美，就在我身邊

美，就在我身邊1

　　美，是大雨過(guò)后那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來(lái)陣陣芳香；美，是是松樹(shù)，默默地為人們奉獻(xiàn)；美，是天空中那潔白無(wú)瑕的云彩。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人都具有美好的品質(zhì)，但我覺(jué)得那位素不相識(shí)的阿姨的心靈比什么都美！

　　那是一天中午，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，放學(xué)后如釋重負(fù)的我背著書(shū)包來(lái)到一個(gè)飯店里。“阿姨，來(lái)一小碗面條！”我著急地說(shuō)，肚子餓得咕咕直叫�！昂美玻�馬上。”我趁機(jī)拿出一本書(shū)看了起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位阿姨已經(jīng)把飯端上來(lái)了，又去忙別的活。我想先結(jié)賬，一會(huì)吃完了直接走。可是不祥之事發(fā)生了，我原本輕松地臉上流了一絲冷汗，渾身汗毛豎起，心也皺縮成了石塊——我的錢(qián)丟了！我坐在位置上坐立不安，臉也紅到了脖子根兒，連頭也不敢抬。再看那位阿姨，臉上一塊傷痕，嘴老大，一副兇狠的樣子。我真不敢想象那位阿姨知道我沒(méi)帶錢(qián)會(huì)是怎么樣：表情由喜變怒，皺起眉頭，火冒三丈，當(dāng)著眾人的.面數(shù)落我？讓我在眾人面前抬不起頭？想到這里，我的臉頓時(shí)變得煞白，連筷兒也不敢動(dòng)，只是手無(wú)足措坐在那里當(dāng)木頭人兒。過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)念一想：還是直說(shuō)吧！“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”嘛。我躡手躡腳地來(lái)到那位阿姨面前，忐忑不安，硬著頭皮準(zhǔn)備向阿姨訴說(shuō)。但是沒(méi)想到的是，那位阿姨卻先發(fā)問(wèn)：“小朋友，怎么了，飯菜做得不好么？”我看那位阿姨說(shuō)話溫跟而又慈祥，就吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我的錢(qián)丟了。”說(shuō)完，我就覺(jué)得身上像安上了定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。再看那位阿姨，聽(tīng)了后眼睛猛地睜大，我心里猛然一驚。只見(jiàn)她眉頭皺起來(lái)，她看了看桌上的飯菜，一絲未動(dòng)。又看我眼睛里流露出了關(guān)切，就說(shuō)：“沒(méi)事兒的，孩子，你沒(méi)錢(qián)怎么不早說(shuō)呀，快吃，別餓著了�！蔽也徽Z(yǔ)，又躡手躡腳地走到飯桌前，品嘗著這特殊的飯菜，心中不免有些激動(dòng)。

　　頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，流遍我的全身，而那位阿姨就像陽(yáng)光，溫暖我的心靈，那位阿姨身上的美好品質(zhì)，不正是美的所在嗎？那位阿姨的形象也在我心中有著極高的地位。她的那種美不正值得我學(xué)習(xí)嗎？如果每一個(gè)人都具有這樣美好的品質(zhì)，我們的生活將會(huì)變得多美好��！美，無(wú)處不在，美在我身邊！

美，就在我身邊2

　　萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我坐在書(shū)桌旁，望著桌子上那純藍(lán)的“美”字，思緒化作一張白紙，漂泊在記憶的大海中……

　　森林公園里，我見(jiàn)到水上樂(lè)園就好像迷路的孩子見(jiàn)了娘一樣撒腿奔去，不料一腳踏上了一個(gè)大水坑。隨著一聲清脆的“啪”的響聲，污水好像煙花一樣向四周?chē)娚涠�出，我前面的一個(gè)扎馬尾辮的女孩可糟了秧，銀白色的運(yùn)動(dòng)褲上由污水組成的弧形清晰可見(jiàn)。我做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，卻迎來(lái)了一張陽(yáng)光明媚的笑臉，溫和的眼神中透著關(guān)懷�！榜R尾辮”說(shuō)了幾句勸我不要自責(zé)的話，便禮貌地和我道別。我望著她漸漸遠(yuǎn)去，覺(jué)得那灰色的污痕愈發(fā)耀眼，那清瘦的身影愈發(fā)高大。她清瘦的面龐配上一身帶無(wú)污痕的銀白運(yùn)動(dòng)衣，好美，好美。

