三年級寫的作文放風箏的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級寫的作文放風箏的作文,希望能夠幫助到大家。
三年級寫的作文放風箏的作文1
春天來了,風和日麗,周末有很多小朋友們和大人們一起在野外的草地上放風箏。
他們放的風箏各式各樣,有蝴蝶樣子的,有小燕子樣式的,有小蟲樣式的,更甚至還有孫悟空樣式的,天空中五顏六色的風箏飛來飛去,好看極了!
有的人是第一次來放風箏,還不太會,就在那里模仿別人。一個人高舉著風箏,另一個人手中拿著線,邊放線邊往空曠的遠處跑,線越放越長,只聽放線的人對舉風箏的人喊一聲:“放”!那個舉著風箏的人就順勢往上一拋,風箏就像長了翅膀一樣,直沖天空,可是沒過幾鈔鐘,風箏又像失控的`飛機一樣,一頭栽了了下來,我心里想真是太遺憾了!
可是放風箏的人似乎沒有一點兒要放棄的意思,他們又一次開始了。重復(fù)著剛才的動作,這次他們更認真,更細心,好像已經(jīng)從第一次失敗中總結(jié)到了經(jīng)驗,這次倆人配合的更加默契,動作要領(lǐng)好像更到位了。沒想到這次風箏好像聽懂了他們的語言,煽動著它的大翅膀一下就飛了起來,并且越飛越高,越飛越遠。他們歡呼雀躍……
我在想,放風箏不正是和學習一樣嗎?只有堅持努力,遇到困難不輕易放棄,我們最終總能離成功越來越近!
三年級寫的作文放風箏的作文2
這是春天的一個午后,和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳綠,綠樹紅花相互掩映,一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。
下午,爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上,我興高采烈,又蹦又跳。一位小男孩問道:“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道,爸爸笑著說:“今天是風箏和天空的見面日”
來到江濱,放風箏的人多得幾乎數(shù)不清,通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,草坪上到處是人影,爸爸們?nèi)齻一群,五個一伙。抬頭望望天空,各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著:有罕見的紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,只見她展開翅膀在天空中盤旋,一會兒低空掠過,一會兒高空巡邏,仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景,我自言自語道:“我一定讓我的風箏飛得比你高!”
我高舉著風箏,向風的反方向奔跑,突然一陣強烈的風吹來,我猛地一松手,風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高,在我的視線里越變越小。這時,我仿佛覺得風箏飛到了云端,和白云跳舞,和小鳥歡唱,和星星游戲……正當我沉浸在美好的.遐想之中時,忽然,我的風箏和另一只風箏的線纏在一起,一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……
瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏,顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂,我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。
三年級寫的作文放風箏的作文3
春風柔柔地吹著,天上飄著朵朵白云,現(xiàn)在正是放風箏的好時機。一個星期天的上午,小黃小紫小紅,相約來到草地上放風箏。
他們來到草地上,啊,空中的風箏真多。∮欣销楋L箏,有燕子風箏,還有金魚風箏,它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞,惹得小朋友們高興地跑啊叫!
只見小黃一手拉著風箏線,邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫:“小紫,快放!”小紫說:“放心吧,小黃,我準備好了,你快跑!”小黃像風一樣跑了起來,風箏也隨著在空中飛舞起來!看著越飛越高的燕子風箏,小紅羨慕地說:“我也要把我的蝴蝶風箏放出去,你倆幫幫我好嗎?”“沒問題!”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒,小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著孩子們玩的這樣高興,連地上的小草都高興地跳起了舞蹈,好像在為它們慶祝呢!
遠處的一家三口也在放著彩虹風箏,看著小娃娃玩的那樣開心,爸爸媽媽并肩站在一起,好幸福的.一家人啊!
這時候,人更多了,風箏也越來越多,天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開心啊!
三年級寫的作文放風箏的作文4
終于放假了,這一天天氣晴朗,風和日麗。我和劉凱伶一起去大草原放風箏,草原的風光無限美好,有奔跑的馬群,有吃草的牛羊,還有趕羊的牧羊人呢……
遠處有一家幸福的人,爸爸把手搭在媽媽的肩上,看著他們的孩子放風箏,時時傳來快樂的笑聲。近處有一個美麗的小女孩抱著心愛的蝴蝶風箏,旁邊還有兩個面帶笑容的小男孩,一個高高地舉著鮮艷的風箏,另一個緊緊地牽著風箏線,他們正準備放風箏呢!
