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六年級的想象作文:如果我是...，700字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級的想象作文:如果我是...，700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的想象作文:如果我是...，700字1
今天，老師布置了一篇作文，題目為《假如我是班主任》，老師剛說完，同學(xué)們就討論起來，我也開始想了起來。
假如我是班主任，我會每周調(diào)一次座位，并且讓高個子的同學(xué)有機(jī)會坐在前面，并建議學(xué)校購買一批較高的椅子，給被調(diào)到后面的矮個子的同學(xué)，讓他們能看到黑板。
假如我是班主任，我會每一周上兩節(jié)品德課。做人首先要品德好，如果一個人沒有好的.品德，就算他懂得的知識再多，最后也會失敗。
假如我是班主任，我會仔細(xì)觀察每一學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時地公開表揚(yáng)。如果學(xué)生做錯了事，我一定不會當(dāng)眾批評他，以免傷害他的自尊心，我會下課之后再去找他，對他進(jìn)行教育，絕對不會大聲教訓(xùn)他，更不會在班上點(diǎn)名批評他，因為上帝也會犯錯誤。
假如我是班主任，我會經(jīng)常組織豐富多彩的活動，不讓學(xué)生整天呆在教室里，每一次活動都是學(xué)生感興趣的。比如春天我會帶他們?nèi)ヌで�，夏天我�(guī)麄円按叮锾煳規(guī)麄兘加�，冬天我�(guī)麄儫荆規(guī)麄內(nèi)ヱ雎犘▲B的歌聲，捉知了；帶他們?nèi)バ蕾p月亮，數(shù)星星，帶他們……讓學(xué)生們親近大自然，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗大自然的美妙，感受學(xué)習(xí)的樂趣。
假如我是班主任，我會對學(xué)生保持親切的笑容，不會老是板著臉，我會和學(xué)生建立友誼的橋梁，讓他們感覺我就如他們的大朋友。
假如我是班主任，我會盡量少布置一些作業(yè)，隨著年級的增加，我會慢慢地增加作業(yè)，不會一下子布置很少作業(yè)，突然之間又布置很多作業(yè)，否則使學(xué)生感
到從天堂落到了地獄。如果慢慢增加，學(xué)生也會漸漸適應(yīng)。同樣多的作業(yè)，學(xué)生就不會有這一種墜落的感覺了。
假如我是班主任，我會搞好我班與其他班的關(guān)系，建立友誼，不會讓班與班之間變?yōu)槌饠场Ｗ钣行У霓k法就是多搞一些體育比賽，讓我們班的學(xué)生與其他班的學(xué)生開展拔河、籃球、足球或游園會等活動。
作為班主任，我還有很多想法，唉，可惜我現(xiàn)在不是班主任。以上幾點(diǎn)僅屬于我個人的想法，老師，您認(rèn)為我說得有道理嗎？作文
六年級的想象作文:如果我是...，700字2
每天晚上，我都會幻想著，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會變出許許多多的食物，來到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。
最后，我將變出綠水青山，把這個地區(qū)裝點(diǎn)得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會來到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的`河流，讓植物在這里自由地生長，動物在這里盡情歌唱。到那時，這里將會變成人間的天堂，各國的人們都來這里旅游觀光。
如果我是魔術(shù)師，我會來到大草原，變出無數(shù)顆嫩草，讓這里永遠(yuǎn)綠意盎然。我會變出無數(shù)的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著嫩草。讓奶牛們吃著嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無憂無慮地嘶喊。草原一派生機(jī)勃勃的樣子。
如果我是魔術(shù)師，我會來到空氣清新的森林，變出無數(shù)的珍稀動物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動物在森林里快樂地生活，有一個良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會來到寒冷的南極，變出成群結(jié)隊的企鵝，變出無數(shù)條小魚，讓企鵝捕捉小魚，食用小魚，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機(jī)，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會來到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚。北極將會永遠(yuǎn)哺育著這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因為氣候，我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，去保護(hù)你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……
