環(huán)保衛(wèi)士作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保衛(wèi)士作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保衛(wèi)士作文1
環(huán)境與我們的生活密不可分，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境是我們每一位小公民的責(zé)任和義務(wù)。
環(huán)保要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就是從我做起，從身邊的小事做起。大家都知道：樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家；江海是魚(yú)兒的.家；地球是我們的家。如果人們破壞樹(shù)木，鳥(niǎo)兒就無(wú)家可歸；如果人們往江海里隨意亂扔垃圾，魚(yú)兒就無(wú)法生存；如果人們不愛(ài)護(hù)地球，我們就會(huì)面臨著地球消失的危險(xiǎn)。
生活中我們要節(jié)約每一滴水、每一度電，要愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，并把所有的廢品都回收，制成新的物品再利用，不隨處扔垃圾等。我們要從身邊的小事中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。如果只想干大事，而不注重身邊的小細(xì)節(jié)，假如大家都亂扔垃圾，時(shí)間一長(zhǎng)垃圾就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難清理，環(huán)境就會(huì)越來(lái)越差。所以為了我們的地球媽媽，讓所有的不文明事情都統(tǒng)統(tǒng)消失！只有我們大家共同努力，我們才能在干凈、整潔的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，破壞環(huán)境就是破壞我們?nèi)祟?lèi)自己。來(lái)吧！讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
環(huán)保衛(wèi)士作文2
垃圾是我們生活中常見(jiàn)的、危害極大的東西，所以我們不能亂扔垃圾。
記得一次，我和王明到公園里面玩，正玩得高興的時(shí)候，一位叔叔隨手就把手中的`衛(wèi)生紙扔向一棵小樹(shù)上，那白色紙張非常刺眼，明明垃圾桶就在他旁邊，那他為什么不扔進(jìn)垃圾筒呢？正想著，我便走了過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)勿亂扔垃圾！”那位叔叔理都不理我，我于是便跑到他面前說(shuō)道：“叔叔，我剛才叫您，您聽(tīng)到?jīng)]有？垃圾在我們生活中危害我們的健康，所以我們不能亂扔垃圾。”
叔叔聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒，然后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真懂事！”便走去了。
還有一次，我在村子里玩，正看見(jiàn)一位老大媽手里拿著一大張衛(wèi)生紙，她向地上一扔，便走開(kāi)了，我連忙說(shuō)：“大媽，您怎么能亂扔垃圾呢？”她回答：“我怎么不可以亂扔呢？只要你說(shuō)出它的危害，我就不亂扔垃圾了�！�
我說(shuō)：“白色垃圾的危害是：它不易腐爛，不降解，它對(duì)人類(lèi)的環(huán)境造成了巨大的危害�！崩洗髬屄�(tīng)完后，笑著說(shuō)：“好，回答得非常好，我決定以后不亂扔垃圾了�！�
從這件事中，告訴我們不可以亂扔垃圾，如果沒(méi)有垃圾筒，就用塑料袋把垃圾丟入袋中，在扔向垃圾筒。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，把我們共同的家園，建設(shè)的更美好。
環(huán)保衛(wèi)士作文3
天陰沉沉的，像是要下雨，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，像刀割著我們的臉頰，痛痛的，可是，什么也不能讓我們停住步伐。今天，我和小伙伴們一起去分發(fā)傳單。
一到菜場(chǎng)，我就被眼前的景象驚呆了，商店門(mén)口到處垃圾，有數(shù)不勝數(shù)的羊肉串棒，有油油的一次性飯盒，有又紅又薄的蘋(píng)果皮，還有各式各樣的飲料瓶……垃圾桶邊堆積著許多垃圾，可是垃圾桶里卻一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。我們趕快撿起了垃圾，半天下來(lái)，我就撿了滿滿兩大袋，累得滿頭大汗。
