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童音的作文（精選19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童音的作文 1
那是剛懂得什么是“喜歡”的年齡。女孩和姐姐住在外婆家里，生活寧靜而愜意。
同住的小區(qū)里還有一群男孩。每天，他們在樓下肆意奔跑，快樂地談笑打鬧。眉眼間的青春活力深深地打動(dòng)著女孩，她站在四樓的陽臺(tái)上，羨慕地看著他們的身影，心里涌出一陣嘆息：半空與地面的距離，太遠(yuǎn)了。
一個(gè)風(fēng)平浪靜的傍晚，女孩和姐姐依然落寞地站在陽臺(tái)上，看天邊的云被燒成了艷紅色，輕輕地說著話。毫無預(yù)兆地，一聲嘹亮的口哨從地面上傳來，把兩人的目光吸引到樓下的涼亭里。女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟是那群男孩在向她們招手！他們羞澀地笑著，用剛剛能辨認(rèn)的音量說：“一起玩吧？”
幾乎沒有遲疑，女孩和姐姐驚叫著狂奔下樓。如同公主得到了王子的邀請(qǐng)，心里溢滿了奇妙的歡樂。第一次，女孩發(fā)現(xiàn)，半空與地面的距離原來那樣近。
友誼一發(fā)不可收拾。從此，女孩和姐姐平靜的生活里多出了隱隱的期待。
每天的日常作息，女孩總覺得心不在焉，姐姐也一樣。她們似乎在等待著什么，不思其解，卻期盼依舊。后來才終于發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)口哨聲出現(xiàn)時(shí)，她們心中的混亂才會(huì)被某種甜蜜所替代。
這是女孩和男孩之間的秘密。口哨聲沒有規(guī)律地出現(xiàn)，卻總能準(zhǔn)確地撞進(jìn)女孩的耳朵里，再傳送到跳躍的心臟。有時(shí)在朦朧的早晨，有時(shí)在精致的傍晚，甚至在夜里，蕩悠悠地鉆進(jìn)空氣，包圍在女孩身邊。
口哨聲很好聽，清脆，悠揚(yáng)，響亮。女孩故意不出現(xiàn)時(shí)，口哨聲會(huì)一遍又一遍耐心地發(fā)出邀請(qǐng)，像一首美妙的曲子，牽動(dòng)著女孩的心。而女孩和姐姐也總能從周圍嘈雜的聲音中分辨出男孩獨(dú)特的口哨，然后急急忙忙地停下手中的.事情，甚至是剛端起的飯碗，興沖沖地往樓下跑，任憑身后揚(yáng)起快樂的塵土。
口哨聲是孩子們之間的暗號(hào)，是呼喚，是默契，是期盼；是女孩心間最動(dòng)聽的音符，是男孩嘴里最美妙的話語；是世上最最純真的邀請(qǐng)，是懵懂童年守口如瓶的心跳。
女孩是我，姐姐現(xiàn)在已是大學(xué)生了。從那以后，我們再也沒有遇見那群男孩。往事早已沉入心底，但那悠揚(yáng)的口哨，依然是我心中最美的樂章。是的，從那以后，我再也沒有聽到過這樣純粹，這樣真誠的聲音了。
恍惚中，口哨聲聲，從回憶深處飄來。在流逝的時(shí)光里，淌出最動(dòng)人的旋律。
童音的作文 2
從遠(yuǎn)方的山坡后透出一縷縷陽光，太陽陶氣的爬上了天邊，灑下一叢又一叢的陽光，印在樹梢上、照在大地上給人無限生機(jī)。我走出門，清風(fēng)如小娃娃似的飛過我的身邊，輕輕從我的發(fā)尖溜過，我搖了搖頭走向車站，卻絲毫沒注意到我的`劉海已被陶氣的風(fēng)，吹的蓬起，如大海的浪花，如舞女的長裙在炫動(dòng)、在飛舞。
我走上車，驚喜的發(fā)現(xiàn)在這輛車上還有一個(gè)不太引人注意的角落里有一個(gè)空座位，我心想，這是最后一個(gè)座位了吧！我覺得今天真是太幸運(yùn)了。在不知不覺中車停了下來，上來了兩位年過花甲的老人，老人的頭發(fā)白白的如銀絲可又暗淡無光。我看著老人每當(dāng)剎車時(shí)，就會(huì)緊緊的拉著欄桿，如在洪水來監(jiān)時(shí)拉著救命稻草時(shí)的樣子，心中十分忐忑不安。
“我要不要讓座呢？”我望著四周有人靠在位子上深思，有人玩著手機(jī)，還有人或是視而不見或是與我一樣�！白尩脑捵詈蟮奈蛔泳蜎]了，再說有兩位老人，一個(gè)坐了另外那位怎么解決呢？我到底要不要讓座呢？”
“老奶奶您坐”一聲稚嫩的童音在我耳邊響起，原來是一個(gè)小女孩。只見她在車停下時(shí)就立刻走到其中一位老人身邊，并扶老人坐好。沒了座位的她雙手緊緊拉著扶手。就在那一個(gè)瞬間我突然明白，小女孩用自己為我們做了一個(gè)榜樣，讓座并不難。
那一刻，小女孩那一聲稚嫩的童音像一束陽光刺穿了我的心田，我輕輕地站了起來，像下了巨大的決心，不出聲、也不張揚(yáng)，我感到自己像是在光海中、在云堡中，我明白這是人間溫暖，我想讓座是一件平常事，舉手抬足之間，是社會(huì)以春風(fēng)，給冬天以暖陽。
童音的作文 3
我一直覺得，童音是最美妙的樂章，小朋友總是將最本真的感情毫無掩飾地通過聲音傳達(dá)出來。一某一日，在同學(xué)家串門，正值她弟弟放學(xué)回家，小家伙胖乎乎的，一進(jìn)門就直沖后院，一路上叫道“小白”，小白是他們家的一只小狗，其可愛乖巧的模樣總會(huì)讓人喜愛不已。
