最后一學期作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的最后一學期作文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最后一學期作文 1
光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，我就要告白母校，步入初中了。這個學期是我在母校度過的最后一個學期，我既有著對未來的向往，又有對母校的留戀。
感謝母校，讓我快樂的度過了小學生活，感謝母校，讓我認識了許多同學。下午放學時，看著母校的操場，低年級的小朋友在操場上追逐，他們歡樂的笑著，快樂的玩著。有些男生在籃球場上打籃球，他們全身都散發(fā)著熱血沸騰的味道，散發(fā)著男子不怕摔不怕痛的氣概�？粗賵鲋苓叺幕ú輼淠�，也是依依不舍。還有幾棵樹是去年植樹節(jié)我們班一起種的呢�？催@棵樹現(xiàn)在長得這么快，瞬間覺得原來時間真的不等人啊，悄悄的它就從你的指縫中流走了。從六年級的教室里可以看見四五年級的教室，我尋找著以前坐過的教室，真的滿滿都是回憶，接著就會想到某個老師，某個同學，那年我們共同發(fā)生過的故事。感謝母校，感謝！
感謝老師的悉心照料，讓我在明媚的陽光下茁壯成長。你們就像方向標，指引我走向美好的未來。我覺得老師都是偉大的，她們不辭辛苦的批改作業(yè)，備課。每個老師講課都盡心盡力，每個老師都是具有極大的責任心，就怕毀了某個學生的前途。老師教會了我們許多，可是每個老師也只是教我們一次。這次過后，再無重來。我們與每個老師的'故事都不一樣。我想，老師在我們的人生中，占據不可替代的位置。我想，以后，回來母校時，跟老師交談時，可以像一個朋友一樣，可是這個朋友比你懂得多，她會給你正確的引導，我喜歡這樣的感覺，遇到什么問題或者煩惱時，也可以打電話給老師，盡管我已經畢業(yè)，老師依舊會認真傾聽的并且給你建議。
感謝同學們，陪伴了我走過了一段又一段的路程。我們總是歡聲笑語的討論學習，總是快快樂樂的玩耍，總是團結友愛，總是一起為班集體榮譽而努力，總是互幫互助。這樣大家庭的感覺真的很溫馨，我們在這里相遇，未來我們將仍然是好同學，好朋友。
小學時代的最后一學期，我多么想時間過得慢一點。
最后一學期作文 2
我們就快要離開母校了，我們應該為母校做一點力所能及的事情。
已經到了最后一個學期了，我應該把數(shù)學成績提升，數(shù)學成績非常不理想，所以，我希望能把成績提升。
最后一個學期，我不能忘記我的好朋友尤其是楊穎，因為她給我太多幫助，我都不知道該怎么謝謝她了。
最后一個學期，一年尤如一年，反反復復的'一天過著一天，我都覺得好無聊，最想的是能夠考到一個號中學。
最后一個學期，我最想感謝的是教我們的吳老師，是您從三年級教到我們現(xiàn)在，每次我們回答問題時答錯了，老師都沒有罵我們，都是細心教導我們。
最后一個學期，我們將會更聽話，更懂事，就等于長大了一歲。
最后一個學期，我要和爸爸在一起，因為爸爸很愛我，當然也很寵我，我也愛我爸爸。
最后一個學期，我和妹妹在一起的時候，我們經常吵架，但是吵架后總會和好如初的。
最后一個學期，我會好好地把母校記在腦海中，我不能把教過我的老師給忘了，尤其是校長，我不會的問題都會去問寧校長，寧校長給我慈母一樣的關懷。
我愛校園，校園像我的家一樣。
最后一學期作文 3
光陰似箭，時光如梭，眼間，寒假已經結束了，我又回到了熟悉的校園。這是我在小學的最后一個學期了，能和老師、同學相處的時間已經所剩無幾，小學的點點滴滴如同電影一般；歷歷在目。
