三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文1
十一的天氣陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。在這美好的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家前去錦江樂(lè)園游玩。
錦江樂(lè)園是本市第一家大型現(xiàn)代化游樂(lè)園，錦江樂(lè)園占地面積170畝。錦江樂(lè)園分成“陸上世界”和“水上世界”兩大部分�！瓣懮鲜澜纭庇�18種大型游樂(lè)設(shè)施有：?jiǎn)苇h(huán)滑車、單軌列車、木馬游轉(zhuǎn)、空戰(zhàn)機(jī)……“水上世界”的游樂(lè)設(shè)施有：激流勇進(jìn)、峽谷漂流、水上騎士……
我們乘著車來(lái)到了錦江樂(lè)園，哇!這里的游樂(lè)設(shè)施真多，讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。走著走著來(lái)到鬼屋了，老爸對(duì)我說(shuō)：“小不點(diǎn)，敢不敢進(jìn)去看看哪?嘻嘻�！甭�(tīng)了爸爸的話，我身體抖了抖，逞強(qiáng)的說(shuō);“怎么不敢……走就走!”我們走進(jìn)鬼屋，里面是一條彎彎曲曲的隧道，在拐彎或天花板上由機(jī)器怪物，在里面不斷發(fā)出“呼呼”的聲音，我很害怕，不斷哆嗦著。我想;可不能被爸爸小看，反正都是假的。
我一下子挺起胸走在前面�！鞍�!”一只蝙蝠向我飛來(lái)，我立即閉上眼。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是個(gè)玩具的。我更不怕了，大搖大擺的.走著。過(guò)了一會(huì)兒，我感到不妙，好像有人正看著我，低下頭，不敢看前面�！鞍�，對(duì)不起!”我撞到了什么，似乎是一個(gè)人。我抓住它的“手”一看：“哇!是骷髏!”抬起頭一個(gè)骷髏正看著我。我沒(méi)多加思考，大叫一聲，跑了出去，后面?zhèn)鞒霭职謰寢尩男β暋?/p>
接著，我們向激流勇進(jìn)走去，這可是我盼望已久的游樂(lè)項(xiàng)目，激流勇進(jìn)是一個(gè)有滑梯的軌道，船可以在上面開(kāi)，整個(gè)軌道呈現(xiàn)出一個(gè)“n”的形狀。我們交上一張票，披上雨衣、坐上座位上，按好安全閥。
船滿了，引擎開(kāi)始發(fā)動(dòng)，船一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)動(dòng)，船開(kāi)始先圍著一個(gè)大圓盤(pán)轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢得向一個(gè)高坡游去。隨著傳送帶的帶領(lǐng)下，我們到了最高處，開(kāi)始往下滑了，啊!……身體感覺(jué)像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著砰的一聲許多的水花濺了起來(lái)，淋濕了我們的衣裳，心也從嗓子眼落回了肚臍眼。接著我們玩樂(lè)降落傘、海盜船、旋轉(zhuǎn)杯……
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回去了，但還是意猶未盡。今天，我明白了無(wú)論做什么事都要鼓起勇氣，這樣做什么事都不怕。
三年級(jí)的作文2
我們的腦海里，有許許多多親身經(jīng)歷過(guò)的事，就像大海里的浪花。比如：騎牛背、捉野兔、烤紅薯……但最有趣的是救小鳥(niǎo)。
初冬的早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)就像是一個(gè)紅色的圓球。我們?nèi)愕苋シ叛颍ド狡碌?大樹(shù)下，路旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的小鳥(niǎo)受傷了，頭低低地貼在地上，眼睛緊閉，一個(gè)翅膀折斷了，我用手輕輕地把它捧起，鳥(niǎo)努力地掙扎想飛……真可憐！于是，我把它帶回家中治療，姐姐和弟弟去放羊。我拿出了醫(yī)療箱，把鳥(niǎo)的傷口包扎起來(lái)了。首先在籠子里放一個(gè)小床子，然后籠子左旁放了一個(gè)圓形小盆，往里面裝著水，而在右旁放了一個(gè)同樣的盆子，往里面又裝著稻谷。小心翼翼地把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子的小床里。過(guò)了一會(huì)兒，它醒了，它看了看周圍的環(huán)境，又看了看我一下，被嚇到的它，拼命地怕打翅膀，發(fā)出“啾啾”的叫聲，好像在說(shuō)：“把放我出去，把我放出去。”當(dāng)時(shí)我也想把它放出去，可是它的翅膀受傷了，飛不起來(lái)。傍晚，窗臺(tái)上有兩只成年的鳥(niǎo)飛來(lái)了，我走過(guò)來(lái)打開(kāi)窗戶，站在窗戶上的兩只成年鳥(niǎo)，被我嚇得展翅而逃。當(dāng)我走過(guò)一旁時(shí)，它們飛了進(jìn)來(lái)，飛落在小鳥(niǎo)身旁，它們含著淚液地交談著說(shuō)：“兒子，沒(méi)事吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)事，只是翅膀受了點(diǎn)傷，讓你們擔(dān)心了……”于是，兩只成年鳥(niǎo)依依不舍地飛走了。
