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這里也是我的舞臺(tái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
我站在老師辦公室的門外，抿了抿嘴，像準(zhǔn)備已久的舞臺(tái)劇的表演最后，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，燈光黯然，觀眾散場，她在漆黑中不知所措，以失敗而謝幕。
一陣風(fēng)吹過，我裹了裹衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備一次朗誦�？蓜偛牛蠋煱盐医羞M(jìn)辦公室去，無奈地告訴我她要代替我去，她是學(xué)校一位信息老師的女兒，讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無奈，我不知道要怎樣回答他，依舊笑容滿面地把稿子遞給那個(gè)長相甜得出水的女生，還是歇斯底里地質(zhì)問她你算什么東西。
我什么都沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做什么好像都沒用了，門的那一頭，老師疲憊地嘆著氣，我們都知道，我反抗也沒用，最后的最后，還是她。
我把稿子遞給她，她問我為什么沒有打印的，我看著紙上密密麻麻的批注，心碎成了片。我?guī)讉�(gè)晚上熬出的心血，成了她說出的'一句平常話。她只要背出來就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。
那天我坐在臺(tái)下，舞臺(tái)上的她熠熠地閃著光彩，我拼命鼓掌，自認(rèn)為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的，自欺欺人這種事情那時(shí)的我就懂了�；顒�(dòng)結(jié)束，我跳上舞臺(tái)，深呼吸，面對(duì)幾百張空椅子，熟練地綻開了一個(gè)微笑。
時(shí)間平常地從指尖劃過，老師告訴我又要舉行朗誦活動(dòng)，表演的人，是我。我勾唇淺笑，終于——是我了。我每天放學(xué)背詞，排練，那天的我，站在華麗的舞臺(tái)中央，微微鞠了一個(gè)躬，燈光灑在我身上，斑駁地暈開了一片，這里，也是我的舞臺(tái)啊。
演畢，我微微一笑，這樣熟悉的位置，我做到了。破繭成蝶，這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
舞臺(tái)，于我而言，是那樣的陌生。
“媽，我還是不去吧……那個(gè)……舞臺(tái)不屬于我……我練笛子，就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。
“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那才是真正的享受�！眿寢屨f，“而且，老師給你機(jī)會(huì)，正是讓你迎接挑戰(zhàn)，走向大舞臺(tái)呀!”
我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，想起我考完十級(jí)時(shí)他開心得像花兒一般的笑容……
不，勇敢的人應(yīng)該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂的老人們，也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯，我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺(tái)!
接下來，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉(xiāng)下的路上，我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子，生怕表演時(shí)出錯(cuò)。
終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺(tái)，果然是黑壓壓一片!臺(tái)下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，非常期待地看著我。
“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對(duì)自己說。
鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準(zhǔn)備!開始!悠揚(yáng)的聲音一下子在舞臺(tái)傳播開來——
笛音時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如百鳥爭鳴，有時(shí)如萬馬奔騰……再看看臺(tái)下的老人們：他們有的閉目細(xì)聽，身子跟著音樂左右擺動(dòng);有的眼睛微微瞇著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚(yáng)，手打著拍子，那凝望的`目光里，似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……
曲畢，我長舒一口氣，向臺(tái)下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”
站在舞臺(tái)中央，看著老人們舒心的笑容，我心里如陽光照耀般敞亮，戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。
再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵(lì)，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺(tái)，讓我倍增溫暖向上的力量。
這里，也是我表演的舞臺(tái)，是我心靈綻放的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文3
“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。
星期五的下午，即將迎來雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮�！敖K于要放假了！”
就在我整理好書包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明。”“為什么是我呀？”“哦，語文老師說你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧�！�
既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。
比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿，心里越發(fā)沒底。
“沒事兒，第一次上臺(tái)，誰都難免會(huì)緊張，放輕松�！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我�！霸撃闵蠄隽耍グ��！�
剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒暈過去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。
演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說起了話，而且聲音越來越大，我的腦中突然一片空白。
“當(dāng)侵略者的`鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說話聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無論怎樣，這場戲我都要唱下去。
這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛國的波瀾，我們端起刀槍，冒著彈雨向著敵人發(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱�！�
短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。
“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢都勝于之前。你沒有受材料的限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”
是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！
這里也是我的舞臺(tái)作文4