在原來，我總是希望快點畢業(yè)，快些長大，根本沒有想過畢業(yè)，那時，我們無憂無慮的玩耍、嬉鬧、搗蛋……可是現(xiàn)在，我們都十分珍惜這份美好的時光，好想再有很多的時間陪伴同學，更想永遠都不要畢業(yè)；永遠都不要長大；永遠停留在小學時光里；我多么希望時間能在這一刻停止；我多么想像以前一樣，和小伙伴們瘋狂。但是，時光是不會被我們控制的，它仍在飛逝。我們必須經歷成長，還要經歷未來，向未來開戰(zhàn)。
四年級到永昌小學時，組建了一個新的班級——四（4）班，這也就是我們班了。
班主任楊老師是一位作文愛好者，在他的渲染下，我們班有了很大的提高好多人都從原來的不會寫作文變?yōu)榱俗魑母呤郑?/p>
非常感謝楊老師的教育之情，在這同時，也有一份友誼陪伴著我。
我有三位好朋友，一位是趙銀珠、一位是邵柏葦，另一位便是潘亞軒。雖然在友情這條路上有很多坎坷，但我們都扛下來了，我們彼此嫉妒過；彼此憎恨過，但我們依然很友好。
舍不得老師；舍不得朋友；更舍不得這個學校。雖然有億萬個舍不得，但這是在所難免的'，到了初中，又是一個嶄新的開始，是另一種成長。上初中以后，我會把這些令人酸甜的記憶藏在心里，時不時拿出來慢慢的咀嚼、回味……
最后一學期作文 4
轉眼間，寒假已結束了，我又回到了熟悉的校園。這學期，是我小學階段最后一學期，能跟師長、同學相處的時光所剩無幾，沒想到六年的小學生涯是如此的短暫，令人唏噓。
記得在五年級時，我總是希望可以早點畢業(yè)，早點長大。現(xiàn)在卻希望可畢業(yè)前有更多的'時光可以陪伴同學，甚至還希望我們永遠不要畢業(yè)，當永遠的同學。但，時光總是會流逝的。我們必須面對成長，并迎向未來。
記得四年級我剛轉到這一班時，我呆呆地站在那邊，不知所措。后來有幾個同學熱情的招呼我叫我過去坐。從此，我對這一班再也不陌生了，他們讓我體會到友情的溫暖，我想這就是我六年來得到最寶貴的東西了。
曾經看著一屆屆的學長、學姐畢業(yè)。從來沒想過如今會輪到我要揮別母校，內心雖然千萬個不舍，但進入初中是學習的另一個里程碑，也算是一種成長。六年來，玩也玩過、淚也掉過、氣也氣過、朋友也交過、搗蛋也搗過......升上初中后，我會把這些酸、甜、苦、辣的回憶藏在心中，不時拿出來回味。
最后一學期作文 5
我在班里有很多好朋友，他們在我孤單的時候陪我玩，在我寂寞的時候和我講笑話，雖然我和我的.同學在一起的時間不久了，那么我就更應該和他們好好的相處，在之前我和我的好朋友犯了一個大錯誤，那就是不珍惜同學之間的友誼。
這天我和我的好朋友李海、鐘子衛(wèi)一起來周漢陽家玩。走進他家后他正在發(fā)脾氣，我們問他什么事那么生氣，他什么也不說，我就說一起去海邊玩啊，他們點點頭說好啊。于是我們就一起去了海邊，到了海邊后他就一直不說話，我們幾個在那里聊天，他突然發(fā)脾氣說：“你們都不理我，大不了兄弟也不要做了，”李海說：“是你自己不說話的，關我們屁事啊！”他又說：“我不開心你們也不過來安慰安慰我，”鐘子衛(wèi)說：“和你做兄弟有什么意思？大不了不做咯！”就這樣我們幾個人就不和周漢陽說話了，直到今天才明白我們做錯了，他也意識到了自己的不對，就和我們道了歉，我們也向他道了歉。
雖然和好了，但是李海、鐘子衛(wèi)還沒有答應和好，只答應了和他是同學關系。我就勸他們同學關系都和好了，還不如和她做好朋友呢！他們說不過我，就答應了。周漢陽也向我說了一聲“謝謝！”
在最后一個學期里不僅要相處好，也要學習好！
最后一學期作文 6