這時我們也迫不及待地拿出我們威武的'老虎風箏,劉凱伶在后面舉著風箏,我在前面一手拿著線軸一手拉著風箏線,我一邊緩緩后退,一邊對他喊:“我喊到三,你就把風箏用力地向上拋!彼蛭冶攘艘粋“ok”手勢!耙、二、三。”我使勁地往前跑,劉凱伶用力把風箏拋上了天空,不一會兒,風箏就漸漸地落下來了,我有一點沮喪,但我更想繼續(xù),后面接二連三的失敗了,我更加沮喪了,都想放棄了。劉凱伶跑過來安慰我道:“我們向別人請教一下,不要放棄好不好?”哦,原來是方向不對。我們立刻調(diào)整方向,風箏就迎風飛起來了,它像一只老鷹在天空翱翔;也像一個天使放飛心靈,追逐信念的霞光;更像一個個夢想,去追求成功的道路,我看著滿天飄舞的風箏,猶如一幅幅五彩斑斕的美麗畫卷,心里無比自豪。
放風箏能讓大家體味童年的樂趣,回憶美好的青春,還能鍛煉身體,領(lǐng)略大自然的美。
放風箏真是太有趣了!
三年級寫的作文放風箏的作文5
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!贝禾焓莻放風箏的季節(jié)。在郊外,有大人、有小孩,他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞著,真是熱鬧極了!
一天下午放學,小剛背起書包對小亮說:“今天的天氣可真好呀!小亮,我們?nèi)シ棚L箏吧!”小亮高興地回答道:“好啊,好!我這里正好有一個風箏!”“好!我們現(xiàn)在就去!”小剛回應(yīng)著。說著,他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏,風箏的'形狀像一只小燕子,小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵,下面還有一些黑白相間的條紋,一條剪刀似的尾巴,真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏,心里好羨慕呀!小剛對小亮說:“我們也來放風箏吧!”小剛托起小燕子風箏,小亮手持風箏線,抓牢線軸。一陣輕風吹來,小剛趕快往前跑,小亮拿著線軸急忙放線,小剛把風箏往上面一頂,風箏就飛上了天空,越飛越遠,越飛越高,好像在和其他風箏比賽呢!風箏正飛著,小紅妹妹跑來了,對小亮和小剛說:“哇!哥哥,你們的風箏怎么飛得這么高?能把我的風箏也放飛起來嗎?”小剛和小亮異口同聲地說:“好。『冒!我們現(xiàn)在就給你放!”小紅高興得手舞足蹈:“謝謝!謝謝!”說完,他們就把小紅的風箏放飛起來了。
他們歡呼著,雀躍著,這一天,就這樣開心地過去了!
三年級寫的作文放風箏的作文6
陽春三月,春風像媽媽一樣撫摸著朋友的臉蛋,柳樹突出嫩綠的樹芽,蔚藍的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去,!天空中有許多風箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午,我和媽媽拿著風箏到院子里放風箏。我左手拿著線盤,右手拿著風箏,然后我迎著風開始跑,把風箏向上一放,風箏剛飛上天,就左搖右擺的落下來。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線,風箏慢慢升起來,不知為什么風箏忽然一頭扎下來。媽媽勸我回家。
到下午,我來到寬闊的廣場上,看到這里早有許多朋友在放風箏。天空中有五彩繽紛的'飛機風箏,又美麗無比的蝴蝶風箏。東風吹亂媽媽的頭發(fā),我吸取中午失敗的原因,一邊向東邊跑,一邊把風箏向空中一放,風箏順著東風輕而易舉地飛上半空,風箏要落得時候我就收一收線,要是線緊我就放線。風箏飛上高空,我高興得又蹦又跳。
春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風箏,放松心情,快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”
三年級寫的作文放風箏的作文7
星期四,吳老師告訴我們?nèi)嘁粋意想不到的秘密。