小弟安靜地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看著正吃著骨頭的小白。忽然用力一點(diǎn)頭，眼神透著堅(jiān)定，十分肯定地說了一句：“我要為小白種許多許多骨頭……”童言無忌，卻透露著那份最真實(shí)的喜愛。二我家表弟今年剛上三年級(jí)，剛學(xué)會(huì)作文，我深刻地記得他的那篇寫她媽媽的作文：“……我媽媽在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我跟爸爸去年坐了很久的車才到那里，我好想媽媽，媽媽今年會(huì)來看我嗎？”表弟的媽媽其實(shí)就在不遠(yuǎn)的城市，只是因?yàn)槟悄甑难?zāi)阻擋了車子的前進(jìn)，可在他的印象中卻是那么遙遠(yuǎn)。他想媽媽，常常想得在角落里抹眼淚，而且不愿讓我們看見。
每當(dāng)在他面前提起媽媽時(shí)，他的神態(tài)會(huì)迅速轉(zhuǎn)為凝重，關(guān)于他媽媽的一切都會(huì)觸動(dòng)他幼小的心靈，他只是想用他笨拙的字寫出對(duì)媽媽的愛，對(duì)遠(yuǎn)方媽媽的呼喚。三家中屬表妹最小，她受到的`關(guān)愛總是最多。一天，我們正在家中看關(guān)于汶川地震的報(bào)道，畫面正在放著一個(gè)衣衫襤褸、眼淚汪汪的小女孩子�！敖憬銥槭裁纯扪�？”“因?yàn)榻憬愕膵寢岆x開了她�！毙⌒〉乃�不懂什么叫死亡，“離開”一詞在她眼中就是十分嚴(yán)重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂著頭，似乎在想著什么。良久，一抬頭，說：“那把我的洋娃娃給她吧！”一邊說一邊把她最心愛、平時(shí)片刻不離身的小洋娃娃往電視機(jī)里塞。她把她最愛的東西給她，以為能給失去了媽媽的小女孩帶來歡笑。她的想法很單純，用最愛去換別人的快樂。
孩子一直真實(shí)地表達(dá)自己，他們的喜好毫無遮掩卻最能觸動(dòng)我們。他們用最自然的表達(dá)方式去述說喜與悲，讓我們重逢久違的感動(dòng)。聽聽孩子們的喃喃自語，那份似有人卻無人的對(duì)話……
童音的作文 4
6·1兒童節(jié)這天微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。我和媽媽一同去參加在洋湖濕地舉辦的麥咭兒童音樂節(jié)。
在車上，我興奮地爬上爬下，從天窗看外面的藍(lán)天白云和一晃而過的風(fēng)景。媽媽的車技很嫻熟，我們很快就到了目的地。哇，車流如織，進(jìn)洋湖濕地的路進(jìn)行了交通管制，左邊的馬路中間、兩側(cè)停滿了車，已經(jīng)沒有我們停車的地方了。怎么辦？媽媽只好將車倒回一段路，央求旁邊小區(qū)的門衛(wèi)叔叔，將車停小區(qū)里，我們再步行過去。
人很多，很遠(yuǎn)就看到穿著醒目卡通衣服的工作人員在大門口和小朋友合影，我也不例外，跑過去合了一張影。買了門票，隨著人流進(jìn)去，聽到了震耳欲聾的音樂聲，循聲而去，我們來到了音樂節(jié)的主會(huì)場，環(huán)顧四周，一些顏色鮮艷的巨大蘑菇散落草坪邊，蘑菇下有一些坐著歇息的人，還有一些人在努力地扎帳篷，草坪的東頭有一個(gè)舞臺(tái)，兩塊大屏幕正在播著什么，中間圍了大堆人載歌載舞，好不容易擠進(jìn)去，才知道是互動(dòng)的舞蹈，那些戴著羽毛、鮮花扎的帽子穿著奇形怪狀衣服的'哥哥姐姐滿頭大汗地正起舞……今天的音樂節(jié)一共會(huì)有十三個(gè)樂隊(duì)表演節(jié)目一直要到晚上9：00才結(jié)束�，F(xiàn)在是九久樂隊(duì)正在表演，我跟隨他們左扭扭右跳跳，只一會(huì)兒便覺得口干舌燥、渾身冒汗，拉著媽媽往動(dòng)漫明星舞臺(tái)和音樂街去……
音樂街為小朋友配備了各種樂器，只要我們想玩，就可以用任意的樂器玩出我們想要的樂趣和效果。我選擇了吉他，在一個(gè)戴著花環(huán)的叔叔指導(dǎo)下，我完整地演奏了一首曲子，嘿，太有趣了，從沒學(xué)過吉他的我，我的演奏還真像那么回事！中午的驕陽似火，刮來的風(fēng)都是夾帶著酷熱，這時(shí)我只想找個(gè)陰涼的地方歇歇，拉著媽媽拐進(jìn)了一片小樹林。進(jìn)入樹林，酷暑就漸漸遠(yuǎn)離我們，滿眼的綠色中偶爾夾著直立一人多高的艷麗橘黃色蘭花，再往里走便是寬廣的荷花池，雖然沒有荷花，但是滿池的荷葉在風(fēng)中搖曳就像亭亭玉立的綠衣舞女翩翩起舞，我和媽媽坐下來，愜意地享受著這清涼世界的美景。一陣陣夾帶著不知名花香的微風(fēng)吹來，輕輕撫摸著我和媽媽，讓人心曠神怡。我在這慢慢地喝了一瓶牛奶才依依不舍地離開。