“再見了，同學們；再見了，我的老師；再見了，我的母校。相信我：我會一直想著你們的，我還會回來看你們的�！蔽蚁嘈�，這是每一個即將離開母校的實小六五班學生們的肺腑之言。
我驚嘆：人生為何要經歷悲歡離合？為何天下總是有要散的宴席？
時間飛逝，難忘的六年小學生活走到邊緣�；叵肫饋恚且淮未窝莩�，那一次次比賽，那一次次歡呼，那一次次哭泣，都是我們的真情顯現(xiàn)啊。我們與喜怒哀樂密不可分。我相信：兒時的純真快樂，是值得讓人一輩子去回顧、體會和銘記的。
親愛的同學們，還記得我們獲得的那一張又一張的獎狀嗎？它們可是我們的成長歷程的見證�。∶恳粡埅劆疃寄壑覀兊暮顾c辛勞，像一個個腳印，扎扎實實的印在了小學學習成長的沙灘上�；剡^頭看看，那一段段的長長的歪歪斜斜的腳印，有歡笑，有眼淚，有收獲，有失敗。我們一起度過的那些日子，是多么的讓人難舍啊。難舍的日子中的我們，是那么的天真可愛。
而現(xiàn)在，這一學期的我們，感情好的就像兄弟姊妹一樣的我們，卻要分別了。我明白，我們都不想離開。我們都不想離開，因為：老師說過，班級是我家。我們都愛自己的家，愛自己的班級。
可敬的老師，您辛苦了！六年了，您把我們從無知的幼兒培育成懂事的少年。六年中，您為我們操了多少心呀！同學們的一次又一次的錯誤，總是讓你傷心不已……一想到這些，我就不由地淚流滿面。而默默時，您的音容笑貌總會不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。老師，是您，讓我懂得了：陽光是怎樣哺育大地的.；雨露是怎樣滋潤禾苗的！可是現(xiàn)在，我們卻要分開了！我們卻要分開了！
不想再多說了，我想用行動來表達。同學們，讓我們和和睦睦，團結一心，在最后一期，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這是我們小學生活的最后參與了，再為班級多增添榮譽吧！再為學校多增添榮譽吧！讓我們在進入學校倒計時生活的學習中再多一些歡呼吧！讓學校校領導記住我們：我們人散心不散，我們是打不垮的六五班，我們是優(yōu)秀的六五班，也是永遠勝利的六五班。而這力量只是源于同學們對班級的愛。
風，輕輕地吹著，雨，密密地下著，而這，正代表了我的心情：柔柔的，酸酸的，澀澀的，苦苦的。我們對母校中的一切都是那么留戀：不舍老師，不舍同學，不舍校園……千萬個不舍，最終只化為一句：再見，珍重！再見，珍重！
最后一學期作文 7
小學六年，我們最后的一個寒假，猶如流水一般，嘩嘩的從我們的指尖流走，時間過得可真快呀�；叵雱側雽W時的情景，回想這六年的.學習生活，心中真是不舍的緊啊。
時間不等人，抓住現(xiàn)在，才能有更好的將來。進入了六年級下學期，一見面，老師就給我們打足了預防針。告訴我們這一學期會跟以前的學期不一樣，需要把學習放在第一位，需要把學習放在一個前所未有的高度，其他的事物都是次要的。在這最為緊張重要的一個時段，我們的經歷都要放在學與習上面，務要將心思放在一些無聊的東西上面。不過，在學習之余，適當?shù)恼{節(jié)也是有必要的，老師說了，玩具、漫畫都不要讓他看見，不然它們跟你的緣分就盡了。幸虧足球還是可以踢的，沒有禁止。
最后一個學期了，老師提議要做一個雛菊特別版，我們的一個紀念冊。想一想，以后長大了，在打開來翻翻看，這是誰，這是誰，看看我們現(xiàn)在的趣事，還真別有一番風味。
這學期，也希望我們大家都努力考一個好成績，想起上個學期，唉，算了，要是按老師的話說：“你小子都快玩出前十了�！弊詈笠粚W期，一起加油，考得給力。