　　嵩山大橋上，我緩緩地前進(jìn)。突然，一個(gè)蒼老而焦急的聲音在我耳邊響起：“東西掉了！”我一扭頭，地上躺著兩個(gè)裝得滿滿的大袋子，袋口露出了幾根豆芽。這時(shí)，一位老人突然好像參加競(jìng)走比賽賽似的，以最快的速度沖向前面的一個(gè)抱著籃球的小伙子，對(duì)他連說(shuō)帶比劃著。小伙子馬上寄疾速向前跑去，留下了喘著粗氣但是一臉微笑的老人。我好奇地看著那個(gè)小伙子，只見(jiàn)他有力地?fù)]動(dòng)著胳膊，邁動(dòng)著強(qiáng)健的雙腿，手上的籃球早已不知去向，只是奮力前進(jìn)，成為橋上一道迷人的風(fēng)景。我懷著強(qiáng)烈的好奇心繼續(xù)關(guān)注那個(gè)小伙子，他追上了一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的中年婦女，也連說(shuō)帶比劃著，中年婦女立刻加快速度，留下了往回走的一臉微笑的小伙子。突然，一輛公交車(chē)擋住了我的視線。我雖著急卻無(wú)可奈何，腦中回想著剛才的所見(jiàn)所聞。不一會(huì)兒，一個(gè)騎著電動(dòng)三輪車(chē)的農(nóng)村婦女從對(duì)面急匆匆地趕來(lái)，三輪車(chē)上裝了三個(gè)鼓鼓的'袋子。望著農(nóng)村婦女頭上密密的汗珠和一臉幸福的微笑，我也會(huì)心地笑了。這場(chǎng)“愛(ài)心接力”中每個(gè)人焦急的面龐配上幸福的微笑，在努力向前的身影中顯得好美，好美。

　　……

　　媽媽的一聲關(guān)切的問(wèn)侯把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，而那張思緒化作的白紙，已不只是一張白紙，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的字，畫(huà)著光彩奪目的畫(huà)，好美，好美。

美，就在我身邊3

　　我的世界里充滿了愛(ài)，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂(lè)，生活在美的世界里。

　　早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢(mèng)里喚醒。溫柔地說(shuō)：“乖兒子，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的噢！”出門(mén)時(shí)，媽媽又開(kāi)始叮囑我：“過(guò)馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來(lái)我身邊。

　　上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開(kāi)始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無(wú)阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒(méi)想出眉目�！芭指纭焙軜�(lè)意地幫助我，給我講解題意，我豁然開(kāi)朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題�！芭指纭边@助人為樂(lè)的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見(jiàn)底。深厚的.友情是經(jīng)過(guò)同友情學(xué)之間長(zhǎng)期互相幫助得來(lái)的，非一日之功。金錢(qián)是換不來(lái)友情的，友情是無(wú)價(jià)之寶。

　　下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我是怎么摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時(shí)要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸著我和藹可親地說(shuō)：“我背你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關(guān)心，我自己能走。”我逞強(qiáng)地說(shuō)。老師還是把我背回了教室。簡(jiǎn)單的事例卻體現(xiàn)了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤(rùn)了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)。

　　放學(xué)后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見(jiàn)一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過(guò)馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛(ài)莫能助，因?yàn)槲疫�小，根本扶不動(dòng)那位大伯。正在我一籌莫展時(shí)，一位年輕力壯的叔叔經(jīng)過(guò)這里，主動(dòng)地把殘疾的大伯背起來(lái)，一步一步走過(guò)了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅(jiān)持。在場(chǎng)的群眾不得不報(bào)以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷(xiāo)聲匿跡了，多么偉大的舉動(dòng)��！叔叔的舉動(dòng)讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過(guò)難關(guān)，美奏出了歡快的樂(lè)章。

　　以前，我認(rèn)為美是一個(gè)淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現(xiàn)�，F(xiàn)在，我敢肯定地說(shuō)，美就在我的身邊。有時(shí)美育我擦肩而過(guò)，卻視而不見(jiàn)。美體現(xiàn)了愛(ài)，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的和諧相處。美包括是覺(jué)的美，聽(tīng)覺(jué)的美，感觸到的美和心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂(lè)。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

美，就在我身邊4

　　很喜歡天空，因?yàn)樗�很美。雖然很喜歡，但是卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望著。因?yàn)檠酃夥诺锰�遠(yuǎn)，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。

　　一切美的東西，都是因?yàn)樗�被認(rèn)定為美德。在街上，看見(jiàn)紅領(lǐng)巾扶著老人過(guò)街，是美的象征；在公交車(chē)上，給別人讓座，也被認(rèn)為是“美”；在公園里，小區(qū)里的慈善活動(dòng)，也是“一道美麗的風(fēng)景線”。

　　喜歡坐在窗臺(tái)前，放著音樂(lè)，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因?yàn)橛X(jué)得這樣有一種美感，才會(huì)喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就好像我覺(jué)得的：在這樣的環(huán)境里，我才會(huì)“文思泉涌”！美就是離我們那么近。

　　買(mǎi)好看的衣服，是為了讓造型更美；看書(shū)，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環(huán)境更美。

