中國(guó)漢字
中國(guó)漢字1
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國(guó)，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對(duì)漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉(cāng)頡造的字，“冊(cè)、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。
在我眼中它們可不是僵硬的.符號(hào)，我認(rèn)為，每一個(gè)漢字，每一幅畫(huà)，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會(huì)被世人遺忘，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。
這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)你漢字！我為你而驕傲！
中國(guó)漢字2
漢字，擁有上下4000多年的歷史，是藝術(shù)中的瑰寶，不僅有趣更加神奇。我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字。
開(kāi)展的關(guān)于”漢字“的活動(dòng)，讓我對(duì)漢字有了更一步的了解�！睗h字的演變“讓我知道甲骨文的發(fā)現(xiàn)者是王懿榮，”漢字書(shū)法“讓我知道草書(shū)中最有名的.是張旭，性書(shū)中最有名的是王羲之，他的蘭亭序令我驚嘆不已。
從甲骨文到行書(shū)，每一種字體都各具特長(zhǎng)，隸書(shū)古色古香，楷書(shū)端莊，草書(shū)奔放。每一種形式都具有各種特色。甲骨文的車，下面有兩個(gè)圓圓的物體，就像自行車下面的輪胎，上面就像人坐的底座。金文就更相似了，雖然是反過(guò)來(lái)的，可上面那兩個(gè)形狀，跟人簡(jiǎn)直一摸一樣，小篆跟現(xiàn)代字已經(jīng)很相近了，我敢斷定，如果不看楷書(shū)，大家也一定會(huì)認(rèn)得出來(lái)。
漢字非常有趣，加個(gè)偏旁就可以變成另外一個(gè)字了，比如：”王“字加上三點(diǎn)水就變成”汪“字，加一個(gè)日子旁就變成了”旺“字，”皮“字加一個(gè)衣字旁就是”被“，加一個(gè)雙人旁就是”彼“，”婁“字加一個(gè)”木“就成為了”樓“字，加上一個(gè)絞絲旁就變成了”縷“字，漢字真是太有趣了，千變?nèi)f化。
一個(gè)漢字就像一幅圖畫(huà)，一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，令人癡迷，令人陶醉。漢字像百萬(wàn)顆星星中最閃亮的一顆星，是景點(diǎn)中一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字。
中國(guó)漢字3
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現(xiàn)了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來(lái)，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現(xiàn)了一家名為“衣衣不舍”的店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當(dāng)一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎？
父親心平氣和地回答：“你再仔細(xì)看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達(dá)的意思就是衣服。
“那你知道它是賣(mài)什么的嗎？”父親不慌不忙地問(wèn)。“嗯，嗯？應(yīng)該是衣服，因?yàn)檫@個(gè)衣代表衣服。”
父親看我對(duì)這有著很大的興趣，便帶著我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽(tīng)到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場(chǎng)都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服。現(xiàn)在我才相信，這是賣(mài)衣服的。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣(mài)衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好？”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因?yàn)槊��！薄笆遣皇敲衷接腥�，人就越多？”“答�?duì)了�！�
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的'“積”變成了“雞”，是賣(mài)漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見(jiàn)了，也是賣(mài)衣服的……
我發(fā)現(xiàn)了我們中國(guó)文字的博大精深，本來(lái)是我們口頭上說(shuō)說(shuō)的語(yǔ)言，能夠助賣(mài)東西一臂之力，唉！我真為我們的中國(guó)漢字而驕傲。
中國(guó)漢字4
我們小組開(kāi)展了“有趣的漢字”主題活動(dòng)。
時(shí)間：__年__月__日星期日。
地點(diǎn)：海洋管理中心
我們先從漢字的來(lái)源下手。據(jù)資料上說(shuō)，傳說(shuō)倉(cāng)頡造字前，人們都用“結(jié)繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法：“指事”、“象形”、“會(huì)意”、“形聲”。最后我們了解到：漢字體系正式形成于中原地區(qū)，最早成熟于商代。
接下來(lái)我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準(zhǔn)備的笑話講給大家聽(tīng)，最好笑的要數(shù)單晨軒講的笑話了：軍官說(shuō)：“一班殺雞，二班偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯�！狈g：一班射擊，二班偷蛋，我來(lái)給你們做示范。大家聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，孫明浩當(dāng)場(chǎng)笑翻了從座位上摔了下來(lái)，又引來(lái)陣陣笑聲。