撿完了垃圾，我們又去分發(fā)傳單，我們一手拿著保護(hù)環(huán)境的傳單，一手拿著關(guān)于垃圾不亂扔的標(biāo)語(yǔ)，四處尋找亂扔垃圾的'人。突然，一個(gè)桔子皮從我的眼前飛了過(guò)去，落在了人行道上。原來(lái)是一個(gè)叔叔吃完了桔子，隨手把桔子皮一扔，拍拍手就走了。我見(jiàn)了，連忙跑到叔叔后面，拍了一下叔叔，那位叔叔一回頭，滿臉怒火地瞪著我，我趕忙說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要亂扔垃圾，地球是我們的家，我們不能污染它�！甭�(tīng)了我的話，叔叔的火氣漸漸消了，他支支吾吾地說(shuō)：“小朋友，我知道了，下次一定改�！闭f(shuō)完，他接過(guò)傳單，撿起垃圾，向垃圾桶走去。接著，我又用同樣的方法給阿姨、叔叔、老爺爺、老奶奶等人分發(fā)了傳單，發(fā)好傳單，我們就回去了。
回家的路上，一大群鳥(niǎo)兒飛在我旁邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“地球是我們的家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和保護(hù)它�！�
環(huán)保衛(wèi)士作文4
班長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)，帶回來(lái)一個(gè)消息：學(xué)校要開(kāi)展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。
從那天起，我就行動(dòng)起來(lái)。
每天，我的書(shū)包里都裝著一個(gè)塑料袋。到了學(xué)校，下課或課外活動(dòng)時(shí)間，我就把塑料袋裝在衣服兜里，一邊玩一邊尋找、拾撿地上的碎紙片和一些雜物。袋子滿了，我就上交。三天時(shí)間，我就交了四袋垃圾。
在星期一（4月27日）上午學(xué)校的升旗儀式上，學(xué)校的胡主任宣讀了幾名在活動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生，我驚喜地聽(tīng)到了我的'名字。校長(zhǎng)還親自給我們戴上了“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章，我很榮幸地成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士。
那天中午，放學(xué)回到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是最喜歡聽(tīng)我說(shuō)‘新聞’嗎？今天我告訴你一件讓你高興的‘新聞’�！薄笆裁词拢靠煺f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！眿寢尶粗乙荒樀男θ�，隨口問(wèn)到。我神秘地從身后拿出一個(gè)寫(xiě)有“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章，定格在媽媽的視線里。“哪來(lái)的？”“校長(zhǎng)發(fā)的，還親自給我戴上的呢”。我自豪極了�！昂�，繼續(xù)努力�！眿寢尳o了我一個(gè)鼓勵(lì)。
我也有忘帶塑料袋的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我就把垃圾裝到兜里帶回家，找個(gè)塑料袋裝起來(lái)，第二天再帶到學(xué)校。
現(xiàn)在，無(wú)論在哪里，只要看到地上有果皮紙屑，我都會(huì)很自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，扔到附近的垃圾箱里。
環(huán)保衛(wèi)士作文5
綠化環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動(dòng)”在校園里隨處可見(jiàn)。走進(jìn)我們的校園，幾乎看不到紙片，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谛@里看到紙片，都爭(zhēng)著彎腰撿起；老師看到紙片，也會(huì)彎腰撿起；就連人人仰慕的校長(zhǎng)，也改名為“垃圾校長(zhǎng)”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)見(jiàn)到紙片也會(huì)彎腰撿起。上至校長(zhǎng)，下至一年級(jí)的.小學(xué)生，沒(méi)有人督促，彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。