最后一學期作文 8
今天是一個陽光明媚的早晨，也代表著我們隱隱約約的傷心。
今天，高高興興的來到學校，所以今天要期末考試，望我能考一個好成績。進入考場后，還記得陳老師說的那句話：“進入考場后要先復習” 監(jiān)考老師進來發(fā)完監(jiān)考老師進來發(fā)完卷子后，外面的廣播就響起了鈴聲，我便做起了卷子。
第一場考完后，我們便回了自己的教室。靳老師又帶著我們復習了一下。我們便下去考試了，時間過得很快，不一會兒時間就到了。我們，交完卷子回到了自己的教室。
回到家后，不知為何心里卻多了一絲傷心。下午我去到學校，坐在考場里，有點心不在焉。在考試的.中途，李校長說了一句話：“今天的考試是這學期的最后一場考試，你們一定要好好考，拿出一個好成績�！蔽宜查g愣了一下�？纪暝嚭笪覀兊阶钥纪暝嚭螅覀兓氐阶约涸瓉淼陌嗉�。陳老師和靳老師給我們布置了作業(yè)，出校門時我出校門時，我們卻沒有見到陳老師，但我們和競但我們和靳老師揮手再見的時候，靳老師也向我們揮手再見，但靳老師的笑容里好像多了一絲傷心。
每個人都會經歷這樣的事情，傷心的時候，甚至是因為一場考試或者一句話。
最后一學期作文 9
相信有一部分同學也和我一樣，回憶著和老師同學一起度過的歡樂時光；回憶自己待了六年的小學課堂；回憶老師們教給自己的知識；回憶和老師同學過節(jié)時的快樂場景……但我們只顧回憶，有沒有發(fā)覺到自己正站在小學到初中的轉折線上呢？
現(xiàn)在我們開始回憶，不如現(xiàn)在開始一心復習�，F(xiàn)在歡樂，到考試時痛苦，不如現(xiàn)在痛苦些，等考完試后看到成績再歡樂。大家肯定都想為自己的啟蒙，教學老師做一點貢獻而報答他們。但你們有沒有注意聽老師們經常說：“考試考的好就是對老師最大的回報！”呢？也許有的同學和我想的一樣，那么希望大家在每一秒鐘，每一點滴時間，都珍惜時間，做點有意義的事情，想一想《匆匆》這一課，想想你們深有感觸的'詞語和句子吧，若不珍惜時間，不還是徘徊罷了，若不想赤裸裸的來到這世界，再赤裸裸的回去，就珍惜現(xiàn)在的每一寸光陰吧！
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！時間還在一分一秒的流逝……
最后一學期作文 10
時光匆匆，很快就迎來了新的學期。步入初三的殿堂已有一個學期有余了，距離中考也不久了，只剩下一百多天。在這最后一段日子里，要努力做到最好，不能讓自己留下遺憾。我不希望以后想起現(xiàn)在的自己，對于這段時間是悔恨的心情�？梢栽谶@次中考中取得好成績。
這一個學期是尤為重要的一個學期，這個學期是我們沖刺的最后一段時間，也是我們初中最后的生活。對于初三的學生來說，這一個學期最為難熬，因為我們不僅要面對中考，也要面對分別。在一起學習了三年的同學就要分別，與我們在一起的老師也要離我們而去，想想就十分悲傷，三年內，無論是開心或是悲傷，都是他們陪伴著我們。
這一個學期，是最為關鍵的.學期。無論之前是認真還是不認真，在這最后一個學期都要拼一拼了。我在平時都是很懶散的一個人，上課不認真聽講，下課也沒有去預習或復習過，想想，就覺得自己之前很荒唐，很浪費時間。時間是很寶貴的東西，即使我們用什么東西也換不來的。
最后一學期作文 11
清晨，窗外滴滴答答下著大雨，可我的心情卻非常激動，因為今天是本學期的最后一天，也是魏老師要離開我們回到自己原來學校的日子。我很舍不得，所以在昨天晚上，我給老師寫了一封信，信里寫了我和老師的故事及我要和老師說的話。我把信裝進粉紅色的信封里，心想：“魏老師收到信后會不會很驚訝？很感動？”