六年級的想象作文:如果我是...，700字3
如果有一天，我不再是我，如果有一天，我成為了你，那將會怎樣？
我在歷史的洪流中游蕩，感受著它們的激情與澎湃，我在這一葉扁舟中去發(fā)掘探索，去感受這個歷史的激昂。
我在歷史的洪流中漂泊。忽然，聽到人們的哭喊聲，定睛一看，是八國聯(lián)軍侵華。我看到慈禧太后在和洋人簽訂合約�？粗@一幕，我在心里叫著，慈禧，不能簽。
慈禧，如果我是你。我不要垂簾聽政，囚禁光緒帝，不會為了一己私欲讓華夏淪為他人的傀儡，使中華歷經(jīng)百年磨難和屈辱。
如果我是你，我不會垂簾聽政，我會教導(dǎo)光緒帝，把他教導(dǎo)成一個明君。我會早早的結(jié)束閉關(guān)鎖國，使我華夏走到強(qiáng)盛。
我在心里嘆息著，繼續(xù)漂流，我漂流到了大宋。我看到了一位文士在院子里豪情壯志的念到：”鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐�！卑�！這是蘇軾，大文豪。我聽著他那豪情萬丈的.詩句，感受著他的激情，盡管你一再被貶，卻仍有著少年狂氣。
蘇軾，如果我是你。我會和你一樣，即使在仕途上不得志，但仍不放棄。我也會忍辱負(fù)重，即使被人欺凌，仍像君子般淡然而去。
告別了蘇軾，我繼續(xù)漂泊，在獄中遇到了文天祥，看你在獄中悲憤寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。
回想那戰(zhàn)火紛飛的日子，你帶領(lǐng)軍隊抗元，國家如同風(fēng)中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強(qiáng)權(quán)，豐厚俸祿不為所動，只因心中那愛國信念。
文天祥，如果我是你，我也會堅強(qiáng)不屈，忠貞愛國，為國殺敵，以死明志。
一個個歷史人物，都有屬于自己的個性，他們每一個人都有屬于自己的故事。而我們自己，也有屬于我們的故事，不論我們是誰，都應(yīng)該做真正的自己，做最真實的自己，做出最好的成績，實現(xiàn)人生價值！作文
六年級的想象作文:如果我是...，700字4
我走進(jìn)了魔法世界，說出了我的愿望，一會兒在我面前，神秘兮兮地將我重新包裝了一下。我就變成了一位酷酷的魔法師，我的名字叫“愛心魔法妹”。小女孩還送我一根心形的魔法棒，它叫“和美美”�，F(xiàn)在我的愿望實現(xiàn)了，我就要去執(zhí)行我的使命嘍，就是盡力為人民服務(wù)。
我騎上了與眾不同的大掃把向前飛去。
首先，我來到了沙漠。沙漠里的環(huán)境真差，四面看不到一棵樹，就連株小草也瞧不見，甚至連一滴水也是很難找到的。我看了后，便解下斗篷扔在天上，接著喊了幾句咒語，天上便下起雨來。我又用魔法棒一揮，地面上便長起了幾棵小樹，地面上立刻出現(xiàn)了綠茵茵的草地。接著我又在那兒放了許多種動物。我制作了一個“降雨具”，放在一棵高大的樹上，它會隨著天氣的炎熱而適量的降雨。沙漠頃刻間也變成了一座自然生態(tài)所，來這里旅游的人多了起來，大家都自覺的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，生態(tài)所越來越熱鬧，越來越讓人喜歡了。
接著，我又來到災(zāi)區(qū)，我在玉樹搭了一個小帳篷住在了里邊，每天我都會扮成志愿者，與救援隊一起挖出一個個在廢墟下幸存的生命。
夜里，我用斗篷去尋找有生的氣息的地盤兒。
當(dāng)我看到一輛輛援助車輛從外地駛來時，我更加明白：“一方有難，八方支援”的含義;當(dāng)我看到一個個新生的奇跡出現(xiàn)時，我更加清楚的.知道，我來是為了幫助大家，為了讓世界充滿愛的味道�？粗粡垙埿δ�，一滴滴激動地淚水，聽到那一聲聲歡樂的笑聲，我知道，我的使命完成了。
我又回到魔法世界里，變了回來，又成了現(xiàn)在的我。
如果這一切不是夢，不是異想天開；如果我真的是一位魔法師，我一定會為災(zāi)區(qū)做更大的貢獻(xiàn)，為人類服務(wù)一輩子，全心全意的對待人類，絕不失職。
如果這一切不是夢，那該多好呀！
六年級的想象作文:如果我是...，700字5
我是一棵平凡的小草，在萬花叢中生長著。我一直對自己說：我是一棵小草，最沒用的小草！于是，每天看著那些鮮艷的花兒迎風(fēng)招展，我只能仰望著，羨慕著，企盼下輩子上帝讓我做一朵花。 我一直這樣自卑得成長，我抱怨老天的不公，為什么讓我只是一棵小草？我想“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笨墒俏覜]有那個條件，為什么？為什么讓我只是一棵小草，卻讓我生長在萬花叢中，讓我一直被她們鄙視。難道我要一直這樣生活下去嗎？不！我不要！我想吸收更多的陽光，讓自己更強(qiáng)大。 可是玫瑰的花吧我打醒了：“走開！你這顆沒用的小草，憑什么跟我們搶陽光！你不配！”對啊，我不配，我憑什么讓自己強(qiáng)大呢？我只是一棵小草啊，沒用的小草！ 一天，一個小女孩捧著一本書坐在花叢旁邊，念著：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！” “天生我材必有用。”我反復(fù)地念著這句話，對啊。