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個(gè)舞臺(tái)上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺(tái)上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒有了先前的.和藹，只是對(duì)我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開那時(shí)的舞臺(tái)。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的在人群中等待著�？技�(jí)的人越來越多，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動(dòng)，嘴角不覺上揚(yáng)�！皦粝胍欢ㄒ�，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”是��！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個(gè)舞臺(tái)！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺(tái)！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬萬的舞臺(tái)，我不曾走完。但，考場，是我的舞臺(tái)，我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文5
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽見它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無怨無悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話：“誰自愿上來表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來，“老師，我們來！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無。你是否也有過這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì)顫抖？詞兒是否會(huì)忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。側(cè)目而視，只見我的好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿了自信與熱情。“三月梨花雪，幾載開又?jǐn)。P鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來，清晰起來。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺……
一曲終了，如此短暫，聽著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺(tái)，舞臺(tái)上綻放的是我的`努力與自信！
寫出你的精彩
筆尖劃過紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書寫著自己的喜怒哀樂；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫真人真事，訴真情實(shí)感，透過我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺(tái)，紙間筆下就是我的舞臺(tái)！
望窗外，花開又?jǐn)�。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文6
當(dāng)羽翼漸漸豐滿之時(shí)，我們更應(yīng)該牢記，親情是我們永遠(yuǎn)的依靠�！}記
家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
安慰與鼓勵(lì)
一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺窗外明媚的陽光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對(duì)家長和老師們的`期望，愧對(duì)自己這段時(shí)間來所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。
“不要灰心，總會(huì)過去的�！币痪溆辛Φ脑捳Z傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著一絲微笑，正凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“萬事開頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來的�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開朗起來。
提醒與叮囑
次年，又一屆比賽開始了，我花了幾倍的精力去準(zhǔn)備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。我喜不自禁，頓時(shí)感覺陽光變得更加明媚，而鳥叫也更加動(dòng)聽了!
正當(dāng)我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì)過去的”打斷了我的思緒，只聽媽媽繼續(xù)說道：“成功終究會(huì)過去，你能做的，只有不忘初心、繼續(xù)努力，才能不斷取得進(jìn)步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什么，轉(zhuǎn)身回到書房，繼續(xù)看起書來。
家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺(tái);親情，會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!
這里也是我的舞臺(tái)作文7
舞臺(tái)，無處不在，或大或小，或精致或簡陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。
我從六歲開始學(xué)打架子鼓，現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí)，那第一次考四級(jí)的場景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那個(gè)月，我為了考過四級(jí)，每天刻苦練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過關(guān)，為了考過四級(jí)，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級(jí)那一天，我自信地來到考場，坐在等候區(qū)等待著，等著老師來叫名字進(jìn)場。我緊張地等待著，手不停地來回搓捻著譜子。這時(shí)，一位長頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū)，喊了五位同學(xué)的名字去考場，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面，跟著他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的.座位上，等待著自己上場的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評(píng)委老師說:“下一個(gè)!”我便邁著不安的步伐走上前去，展開已經(jīng)揉皺的譜子。
我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，心里只想著一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的舞臺(tái)!就像平時(shí)練習(xí)一樣。”我完整的打完了曲子，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。
幾個(gè)月后，成績出來了。我過了，成績是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒有白費(fèi)，我的努力是值得的。
這里也是我的舞臺(tái)!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)!
