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校門(mén)口作文400字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校門(mén)口作文400字，歡迎大家分享。
校門(mén)口作文400字 篇1
“叮鈴鈴……”伴隨著放學(xué)鈴聲，學(xué)生都沖出了教室回家了。
在校園內(nèi)，學(xué)生排著整齊的隊(duì)，但一只腳一路出校門(mén)，同學(xué)們像火箭一般的速度沖出了校門(mén)。我在后面慢悠悠地走著，我還想著他們是想快點(diǎn)回家，早點(diǎn)完成作業(yè)。突然看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在路邊買(mǎi)吃的，不管他們，我繼續(xù)向前走。
校門(mén)口的十字路口又有大事發(fā)生了，原來(lái)是一個(gè)年輕的.女士把一個(gè)騎車(chē)的高年級(jí)同學(xué)一撞。只見(jiàn)那同學(xué)連人帶車(chē)跌倒在地上，那同學(xué)便立刻大哭起來(lái)。只見(jiàn)圍觀群眾越來(lái)越多�？赡悄贻p的女士呢，把人撞了一下，應(yīng)該說(shuō)一句對(duì)不起，可她倒好，說(shuō)：“你騎車(chē)怎么這么不長(zhǎng)眼睛。”有幾個(gè)看到全程的群眾卻說(shuō)：“明明是你把人家學(xué)生給撞了，不僅不說(shuō)對(duì)不起，反而反咬人家一口，說(shuō)一句對(duì)不起會(huì)怎樣？”世間自有公道。好人永遠(yuǎn)多于壞人。在學(xué)校區(qū)域要減速慢行，如果不減速慢行，可能會(huì)釀造更大的悲哀，所以無(wú)論是誰(shuí)，在上學(xué)或放學(xué)路上都要做到減速慢行，使人們生活有保障。
校門(mén)口有很多事發(fā)生，但是在校門(mén)口買(mǎi)垃圾是食品是一種不好的行為，因?yàn)槔称房赡軙?huì)影響人的健康，從而使人生病，俗話說(shuō)；‘病從口入�！灾挥谐越】档氖称�，才能保證人生安全。
校門(mén)口那些事其實(shí)有很多。其實(shí)也有一些令人品味的趣事。
校門(mén)口作文400字 篇2
在我們學(xué)校的門(mén)口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹(shù)。每年的八月份，桂花樹(shù)便會(huì)散發(fā)出一陣陣清香，引得過(guò)路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開(kāi)。
那幾棵桂花樹(shù)雖沒(méi)有馬路邊的香樟樹(shù)那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹(shù)冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花樹(shù)舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干，橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無(wú)窮的`生命力。桂花樹(shù)的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開(kāi)放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈在跳躍，好美的桂花樹(shù)呀！
每當(dāng)我走過(guò)那幾棵茂盛的桂花樹(shù)時(shí)，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子，我總會(huì)情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹(shù)們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹(shù)葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風(fēng)吹來(lái)，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹(shù)不僅帶給我們樂(lè)趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國(guó)八大香花之一”�。�
校門(mén)口作文400字 篇3
七點(diǎn)三十分的校門(mén)口真熱鬧�。�
你瞧，那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉干，一邊使勁地吹，一邊狼吞虎咽地吃著。迎面急匆匆地跑來(lái)一位身背大書(shū)包，嘴里鼓囊囊的小女孩，她簡(jiǎn)直像一個(gè)優(yōu)秀的射手，邊跑邊將手中的大半根油條準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)了垃圾箱�！翱禳c(diǎn)，我要一元的！我要一元的！”賣(mài)糯米飯的攤前還圍著幾個(gè)一邊跺腳一邊催促賣(mài)主的同學(xué)。花壇邊也坐著幾個(gè)衣冠不整、睡眼惺惺的同學(xué)，無(wú)精打采地嚼著糯米飯，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有食欲。再看那些小一點(diǎn)的同學(xué)，有媽媽背著書(shū)包，一手拿著奶，一手拿著塊剛掰下的包子皮，苦口婆心地說(shuō)：“小乖，再吃最后一口，就一口�！庇袨槌栽绮蛣裾f(shuō)得不耐煩的父親，正瞪著眼兇狠地說(shuō)：“吃不完不要進(jìn)校門(mén)！“還有因?yàn)橥鼛W(xué)習(xí)用具，在校門(mén)口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責(zé)罵而猶豫得不敢進(jìn)校門(mén)的.同學(xué)。
唉，每天都在校門(mén)口上演的這出戲真不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。看看一大早就站在校門(mén)口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學(xué)和老師的值日生，我多想對(duì)溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)：“放手吧，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立！”我多想對(duì)嬌生慣養(yǎng)的孩子們說(shuō)：“溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，鍛煉自己吧！相信自己，體現(xiàn)自我！”
校門(mén)口作文400字 篇4