來到學校，我悄悄走進老師的辦公室，小心翼翼的將信安放在辦公桌明顯的'位置上，我感覺到那信封在微笑。
和老師同學聊天之后，我們就去大樓那里拍合照。真是天公不作美，下起了雨，可我們還是堅持排隊拍照。拍照是也是笑料百出，每一次我們喊“茄子”時，攝像師都沒有及時抓拍，一連喊了3—4次，才成功！
很期待我們的合照會怎么樣，我一定好好保存，老師我們會想念你的！
最后一學期作文 12
我從來都不是一個太悲觀的女生，甜美的微笑，讓我無意于任何雕琢，但我喜歡緬懷，緬懷那些細碎的從我指尖偷偷逝去的金色年華。我是一個古怪女生，喜歡巧克力，喜歡QQ糖，喜歡抱著可愛的小熊入睡，喜歡校園的八卦新聞，喜歡看穿越小說，庸俗而懦弱，自以為是卻什么也不是。當我講給別人聽時，除了樸素，別人總喜歡笑著說，你還真像小孩子，真逗！其實我一點也不逗，真的，一點也不。
那是從九月開始，就以經有人為我喊加油了，用力點點著頭，然后抱著頭對自己說，你能做到，做不到你就死定了。可是，14歲，初三，高中，夢想，現(xiàn)實，悲傷，生存以及生活。一連串的無解碼，如細針，透過我的皮膚，直刺心臟。于是，有一種被刺的生疼生疼的感覺。
我對一部日本動畫片很喜歡，到了癡狂的'程度——《吸血鬼騎士》，一個吸血鬼的花季少女優(yōu)姬，生活在充滿殺氣的世界里，身邊的吸血鬼獵人無數(shù)。本是人類的錐生零，就當幾年前純血種緋櫻聞在他身上留下了深深地印跡的那一刻，他的命運改變了——LEVEIE，也許面臨的只有死。時間的流逝讓他對血的渴望日益加深，而優(yōu)姬不顧一切的將血獻給零，保護她所喜歡的人。她打動了零，讓自己有信心在這個陌生的世界里存活下來。主人公的悲慘遭遇，造就這本不該有的悲慘結局。
初三，即剛進入的山的山腳，我要長途跋涉，汗水恣意的流淌著，不過沒關系，我不是孤單一人，因為我還有筆，但現(xiàn)實生活讓我不得不鎖住自己的筆。驀然間，忘了席慕容的這句話“我可以鎖住我的筆，為什么鎖不住愛與憂傷，它們洶涌而出，終究淹沒了自己�！�
潤說她先考上高中，然后考上警校，成為一名颯爽英姿的女特種兵；而姐姐說她想成為一名設計師，隨非主流熱潮大賣的新穎款式。每個人都有自己的夢想，那么我呢？我只想和我的朋友們在一起，僅此而已。
思緒終究還是在紛飛的試卷中被攪亂，靈魂在一次一次的成績中被刷新刷白刷空。
初三，如同寂寥的墳墓堆，仿佛連鬼都在這里逐漸凸顯。我上課開小差，作業(yè)也不按時交，考試卻希望得高分，如同一直不愿爬樹的蝸牛，卻妄想爬上葡萄樹的頂端。所以我不是一個通常意義上的好孩子，所以，我無法得道升天。
很長時間過去了，我還是想起那個動畫片，因為優(yōu)姬的行為讓我懂得了，在這個階段我該做什么不該做什么。
很多人同我一樣掙扎在命運的漩渦之中，只是一開始變注定了我們所做的一切都只是徒勞，因為我們身陷的不是泥淖而是沼澤�；蛟S隱居才是我們唯一的出路，才能得到卑微的幸福。我很清楚，所以我選擇了逃離，去一個沒有悲傷的世外桃源，有人寫過《桃花源祭》，這時我才明白世上本無桃疆。
我們背負著青春從莫名的起點滿懷希望的出發(fā)，可當我們走了很遠之后才發(fā)現(xiàn)，我們的夢想沿伸到反方向，再也回不去了。
夢想照進了現(xiàn)實，世間一片蒼茫。
初三如一場洪流，轟轟烈烈之后，我們的青春我們的夢想都被洗劫一空。一滴淚水一點愁，我們的青春，再舉杯同歡聲中輕輕的落下了序幕�；ㄩ_終有時，落地卻無聲……
最后一學期作文 13
在小學六年級的下半學期之中，我們還有二個月就要畢業(yè)考試了。