天生我材必有用。哪怕我只是一棵小草，我也有我自己的價值。以前的埋怨有什么用呢、自卑只會讓自己更無能而已。我不再羨慕花兒的美，不再羨慕樹的高大，不再羨慕鳥兒的飛翔。我也有有用的地方，我可以讓人們眼前一亮，我的`綠色，獨(dú)一無二的綠色可以讓人們的眼睛更明亮�，F(xiàn)在不是有好多地方都寫著：“禁止踐踏草坪！”我拼命吮吸著陽光甘露，拼命地往上爬，把根往地上鉆。從一寸長長到和花兒一樣高。 冬天來了，萬花叢中沒有一朵幸存的花，我努力著，拼命頂著嚴(yán)寒，在瑟瑟寒風(fēng)中生長。終于，我挺過來了，我等到了春天，在溫柔的春天里，到處有我的身影。我等到同伴越來越多，聚集成一片草地。我歡呼著：我成功了！ 如今，我終于懂得了人生的意義：人活著，重視自己比注視別人更有用。如果不是那句“天生我材必有用”，我就不會成功，還是會依然卑微地活著�，F(xiàn)在，我可以勇敢地和大家說：我是一棵小草！朋友們，正視自己吧，你就是太陽！
六年級的想象作文:如果我是...，700字6
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和朋友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……”
這是我寫在本上的一段話，每一次翻開它、看到它，心情總像一團(tuán)火在燃燒，變得開朗，變得透明。它沖走了沉淀在心底的失落和煩惱，那是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水，不知不覺中我長大了，變得成熟了。童年似一片記憶的葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法回到樹上。只是記得那片葉子依然紅得像一把火在燃燒。
現(xiàn)在我依然愛這藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻少有時間和精力去細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭望那藍(lán)藍(lán)的天，覺得有種久違的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂愁與困惑。歲月讓我明白了許多以前不曾明白的東西。人生之路本來就是充滿荊棘和坎坷的，正如楓葉那樣，它雖然代表著熱情似火的愛，但它的身世也同樣曲折、凄慘。它的一生經(jīng)歷了萌芽、翠綠，再到紅的蛻變，而后為了給賦予其生命的根基以營養(yǎng)，走過嚴(yán)寒的冬日之后飄然落下，這便是它的一生。因為它明白這就是它要獲得一次生命所應(yīng)該經(jīng)歷的。
在人生這漫漫長河中，留下了連時光都不愿帶走的.無限感觸：或許是生命的感動，或許是幸福的回味，或許是徜徉在心中的歌兒……將那些彩色的時刻描述下來，在記憶中定格為美好的心靈感悟。
總之，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)亮一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
幸�；蛟S是心靈深處微妙的感動，是一個真切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑，朋友的一句問候都會帶給你勇氣和幸福。幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂無聊時一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢初醒后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候，你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標(biāo)在前方，因為我有再爬起來的勇氣，給自己點(diǎn)亮一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，讓我們離幸福更近些吧！
六年級的想象作文:如果我是...，700字7
泰戈爾說：“做不了太陽就做星辰，來點(diǎn)綴夜空;做不了大樹就做小草，來裝點(diǎn)綠色�！比欢�，我，就是那株為大地裝點(diǎn)綠色的小草——
我沒有堅韌的傲骨，不能在狂風(fēng)中屹立不倒。我隨風(fēng)搖擺，見雨垂頭。但是我從不隨波逐流，我一直堅持著自己的原則——為大地裝點(diǎn)綠色。我不像大樹，擁有挺拔的樹干，能在風(fēng)雨中屹然挺立。但我擁有堅實的根，風(fēng)無法把我拔起，雨無法把我沖走。就像在茫茫宇宙中，地球只是一�；覊m一樣，在廣闊地球中，我只是一點(diǎn)綠色。但我不自卑，因為我堅信自己的存在擁有意義。
我不像長青的松樹，不隨季節(jié)的變換而生長、凋零。我的綠色在秋冬失去了光芒。但我并不愿自暴自棄——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是我的生命——堅韌、自強(qiáng)。季節(jié)無法轉(zhuǎn)換我的目標(biāo)，它只會讓我更堅定!