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車(chē)向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門(mén)，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的.蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買(mǎi)路邊小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”�。�
校門(mén)口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
校門(mén)口作文400字 篇5
學(xué)校門(mén)口有兩位看車(chē)阿姨，她們年齡差不多，但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。
一位阿姨很和藹，每天上學(xué)時(shí)她都會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)啦！”有一次我遲到了，她著急地對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”每當(dāng)?shù)叫ｉT(mén)口時(shí)，不論天有多冷，有多熱，都能看見(jiàn)她忙碌的身影，一會(huì)兒掃掃地，一會(huì)兒把自行車(chē)擺好。放學(xué)時(shí)，她有時(shí)會(huì)很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“今天你同學(xué)不跟你一起走嗎？”“今天怎么這么晚還不回家？”之類(lèi)的話，讓人聽(tīng)了心情都會(huì)好很多。
而另一位看車(chē)阿姨則相反，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)時(shí)才會(huì)看見(jiàn)她。她有些急性子，好像很想讓所有的車(chē)都停到她管理的范圍里來(lái)。不管是從這里經(jīng)過(guò)的車(chē)，還是停在路邊休息的`車(chē)，她都用手招幾下，示意停過(guò)來(lái)。嘴里還用不標(biāo)準(zhǔn)的溫州話說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，停這兒來(lái)！”我頓時(shí)覺(jué)得她很討厭。甚至人家往車(chē)庫(kù)里開(kāi)的車(chē)她也不肯放過(guò)，并用更大的聲音來(lái)招呼，不過(guò)很多時(shí)都沒(méi)有成功。我那時(shí)真想和那位阿姨說(shuō)：阿姨，你不覺(jué)得你很可笑嗎！人家不想停這兒，你還硬要叫，他們會(huì)覺(jué)得你煩的！可是我不敢說(shuō)。
這兩位阿姨的差別真是太大了，真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病，下次再看見(jiàn)她時(shí)，能變一個(gè)樣。
校門(mén)口作文400字 篇6
今天，校園來(lái)客人嘍！那是一只“大青蛙”。你肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？喧鬧的城市里怎么會(huì)來(lái)一只青蛙呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！
這只青蛙是專(zhuān)門(mén)來(lái)我們學(xué)校“做客”的，它全身綠色，咧著嘴巴笑瞇瞇的。它呀，是一個(gè)回收舊衣服的“收納箱”。這是三（6）班同學(xué)和老師一起想出來(lái)的方法：當(dāng)你有一些不要的舊衣服的時(shí)候，你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的時(shí)候，它們會(huì)被運(yùn)到工廠里，把舊衣服進(jìn)行一步步地分解。最終，它們就又會(huì)變成一塵不染的新衣服了！神奇吧��？
可是，因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)還不知道這個(gè)“大青蛙”有那么好的功能，所以有一次，我們班的一位男同學(xué)就鬧出了笑話。那一次，他從一個(gè)“大青蛙”里拿出了一個(gè)“捶背棒”，他覺(jué)得這好東西扔了怪可惜的`，于是放到了班級(jí)里來(lái)。還得意洋洋的，讓我們知道后哭笑不得。因?yàn)槟鞘恰按笄嗤堋崩镞吂室夥胖�！哈…�?/p>
還有幾次，有幾個(gè)同學(xué)還把垃圾扔了進(jìn)去，哎！可憐的“大青蛙”��！
真有趣兒，剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了一只“大青蛙”陪伴我們，這讓我們時(shí)刻都要記得不能浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。讓我們的校園和我們的地球都變得更美麗！
校門(mén)口作文400字 篇7
我們的校門(mén)口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒(méi)有刻字，我想：大景觀石上以后應(yīng)該會(huì)刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周?chē)_(kāi)滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的'枝干，我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤(rùn)、剔透、晶瑩，特別可愛(ài)。景觀石周?chē)男』ê托〔菰陟F氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽(yáng)光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門(mén)口，目送我們回家。
這就是我們校門(mén)口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
校門(mén)口作文400字 篇8
在清晨的校門(mén)口，只有幾個(gè)學(xué)生等待著開(kāi)門(mén)。那些小店、早餐店都早早開(kāi)始營(yíng)業(yè)，那香噴噴的味道讓同學(xué)們都直流口水，有的在買(mǎi)雞柳，有的在買(mǎi)早餐，還有的在校門(mén)口大口大口地吃早飯。好不容易等到保安叔叔開(kāi)門(mén)，幾個(gè)同學(xué)沖進(jìn)了學(xué)校，校園一下子就沸騰了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，人越來(lái)越多，還有很多人都擠在小店里買(mǎi)東西；有的車(chē)也堵在了馬路上，半天也挪不動(dòng)一米，只好下車(chē)自己走；有的同學(xué)慢悠悠地走著，而旁邊的`家長(zhǎng)一直在催促著：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走�！�
直到上課，漸漸地，人少了，現(xiàn)在校門(mén)口已經(jīng)變得很安靜了。
放學(xué)鈴響了，學(xué)生們收拾作業(yè)，沖向校門(mén)口。校門(mén)口又是一番熱鬧的景象，小店里的人又?jǐn)[起了各種各樣的玩具，發(fā)著宣傳單來(lái)引誘著學(xué)生，而家長(zhǎng)們都在四處的尋找自己的孩子。
下午第一節(jié)課后，休息鈴響了，只見(jiàn)幾個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在門(mén)口溜達(dá)著，估計(jì)是迫不及待想要放學(xué)回家了。
下午放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口突然沸騰了起來(lái)。只見(jiàn)校門(mén)口人山人海，又是接孩子的家長(zhǎng)，又是小攤的叫賣(mài)聲，喇叭聲，叫喊聲，歡笑聲，交錯(cuò)在一起，匯成了一曲動(dòng)人的樂(lè)曲。
夜幕降臨了，校門(mén)口又恢復(fù)了平靜。
校門(mén)口作文400字 篇9
學(xué)校，是教書(shū)育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，有的是二個(gè)人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因?yàn)樘鞖膺�不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開(kāi)心的事，偶爾也會(huì)自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線”處――即汽車(chē)減速帶那兒，所有做自己事的.同學(xué)都停下了剛才的活動(dòng)，在那里立正，將自己的右手高舉過(guò)頭頂，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，叫一聲：“老師早�！�
這時(shí)你會(huì)看到門(mén)口八位值勤隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標(biāo)志，目光整齊地看著進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén)，其中一位同學(xué)會(huì)帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應(yīng)道：“老師早�！�
進(jìn)入校門(mén)，另一批值勤隊(duì)員正在認(rèn)真擦著下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布，一手扶柜，認(rèn)真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所，而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口作文400字 篇10
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧！
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的.人了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當(dāng)盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹(shù)快樂(lè)的玩耍。
校門(mén)口作文400字 篇11
“叮鈴鈴”當(dāng)清脆的下課鈴響起，同學(xué)們高興的一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)如狼似虎的向大門(mén)沖去，爭(zhēng)奪第一的桂冠。
路隊(duì)緩緩“啟動(dòng)”，可低年級(jí)的同學(xué)在半路就“堵車(chē)”了。沒(méi)辦法，我們只好耐心等待著，這時(shí)，樓梯間早已是人山人海，密密麻麻的人群擁擠著，講話聲、笑聲……各種各樣的聲音混合在一起，簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣。終于來(lái)到了操場(chǎng)，到處都是熙熙攘攘的人群。有的勾肩搭背，在一起談天說(shuō)笑；有的低頭看著手中的書(shū)，不理會(huì)別人的目光；有的在半路中就急忙跑去了WC（廁所）……
當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，人群就像發(fā)了瘋的從上坡跑了下來(lái)，放眼望去，都是一片黑壓壓的頭頂，看都看不到邊。一走出校門(mén)，有的親呢的'奔向家長(zhǎng)的懷抱，聊著說(shuō)不完的趣事；有的直跑出校門(mén)，往旁邊的小賣(mài)口奔去；還有一些“好奇寶寶”會(huì)圍住那些發(fā)傳單的人，看看有什么新鮮事�！暗蔚�，滴滴”，一到放學(xué)，外面被車(chē)子圍了個(gè)水泄不通，喇叭聲都可以把屋頂給掀翻。還有一些小販不時(shí)吆喝，推薦自己的商品，那聲音也足以響破天際。門(mén)口還有三三兩兩的人在賣(mài)菜，他們圍在一起談笑風(fēng)生，聊著說(shuō)不完的話……這些聲音都混合在一起，創(chuàng)造出一首和諧的奏響曲，是多么的美妙��！
半晌，游動(dòng)的人群在這和諧的音樂(lè)中漸漸離去，那歡快熱鬧的奏響樂(lè)也慢慢褪去……
校門(mén)口作文400字 篇12
在學(xué)生時(shí)代的我們，總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計(jì)其數(shù)的——校門(mén)口的風(fēng)景�？桑覅s要大聲贊美這校門(mén)口一道道令人感動(dòng)的“風(fēng)景”！
清晨，當(dāng)我們步伐輕盈的來(lái)到學(xué)校時(shí)，你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門(mén)口的每一個(gè)角落，連一絲灰塵也不放過(guò)。他們的身影在霧氣未散的.早晨顯得若隱若現(xiàn)，但在不知不覺(jué)中，他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來(lái)，成為一道抹不去的記憶。
清晨——一天中最冷的時(shí)刻，可那些接送孩子的家長(zhǎng)們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的折磨，已經(jīng)布滿了皺紋；他們干裂的雙手，也都結(jié)滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因?yàn)樗麄冇幸活w同樣火熱的心——對(duì)自己的孩子充滿了愛(ài)和希望！