在那最后的兩個月中，我們一天天被作業(yè)淹沒，被作業(yè)壓著的那種沉甸甸的感覺，說真的，真不好受！
在最后的日子中，在難過的時候，在無聊的時候，在一頭霧水的時候，在考試沒考好的時候，在深夜中還想著明天要檢查的作業(yè)的時候，在看著課間低年級的'小明友出去奔跑的時候，在自己的手機被收的時候，我總會心中想著自己未來的方向。一遍，兩遍，十遍地想。我現(xiàn)在仿佛就能看穿以后的生活。
我在班中雖然學習比較出色，但是我同時接受了語、教、英三門老師的期望，反而壓力會大。而那些并沒有學習太好的，沒有壓力可能反而會考好。
三門主課老師不停地換著，語文上完，剛下課，瞬間被數(shù)學老師攔了回去，數(shù)學老師直到拖到下節(jié)課上課鈴響后才依依不舍地離開。接下來，我們又要承受的是英語老師恐怖的神情威壓！
整個年級都在堅持著，老師又何嘗不累呢？他們也要承受校長要的名聲呀！
我每天跟我對門妹妹說的都是六年級好的地方。她才上四年級，對六年級有著美妙的幻想，可她，又怎么知道六年級的苦呢？考試的苦，離別的苦，畢業(yè)的若。一段六年的緣分會至此告一段落。
我心想，我要是畢業(yè)了，是否會懷念那伙伴，是否會懷念那學校中其他年級奔跑、玩耍的身影，是否會懷念那一幢幢建筑物，是否會懷念體育館中那些汗流浹背的背影，是否會懷念那些讓我們受盡折磨的老師，是否會懷念校園中的那些生機勃勃的景象，是否會懷念太陽照在地下的溫暖，是否會懷念這一段小學時光。
最后一學期作文 14
聽了黃校長給我們上的一課，我感觸莫大。轉眼間，停留在小學的日子所剩無幾，只有短短的一個學期。在一個學期里，我要做些什么？又該怎么做？……那些問題在我腦海中掙扎了許久，再聽了今天那至關重要的一課，這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。
問題一：在小學的最后一個學期里，我應該怎樣做最好的自己？
想到這個問題，我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了，但聽了這關鍵的一課，我想，光靠努力、勤奮地讀書是遠遠不夠的，重要的是讓自己各方面都努力去做到最好，并擁有良好的態(tài)度、習慣與目標，這樣才能做到最好的自己。
問題二：當前我們應該擁有怎樣的態(tài)度與習慣？
有一句名言是老師經常對我們說的：“態(tài)度決定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態(tài)度來面對這學期。而習慣，也又一句名言便是：“習慣改變命運”我只有擁有了良好的生活習慣才能來改寫我的人生。
問題三：對于新的學期也是在小學的最后一個學期里，我想繼續(xù)保持什么？又有那些地方需要改進并且提高？
繼續(xù)保持的當然就是所有我好的`優(yōu)點，而需要改進的地方當然是我身上所有的優(yōu)點與缺點。有人可能會問了：優(yōu)點為什么也需要改進？我想，人的優(yōu)點也會有些不足的地方需要改進，不要以為是優(yōu)點而沾沾自喜，因為天才也又解不開的難題，優(yōu)點有時也會有缺陷。
問題四：我的打算與準備呢？
有打算才會有準備。而我的打算很簡單：時刻保持著良好的態(tài)度與習慣，靈活學習，考進自己理想的初中。準備卻有很多，比如：“考進自己理想的初中”這一打算，我就需要99%的汗水加1%的聰明，而且不要太放松自己，也不要因為懶惰而為自己放棄打算。
問題五：聽了今天黃校長給我們上的一課，我有什么感受？