花朵能散發(fā)迷人的芳香，而我卻只能“默默無聞”。我羨慕花姐姐的獨(dú)特氣質(zhì)，我羨慕花姐姐的光彩奪目，但我不沮喪。自古以來，沒有綠葉的襯托，哪來紅花誘人?同樣的，沒有小草的映襯，哪來群花美艷?如果沒有我的綠色，再驚艷的色彩也只能平平無奇。我堅信，是我讓花朵美艷;是我讓花朵發(fā)揮無限潛力;是我讓大地?fù)碛衅降木G色——我自信，那微小的優(yōu)點(diǎn)擁有耀眼的光芒。
或許會有人鄙夷我，認(rèn)為我胸?zé)o大志，身份低微;輕視我的存在，無情地踐踏我的'生命。但是，我不會生氣，因為憤怒會讓快樂溜走。我胸?zé)o大志，卻一直堅守“為大地裝點(diǎn)綠色”的信念;我身份低微，卻襯托了花朵的高貴與美麗;甚少人會注意到我的存在，我卻堅強(qiáng)地活著，努力地創(chuàng)造每一個屬于我的奇跡;無情的朋友總愛踐踏我，而我，從不放棄——風(fēng)雨過后是絢麗的彩虹!
我只是地球上的一粒渺小的塵埃，但我愿用我的一生去詮釋我的生命，去創(chuàng)造每一個微小的奇跡。
我只是一株小草，但我愿意竭盡一生，為大地裝點(diǎn)綠色!
六年級的想象作文:如果我是...，700字8
昨天，我睡前想著：如果我變成女生會怎樣呢？結(jié)果，今天我還真的變成女生了。
早晨，我起來看了看鏡子，突然發(fā)現(xiàn)，鏡子前坐著的是一個小女孩兒！我大驚失色“我怎么變成女的了？”我強(qiáng)忍了心理的疑問，出了房間。
吃飯時，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，只有一個小女孩兒坐在窗前。媽媽小聲問了一句：“是你么？子淵？”我說：“是”。媽媽大吃一驚，疑問道：“好好的人怎么變性了？真奇怪，你一定是走錯人家了！”聽到這句話，我心里覺得火辣辣的。
到了班級，我交完作業(yè)，回到座位。我一進(jìn)教室，里頭就傳來一陣大笑聲。有的'在笑我變性了，有的在笑我是一個女生還穿著男生的衣服，還有的在笑我聲音跟平常都不同了！這一刻，我感覺委屈極了。
上課了，老師進(jìn)來，提問題時點(diǎn)到了我。我站起來，老師目瞪口呆地望著我，我講話時老師發(fā)現(xiàn)我不但樣子變了，連聲音和說話語氣都變了！老師用奇異的目光看著我，我心里難看極了。
坐下時，不光只有同桌用質(zhì)疑的目光看我，幾乎全班同學(xué)都用這種眼光看我。我心里非常郁悶。
下課時，我出來玩斗筆游戲，我的同伴們都用奇特的眼神看我。不對，我現(xiàn)在是女生了，要找女生玩的游戲。我找啊找，最后找到了一個玩過家家的游戲。有個人突然說：“這不是蔣周子淵嗎？怎么來這里玩呀？”。之后又傳來一陣大笑。我難過的跑開了！
放學(xué)路上，終于有個同班同學(xué)跟我搭話了，他問我：“你今天為什么會變得這么奇怪？”我告訴他：“我一覺起來就變這樣了�！笨墒撬�是不相信，硬是要打破砂鍋問到底。我只好告訴他：“我昨天睡覺前，想著如果我變成女生會怎樣呢？”誰知道一大早起來就真變成女生了……
回家，我一頭鉆進(jìn)被子里，說：“可惡，今天太生氣了，我再也不要變成女生了……”
六年級的想象作文:如果我是...，700字9
我是一位地地道道的霞山人，我深深地愛著我的家鄉(xiāng)。但是，我?guī)缀趺刻於紩牭轿疑磉叺娜藢Τ鞘协h(huán)境及生活方面的種種怨言，久而久之，我心中萌發(fā)了這樣一個想法，假如我是區(qū)長，我一定要讓這些怨言從市民們的口中從此消失。
假如我是區(qū)長，首先我會大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。下崗的人多了，有的人上有老，下有少，如果沒有工資，就照顧不了家人，實在很可憐。我要創(chuàng)建許多公司，讓下崗的人有工作，幫助他們建立一個美好的家園。這樣的話，我們的生活水平一定大大提高的。這就是我做區(qū)長后要干的第一件事了。
假如我是區(qū)長，第二件我要做的事就是創(chuàng)建一條"免費(fèi)小街'。當(dāng)然，免費(fèi)小街上的東西全部都是免費(fèi)的。我會在小街建書店，粵菜飯館，海鮮酒樓，游樂場，還有湛江特產(chǎn)樓和桑拿房等等。每個商店都有不同的用處，比如書店，它是建給愛書之人的;游樂場是為小朋友服務(wù)的。大家可以享受到"免費(fèi)小街'帶給我們的樂趣。
假如我是區(qū)長，我會嚴(yán)格地管理治安，為市民們創(chuàng)設(shè)一個既安全又和諧的生活環(huán)境。我會聯(lián)合公安局有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊"三搶一偷'等犯罪，消除隱患。在我的眼中，他們面目可憎，丑陋無比，簡直是"過街老鼠'。還有要嚴(yán)禁街頭亂擺亂賣，別讓流動攤販污染環(huán)境，影響我們的市容。