這里也是我的舞臺(tái)作文8
小時(shí)候，第一次聽見了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。
上小學(xué)了，周末總是忙里偷閑的去聽一聽這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開始迷上了你。
從那以后，我不斷地向家人了解你，他們似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，將我送上了“習(xí)武”之路。
時(shí)光流逝，眨眼，我習(xí)武一年多了。望著曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，以及現(xiàn)在的綠帶。我不禁問了問自己：“我的目標(biāo)是什么？我為了什么？”
“高考加分？”“以后的生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛上了你�！�
直到一個(gè)節(jié)目“幸福賬單，為您買單”像黑夜里的`一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習(xí)跆拳道，家里很清苦。我本以為他的賬單是家居用品之類的，可沒想到居然是80元的一套道服。我驚異于“他這是何苦”？
他的身姿有節(jié)奏的做出許多高難度的動(dòng)作，一會(huì)兒像一只翱翔的雄鷹，一會(huì)兒又為我們展現(xiàn)了一位熱血青年的內(nèi)心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開，露出呆呆的傻笑。
我看著他的表演，心中的謎團(tuán)一下子解開了。我喃喃道：“因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，所以更愛�！蔽覑勰�，所以愿經(jīng)歷磨難來征服你。
去年暑假，我發(fā)憤圖強(qiáng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，我登上了紅帶晉級(jí)臺(tái)。
我自信地看著考官，“我認(rèn)為，勝敗已不再重要，重要的是——因?yàn)槲覑勰�，所以我選擇你，因?yàn)槲疫x擇了你，所以我決不放棄你�！�
“開始你的展示！”
我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現(xiàn)出著迷之態(tài)。我想象著自己從一只毛毛蟲變成了花見花開的美蝴蝶，在舞臺(tái)上自由的飛翔。每一個(gè)動(dòng)作都是汗與淚的結(jié)晶，每一聲吶喊都是發(fā)自內(nèi)心的自信。
展示完畢，臺(tái)下的掌聲告訴我：“這里，也是我的舞臺(tái)”！
這里也是我的舞臺(tái)作文9
字句的起承轉(zhuǎn)合，滿心傾灑的情感都在頁頁紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺(tái)。小時(shí)，我便與書為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊(yùn)含了無限樂趣。像是春日拂過的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的，從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書，是我與它的初識(shí)。初登舞臺(tái)，華幕半掩。
再大了一些，已經(jīng)是三四年級(jí)。每月一冊薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過去�？偹愕搅艘惶�(hào)，迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來到書亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌。可這個(gè)時(shí)候什么也顧不上了，滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的'亭子里，滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我，在書的舞臺(tái)上領(lǐng)略萬千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來。讓我讀懂了舞臺(tái)的魅力。
書本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺(tái)。讀書時(shí)，那些書本便是我最親切的朋友，最隱秘的空間，是獨(dú)屬我一個(gè)人的舞臺(tái)。
如今，一本本書陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁，每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開，拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時(shí)閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。
文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來。在漫漫光陰中，在陽光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺(tái)。
