)心，感覺(jué)自己已經(jīng)變成一個(gè)富翁了。到現(xiàn)在，父母給我十塊二十塊都會(huì)覺(jué)得太少，甚至覺(jué)得父母小氣。小時(shí)候丟個(gè)一兩角我都會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在一兩塊掉在地上我都懶得去撿，更不用提小時(shí)候那幾角錢。

　　我變了，變得不再去在乎那一些曾經(jīng)在乎的東西。

　　隨著時(shí)間的`流逝，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，從對(duì)父母的依賴到現(xiàn)在的漸漸疏遠(yuǎn)和獨(dú)立。

　　幼兒園的時(shí)候，我一直很想要父母一直陪在我身邊，如果他們不在我身邊的話，我就是死活也不去上課。

　　小學(xué)，住在寄餐處，每周一到周四都不在家，到周五晚上才回家，然后就總是會(huì)躲角落或者躲在被窩里偷偷哭泣。

　　初中，也一樣是住在寄餐處。但是我卻不再因思念父母而哭泣，和小時(shí)候相反，我總是想要自己一個(gè)人呆著，不想要和父母相處，總是覺(jué)得他們很啰嗦很煩。每次父母在樓下，我就會(huì)跑去樓上。他們?cè)跇巧希�我就躲去樓下或者跑到房間，就是不想和他們?cè)谕�一個(gè)空間里。我這是怎么了呢？

　　一路走來(lái)，我變了。

我變了作文9

　　我不止一次站在鏡子前，望了望自己，我不止一次地思索“我變了？！”

　　昔日的我愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)在綠色的草地上和小朋友做游戲，快樂(lè)地奔跑，愛(ài)笑，心中有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的光環(huán)。而現(xiàn)今，我跨進(jìn)了這所師資力量雄厚的中學(xué)，我感到的是競(jìng)爭(zhēng)是壓力，沉浸于茫茫題海之中，過(guò)多的作業(yè)如同洪水決堤一發(fā)而不可收拾，壘得如山高一樣，壓得我上氣不接下氣，天天挑燈夜讀，我知道不完成的后果，老師的臉會(huì)一下子拉！

　　二尺多長(zhǎng)，如怒雷似的吼叫著：“出來(lái)站著！”這只是輕的處罰，再嚴(yán)重些，臉上印滿了“五指山”，還有青一塊紫一塊的黑青，屁股上不只有一條條木棍的痕跡還有那老師高跟鞋底美麗的花紋，經(jīng)歷過(guò)暴行毒打之后，還有長(zhǎng)達(dá)十幾頁(yè)的罰抄甚至請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行一下親密交往，那么后果不堪設(shè)想。我可沒(méi)有膽量去輕易嘗試，要明白一根使桌子都顫抖的鐵棒敲在我身上后的后果，在嚴(yán)格的“軍事管理”之下，我變得更加乖巧、懂事�？烧l(shuí)又知道我們的“苦”呢？

　　昔日的我愛(ài)笑，笑聲朗朗如同長(zhǎng)著翅膀飛遍了校園上空，如今那笑聲被記憶封鎖，代替笑聲更多的是淚水，生活的艱辛，考試的失利，前方的困難。不知道這個(gè)青春圓舞曲的第一支歌，為什么總是叫我屢戰(zhàn)屢敗，不知道這個(gè)美麗花季的背景，總是陰云密布，15歲的'我，放棄往日的歡聲笑語(yǔ)，漸漸地品出了人生的苦樂(lè)，看穿了世間的事物，能以不變應(yīng)以萬(wàn)變，老師們說(shuō)：“這叫‘深沉’！”可誰(shuí)又知道我們的“選擇”呢？

　　15歲的我，變了。變得成熟、穩(wěn)重、獨(dú)立。

　　15歲的我，會(huì)越挫越勇，我的羽翼漸漸地豐滿，我會(huì)去搏擊風(fēng)浪，闖出一片自己的天空！

我變了作文10

　　那一天，我心情因?yàn)楹蛣e人談心而變得異常開(kāi)朗。我打算去易園散散步，呼吸一口純凈的空氣，順便玩一會(huì)兒。因?yàn)槲壹译x易園很近，我走出街頭巷尾的地方后，拿起望遠(yuǎn)鏡，朝易園所在的地方張望。不出我所料，易園里人擠人，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。唉！不知道人民公園會(huì)不會(huì)好些呢？想到這里，我便撥通了同學(xué)的電話……