感受我有很多，裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后，我之前那不大的壓力頓時變成“超負荷”了，我終于了解并且感受到我們現(xiàn)在的學習將會有多么的緊張，時間將會有多么的緊迫，這是我感受最深的。
在小學的最后一個學期，感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學的最后一個學期，我相信，我努力、我進步、我成功！
最后一學期作文 15
日月如梭，光陰似箭，又一個學期過去了。轉眼間，我的小學生涯已經過去了11個學期。今天已是1月25日了。凌晨五點半，我匆匆從床上爬起，天色尚早，天空呈現(xiàn)出一片血紅色。我把宿舍里的東西打包收拾好，然后靜靜的坐在床上，等待天亮。大家都一言不發(fā)，大家都在默默地等待，等待日出，等待新的一天，等待英語期末考試，等待這學期的收獲……時間在悄悄流逝，太陽緩緩地從東方爬起，天空露出了魚肚白。我們又迎來了新的一天。
吃吧早餐，我早早來到教室，與我一樣，別的同學也來得格外早。大家都安靜地坐在座位上，看書、背單詞、做練習……只有一兩個同學有時會鬧騰一番！
考試終于到來了，和昨天一樣，上午九點，準時開考�？记拔宸昼姡蠋煱芽季戆l(fā)了下來，大家都認真地看聽力部分。在哨聲響起的那一剎那，大家都開始奮筆疾書。教室里出奇的靜，只有筆行在紙上的如蠶食桑葉般的刷刷聲。因為是期末考試，所以試卷很簡單�？荚嚂r間是七十分鐘，但大部分同學只用了四十分鐘就把試卷做完了。試卷寫完了，大家卻都沒有放下筆休息，而是拿著筆，指著每一題，每個字，認真地讀題，不放過任何一個單詞、字母。直至最后一分鐘！
考試結束后，大家就都解放了，沒了學習的負擔，每個人臉上都露出甜甜的笑容。我在座位上舒舒服服地伸了個懶腰。但是接下來，還要進行本學期最緊張的事情——競選“三好生”。每個人都從作業(yè)本上撕了一張白紙，在上面寫下本學期最令自己滿意的9位同學。選票收齊后，就要進行最激動人心的環(huán)節(jié)——唱票環(huán)節(jié)。唱票的同學每報一個名字，我的'心就顫動一下。當唱完最后一張票的時候，我懸著的心才放了下來。我們班共有39人，我的得票是38票，也算不錯了。
最讓人擔心的并不是考試和競選“三好生”，而是考試成績，我已經知道我錯了什么題目，所以我很害怕考試成績出來。但該來的終究是要來了，中午，程老師和濮老師為我們通報了語、數(shù)、外三門功課的成績，對于我來說，數(shù)學有退步，其他科目沒有什么變化。我的心情一落千丈。正如俞老師所說的：“調研考試考砸了沒關系，因為調研一學期有兩次，這次沒考好，下次可以彌補。但是期末考試只有一次，沒有給你彌補過失的機會�！蔽野堰@次機會丟掉了，機不可失，時不再來。我很后悔我考試時為什么不再多檢查幾遍。但是我轉念又想：既然這次考試考得很差，那就讓它過去吧，在下學期的調研考試中考出自己理想的成績！
時光似水，靜靜流淌。流過了無數(shù)個日日夜夜，流到了今天。在這六年級上學期的最后一天里，我獲益匪淺，感受頗多！任這時光靜靜流淌，流向美好的明天，希望我能在明年考出好成績！
【最后一學期作文】相關文章：
有關最后一學期的作文10-07
最后一個學期作文10-07
最后一個學期了作文10-07
最后一學期作文五篇10-07
最后一學期活動反思10-07
最后一個學期作文四篇10-07
最后一個學期作文4篇10-07
最后的一個學期作文4篇10-07
寫最后一個學期作文4篇10-07