我們大家還猜了字謎。一說(shuō)起猜字謎，我就犯暈，阿姨出的字謎，我一個(gè)也沒(méi)猜中，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上，然而猜對(duì)了的單晨軒興奮地亂跑亂叫，像只瘋狗似的。
最后，我們欣賞了一些書(shū)法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的，書(shū)中說(shuō)：鄭板橋的字歪七扭八，但很有特點(diǎn)，被列為板橋體。我們還了解了其他書(shū)法家的.作品：王獻(xiàn)之、蔡京、齊白石等。
這次小組活動(dòng)，收獲頗多，讓我滿載而歸。同時(shí)也讓我知道了中國(guó)的漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們也是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。因此在以后的生活和學(xué)習(xí)中我要學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字，熱愛(ài)漢字，并讓其發(fā)揚(yáng)光大。
中國(guó)漢字5
你好！漢字。很高興能交上你這么一個(gè)和藹可親的好朋友 。
你們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化；你們，記載著中華民族的精神歷史；你們，可不是沒(méi)有生命的符號(hào)。它們，就是——漢字！
你就是我的知心朋友。高興時(shí)揮幾筆，和你分享快樂(lè)；激動(dòng)時(shí)寫(xiě)幾筆，讓你也知道我此時(shí)此刻的心情；氣憤時(shí)把你當(dāng)做讓我氣憤的那個(gè)人，咒你，罵你，打你。
你是多么奇妙啊！你就像一朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛，你以無(wú)限活力和奇特魅力吸引和我，你以不同的風(fēng)韻展示你的靈性。你就像一串快樂(lè)的`音符，讓人入迷。
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國(guó)古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的3000多年前甲骨文，到如今處處可見(jiàn)的楷體等等。這可是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)代的演變。
漢字具有強(qiáng)大的魔力，優(yōu)雅又直白。它時(shí)時(shí)呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。漢字，你讓我離不開(kāi)你，不能忘記你，不能失去你……
我愛(ài)你，漢字！愛(ài)你的字正腔圓、 龍飛鳳舞 、簡(jiǎn)單易懂、博大精深、龍飛鳳舞、歷史悠久、與眾不同、字字璣珠。
中國(guó)漢字6
中國(guó)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精妙絕倫，其中漢字就是中國(guó)文化中的第五大發(fā)明。
要是說(shuō)起漢字，那絕對(duì)是寓意深刻。例如“明”這個(gè)字，一看就會(huì)想到日月同輝，光芒四射。再譬如“田”字，總能讓人想到清水綠田，一望無(wú)際，一陣風(fēng)拂過(guò)，稻香撲面而來(lái)，真是清新宜人，沁人心脾。
古人造字真是費(fèi)盡心思，例如“聰”字，耳字旁說(shuō)明要善于傾聽(tīng)，總字上的兩點(diǎn)是眼睛，說(shuō)明要用眼睛去觀察，口說(shuō)明要用嘴去說(shuō)，心代表要用心去感受。必須要用耳去聽(tīng)，用眼去看，用嘴去說(shuō)，用心去感受，才會(huì)聰明。
再例如“贏”字，可拆為亡、口、月、貝、凡�！巴觥贝硪鲈S多犧牲，“口”代表要能說(shuō)會(huì)道，“月”代表要花費(fèi)許多時(shí)間，“貝”代表要付出一些金錢(qián)，“凡”則代表要從平凡的'地方做起，唯有這樣，才能“贏”。
中國(guó)漢字，歷史悠遠(yuǎn)，漢字的筆畫(huà)也讓人聯(lián)想到一些東西，如橫讓人感到沉穩(wěn)有力，好似一杯茗茶；再說(shuō)豎，豎則讓人感到雖簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，一看就讓人感到鏗鏘有力；一點(diǎn)雖小，卻蘊(yùn)含著許多，如咖啡濃郁。
中國(guó)漢字意義深刻，是古人智慧的結(jié)晶，它如花般芬芳，如水般清澈，時(shí)而輕若鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而……，中國(guó)漢字是那么令我陶醉，就如那首歌：“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎氣鏗鏘，一點(diǎn)茉莉……。
中國(guó)漢字7
你像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；你像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上；你是中華文明的根，是數(shù)千年歷史文化的載體，你是炎黃子孫的驕傲，
是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。漢字，我們中華民族的漢字！
前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的'畫(huà)，它的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)�！边@古老的國(guó)度就是我們偉大的中國(guó)，這如詩(shī)如畫(huà)的文字就是我們中國(guó)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
漢字，一種方塊字，這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合，寫(xiě)出了中華民族的剛正與挺拔。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統(tǒng)一，又折射出我們中華民族超然的智慧。你猶如一道亮麗的風(fēng)景，屹立在世界文字之林的東方！
當(dāng)我們用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)個(gè)跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