一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的秘密工具----風箏。
第二天第三節(jié)課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的.速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下。可是我并沒有灰心,經(jīng)過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。真應(yīng)了那句話,"功夫不負有心人。"我的風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。
看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。
三年級寫的作文放風箏的作文8
放風箏是中國人民傳統(tǒng)活動,可以鍛煉身體、娛樂身心。風箏,古時候稱“鷂”北方稱“鳶”。到了元代、明代,放風箏到了鼎盛時期,不管王公貴族、平民百姓,都喜歡放風箏。
風箏歷史悠久,我也是喜歡這項活動。雖然我不算專精,放地不一定高,但我是喜歡這項活動。
哥哥放風箏很厲害,我經(jīng)?粗棚L箏。哥哥放風箏總是左手手握線盤,大拇指壓著,不讓線盤放線,右手高舉著風箏。內(nèi)心數(shù)數(shù),數(shù)到就沖刺一跳,把風箏向上一投,大拇指便松開,風箏飛的就挺高。等到風箏與線盤成斜四十五度時,又往回收一些,永遠使風箏與線盤保持斜六十度。
哥哥不時放線、收線,總是讓風箏保持斜六十度,我也不知道其中的道理,只是將內(nèi)心滿滿的夢想寄托在風箏上,祈求風箏能帶著我的.心愿高飛遠去。讓我的理想也能高飛遠去。
哥哥放著,跑著,不一會兒,風箏已經(jīng)飛上了藍藍的天空,離我們遠去。風箏載著我的夢想,飛上了藍藍的天空。我的夢想也已經(jīng)飛上了藍藍的天空。我高聲呼喊著:“飛翔吧風箏,飛翔吧希望!我永遠以你為驕傲!希望你帶著我的夢想高飛遠去,希望我的理想早日實現(xiàn)!”
那架風箏載著我的夢想飛上了藍藍的天空,在天上遨游,久久不下來。調(diào)皮的我找來剪刀,把風箏線剪斷了,風箏徹底沒有了束縛,高飛遠去。我的夢想也徹底沒有了束縛,高飛遠去!
三年級寫的作文放風箏的作文9
星期六,這天天氣很好,陽光明媚,風和日麗,小芳穿上她最喜歡的粉裙子,叫上她的兩個好伙伴__小軍和小明,一起去公園放風箏。
他們剛來到公園,興奮極了!拿著自己喜愛的風箏,拉著就跑,可是,風箏像個頑皮的孩子,一點也不聽話,不管怎么努力,風箏就是飛不起來。
小明嘆氣的說,哎,這可怎么辦?小軍靈機一動,想到了一個好辦法,他說“不如我們合作吧”!小芳聽了拍手叫好,小明也贊不決口。
小軍拉著線,小明舉著風箏說,快跑,我要放手啦!小芳笑瞇瞇的看著小明,對他說,小明,你也幫我舉下風箏,好嗎?不一會兒,他們各自的風箏都飛在了天空 上,只見小軍拉著風箏線,東扯一下,西扯一下,燕子,便時而高,時而低,好像在空中翩翩起舞。
瞧,遠處的一家三口,小男孩的風箏也已經(jīng)高高的.飛在天空,他看著天空的風箏,心里甜滋滋的,感覺比吃了蜜還甜,他身旁的父母用慈祥的目光注視著他,好像在說,真能干。
空中飛起來的風箏越來越多,長蜈蚣,紅金魚,大老鷹,小燕子,花蝴…各種各樣的風箏把蔚藍的天空仿佛點綴成了美麗的萬花筒。
他們一起度過了一個難忘愉快的周末。
三年級寫的作文放風箏的作文10
童年是歡樂的,我們會在一件DIY作品被制作出來時露出興奮笑容,但我更期待看到自己的風箏飛在天上,這時,我滿臉陶醉的神情。
又要放風箏了!這句話讓我一下子充滿了動力。由于身負著給同學們照像的任務(wù),我很久沒有放過風箏了。這次有可能是最后一次在學校放風箏,我決定也積極參與其中。
周五體育課,同學們興高采烈地把風箏組裝好。只要老師一聲令下,五花八門的風箏就會慢慢地翱翔在天空中!伴_始放風箏嘍!”也不知是誰先喊了一聲,接著,大家一邊喊著,一邊跑著去找一條長跑道。同學們的風箏都慢慢升空了,只有徐靳的“機器貓“還在地面上徘徊,我跑過去幫忙。徐靳帶著風箏在前面跑,我在后面搖線。終于,在我們的共同努力下,”機器貓“一下子飛上了天?娠L微微一停,風箏又掉下來了。我剛把這段動作拍下來,就聽見有人喊:“齊老師下來放風箏啦,在那邊呢!蔽亿s快把鏡頭對準老師,希望能拍下幾張照片,卻只照出了老師放的風箏落下來……