在書中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長度陪伴書籍，在自己的舞臺(tái)上拼盡全力。
這里也是我的舞臺(tái)作文10
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫作文的料。老師鼓勵(lì)我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫，概述過多不見細(xì)節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細(xì)節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動(dòng)了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎(jiǎng)?wù)f，有概述有細(xì)節(jié)生動(dòng)具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細(xì)節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評(píng)價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著名的25000里長征，就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認(rèn)真體會(huì)老師的話，對(duì)文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì)勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì)變成李逵式的`魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長征，其實(shí)就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎(jiǎng)。
魯迅說，即使天才在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì)就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個(gè)人展示自我的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文11
當(dāng)你在考場奮筆疾書時(shí)，門口總有個(gè)人在為你焦急地等待。那人不會(huì)是別人，一定是生你養(yǎng)你的母親。
我素來與母親不合。父親常年出差，母親一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，啰嗦自然少不了。
“你快回來，作業(yè)還沒寫完！都讀中學(xué)的人了，怎么只想著玩呢？”
“你瞧瞧，你瞧瞧，跟你說過多少回了，又丟三落四的……你這毛病怎么老改不了呢？”
電話那頭總是千篇一律的催促，一見面少不了咄咄逼人的責(zé)問。丟下同伴，我常�；鸺被鹆堑仫w奔回家，唯恐母親生氣，未等進(jìn)門便大吼：“老媽，我回來了！”迎接我的，鮮有夸獎(jiǎng)，多是怨言。這就是母女倆的相處模式，這就是屋檐下的家常便飯。
不巧，今天家里竟然沒人，桌上留有一張紙條：“我去體檢，飯?jiān)谖⒉t�！薄�！這么急著催我回來，還以為有熱氣騰騰的豐盛晚餐？我心里頓時(shí)不爽，隨便扒了幾口飯，順勢倒在沙發(fā)上，習(xí)慣性地等人收拾碗筷。
咦——今天家里竟然沒人��？我笨手笨腳地把碗筷壘起來。唉，我真是笨手笨腳啊。一個(gè)花瓶不小心被我碰倒，花瓶碎得滿地都是，瓶中的富貴竹也散落得一片狼藉。沾了水的葉子粘粘的，濕噠噠地貼在地上，富貴竹茂密的枝葉許多都皺巴巴的，不堪入目，凄冷的月色從窗欞下灑下來，照見我這一屋子的凌亂和凄涼……真麻煩！老媽啊老媽，你干點(diǎn)啥不好�。吭缜浦K事了，哪有像你這樣把花養(yǎng)在餐桌邊？你這是要讓花吃飯，還是讓花看人吃飯啊？心中的火氣蹭蹭往上躥，我哪有閑功夫收拾這玩意兒，從破碎不堪的花瓶上直接跨過，房門一關(guān)，寫作業(yè)去了。
翌日清晨，我仿佛還在夢里，最先嗅到的竟是一股久違的芬香！猛地睜眼，見媽媽正躡手躡腳的在我床頭擺弄什么。昨日火氣仍在，我喊了一聲：“媽，一大早你干啥�。�？"媽媽轉(zhuǎn)過身，一邊搓了搓手，一邊內(nèi)疚地說"吵醒你啦？對(duì)不起啊……"透過明媚的晨光，我看見書桌旁多了一個(gè)精巧的新花瓶，幾枝富貴竹被嬌嫩的`葉子映襯得青翠玉滴，細(xì)長的葉片兒向外微卷著，嬌嫩的富貴竹好像一棵樹苗，又似一個(gè)伸著懶腰的孩子。新瓶里的富貴竹挺拔筆直，枝干光滑，如雨后春筍般鮮活。有白底藍(lán)邊兒的新瓶小心翼翼的呵護(hù)，富貴竹一定會(huì)欣喜若狂地一節(jié)一節(jié)拔高——可這不正是昨天那……的富貴竹嗎？
“昨晚回家來，寶貝你早已睡著了。見富貴竹倒散在廚房地下，就換個(gè)瓶放你房間了�！崩蠇尣亮瞬粱ㄆ浚謸崃藫岣毁F竹的莖葉�！斑@都養(yǎng)幾年了，聽一位高人說，養(yǎng)富貴竹你的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步，如今你和富貴竹都長高了不少呢……”說到這兒，母親笑了，憔悴的臉上浮現(xiàn)出平日里難得一見的笑意和欣慰。此刻的母親，她是多么的恬靜和溫柔啊！剎那間，我心中先前積聚的不滿和憤怒都煙消云散，取而代之是深沉的感動(dòng)和內(nèi)疚：我一直漠視的小植物，原來是母親朝夕相伴，并每天澆灌的心愿和希望；而她的女兒我竟從未正眼打量過它，更不要說細(xì)心地給它澆過一次水。