　　晚上睡覺(jué)，經(jīng)常做夢(mèng)，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡(jiǎn)直是世外桃源啊！……最后，我記得我是笑著醒來(lái)的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡(jiǎn)單，只是這樣自然的東西。

　　我們會(huì)去做的事，大部分都是因?yàn)槊�，那些小偷小摸，為�?，也只是更快地通過(guò)捷徑到達(dá)“美”。只是這個(gè)純潔的詞，卻因?yàn)檫@些不光彩而染上了灰塵，但是他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠(yuǎn)的珍品。

　　并不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛(ài)的人，在我們，在整個(gè)世界看來(lái)，都是那么美好。

　　正因?yàn)橛羞@些普通、可愛(ài)的東西，才會(huì)組成這個(gè)世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。

　　清晨，薄薄的霧，嫵媚地?fù)碇�周�(chē)�的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環(huán)繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發(fā)光的恒星——太陽(yáng)，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽(yáng)光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！

　　其實(shí)，周?chē)�的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但是你的心美嗎？如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂(lè)地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊…

美，就在我身邊5

　　美一直是人們所熱議的話題。從最美司機(jī)吳斌叔叔到最美老師鄧麗阿姨，他們已經(jīng)成了人們心目中美的代言詞。其實(shí)我們身邊也隨處可見(jiàn)美的影子。

　　我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這樣一件事情，雖已過(guò)去一段時(shí)間，但是至今仍記憶猶新。那是一個(gè)清晨，我揉著惺忪的睡眼在街上跑步，早晨的太陽(yáng)似乎還沒(méi)有睡醒，灑下來(lái)的陽(yáng)光沒(méi)有午后的熱毒，反倒是十分的溫暖。清新涼爽的晨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中夾雜著泥土的芳香，青草的味道，昆蟲(chóng)的細(xì)語(yǔ)，令我心曠神怡。街上行人甚少，但是有一個(gè)老太太引起了我的注意，她這么大年紀(jì)就這么早起來(lái)鍛煉身體，一股敬意之情油然而生。我正浮想聯(lián)翩時(shí)，突然一輛高速行駛的自行車(chē)闖進(jìn)了我的視線。騎車(chē)的是一位衣著前衛(wèi)的`青年，他似乎還沒(méi)睡醒，頭低垂著，正和困魔作斗爭(zhēng)。就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那位老太太和青年相隔不遠(yuǎn)，且在同一條狹窄的人行道上，而他們倆人似乎都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)方。那位青年仍低著頭，飛快地騎著自行車(chē)。我的心猛地一收，一種不祥的預(yù)感驟然出現(xiàn)在我的腦海中，會(huì)不會(huì)……我剛想大聲阻止那位青年，可是已經(jīng)來(lái)不及了，自行車(chē)如同事先設(shè)計(jì)好了軌道一樣，不偏不倚地正好撞到老太太身上�！爸�--”隨著一聲刺耳的剎閘聲，老太太暈倒在地。我嚇了一大跳，揉了揉眼睛，根本不相信眼前這一幕。那位青年似乎覺(jué)察到了什么，趕緊抬起了頭，望著摔倒在地的老人，一下子就慌了，騎上自行車(chē)頭也不回地迅速逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　看到這一情景，我義憤填膺，這人也太缺德了，把老人送去醫(yī)院也行呀。我剛想上去幫忙，可是又怕老人的家人訛上我，不救吧，良心上又過(guò)不去，心里左右為難。就在我猶豫不決時(shí)，一位和我年齡相仿的女孩跑了過(guò)來(lái)，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地背起那個(gè)素不相識(shí)的老人去了醫(yī)院。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我慚愧不已。雖然從她跑過(guò)來(lái)到送老人去醫(yī)院，只不過(guò)短短的兩分鐘時(shí)間，她卻用行動(dòng)詮釋了什么才是真正的美，什么才是人性。她的行為感化了我的每一個(gè)細(xì)胞，讓我刻骨銘心。

　　美可以催人淚下，美還可以溫暖心靈。著名雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們生活中不是缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，美就在我們身邊。無(wú)論是最美司機(jī)還是最美媽媽，他們都是社會(huì)中的普通人，樸實(shí)而誠(chéng)懇，真摯而善良，只不過(guò)是在履行人性的善舉，他們的行為是一種發(fā)自內(nèi)心的美德。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛并作一個(gè)善于創(chuàng)造美的人吧，其實(shí)美就在我們身邊。