“護(hù)花活動(dòng)”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見(jiàn)花的身影，花朵們個(gè)個(gè)生機(jī)昂然、爭(zhēng)奇斗艷。同學(xué)們組成了一個(gè)個(gè)護(hù)花小隊(duì)，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲(chóng)們侵蝕掉，他們噴殺蟲(chóng)劑；為了使花更加生機(jī)勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著每一朵花……因?yàn)檫@樣，同學(xué)們也懂得了要保護(hù)環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個(gè)花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動(dòng)”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們?cè)趬ι系耐盔f。四年級(jí)時(shí)我就體驗(yàn)過(guò)一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來(lái)給我們拍照了，“牛皮癬”一點(diǎn)一點(diǎn)被我們消滅掉的同時(shí)，周?chē)沫h(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過(guò)我們的活動(dòng)后，沒(méi)有誰(shuí)再想制造“牛皮癬“了。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展一系列的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我們深深體會(huì)到，保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛(ài)護(hù)環(huán)境的心思，都行動(dòng)起來(lái)，那么我們生活的時(shí)間將變得更加美麗！
環(huán)保衛(wèi)士作文6
讀了《美麗中國(guó)——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)，我覺(jué)得建設(shè)美麗的中國(guó)，不僅要有漂亮的高樓，寬闊的馬路而且要有清新的空氣，湛藍(lán)的天空，茂密的樹(shù)林，鮮艷的花朵，碧綠的小草。
現(xiàn)在城市里的空氣污染很?chē)?yán)重，汽車(chē)排放的尾氣和工廠排放的廢氣中含有大量的有毒氣體，人吸進(jìn)以后，會(huì)對(duì)健康受到很大的影響。在農(nóng)村里，到了收割季節(jié)，有一些人會(huì)在田野里用火焚燒秸稈，滾滾濃煙遮住了湛藍(lán)的天空，使天空變得灰暗暗的，空氣中彌漫著嗆人的氣味。這樣的空氣不僅影響了人們的身體健康，而且使能空氣見(jiàn)度下降，從而發(fā)生很多的交通事故。而我們自己又做得怎么樣呢？吃零食剩下的塑料袋快餐盒等不可分解的垃圾隨處亂丟，隨風(fēng)飛舞;玩具里的沒(méi)電的電池不知道分類(lèi)投放。要知道，據(jù)專家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
這些錯(cuò)誤的'做法，大大破壞了我們的生活環(huán)境，降低了我們的生活質(zhì)量。我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園。我們要做到，不亂丟有毒垃圾，做到垃圾分類(lèi)投放;出門(mén)盡量坐公共交通或者步行；向身邊的人宣傳環(huán)保的重要，多參加植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。我相信，只要我們每人心中有環(huán)保意識(shí)，手下有具體的環(huán)保行為，天空會(huì)越來(lái)越湛藍(lán)，空氣會(huì)越來(lái)越清新，生活會(huì)越來(lái)越美好。
環(huán)保衛(wèi)士作文7
放暑假了，我和兮兮、琳琳在手機(jī)聊天軟件上約好一起到公園玩。
一絲耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)房間，窗外高大挺拔的大樹(shù)上，小鳥(niǎo)兒正嘰嘰喳喳地唱著歌兒，仿佛是在告訴我，今天又是新的一天。我吃完早飯就出門(mén)了，我們約好在公園門(mén)口匯合，我到達(dá)的時(shí)候，她們倆人也剛好到了。我們一踏進(jìn)公園的'大門(mén)，便看見(jiàn)地上的塑料袋、紙屑、零食袋、水果屑等垃圾。我們商量了一下，要打掃公園！兮兮回家拿掃把；琳琳回家拿抹布；我回家拿一些沒(méi)用的袋子，好裝垃圾，說(shuō)干就干，我們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了！各自拿完?yáng)|西后，我們便開(kāi)始分工，兮兮掃地，琳琳擦一下椅子，我負(fù)責(zé)把地上的垃圾撿起來(lái)。