受傷的小鳥(niǎo)的翅膀一天天地好起來(lái)了。姐姐和弟弟在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著。姐姐說(shuō)把它放了，而弟弟卻說(shuō)把它殺了，我無(wú)奈之下去找媽媽商量，媽媽嚴(yán)肅地教導(dǎo)著我們說(shuō)：“你想想，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥眩趺纯梢詺⒌裟�？它的傷�?shì)已經(jīng)好了，應(yīng)該把它放了不然它的爸爸媽媽會(huì)傷心難過(guò)的，如果你們不見(jiàn)了，我也會(huì)一樣擔(dān)心�！弊詈�，我決定把它放歸大自然。那天早上，我為了做最后的告別，早早就去捉蚱蜢，給小鳥(niǎo)吃一次最美味的也是最后一次的早餐，爾后我把籠門(mén)打開(kāi)，小鳥(niǎo)叫了兩聲飛到窗前的大樹(shù)上。
兩個(gè)多月后的一個(gè)早晨，我看見(jiàn)有三只鳥(niǎo)站在窗臺(tái)上唱歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)清脆。我疑惑地看了看他們，頓時(shí)，連想起來(lái)了，原來(lái)是那三只鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)似乎長(zhǎng)大了許多，差點(diǎn)兒就認(rèn)不出來(lái)了，也許它們是來(lái)感恩我的吧！
通過(guò)這件事我明白了：小鳥(niǎo)能給人們帶來(lái)快樂(lè)幸福的和美好的生活，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，讓世界充滿愛(ài)！
三年級(jí)的作文3
我童年的記憶像大海里的貝殼五彩繽紛，有很多很多。今天，就打開(kāi)一個(gè)與大家分享：我和“旺仔小饅頭”游泳的故事。
那是三年前的一個(gè)夏天，太陽(yáng)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒在大地上，柏油馬路都快被烤出油來(lái)了;路上幾乎看不到行人，估計(jì)人們都在空調(diào)屋里吃西瓜電視了吧?大樹(shù)傻傻的站在路邊，樹(shù)葉耷拉著腦袋，像是個(gè)做錯(cuò)事情的孩子低著頭;而樹(shù)上的知了卻幸災(zāi)樂(lè)禍的唱起了夏日之歌。
由于這幾天天氣太熱了，姑姑決定帶我去游泳。到了游泳館內(nèi)，游泳池內(nèi)傳出的笑聲打鬧聲一陣兒高過(guò)一陣兒。換好衣服進(jìn)去一看，哇!里面好大，這有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是成人池，另個(gè)是兒童池，池子里的水清澈見(jiàn)底，干凈極了。你看那邊的成人池里，有的`人在有蛙泳，有的在自由泳，有的在蝶泳，有的仰泳，還有的在潛泳!他們像魚(yú)兒一樣在各自的泳道上游來(lái)游去。兒童池更熱鬧了，孩子們穿著五顏六色的泳衣，有的在練習(xí)蛙泳，有的腰上套著救生圈在水上漂著，有的在池邊坐著，用腳拍水，有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水里走來(lái)走去，其樂(lè)融融。
我迫不及待的跳入成人池中，在水里像青蛙一樣游來(lái)游去。這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的死黨枉沈盼也來(lái)了，他是我在游泳班結(jié)識(shí)的好朋友。他長(zhǎng)的又胖又矮，因此大家送她一個(gè)綽號(hào)“旺仔小饅頭”。于是我不懷好意的喊他：“旺仔小饅頭，你過(guò)來(lái)一下!”他答應(yīng)一聲邊游了過(guò)來(lái)，我雙手捧起水迅速向他撒去，霎時(shí)他的臉上，鼻子上，全是水，弄得他睜不開(kāi)眼，他用手抹了一下臉上的水，腰一扭，調(diào)轉(zhuǎn)方向，雙腳用力一蹬，飛快的逃跑了!過(guò)了一會(huì)兒，旺仔小饅頭喊我：“小馬哥，你過(guò)來(lái)一下，我告訴你件好事!”我雖然有些不相信，但看他一臉真誠(chéng)的面孔，還是半信半疑的游了過(guò)去。突然，他的雙手手掌立起猛烈地的推打水面，水立刻飛濺過(guò)來(lái)，頓時(shí)我的頭上臉上到處都是水，攻勢(shì)十分猛烈!我心想：三十六計(jì)走為上計(jì)，我還是跑吧。于是，我深吸一口氣，雙手合并舉起，一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)，嘩的一聲，潛入水中就沒(méi)了蹤跡，旺仔小饅頭還在水面上傻傻的找呢!
那年夏天，我經(jīng)常和旺仔小饅頭在游泳館打鬧嬉戲，后來(lái)我搬家了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)旺仔小饅頭。但我們?cè)谝黄鹩斡镜那榫皡s深深地印在腦海里，這難道不是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)美麗的貝殼嗎?