美，就在我身邊6

　　美，千萬(wàn)里我追尋著你。但，你到底在哪？這個(gè)問(wèn)題像迷霧一樣，一層層地包圍住我。既然我那么渴望，不如就去找找，也許，就能尋到答案。

　　同窗·明燈

　　拿到試卷的一剎，我呆住了，不敢相信自己有這樣成績(jī)。一陣響雷滾過(guò)我的腦海，想到老師失望的目光，想到家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育……我懊惱地捂住了頭。我感覺(jué)同學(xué)們的目光幾乎要將我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我還感覺(jué)到了幸災(zāi)樂(lè)禍。我恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。下課了，同桌來(lái)安慰我，“考試失利一次就成這樣，沒(méi)出息”，我郁悶地看著他。“自由、自我、自在的狀態(tài)你想要嗎？”他說(shuō)，“它們并非一蹴而就，世上哪來(lái)這么多捷徑。人只能靠自己去成全自己，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)的人懂得如何讓自己變得完整。”我若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同桌的話，像一盞燈，照亮了我陰霾的心底。望著那張最美的面孔，我想，也許我心底的迷霧消散了一些。

　　母親·路標(biāo)

　　和最好的朋友吵了一架，這幾天我們一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)中。果然，這幾天他都沒(méi)有理我。我感覺(jué)到自己的心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺(jué)得我缺少的是朋友和我的嬉鬧聲。

　　我趴在沙發(fā)上，無(wú)聊地翻著書(shū)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么回事�。库筲蟛粯�(lè)的。”“我和好朋友吵了一架，這幾天他不理我了�！薄澳悄憔椭鲃�(dòng)向他道個(gè)歉唄�！蔽易屑�(xì)想了一下，唉！也對(duì)！怪我自己，如果我不和他吵，他就不會(huì)不理我了，我的腸子都悔青了。

　　可是……面子啊面子，為了友情，只好犧牲你一下了！

　　我的母親就是這樣，用寬容的心挽回了我和朋友間的情誼，像最美的路標(biāo)，指引著我的.方向，把我內(nèi)心的迷霧又沖散了些。

　　桑梓·道路

　　鄉(xiāng)愁最虐心，鄉(xiāng)愁最無(wú)情，拾起易，丟下難。正因?yàn)閬G不下，我才回到了池州——我的故鄉(xiāng)。

　　夜晚，我搬了涼椅出去。群山環(huán)抱、河溪圍繞的小山村，此時(shí)呈現(xiàn)出一種如月夜晴空的青色，如行云流水、又分明是一幅山水畫(huà)，恍覺(jué)暮沉霞飛，秋山無(wú)重?cái)?shù)。在這里，發(fā)生了無(wú)數(shù)趣事，我在美麗的小溪里捕魚(yú)又捕蝦，在雄偉的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖筍又捉鳥(niǎo)。我多想一遍又一遍地閱讀這些美麗的故事！只可惜，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光也不問(wèn)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，滿天的星斗漸漸朦朧，半夢(mèng)半醒之間，我仿佛從故鄉(xiāng)鋪成的最美的迷霧清醒。

　　美，不必是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧?kù)o，也不必是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀。單是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鳴。

　　原來(lái)，美就在我身邊。

美，就在我身邊7

　　早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲面而來(lái)，頭腦也變得清爽多了。望著對(duì)面的高樓，霎時(shí)想起許久未在小區(qū)里逛逛了，于是匆匆換好衣服，來(lái)到了樓下。

　　這正是春末夏初的季節(jié)，太陽(yáng)還沒(méi)有從云朵中起身，天氣就像一碗不咸不淡的湯。

　　此時(shí)，眼前是一株枝葉茂密的海桐。這株海桐呈半圓球狀，每一片鮮綠脆嫩的葉子都在向外舒展；每一條脈絡(luò)，都傳達(dá)出生命的堅(jiān)韌。在微風(fēng)中，枝葉用盡全力地張開(kāi)，似想吐露成長(zhǎng)的艱辛，又似在為成長(zhǎng)努力拼搏。這一株株海桐，如一把把翠綠的傘，散落在各處，而托起這一把把傘的，正是那柔軟的草。

　　小草，它雖不似大海般浩渺，沒(méi)有沙漠的.廣袤，但卻有它獨(dú)特的力量。小草的綠，是一種嶄新的嫩綠，它看似柔軟，卻有著不可思議的堅(jiān)韌。小草上，還有一顆顆晶瑩的晨露，也許是昨夜星星送給它的禮物。往草叢里仔細(xì)瞧，竟發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻忙碌的身影。不禁試想，它們是否會(huì)在這縱橫交錯(cuò)的“森林”里迷路。又或許，當(dāng)它們走到晨露——這面鏡子前時(shí)，會(huì)看見(jiàn)自己的模樣，并被嚇一跳。

　　從這密集而柔軟的小草上踏過(guò)，只覺(jué)溫暖從上往下流入心扉。忽地，來(lái)到一棵小樹(shù)前。這棵樹(shù)不高，伸出手便能摸到頂，葉子長(zhǎng)得也不太茂盛，但足以給人一種親切感�？此�低垂著頭的樣子，似乎睡得正香。噓，我們可千萬(wàn)別打攪了它的美夢(mèng)。