在親子體驗(yàn)區(qū)、留言區(qū)、游樂區(qū)，我留言、照相、玩蹦極……下午3點(diǎn)，這時(shí)的空氣比上午更加悶熱，擔(dān)心著天氣預(yù)報(bào)的暴雨，媽媽早就想回家了，我只好戀戀不舍地跟隨媽媽回家。如果不是天氣太熱，我真想一直玩到晚上9：00。
童音的作文 5
東邊牛來咧，西邊馬來咧，隔壁張家大姐來咧；帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花；牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音身射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜逃走，扎破河底，買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底；河里做戲，岸上看戲，長子看戲，矮子著急，看不著戲，只好家去。
只見媽媽用遙遠(yuǎn)而帶著無限回憶的眼神跟我用常州話哼著這一段有趣的童謠！媽媽說，這只童謠是我們常州人家喻戶曉的兒時(shí)記憶。小的時(shí)候，特別是在夏天夜晚，各家各戶都會(huì)在水泥場上鋪一張大的臺(tái)子，吃晚飯、拉家長、串門，大人們天南海北地聊天，老人就教小孩唱兒歌。我媽媽的兒歌就是她爺爺教她的。那時(shí)候家長不用關(guān)心她們的作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)的孩子都很自覺，一放學(xué)第一件事情就是做作業(yè)，所以童謠是媽媽那個(gè)年代彌足珍貴的童年家庭教育！因?yàn)檎滟F，所以難忘！歷經(jīng)這么多年，媽媽還能一字不差地用純真的常州方言唱給我聽。我深深地被震撼和感動(dòng)了。媽媽說她們念小學(xué)的時(shí)候只有語文和數(shù)學(xué)兩門課程，英語是到初一才學(xué)的。小學(xué)的時(shí)候由于老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，所以媽媽現(xiàn)在的普通話平舌和翹舌、前鼻音和后鼻音還是分得不太清楚。那時(shí)候考完試，試卷必須要家長寫評(píng)語，媽媽說，外公總是在卷首第一行寫上意見，每次寫意見，外公都分外慎重，做到字斟句酌！現(xiàn)在說到這個(gè)，媽媽都忍不住呵呵大笑！那時(shí)候由于沒有先進(jìn)的教育工具，所以上課就是靠老師講解，沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦、投影儀，媽媽這方面沒有跟我聊太多！但她跟我分享了一些專門屬于80后學(xué)生時(shí)代的標(biāo)志性事物和事件：土黃色的斜挎書包、帶有乘法口訣的鐵文具盒、黃色的油紙傘、只有過年才能穿的新衣服、過年時(shí)濃濃的年味、辛勤的父母親、陽臺(tái)下曬太陽的老人和狗、課后的固定游戲：跳皮筋、踢毽子……媽媽幸福地回憶著她的童年：簡單并快樂的`童年！
爺爺聽了媽媽的小時(shí)候，跟我說：在他的記憶中有幾篇課文對(duì)他一生都非常有影響，現(xiàn)在也跟我分享：一篇是《寒號(hào)鳥》，這篇課文教育大家每件事情都要未雨綢繆，要學(xué)會(huì)居安思危；一篇是《狐貍和烏鴉》，這篇課文教育我們不要聽信別人的花言巧語，否則會(huì)得不償失；還有一篇是《東郭先生和蛇》，這篇課文告訴我們要分清善惡，不然就算做對(duì)了事情也會(huì)受到傷害！說到這里，爺爺停了下來，他說：一定要做一個(gè)懂道理、有品德的人！我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
作為零零后，我們有優(yōu)越的物質(zhì)條件，也有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們有著大愛無私的家長、有著可敬可親的老師、有著這么多團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)和朋友！生活在21世紀(jì)，我們滿懷信心，我們沒有理由不去奮斗回報(bào)愛我們的人和偉大的祖國！前輩的教育史讓我更清晰了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴，為了祖國的明天加油！
童音的作文 6
今天，我們學(xué)校舉行了超級(jí)童聲的決賽。鄒老師帶著我們?nèi)チ吮荣惉F(xiàn)場觀看表演。
一進(jìn)門，我就看到了一個(gè)個(gè)已經(jīng)化好妝的選手們。他們臉上都掛著緊張的表情，有的用牙齒咬著自己的手指，有的甩著手努力使自己放松，還有的在位子上一動(dòng)不動(dòng)，可是手卻抓著旁邊同學(xué)的物，把旁邊同學(xué)抓得哇哇直叫。整個(gè)比賽現(xiàn)場彌漫著緊張的氣息。