兮兮掃完地的垃圾就往垃圾桶倒；琳琳擦完一次，又再擦了一下；地上的垃圾多得有好幾個(gè)麻袋，我的腰��！終于，經(jīng)過(guò)我們?nèi)呐�，打掃好了！原本滿地垃圾的地面變得干干凈凈；原本滿是灰塵的椅子變得一絲灰塵也沒(méi)有。我們正想回家時(shí)，一個(gè)老奶奶慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這都是你們做的嗎？”我們?nèi)詾槔夏棠桃u(píng)我們，說(shuō)我們多管閑事，我們?nèi)c(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶高興地說(shuō)道：“好�。『冒。∧銈冋媸黔h(huán)保小衛(wèi)士啊！”我們?nèi)焕夏棠瘫頁(yè)P(yáng)了，很害羞，漸漸的，不知為何，我們周?chē)鷩鷿M了人，他們都豎著大拇指，好像是聽(tīng)到了我們和老奶奶的對(duì)話。過(guò)了一會(huì)兒，我們各自便回家，各找各媽。
回到家里，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
環(huán)保衛(wèi)士作文8
隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門(mén)，江紅和陳明也走出校門(mén)。
正當(dāng)他們走在回家的路上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶散落著一堆又臟又臭，還不斷有
蒼蠅在那飛來(lái)飛去的垃圾。江明看見(jiàn)了對(duì)陳明說(shuō)：“不知是哪個(gè)人這么不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，破壞我們的環(huán)境衛(wèi)生！”于是，他們兩個(gè)就走過(guò)去，江紅彎下腰將垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，陳明問(wèn)到：“就算這次我們把垃圾丟到垃圾桶，人們還會(huì)亂丟垃圾
呀�！苯t一邊撿一邊也問(wèn)到；“那我們?cè)撛趺崔k？”陳明擾擾頭，眼珠咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)：“那么我就用毛筆字寫(xiě)一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)吧！”陳明動(dòng)起毛筆，立馬就寫(xiě)了一手漂亮的.字，上面寫(xiě)著：文明只差一步。江紅拍手稱贊道：“妙，妙，真是太妙了�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)就一起回家了。
其實(shí)，類(lèi)似隨手亂扔垃圾這樣的小事很常見(jiàn)：懶動(dòng)手，任水流失；高空拋物；抄近道；踐踏草坪；這些人為了貪圖自己的方便，少走一步路，不講文明，他們認(rèn)為自己這樣做又沒(méi)人看見(jiàn)，垃圾誰(shuí)去清理不關(guān)我的事，反正有清潔工打掃衛(wèi)生。但是他們哪知道垃圾桶就在我們眼前，只要你多走一步，就可以將垃圾扔進(jìn)桶中。只要人人都講文明，做環(huán)保衛(wèi)士，只要我們?yōu)閯e人多想一點(diǎn)，為社會(huì)多做一點(diǎn)，只要我們少一點(diǎn)自私，那么人們就會(huì)看到的是綠茵，是鮮花，是人們的笑臉。
環(huán)保衛(wèi)士作文9
今天一大早，有幾朵烏云飄在天空，看起來(lái)馬上就要下雨了，但是我不能不遵守我和我的好朋友去采訪物業(yè)的約定。最后，我還是邁著堅(jiān)定的步伐去找我的好朋友伍俊熙了。
到了約定的地點(diǎn)，我們冒著小雨去物業(yè)公司做訪問(wèn)。一進(jìn)門(mén)，我們看到幾個(gè)工作人員，于是我們先向他們問(wèn)好，自我介紹，經(jīng)過(guò)他們的同意后，我們開(kāi)始了我們關(guān)于垃圾分類(lèi)及環(huán)境保衛(wèi)的訪問(wèn)了。我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在小區(qū)的環(huán)境有什么變化呢？”答：“比以前干凈一些了，但是還是有各方面的污染存在�！蔽覀冇謫�(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)危險(xiǎn)垃圾最后會(huì)運(yùn)到哪里呢？”答：“首先會(huì)先運(yùn)去垃圾站，然后由垃圾站的工作人員再進(jìn)行分類(lèi)處理，有的填埋，有的經(jīng)過(guò)技術(shù)處理。”
接下來(lái)還有兩個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有得到滿意的答案，于是我們向他們道謝告別了。
我和好朋友商量，要去訪問(wèn)誰(shuí)呢？才能完成“環(huán)保小衛(wèi)士”的訪問(wèn)呢？很快，我們同時(shí)想到了一個(gè)人，那就是我們學(xué)校最有權(quán)威回答這個(gè)問(wèn)題的萬(wàn)師傅啦。