三年級(jí)的作文4
“叔叔，快點(diǎn)開(kāi)，還有多遠(yuǎn)的路��！”我急得像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得媽媽開(kāi)車好慢。“快啦，快啦！不遠(yuǎn)就是，一整天催催催，不用開(kāi)車的��？”媽媽一臉不屑地說(shuō)。
到了海邊，站在堤壩上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海無(wú)邊無(wú)際，每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，海水波光粼粼，猶如貝殼上的花紋。在陽(yáng)光的照射下，沙灘就像撒上了一層金子，金光閃閃，讓人流連忘返，美麗極了。我和弟弟望著大海，穿著鞋子就直接沖到了沙灘上。
我們沖到了海水里，弟弟被海水沖到了沙灘上，我張開(kāi)嘴嘲笑他。這時(shí)，大海好想在懲罰我一樣，打了一個(gè)狠狠地大浪，罰我喝了一口“懲罰水”。
突然，我好像被什么東西咬了一下，感覺(jué)腳趾有一陣刺痛。抬起來(lái)一看，�。≡瓉�(lái)是一只小螃蟹太喜歡我的腳了，用它的手摸了我一下。媽媽看到這情形，可樂(lè)了，急忙拿了個(gè)盒子，把螃蟹抓了起來(lái)。
“你看那邊，有好多人誒，是不是在抓螃蟹��？”弟弟一本正經(jīng)地說(shuō)。我們決定和爸爸媽媽一起去看一下。我們一到就看到一直大螃蟹游走了。
弟弟一時(shí)心血來(lái)潮，就舉辦了一場(chǎng)挖螃蟹大賽，我和媽媽一組，他和爸爸一組。不一會(huì)，我們就拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。
我挽起了褲腳，用鏟子往土里一直刨，這時(shí)，我看到了一雙“剪刀”。��！是螃蟹��！我拿起鏟子把它鏟了起來(lái)，我們抓到了第一只螃蟹�？催@只螃蟹，長(zhǎng)得可真威風(fēng)啊！螃蟹的背上馱著一個(gè)硬邦邦的大殼，殼的兩旁各齜出3個(gè)小尖叉，就像京劇里武將背上插的'小旗兒，顯得那么威風(fēng)。
我轉(zhuǎn)頭一看，弟弟和爸爸已經(jīng)抓了三只了，我只得奮起直追。
眼看時(shí)間快到了，我就快要輸了，我趁弟弟不注意，悄悄沖向他們的地盤(pán)……
“��！”弟弟護(hù)住他的螃蟹，“姐姐，你贏不了我，就來(lái)當(dāng)“海盜”�。俊眿寢屢话寻盐依嘶貋�(lái)，“輸了就輸了，我們要愿賭服輸，不可以賴皮！”我只好善罷甘休。
時(shí)間到了，我和媽媽輸了，只好信守承諾請(qǐng)他倆吃冰淇淋。
太陽(yáng)公公也累了，他用那紅色的光芒輕輕地?fù)崦覀�。該回家了回家了。夕�?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我們一路歡笑著……
三年級(jí)的作文5
校園里，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，柳樹(shù)梳起了綠色的長(zhǎng)辮子。春天到了，我們學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。一大早，我背上媽媽給我準(zhǔn)備好的食物來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到，同學(xué)們比我來(lái)得更早，一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地，興奮不已。
上午8點(diǎn)多，我們排好隊(duì)伍，整裝待發(fā)。“出發(fā)”隨著趙校長(zhǎng)一聲令下，48個(gè)班級(jí)，三千多名學(xué)生浩浩蕩蕩地出發(fā)了。街道兩旁威風(fēng)凜凜的警察在幫助我們維持秩序，路上的行人紛紛佇足觀看。同學(xué)們精神抖擻，隊(duì)伍很快就離開(kāi)繁華的街區(qū)來(lái)到城外，這里顯然沒(méi)有城里的華麗喧鬧。到處是田野，到處是植物的氣息……田里種著各種各樣的大棚蔬菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫，怪不得這里是有名的“蔬菜基地”。路旁金燦燦的油菜花開(kāi)得正鬧，豌豆也開(kāi)花了，像一只只小蝴蝶，好像隨時(shí)能飛到我們身邊。我們一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn)，走了差不多五六里路，大家就都已經(jīng)口干舌躁，紛紛拿出飲料大口大口地喝起來(lái)。老師讓幾個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)領(lǐng)隊(duì)旗手，旗手們一旦累了就輪番上陣。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)目的地——金湖。同學(xué)們一窩蜂似的涌出了隊(duì)伍，找了幾個(gè)要好的伙伴準(zhǔn)備一起“開(kāi)飯”。我也和王晨宇、虞周濤等一隊(duì)，大家鋪好塑料布坐下，開(kāi)始在田野中分享各自帶來(lái)的'美食。你吃我的雞腿，我吃你的薯片……所有的疲勞一掃而光。
吃飽喝足后，同學(xué)們就開(kāi)始玩游戲了。有的玩追逃、有的玩槍擊……最有趣的是“木頭人”的游戲了：大家各自做好動(dòng)作，只聽(tīng)“一、二、三”同學(xué)們就一動(dòng)也不動(dòng)了，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，姚丁尹堅(jiān)持不住了，動(dòng)了動(dòng)，這一動(dòng)被大家看見(jiàn)，于是大家喊起：“姚丁尹動(dòng)了，要罰節(jié)目”姚丁尹無(wú)可奈何，唱了一首歌，大家聽(tīng)了哈哈大笑……。
時(shí)間流逝得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午二點(diǎn)多了，該“打道回府”了。回去的路上，同學(xué)們沒(méi)有來(lái)時(shí)的輕松，個(gè)個(gè)一副疲憊不堪的樣子，喊著“休息一下吧，太累了……”有的口渴難忍，向同學(xué)借水，有的甚至中署了。老師見(jiàn)了，不斷給同學(xué)們鼓氣，帶領(lǐng)大家齊聲喊聲：“二一班加油！加油！”就這樣，在這一聲聲的加油聲中，我們總算一個(gè)都沒(méi)有少的回到了學(xué)校。
這次遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)雖然很累，但是鍛煉了我們的身體，提高了我們的意志力，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)合作的精神，給我們留下了一個(gè)美好的回憶。下次拉練我們一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！