歲月更迭，漢字與創(chuàng)造它的民族一起，穿越了厚重的歷史，在華夏大地上，被執(zhí)著地書(shū)寫(xiě)了悠悠幾千年，乃至今日風(fēng)靡全亞洲，影響全世界。因?yàn)槟銈�，充滿著豐富多彩的感情；你們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化；你們，記載著中華民族的精神歷史……
漢字，唱而成聲，聲聲凱歌；寫(xiě)而成篇，篇篇華意。我把對(duì)你所有的情感匯成一句話：我愛(ài)你，漢字！
中國(guó)漢字8
星期六，我和妹妹一起來(lái)到大街上尋找錯(cuò)別字，我們走街串巷，路過(guò)了很多店鋪，也找到了很多錯(cuò)別字。
例如：飯店門(mén)前的“抄”飯， 修車店門(mén)前的補(bǔ)胎“沖”氣， 零售店鋪門(mén)口的“另”售， 安裝公司門(mén)口的“按”裝， 飯店門(mén)口的“合”飯……
我和妹妹走到一家飯店門(mén)前，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的`廣告牌上把“盒飯”的“盒”寫(xiě)成了“合飯”，妹妹看見(jiàn)了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到妹妹身邊，說(shuō)：“ 走，咱們倆進(jìn)去給老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)。”妹妹聽(tīng)了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵。” “怎么可能挨罵呢，我們幫他們改錯(cuò)別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢�！蔽艺f(shuō)，可妹妹卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來(lái)，我走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門(mén)口的廣告牌上有個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)。”她聽(tīng)了，很不樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。
第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進(jìn)店里，這時(shí)昨天那位阿姨看見(jiàn)我便指著我對(duì)旁邊的一位男的不知說(shuō)些什么，我想他應(yīng)該就是老板。過(guò)了一會(huì)，老板向我走來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？” 我連忙向他解釋，可老板根本就不聽(tīng)，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒(méi)把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎�！闭f(shuō)著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家：正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使中國(guó)悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)漢字9
漢字，是世上唯一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。
每個(gè)漢字只有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你仿佛墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的感覺(jué)；“痛”讓你產(chǎn)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前出現(xiàn)連綿不斷的群山和高聳的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……
當(dāng)你在使用漢字時(shí)，你就會(huì)愛(ài)上這種神奇的'文字。在草書(shū)筆下，它們迂回綿延，不乏奔放；行書(shū)若行若飛，楷書(shū)端莊大方；隸書(shū)揮灑自如，內(nèi)部緊湊。它們是流光溢彩的畫(huà)作，也是跳動(dòng)的樂(lè)譜。
漢字，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)機(jī)靈的精靈，在紙上跳動(dòng)著。它們有的奔放豪邁，有的小巧玲瓏，別看它表面似乎淺顯易懂，其實(shí)每個(gè)漢字都有屬于它的文化底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫感動(dòng)了人們，才讓李白夢(mèng)游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無(wú)窮碧這樣激情，浪漫的詩(shī)歌，才讓中國(guó)成為詩(shī)歌的國(guó)度。
在歷史的長(zhǎng)河中，咆哮的流水沖去了不穩(wěn)定的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的圣書(shū)字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說(shuō)，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不斷改進(jìn)，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時(shí)，漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望，在今天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改進(jìn)漢字的任務(wù)，讓漢字生生不息。
我愛(ài)你，漢字！
中國(guó)漢字10
漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變��！汪竹柏說(shuō)得好：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。