到了校園，我們向他問(wèn)好。經(jīng)過(guò)同意后，我們開(kāi)始訪問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)校園的可回收垃圾最后會(huì)運(yùn)到哪里？”萬(wàn)叔叔回答說(shuō)：“會(huì)運(yùn)到廢品回收站，由回收站的工作人員分類(lèi)，再送去相對(duì)應(yīng)的廠家”。我們繼續(xù)問(wèn)道：“您覺(jué)得現(xiàn)在的校園環(huán)境怎樣？”“干凈多了，你看那香樟樹(shù)，現(xiàn)在又高又大，郁郁蔥蔥，花草樹(shù)木都復(fù)蘇了，到處洋溢著春天的'氣息。小朋友們也越來(lái)越懂禮貌，越來(lái)越愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生了。整個(gè)校園，生機(jī)勃勃�！�
訪問(wèn)結(jié)束了，我很開(kāi)心，心想：有了這些垃圾的處理方式，我們的校園，我們的城市，我們的國(guó)家，一定會(huì)越來(lái)越干凈，越來(lái)越美麗！
環(huán)保衛(wèi)士作文10
又到了春暖花開(kāi)踏春的好時(shí)節(jié)，爸媽帶我來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的九峰山。
九峰山腳下，原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已冒出尖尖的嫩芽，櫻花、李花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收。微風(fēng)吹來(lái)，三三兩兩的花瓣離開(kāi)媽媽的懷抱，在風(fēng)中調(diào)皮地跳起舞蹈，像是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，又像是翩然起舞的雪花。我仿佛覺(jué)得自己就是其中一片花瓣，在隨風(fēng)舞動(dòng)著。突然，一片很大的“雪花”打破了美好的'意境。那是什么？定眼一看！原是一個(gè)被人丟棄的垃圾袋。在這些花瓣兒中，垃圾袋顯得那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。我放眼望去，原來(lái)不只一個(gè)，順著蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飄揚(yáng)。
這時(shí)，我想起老師跟我們講的環(huán)保知識(shí)，這種廢棄垃圾袋是白色污染，它就是深埋在土壤里，幾百年都不會(huì)分解。那一個(gè)個(gè)飄舞的垃圾袋，就像一個(gè)個(gè)白色的“惡魔”，向我們張牙舞爪，污染著環(huán)境。
老師說(shuō)我們就是環(huán)保小衛(wèi)士，我要打敗這些“惡魔”。說(shuō)干就干，我向媽媽要了我們帶來(lái)的垃圾袋，開(kāi)始把廢棄在路兩邊的垃圾袋撿到袋子里，我一邊爬山一邊撿，這一路的“惡魔”可逃不出我小衛(wèi)士的眼睛。
不一會(huì)兒，我們爬到了山頂，望著垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到一陣神清氣爽，還有一種似有所獲的感覺(jué)。我望著媽媽，滿足地笑了，媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保衛(wèi)士作文11
自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我的心就象大海的波濤一樣，久久不能平靜，小村莊的變化實(shí)在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文，我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢？那就是我們?nèi)祟?lèi)亂砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然，大自然就會(huì)懲罰人類(lèi)。這完全是人類(lèi)自食其果��！
讀完了這一課，我們做了個(gè)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國(guó)水土流失面積在20世紀(jì)、50年代為153平方千米，約占國(guó)土面積的1/6，50年來(lái)，由于在開(kāi)發(fā)利用國(guó)土資源中的`種種不合理行為，致使水土流失面積進(jìn)一步擴(kuò)大，程度加劇已增至360萬(wàn)平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展，土石山區(qū)的坡耕地“石化”還降低了土壤肥力，導(dǎo)致耕地貧瘠，流失下泄的泥沙淤塞河道，水庫(kù)，湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害，大自然不斷地懲罰人類(lèi)。給我們敲響了警鐘。加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，勢(shì)在必行。為了讓天空碧藍(lán)，為了讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動(dòng)物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站，再就是改造便河湖，大量地植樹(shù)造林。