三年級(jí)的作文6
早上，我早早地和外婆一起去了郵局，參加郵局舉辦的小小報(bào)童賣報(bào)公益比賽活動(dòng)。那里已經(jīng)有好多家長(zhǎng)和小朋友們等在門(mén)口了。
郵局的阿姨上班后，把比賽規(guī)則告訴我們。拿上20份報(bào)紙，我和外婆趕緊趕往周邊的大小店面。我進(jìn)了一家鋼琴店，里面有兩個(gè)姐姐，我開(kāi)口問(wèn):“姐姐，姐姐，你要不要買報(bào)紙啊?"姐姐說(shuō):“你們是做公益的吧?”“對(duì)"我激動(dòng)的說(shuō)�！肮嫖冶仨氈С��！闭f(shuō)著，姐姐掏出錢(qián)買下報(bào)紙。水果店的阿姨、路邊的行人等聽(tīng)說(shuō)是公益后，紛紛給予支持。
“外婆啊，我們這邊人流量又少。怎么能賣的出去那么多呢?不如我們換個(gè)地方吧!”“好哇。我們?nèi)コ０l(fā)廣場(chǎng)吧!那邊人流量又多，商店又多�！边呎f(shuō)著我和外婆就乘著車來(lái)到了常發(fā)廣場(chǎng)。
常發(fā)廣場(chǎng)的店可真多。我們來(lái)到超市賣牛奶的阿姨、買菜阿姨紛紛掏錢(qián)支持我們。我在超市里面，看到了一個(gè)慈祥的老奶奶。我三步并作兩步，快步向前走去問(wèn):“老奶奶，您需不需要報(bào)紙啊?我們是做公益活動(dòng)的，一元一份�！崩夏棠陶f(shuō):“我家的報(bào)紙堆了有兩尺高，但看到你們是做公益活動(dòng)的`，我就也獻(xiàn)一份愛(ài)心吧�！甭�(tīng)到這句話，我心中不禁有一股暖流涌上心頭。我深深的向奶奶鞠了一躬，感謝老奶奶熱心公益的心。
走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)在修摩托車的老爺爺。老爺爺身上全部都是汗，想想也是，室內(nèi)溫度34度呢，室外溫度就要三十七八度啦!我心中不禁由衷的敬佩這位老爺爺，我走上前去問(wèn):“老爺爺，您需不需要報(bào)紙啊?我們是做公益活動(dòng)的，一元一份�！崩蠣敔攺能囎觾�(nèi)的工具箱里拿出一元錢(qián)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我給你一元錢(qián)，你不用給我報(bào)紙了�！迸赃呉粋�(gè)阿姨笑著說(shuō):“老板有錢(qián)�！蓖馄耪f(shuō)：“這與有沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，這是一份愛(ài)心�！�
報(bào)紙賣完啦，我和外婆迅速的返回了郵局。我們獲得了第十二名的好成績(jī)。
通過(guò)賣報(bào)紙這件事，讓我知道了：世界上還是有許多好心人的。我們要多多關(guān)心別人。獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。雖然，你會(huì)覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)什么用，但這會(huì)對(duì)別人，有很大的幫助。讓我們一起做一個(gè)有愛(ài)心的人吧!
三年級(jí)的作文7
今天，我們班舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“單手剝桔子”游戲比賽。
老師發(fā)給1、3、5、7小組的同學(xué)每人一個(gè)桔子。我盯著發(fā)到手的桔子，發(fā)現(xiàn)它圓滾滾的，像一個(gè)小燈籠。這 “小燈籠”披著橘黃色的皮夾克，你瞧，它好像還在笑話我，我心中狠狠的“罵”道：“哼，等我把你的皮剝開(kāi)，就立即把你們吃掉……”
我正想著，忽然聽(tīng)到徐老師洪亮的聲音：“各就各位，預(yù)備！”我心里一驚，心臟都好像要跳了出來(lái)�！氨荣悺边@時(shí)教室里的.氣氛一下到了冰點(diǎn)，有的同學(xué)面色蒼白，頭上都緊張得冒汗，有的同學(xué)則異常淡定，一副聽(tīng)天由命的樣子，而我身后的許嘉諾，還在小聲嘀咕：“我想噓噓了�！�
可是徐老師的話鋒一轉(zhuǎn)，“馬上開(kāi)始……”教室里的氣氛又輕松活躍了起來(lái)，我也因?yàn)檫@個(gè)小小的笑話放松了許多。就在我們笑著的時(shí)候，徐老師又突然大 喊：“開(kāi)始！”我緊皺眉頭，看看別的同學(xué)，哇！周子瀅已經(jīng)手腳麻利地快剝好了。李朔正在用大拇指“挖洞”，而張?jiān)吕怼笆盅馈辈⒂玫貏冎?/p>
第一輪比賽開(kāi)始，我先用大拇指在桔子皮上挖了個(gè)洞，然后用別的手指用力地轉(zhuǎn)動(dòng)桔子，好讓它的“外衣”脫得快一些�？墒悄莻�(gè)“小燈籠”卻在一個(gè)勁兒地 掙扎著，好像在大喊：“嗚哇哇，不要脫我那帥氣的皮夾克！”不過(guò)我的速度絲毫沒(méi)慢下來(lái)。我的余光看見(jiàn)手腳蠻力的周子瀅已經(jīng)剝好還驕傲地站起來(lái)了，而我的桔 子皮剝了一半都不到，這時(shí)我的心里不由緊張了起來(lái)。越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始站起來(lái)，我的頭上不禁冒出了冷汗……當(dāng)我已經(jīng)到了絕望的邊緣時(shí)，我組的柏彤彤的加油 聲傳入了我的耳朵，讓我心里一下燃起了希望之火。我已經(jīng)剝了一大半了，不可以前功盡棄呀！這么一想，我的右手似乎突然靈活了很多，不一會(huì)兒把桔子皮都剝掉 了，最后我用大拇指和食指一掐，一個(gè)“小南瓜”便毫無(wú)生氣地滾到了桌子上，它好像在說(shuō)：“哦，我的夾克，我那漂亮的夾克……”最終，我在比賽里摘得了第六 名的桂冠。
第二輪，我們組是柏彤彤上場(chǎng)。我緊盯柏彤彤手中的桔子，它好像穿著黃戰(zhàn)袍，身上傷痕累累的“常勝將軍”。徐老師一聲令下，“開(kāi)始！”柏彤彤就飛快地剝了起來(lái)。桔子在她手里好像很聽(tīng)話，把自己的衣服很快“脫”了下來(lái)。哇！沒(méi)想到，柏彤彤順順利利地拿到了第二名的好成績(jī)。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的單手剝桔子游戲比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
三年級(jí)的作文8
暑假的一天上午，天氣悶熱悶熱的，我坐在屋里，就像坐在火爐里一樣，我寫(xiě)完作業(yè)，便約了院里的小不點(diǎn)棒棒和粘知了能手路露，一起到公園里的樹(shù)林里去粘知了。一路上，微風(fēng)吹拂著我們，小鳥(niǎo)向我們唱歌，小花向我們點(diǎn)頭，我邊走邊唱，格外高興。