　　正想著在這千萬(wàn)綠意中為何沒(méi)有一丁點(diǎn)的姹紫嫣紅，就看到了那一朵驚艷于世的花。沒(méi)有任何的修剪，也沒(méi)有任何的裝飾，僅此一朵，就足以使萬(wàn)物在它面前黯然失色了。它開(kāi)得是如此嬌艷，如此飽滿，那嬰兒肌膚般柔嫩的花瓣，令人無(wú)法逼視。晨露恰到好處地沾在花瓣上，折射出動(dòng)人的光澤。這萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，這開(kāi)放于清晨、把自己的嬌艷展現(xiàn)得淋漓盡致的花朵，足以讓一切都為它傾倒！這一美景，讓我看呆了……

　　恍然間，聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的笑聲，抬頭一看，是幾個(gè)孩子在涼亭下做游戲。他們天真的笑容與銀鈴般的笑聲，與這自然中的美融為一體�？M繞在我的心頭，久久不能散去。

　　殊不知，身邊這么多的美，竟都被自己給遺忘了。原來(lái)生活中不缺少美，缺少的是那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

美，就在我身邊8

　　原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但是看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著更豐富的意思：奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎(jiǎng)牌是美；同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，取得勝利是美；一次樂(lè)于助人更是美的……

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機(jī)”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110跟120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但是卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

　　世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。�我們應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我剛要準(zhǔn)備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺(tái)倉(cāng)里也找過(guò)了，卻連直尺的`影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的張楠變得更美了。

　　美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……

　　今后的生活中，我們要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖�，而變得更加美麗�?/p>

美，就在我身邊9

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處在愛(ài)的包圍中。

　　一次親眼所見(jiàn)，讓我感受到美那無(wú)窮的力量：課間操結(jié)束了，老師就帶著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地往教室走。隊(duì)伍先是整整齊齊的，可沒(méi)過(guò)多久不知是誰(shuí)像搗亂分子似的，在隊(duì)伍里搔擾起來(lái)，頓時(shí)，同學(xué)們就跳的跳，走的走，跑的跑。整個(gè)隊(duì)伍亂七八糟，連老師都管不住了。突然，前面在樓梯口的同學(xué)們停了下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲，還看見(jiàn)一個(gè)小朋友正趴在地上哭泣，前面的同學(xué)本想彎下腰去拉這個(gè)小朋友，可后面的.同學(xué)一邊擠，一邊還用大嗓門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡呀！堵在路口不走。”無(wú)奈之下，前面的同學(xué)只好一邊用背頂著后面的同學(xué)，一邊小心翼翼地拉著這位小朋友。后面的一些人擠到前面一看，也幫著拉。漸漸的，越來(lái)越多的人一齊將小朋友拉了起來(lái)，還告訴了旁邊的老師。為了安全起見(jiàn)，老師留下了幾個(gè)同學(xué)照顧小朋友，然后叫其他同學(xué)先回教室。有些同學(xué)都還不舍，走一步就又回頭用擔(dān)心的目光看著小朋友，直到看不見(jiàn)�；氐浇淌彝瑢W(xué)們的心情才漸漸平靜下來(lái)。這令人感動(dòng)的一幕讓我看見(jiàn)美麗之花正徐徐綻開(kāi)，散發(fā)著無(wú)比強(qiáng)大的力量。

　　一次親身經(jīng)歷，讓我感受到了美的溫暖：“叮鈴鈴”下課了，因每天休息不好的我無(wú)精打采地走出了教室，站在走廄里發(fā)呆。突然，一個(gè)黑影踩著風(fēng)一樣從我身邊擦肩而過(guò)，頓時(shí)，我東倒西歪，一下子，就坐在了地上，忍受不了疼痛的我“哎呀”地叫了一聲，隨后“哇”地哭了起來(lái)，腦袋還有一些迷迷糊糊，分不清東南西北。我的好朋友看見(jiàn)了，一下沖過(guò)來(lái)，使勁地要把我拉起來(lái)，我仍然不停地哭泣，還直叫疼，朋友怎么拉也拉不起來(lái)，她無(wú)可奈何，只好蹲下身來(lái)，安慰我，還用同情的目光注視著我。漸漸地，越來(lái)越多的人涌上來(lái)圍著我，耐心地安慰我，還問(wèn)我哪里疼，輕輕地幫我撫摸著疼痛處。上課鈴聲響了，同學(xué)一齊將我扶進(jìn)教室。雖然這感動(dòng)的一幕很短暫，但卻讓我至今難忘。因?yàn)槊利愔�花撫慰著我這顆受傷的心，讓我的心里充滿溫暖。