這個上午,老師和我們一起跑一起跳,我們度過了一段非常愉快、充實的`時光。
我仿佛看到了藍天下,有幾個孩子在放風箏,風箏飛得很高,孩子們開心地笑著,那笑聲真甜……
三年級寫的作文放風箏的作文11
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到南江公園。瞧!天上飄起了各種五顏六色的風箏,在暖暖的春風里向我們招手。
吃過晚飯,媽媽說:“翔翔,我們也去放風箏吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的`飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏,我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時,公園上空只剩下兩只風箏了。
我一口氣跑到溜冰場,拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”,然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來,我一手拉著風箏一手拿著線軸,慢慢地朝風兒吹來的方向跑去,一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下,“小飛機”乘著風穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空,越飛越高。正巧,一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來,越飛越近。呀,不好!兩架飛機要相撞了。我趕緊收線,大飛機從“小飛機”頭頂飛過,總算化險為夷。我松了口氣,又開始放線!靶★w機”越飛越高,仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。
我多么想乘上這架“小飛機”到太空去,去數(shù)數(shù)宇宙的星星究竟有多少顆,再去拜訪那里的外星人……
三年級寫的作文放風箏的作文12
一個晴朗的星期天,碧空萬里。我跟著大舅一起來到廣場放風箏。廣場上的人可真多,有放風箏的,有看放風箏的。天空中飛舞著一個個五顏六色的風箏,有大蜈蚣、大蜻蜒,還有美麗的大蝴蝶。
這時,舅舅已經(jīng)把一對黑色的小燕子拿了出來,我看見后,趕快跑了過去。舅舅叫我把小燕子放到地上,他一邊放線一邊向后退。一會兒舅舅忽然停下腳步,他拿起線,使勁托了幾下,小燕子就像剛學飛的小鳥,一下飛上了天空。
小燕子在天空中展翅高飛,一會兒翻了個跟頭,一會兒又飛向高空。這時又飛來了幾只小鳥,它們對著燕子嘰嘰喳喳的.叫,好像在說:“小燕子你好呀,你飛得可真高,咦,你怎么不說話呀!”一會兒,一只美麗的大蝴蝶飛了過來,它們在天空中你追我趕,好像在做游戲。這時,一只大蜈蚣向它們飛去,大蜈蚣邊飛邊搖著頭,好像在說:“我要吃了你,哈哈哈!”小燕子嚇得拼命的飛,大蜈蚣也不甘心讓小燕子逃掉,在后面緊追不舍,可真有意思。這時東邊又飛起了一只美麗的小黃鶯,它在空中翩翩起舞,好像在與別的風箏比美。
別的風箏也不甘示弱。一只大蜻蜒飛過來,眼睛轱轆轆直轉(zhuǎn),好像在觀察周圍有沒有蚊子。一條大金魚也飛了過來,尾巴一擺一擺的,好像在水里游。一架航天飛機也從天空飛過來,噴出一股股氣流,好像在宇宙中飛行。
太陽快要落山了,我和舅舅依依不舍地離開了廣場。
三年級寫的作文放風箏的作文13
陽春三月,清風微微地吹拂著大地,大地穿上了美麗的綠衣裳。小朋友們紛紛奔向大自然,在綠油油的草地上放起了風箏。
瞧!小米和湯姆在興致勃勃地放風箏呢!小米一手拿著線軸,一手拉著風箏線,慢慢地跑起來。湯姆把燕子風箏高高地舉向藍天,他心想:飛吧,風箏!小米一邊跑一邊喊:加油,湯姆!你可以的!湯姆把風箏用力一拋,小米拽著風箏線一松一緊,一路小跑,風箏迎著風飛起來了。像小鳥一樣飛得那么高,那么遠!