不一會(huì)，我們來(lái)到公園里樹(shù)林里，那里面的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射進(jìn)去，顯得分外美麗。這是，路露好像發(fā)現(xiàn)了什么，她正朝一棵大樹(shù)跑去，我們這才明白，她發(fā)現(xiàn)了一只大治療，路露舉起網(wǎng)子，向前一粘，粘到了一只又肥又胖的大知了，她高興地喊："我捉到了，我捉到了！"我們跑了過(guò)去，說(shuō)："給我看看，給我看看！"我羨慕得眼紅，說(shuō)："路露，把網(wǎng)子給我，我也來(lái)粘一粘。"我接過(guò)網(wǎng)子，在樹(shù)里找呀，找呀，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵大樹(shù)上正有一只大治療，爬在上面；我來(lái)到大樹(shù)前，舉起網(wǎng)子，因?yàn)樾睦镉悬c(diǎn)慌，網(wǎng)有點(diǎn)抖，還沒(méi)等王子挨到知了，這個(gè)小精靈，拍拍翅膀飛走了。我很生氣，不想再粘下去，路露說(shuō)："你不要灰心，一回生，二回熟，再來(lái)一次。"路露讓我把網(wǎng)子那穩(wěn)，動(dòng)作要敏捷，我按照路露說(shuō)的方法去做，試了幾次，果然捉到了一只大知了，我高興得喊："我也捉到了，我也捉到了！"路露棒棒跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)："你真棒！"我聽(tīng)了夸獎(jiǎng)心里美滋滋的`
三年級(jí)的作文9
練習(xí)“情緒解脫術(shù)”的過(guò)程中，越能正面以對(duì)，就會(huì)練習(xí)得越有樂(lè)趣，對(duì)于情緒的轉(zhuǎn)化越有一種真正的熱忱。真的，這是一件有趣的事，樂(lè)趣自在其中。
和情緒打交道的過(guò)程中，多看看讓人開(kāi)心的部分吧。像這樣以嶄新的方法探索內(nèi)心，以不同以往的眼光打量情緒，不是件很棒的事嗎？過(guò)去一成不變的習(xí)慣，難道不會(huì)讓你覺(jué)得厭煩嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是可以改變的，發(fā)現(xiàn)自己可以一次轉(zhuǎn)化一個(gè)習(xí)慣，就能因此生起一種歡欣鼓舞的熱忱，如此一來(lái)，就能享受這整個(gè)過(guò)程，“情緒解脫術(shù)”對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是個(gè)負(fù)擔(dān)了，你再也不會(huì)壓力重重，更不用擔(dān)心“哎，如果我不練習(xí)，有人會(huì)不高興的。”或是“哎，如果我不練習(xí)會(huì)下地獄的。”
相反的，你只需要一次跨出一步，看看自己能做到多少，就做多少。不要鉆牛角尖、不要想太多，也不要太求好心切、好高騖遠(yuǎn)，你不需要一次就搞定一切。當(dāng)負(fù)面的心念閃過(guò)心頭，只需回報(bào)以一個(gè)微笑，一句友善的話語(yǔ)，這樣就好，試試看。
如果能對(duì)待自己柔和、友善一點(diǎn)，無(wú)論什么遭遇，什么情景，都可能是讓你的智慧與慈悲蘇醒的契機(jī)。最后，你將會(huì)來(lái)到一個(gè)“自然揮灑、自在起舞”的境界——每當(dāng)你察覺(jué)情緒來(lái)臨前的雷聲隱隱傳來(lái)，所有你學(xué)過(guò)的.看家本領(lǐng)，就已經(jīng)準(zhǔn)備上場(chǎng)：剎那之間，你感覺(jué)到情緒的能量——>你暫停一下，并直接看著它——>接著你擴(kuò)展視野，直到你能縱觀全局，你覺(jué)知著所有的感官，包括身心全體——>然后你放松，放下一切，讓它去。
所有的流程你都沒(méi)有遺漏，但是這時(shí)候的你，不需要停下來(lái)想：“呃，第一步是什么呢？然后第二步是……第三步是……”你自然知道要采取哪些步驟，才能把那“有點(diǎn)抓狂的瞬間”轉(zhuǎn)化為“靈光一現(xiàn)”。
你對(duì)于情緒的反應(yīng)，將會(huì)變得流暢、自然，就像自在飛躍、起舞的舞者一般。如果看起來(lái)有點(diǎn)糟，別擔(dān)心，如果看起來(lái)很棒，也不用太得意。生命中的每件事都不斷在變化著、轉(zhuǎn)換著，就如同在夢(mèng)境中發(fā)生的一樣。下一刻，你永遠(yuǎn)有改變的機(jī)會(huì)，不是嗎？這是情緒給你的禮物：你永遠(yuǎn)有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)！所以，沒(méi)問(wèn)題的，你可以從容點(diǎn)、自在點(diǎn)，酷一點(diǎn)，讓自己開(kāi)放、平和，對(duì)自己真誠(chéng)。你不需要讓自己看起來(lái)像個(gè)什么樣子，或是像某個(gè)人，只要做你自己，并樂(lè)在其中——和這些如夢(mèng)一般的情緒共舞、玩耍，享受它們吧！同時(shí)別忘了帶著你的覺(jué)察力，還有你的全心全意。
三年級(jí)的作文10
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過(guò)吊橋。
20xx年春季的一個(gè)星期天，媽媽領(lǐng)著我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來(lái)一陣陣人們的歡聲笑語(yǔ)。走過(guò)去一看，是許多人在玩吊橋。只見(jiàn)一個(gè)很大的坑，坑里的水有點(diǎn)渾濁，卻也嗅不到臭味�？由厦鏅M著三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長(zhǎng)又粗的`鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個(gè)形狀像個(gè)倒三角。還有一座是在兩根又長(zhǎng)又粗的鋼絲上，鋪著一塊塊木板，兩邊沒(méi)有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個(gè)非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著好奇的心情，鼓起勇氣，跟著媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因?yàn)閮蛇呌袡跅U，感到還安全，走起來(lái)還是比較輕松的。走到頭后，媽媽問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)挺好玩的。
