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我想對你說作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我想對你說作文,希望能夠幫助到大家。
我想對你說作文1
尊敬的張老師,我想對您說;
“您為了我們的成長,而操碎了心,F(xiàn)在,就讓我們用最好的成績來回報您吧!”
記得有一次,我才上一年級,那天下了一場傾盆大雨,可能是因為我穿得太薄了,所以才生病了,當我剛進校門,看到的卻是您那溫柔的面孔,您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關(guān)切地問;
病好了沒有。肯麓我啻c衣服。∮谑俏一卮;好多了,頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田,我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們,還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正;
每當我們的學習有了一點進步時您總是反復(fù)的夸獎我們;每當我和同學發(fā)生矛盾時您總是一遍又一遍的`給我們講道理開導我們,讓我們在一個團結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間,現(xiàn)在馬上就要期末考試了,就讓我們用最好的成績來回報您吧!
在這里我要大聲的對您說一聲:“謝謝您,張老師,您辛苦了!”
我想對你說作文2
弟弟,我可愛的弟弟,我那胖乎乎的弟弟,我有好多話要對你說。
我希望你能少吃點,多運動。你才十歲,就一百多斤了呀!你想朝著二百斤奮斗嗎?你卻總是不在乎的樣子,吃得甚至比大人都多。聽姐姐一句勸告吧,少吃點,多運動。難道當你已經(jīng)患上肥胖癥,胖得站不起來時,你才能有所悔改嗎?或許事情的結(jié)果并非那么糟糕,但我只是希望你以后:少吃點,多運動。
姐姐還想讓你學會約束自己。有一次,爺爺?shù)囊粋朋友說,她最討厭到別人家亂動別人東西的人了。不瞞你說,我也討厭這類人,但我沒想到,你也會這樣做。不要說這是小事,動一動不怎么。但這是小事,卻是引子,這是素質(zhì)的體現(xiàn)。我相信,大家寧肯要一個高素質(zhì)的.孩子,也不肯要一個學習好但沒素質(zhì)的孩子吧!謹記一句話:做個有素質(zhì)的人。
還有,不要做個兩面三刀的人。姐姐發(fā)現(xiàn)你在學校很膽小,甚至懦弱,在奶奶家卻很霸道,在我家很可憐,在你們家卻立場堅定。我不知,哪個才是真正的你?你,可否在任何時間,任何地點都一樣呢?
噢!我親愛的弟弟,不要看上面的我都在批評你,其實,我的出發(fā)點,還是愛你的,希望你好的。
我想對你說作文3
敬愛的鄧老師,不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了,不過我會輕輕地告訴您,兩年前,一個小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前,他是那么的調(diào)皮,您一定會想,是不是“小搗蛋”微寧啊?對,就是我,不知您現(xiàn)在身體好嗎?教學順利嗎?
還記得嗎?你剛到我那個班上的第一節(jié)課時,就用娓娓動聽的.話語介紹著自己,還不停地用雙眼掃視著全班同學,我一看到您那炯炯有神的目光,就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的課也特別生動,因此一上您的譚,我總是專心致意地聽。對您提出的問題,我也認真地思考。從那以后,使我這個生來討厭數(shù)學的人慢慢地喜歡上數(shù)學了。
在我的印象中,您高高的個子,留著烏黑亮的長頭發(fā),還有點幽默感。鄧老師,您不但講課生動有趣,而且對學生的要求也非常嚴格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎?同學們都不敢違反,可那時我卻滿不在乎,照常每天去玩幾次。好景不常,這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天,您把我叫到辦公室,我本以為你要嚴厲地批評我一頓,可事實并不像我想得那么糟糕,您卻語重心長地對我說:“微寧,我并不反對你玩電子游戲。你想想,現(xiàn)在你是一個學生,要努力去學習呀!蹦m然沒批評我,可我聽了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了,我永遠忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過我的老師,也永遠忘不了童年那美好的生活。最后,我想輕輕地對您說:“老師,你辛苦了,您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記著您!