　　美，無(wú)處不在。一起行動(dòng)起來(lái)吧，發(fā)現(xiàn)身邊的美，創(chuàng)造身邊的美，讓美麗之花開(kāi)遍全世界！

美，就在我身邊10

　　生活中，一句句熱情的問(wèn)候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無(wú)處不在，美就在我們身邊。

　　有一次放學(xué)，我坐爸爸的汽車(chē)回家，車(chē)遇到了紅燈，停了下來(lái)。我無(wú)聊地望著四周，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不便的老奶奶，拄著拐杖，顫顫巍巍準(zhǔn)備過(guò)馬路。突然，一輛闖紅燈的車(chē)子飛快地從老人面前駛過(guò)，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過(guò)馬路了，只能把求助的`目光投向了行人。

　　周?chē)�許許多多的行人只是側(cè)頭看了她一眼，就若無(wú)其事地走了。有一個(gè)路過(guò)的小朋友向老人親切地問(wèn)候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老人的難處，一蹦一跳地跑開(kāi)了，眼看行人越來(lái)越少，綠燈即將轉(zhuǎn)換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車(chē)中，也只能眼巴巴地看著她，我是心有余而力不足��！

　　正在這時(shí)，一位農(nóng)民工模樣的小伙子匆匆走來(lái)，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看出了老人的猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧�！崩先讼仁且惑@，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子�！�

　　看著小伙子扶著老奶奶小心翼翼地穿過(guò)馬路，我忽然覺(jué)得有一種感動(dòng)蕩漾在我心間。多好的一個(gè)人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時(shí)伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。

　　美，無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能找到它。

美，就在我身邊11

　　美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會(huì)凋零，內(nèi)在美卻會(huì)幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫(huà)面。美，就在你我身邊。

　　窗外，知了不知疲倦地吵嚷著，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無(wú)味。因?yàn)榫驮趧倓�，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的箱子又大又重，怎么可能放在沒(méi)有后筐的自行車(chē)上帶走呢?一聲清脆的.下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請(qǐng)求歷史老師給我?guī)赘�繩子，老師欣然答應(yīng)并帶著我去他二樓的辦公室。

　　推開(kāi)那扇淡黃色的門(mén)，一摞摞擺放規(guī)整的卷子映入眼簾，桌子上還放著一摞正在判的卷子，悠悠斜陽(yáng)灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。老師蹲在一個(gè)角落，在雜物中來(lái)回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執(zhí)意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。

　　我們來(lái)到車(chē)棚，把自行車(chē)推到小路邊。老師讓我用力把車(chē)和箱子扶正，他自己則半蹲著，胳膊肘頂著箱子，雙手在后置架和箱子之間來(lái)回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個(gè)個(gè)結(jié)，時(shí)而用力打結(jié)，時(shí)而小心翼翼穿繩，動(dòng)作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺(jué)出一絲美感。時(shí)間緩緩流逝，當(dāng)天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對(duì)我說(shuō)：“箱子綁好了，已經(jīng)很結(jié)實(shí)了，不過(guò)它有點(diǎn)沉，你騎車(chē)的時(shí)候慢一些，一定要注意安全!”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，他就轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。看著他漸行漸遠(yuǎn)的偉岸背影，我覺(jué)得他是世間最可愛(ài)的人，這一幕盛情幫助又不求回報(bào)的畫(huà)面，是最美的風(fēng)景

　　黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點(diǎn)點(diǎn)的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來(lái)一片溫暖和甜蜜。美，原來(lái)就在我的身邊。

　　“讓心窩炙熱未來(lái)，人生中總有愛(ài)，以雙手驅(qū)走黑暗，有愿望有星光�！闭�是歷史老師讓我明白：美，就在你我身邊!

美，就在我身邊12

　　俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒“還真是如此，有這樣一種素不相識(shí)的美在我的身邊就發(fā)生了。

　　那一天，我心情本來(lái)就郁悶，下午又被老師批（評(píng)了一頓，簡(jiǎn)直是雪上加霜��！別人都說(shuō)我“七分像男，三分像女”，也有人說(shuō)“假小子”、“淑女裝”等。我呢！面?zhèn)兿騨女孩，性格像男孩，所以常和男生玩，天天大大咧咧。誰(shuí)知今天被值日老師抓住啦，按理說(shuō)老師是不批評(píng)女孩的，何況還是個(gè)男老師，可他還是批評(píng)我啦，因?yàn)槲覀兪窃┘�。他還不肯善罷甘休，向我班主任告了狀，班主任大吵我一場(chǎng)，我簡(jiǎn)直快氣瘋了。