在陳校長一番熱情洋溢的致辭后，比賽開始了。過了第一個(gè)選手，第二個(gè)就是我們班的陸佳薇。她演唱了一首《媽媽和我》，聽了這首歌，我不禁想起了我的媽媽，我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”比賽一輪接著一輪，很快輪到我們班的胡韞了。胡韞可是我們班出了名的小歌手。今天，她演唱的歌曲是《興業(yè)街七十六號(hào)》。她唱得動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)，我深深地陶醉在她的歌聲中，還時(shí)不時(shí)地閉上眼睛，跟著旋律搖擺著身子。接下來范楚蕓的《爸爸的雪花》讓我們發(fā)現(xiàn)原來父愛也是那么偉大。
最精彩的要數(shù)我們班的陳镕珊了。只見她身著金紅相間的'清代公子裝，頭戴瓜皮帽，手持折扇，在《北京胡同》的伴奏下，邁著方步出場了。她的出場亮相就震住了全場。字正腔圓，抬手投足，一股濃濃的京腔京韻彌漫了整個(gè)報(bào)告廳。音樂一停，熱烈的掌聲一陣賽過一陣。
比賽結(jié)束了，我相信我們班的選手一定會(huì)取得好成績。同時(shí)，我也要好好練歌，爭取在下一次的超級(jí)童聲比賽中也能獲得好成績。
童音的作文 7
聽著，遠(yuǎn)處的笑聲帶著空氣在校園里盤旋，給安靜的校園增添了快樂的笑聲，這是孩子們的`聲音。
先笑，再笑，最后笑。這個(gè)過程就像山頂上一塊巨大的石頭。第一天沒變，第二天也沒變，第三天就下降了一點(diǎn)點(diǎn)。一年后，雜草消失，山坡變得傾斜而滑，巨大的石頭迅速滾下山坡，聲音震耳欲聾，響徹云霄。
校園里每天都能聽到孩子們的笑聲，有清脆的笑聲，也有嘶啞的笑聲�？傊瑑蓚�(gè)字可以概括孩子的笑聲，就是“孩子的聲音”。
不知道什么時(shí)候，孩子們的聲音悄悄地停止了，氣流變慢了，操場突然變得很安靜。在樹上，鳥媽媽正在和鳥一起唱歌。教室里，同學(xué)們正在和老師打招呼，聲音很大：老——師——好！
就像做了一個(gè)有趣的夢。
童音的作文 8
童年，是人生中最美的篇章；是秋收農(nóng)民伯伯的心情；是花兒綻放的芳香……
去憶童年的路上是永遠(yuǎn)的芳香、美麗、迷人。還記得2008年的那一場大雪，雪花悄悄地飛舞著，盤旋著，落在了地上開始慢慢地融化，可天空中的雪還在不斷邁著輕盈的舞步落入人間。雪開始慢慢越積越多，越積越厚。我忽然看見眼前已全是白茫茫的.一片，我連忙叫來媽媽，媽媽便帶著我一起堆雪人。媽媽對(duì)了一個(gè)大雪球，而我堆了一個(gè)小雪球，媽媽幫我的小雪球拿起來，小心翼翼地把它“架”在大雪球上，做雪人的“腦袋”。我又拿來兩把掃帚，插在雪人的左右兩側(cè)，做雪人的“手臂”。一個(gè)雪人已有了大致的模樣，好像還缺點(diǎn)什么，于是我又用胡蘿卜做了雪人的“鼻子”，用一條圍巾圍在雪人脖子里，生怕它著涼。這就樣，一個(gè)雪人誕生了！第二天早晨太陽出來了，陽光普照，光輝灑落在雪人身上，頓時(shí)，雪人像穿上了金色的盛裝，正在閃閃發(fā)著光。我看到這樣的景象，開心極了！
我用一顆童心描繪著童聲世界，童年就像一年四季中的春季，我希望童年可以永存，永恒。可是時(shí)光一去不復(fù)返，童年就成了無價(jià)的回憶，一刻千金，所以讓我們珍惜寶貴的童年吧。
童音的作文 9
幾個(gè)星期忐忑的練習(xí)過去了，我們終于迎來了盛大的“最美童聲”合唱節(jié)。
整個(gè)學(xué)校被布置得十分精致，散發(fā)著一種熱鬧的氣氛，路過的師生和工作人員都不禁在架空層停留駐足，去細(xì)細(xì)觀賞那大而漂亮的舞臺(tái)。這可是很多叔叔阿姨精心布置的呢！這次“最美童聲”合唱活動(dòng)能順利舉行，少不了善良的叔叔阿姨們的一番辛勞。
好了，話不多說，讓我們把目光轉(zhuǎn)向熱鬧的架空層吧！很多班級(jí)在候場，他們在認(rèn)真地一遍遍練習(xí)，補(bǔ)妝，對(duì)這次活動(dòng)十分重視。大家臉上都浮現(xiàn)出緊張的神情，可我卻覺得他們此刻心中并沒有多少害怕，因?yàn)槲艺J(rèn)為，團(tuán)體的團(tuán)結(jié)是能讓人忘掉一切膽怯的心情的。
我們班在最后一個(gè)上臺(tái)，還有很多時(shí)間練習(xí)�？粗懊鎺讉�(gè)班級(jí)十分精彩的演唱，我們的心中不免有幾絲憂慮——我們真的能唱好嗎？前面班的對(duì)手那么強(qiáng)，我們真的比他們好嗎？不過這些疑惑的心情被我們一一克服，終于，到我們上臺(tái)了。
當(dāng)熟悉的旋律響起，我們心中害怕的情緒差不多煙消云散，因?yàn)槲覀冎�，害怕是沒有用的'，要懷著一種好的心態(tài)去面對(duì)這次“最美童聲”合唱活動(dòng)。把這當(dāng)做一次普通的練習(xí)就好了，不能讓不好的情緒影響到比賽。
一曲終了，我們的嘴角是帶笑的，因?yàn)槲覀冎�，我們已�?jīng)發(fā)揮出了最好的實(shí)力，輸贏已不再重要。
