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開(kāi)卷有益600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)卷有益600字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)卷有益600字作文1
今天，我們與平行班級(jí)五（1）班開(kāi)展了一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，五（1）班的教室里也顯得格外安靜。這時(shí)，主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”
話音剛落，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號(hào)辯手闡述自己的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。所以，我們要多看書�！边@句話引來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)選手反駁道：“有些書籍并不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對(duì)我們沒(méi)有任何的.幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’�！边@話一出，連吳老師也拍手叫好了。
我們正為正方辯手擔(dān)心，沒(méi)想到正方二號(hào)思量片刻，便充滿自信地站起來(lái)�！拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)有了一定的識(shí)別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’只要你反復(fù)地、認(rèn)真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優(yōu)美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識(shí)�！闭f(shuō)完，他掃了對(duì)方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點(diǎn)的同學(xué)們像是要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號(hào)辯手想了一會(huì)，殺氣騰騰地站了起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在許多書籍的包裝精致優(yōu)美，且書名特別有創(chuàng)意，可書中的內(nèi)容卻低俗無(wú)益。而你已經(jīng)拆開(kāi)了包裝，不買也不行了！”他也學(xué)著正方二號(hào)，一眼掃了過(guò)去，滿意地坐下。
正反雙方你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，使得辯論賽進(jìn)入白熱化階段……
最后，吳老師為本次辯論賽做了總結(jié)，“開(kāi)卷是好，但我們要開(kāi)好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識(shí)面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……
開(kāi)卷有益600字作文2
星期五下午，雨珠襲來(lái)，但是我們同學(xué)的辯論會(huì)卻沒(méi)有被雨珠干擾。
切入正題人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！苯裉�，我們班級(jí)就圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。
正方同學(xué)首先發(fā)言：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，看一些漫畫書或者影響我們學(xué)習(xí)的書反而對(duì)我們有害�！彼脑捯粑绰洌覀兎捶睫q友同學(xué)猛然站起來(lái)道：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，分明多數(shù)書都沒(méi)有益處。”
正方立刻站起來(lái)反駁道：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，書既能豐富我們的課外知識(shí)，又提高了我們的閱讀能力和寫作水平，難道這不好嗎?反方辯友，剛才你說(shuō)不好的書會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍┎涣加绊�，難道我們周圍的好書還不夠多嗎?總之我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！狈捶睫q友同學(xué)這時(shí)也猛地站了起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，正方辯友，你說(shuō)漫畫書會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí).”
反方辯友馬上又站起來(lái)道：“是啊，漫畫書影響我們學(xué)習(xí)而且有些同學(xué)一看就癡迷到忘我境界，而且忘我境界用錯(cuò)了地方.”
