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別小瞧我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的別小瞧我作文，歡迎大家分享。
別小瞧我作文1
我雖然長(zhǎng)的比別的女孩要強(qiáng)壯，但是你可別小瞧我。
我上得廳堂，下得廚房的，自稱(chēng)“小廚神”。有一次早上，媽媽沒(méi)有起床，就對(duì)我說(shuō)：“你自己弄早餐吃吧�！闭f(shuō)完，我立馬從冰箱拿出兩袋雞排和兩個(gè)沒(méi)有拆的手抓餅。本大廚要大展身手了，我沿著鍋的邊沿讓雞排滑入鍋中。不一會(huì)兒，鍋里傳來(lái)噼里啪啦的聲音。我探著身子，看看炸成什么樣了。沒(méi)想到一滴油以每秒一萬(wàn)公里的速度落在我的手上。我甩了甩手，不在意的`繼續(xù)我的美食征程。
然后我又開(kāi)始搞手抓餅，我先是拿了兩個(gè)平底鍋出來(lái)，隨后打開(kāi)了手抓餅，我往鍋里倒上油后，再把手抓餅放在了鍋上。又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，把兩個(gè)雞蛋分別打散在兩個(gè)小碗中，又把雞蛋液倒在手抓餅上。我看了看手抓餅?zāi)钦T人的樣子，口水都流出來(lái)了。真讓我想起我同桌說(shuō)的那句話(huà)“口水直流三千尺，但是永遠(yuǎn)吃不到”，之后我把雞排切成丁，把它包在手抓餅里，再加上番茄醬，兩盤(pán)美味的手抓餅就做好了。媽媽和姐姐聞著香氣隨之而來(lái)，姐姐用疑惑的眼神看著我“這真的是你做的嗎？”“對(duì)，這就是我做的，香吧�！蔽腋甙恋恼f(shuō)。
誰(shuí)讓你們平時(shí)都說(shuō)我沒(méi)用呢，現(xiàn)在讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你們可別小瞧我。
別小瞧我作文2
我是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當(dāng)了四年的娛委員——我
我是XX學(xué)校來(lái)的，在這個(gè)學(xué)校讀的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可我卻當(dāng)了四年的`文娛委員。
一年級(jí)時(shí)，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當(dāng)上了文娛委員�？墒抢蠋熣f(shuō)擔(dān)任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來(lái)我得要練練膽量了。 二年級(jí)，老師認(rèn)為我的工作做得很好，又讓我當(dāng)文娛委員，就這樣，我又當(dāng)了一年的文娛委員。
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學(xué)校讀書(shū)，沒(méi)想到班干部競(jìng)選時(shí)，我又當(dāng)上了文娛委員，真棒吧！ 四年級(jí)，就是這一學(xué)期，我以當(dāng)了三年文娛委員的經(jīng)驗(yàn)，最后還是文娛委員。 你一定對(duì)我有點(diǎn)好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動(dòng)，老師說(shuō)有很多人來(lái)參觀(guān)，我們要準(zhǔn)備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個(gè)舞蹈外，還要擔(dān)任我們班美術(shù)作品展板的解說(shuō)員。 我們?cè)缟狭c(diǎn)半左右?jiàn)y化完了。我們來(lái)到餐廳開(kāi)始彩排。就這樣，一個(gè)節(jié)目，一個(gè)節(jié)目的彩排。一直到人來(lái)。節(jié)目開(kāi)始了，我們跳完了一個(gè)又一個(gè)舞，等全部跳完后，我來(lái)到操場(chǎng)，站在我們班的展板前和北風(fēng)“站斗”（因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的季節(jié)，可因?yàn)橐莩�，穿的是裙子）。人�?lái)了，我生動(dòng)地講道：“我是四（二）班的展板解說(shuō)員，我們班的主題是愛(ài)祖國(guó)、、、謝謝”我講完后周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暋＿@時(shí)一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開(kāi)始了我的解說(shuō)、、、我講完后，一位領(lǐng)導(dǎo)走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺(tái)拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個(gè)普通的學(xué)生，最后成了“名人”。你不會(huì)小瞧了我吧！
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