每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的.情感。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；看見(jiàn)“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……
當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
中國(guó)漢字11
許多人都玩過(guò)猜字謎，可是，你們玩過(guò)拆字游戲嗎？為了讓我們充分體會(huì)漢字的魅力，星期日下午，老師在課堂上給我們舉行了一次拆字游戲。同學(xué)們興奮極了。
老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)明字，讓同學(xué)們拆解。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：太簡(jiǎn)單了！‘日’是太陽(yáng)，‘月’是月亮，白天有太陽(yáng)，晚上有月亮，那就是明亮的意思啦。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又寫(xiě)了一個(gè)聰字。一個(gè)女生立刻舉手搶答道：‘耳’是用耳朵聽(tīng)，‘口’是用嘴巴說(shuō)，‘心’是用心想。我連忙站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：兩個(gè)小點(diǎn)像眼睛，還要用眼睛看。老師滿意地說(shuō)：你們解柝得很正確。
接下來(lái)，老師給我們寫(xiě)了個(gè)很難的字贏�？吹竭@個(gè)字，同學(xué)們都傻眼了。有的在抓耳撓腮地苦思冥想，有的'在低聲和同桌討論，還有的自己在嘀咕比劃著。在大家都想不出來(lái)時(shí)，一個(gè)男生舉起了手。他說(shuō)：‘月’是身體，下面的‘月’‘貝’‘凡’的意思就是一個(gè)人用他非凡的身體贏得了寶貝。老師點(diǎn)評(píng)道：你說(shuō)的是運(yùn)動(dòng)員？那‘亡’和‘口’又怎么解釋呢？我的同桌回答說(shuō)：‘亡’和‘口’就是不說(shuō)話，整個(gè)字的意思就是不說(shuō)話就能贏得比賽。那么獲勝的人都是啞巴？老師話音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑，他也尷尬地笑了起來(lái)。同學(xué)們想破了腦袋也想不出來(lái)，最終還是老師公布了答案：‘亡’是危機(jī)意識(shí)，‘口’是溝通能力，‘月’是時(shí)間觀念，‘貝’是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，‘凡’是平常心態(tài)。一個(gè)人只有具備這些意識(shí)和能力，抓緊時(shí)間盡全力去做事情，才會(huì)獲得成功，成為人生的贏家。同學(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟。由于時(shí)間關(guān)系，游戲不得不結(jié)束了。
我從這次小小的拆字游戲中感受到了漢字的博大精深。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解更多更深的中國(guó)文化。
中國(guó)漢字12
在我們的生活中離不開(kāi)漢字，處處也能見(jiàn)到漢字，漢字已經(jīng)成為我生活中一樣不可缺少的東西。
當(dāng)我剛滿3歲，媽媽便開(kāi)始叫我學(xué)起識(shí)漢字，還在家里給我買(mǎi)了許多水果圖，媽媽耐心的教我學(xué)漢字，我卻覺(jué)得：“這些方方正正的的圖形難道真的真么重要嗎？”這也太枯燥了吧！我有些不情愿，當(dāng)我長(zhǎng)大了老師教我們識(shí)字時(shí)，我覺(jué)得自讀起來(lái)很好聽(tīng)而且寫(xiě)起來(lái)也很方便。我也對(duì)漢字漸漸感興趣了起來(lái)。
記得三年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)我寫(xiě)地非常難看，而且英語(yǔ)寫(xiě)起來(lái)很亂假如很多單詞連在一起就密密麻麻，看的時(shí)候讓人眼花繚亂而中文就不一樣。漢字在大師的筆下它們活像一只小精靈無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。
漢字之美，美在外形，每個(gè)字都有不同的神韻：“明是有兩個(gè)形象字月和日組成的.會(huì)意字，是太陽(yáng)公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三個(gè)字都是形聲字，同樣富有想象性辭義都與雨有關(guān)笑字令人歡快；哭字一看就像流淚；輕給人一種漂浮感；太陽(yáng)使你感覺(jué)到熱和力……它們瞬間走向想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下回味，這是一群多么可愛(ài)的小精靈呀！據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上使用漢字的人口大約有14億人占全世界的26%，中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造中國(guó)漢字煥發(fā)無(wú)限青春。我們中國(guó)漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)中國(guó)漢字，因?yàn)樗麚碛幸粋�(gè)單字的海洋，讓人們熟悉后尋求新組合和創(chuàng)造的的天地是那么寬廣簡(jiǎn)便。我愛(ài)你中國(guó)漢字因?yàn)槟闶俏屹囈运季S和交往的中國(guó)漢字。我愛(ài)中國(guó)漢字因?yàn)樵谑澜缱至种�，中�?guó)漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的歷史。文化維系了統(tǒng)一的大國(guó)存在。
��！我愛(ài)中國(guó)漢字！
中國(guó)漢字13
橫豎撇撩點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，這便是中國(guó)的漢字。過(guò)去，許多人對(duì)漢字的感覺(jué)是：似乎不過(guò)如此、平淡無(wú)奇，我也不例外。不過(guò)，現(xiàn)在可不同了，我的漢字情結(jié)與日俱增。
那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次上書(shū)法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái)，我漸漸聽(tīng)得入神了。