看！“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平，平的象一面鏡子：綠，綠的象一塊翡翠；清，清的能看見(jiàn)湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢？我想：我們應(yīng)自覺(jué)做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保衛(wèi)士作文12
“美好的環(huán)境來(lái)自于每個(gè)人的珍惜和維護(hù)！”這是一則環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，它告訴我們：保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)自己的家園，保護(hù)自己的生命呀！所以，我希望每個(gè)人都是環(huán)保小衛(wèi)士。
我是一名小學(xué)生，每天都要做值日。當(dāng)我們?nèi)ゴ驋呤程眯l(wèi)生時(shí)，看見(jiàn)餐桌上、地上、洗碗槽里的飯菜，不知道心里有多煩惱，心里有多急。因?yàn)榈任覀儼咽程眯l(wèi)生打掃干凈，都差不多上課了，把早上讀書(shū)的黃金時(shí)間就花在了這上面，多么不值��！其實(shí)想早一點(diǎn)把食堂衛(wèi)生打掃完，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我們都能夠做到：那就是把沒(méi)吃完的飯菜小心的倒進(jìn)桶里，最好的辦法就是根據(jù)自己的食量打飯，這樣就避免了倒飯，這樣做既節(jié)約了糧食，更避免了留下垃圾。所以這是個(gè)兩全其美的好辦法，希望同學(xué)們都能做到，時(shí)時(shí)刻刻都以環(huán)保小衛(wèi)士的身份要求自己，這樣我們的校園會(huì)更清新，更美麗。我們?cè)谶@會(huì)更加快樂(lè)、健康。
校園是我家保護(hù)靠大家，人人都應(yīng)有這樣的.環(huán)保意識(shí)。當(dāng)看見(jiàn)有小同學(xué)亂扔垃圾時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前制止，并告訴他要想我們的校園更加美麗，就不要隨手丟垃圾，而是看到垃圾時(shí)主動(dòng)的把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶去。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“美麗校園”的活動(dòng)后，學(xué)校煥然新貌，當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園你可以看見(jiàn)同學(xué)們清掃過(guò)后的清潔的操場(chǎng)，還可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；走進(jìn)教室，同學(xué)們的課桌椅整齊的排列著；再走進(jìn)我們的宿舍可以清楚的看見(jiàn)：擺成一字行的鞋子，桶，飯盒；掛得整整齊齊的衣服，褲子，毛巾，做得好的宿舍你還可以大老遠(yuǎn)的看到那鮮艷的流動(dòng)紅旗。
是啊，美好的事物往往可以讓我們賞心悅目，只要大家有這樣的意識(shí)，那我們的校園還會(huì)更加美麗，更加惹人喜愛(ài)。同學(xué)們，讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保衛(wèi)士作文13
噪音、工業(yè)排氣和污水等垃圾都會(huì)傷害我們的身體，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生吧！保護(hù)環(huán)境，從小事開(kāi)始做起。
每天，我們上學(xué)放學(xué)都能看到清潔工爺爺或奶奶們，他們?cè)谇鍧嶑R路。當(dāng)時(shí)，我看到這件事情后，有一種說(shuō)不了來(lái)的滋味。我的心里想：“清潔工們太辛苦了！”我又看到旁邊的木板上刻著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)大字后，我就暗暗地下決心：“我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這個(gè)星期天，我正在家做作業(yè)，我寫(xiě)完了作業(yè)后，就到庭院里了，我看見(jiàn)有許許多的垃圾，我的心里就出現(xiàn)了許多的問(wèn)題：“現(xiàn)在人們愛(ài)護(hù)環(huán)境了嗎？”“大自然會(huì)被污染嗎？”“那些小花、小草和一些小動(dòng)物們會(huì)滅亡嗎？”……