假如我是區(qū)長，我會組織"環(huán)保小隊'以及小學(xué)生定期清理廢物，我還會在空曠的地方建設(shè)一個個的小公園，在小公園和街道上，馬路旁種上各種各樣的花草樹木，讓樹木吸收二氧化碳，呼出更多的氧氣，使人們的身體永遠(yuǎn)健康。還要令我們的.家園--霞山區(qū)飄散著淡雅芬芳的花香，把我們的家園打扮得更加美麗動人。從遠(yuǎn)處看，就會像一片綠色而迷人的海洋覆蓋著我們的霞山區(qū)。我要把霞山區(qū)變成像北京那樣聞名中外!
同學(xué)們，讓我們展開想象的翅膀，為霞山的經(jīng)濟(jì)騰飛出謀獻(xiàn)策，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓每個市民的臉上都洋溢著幸福的微笑，讓我們的家園充滿詩情畫意。
六年級的想象作文:如果我是...，700字10
窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時候，它的確綠得可愛，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風(fēng)中歡樂地跳舞。我推開窗戶，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風(fēng)拂面時那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個寒顫�；蛟S梧桐樹也耐不住這寒風(fēng)吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風(fēng)吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們曾經(jīng)多么自豪、多么歡樂地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過，百花凋零，它們也隨著秋風(fēng)走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。
然而，當(dāng)我再次睜開眼時，我卻深深地發(fā)現(xiàn)，我完全錯了�？窗�，成群的落葉兒在秋風(fēng)中歡樂歌舞。它們翻騰著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時而迎空躍起，時而又俯沖下來，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻(xiàn)上一生中最美的舞蹈，為秋風(fēng)增添一份最動人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠的心。
我迷惑了。為什么葉兒在走向死亡的那一刻仍然帶著那種歡樂與陶醉呢?想到日后慢慢地枯萎、腐爛，它們不悲哀嗎?
一片葉子從眼前晃過。呵，它可飛得真遠(yuǎn),離樹干已有幾米遠(yuǎn)了吧。突然，它一個急轉(zhuǎn)彎打著旋兒，又朝樹干飛了回去，最后在樹根旁邊找到一個安靜的地方躺了下來。
我呆了……
這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽光明媚時，它舒展著每一個細(xì)胞，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溶進(jìn)血液，輸送給梧桐的整個身軀;群芳斗艷時，它竭盡全力為梧桐增添歡樂，使大樹顯示出不凡于百花的生機(jī);秋風(fēng)蕭瑟時，已經(jīng)精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹母親的負(fù)擔(dān)，自動地掙脫她的'懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹辭行;當(dāng)一切都結(jié)束時，它又悄悄地回到大樹母親身邊，用自己的身軀捍衛(wèi)母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻(xiàn)著，用它們的生命換來了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。
如果我是一片葉子……?