　　我心情非常失落，一個(gè)人慢慢悠悠地走在大街上，大概別的同學(xué)都吃飯了吧！可我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。估計(jì)爸媽、老師現(xiàn)在正在找我呢！我走著走著，因?yàn)闆](méi)看路的緣故，前面不知從哪冒的小石子把我絆倒啦，我“啪”一下摔倒在地，手心里出了血，我找了一個(gè)地方坐下來(lái)，心里想到：為什么老天也跟我過(guò)不去。正在我最痛苦的時(shí)候，一位穿著藍(lán)色衣服的阿姨過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，天黑啦，今天有點(diǎn)冷�！闭f(shuō)著，她把她的外套從容地從她的身上脫下，被在了我的身上。我頓時(shí)感到一股溫暖的感覺(jué)，鉆入我的心里，溫暖著我那

　　個(gè)阿姨顯然沒(méi)了外套，很冷，但她忍受著迎面而來(lái)的像刀子一樣的三寒風(fēng)，裝出不冷的樣子，對(duì)我微笑著，她的嘴唇都紫了。她坐下來(lái)問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，然后又顫抖著嘴唇對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要因?yàn)?/p>

　　件小事就氣餒，要站起來(lái)，勇敢地去接受它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它。記住世上無(wú)難事，只怕有心人’，孩子，聽(tīng)阿姨的'，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”我頓時(shí)有了信心，感到有一股莫大的力量向我沖來(lái)。阿姨看了看我的神態(tài)，對(duì)我笑了笑，然后把我送回家。到家了，沒(méi)人，阿姨說(shuō)：“這也好，千萬(wàn)別和你家人說(shuō)我，記住哦！”我愣啦，阿姨走啦，她那影子消失在那茫茫的黑夜中，這一切就像沒(méi)發(fā)生一樣。

　　那個(gè)阿姨的外套我至今還保存著，我非常感謝那個(gè)素不相識(shí)的阿姨，她那高尚的品德，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗�給我留下的不僅僅是一件外套，而更多的是啟示。而我現(xiàn)在能為她做的是，像她那樣傳遞美，傳給每一個(gè)人。

　　愿好人一生平安！這就是發(fā)生在我身邊素不相識(shí)的陌生的美。

美，就在我身邊13

　　一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：一群小螞蟻排成一排，齊心協(xié)力傳遞著食物，它們排列的隊(duì)伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進(jìn)洞里，它們也許在為冬天儲(chǔ)藏食物，它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，小魚(yú)兒在水里舞蹈，舞蹈之優(yōu)美，用形體來(lái)表達(dá)，好美的魚(yú)兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這些我們司空見(jiàn)慣的小動(dòng)物原來(lái)也是這樣的美，只要心中有美，何處無(wú)風(fēng)景呀！還有夕陽(yáng)下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場(chǎng)，原來(lái)美就在我身邊！

　　世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂(lè)，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽(tīng)。

　　人行道上，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過(guò)馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時(shí)也教會(huì)我要幫助弱��；每次回到家里，爸爸媽媽都問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，在外面工作有沒(méi)有挨欺負(fù)呀！吃得好不好呀？，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說(shuō)給我補(bǔ)補(bǔ)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時(shí)也都被幸福一腳踢開(kāi)了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個(gè)人都必不可少的；公園里，兩個(gè)好朋友在互相安慰，也許是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后兩個(gè)好朋友都明白了：

　　失敗一次算得了什么？只要我們重新站起來(lái)，就不是失敗，她們開(kāi)開(kāi)心心的為下次考試做準(zhǔn)備。多么美好的一件事呀！我想如果沒(méi)有她們雙方的安慰，她們是不會(huì)那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個(gè)人的財(cái)富，我們每個(gè)人都需要朋友，也需要?jiǎng)e人把自己當(dāng)朋友，力的作用的相互的`嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！

　　自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如夢(mèng)境一般，心情不好或是在郁悶的時(shí)候，走進(jìn)自然，貼近自然，聽(tīng)群鳥(niǎo)兒在歌唱，看樹(shù)葉在舞蹈，你會(huì)情不自禁的說(shuō)：這一切太美好了；會(huì)豁然開(kāi)朗，會(huì)有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會(huì)不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！

　　我之所以感到心情愉快和舒暢，是因?yàn)槊涝谖疑磉�，之所以感到社�?huì)的和諧和家庭的和睦，是因?yàn)槊涝谖疑磉�，之所以能夠產(chǎn)生愛(ài)的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無(wú)處不在的，但需要用心去發(fā)現(xiàn)。

美，就在我身邊14

　　有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！比伺c人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是��！每當(dāng)我?guī)椭�過(guò)別人或別人幫助過(guò)我時(shí)，我的心里總是洋溢著開(kāi)心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開(kāi)心與喜悅，是每一個(gè)人都體會(huì)過(guò)的。俗話說(shuō)，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現(xiàn)出我們的愛(ài)。

