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寫借物喻人的作文

時間:2022-10-07 16:15:32 作文 投訴 投稿

寫借物喻人的作文3篇

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花,我贊美你,欽佩你。贊美你不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),更欽佩你堅忍不拔的精神。以下是小編給大家整理的寫借物喻人的作文3篇,喜歡的過來一起分享吧。

寫借物喻人的作文3篇

  寫借物喻人的作文1

  我不由得停住了腳步。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!焙L(fēng)中,它一身傲骨,挺立。一樹似火的紅梅,在色彩單調(diào)的嚴(yán)冬中直逼你的眼,送來絲絲溫暖與馨香。只見一片輝煌的紅,寶石般綴在枝頭。一片片嬌嫩的花瓣,錯落有致地互相映襯,圍成一朵朵艷麗的花,簇?fù)碚呒?xì)小的,嫩黃的蕊,讓人忍不住將它掬在手心,飲在心頭,醉在夢中。在這半夢半醒之間,一股沁人心脾的芬芳直沖心扉,在唇齒間蕩漾,在心田里縈繞,我難以自拔……

  “梅花香自苦寒來。”是寒?是苦?鑄就了它一身錚錚鐵骨。“已是懸崖百丈冰”,它卻玉潔冰清,昂首肅立。在五次三番冰雪嚴(yán)寒的歷練之后,展現(xiàn)在人們眼前的,不僅僅是小小花,更是堅持不懈,堅忍不拔,百折不撓的精神,正所謂天寒地凍之下“猶有花枝俏”。古往今來,像紅梅這樣的人數(shù)不勝數(shù)。想當(dāng)年,越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,一舉消滅了吳國,成為了獨(dú)占鰲頭的一方霸主,F(xiàn)任殘聯(lián)主席張海迪,身殘志堅,以她堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的.毅力,最終達(dá)到了成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)了人生的價值?v觀世界,前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基,在極端艱苦的環(huán)境中,日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)奮努力,終于成為了一代文學(xué)大家。這些大文豪、大人物,都是在磨練中成長,在磨練中進(jìn)步,在磨練中開拓的。在艱苦環(huán)境的歷練下,在堅強(qiáng)意志的鼓舞下,他們脫穎而出,儼然成為了傲風(fēng)斗雪的紅梅!

  紅梅,在冰雪中孕育,在嚴(yán)寒中生長,“待到春光爛漫時”,她卻不與群芳爭艷,靜悄悄地在叢中窺笑。美麗的寒冬斗士,我愛你!

  又是一陣寒風(fēng)呼嘯而來,路上行人們都不禁瑟縮了一下。誰也沒有注意到,在冰冷的嚴(yán)冬一隅,一樹紅梅挺立依舊。它們正對著寒風(fēng)笑呢!

  在寒風(fēng)中,我的腳步越發(fā)堅定了……

  寫借物喻人的作文2

  我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋謝之時,唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的.花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

  它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

  梅花的色,艷麗而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,蒼古而清秀。

  難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

  我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

  寫借物喻人的作文3

  粉筆既沒有鋼筆那樣強(qiáng)壯的身體,也沒有鉛筆那樣勻稱的身材,但是它也很美。

  短短的身體只不過8厘米左右,頭小身小看起來很不勻稱,雖然有各種各樣的顏色,卻很單調(diào),它的外表一點(diǎn)也不好看。

  課間,同學(xué)們打打鬧鬧不小心把粉筆掉在了地上,都沒有人發(fā)現(xiàn)它。沒有看見它的同學(xué)就一腳踩上去,它便成了顆粒。但它從未抱怨過,它的'生命這么短暫總是在我們不小心的時候結(jié)束了。

  別看它這么不引人注意,但它卻有很大的作用。

  語文課上,唐老師用它把重要的知識點(diǎn)細(xì)細(xì)的板書在黑板上,讓我們明白其中的含義;數(shù)學(xué)課上,戴老師用它把重要的概念板書在黑板上,不一會兒整塊黑板就寫滿了漢字和數(shù)字,英語課上,MiSS徐用它把要背的單詞和句子板書在黑板上,讓我們更好的背熟,最“悲慘”的就是美術(shù)課,薛老師用它把模仿畫(就是畫一幅畫,讓同學(xué)們模仿)一筆一畫的畫在黑板上,粉筆在薛老師手指又是橫著涂色,又是側(cè)著素描,但這對于粉筆來說一點(diǎn)也不悲慘!

  每節(jié)課四十分鐘,粉筆都要短上好幾截,下課了還要用黑板擦把板書的文字擦的一干二凈。這不是“浪費(fèi)”它的生命嗎?不,不是,粉筆認(rèn)為這是快樂的奉獻(xiàn)。

  我們的學(xué)習(xí)不能離開美麗的粉筆。那是因為它的美不是外在的,而是它無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神很美麗!

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