校園的安全誰(shuí)來(lái)維護(hù)？——答案便是每天準(zhǔn)時(shí)守候在校門(mén)口的保安們。是他們用自己的辛勞換來(lái)了整個(gè)校園的安全；是他們用自己的不眠換來(lái)了同學(xué)們的安心。
我知道，我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的風(fēng)景，因?yàn)樗麄円呀?jīng)永遠(yuǎn)的刻畫(huà)在同學(xué)們的心中！
我知道，我不能用七彩的畫(huà)筆繪出這感人的瞬間，因?yàn)榫退闶嵌嗖实漠?huà)筆也未必能記錄下這樸素又偉大的畫(huà)面，它屬于我們每個(gè)人！
校門(mén)口的風(fēng)景，讓我大聲的贊美你。
校門(mén)口作文400字 篇13
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄，大門(mén)的左邊有一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的'校門(mén)口卻卻留下了巨大的陰影，一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片，總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站�。 敝灰�(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái)，把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句，但定睛一看，原來(lái)是陳校長(zhǎng)！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽？”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng)，不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說(shuō)我忘了，但怕校長(zhǎng)說(shuō)我，便說(shuō)：“我爸爸送我來(lái)的，我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭�，大聲罵我，簡(jiǎn)直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當(dāng)然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門(mén)口作文400字 篇14
午后，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，那里一排又一排的銀杏樹(shù)，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無(wú)數(shù)片葉子飄落下來(lái)，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
我們?cè)凇暗靥骸鄙洗驖L、嬉戲，才過(guò)了差不多一分鐘，大家就開(kāi)始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儼鄟?lái)說(shuō)，就是一個(gè)“老套路”。從我們一踏進(jìn)小學(xué)這個(gè)校門(mén)的'時(shí)候就發(fā)明了這個(gè)游戲。
“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當(dāng)然，時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾個(gè)人變成“落湯雞�！币�?yàn)檎l(shuí)也不知道下一片銀杏葉會(huì)去為誰(shuí)撓癢癢。玩了一會(huì)兒，女生們就開(kāi)始了集體存葉子行動(dòng)，誰(shuí)讓那些男生們都來(lái)偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會(huì)這樣，誰(shuí)讓他們不團(tuán)結(jié)呢，男生之間最多也只會(huì)分一點(diǎn)兒葉子，除非是最好最好的朋友，才會(huì)一起用。
這一段時(shí)光是令我最難忘的。因?yàn)槿映鋈サ拿恳黄~子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的這一段平凡的故事�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，為了紀(jì)念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……
校門(mén)口作文400字 篇15
清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門(mén)從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門(mén)外的汽車(chē)越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門(mén)微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵(lì)他們，但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著個(gè)包子，站在校門(mén)旁邊吃著。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門(mén)該休息了。
傍晚的校門(mén)口等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多，他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的`聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì)，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈袅讼聛?lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門(mén)可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門(mén)靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校門(mén)口作文400字 篇16