童音的作文 10
新學(xué)期開始了，學(xué)校迎來了非常隆重的一個(gè)活動(dòng)——“最美童聲”合唱活動(dòng)。
這是學(xué)校難得一次的盛大活動(dòng)，是一個(gè)團(tuán)體比賽，每個(gè)班組成一個(gè)合唱隊(duì)伍，選擇一首積極、向上的歌曲在節(jié)日當(dāng)天進(jìn)行合唱，那時(shí)候全校師生都會(huì)前來觀看，十分振奮人心。
活動(dòng)宣傳轟轟烈烈地展開了，很快，消息便傳遍了整個(gè)學(xué)校。我們班同學(xué)都躍躍欲試，下課，有在幫老師挑曲目的.，有在各個(gè)班級(jí)調(diào)查他們演唱的歌曲名字的，也有在努力做準(zhǔn)備的……整個(gè)班都被這個(gè)盛大的活動(dòng)感染了，開始默契十足地做足準(zhǔn)備。
“同學(xué)們，我們的歌曲曲目定下來了�！崩蠋熣f，她指了指手上的一沓紙，“喏，歌譜在這里，你們發(fā)下去后先熟悉一下歌詞，待會(huì)我開歌曲，你們試著輕輕哼唱�！�
開始第一遍的時(shí)候，同學(xué)們都不是很熟練，唱得斷斷續(xù)續(xù)的。但漸漸地，我們越來越熟練了，雖然有些忘詞，但也可以流利地唱下一整首歌曲。老師從開始的愁眉不展，擔(dān)心我們唱不好歌曲，變成了最后欣慰的笑容，看到老師這樣，我們都開心極了，便更加努力地開始練習(xí)。
“最美童聲”合唱活動(dòng)馬上就要來了，我們可要好好加油�。�
童音的作文 11
中秋帶來的快樂，讓我們一家團(tuán)圓；端午帶來的快樂，讓我們體會(huì)到包粽子的樂趣；清明帶來的快樂，讓我們領(lǐng)略了祖先、烈士的輝煌；除夕帶來的快樂，讓我們目睹了形態(tài)各異的煙花；六一帶來的快樂，卻與眾不同的.。在中國這個(gè)文明古國、禮儀之邦里，既有感謝母親的母親節(jié)，還有感恩父親的父親節(jié)，又有懷念情人的七夕節(jié)（情人節(jié)），但唯獨(dú)屬于兒童的六一節(jié)最令我們難以忘懷。啊，花開花落，童聲依舊。
這次的六一活動(dòng)，是我們這些六年級(jí)的“老少先隊(duì)員”最好一次過兒童節(jié)了，所以，今天的活動(dòng)內(nèi)容格外豐富多彩。
第一個(gè)活動(dòng)就是“走進(jìn)經(jīng)典古詩朗誦比賽�！碑�(dāng)我們按順序坐在操場上躍躍欲試、迫不及待的要向全校師生展示我們的勞動(dòng)成果時(shí)，“經(jīng)典古詩朗誦比賽”開始了。在這項(xiàng)活動(dòng)中，有感恩老師的“一株紫丁香”；有熱烈激昂的《中華少年》，它激勵(lì)大家“相信自己，無限極”有充滿人生哲理的“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”……而我們班表演的是背誦古詩十首。
第二項(xiàng)活動(dòng)就是“體藝2+1”的展示�！绑w藝2+1”中有迷你繩操；有摩拳擦掌的泰拳舞；有色彩繽紛的呼啦圈；有低段的韻律操——“校園多美好”；有籃球操……除了這些關(guān)于“體育”的節(jié)目外，還有以“藝”為主題的口琴比賽；其中有以班級(jí)為單位的集體合奏，有小組合奏，還有個(gè)人獨(dú)奏。曲目有：《白船》、《鄉(xiāng)間的小路》、《瑪麗有只小羊羔》、《花兒與少年》……”體藝2+1就在這悠悠琴聲中溜走了。
第三項(xiàng)活動(dòng)才是主角。大家在臺(tái)上表演了充滿異域風(fēng)情的拉丁舞；充滿民族氣息的舞蹈；《不想長大》、《向快樂出發(fā)》還有老師們表演的《快樂佳木斯》……
學(xué)校還發(fā)給我們每人一套新校服和一本筆記本，本子的第一頁寫著“六一快樂”。這標(biāo)志著各界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兒童的關(guān)注和關(guān)懷。
雖然我已經(jīng)快畢業(yè)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，忘記這一天——六月1日。
童音的作文 12
童年是一首歌，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，能時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)人心；童年是一塊石，能時(shí)時(shí)刻刻的敲出星星之火，讓我們走向光明的大道。童年是在我們校園的教室中，讓我們獲得成長的果實(shí)。童年是在下課后，在走廊上、操場上、四知堂上嬉戲、自由自在的玩。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到了，今天是我們兒童自己的節(jié)日，我們特別的高興。因?yàn)閮和亲鎳磥淼幕ǘ�，兒童是祖國未來的小小接班人，兒童時(shí)期是在人生中不可缺少的一部分。讓我們好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”年復(fù)一年，日復(fù)一日。我們小學(xué)中的最后一個(gè)六一即將過去，讓我們一定好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