富貴竹啊富貴竹，知道你為何生長得這么好嗎？是母親數(shù)年如一日的精心照料��！
豈只是富貴竹？我不也是如此嗎？因?yàn)榕碌⒄`影響我學(xué)習(xí)，母親每天一個(gè)人把所有家務(wù)全包全攬，任勞任怨地買菜做飯，洗衣清掃。因?yàn)榕挛遗c同學(xué)瞎逛閑聊，回家太晚，母親多少次下班后假裝與我偶遇，陪我一起回家……
人生難免風(fēng)雨，幸好有母親一路相伴。生活其實(shí)平凡，可就是這庸常的生活，也正是我人生的舞臺(tái)。沒有母親每天的細(xì)心呵護(hù)和澆灌，哪會(huì)有富貴竹的繁茂和豐盈？沒有母親幕后默默的關(guān)注和鼓掌，哪會(huì)有女兒今天的茁長和精彩？
這里也是我的舞臺(tái)作文12
生活就像舞臺(tái)，你只有好好珍惜它，才會(huì)發(fā)光發(fā)彩。
還記得，這個(gè)學(xué)期的開始，我第一次參加了學(xué)校每周舉行一次的升旗儀式。
那天放學(xué)時(shí)，班主任老師叫我們幾個(gè)去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們?nèi)ジ蓡崮?當(dāng)班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現(xiàn)自己了，可是過了一會(huì)兒，我心想：萬一我背不下來臺(tái)詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段。”常老師安排到我了。我飛快地掃了一眼，臺(tái)詞不長，只是就我一個(gè)人讀，我有些害怕�！霸趺礃�，可以嗎?”老師問我，“后面讀詩的時(shí)候，我會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)和你站在一起讀的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了�！笨墒�，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時(shí)間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時(shí)帶有感情�？墒�，我們大家讀的時(shí)候都是干癟癟的，一點(diǎn)情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會(huì)我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導(dǎo)處的`李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x才有感情，終于，在大家的努力和老師的指導(dǎo)下，我們大家終于讀出了感情。
第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學(xué)們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍入場。我們在入場區(qū)等候。終于，升旗儀式開始。我的心隨著時(shí)間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會(huì)忘詞會(huì)出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發(fā)言。最后，升旗儀式順利舉行。
學(xué)校生活就像一個(gè)舞臺(tái)，讓我有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
這里也是我的舞臺(tái)作文13
夜，萬籟俱寂，樹梢間，掛著一輪明月，那輪明月把大地照得一片慘白，夜游的動(dòng)物們似乎躲了起來，柳樹無精打采地晃動(dòng)著枝條。緩緩的，徐徐的，夜涼如水，有些風(fēng)兒拂過我的臉龐，劃過樹葉，留下一陣“沙沙”的輕響。
晚間，我獨(dú)自一人坐在小河邊，看著這樣的景色，心中便覺得凄涼，無助，不禁感嘆到這世間的殘酷，忽然，一滴水落在我的手上，那是天上的瓊漿，還是我那豆大的淚珠。一回想起，今天舞蹈比賽的成績，與平日里我的付出永遠(yuǎn)成不了正比。
“為什么！難道真的沒有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)嗎？”我含著淚大聲地斥問這世界。原本寂靜的夜，被我這聲吶喊所打破。
驀然間，我看向了小河，小河是那樣平靜，在月光的照耀下是如此波光粼粼，我看著自己在河中的倒影，仿佛是那樣渺小。
我站了起來，河中的倒影變得強(qiáng)大，我不甘心就此不振下去，也或那并不是屬于我的舞臺(tái)。
于是，我在河邊再次跳起來，旋轉(zhuǎn)、跳躍，一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我想那是葉子在為我伴奏，我聽見鳴蟬在樹叢里低吟，我想那是它們在為我歌唱。一舞終落，我看向那河邊的'倒影，在月光的映襯下，我身后，閃爍著耀眼的光芒。
我不禁微笑起來，心中那份悲傷，仿佛被某些東西擦去了許多。
我明白了，人生處處都有舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你就是最耀眼的那顆明珠，在我生命的縫隙里，驀然瞥見那舞臺(tái)上有著光亮的我——楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者經(jīng)歷磨難而變堅(jiān)強(qiáng)。