站在一旁的小美,手里捧著精美別致的蝴蝶風箏,望著他們笑瞇瞇地說:哇!風箏飛起來啦!你們好樣的!不一會兒,風箏已經(jīng)飛得很高了,小美和他們興奮地跳了起來。
忽然吹來一陣風,風箏就像喝醉了酒似的,搖搖晃晃地撞到了樹杈上。驚動了正在休憩的小鳥,小鳥機靈的咔嚓一聲,咬斷了風箏線。之后,他們眼巴巴看著斷了線的風箏,這時一陣風吹來,風箏慢慢地飛上了無邊無際的藍天。不過,他們并不沮喪,因為他們還能幫小美放風箏呢!
不遠處,爸爸媽媽帶著自己的孩子也在放風箏呢!孩子笑逐顏開地拉著彩虹風箏,大聲喊道:爸爸媽媽,快看!我的風箏飛起來了!爸爸搭著媽媽的肩膀,微笑地說:寶貝,你長大了,會放風箏了,真能干!他們開心地望向天空
天空中飛著五顏六色的風箏,紅色的.金魚風箏翩翩起舞,像優(yōu)美的舞蹈家;長長的蜈蚣風箏扭來扭去,像一條騰云駕霧的龍;張開雙翅的老鷹風箏,霸氣的在云彩間翱翔。這些風箏千姿百態(tài),美麗極了!
啊!春天真是放風箏的好時節(jié)!我喜歡春天!
三年級寫的作文放風箏的作文14
星期日上午,陽光明媚,鳥語花香,我們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍去廣場放風箏。同學們一路上像快樂的小麻雀嘰嘰喳喳的說個不停,很快就到了我們的目的地——既美麗又寬闊的五三礦廣場。
老師先給我們講了安全注意事項,讓我激動不已的時刻總算到了!我迫不及待地拿起我的飛機風箏,把它展開之后安裝好風箏骨架和風箏線,我右手拿線,左手拿風箏,試著放手,風箏卻“啪”得一聲“墜了機”,一點都沒飛起來的`意思,我心想:“這風箏怎么就飛不起來呢?”這時老師說:“要注意風的方向,不要灰心,慢慢來!蔽矣帜闷痫L箏,逆著風的方向慢慢地邊跑邊放線,風箏果然“呼呼”地飛了起來,在空中隨著風舞蹈,就像美麗的蝴蝶一樣在天空中自由自在得飛翔。哇!風箏越飛越高,遠遠望去就像穿過了白云,我們班同學也為我高興,“萬坳鑫的風箏飛的好高!像真飛機一樣!”
在大家都熟悉怎么放風箏后老師還組織了一場比賽,我的風箏飛的最高,打敗了四年級同學獲得了第一名,讓我非常驕傲!我們玩的滿頭大汗,累得氣喘吁吁,但我們?nèi)匀桓吲d極了。
這次活動不僅讓我鍛煉了身體,也使我從中明白了道理,不管做什么事都不容易,但只要你用心堅持,就一定能有所收獲!
三年級寫的作文放風箏的作文15
星期天下午,秋高氣爽,微風習習,我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風箏
我的風箏是金魚形狀的,它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍色的魚鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴,非常惹人喜愛!
我們來到太子山公園,看道人們?nèi)齻一群五個一伙的在放風箏。天上無顏六色、形態(tài)各異的風箏讓人眼花繚亂,有展翅高飛的`老鷹,有精美別致的臉譜,有喜氣洋洋的豬八戒,還有拖著長長尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞,一邊和媽媽找了一個空曠的地方放風箏。我先讓媽媽舉著風箏站在遠處,我手里拿著線,準備好了,喊一聲“放”,媽媽便把風箏往天上一送,我就飛快地跑起來。我一邊跑,一邊松手中的線,慢慢地,風箏飛高了,仿佛在空中翩翩起舞,非常引人注目。我正驕傲時,風箏忽然東揺西擺慢慢飛低了,我的心一下子被提了起來。我馬上向逆風的方向跑,直到風箏平穩(wěn)地飛高了才停下來?吹斤L箏又展翅高飛起來,我的心里美滋滋的。
太陽快落山了,熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來,我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風箏和線收起來,離開了太子山公園。
通過這次活動,我明白了做任何事既要掌握方法,又要有耐心。
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