我想對你說作文4
婉怡,你對我做過任何對不起我的事,我都已知道。你現(xiàn)在不需問我是怎么知道的。但得知后我下定決心要跟你劃清界限。先說說你對不起我的事:
你在私底下對我的摯友說我的壞話,還讓她們和我保持距離而且還說都不說就拿走了我心愛的`兩個發(fā)卡。難道你沒聽過:善有善報,惡有惡報嗎?就這樣,我們冷戰(zhàn)了一個星期。直到一天晚上,陳婉寧微笑著對我說:“晶娜,還在生婉怡的氣呀?先消消氣,其實婉怡很慚愧,因為她是妒忌你老師對你這么好才這樣的。不要生氣了,原諒她呀,難道你忘了我們曾經(jīng)是困難時一起克服快了一起分享的流星組合呀?現(xiàn)在我說完了,接下來你自己想吧,希望有個好結(jié)果哦!”聽了婉寧的話我深感愧疚。
婉怡,現(xiàn)在我想通了,我要向流星組合宣告,我們之間和解了,不管以前發(fā)生了什么事,都讓它煙消云散,一筆勾銷!我們一起手拉手克服所有難關(guān)!
我想對你說作文5
每當我看見那套二十四色的鋼筆套裝時,我的心總是會猛然一震,然后安靜地坐在桌前,回想起那一段往事來……
那是二年級下學期的時候,我跟我的同學——肖子倫,我倆是好朋友。我們天天一起上學、一起放學,親密無間,簡直就像一個“連體人”一樣。
有一天,我?guī)Я宋夷翘锥纳摴P到學校去,你眼巴巴地看著我那漂亮鋼筆,滿是羨慕地說道:“哇!真漂亮。∧芩鸵恢Ыo我嗎?”我說:“不行啊,這是我媽媽看我最近很聽話,成績好,才特意買給我的`,很貴的,三四百元一盒呢!”見我這樣說,你只好作罷。但是,我下課的時候,發(fā)現(xiàn)盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時,我第一個懷疑的人就是你!我氣勢洶洶地找到你,說:“你拿了我的鋼筆,對不對?”你說:“我才沒有呢!”我生氣地說:“我要跟你絕交!”
后來,我才知道,那鋼筆不是你偷的,但那時,你,已經(jīng)走了……
我好想當面對你說句:“對不起!
我想對你說作文6
"我害怕你了"
當我說出這句真實的不能在真實的話之后,所有的力量都灰飛煙滅。須臾間經(jīng)歷了日本海嘯。
可我真的怕了,無論這對我來說是多么的不可思議。世界末日都沒有這么恐怖。我笑不出來了,即便是最生硬的扯嘴角。
只有有感覺時才會寫出來的東西,在這個"左手倒影,右手年華"的時代——左手書本的倒影,右手卷子的年華。不得不說是一個感覺遺失的年代。一個麻木的,年代。是我們的悲哀。
當我望著一個爛熟的題目腦袋一片空白時。
當我握筆十五分鐘遲遲下不去手時。
當我望著醒目刺眼的分數(shù),帶有諷刺和安慰的波浪線時。
那種不可名狀的感覺。指尖的敏銳如同蛇一般,悄悄的溜走。心中的摯愛被活生生的.剝離,留下我血淋淋的恐慌。那張紙在我手中一點點粉碎,無形中詮釋了我內(nèi)心的憤怒,和絕望。
紅色的圓珠筆潦草的說:沒有寫出你的風格。
我的風格?嘴角掛起一抹自嘲,也不知道在嘲些什么。
每天毫無表情的演算各種冰冷的公式,糾結(jié)于壓力和壓強之間,以及揉著酸痛的腰恨恨的想今天跑了十幾圈幾十千米。大概可以聽得到爵士鼓點單調(diào)急促的節(jié)奏。
愚鈍的筆尖,消逝的靈感,這一切讓我手足無措,近乎絕望。
我希望我們還是朋友,但我還是還怕你了,作文。
我想對你說作文7
弟弟,你經(jīng)常不聽話,每次我心平氣和地對你說,可你聽進去了嗎?每次你摔破東西時,都是我用零花錢買回來的,而且你反而不收手,還更加肆無忌憚。
你趁我不注意,爬上了沙發(fā),我發(fā)現(xiàn)時,你差點要掉到那堅硬的大理石地板上了。我趕緊跑了過去,我跪在地上滑了過去,用我的手接住了你。那時我的雙手特別疼,剛好大人也不在家,我使出渾身力氣把你抱到了床上,我自己也躺在床上。那個時候,我的`手動不了一下,我就在床上安慰著你,逗你笑,每當你笑了一下,我的手也少疼了一下。
過一段時間,我的手不疼了,可你吵嚷,要出去玩。我只好帶上鑰匙,抱你出去了。在路上,我碰到了一個熟悉的朋友,并把你放了下來,跟朋友聊天。當朋友回家的時候,我才想起了你,你竟然不知去向,嚇得我半死。我發(fā)了瘋一樣地尋找你,恨不得自己有超能力,我到處跑,搜尋你的身影,終于在一輛車后面找到你,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,高興地把你抱了回家。
在這里,我不得不抱怨一句:“你能不能聽話!這樣哥哥就可以開心地帶你玩耍了!