在六一兒童節(jié)的早晨，我們學(xué)校舉行了精彩的文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是羅漢拳，羅漢拳是我們學(xué)校的一大特色。第二個(gè)是啦啦操，啦啦操的節(jié)目馬上就要去金華市比賽了，他們的表演非常精彩，得到了全體師生的熱烈掌聲。我們學(xué)校的`一大特色第三個(gè)節(jié)目是——滾鋼叉。這個(gè)節(jié)目主要由我們班的男生學(xué)的，更是我們班的語文老師帶的。我們第一次練鋼叉的時(shí)候都非常的害怕，怎么大個(gè)東西要怎么練。后來在楊老師的指導(dǎo)下，我們慢慢的把滾鋼叉的基本學(xué)會(huì)了。時(shí)間匆匆而過，就這樣我們一天天的訓(xùn)練，然后一步步的走向各個(gè)舞臺(tái)。六一兒童節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目是——道琴，也是寶貴的非遺文化遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓一個(gè)個(gè)學(xué)生贊不絕口，還不斷地爆發(fā)出熱烈的掌聲。
開開心心的時(shí)間總是過得很快。到了下午我們就高高興興地玩起了學(xué)校舉辦的各種游園活動(dòng)。我們班的游戲是夾黃豆，規(guī)則是30秒內(nèi)夾起10個(gè)算一分，10到15個(gè)2分，15個(gè)以上算3分。老師發(fā)了一張票還說了游園規(guī)則。然后讓我們到每一個(gè)班級(jí)里去玩，但是每個(gè)游戲只能玩一次，票不能丟，因?yàn)槊總�(gè)人只有一張沒了就沒得玩了。我在我們自己班得了3分然后到6（2）班玩百發(fā)百中。游戲規(guī)則是，裁判扔5個(gè)球，接到1至2個(gè)得1分，3個(gè)得2分，4個(gè)和四個(gè)以上得3分，而我的了3分。下午，我們高高興興的玩了每個(gè)班的游園活動(dòng)。然后，看到票上寫著校級(jí)游戲，我想應(yīng)該在四知堂，于是我急急忙忙地走進(jìn)四知堂，一看我猜的沒錯(cuò)就是這，看了規(guī)則竟然是搶凳子，上面寫著第一3分、第二2分、其他3分。我在邊上越看越覺得好玩，最后我也上去玩了。玩的非常開心，這就是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
古人云：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富……”未來的祖國靠我們。如果我們不努力，以后的國家一定會(huì)敗落。因此，我們一定要把握好寶貴的時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們在小時(shí)候就打開知識(shí)的大門，使之成為國家的棟梁。
童音的作文 13
悠揚(yáng)的歌聲傳出教室，每個(gè)班級(jí)都在為合唱比賽備戰(zhàn)，我們班也練習(xí)得如火如荼。
在這個(gè)歌聲婉轉(zhuǎn)的下午，合唱比賽開始了，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師看著急不可耐的我們，笑瞇瞇地放出了那美妙的音樂我們的參賽曲目《歌聲與微笑》。我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，想為班級(jí)增添一份榮譽(yù)。
先上場的是五四班的同學(xué)，他們唱的絲毫不比我們差，歌聲既嘹亮，又美妙，令人不得不陶醉其中。
后面的班級(jí)也不甘示弱，賣力而投入地唱著，讓我們原本輕松的心情又變得緊張起來。
正當(dāng)我們聽得如癡如醉的`時(shí)候，老師站了起來，我這才注意到老師的打扮：老師穿著綠白相間的西瓜綠色的長裙，臉上畫著精致的淡妝，美得跟開屏的孔雀一樣。我想，老師應(yīng)該為這次的表演花了不少心思吧！
我們到了候場區(qū)，氣氛就更緊張了。我的心就像一只小兔，砰砰直跳。
輪到我們上臺(tái)了，我的額頭上不由得滲出了一絲絲冷汗。不過，一聽到熟悉的旋律響起，我們就認(rèn)真地投入到了音樂當(dāng)中，忘記了緊張，聚精會(huì)神地看著老師指揮，動(dòng)情地唱起來。
一曲終了，我們唱得整齊、響亮，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，看著評(píng)委那滿意的神色，我們欣慰地笑出了聲，心里美滋滋的。