正方辯友拍桌子站了起來(lái)道：“我也很喜歡看漫畫書，但我是臨摹著畫畫，學(xué)習(xí)的�！狈捶睫q友6個(gè)同學(xué)一同站了起來(lái)氣嘴八舌開(kāi)話但最終還是我們反方新來(lái)的同學(xué)開(kāi)了話：“正方和反方可以說(shuō)我都支持，正方說(shuō)多看書對(duì)自己有益，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，反方說(shuō)看漫畫書不好也沒(méi)錯(cuò)，政府也會(huì)幫我們清除一些不好的書，所以我認(rèn)為雙方并沒(méi)有什么錯(cuò)�！�
一句話震撼了全班，雷鳴般的掌聲馬上響起，一下子進(jìn)入最火熱階段。
一節(jié)課的'時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰(zhàn)，各辯各的理，也沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果來(lái)，但我還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。因?yàn)槲疫�是認(rèn)為漫畫書還是不好，干擾我們得到知識(shí)，而且一旦看的入迷就會(huì)看的很晚，影響休息。但我很喜歡這次班隊(duì)課，希望以后能多找些像這樣的話題在班級(jí)里辯論，因?yàn)檗q論會(huì)既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能增近我們同學(xué)之間的友誼，而且也能增長(zhǎng)知識(shí)，所以我喜歡像這樣辯論會(huì)。
開(kāi)卷有益600字作文3
開(kāi)卷有益是我國(guó)歷代讀書人的心條，對(duì)這一看法現(xiàn)在有了分歧。一種看法認(rèn)為開(kāi)卷有益，而另外一種則認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益。開(kāi)卷是否有益只有在做了比較才有鑒別。
在班主任老師的主持下，我們班就開(kāi)卷是否有益展開(kāi)了一次辯論。辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己的看法。
首先我就開(kāi)卷有益發(fā)表了自己的看法�！伴_(kāi)卷有益”：顧名思義就是依靠讀書，從外界獲取知識(shí)來(lái)豐富自己的閱歷、擴(kuò)充自己的知識(shí)面，提高自己的修養(yǎng)。古人曾說(shuō) ：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，只有開(kāi)卷，才可以豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，明白更多道理。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。"
有些同學(xué)則不以為然，說(shuō)如果看了一些不健康的、反動(dòng)的書籍，不但無(wú)益，相反還會(huì)走上犯罪的道路。因此”開(kāi)卷未必有益�！�
如果如對(duì)方所說(shuō)”開(kāi)卷未必有益“，那我們大可不必坐在這里聽(tīng)老師講課，如果我們不學(xué)知識(shí)、不開(kāi)卷，現(xiàn)在懂得什么呢？不過(guò)是幾首兒歌、幾句話語(yǔ)。開(kāi)卷可以理解為海量閱讀，只有讀得多了才懂得對(duì)與錯(cuò)，什么該做、什么不該做，所以說(shuō)”開(kāi)卷有益“。這位同學(xué)的發(fā)言引來(lái)了大家熱烈的掌聲。
對(duì)方同學(xué)反駁道：“有些人看漫畫、武俠一類的書，以致沉迷于此，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降，更有人去模仿書中的人物，結(jié)果害人害己。尤其是盜版書，錯(cuò)字連篇。所以開(kāi)卷無(wú)益�！�
我覺(jué)得對(duì)方同學(xué)說(shuō)的.不對(duì)。我們所接觸的信息，都是經(jīng)過(guò)大腦思考并輸入記憶，如果不開(kāi)卷，我們就不會(huì)明白什么有益，什么有害。如果不加以判斷，只會(huì)一無(wú)所獲。早有古訓(xùn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，因此我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
辯論會(huì)上你一言我一言，各說(shuō)各的理。最后老師做了總結(jié)：“開(kāi)卷與不開(kāi)卷是利害相連的，凡事都有利、有弊，因此，開(kāi)卷是否有利，得看開(kāi)什么卷。只要是健康的書籍還是要多看，反之，只會(huì)百害而無(wú)一利�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都頻頻點(diǎn)頭。
辯論會(huì)結(jié)束了。在這場(chǎng)辯論會(huì)上，我學(xué)到了許多知識(shí)，令我受益匪淺。
開(kāi)卷有益600字作文4
世界名人培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書，哪里會(huì)有現(xiàn)在的知識(shí)?如果我們不多讀書，便不會(huì)懂得現(xiàn)在的道理。