我想對你說作文8
時間滴嗒、滴嗒永不停歇地向前走著。一秒又一秒,不一會兒就一分鐘;一分又一分,不一會兒就一個小時。時間呀,我有兩句話想對你說。
第一句是:“時間呀,你為何這么的快?”星期五,作業(yè)異常的多,就象天上的小星星一樣。我正在家里的.書桌上認真地寫作業(yè),你在墻上跑!班粥粥迸艿蔑w快,不知不覺從6點寫到了9點半,可我才寫完三項作業(yè)。我當時想:“時間呀時間!慢一點吧,讓我做多點作業(yè)吧。可我也知道時間是不會因為任何人停下來,為任何人減速的。所以我要加快速度,追上已經(jīng)超越我的時間。
時間,我想對你說的第二句話是:“時間,謝謝你!是你讓我越來越優(yōu)秀,越來越快樂!币皇悄愕募铀,我可能不會像現(xiàn)在這樣,高效率學習,高效率做事。光陰似箭,日月如梭。正是因為你走得快,才讓我改掉了懶散。變成今日優(yōu)秀的自己。正是因為你走得快,不能倒流,才讓我更加珍惜!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,這句話不正說明了你的珍貴嗎?
時間,我要向你學習,和你一樣做自己的主人,不偷懶,不停歇,努力向前奔跑。
我想對你說作文9
哥哥,我想對你說:“多玩電腦非常不好,它會讓你視力大幅下降……”
我記得,你以前去姨媽家,放下書包就迫不及待的,去玩電腦。有時我叫你去釣魚,你總會說:“去,去,去,釣魚有什么好玩的,還不如玩電腦呢!”釣魚回來以后,你說:“為什么不叫上我一起去呢?”我們倆就產(chǎn)生了爆炸式激烈的'辯論,最后我敗下陣來。我氣得一蹦三尺高,一肚子火氣不禁沖了上來,于是,我們就打了起來。
除了這件事,還有很多類似的事情,我再給你們說一件吧。上次我和你到老家過春節(jié),到了吃飯的時候,你吃了一點飯,又夾了點菜,就跑到電腦那邊一邊吃一邊玩。等我吃完飯來看你時,你說:“媽媽,再給我盛些飯來,菜也加點!蔽野l(fā)呆了說:“你叫我媽媽?這里哪有媽媽呀,不是買東西去了嗎?”哦,我看錯了。
哥哥,所以我想對你說:“你少玩電腦吧!要多看綠色植物!
我想對你說作文10
老師,剛升初一,雖然與您時間不長,可我已經(jīng)非常了解您。 老師,升初一時,您那面貌雖嚴肅,但讓同學們覺得很親切。每當您給我一個眼神,我就知道自己該做什么,不該做什么。您給我一句話,讓我全身充滿力量。 記得有一次,一位同學發(fā)燒,很嚴重,外面下著大雨,您不顧雨有多大,背上他,拿起雨傘,在雨簾中向醫(yī)院奔跑,到了醫(yī)院,您給他掛號,給他取藥,給他付費。這一切我看在眼里,記在心里。 當一個同學忘吃早飯時您急忙向伙食團跑去,給他拿早餐,給他端水,讓他填飽肚子。 老師,您真像一位偉大的母親。
我想對你說作文11
在成長的道路上,我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我有許多話要對老師們說。今天,我最想對數(shù)學老師說……
陳老師,您對待同學們總是面帶微笑,態(tài)度和藹可親,真是一位溫文儒雅的學者。您還是一位教學經(jīng)驗十分豐富的老師,三年來,教會了我們很多知識,還教會了我們很多道理。
陳老師,您更是一位認真負責的好老師。在校期間,你耐心地輔導那些學習差的同學,使他們的成績慢慢地提升上來,期末考試取得了優(yōu)異的成績。在暑假期間,您更是放棄了自己寶貴的`休息時間,每天都給我們布置計算題,讓我們對多位數(shù)的乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候,您還一如既往地給我們上網(wǎng)課,使我們對應(yīng)用題有了一定的掌握。
陳老師,感謝您一直以來對我們默默無聞的付出,關(guān)心我們,鼓勵我們,支持我們。新的學期,我們會更加努力學習,一定不會辜負您的期望。
我想對你說作文12
“光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上五年級了,但是三年級的那件事我依然久久不能忘懷。小明我想對你說“對不起!