雖然合唱節(jié)已經(jīng)過去了，可是我們那悠揚(yáng)的歌聲還在我的記憶里飄蕩。
童音的作文 14
在這個(gè)鳥語花香的季節(jié)，我們的校園傳出了一陣陣悅耳動(dòng)聽的'歌聲，這是我們學(xué)校在舉行“最美童聲”合唱大賽呢！我們班已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，現(xiàn)在，就讓我?guī)闳タ匆幌掳桑?/p>
中午，大家都早早地來到了教室。此刻，老師正幫我們一個(gè)個(gè)化妝呢！我們班的“小黑”李祖成，老師為了讓他不那么耀眼（被評(píng)委第一眼就發(fā)現(xiàn)），光粉底就打了9層（略帶夸張），一轉(zhuǎn)眼，他就從“小黑”變成了“小白”。
到了架空層，我們從出發(fā)時(shí)的信心滿滿，瞬間墜入谷底，對(duì)手都十分強(qiáng)勁。正在唱歌的班就像是一只兇猛的獅子，要把獵物（已經(jīng)唱過歌的班級(jí)）吃掉（比下去）。
突然，義工家長小聲地說：“四三班，你們要上臺(tái)了�！鳖D時(shí)，我腦子里只想著不要東張西望，不要忘做動(dòng)作，一直反復(fù)地想著。
到了臺(tái)上，我流利地唱出了歌聲，做出了動(dòng)作，對(duì)了，我很激動(dòng)，也很開心，就像打破了吉尼斯世界紀(jì)錄一樣。
此時(shí)，我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，不管多大的困難都可以化險(xiǎn)為夷。
童音的作文 15
�。〗裉煲e行“超級(jí)童聲”比賽了，好緊張啊！緊張得手心全是汗！我都沒和音樂合過，真不知道會(huì)不會(huì)唱得差勁，引起冷場！哎呀，比賽快開始了，我必須去做準(zhǔn)備，哎，求上帝保佑��！
輪到我們的節(jié)目了，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情走上了舞臺(tái)。呀！唱第一句就沒聲音。咦！這話筒怎么沒聲音？還好還有伴奏帶，總算比較順利地進(jìn)行完。剛唱完，舞臺(tái)下響起了如雷鳴般熱烈的.掌聲，我欣喜若狂。哇！我萬分沒有想到，觀眾也這么喜歡戲曲，太出乎意料了！下一個(gè)節(jié)目可是孫老師的女兒——錢意純唱歌了，我必須聽聽。啊！她唱的是《爸爸的雪花》，真好聽，讓我無法用語言形容。她一定是“校園百靈鳥”，她的歌聲讓人感動(dòng)，因此我們每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，直道她唱完。唱完后，她彬彬有禮地鞠了一躬，臺(tái)下觀眾立即響起了熱烈的掌聲，實(shí)在是太震撼了。我到現(xiàn)在還意猶未盡呢！
不知不覺，比賽結(jié)束了。我還想聽別人唱歌呢！但是沒辦法，只好依依不舍地回教室了。
這次比賽不僅鍛煉了我自己的能力，還讓我發(fā)現(xiàn)了“人外有人，天外有天”，我一定要更加努力。
童音的作文 16
從前，所有的鳥兒都沒有自己的窩，晚上只能睡在地上，地上又冷又濕，鳥兒都很不舒服，時(shí)間久了，生病的鳥也越來越多。尤其是遇上刮風(fēng)下雨的天氣，鳥兒們連躲避的地方都沒有。
有一天，聰明的燕子想了一個(gè)好辦法，它做了一個(gè)溫暖漂亮的鳥窩，晚上睡在窩里太舒服了。所有鳥兒看見了，大家都很羨慕，紛紛想讓燕子教它們做鳥窩，燕子同意了。
燕子教大家做窩這一天，所有鳥兒都來學(xué)了。燕子老師在前面跟大家認(rèn)真地講做窩的`步驟。
“第一步，準(zhǔn)備做窩需要的原料，如果你想做一個(gè)草窩就要準(zhǔn)備很多干草，想做樹枝窩，就要準(zhǔn)備很多樹枝。”剛說到這兒，麻雀就驕傲說：“原來做窩這么簡單，我也會(huì)�！闭f完就快速飛走了。
燕子繼續(xù)教做鳥窩：“第二步，要想讓窩牢固，必須想辦法把原料固定，固定的辦法有很多，可以用粘的也可以用木棍支撐�！眲傊v完這一步，黃鶯就坐不住了，心想：原來做窩也不難嘛，我這么聰明一學(xué)就會(huì)。于是它也飛走了。
接下來，燕子老師講的過程中，大部分鳥都陸續(xù)飛走了，只剩下喜鵲還在堅(jiān)持聽講，它一直聽到了最后。
最先飛走的麻雀，嘴里銜著樹枝，根本不知道怎么做窩。第二飛走的黃鶯，雖然比麻雀好一點(diǎn)，但是它做的窩，睡了一晚上就散了。其它的鳥倒是都做好了窩，但是住在里很不舒服，不是太大就是太小，要么就是被扎的生疼......只有喜鵲做的窩，堅(jiān)固、溫暖又舒服。
過了一段時(shí)間，其它鳥看見喜鵲的窩，特別羨慕，都后悔當(dāng)初沒有像喜鵲一樣好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底。
不只做窩，做任何事情，只要認(rèn)真努力、堅(jiān)持到底，最終都能取得優(yōu)秀的成果!