中午放學(xué)，校門(mén)口像往常一樣人山人海，電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)把校門(mén)口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母?jìng)兘辜钡貜埻约业暮⒆�，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊(duì)走到指定的`位置，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒(méi)走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動(dòng)車(chē)走在一輛汽車(chē)后邊，那輛車(chē)忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住，撞上了汽車(chē)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位年輕的叔叔，不由分說(shuō)指著老爺爺謾罵起來(lái)，那些不堪入耳的話語(yǔ)飄過(guò)人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動(dòng)車(chē)后邊坐著的哪個(gè)一年級(jí)的小朋友，此時(shí)緊緊地抱住爺爺?shù)耐�，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著那位叔叔…�?/p>
終于，在人們的勸說(shuō)下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開(kāi)車(chē)走了，校門(mén)口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說(shuō)要和諧、友善嗎？為什么開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì)那樣對(duì)待一位老人呢？他這樣的行為會(huì)給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害�。±先�、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”
校門(mén)口作文400字 篇17
今天一早，期盼已久的校門(mén)口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開(kāi)始了早上的生活。
一從床上爬起來(lái)，我整個(gè)人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴床的樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了。“滴答滴答”，隨著時(shí)間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開(kāi)著車(chē)，我一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒催促媽媽?zhuān)骸鞍パ介_(kāi)快點(diǎn)兒，遲到了就完了。”媽媽被催得不耐煩了，只想吼我。話還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，到校門(mén)口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開(kāi)始執(zhí)勤。剛開(kāi)始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們?cè)纾 卑�，看�?lái)這也不容易呀！過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸適應(yīng)。緊張的.心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復(fù)了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅(jiān)持會(huì)，站如松地站著，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽(yáng)站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會(huì)到他們有多累了，我真佩服他們�。�
校門(mén)口作文400字 篇18
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍(lán)天時(shí)，我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng)，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴來(lái)到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬(wàn)物都是如此的美麗。校門(mén)邊，一棵棵挺拔的香樟樹(shù)在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動(dòng)起了綠意盎然的樹(shù)冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機(jī)。門(mén)口“八都中心小學(xué)”這幾個(gè)大字的.邊緣泛著金光。在這個(gè)陽(yáng)光普照的好日子里，清晨的校門(mén)是如此的美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個(gè)不算寬闊的校門(mén)口，每一天都有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和車(chē)輛進(jìn)出。大部分學(xué)生都是家長(zhǎng)接送的。一些乘電瓶車(chē)的學(xué)生是超近道，從候車(chē)廳直接進(jìn)校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門(mén)。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來(lái)的同學(xué)在門(mén)口買(mǎi)早餐，常常三個(gè)一堆，四個(gè)一伙，幾個(gè)人圍在一起，談笑風(fēng)生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門(mén)口的早上，就這樣，被歡樂(lè)的笑聲給填滿了。
清晨的校門(mén)口，是陽(yáng)光的，是歡樂(lè)的，是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。
校門(mén)口作文400字 篇19