　　我約她出來(lái)玩，順便多叫幾個(gè)同學(xué)一塊兒來(lái)玩兒。她說(shuō)：“去哪兒玩兒呀？易園環(huán)境好，要不然去易園吧！”我回答說(shuō)：“易園人壓人，連個(gè)著腳的地方都沒(méi)有。人民公園怎么樣？”她說(shuō)：“好吧！”掛了電話后，我便推出跑車，驅(qū)車向人民公園駛?cè)ァ��?/p>

　　到了人民公園后門，她果然在那，而且旁邊還有幾個(gè)女同學(xué)，我說(shuō)：“你怎么盡請(qǐng)女同學(xué)啊？”她說(shuō)：“你又沒(méi)給人家說(shuō)！”我……無(wú)語(yǔ)了，便call了幾個(gè)boy，叫他們來(lái)人民公園玩，他們不一會(huì)兒就風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)了。我們就進(jìn)了公園……

　　進(jìn)了公園以后，我們就四處亂……“竄”，不時(shí)碰到別人，聽(tīng)到一聲聲責(zé)怪，則只是笑笑了之。哈哈！隨著一串串銀鈴似的笑容，笑聲撒入湖面，我們從人民公園這頭竄到人民公園那頭，亂跑。

　　不一會(huì)兒，看見(jiàn)一個(gè)可憐的乞丐，向路人伸著雙手。我看他一無(wú)殘疾，二不年老，便沒(méi)有搭理他。不一會(huì)兒，那個(gè)乞丐到一個(gè)小販那里去乞討，去糾纏。小販不一會(huì)兒就急了，吼道：“你個(gè)破乞丐，一邊去兒，別打擾我做生意，煩不煩？”乞丐被小販踢到一旁，坐在地上哭著。過(guò)路的.行人紛紛指責(zé)那個(gè)小販。同時(shí)，乞丐手里多了些一元，五元，十元的錢幣，我也把我僅剩的十元錢分了他五元。一會(huì)兒，小販走進(jìn)了公園，乞丐也進(jìn)去了，我也尾隨其后，他們繞進(jìn)了一個(gè)極僻靜的角落，乞丐在數(shù)著錢，小販說(shuō)：“真不錯(cuò)，賺了這么多�！鳖D時(shí)我明白了一切，悄悄的走了……

　　從那以后，我變了……

我變了作文11

　　在上小學(xué)時(shí)的我朋友很少，因?yàn)檫@個(gè)原因我常常被欺負(fù)，被貶低，可又不敢和父母過(guò)多的交談，所以那時(shí)的我就把交朋友放到第一位，我去討好班里的所有人，讓他們可以來(lái)和我做朋友。當(dāng)時(shí)我好似無(wú)頭蒼蠅，不知道前方的路是什么顏色的，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)也交不到可以交心的朋友，只是和一幫朋友鬼混。

　　那時(shí)的我很迷茫無(wú)助，每天晚上都在想：別人的小學(xué)都是美好的童年，為什么我的童年這么黑暗？難道我這輩子都這樣了嗎？難道我的陽(yáng)光大道不再出現(xiàn)彩虹了嗎？我?guī)е�這些疑問(wèn)渾渾噩噩的畢了業(yè)。我不再相信學(xué)校里有公平的老師，不再相信有真心相待的同學(xué)，不再相信父母說(shuō)的每一句話。那時(shí)的我只相信自己，只相信自己是對(duì)的。

　　上了初中，我對(duì)每一個(gè)人都有戒心。于是我戴上了笑臉面具去接待每一位同學(xué)。去分辨他們的心是否善良。因?yàn)槲液ε卤煌瑢W(xué)貶低、嘲笑，因?yàn)槟菢拥淖涛墩娴奶�難受了。我就把在之前學(xué)校的脾氣、態(tài)度，發(fā)泄在這個(gè)班級(jí)了。其實(shí)現(xiàn)在一想也挺愧疚的。半年的初中生活，讓我徹底醒悟：原來(lái)我有一個(gè)公平的老師，有一些善良、友善的同學(xué)，還有愛(ài)我的父母。記得有很多次，我犯了很大的錯(cuò)誤。岳老師都是一而再，再而三的選擇原諒我。真的在之前的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣在乎、寬容我的老師。我身邊的同學(xué)也經(jīng)常幫助我答疑難題，我的父母每天都在嘮叨，都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)身邊這些可愛(ài)的.人，現(xiàn)在的我還有什么理由不改進(jìn)呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)有了明確的目標(biāo)和努力的方向，正在向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，雖然進(jìn)步不是很大，但我一定會(huì)端正態(tài)度，痛改前非，踏踏實(shí)實(shí)地去努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　謝謝七年級(jí)五班的老師和同學(xué)，你們的寬容和幫助，讓我徹底醒悟；謝謝父母，你們的充滿愛(ài)的嘮叨讓我迷途知返。今后的我會(huì)用行動(dòng)證明我的言語(yǔ)，用青春的汗水澆灌成功的花朵。

