- 相關(guān)推薦
“樂(lè)”在書(shū)中作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的“樂(lè)”在書(shū)中作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
“樂(lè)”在書(shū)中作文1
小時(shí)候，媽媽教我一字一句地讀連環(huán)畫(huà)，紗窗外的螢火蟲(chóng)提著燈籠張望，風(fēng)吹柳葉沙沙伴唱，還有蛐蛐提著嗓調(diào)熱情地伴奏，把我的讀書(shū)聲襯托得抑揚(yáng)頓挫。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是我在閱讀中獲得的第一句快樂(lè)之言。我問(wèn)媽媽“玫瑰”是什么意思，“余香”又是什么意思？媽媽解釋的時(shí)候，鄰家小弟弟因摔跤哭了，我把巧克力送給他，他咀嚼著甘甜的巧克力，破涕為笑：“姐姐，你真好！”失去了心愛(ài)的巧克力，但收獲了一句樸實(shí)的贊美，我是快樂(lè)的。
一段段，一篇篇，我讀了很多描寫(xiě)快樂(lè)的篇章�！靶β曉诳諝庵谢ハ嘧矒簦炙榱�，一絲絲的.，再也聚不攏了，就讓新的起來(lái)，追著未碎的那一個(gè)……”哦，這幅畫(huà)面我能想象。我家是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，每逢團(tuán)聚時(shí)，年近古稀的外婆說(shuō)著她們那個(gè)時(shí)代的笑話。祖孫三代笑聲各有不同：老人是沙啞地爽朗地笑，中年人是含蓄地慢慢地笑，而孩子們是肆意地脆生生地笑。笑聲融在一起，快樂(lè)為親情染上了斑斕的顏色。
“沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天�！边@話我也懂，只是覺(jué)得應(yīng)該稍稍改動(dòng)，變成“沒(méi)有快樂(lè)的地方就沒(méi)有春天”。繁花似錦的春天怎能沒(méi)有快樂(lè)呢？讀到“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，我就恍然大悟了：獨(dú)自享受，快樂(lè)只有一份；而把快樂(lè)給別人，快樂(lè)就包圍了笑容洋溢的每一個(gè)人！
“‘人’字的結(jié)構(gòu)是支持；快樂(lè)的結(jié)構(gòu)是共享”。這不是我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的理解了，而是豆蔻年華時(shí)的體會(huì)。兩相對(duì)照，快樂(lè)的真諦愈來(lái)愈清晰。
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。我書(shū)房里的靈魂之鈣一層層增加，搭建成了走向成功的階梯。我一步步地走著，慢慢品味書(shū)中之“樂(lè)”。
“樂(lè)”在書(shū)中作文2
呼！考了一次試，老師得知我的成績(jī)排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語(yǔ)文背書(shū)小組長(zhǎng)。
打那以后，我的時(shí)間就被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我坐在比較靠角的地方，沒(méi)想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書(shū)表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來(lái)找我。我認(rèn)真地聽(tīng)著她背書(shū)，不久她就背玩了，我?guī)退炞执蚬�，她也就靜悄悄地走了。
最有趣的也是最無(wú)奈的要數(shù)咱們班的副班長(zhǎng)了。早上的時(shí)候剛吃完富有營(yíng)養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧?kù)o，向我背書(shū)，好吧，我只能聽(tīng)著他背了。
最頭疼的.是他背古詩(shī)不按順序來(lái)，這讓我很難知道他背了哪些，沒(méi)背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)他背書(shū)，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說(shuō)出了下一句，副班長(zhǎng)玩笑似的說(shuō)：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽(tīng)到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會(huì)的，饒了我吧�！庇谑且魂嚬笮Γ瓉�(lái)沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無(wú)影無(wú)蹤了！
雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)也沒(méi)有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
“樂(lè)”在書(shū)中作文3
我是一位才不出眾、貌不驚人的小女孩。你可千萬(wàn)別小看我，我可是有許多讀書(shū)故事。
幾個(gè)月前，我家新買(mǎi)了一臺(tái)電腦。我可樂(lè)了。心想；這想可好了，可以上網(wǎng)查資料了，還可以在網(wǎng)上看許許多多的.小說(shuō)�？墒牵虑椴⒉幌裎蚁氲媚敲春�(jiǎn)單。
我是可以在網(wǎng)上看書(shū)或讀書(shū)，可爸爸卻要我每天都看一篇小說(shuō)或古文，而且看完之后，都要寫(xiě)一張讀書(shū)心得給爸爸看。起初，我覺(jué)得沒(méi)什么，可到后來(lái)，我忍不住了。有好幾次，我都是吃完飯然后回到房間假裝睡著了。這樣才能避免爸爸，我就不用寫(xiě)讀書(shū)心得了。
過(guò)了一陣子，我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平退步了。聽(tīng)老師說(shuō)：“是因?yàn)槿狈φn外知識(shí)�！边@時(shí)，我才知道爸爸為什么要讓我看書(shū)。從此以后，我便每天都看一篇文章，按時(shí)完成讀書(shū)心得。
果然，我的寫(xiě)作水平又提高了。這還真得要謝我爸爸。
“樂(lè)”在書(shū)中作文4
讀書(shū)是我生活中不可缺少的部分，我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，只能這樣說(shuō)：書(shū)是我最好的伙伴！我讀書(shū)雖然沒(méi)有做到如古人那般“懸梁刺股”，但也確實(shí)做到了“分秒必爭(zhēng)”。書(shū)，引領(lǐng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童走向一個(gè)成熟知理的少年。