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！绷趾Ｒ魪男〕錾谪毨Ъ彝ダ�，可是因?yàn)樗浅Ｏ矚g讀書，便經(jīng)常去書店竊讀，正是因?yàn)槿绱怂髞?lái)成為了著名的作家。葉文玲非常懷念小時(shí)候自己的讀書經(jīng)歷。我也有一次自己的讀書經(jīng)歷，有一次我們?cè)诔酝盹埖臅r(shí)候討論一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)在書中看到過(guò)相應(yīng)的答案，所以我豪不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽對(duì)于我的表現(xiàn)非常高興，便獎(jiǎng)勵(lì)我晚上可以看電視�？磥�(lái)看的書多了，首先可以獲得聰慧的知識(shí)，更可以獲得精神上的獎(jiǎng)勵(lì)啊!以后我一定要讀更多的書，讀更多的好書，讀書非常能提高寫作文水平，我以前不愛(ài)讀書，自從我建立了博客以后，我讀的書多了，寫的博文也多了。最開(kāi)始，我只能寫半業(yè)的作文，讀書讀的多了，寫作文寫的.也多了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫兩三頁(yè)了。
我現(xiàn)在讀的書多了，分辨書的能力也高了。我現(xiàn)在看壞書一點(diǎn)也不沾，我覺(jué)得我已經(jīng)能分辨出生活中的好與壞了，我認(rèn)為是壞的事情是絕對(duì)不會(huì)去干的。馬克思曾經(jīng)寫過(guò)一本《資本論》，他光是為了寫這一本書，就讀了一千本書，要是把書放起來(lái)，得有三間房子那么多。趙樹(shù)理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書像開(kāi)礦一樣，沙里淘金，讀書也是一樣的，你把一本書的精華吸收比囫圄吞棗的讀十本書還要好。”所以我以后一定要多讀好書，多讀好書里的精華，多吸收好的精華。
開(kāi)卷有益600字作文5
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思能夠蔽之一言：開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢？開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你的老師是誰(shuí)？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的.老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書，之后身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。可是我們務(wù)必有選取的讀書，否則，不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的期望，祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們務(wù)必多讀書。而且，此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
開(kāi)卷有益600字作文6
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情��！看一些健康的書籍是有益的。
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的`朋友�！笔前。瑫拖褚粚訉与A梯，你閱讀完了一頁(yè)書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠(chéng)摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。以前，我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩，到現(xiàn)在變得懂事，肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了！多讀書，就能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書籍，能幫助我們提高寫作的水平。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái)，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！所以，開(kāi)卷是有益的。
同學(xué)們，是書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者！
開(kāi)卷有益600字作文7
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國(guó)所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國(guó)衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的'錯(cuò)誤。
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛，還會(huì)讓我們更加健康。所以，看書不會(huì)傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會(huì)思想不健康了。