記得三年級的期中考試期間,我用我兩個星期節(jié)省的零用錢買了一根七彩筆。中午我想將我的七彩筆拿出來在同學面前炫耀炫耀,可我翻遍了整個文具盒和書包都沒找到。我就問同學有沒有看見我的七彩筆,但他們不約而同地說:“沒看見!贝藭r,我的心里有些忐忑不安,因為我媽媽看不見我買的`七彩筆就會認為我把錢亂花了!斑@可怎么辦,究竟是誰拿了把我的七彩筆拿走了呢?”我自言自語地說。這時我的心里閃過一個念頭:會不會是小明呢?他不會因為我早上不小心撞掉了他的作業(yè)本而報復(fù)我吧!我走到小明跟前,看見他正在用我的七彩筆畫畫。我走上前去,將我的七彩筆奪回。一下午我跟他不理不睬的,直到放學我才想起來七彩筆是我早上借他的。我在茫茫人海中尋找他,還是沒找到。
我從心底里想對小明說:“對不起,請原諒我。”
我想對你說作文13
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的教室,把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的.學生。老師,我想對你說:您辛苦了!“
我的語文老師是章老師。在四年級時,章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認真。
四年級時,我們班里有些同學不懂事,常常上課來不及做作業(yè),放學了還要被老師留下來。有一次,我和其他同學都留了下來,大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我,問:“周子鈺!你還沒好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個!章老師走到我身邊,仔細地看了看我的導學與測試說:“你不會?”我低下頭,又點了點頭。章老師便耐心的教我,還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影,我突然覺得自己是多么不懂事呀!
章老師不僅在學校關(guān)心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們,向代課老師了解我們的成績有沒有進步?有沒有不聽老師的話?
唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話:“老師,您辛苦了!多留點時間給自己吧!”
我想對你說作文14
“床前明月光,疑是地上霜!边@句讀起來朗朗上口的詩就是出自于你——被稱為“詩仙”的李白。
李白,我想對你說,“小時不識月,呼作白玉盤!边@句詩使我小時候還真以為天上的月亮是王母娘娘的'鏡子呢!“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑!边@悲傷的語調(diào)甚至讓人流淚,在那一時刻,所有的事物都仿佛離我們而去,寂靜得奇怪!疤焐也谋赜杏,千斤散盡還復(fù)來!边@句詩激勵著我和同學們奮發(fā)學習,成為祖國的棟梁。
李白,我想對你說,有人說你是太白星下凡,因此得名太白。你的一生坎坷不平。母親是胡人,年輕時不被重用。中年時終因詩才名聲大噪。你的《蜀道難》《將進酒》《古風》,雄奇豪放,想象豐富,流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。你被稱為青蓮居士是所有人無不贊賞。
!李白,我想對你說。你的詩1300年,還在被世人傳誦。在未來,你的詩還會被我們銘記!
我想對你說作文15
翻開語文課本,仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無數(shù)次的翻閱,讓我在不知不覺中了解了你。語文,我想悄悄告訴你。
剛剛步入學習的大門,就被你的神秘所吸引。在語文中,我暢游名著的海洋,被魯迅的愛國之情所感動,體會朱德對母親的懷念,與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。
在《讓紅星照耀中國》里與眾多歷史人物共讀,隨《海底兩萬里》遨游世界各地。一篇篇名著,猶如一縷縷清風,拂去我心靈上的塵埃。
在語文中,我感受著古典詩文的靈韻。在三峽間感受山水之美,體會龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的愛國情懷。感受“國破山河在,城春草木深”的悲涼。
在詩歌的學習中,我體會著作者的情感,感受著山水風景的優(yōu)美,仿佛經(jīng)歷著一次次心靈的.洗禮。
這八年來,因為有了語文的陪伴,讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中,語文將和我共同走過一段又一段精彩的時光。
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