想到這，我的心情再也不能平靜下來(lái)，我想：“要不要去清理垃圾呀？”我猶豫了，但看到人們還在繼續(xù)扔垃圾，我就下決心去打掃，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。正當(dāng)我將要把垃圾打掃干凈的時(shí)候，突然，從天而降下了一個(gè)香蕉皮。
我非常生氣，因?yàn)槟莻�(gè)香蕉皮正好掉在了我的`頭上。我就去找那個(gè)扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那個(gè)人吵了我該怎么辦呢？可又想到要環(huán)保，我就大膽地走上了樓。原來(lái)是鄰居家的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。我問(wèn)她：“你為什么要扔垃圾呢？如果別人也像你這樣做，那我們美麗的小區(qū)，不就成了垃圾場(chǎng)了呀！”她害羞地低下了頭！
就這樣，我做了一次環(huán)保小衛(wèi)士。我感到非常開(kāi)心，無(wú)比興奮，我真想大聲地對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)大自然，從小事開(kāi)始做起吧！”
環(huán)保衛(wèi)士作文14
最近這些日子，我在學(xué)校學(xué)了四篇保護(hù)環(huán)境的課文。對(duì)環(huán)境的問(wèn)題、危害、維護(hù)、改善環(huán)境有了一定的`了解。
一些居民亂扔亂倒垃圾，有些人亂栽、亂折、亂砍花草樹(shù)木，一些居民、工廠燒煙煤，冒出的煙污染空氣。一些工廠排出的污水沒(méi)有凈化就進(jìn)入河流，污染了水源，一些人亂開(kāi)采資源，亂倒垃圾，一刮風(fēng)，起了灰塵，就進(jìn)入人的內(nèi)臟，人就生病了。
到了夏天，垃圾上長(zhǎng)滿了細(xì)菌，如：蚊子，蒼蠅叮了動(dòng)物又咬人，咬了這個(gè)人，又咬那個(gè)人，使人得病，極大的危害了人的生命；亂倒垃圾，風(fēng)一刮，飛的到處都是，飛到樹(shù)上，飛到樹(shù)上，會(huì)把樹(shù)枝折斷，飛到電線上會(huì)引起火災(zāi)，踩壞了草，砍光了樹(shù)，土地就裸露在外面，一刮風(fēng)，沙土到處都是，污染了空氣，一下雨，雨水就把肥沃的土地沖走了，造成水土流失。
我不能讓這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)此下去，我必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多知識(shí)，考上大學(xué)，成為發(fā)明家、科學(xué)家。我好好學(xué)習(xí)一種吃垃圾的蟲(chóng)子，研究把垃圾運(yùn)到宇宙中的機(jī)器人，發(fā)明一種藥水，把垃圾都處理掉了，在土地上好好地蓋房子。
每年的三月十二日植樹(shù)節(jié)，帶動(dòng)全國(guó)的人民多栽幾棵樹(shù)，這樣就解決了以上的問(wèn)題。
環(huán)保衛(wèi)士作文15
在這個(gè)春意盎然的四月，周六的太陽(yáng)好明媚，我和媽媽還有姐姐一起來(lái)到了美麗的湘湖畔。青山綠水，讓我感覺(jué)好舒服呀！1點(diǎn)鐘在城山廣場(chǎng)小記者大本營(yíng)，我們簽到，領(lǐng)到了手套和垃圾袋，還有愛(ài)鳥(niǎo)宣傳資料，原來(lái)我們今天是環(huán)保小衛(wèi)士呀！
我和東城小學(xué)湘湖小學(xué)的兩位小同學(xué)結(jié)伴成立了“環(huán)保小虎隊(duì)”，一路上我們?nèi)齻�(gè)人一個(gè)負(fù)責(zé)拿垃圾袋指揮，兩個(gè)負(fù)責(zé)撿垃圾，在路上，我們比賽看我們幾個(gè)誰(shuí)是火眼金睛，誰(shuí)能撿到最隱蔽最小的垃圾，一路上都飄著我們歡樂(lè)的笑聲。我們可不是只撿垃圾哦，還做游戲呢，有默契大比拼，搭橋，袋鼠跳跳跳，兩人三足。我最喜歡的是默契大比拼，是我們兩個(gè)小朋友完成的，我模仿的是打呼嚕，他一下子就猜到了，他給我模仿的太極拳，可是我一直在猜打太極，浪費(fèi)了不少時(shí)間，還沒(méi)玩夠呢，記者哥哥就讓我們?nèi)ハ乱粋�(gè)挑戰(zhàn)點(diǎn)了。
我們的.垃圾袋不知不覺(jué)已經(jīng)被我們裝滿了，看來(lái)扔垃圾的人還不少呢，看著這波光粼粼的湖面，怎么忍心扔垃圾破壞呢。看到扔垃圾的我也會(huì)勸阻的。不知不覺(jué)已經(jīng)做完游戲，我們?nèi)伺艿搅宋⑿d合影留念，分開(kāi)時(shí)我們?nèi)齻�(gè)還在你追我趕地玩游戲，雖然只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小時(shí)，但是還是很喜歡這兩個(gè)朋友的。今天的活動(dòng)過(guò)得太快了，不僅讓我學(xué)會(huì)了環(huán)保，還在快樂(lè)中學(xué)到了友誼和知識(shí)，我好期待下一次的活動(dòng)哦！
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