接著我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動(dòng)著，像玩雜技似的，左右搖擺著，要不是兩邊的繩子保護(hù)著，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說(shuō)，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說(shuō)著笑著就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險(xiǎn)，也更刺激。有許多人在那里觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過(guò)去了。跑到終點(diǎn)，哈哈大笑，還打著勝利的手勢(shì)；有的人上去以后，身子扭動(dòng)了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對(duì)岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來(lái)，失敗了也不丟人，失敗者也會(huì)受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開(kāi)始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來(lái)。誰(shuí)知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點(diǎn)，整個(gè)人便翻了下去。我像條大魚(yú)鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來(lái)了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵(lì)下，我艱難地爬到了對(duì)岸。我在岸上反復(fù)觀察走過(guò)來(lái)的人和掉下去的人，總結(jié)出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得很好，再來(lái)一次，肯定能成功�！蔽倚判氖悖陀忠淮巫呱狭藰蝾^。我展開(kāi)雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過(guò)去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著勝利的手勢(shì)，非常開(kāi)心。
現(xiàn)在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
三年級(jí)的作文11
南通的五山中，屬狼山最有名，來(lái)往的香客絡(luò)繹不絕，可就是因?yàn)橛忻�，而使它失去了佛教原本的清凈，多了不少浮躁之氣。倒是昔有“小普陀山”之稱的軍山，別有一番情趣。
軍山臨長(zhǎng)江邊，海拔118。4米，是南通五山中最高的山峰了。相傳，在軍山還是海中島嶼時(shí)，秦始皇派徐福尋訪仙藥，路過(guò)此山，見(jiàn)此山倨傲江中，有霸氣，遂稱“軍山”。山中游人少得出奇，軍山也顯得格外寂靜。少了游人的喧鬧聲，更添了一些大自然的聲音。風(fēng)吹著樹(shù)葉，嘩嘩地響；鳥(niǎo)兒也不時(shí)地鳴叫，使人覺(jué)得舒心坦然。沿著蜿蜒的石路拾級(jí)而上，不一會(huì)便到了望江臺(tái)，倚著欄桿，向西眺望，長(zhǎng)江仿佛一條銀帶似的，靜止不動(dòng)了。那江上的輪船像點(diǎn)點(diǎn)白帆。陽(yáng)光照射在江面上，泛起了一片金光，引發(fā)人的無(wú)限遐想。遠(yuǎn)處峰巒似黛，天際清明，一切的一切沒(méi)有人工雕琢的痕跡，渾樸自然天成。此情此景，俗世寵辱皆忘，紅塵名利皆消，實(shí)實(shí)在在一攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜處看云卷云舒的自若泰然。
陶醉了一番后，又走上了小路。遠(yuǎn)處浮生茶社在蒼翠的樹(shù)木中若隱若現(xiàn)。我和媽媽便去那兒歇歇腳。古老的.木頭桌椅，擺上了一壺清茶。聽(tīng)著那古箏悠揚(yáng)的琴聲，看著周圍樹(shù)木葳茂，這樣的景致不由地深陷其中，引發(fā)了人的思古悠情。
走走停停，停停走走，我們便來(lái)到了翡翠觀音院。走進(jìn)寺內(nèi)，便被院內(nèi)兩棵高大的銀杏樹(shù)所吸引了。金黃的葉子散布在樹(shù)枝、樹(shù)梢上。風(fēng)一吹，卷起一片又輕落地面。正殿中，一位和尚正輕唱梵音，那縹緲的聲音使人心一沉，洗滌著漂浮而躁動(dòng)的心靈。
天色漸晚，我們便踏上了下山的路。山腳下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一對(duì)母子歡樂(lè)的笑聲。走近了才知，原來(lái)他們是在捕魚(yú)。只見(jiàn)他們拿著袋子、礦泉水瓶奮力地捕捉那水中狡猾的魚(yú)兒，全然不顧已經(jīng)濕透了的衣裳。我和媽媽按捺不住，也加入其間。后來(lái)那位母親索性解下絲巾當(dāng)漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，四人玩得不亦樂(lè)乎。終于皇天不負(fù)有心人，我們捉到了五六條魚(yú)兒，本想再嘗試一次，怎奈天色已晚，只好作罷。
轉(zhuǎn)眼間，這事已過(guò)去半年。現(xiàn)在，我初三了，學(xué)習(xí)更加忙碌，兩點(diǎn)一線的生活少了些輕松與趣味；加上爸媽工作繁忙，全家騎車野游也成了一種奢望。每次站在陽(yáng)臺(tái)上眺望那隱約可見(jiàn)的五山眼前總會(huì)浮現(xiàn)出軍山的美景，似乎又聽(tīng)到了那動(dòng)聽(tīng)的歡笑……
三年級(jí)的作文12
我特別愛(ài)看《動(dòng)物世界》這個(gè)電視節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中有許多動(dòng)物廝殺的場(chǎng)面。我總想，如果我能親眼目睹這樣的場(chǎng)面，那該多有趣��！
沒(méi)想到，這個(gè)愿望沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，就如愿以償。那是個(gè)星期天的下午，好容易“趕”完了老師和媽媽留的作業(yè)，我一蹦一跳，跑下樓去跳皮筋。
當(dāng)我剛走到樓道拐角處的一個(gè)不大顯眼的地方，便看到了一只令人討厭的飛蛾，它翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來(lái)，但始終無(wú)濟(jì)于事。愛(ài)觀察動(dòng)物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運(yùn)。