第一次拿起毛筆寫(xiě)字，盡管寫(xiě)得并不好，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)只要多練習(xí)，就一定能寫(xiě)好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。慢慢地，我的書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細(xì)的隸書(shū)，有趣的.“蠶頭燕尾”，活像飛天的長(zhǎng)袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書(shū)，每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。
最近，語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)，使我對(duì)漢字有了更深刻的新認(rèn)識(shí)。(小學(xué)生作文 )我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著中國(guó)悠久的歷史文化，它由繁到簡(jiǎn)，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。
記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最愛(ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它……”
我很喜歡這首歌，因?yàn)楦柙~道出了祖國(guó)漢字的精神！
中國(guó)漢字14
受家學(xué)的影響。我6歲就入學(xué)了，那時(shí)候常常面向主席像匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。至今記憶猶新的事是，老師讓默寫(xiě)“我愛(ài)北京天安門(mén)”，我卻寫(xiě)成“xx京北愛(ài)我”倒寫(xiě)，被老師打分0分。中學(xué)因瞎造詞語(yǔ)“殘迫”（殘酷壓迫）被梁老師狠狠批評(píng)。師范學(xué)習(xí)時(shí)被甲骨文的.魅力所感動(dòng)。教學(xué)生涯中，經(jīng)常臨習(xí)字帖，潛移默化，運(yùn)用到板書(shū)中傳播知識(shí)。
常常練習(xí)書(shū)法，揮毫之際，試圖揭開(kāi)它神秘的面紗。對(duì)字帖上一個(gè)個(gè)模糊的背影琢磨思考，好像文字考證一番，有些忘情，有些沉醉。漢字自從殷商起源，象形指示，魅力無(wú)窮。它不僅記載著豐功偉業(yè)，也記錄著天文、農(nóng)耕、軍事等。斑斑駁駁的鐫刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古書(shū)體，一幅幅書(shū)法珍跡訴說(shuō)著無(wú)盡歷史滄桑。手邊的碑帖《乙瑛》、《張遷》、《書(shū)譜》《十七帖》常常翻閱臨摹，陶醉于古人的智慧與文采，向往而景行。
當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我手敲擊著鍵盤(pán)，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然淚下。學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的下降，漢字書(shū)寫(xiě)漸行漸遠(yuǎn)，漢字迎來(lái)了前所未有的悲哀。
當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我慶幸自己在繼承與傳播，我寬慰沒(méi)有將它束之高閣。從翰墨書(shū)香中，體味漢字純真和平淡。異樣的清風(fēng)，異樣的久遠(yuǎn)。
默默書(shū)寫(xiě)漢字，豐富我的精神生活，人生快慰。
中國(guó)漢字15
媽媽曾為我買(mǎi)了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的閱讀快樂(lè)，而我最著迷的，卻是第七輯——中華漢字故事。
在人類的歷史長(zhǎng)河中，漢字是不可獲缺的書(shū)法瑰寶，它整齊卻又靈動(dòng)：相互變換，便成了謎語(yǔ)，相當(dāng)相對(duì)，便成了對(duì)聯(lián)。在書(shū)法家的筆下，它們變化無(wú)窮；在詩(shī)人的紙上，它們陶醉人心。當(dāng)我閱讀這些小故事的時(shí)候，就像領(lǐng)略著一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)、一闋闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。
一天中午，我坐在桌旁仔細(xì)閱讀，耐心鉆研。當(dāng)我讀到“天下第一味”的`時(shí)候，心里不禁打起了問(wèn)號(hào)，“這是什么怪迷啊，單指書(shū)面上的意思？不大可能，結(jié)合字詞，似乎也不行，那又會(huì)是什么呢？”我抓耳撓腮，冥思苦想，仍沒(méi)有答案。再一看書(shū)，原來(lái)，“天下”為大，第一又稱“頭”，味也指“菜”，連起來(lái)就成了“大頭菜”。你瞧，這些淘氣的小精靈稍一“變裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么有趣！
我樂(lè)了，興致勃勃地往下讀，這是一個(gè)對(duì)聯(lián)故事，講得是一個(gè)家境貧寒卻又求學(xué)心切的牧童，碰上了個(gè)不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過(guò)道嫌路窄，我一看，暗道“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒，還妄想讀書(shū)”，哪知，牧童對(duì)道：大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個(gè)字，便充分體現(xiàn)了小牧童對(duì)求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向，讓任何人讀來(lái)都為之一震。
我越讀越起勁，時(shí)而拍手叫好，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而揮筆記錄……閱讀這一篇篇故事，豐富了我的日常生活，充實(shí)了我的課余時(shí)間，給予了我精神上的滿足，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
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