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄，大門(mén)的左邊有一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的校門(mén)口卻卻留下了巨大的.陰影，一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片，總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站��！”只見(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái)，把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句，但定睛一看，原來(lái)是陳校長(zhǎng)！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽？”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng)，不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說(shuō)我忘了，但怕校長(zhǎng)說(shuō)我，便說(shuō)：“我爸爸送我來(lái)的，我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭�，大聲罵我，簡(jiǎn)直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當(dāng)然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門(mén)口作文400字 篇20
太陽(yáng)公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開(kāi)始了�！袄怖怖病毙@里又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的晨歌，提醒同學(xué)們迎接新的一天！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲乙驹趯W(xué)校門(mén)口當(dāng)禮儀輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺(jué)得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
同學(xué)們都紛紛來(lái)上學(xué)了，有的家長(zhǎng)拎著書(shū)包，走到校門(mén)口，才輕輕地把書(shū)包搭到小孩的.背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學(xué)自己背著書(shū)包，一只手拉著家長(zhǎng)，乖乖走到校門(mén)口，仿佛掙脫了束縛般撒開(kāi)腳丫子往里跑，大人見(jiàn)了只得在校門(mén)口大叫：“慢點(diǎn)別跑！”還有的“獨(dú)行俠”自己來(lái)上學(xué)，行動(dòng)迅速，表情冷酷。
校門(mén)口被車(chē)堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖著小黃旗，提醒人們注意，另一只手幫一輛輛來(lái)往的車(chē)開(kāi)門(mén)，方便同學(xué)們下車(chē)。老師也站在校門(mén)口笑容滿面地迎接同學(xué)們，有時(shí)還會(huì)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)道：“加油，上課認(rèn)真聽(tīng)講，要積極舉手發(fā)言！”同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了校園，我的任務(wù)完成了。
清晨的校門(mén)口真是活力十足��！
校門(mén)口作文400字 篇21
早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點(diǎn)剛過(guò)，我就背起書(shū)包，拿著雨傘，匆匆走出家門(mén)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，雷聲隨之而來(lái)。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來(lái)。開(kāi)始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門(mén)口走去。
雨中的校門(mén)口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也不時(shí)地在汽車(chē)中躥來(lái)躥去，整條馬路堵得水泄不通。
人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開(kāi)的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，漂亮極了。雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會(huì)滑一跤或踩到水洼里。家長(zhǎng)們或幫著孩子打傘，或幫孩子護(hù)著書(shū)包，嘴里還在不住地叮嚀。
校門(mén)口，老師都在忙著給同學(xué)們測(cè)量體溫呢。雖然頑皮的風(fēng)兒把雨點(diǎn)吹到了他們的'臉上�？烧l(shuí)也顧不上這些，都堅(jiān)守在自己的崗位上為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
雨中的校門(mén)口真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線�。�
校門(mén)口作文400字 篇22
我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，調(diào)皮的烏云哥哥終于給太陽(yáng)公公讓路了。
啥時(shí)太陽(yáng)把藏了很久的萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在一個(gè)個(gè)小水洼上，小水洼閃著陽(yáng)光，照出了天空的每一角，像一個(gè)360度全方位的監(jiān)控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹(shù)掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯，。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小扇子，平展的'粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。
我一步步小心，走著一片片，仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿這一雙，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著雨棚。
要不是怕趕不上早讀，我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，第一回覺(jué)得校門(mén)口真美呀！
校門(mén)口作文400字 篇23