我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)；上了一年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始自己看注音版的少兒讀物；如今，我識(shí)字了，看的書(shū)也更廣泛了。只要一有空，我就會(huì)和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸！我從書(shū)中感受到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我還會(huì)一不小心鉆進(jìn)童話王國(guó)里去，和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起快樂(lè)玩耍；和灰姑娘在一起共度難關(guān)；有時(shí)又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；我還會(huì)和小飛象一起等待盼望著它的'媽媽……
我開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，書(shū)是大海，而我就是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。我難過(guò)時(shí)也讀書(shū)，書(shū)猶如一盞盞明燈，指引著我從悲傷痛苦中解脫出來(lái)，讀著那些優(yōu)美的詞句，心靈也得到了凈化與升華，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，書(shū)是我勇氣的源泉。
圖書(shū)館和新華書(shū)店是我最樂(lè)意去的地方。只要有時(shí)間，我就會(huì)去那里淘書(shū)。有時(shí)候去了不買(mǎi)，隨便翻上幾本看看，心里也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，感到十分愜意。而每當(dāng)看到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，就像遇見(jiàn)了一位多年不見(jiàn)的老朋友。就拿上個(gè)禮拜天來(lái)說(shuō)吧，我偶然在書(shū)店里看到了一本叫《格列佛游記》的書(shū)，剛讀了一段，就感覺(jué)自己深深“陷”進(jìn)去了，我趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。在書(shū)店里，我時(shí)常忘記疲勞，忘記饑餓，惹得媽媽常說(shuō)我是：“書(shū)中自有面包在”。
只有當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣，感受“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的魅力，你才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)書(shū)中自有無(wú)窮樂(lè)！
“樂(lè)”在書(shū)中作文5
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，其實(shí)說(shuō)的是讀書(shū)的益處。
翻開(kāi)一本歷史書(shū)，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開(kāi)元盛世，唐宋風(fēng)騷……這些歷史無(wú)不使人感慨，或喜或憂(yōu)，從中感悟到文明的進(jìn)步，生活的安康，樂(lè)就在其中。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這些都是中華古典文化的精華�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想的。再現(xiàn)。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫(xiě)的是號(hào)稱(chēng)“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無(wú)不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂(lè)，耐人尋味。
翻開(kāi)一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠(yuǎn)意境常常使我愛(ài)不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的`才華橫溢；既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開(kāi)它來(lái)創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂(lè)在其中。
不愉快感到郁悶時(shí)，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)，鉆進(jìn)書(shū)堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計(jì)》中尋找攻克難關(guān)的妙計(jì)。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛(ài)恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí)，一切霍然開(kāi)朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂(lè)在其中。
書(shū)教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂(lè)，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書(shū)，我們每個(gè)人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂(lè)，而不是悲傷。
【“樂(lè)”在書(shū)中作文】相關(guān)文章：
書(shū)中的世界作文10-07
書(shū)中老友作文05-15
書(shū)中的天地作文05-15
書(shū)中的余溫作文05-15
書(shū)中的聲音作文05-16
書(shū)中的親人作文11-04
書(shū)中好友作文10-09
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉作文10-07
書(shū)中的那個(gè)她作文10-07
書(shū)中有天地作文10-06