我們語(yǔ)文書的第一課，是林海音寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識(shí)呀！如果不讀書，就會(huì)想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無(wú)家可歸。開(kāi)卷只有益，沒(méi)有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益600字作文8
源靜則流清，本固則木茂。
一個(gè)人的精神能力的范圍決定了他領(lǐng)略高級(jí)快樂(lè)的能力，所以開(kāi)卷有益，讀書成為了一個(gè)人領(lǐng)略快樂(lè)的直接推動(dòng)力。
讀書，可以豐富自我，進(jìn)而改變命運(yùn)。
宋濂自幼家貧，卻刻苦好學(xué)，遍求書籍“手自筆錄”，不斷地升華自己，最終位極宰相，名噪四方。無(wú)獨(dú)有偶，戰(zhàn)火紛飛的亂世之中，有一人憑一己之力游說(shuō)四方，使得六國(guó)歃血為盟。他便是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，當(dāng)他手持六國(guó)相印，榮歸故里時(shí)，誰(shuí)又能想到數(shù)十年前的他，竟是鄉(xiāng)間粗鄙之人呢？蘇秦“頭懸梁，錐刺股”，在日夜苦讀中，漸漸學(xué)識(shí)廣博，宋濂與蘇秦?zé)o一不是印證了讀書改變命運(yùn)，豐富自身這一道理。
讀書如同泡茶，循序漸進(jìn)。
首先，你剛剛開(kāi)始閱讀，便如同嗅到茶水初泡時(shí)的香氣那樣獲取一些淺顯的知識(shí)，稱之為“淺閱讀”。在此階段，你可以培養(yǎng)你的閱讀興趣。好了，聞夠茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地開(kāi)始了“深閱讀”。朱熹說(shuō)“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而深思。”仔細(xì)研究語(yǔ)句，品味作者思緒。不僅豐富了我們的內(nèi)涵，更激發(fā)我們的志趣。就如同那嚴(yán)嚴(yán)冬日里，慈母遞來(lái)的.一杯醇厚的濃茶，暖和你的心扉。
當(dāng)然，這一切都基于“開(kāi)卷”，而這“開(kāi)卷”之后的益處，便如上述內(nèi)容：源源不斷。
在如今喧囂的的社會(huì)，更應(yīng)呼喚文化回歸。“開(kāi)卷有益”不再只之于學(xué)者，更之于所有國(guó)民。在人生的道路上，許多人走得太過(guò)匆忙，等不及停下來(lái)看看�？此品置氡貭�(zhēng)，實(shí)則錯(cuò)過(guò)了萬(wàn)千真淳。汪曾祺說(shuō)：“山水下注，有如梵唱，流水念經(jīng)，亦是功德�！敝袊�(guó)縱橫于世五千余年，其文化底蘊(yùn)無(wú)窮，做為國(guó)人，何不放慢腳步，打開(kāi)書卷，心緒便也是悠然的，又何必在意那遠(yuǎn)方無(wú)盡的路，反正都是要到的。
心隨念走，身隨緣游。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。正如那位女教師所說(shuō)的“世界那么大，我想去看看�！比プ鎳�(guó)的萬(wàn)千山水走走吧，愿你知行合一。
生活的快樂(lè)是什么，你是答案。
給自己一些時(shí)間，去開(kāi)卷吧！
開(kāi)卷有益600字作文9
上課鈴一響，我們班安安靜靜的，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，洋溢著緊張凝重的氣氛。其實(shí)我想大家心里一定都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_(kāi)展“開(kāi)卷是否有益”辯論賽，大家都做了充足的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)信心十足地瞪著王老師宣布辯論賽正式開(kāi)始。
王老師首先選出正方和反方各三名代表上臺(tái)發(fā)言，之后辯論賽就正式開(kāi)始了�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯——高爾基，它是人類智慧的結(jié)晶，只有多讀書積累知識(shí)，才能在寫作時(shí)游刃有余，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！闭酱砝钅綀驌屜纫徊�，勢(shì)氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱：“看書要學(xué)會(huì)選書，有益的書你讀了就會(huì)變得聰明，但不健康的.書，你讀了就像一名殺手把你殺害了，使你走向犯罪的道路，有一名大學(xué)生為了仿照一本打仗小說(shuō)，在學(xué)校里連殺八人，所以開(kāi)卷不一定有益。”正方和反方互不相讓，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。我是正方的一員，雖然我不是代表，但我一直把手舉得高高，生怕老師看不見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為趙天瑞說(shuō)得不對(duì)，這時(shí)王老師看到了我，叫我發(fā)言，我站起來(lái)“反唇相譏”：“反方同學(xué)說(shuō)的那些毫無(wú)意義的漫畫書、武俠小說(shuō)之類的書，我認(rèn)為可以看，漫畫能讓我們學(xué)一些漫畫技巧，武俠小說(shuō)可以讓我們看見(jiàn)扣人心弦的情景描寫。只要我們能明辨是非，汲取書中的精華，拋去糟粕，你能說(shuō)”開(kāi)卷無(wú)益“嗎？”我像打了勝仗的士兵一樣，心里想：我要看看，反方有誰(shuí)能說(shuō)過(guò)我。沒(méi)想到反方趙天瑞說(shuō)：“書看多了對(duì)眼睛不好�！蔽倚睦镆徽�，沒(méi)想到趙天瑞從這個(gè)角度來(lái)駁斥我。這時(shí)正方代表徐匯芊說(shuō)：“沒(méi)看一個(gè)小故事，我們就向遠(yuǎn)處眺望一下，是眼睛得到了放松。”徐匯芊真了不起，反應(yīng)真靈敏，讓我松了一口氣。大家你一言我一語(yǔ)，大家唇槍舌劍，班級(jí)里正在上演著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