六年級的想象作文:如果我是...，700字11
如果我是雄鷹，我就飛鳥籠，飛向可愛的藍(lán)天，白云之間盡情翱翔。我還要向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從泉水母親懷里裝一瓶生命的甘泉，又從世界各地采來各種奇花異卉的花粉，向勤勞的蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)，我把我所采集的彩霞艷麗，星星光彩，生命甘泉全注入花粉里，用翅膀不停地扇��！扇，終于，功夫不負(fù)有心人，在蜜蜂的耐心指導(dǎo)下，我釀成了這幸福生活之蜜。
我又將帶著我的蜜展高飛于藍(lán)天白云之下，向人間播散這幸福之蜜，從而我開始了一生的長途旅行。
我越過高山，飛過長江，步履匆匆地來到這個干旱之地—云貴高原。這里烈日炎炎，曬得地面寸草不生，裂縫三尺，饑荒成群的人們面對如此嚴(yán)峻的旱情，而無畏不懼，勇敢的與死神搏斗，堅持不懈的在山澗尋水，前面的'倒下了，后面的站起繼續(xù)尋水源。只要有一絲活著的希望，決不放棄，他們的信念如山般堅定而不動搖，讓我不由自主的流下淚，我把蜜灑向山澗，只見一股江水從山澗飛流直下三千尺，瞬間，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，人們舀起清凌凌的江水激動萬分，欣喜若狂，大自然的一切獲得了生命的重生。
飛過云貴高原，我來到了一個普通的農(nóng)家居，家里躺著一個雙耳失去聽覺的小孩，他因此沒有上學(xué)，沒有人陪他玩，只有他一個人在數(shù)石頭，口里還念著數(shù)字，��！他有多強(qiáng)的求知欲望呀！命運(yùn)對他為何而不公，我在他嘴上涂上了蜜，��！他聽見了，聽見了樹在唱著歡樂的歌，小鳥，小蟲奏著歡樂的曲子····大自然在歡呼著他獲得生命的重生，然而他格外驚奇的聆聽著這大自然之聲———?dú)g呼聲
飛呀飛，我來到城市，找到那位盲畫的主人。我從畫中知道他是如此渴望看到陽光，樹木、小溪、及世界萬物，然而，他只能感覺到，聽到，用心感受到，卻用眼睛看不到，他是多么的不幸呀？我把蜜送到嘴里��！多美，那寶石般的眼睛又重新放射光彩，充滿了驚訝，思索。她看到了金色的陽光，綠色的樹木，清澈見底的小溪····
如果我是雄鷹，我要飛遍世界各個角落去尋找貧困疾病被壓迫痛哭的人為他解除痛苦，讓世界沒有呻吟，哭泣，只有歡歌笑語。
六年級的想象作文:如果我是...，700字12
如果我是一塊純潔無瑕的玉，我的心就會像水晶一樣潔白無瑕。清晰是我的身體，驕傲地包裹在純真的世界里，我屬于我的心。當(dāng)一個污點(diǎn)即將讓我蒙羞時，我對它說:讓我打破它，讓我?guī)е业臒o瑕離開。這是玉的選擇。
如果我是一朵梅花，有“凌寒獨(dú)開”的本事，我的心就會清香撲鼻，沁人心脾。我用我微弱的顏色安撫那些沉睡的生物。當(dāng)一切恢復(fù)，花兒綻放，我微笑著離開。我從不期待表揚(yáng)。我只想保持我的呼吸干凈干燥。這是梅的選擇。如果我是一顆星，遠(yuǎn)離天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我從不羨慕耀眼的陽光，更不用說柔和的月光了。我只是默默地聯(lián)系我的同伴。在沒有月光的夜晚，我給夜晚旅行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一些指引，給寒冷的人一些溫暖。如果有光，那就讓我變成一顆流星，穿過天空，燃燒它，給你一個愿望。這是明星的選擇。
如果我是一個瀑布，從山上來，咆哮著，奔騰著。我的心中充滿了我的理想，我會勇敢的前進(jìn)。即使當(dāng)我來到懸崖邊，我也會不顧自己的身體跳下去，即使跳躍的陽光嘲笑我的愚蠢。為了我的理想，我想把我的身體撞進(jìn)巖石里，把我的身體砸成碎片，攪動珠子和玉石，并聽到濺水聲。我非常清楚瀑布的美麗就在此刻。這正是我，瀑布，選擇的。