樹葉、風(fēng)、小河、月光，原來這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
夕陽西下，我走在走廊里，心中滿是惆悵。
方才，老師將我叫到辦公室里，告訴我?guī)字芎髮?huì)舉行一個(gè)市級(jí)的作文比賽。我要代表我們班參賽。
幾周……這期限是不是太短了？但是，我要為班級(jí)而戰(zhàn)啊。于是，我不情愿地答應(yīng)了她。
造化弄人，第一次初賽我寫的并沒有想象中的那么好�？粗且黄铣说淖髌�，我的心里很不是滋味。可是，我不能像這樣怨天尤人，我應(yīng)該多多反省，努力提高自己。
于是，每個(gè)接下來的傍晚，三樓的窗邊都會(huì)有一個(gè)女孩的小小身影獨(dú)自徘徊。不知從何時(shí)期起，我迷上了讀書。我常沉浸在書海中，與安妮一起成長，悲憫阿廖沙的童年，和愛麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且，我還練習(xí)了許多習(xí)作。漸漸地，我的文章也更加飽滿豐富，作文的成績也直線上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠(yuǎn)了。是的，我堅(jiān)信那也是我的舞臺(tái)，我要在我自己的舞臺(tái)上大放異彩！
終于，沒有辜負(fù)我的汗水。
獎(jiǎng)狀是在初秋的'一天頒發(fā)的。老師喊到我的名字，我欣然躍上國旗臺(tái)，雙手接過獎(jiǎng)狀。
看著那黃澄澄的”一等獎(jiǎng)“三個(gè)字，我心中卻沒有太多的激動(dòng)。是的，這是我憑自己的實(shí)力換來的。老師也向我投來了贊許的目光。
鳥兒的舞臺(tái)是天空，而它的舞鞋則是那對(duì)并不豐滿的翅膀。而我不也正是一只鳥兒，在我寫作的舞臺(tái)上逆風(fēng)蹁躚嘛？
我們每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的主角。面對(duì)如上的諸多小困難，我們都要積極去面對(duì)。生如夏花，我是這逐夢的舞者，舞出生活的精彩！
夕陽西下，我不再彷徨，我邁出的每一步都更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃@里也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文15
童年在鄉(xiāng)村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因?yàn)樗嵌嗝礋o憂無慮的，還因?yàn)樵谌缃裉幱谇啻浩诘奈覀兠鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，對(duì)這種無憂無慮生活的向往，更因?yàn)槟抢镆彩俏业奈枧_(tái)。
夜晚，剛剛寫完一篇由許多方塊字組成的作文，又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然，看著面前堆積如山的作業(yè)，我又不自覺的陷入了對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的回憶，也再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。
田間小曲
吃完午飯，我和小伙伴偷偷地從家里溜出來。奔向那金黃色的田野，田野上全都是即將收割的小麥，那小麥比我們高了很多，由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是，我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開來，等那個(gè)抓我們的人來抓。
腳步聲越來越近，我朝著腳步聲那邊看去，看到了那個(gè)來抓人的人。我心想：祈禱他找不到我（因?yàn)槲覀兌愫昧撕蟛荒軇?dòng)）。只見他與我擦肩而過。我想：太棒了！他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我！可沒想到，他竟然回過頭，看見那一片黃色中有一點(diǎn)白色，他便發(fā)現(xiàn)了我（因?yàn)槲业囊路前咨模?/p>
小溪的詩
在我家旁邊，有一條一米左右的小溪，里面有不計(jì)其數(shù)的小魚和小蝦。下午，氣溫有一些炎熱，我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切�？吹揭粭l類似小魚的`東西，我的手迅速地抓住它。果然，一條小魚在我手上跳動(dòng)，在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。
捉知了
吃完晚飯后，知了躲在樹上不停地叫，爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹林里。爸爸捉知了的速度極快，兩三分鐘，他就可以捉三四只知了。父親告訴我：“捉知了是要練習(xí)的，做任何事情都要勤加練習(xí)，才能獲得成功�！币虼�，捉知了成了我每天最開心的事情。
如此美好的童年，像一首清婉和悅的小曲，帶著詩情畫意和質(zhì)樸，就這樣留存于我的記憶之中，這個(gè)舞臺(tái)，除了美好還是美好……
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