正當(dāng)雙方不善罷甘休之時(shí)，王老師出來(lái)解圍：“讀書當(dāng)然開(kāi)卷有益，但一定要看好書，不好的書最好不看。大家辯論得都很精彩�！边@真是一場(chǎng)讓我難忘的辯論賽。
開(kāi)卷有益600字作文10
老師常常對(duì)我們說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是：只要翻開(kāi)書本，就會(huì)有收獲，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是書對(duì)人很有益。雖然如此，可小時(shí)候的我對(duì)于書簡(jiǎn)直是毫無(wú)興趣，最有趣就是玩。
三年級(jí)的一天，我與往常一樣做完作業(yè)，然后站起來(lái)準(zhǔn)備與幾個(gè)小朋友去玩游戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個(gè)人零零散散的走過(guò)來(lái)，我便好奇地往教室里一看，原來(lái)他們?nèi)齻�(gè)一組、兩個(gè)一對(duì)都圍在一塊兒看書呢！“這么少怎么玩��？”我小聲嘟囔著，無(wú)奈之下我只好解散人群，很不情愿地向同學(xué)借了一本《查理和巧克力加工廠》來(lái)看。這時(shí)好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，黑小寶說(shuō)：“嘿！你明明不喜歡看書，還裝模作樣，別看了！”，白小寶說(shuō)：“大家都在看呢！去看看吧，說(shuō)不定你會(huì)有收獲呢！”怎么辦，看還是不看？經(jīng)過(guò)一番激烈的'思想斗爭(zhēng)，我決定看書，白小寶勝利了。
書借來(lái)了，我回到座位上輕輕打開(kāi)它，慢慢地讀了起來(lái)。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現(xiàn)“好看，太好看了”也難怪這世上有許多偉大的名人留下數(shù)不盡的名言，而最多是關(guān)于書籍的。我不僅車僅在書中，跟隨這查理去體驗(yàn)他們生活的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……
讀了這本書后，我明白了只要是貪得無(wú)厭的人，就永遠(yuǎn)得不到好果子吃，只有既聽(tīng)話、認(rèn)真聽(tīng)別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對(duì)看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開(kāi)心、樂(lè)觀，只有這樣樂(lè)觀向上的精神才能激勵(lì)著我們前行以及面對(duì)坎坷時(shí)的信心。
現(xiàn)在，我終于明白了“開(kāi)卷有益”這四個(gè)字是多少古人用盡一生的心血總結(jié)出來(lái)的道理，的確開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益600字作文11
書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的顆粒中蘊(yùn)藏著巨大的價(jià)值。這句話是莫爾說(shuō)的，他把書比作寶石說(shuō)明書有著非凡的價(jià)值�？梢�(jiàn)讀書對(duì)我們的益處是多么大��！但也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。
“不好的書不僅無(wú)益，而且有害�！边@是列夫。 托爾斯太說(shuō)的話，不好的書會(huì)腐蝕我們的心靈。有的人因?yàn)榭凑`導(dǎo)人的書就去跳樓，有的人因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)去刻意模仿故事中的人，結(jié)果殺了人，有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不著覺(jué)……我身邊就有一個(gè)例子，我的鄰居家的小男孩活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，可是他自從看了幾本武俠小說(shuō)，原來(lái)名列前茅的他成績(jī)下降�？桃饽７挛鋫b小說(shuō)中的人物整天打打殺殺……雖然有一部分書有害，但大多數(shù)的書對(duì)我們還是有益的。如果沒(méi)有書，我們就無(wú)從獲取知識(shí)，書就像人類的階梯，書也是文化的傳承，書是一代又一代人智慧的結(jié)晶。書讓我不斷的積累詞句讓寫作更加豐富，給寫作題材墊定了豐厚的基礎(chǔ)，令我的寫作水平不斷提高；書使我得知大自然的信息，帶我走進(jìn)了神秘的大森林同可愛(ài)的小動(dòng)物對(duì)話；是它給我插上了隱形的.翅膀，讓我們?cè)谔斓亻g自由地遨游；書讓我的品德得到優(yōu)化，讓我的身心得到健康。它像一位醫(yī)生把我們心中有害的東西清除，將善良和寬容贈(zèng)予我們；它像一位良師與我們交談，給我們帶來(lái)了知識(shí)和道理。