如果我是一根干枯的.樹枝，沒有美、光、香，連追求的力量都已耗盡...我該怎么辦？我的心在呼喚，我還能選擇什么？我沉思，然后突然松了口氣，然后我將成為一個火炬，在夜里從頭到腳燃燒，把我所擁有的一切給那些渴望光明的人。這正是我，枯萎的技能，選擇的。面對生活，也許我們會有很多選擇。真、善、美是我想要的。讓我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢于奉獻(xiàn)的枯枝！
六年級的想象作文:如果我是...，700字13
即便我現(xiàn)在是班長，掌管著一方勢力，但始終還是被老大班主任給壓著，無法掌控同學(xué)們的課余時間和作業(yè)，所以如果現(xiàn)在是封建社會，班主任這個職位肯定是皇帝，而我最多只是個侯爵諸侯罷了。在現(xiàn)實中我無法“篡位”，所以我只能在想象中來獲得這個權(quán)利。
如果我是班主任，首先要做的是去教學(xué)，當(dāng)然深知應(yīng)試教育所帶來的壞處的我肯定會選擇邊玩邊學(xué)的方式，或者是干脆不用教材來教學(xué)，讓學(xué)生通過實踐來獲取做人之道的精髓，即使可能全班成績不怎么樣，但涵養(yǎng)和品質(zhì)肯定是很好的，想當(dāng)年丘處機(jī)看重的不是聰慧但貪圖富貴的楊康，而是愚笨但卻樸實無華的郭靖，可見人品是多么的重要。
如果我是班主任，依照先緊后松，勞逸結(jié)合的想法（來自于我的父親），讓他們感受到緊張工作后必可以放開心思去玩耍，以及在工作疲勞時要適當(dāng)休息才能加快效率、提高質(zhì)量。
如果我是班主任，一定會稍微頻繁的安排班級活動，如春游、知識競賽或拔河等，這樣一來讓學(xué)生們得到了充分的放松，二來加強(qiáng)了集體凝聚力，三來還起到了老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人（就是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)意識）的作用。
如果我是班主任，在學(xué)生遇到困難的時候，我不會去幫他們，而是讓他們自己解決困難，如果困難實在是無法克服，那就只能開導(dǎo)他們遇到困難該如何想和應(yīng)對，而不是徹頭徹尾的直接把事給辦了，這樣他們就會依賴于大人。
如果我是班主任，我會一學(xué)期開三次家長會，學(xué)期初一次，期中一次，期末一次，我得讓家長們充分理解我的教學(xué)方式并支持我的方法，并在會議上告訴他們在每一階段應(yīng)該怎么做才能幫助孩子的性格積極向上及輔導(dǎo)方式。
當(dāng)然我當(dāng)上老師的幾率是千萬分之一，然而當(dāng)上班主任的幾率更是少之又少，如果我當(dāng)不了老師或班主任，我就會依照以上所述的方法去教導(dǎo)我的孩子（如果我將來有孩子的話）。不管如何這一切都是浮云，目前我們還無法推算這些未知數(shù)會是什么樣的，不如做好現(xiàn)在，為未來我們所想完成的'夢想給點(diǎn)力，不要為自己所做錯的事而懊悔，更不要舉步不前，就像《愛情公寓》里曾小賢說的一句話：“人生是場單途的旅行，即使有一些遺憾，我們也沒有從頭來過的機(jī)會，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來，因為生活，沒有如果�！�
六年級的想象作文:如果我是...，700字14
童年的我，小小的心靈里住滿了一個個平淡而又偉大的理想。看到班主任滔滔不絕講課時的樣子，我的心中竟突然萌發(fā)出想要當(dāng)一名語文老師的念頭，教書育人，像燃燒生命的紅燭一樣，從頭亮到底。