這時(shí)，我突然注意到，在它的身邊有許多正在蠕動(dòng)的螞蟻。啊，原來(lái)飛蛾在和螞蟻“搏斗”呢！我睜大眼睛，像看戲似的觀看這場(chǎng)戰(zhàn)斗。我猜想，一定是飛蛾贏，螞蟻輸。螞蟻真是蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。
可不是嗎？在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機(jī)似的，巨大的翅膀下蓋有幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來(lái)，拼命地往前“奔跑”，準(zhǔn)備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑借著它“塊頭”大暫時(shí)占了上風(fēng)，但小螞蟻長(zhǎng)時(shí)間輪番與它“搏斗”，也實(shí)在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻的.援兵已到，一場(chǎng)混戰(zhàn)開(kāi)始了。別看螞蟻一丁點(diǎn)兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子絲毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來(lái)，可一會(huì)兒又爬上去。它們團(tuán)結(jié)一致，奮力搏斗，漸漸地，勝負(fù)終見(jiàn)分曉——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個(gè)“龐然大物”，緩慢地向窩里挪動(dòng)，幾乎看不出在前進(jìn)。一只螞蟻離開(kāi)了隊(duì)伍，回窩又搬兵去了。剩下的螞蟻仍在拖著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們一邊走，一邊喊口號(hào)，而且還夾雜著“交響樂(lè)”的聲音。最后終于到了洞口，蛾子太大，進(jìn)不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過(guò)殊死“搏斗”得來(lái)的美餐。
這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我大飽眼福，感到非常有趣，但同時(shí)也引起了我的思考：螞蟻雖小，卻取得勝利，這是為什么呢？團(tuán)結(jié)力量大，頑強(qiáng)拼搏，就能戰(zhàn)勝一切。
三年級(jí)的作文13
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起來(lái)一件有趣的事。
那是發(fā)生在我5歲時(shí)的一件事。一天午后，暖暖的陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺(tái)，我端著剛給爺爺沏好的茶，小心地放在桌上。片頭一看，我不禁怒發(fā)沖冠，只見(jiàn)爺爺舒適地躺在躺椅上，臉上蓋著一張報(bào)紙，安詳?shù)腵睡著了�！翱蓯旱臓敔�，剛剛叫我去沏茶，轉(zhuǎn)眼間就睡著了！”我氣急敗壞地小心嘀咕著。
出于“惡劣”“腹黑”的心理，我準(zhǔn)備好好“惡整”一下?tīng)敔敗Ｏ氚∠氚�，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：幫爺爺畫(huà)副眼鏡！我不禁為自己的這個(gè)想法而沾沾自喜。于是，我一不做，二不休，拿上跑到書(shū)房拿來(lái)毛筆、墨汁。接著，我用毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁，正準(zhǔn)備畫(huà)上去，卻又有些害怕，怕?tīng)敔敶蛭�，但轉(zhuǎn)念一想：爺爺剛才“騙”了我，我不過(guò)就報(bào)復(fù)一下而已，而且爺爺本來(lái)就很寵我，不會(huì)打我的，頂多就說(shuō)兩句�！班牛褪沁@樣！”我自言自語(yǔ)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定了這個(gè)念頭。
于是，我笨拙的拿起毛筆，在爺爺?shù)难劬χ車鳟?huà)了一個(gè)園，看了看，有點(diǎn)淡，于是又蘸了一次墨，描了一遍，再一看，不錯(cuò)，挺“漂亮”的。我忍住笑，又在“鏡片”和耳朵之間畫(huà)了一條線。“呵呵呵……”看著爺爺?shù)倪@副“鬼臉”，我忍不住了，不禁輕聲笑了起來(lái)。我仔細(xì)的端詳這爺爺?shù)摹把坨R”，可左看右看，總覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。我回憶著奶奶戴老花鏡時(shí)的模樣。經(jīng)過(guò)“冥思苦想”，我終于想到了少的地方：連接兩個(gè)“鏡片”的“線”。于是，我有畫(huà)龍點(diǎn)睛般的，在爺爺?shù)谋橇荷嫌痔砹艘还P。終于大功告成了，我看著爺爺?shù)哪�，真想大笑，但又怕把爺爺吵醒，于是小心翼翼的把毛筆、墨汁放回書(shū)房，一個(gè)人躲在臥室哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺醒了，他渾然不知的頂著一副“眼鏡裝”走向客廳。這時(shí)，媽媽正在洗碗，當(dāng)看到爺爺時(shí)，碗一下子掉在了地上，捧腹大笑；姑姑正在喝水，當(dāng)看到爺爺時(shí)，水噴了出來(lái)；哥哥正在看書(shū)，當(dāng)看到爺爺時(shí)，書(shū)掉了下來(lái)，撫掌大笑。爺爺看著我們個(gè)個(gè)都笑得直不起腰，疑惑極了，“是不是我臉上有什么東西�。俊闭f(shuō)著，爺爺就走向洗手間，一照鏡子，哭笑不得，“果然是這樣，一定又是那個(gè)小鬼干的�！睜敔斚锤蓛袅四槪m說(shuō)很生氣，但還是舍不得打我、罵我。所以，我“逃”過(guò)了這一“劫”。
這雖是童年生活的一直小插曲，可至今回味起來(lái)還是其樂(lè)無(wú)窮。
三年級(jí)的作文14
童年的故事說(shuō)不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂(lè)的歌謠。每當(dāng)想起那件事，我便會(huì)忍俊不禁，那是我童年美好的寫(xiě)照。