“欲知其人，�？捎^其所讀的書，恰如觀其所交之友。與書交友，都應(yīng)與其最佳最善者常相伴依�！边@是斯邁爾斯說(shuō)的話，意思是：想知道這個(gè)人是什么樣的就應(yīng)該看看他讀的什么書，好像看他交了什么樣的朋友。和書為友，都應(yīng)該與最好最健康的書相依相伴，我們一定要開(kāi)有益的卷，看有益的書。
開(kāi)卷有益600字作文12
今天第二節(jié)課，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面、異常激烈的針對(duì)開(kāi)卷是否有益的辯論賽。
首先，老師把我們一、二大組命為正方，三、四大組命為反方。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
第一輪辯論開(kāi)始了，黃老師先請(qǐng)雙方陳述自己的觀點(diǎn)。我方陳述完后，教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開(kāi)始了，我方姜鑫偉站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了許多書，從中得到了啟發(fā)，才發(fā)明出來(lái)電燈�！痹捯魟偮�，反方代表黃丹立刻站起來(lái)反駁：“有些同學(xué)迷上武俠小說(shuō)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō)，開(kāi)卷未必有益�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�(lái)，落落大方地說(shuō)：“古人說(shuō)：‘ 人可一日不食肉，不可一日不讀書。 ’書是人的營(yíng)養(yǎng)品，是人類文明的長(zhǎng)生果，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。”可接下來(lái)反方的觀點(diǎn)卻讓我們慌了神，無(wú)話可說(shuō)。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到：“哈哈，沒(méi)轍了吧！”立刻引得同學(xué)們一陣哄堂大笑。 在笑聲中，我突然有了靈感，立刻站起來(lái)反駁到：“我不認(rèn)同反方的'觀點(diǎn)，我方認(rèn)為……”我的反駁得到全班同學(xué)熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后，雙方都作了小結(jié)。
第一輪辯論賽結(jié)束之后，就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點(diǎn)。我們一、二大組為反方，三、四大組為正方。辯論開(kāi)始了。正方首先陳述了自己的觀點(diǎn)后，我方也相繼陳述了自己的觀點(diǎn)。
自由辯論開(kāi)始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點(diǎn)和理由，我方也不甘示弱，我站起來(lái)如游魚般流暢地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。反方也不甘落后，派出的代表真稱得上是妙語(yǔ)連珠�。∥曳讲徽撚龅秸l(shuí)都能對(duì)答如流。反方的觀點(diǎn)有時(shí)使我點(diǎn)頭贊許，有時(shí)也讓我耳目一新……
辯論賽結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣�。≌嫦Ｍ院笥懈噙@樣的活動(dòng)。
開(kāi)卷有益600字作文13
星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辨論會(huì)。
“叮叮�！薄险n了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辨論會(huì)，辨論的主題是：開(kāi)卷是否有益�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里好像炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。
老師選出一隊(duì)正方。一隊(duì)反方，正方的辨論手有：陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。”這時(shí)，萬(wàn)詩(shī)勤補(bǔ)充：“并且書還能提高我們的寫作水平�！�
李民宇立刻反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，因?yàn)橛行┤艘晃秾W(xué)奧數(shù)反而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。”
我也不甘示弱地說(shuō)：“那也不一定，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！保行┤丝赡軙�(huì)這樣，但只要方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助也挺大的。人類在不斷的'進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會(huì)趕不上別人，成績(jī)也會(huì)一落千丈�！�
李民宇立刻反駁：“也有些人看不良書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛(ài)情小說(shuō)等不健康的書，都影響了人們的身心健康�！�
萬(wàn)詩(shī)勤挺身而出說(shuō)：“漫畫書也可以適當(dāng)?shù)乜�，只要不要太沉迷其中就可以了，比如說(shuō)課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因?yàn)榭磿斐�，而是他們不愿看書，，反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，活在虛幻的世界�！�
大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳亦，同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話，說(shuō)：“一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比強(qiáng)盜更壞，至于開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷，開(kāi)益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無(wú)益，反而有益�！�
這場(chǎng)辨論會(huì)真有趣味，對(duì)我們也很有影響啊!——“吸取精華，去其糟粕”是學(xué)習(xí)的基石。
開(kāi)卷有益600字作文14
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那“開(kāi)卷有益”就未必有益�，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。為什么“開(kāi)卷”會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的`書，這樣才叫真正的“開(kāi)卷有益”!
菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮!在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見(jiàn)見(jiàn)豐富，而不會(huì)大量流失。大量的知識(shí)可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的，關(guān)鍵在開(kāi)卷人的心了。
“開(kāi)卷有益”是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益600字作文15
書籍是人類傳承的重要載體，每一本書都是一個(gè)人甚至無(wú)數(shù)人智慧的結(jié)晶。孔子曰：“三人行，必有我?guī)��！蓖ㄟ^(guò)與他人的交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高自己。而讀書，就如同是與人交流。開(kāi)卷常有益。
讀哲學(xué)有益。五千老子傳大道，半部論語(yǔ)治天下。讀中國(guó)古典哲學(xué)，常感嘆先民智慧無(wú)窮。通過(guò)書籍，春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家的思想傳承至今。這是中華文化中最核心的部分。而西方哲學(xué)的邏輯與思辨，也同樣是人類文明的寶貴財(cái)富。蘇格拉底，柏拉圖，盧梭，馬克思……這一位位偉人，通過(guò)書籍將他們的思想，智慧，對(duì)世界的認(rèn)知流傳下來(lái)，穿越千年。開(kāi)卷常有益。
讀小說(shuō)有益。一部紅樓，道盡世間榮辱興衰；一部三國(guó)，展現(xiàn)大時(shí)代的波瀾壯闊；人間喜劇，說(shuō)出人生百態(tài)……有太多太多經(jīng)典，太多太多名著。通過(guò)這些小說(shuō)，讓我們看到了不同時(shí)代的生動(dòng)畫卷，一個(gè)個(gè)鮮活的人物演繹了不同的悲歡離合，一個(gè)個(gè)故事帶給人不同的喜怒哀樂(lè)。開(kāi)卷常有益。
讀科學(xué)有益。人類沒(méi)有虎的利益，沒(méi)有豹的迅捷，沒(méi)有熊的力量，但是人類卻成為食物鏈中最頂端的`存在。這是因?yàn)�，人利用有知識(shí)，利用科學(xué)技術(shù)制造工具，延長(zhǎng)自己的能力�？茖W(xué)技術(shù)的日新月異讓人類的生存能力不斷提升，人類的視野從以“米”為單位變成以"光年"為單位。如果屬哲學(xué)之流是人類的精神財(cái)富，那么科學(xué)技術(shù)就是人類物質(zhì)財(cái)富的重要的保證。
北宋理學(xué)家張載曾經(jīng)立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！敝鞠蚝纹溥h(yuǎn)大，但是這不是一人一時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要人類世代的努力，需要通過(guò)書籍的力量來(lái)傳承。培根論讀書“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)是人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭之學(xué)是人善辯”總之，開(kāi)卷常有益。
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