如果，我有幸成為了一名語文老師，我會讓同學(xué)們接收到最好的教育。我要把自己知道的東西毫無保留的傳授給同學(xué)。也將和同學(xué)們探究我所不知道的東西，與他們共同追求更高層的知識，盡情地吸取知識花朵所給予我們的清香氣息。我還要告訴同學(xué)們“在校不當(dāng)書呆子，居家不做小皇帝”的道理，讓他們學(xué)會關(guān)心同學(xué)，學(xué)會尊敬父母，學(xué)會禮貌待人，讓千古流傳的中華美德在他們每個人的心中深深的銘記。同時，我也會時時謹(jǐn)記自己的義務(wù)與責(zé)任，這才不枉費(fèi)“靈魂工程師”的名義。
如果，我有幸成為了一名語文老師，我會讓同學(xué)們回歸大自然，去尋找自己的樂趣。因為我知道，童年是人類一生中最快樂的時光。在那段時光里，充滿了屬于少年兒童自己純潔和甜美的記憶。然而，這純真的年代在每個人的一生中只有一次，不會再有第二次。失去它，就等于親手為自己的美好時光挖掘下了墓地。雖然我也會和其它老師一樣，深切的希望學(xué)生有朝一日能靠著自己的聰明才智揚(yáng)眉吐氣，但是，我決不會用扼殺他們童真童趣的方式來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。因為我知道，孩子畢竟是孩子，他們需要的'是在青山綠水之間與同齡人盡情地玩耍，而不是把生命中的每分每秒都葬送在一堆永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)題上。這何嘗不是對生命地一種浪費(fèi)？我知道，越是把他們“捆”得牢牢的，他們的思想就越是會變得沉悶、憂郁，從而就得不到百分百的學(xué)習(xí)效率。我要嘗試不同的教學(xué)方式，使他們真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)知識的樂趣和重要性。
如果，我有幸成為了一名語文老師，我還有好多東西要傳授給我的學(xué)生……
都說做人要活得有價值。我想，應(yīng)該沒有一件事比當(dāng)一名老師更加有價值了吧！至少我是這樣認(rèn)為的。我突然迫切的想成為一名語文老師，想擁有一群天真活潑的學(xué)生。只要我努力，努力，再努力！相信這一天是不會離我太遠(yuǎn)的。作文
六年級的想象作文:如果我是...，700字15
如果我是你，我會綻開笑臉，一臉和煦的看著自己。如果我是你。我會默默守候的自己。如果我是你。我會選擇在最美好的年華和自己相遇。
春風(fēng)也許不會和煦，花草也會也許不會美麗，但身為你的'自己，一定會充滿信心，一定會昂首抬頭，無誨無忌。
如果我是你我一定會努力。面對可遇不可求的機(jī)遇，拼盡全力。去獲取，因為我是你——白起。
如果我是你。我也許會像你一樣，寧伏受重誅而死。不忍為辱軍之將。面對王的指令而不從。如果我是你我會殺伐果斷，但也會優(yōu)柔寡斷。天子一怒伏尸百萬，但我會盡力阻止這生靈涂炭。愧對當(dāng)年對自己的，坑殺40萬大軍。
如果我是你。我一定會各守承諾。面對弱水三千我只取你一瓢，因為我是你，劉秀。
我起兵于南陽，封28星宿，命兵入漢室，率領(lǐng)天下，奪取大權(quán)，做官當(dāng)做執(zhí)金吾娶妻當(dāng)娶陰麗華。兩小無猜，青梅竹馬，一見傾心，心心相印。出兵奪天下。看透了世間繁華。雖然又娶一人，但心卻一直歸于你。三宮六院72嬪妃。家為你而罷黜，因為我只屬于你陰麗華一人。
如果我是你，我會了卻一身空自在，蕭然于山石草木之間。冷眼笑看世間，因為我是你，唐寅。
我不登天子船也不在長安眠。當(dāng)年的你，不懼權(quán)貴出豪言，如果我是你。我會瀟灑在塵世之中，折花采下，風(fēng)流一場，世事一場大夢人生幾度新涼？不錯，今時，哎！
我幻想我是這蒼茫宇宙中任何一個生命。我會用自己的綿薄之力去改變這痛苦的時光。去越過那道痛苦地砍。
如果我是你我會在歷史上留下濃重色彩的一筆。因為我是你，曹植。
我身為建安風(fēng)骨，七步成詩才高八斗，最后卻死于曹丕的暗殺。倘若我為曹植，定奪大權(quán)而不是寫詩抒情。只求換取一世相安。
太多的如果，太多的遺憾。在天馬行空，任爾飛翔。
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