　　事情大約是在我們讀五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們還是一個(gè)個(gè)不怎么懂事兒而不怎么聽(tīng)話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進(jìn)教室里，只有xxx和xxx兩個(gè)同學(xué)還在嬉鬧，xxx站在講臺(tái)上，而xxx站在講臺(tái)下，xxx按住他肩上一跳下講臺(tái)，就只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，就只見(jiàn)xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的`血流下來(lái)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰(shuí)有紙，快點(diǎn)遞紙來(lái)，xxx的額角磕破了！”說(shuō)完，同學(xué)們相繼遞起紙來(lái)，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說(shuō)著對(duì)不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來(lái)，幫受傷的同學(xué)抱去了醫(yī)院。通過(guò)這件事，看出了我們班的團(tuán)隊(duì)精神，更體現(xiàn)出我們班的同學(xué)互幫互助的一種精神。愛(ài)，它雖然看不見(jiàn)，摸不著，但它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊。

　　還有一次，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，xxx代表我們班參加了長(zhǎng)跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場(chǎng)地外，退場(chǎng)時(shí)，他由我們班上的同學(xué)扶著，只見(jiàn)他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔(dān)心。在他請(qǐng)假時(shí)，我們班的班主任組織了十個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看他，并讓全班同學(xué)捐了款，雖然不多，但也體現(xiàn)了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢(qián)給他們家買(mǎi)水果，買(mǎi)牛奶。

　　看，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，一個(gè)別人有困難，就去幫的班級(jí)。在這些事中，我懂得一個(gè)道理：

　　人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。

美，就在我身邊15

　　美，是大雨過(guò)后那絢麗的彩虹；美，是花兒為人們送來(lái)陣陣芳香；美，是松樹(shù)默默地為人們奉獻(xiàn)；美，是天空中那潔白無(wú)暇、形狀變化萬(wàn)千的動(dòng)彩。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都具有美好的品質(zhì)，但我覺(jué)得在我的印象中。那位素不相識(shí)的叔叔的心靈比什么都要美……

　　那是一個(gè)星期六的早晨，我背上大橋外語(yǔ)的書(shū)包，蹦蹦跳跳的來(lái)到班車(chē)站點(diǎn)等車(chē)，等了一會(huì)兒，班車(chē)來(lái)了。我那愉快的心情一下子都消失了，甚至出了一身冷汗——我忘了帶錢(qián)。其它人都從前門(mén)上車(chē)，只有我邁著沉重的腳步從后門(mén)上車(chē)，我上車(chē)后，臉立馬紅到了脖子根兒，連頭都不敢抬，再看看那位司機(jī)，臉上一道傷痕，嘴老大，好像一張老虎的嘴，一口就可以吃一個(gè)人似的，一副兇狠的樣子。我真不敢想象那又肥又胖的叔叔知道我沒(méi)交錢(qián)后會(huì)不會(huì)皺起眉頭，火冒三丈，當(dāng)著眾人的面數(shù)落我？讓我在那么多人面前抬不起頭？想到這里，我臉色煞白，直接站在那里把著把桿當(dāng)個(gè)木頭人兒。我又轉(zhuǎn)念一想：還是直接說(shuō)吧！有句俗話說(shuō)得好，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)嘛！”我躡手躡腳地來(lái)到這位叔叔身邊，準(zhǔn)備把我沒(méi)交錢(qián)這件事情告訴他，還沒(méi)等我告訴他，他就發(fā)問(wèn)了：“小朋友，你怎么啦？哪里不舒服？暈車(chē)了嗎”？我看叔叔說(shuō)話即溫和又慈祥的樣子，我就吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)”，叔叔聽(tīng)了后慈祥地笑了，說(shuō)：“不用怕，叔叔幫你付了，下次別再忘帶了�！边@時(shí)，有一個(gè)人就向司機(jī)大喊大叫道：“你還開(kāi)不開(kāi)啦？。”司機(jī)對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你們先等一會(huì)兒，我看這位小朋友臉色不好，問(wèn)她有沒(méi)有事，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我說(shuō)：“少收一塊錢(qián)又有什么了不起的，再說(shuō)了我開(kāi)這輛車(chē)是為了什么？我不單單是為了掙一塊錢(qián)呀！重要的是為了老百性的交通方便。不知不覺(jué)地到了該下車(chē)的時(shí)候了，我望著班車(chē)離去的'背影，我時(shí)不時(shí)地還想叔叔那張慈祥的面孔。

　　通過(guò)這件事情讓我明白了，如果你外表很美麗，但心靈不美麗，那你就是丑陋的。如果你的外表很丑陋，但是你的心靈卻很美，那么你就是美麗的，心靈美才是真正的美。

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