我變了作文12

　　在春天，我撒下一粒充滿希望的種子，等著它第二年春暖花開(kāi)。在度過(guò)了漫長(zhǎng)的夏季之后，秋風(fēng)帶著她的金黃萬(wàn)里來(lái)到了我身邊，與我共舞，亦與我相伴。

　　這個(gè)秋天，我即將步入中學(xué)，我很抗拒，仿佛覺(jué)得初中充滿著囚禁，壓抑著歡樂(lè)。那時(shí)的我并不期待，各做各的，仿佛平面內(nèi)的'兩條直線一般——永不相交。但初中最終與我相交，時(shí)間定格在9月初。

　　等待一場(chǎng)久逢甘霖

　　好吧！我最終還是進(jìn)入了初中，一進(jìn)校門，有迎接我們的姐姐們。姐姐們的手很溫暖，仿佛一滴水浸潤(rùn)了一下干涸的泥土，我以好奇的眼光打量，最終找到了我的班級(jí)。

　　人來(lái)人往，嘈雜喧鬧，我不太在意——每一次開(kāi)學(xué)都是這樣，我坐在位置上，翻動(dòng)著新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，充滿了驚喜。班主任踏著沉穩(wěn)的腳步進(jìn)入了教室，對(duì)我們相視一笑，那笑仿佛一粒石子投進(jìn)了碧綠的湖水，蕩漾開(kāi)來(lái)，同時(shí)，仿佛很渴，一場(chǎng)甘霖從天而降。

　　等待下一個(gè)春暖花開(kāi)

　　剛進(jìn)入初冬，半期也過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了半期考試，手持成績(jī)單，心如死灰，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，天天百無(wú)聊賴地玩筆或數(shù)窗外掉落的桂花葉。但一個(gè)聲音把我震醒夢(mèng)中，那是語(yǔ)文老師，把我逮起來(lái)，心急火燎地說(shuō)我不努力，十分努力只用七分，成績(jī)當(dāng)然一落千丈。有人聽(tīng)著津津樂(lè)道，有人卻暗暗抱怨，而我，心中的蟬亮仿佛片片剝落如花……

　　期待，期待下一個(gè)春暖花開(kāi)，還有兩個(gè)月，不住地盼望，想著一個(gè)人，一件事。原來(lái)只會(huì)按部就班，被人愛(ài)的我變了。我會(huì)創(chuàng)造一些新奇的事，亦會(huì)愛(ài)我的老師，每一天早晨期待著一天的度過(guò)。

　　等待，仿佛很美。

我變了作文13

　　小時(shí)候的我像個(gè)假小子，特別調(diào)皮搗蛋。在我記憶深處，小時(shí)候的我是個(gè)天不怕地不怕的我。記得有一次，我在幼兒園里在老師不禁意的一瞬間我悄悄溜回了家，那時(shí)的我心里沒(méi)有一絲的害怕�？删驮谶@時(shí)候老師卻因?yàn)樵绮坏轿叶�焦急萬(wàn)分還給媽媽打了電話并騎著摩托車到處找起了我。但天真幼稚的我還心里美滋滋的想著要回家吃我最愛(ài)的楊梅，屁顛屁顛的走在回家的路上。不一會(huì)兒，我就回到了家直奔冰箱中楊梅的方向去。可媽媽看到我回來(lái)后臉色卻不同于往日，好像是在給我的老師打電話。當(dāng)媽媽放下電話之后媽媽叫住了我，詢問(wèn)起了我我一一的回答媽媽聽(tīng)后有好一翻教育了我，半懂不懂的我一邊聽(tīng)著，心里還一邊想著我最愛(ài)的楊梅，一點(diǎn)也沒(méi)把媽媽的話記在心里。