那是05年的秋季，我開(kāi)始讀一年級(jí)，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)都充滿了好奇。于是，我盼來(lái)了小學(xué)階段的第一個(gè)元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書(shū)包又蹦又跳地上上學(xué)去了，馬路周圍張燈結(jié)彩，天上個(gè)個(gè)飄動(dòng)的氣球，就像一張張孩子們的開(kāi)心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)增添了一種節(jié)日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。“哇！真美啊！”學(xué)校里掛滿了五顏六色的燈籠，無(wú)數(shù)把彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。教學(xué)樓正中央，一條橫幅標(biāo)語(yǔ)在風(fēng)中搖擺就像一條翻騰的氣勢(shì)雄渾的.巨龍，上面幾個(gè)異常醒目的大字——“歡慶元旦佳節(jié)”讓人格外精神。
我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)講臺(tái)桌被同學(xué)們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書(shū)包，去湊個(gè)熱鬧。我擠到中間，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧掛歷，爭(zhēng)先恐后地送給老師。我奇怪的問(wèn)：“老師，你們?cè)诟墒裁茨�？”“今天是元旦，同學(xué)們送掛歷給我”老師開(kāi)心地答道。聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)臉上火辣辣的，很沒(méi)面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師！早上的三節(jié)課，我一節(jié)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢？是新穎的？還是古典的？是亮麗的？還是。在不知不覺(jué)的遐想中，放學(xué)了。我背上書(shū)包，飛快地跑回家，閃進(jìn)房間，跳到沙發(fā)上 ，踮起腳尖把我家還沒(méi)扔的05年的掛歷取下來(lái)。剛拿到手，媽媽進(jìn)來(lái)了。她丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“向向，你在干嘛呢？”“今天是元旦，我要把這本掛歷送給老師，祝老師新年快樂(lè)。”我回答道。說(shuō)完，媽媽便笑了起來(lái)。我不解得問(wèn)：“媽媽，你笑什么呢？”媽媽邊笑邊說(shuō)：“這是05年的掛歷，現(xiàn)已經(jīng)是06年了，這本掛歷已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不能用了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，覺(jué)得自己做了一件多么好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無(wú)窮。
三年級(jí)的作文15
童年像個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多讓人難忘的事，有讓人傷心的，讓人快樂(lè)的，讓人覺(jué)得好笑的，我的童年也有很多有趣的事情，有一些我已經(jīng)忘記了，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)提起，有些我很難忘，可能十分有趣，也可能給你一個(gè)啟示。
我的家人都非常愛(ài)花，在我幼小的記憶里，我家的`陽(yáng)臺(tái)總是被各種各樣的花占據(jù)，爸爸媽媽總是在來(lái)客人的時(shí)候邀請(qǐng)朋友欣賞他們的陽(yáng)臺(tái)。那是他們的寶貝。那是五歲的那一年夏天，陽(yáng)臺(tái)上的花更多了，暑假里，我天天去看它們，有長(zhǎng)生的多肉，有美麗的雞冠花，有好看的長(zhǎng)壽花，每次早上起來(lái)，每棵花都非常精神，它們?nèi)~子直立著，充滿生命力。但到了中午每一棵花都像霜打的茄子，很蔫，花的葉子垂著，一副無(wú)精打采的樣子。天氣很熱，我本能的想它們一定是缺水了。于是，我把爸爸的水壺給接滿，然后噴，但是噴太慢，我就干脆把噴頭摘掉直接倒上去，差不多是每盆花都澆了一瓶，土壤都濕透了我才停下剛開(kāi)始還行，可是過(guò)了幾天花更蔫了，黃葉子多了不少，爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)誰(shuí)動(dòng)了他的花，我跑過(guò)去說(shuō)是我，“你什么時(shí)候澆的水？”，爸爸問(wèn)。我回答：“中午”，爸爸又說(shuō)夏天太熱，澆水要在晚上澆，澆完后要箜水，要不然花的根會(huì)被悶死，如果中午澆，水在高溫下變得滾燙，花就會(huì)被燙或者悶死，不但起不到澆花的作用，反而會(huì)使花死掉，幫倒忙。我聽(tīng)了有點(diǎn)疑惑，愧疚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從我澆花把花澆的快死了，我想補(bǔ)救自己的過(guò)失，天天還是去看花，花的腦袋仍舊耷拉著。一副不精神的樣子，我的心里像長(zhǎng)了草，總想做點(diǎn)什么來(lái)改善一下它們的狀況。到底是什么引起花那么枯萎呢，我想呀想，突然想到會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗臓I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的呢，我覺(jué)得可能就是營(yíng)養(yǎng)不好，也想不出來(lái)另外的原因。我說(shuō)干就干，拿起小鏟子，把花都給挖了出來(lái)，和土壤分離，把花上的的黃葉子全部摘下來(lái)，埋在土里面在加一些爸爸剛買來(lái)的肥料而且是液體肥加了很多，然后又把花種上去，我得意洋洋等著我的大作顯成效，可是過(guò)了幾天，陽(yáng)臺(tái)上的花一棵一棵相繼枯萎甚至死去，爸爸也發(fā)現(xiàn)了，最后耐心的教育我種花得了解花的習(xí)性，不能急于求成，更不能拔苗助長(zhǎng)，接著給我講了每種花的特點(diǎn)和培育方法。后來(lái)我再也不敢擅自動(dòng)這些花了，而是跟爸爸一起學(xué)習(xí)種花知識(shí)，和他一起細(xì)心的照料這些小寶貝們，。
現(xiàn)在我再也不會(huì)做那種傻事了，再想想真可笑，但我還是很懷念那段很傻的時(shí)光。
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