童音的作文 17
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀童聲琴行。
我們來到童聲琴行大門口，抬頭一望，一排黑白相間的琴鍵托舉著那“童聲琴行”著四個(gè)紅色的大字，大門兩旁擺放著招生廣告的宣傳，從遠(yuǎn)處還能聽見那優(yōu)美的琴聲。
走進(jìn)大門，來到大廳，在前臺(tái)側(cè)面的墻壁上，鐫刻著“童聲琴行，以文化人”八個(gè)大字，我想那一定是他們的文化理念，應(yīng)該是用“文化培養(yǎng)人才，用音樂陶冶情操”的意思吧？在大廳兩側(cè)的墻上掛滿了各種各樣的樂器；有小提琴、二胡、葫蘆絲、吉他、烏巴……真是應(yīng)有盡有，在大廳這面墻上有琴行各種活動(dòng)的介紹，如奧數(shù)班，英語班等，但我最喜歡的還是令我向往的戶外拓展活動(dòng)，看著他們夏令營的真人CS保衛(wèi)釣魚池等，看著那些激情，刺激的活動(dòng)，我多想立刻投入戰(zhàn)斗��！
走進(jìn)大廳，就來到琴行的'主陣地一一琴房。我數(shù)了數(shù)琴房大概有十多間，它們分別排在長廊的兩旁，就像整齊的衛(wèi)士，有的琴房是練鋼琴的，有的琴房房練古箏的，有的琴房是練架子鼓的……
優(yōu)雅的鋼琴聲，婉轉(zhuǎn)的笛子聲，清幽的古箏聲成了一句句動(dòng)聽的支響曲。順著琴行向里走，再爬上幾步階梯就來到了二樓，真是一個(gè)文化培育的搖籃:美術(shù)班，作業(yè)輔導(dǎo)班，奧數(shù)班等一共六間，每間教室都擺著整齊的桌凳，在黑板上方還有一個(gè)大屏幕呢！
參觀完童聲琴行，我們戀戀不舍得離開了，那美妙的音樂似乎又耳畔縈繞
童音的作文 18
一股涼氣迎來了冬的腳步，一場大雪盼來了冬的暇想，一層雪霜送來了火樹銀花。一個(gè)冬，帶來了冬趣童聲……
這是一個(gè)美麗的童話，是冬姑娘講述的小故事。也是冬，一身雪白的棉衣，這層美麗的銀裝，帶給我們童真童趣。
今天的冬，有些不一樣。因?yàn)橛幸蝗嚎蓯厶煺娴暮⒆�，點(diǎn)綴在這片銀裝上，更加充滿生機(jī)。
我們這群孩子，和老師一起自由自在地飛翔在這片雪地里，開心幸福地玩著。忘記一切煩惱，盡情地遨游在屬于我們的'小天地里，其樂融融。
我們歡快地玩著，有的忙著打雪仗，有的則悠閑自在地滑冰。有的人一下子躺在雪地上，還有的人在玩堆“雪人”……這樣的游戲，激發(fā)了我們童年的純真和興趣�？窗�！大家東跑跑，西跳跳。有時(shí)還會(huì)忘記自己在干什么，但什么事都抑制不住我們那顆火熱的心。這顆童心溫暖了我們凍僵的身體，帶我們感受大自然帶來的快樂。仿佛這里是一座奇
境，一個(gè)夢幻般的城市。
這樣美麗的景色，被我們的童聲所點(diǎn)綴，使它更加美麗。
童音的作文 19
今天我一大早就起來了，因?yàn)槲乙⒓涌鞓吠暠荣�。比賽有講笑話的，有唱歌的，有朗誦的，我選擇了我喜歡的朗誦。
到了那里，我就去領(lǐng)號(hào)子，拿到的`是16號(hào)。比賽開始了，開場秀是一對(duì)對(duì)哥哥姐姐表演的拉丁舞，非常精彩，我也暫時(shí)忘記了害怕。
選手上臺(tái)了，我在候場區(qū)等待。一開始我并不怎么緊張，還能淡定的看他們表演�？燧喌轿业臅r(shí)候，心跳開始加速。15號(hào)講完了，該我上場了，我咬緊嘴唇，雙腿發(fā)抖，心都要跳出來了。
我深呼吸了一下，鼓起勇氣走上臺(tái)，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾和三位評(píng)委老師，反而沒那么緊張了。因?yàn)槲野阉麄兌籍?dāng)做水果，好像自己在給水果講故事。我想起媽媽跟我說過速度不要太快，所以我講得慢條斯理，故意突出一些重點(diǎn)詞語，結(jié)果沒講完。爸爸覺得我講得太慢了，一字一頓的。但媽媽說：“結(jié)果不重要，重要的是你敢于上臺(tái)挑戰(zhàn)自己，并得到了鍛煉。”
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