　　一個(gè)人心靈的`成長(zhǎng)和心智的成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)。漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護(hù)。師長(zhǎng)的教誨。同伴的啟迪。書(shū)香的熏陶。生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫。沮喪與頓悟等，無(wú)不在我夢(mèng)的人生道路上留下或深或淺的印記，讓我們從懵懂慢慢走向成熟—————

我變了作文14

　　有句俗話說(shuō)：“女大十八變”。環(huán)境的變化，遇事的反思，對(duì)我們的品質(zhì)、性格千錘百煉。面對(duì)現(xiàn)在的我，不得不感嘆：我變了！

　　乘上時(shí)光倒流的列車，第一站：六年級(jí)。

　　回到六年級(jí)，就像再次跳入了題海，被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的我剛“奮斗”完《新課程》，又刻不容緩地在《黃岡小狀元》里奮筆疾書(shū)，想到英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)完成······緊迫的時(shí)間，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我“欲哭無(wú)淚”，除了抱怨，還是抱怨！

　　看到六年級(jí)的自己，仿佛卻是極其遙不可及，當(dāng)然了，雖然在也并非十分輕松的初一生活中，也能將時(shí)間安排得井井有條，有充裕的時(shí)間干自己喜歡的'事的我而言，怎么會(huì)顯得不陌生呢？看到自己的一點(diǎn)變化，我欣慰地再次乘上列車——

　　繼續(xù)出發(fā)，第二站——五年級(jí)

　　媽媽彎下腰，將我橫七豎八的鞋子一一歸位，順手撿起被我隨手扔在地上的臟襪子——媽媽動(dòng)作的連貫性，手法的嫻熟，出人意料，仿佛那是預(yù)先被設(shè)定一般。而我呢，則在客廳里當(dāng)起“小皇帝”，邊吃水果邊看電視。這一切看似順理成章，心卻在隱隱作痛······

　　我不禁流下兩行熱淚，這十幾年來(lái)，媽媽默默幫我擺在多少雙鞋子，撿起多少雙襪子�。�媽媽的任勞任怨，卻被“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的我“視而不見(jiàn)”。

　　而所幸的是，初中的全宿制生活，讓我學(xué)會(huì)生活。被子疊得有棱有角，衣服洗得潔白如新，物品擺得有條不紊······賢于許多同齡人遠(yuǎn)矣，也讓我體會(huì)到父母的不易。周末回家，總會(huì)幫媽媽捶捶背，洗洗碗；和爸爸聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。

　　·····

　　跟著這輛時(shí)光列車，重溫了舊事，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我訴說(shuō)著我的變化。是的，我變了，變得更會(huì)安排時(shí)間，變得更會(huì)照顧自己，照顧父母······

　　我變了，變得更懂得珍惜！

我變了作文15

　　我變了，我變得不再喜愛(ài)周邊的事物。

　　家門口有個(gè)公園，雖然是從“兒童樂(lè)園”變成了老人們的專屬，但我們?nèi)稳辉诶锩娲虼螋[鬧，平時(shí)約好了晚上在公園碰面，一起到小山上玩游戲，又或者看大人們打羽毛球，說(shuō)著賭誰(shuí)贏得悄悄話。我們都很開(kāi)心。

　　家后面是我們的'天然氧吧。蘇州雨水多，草木自然是郁郁蔥蔥。香樟、桑葉、杜鵑，應(yīng)有盡有，上到參天大樹(shù)，下到矮木叢林，無(wú)不青翠欲滴。我愛(ài)我周圍的一切。

　　可就在前幾天，這一切美好的事物全都化為了烏有。

　　公園進(jìn)行了幾年最大的整修。鉆地機(jī)、挖掘機(jī)、滾土機(jī)……該來(lái)的不該來(lái)的全來(lái)了，“轟隆隆”地動(dòng)山搖般的感覺(jué)從早到晚不停息，仿佛置身于一座大礦山中，響聲不覺(jué)于耳。煙灰彌漫在天地之間，空氣中全是粉塵臟灰迷得睜不開(kāi)眼。

　　好不容易消停了一會(huì)兒，后身的天然氧吧又被人動(dòng)工。一棵棵參天大樹(shù)在鋸刀下慢慢倒下，小的被連根拔起，等到所有的樹(shù)被砍伐掉，平土機(jī)再把土弄平，短短幾天時(shí)間，一大片樹(shù)林只剩下幾棵香樟樹(shù)在風(fēng)中沙沙作響，那些樹(shù)，都到哪去了？

　　是我變了嗎？若不是，那又是誰(shuí)呢？

　　我希望，一切都成原來(lái)的樣子。

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