放學(xué)了，在學(xué)校門(mén)口，爸爸遲遲沒(méi)來(lái)接我。今天是我值日，我每次值日都做得慢吞吞的，老爸反正來(lái)得遲，可今天老師在班級(jí)里監(jiān)督著我們，我們就不敢在教室里打鬧，很快值完日就下樓了。我還以為爸爸已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等著我了，還嫌我值日做得太慢了，可今天爸爸卻沒(méi)有在校門(mén)口等我。
我坐在長(zhǎng)椅上，一邊等爸爸過(guò)來(lái)，一邊和同學(xué)聊天，聊得不亦樂(lè)乎，就忘了時(shí)間。不知過(guò)了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，夜晚要開(kāi)始了，同學(xué)們的家長(zhǎng)長(zhǎng)都陸續(xù)把他們接走了，空無(wú)一人的校園就只剩下我和保安權(quán)叔了。我的心七上八下，會(huì)不會(huì)爸爸忘了我了呢？好心的保安叔叔給我爸爸打了一個(gè)電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)，可爸爸卻驚奇地說(shuō)：“今天不是你媽媽來(lái)接嗎？”接著，我又打給了媽媽?zhuān)瑡寢屩缓谜f(shuō)：“我下班了就來(lái)接你，你先先去星巴克等我一下�！蔽业搅诵前涂�，決定先寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)天都黑了，我的作業(yè)寫(xiě)完了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)的.聲音，是媽媽回來(lái)了，我高興極了！這次的等待可真久，如果我不通知家長(zhǎng)，不知不要等到何年何月才能回家。
校門(mén)口作文400字 篇24
“叮零零”，放學(xué)了！聽(tīng)到鈴聲，站在校門(mén)口的家長(zhǎng)們放下了手中的手機(jī)，停止了談話，一個(gè)個(gè)期待地把目光投向了校園里。
老人們站在校門(mén)口，脖子伸得老長(zhǎng)，恨不得馬上變成一只只長(zhǎng)頸鹿，把頭伸到小孫子、小孫女旁邊。待孫子、孫女出現(xiàn)在校門(mén)口時(shí)，爺爺奶奶一把拉過(guò)書(shū)包，拎了拎說(shuō)：“太重了，一定是學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重了，書(shū)太多了�！苯又�，他們又摸出零食，塞給孫子、孫女，然后一邊抱怨放學(xué)晚，一邊帶著要這要那的孩子們回家。
父母親們呢？他們則是在一塊兒談笑風(fēng)生，班隊(duì)來(lái)時(shí)抬頭看一下，如果不是自己孩子的班級(jí)，便低下頭繼續(xù)談話，如果是自己孩子的班級(jí)，他們就張開(kāi)雙臂，讓開(kāi)心的如小狗般的孩子們蹦跳過(guò)來(lái)。父母不像老人那樣溺愛(ài)孩子，但他們卻很關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果孩子今天考試了，他們會(huì)急切地問(wèn)孩子考得怎么樣，就連默寫(xiě)也不例外。
孩子們則一出校門(mén)，就飛奔著撲向父母，有的'像青蛙一樣蹦過(guò)去，有的則像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)去，蹦著飛著就到了家長(zhǎng)們的懷里。
發(fā)傳單的人們像魚(yú)兒一般穿梭在人群間，可惜，這些傳單不一會(huì)兒就被鞋底“蓋了腳印”，很快成了“黑漆單”。
哦，放學(xué)時(shí)的校門(mén)口，充滿了濃濃的愛(ài)與親情！
校門(mén)口作文400字 篇25
剛下車(chē)，我?guī)е鋹偟男那�，大步的跨向校門(mén)。突然，我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來(lái)，他步履蹣跚似乎一不小心就會(huì)摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的`，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但我看得很清楚，他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長(zhǎng)。唉，他真可憐。
我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒(méi)回過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動(dòng)�？墒窃谒闹�?chē)嗔俗I諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動(dòng)只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無(wú)動(dòng)于衷。
為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒(méi)有嗎？
面對(duì)此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
校門(mén)口作文400字 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門(mén)口的時(shí)候，王文君就把我拉到一家商店門(mén)口，這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔拉著一個(gè)小孩子，低聲說(shuō)著一些什么話。只見(jiàn)那個(gè)小孩子說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)。”原來(lái)他是向那個(gè)小孩子要錢(qián)。那位叔叔穿著一件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服，兩只手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢(qián)呢？但他又不像敲詐、打劫，因?yàn)樗?態(tài)度非常卑微。
這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個(gè)小孩子要錢(qián)！”還有的人說(shuō)“報(bào)警吧！”但還有一位阿姨說(shuō)：“過(guò)去幫幫那個(gè)人吧！”等等�？赏蝗荒俏皇迨遄唛_(kāi)，旁邊的那個(gè)小孩子被其他人叫了過(guò)來(lái)。
因?yàn)槲曳浅５目蓱z他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢(qián)�！蹦俏皇迨暹B忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χf(shuō)：“不用謝！”
就在這時(shí)，我的心里有萬(wàn)分的不愉快，為什么世界上會(huì)有他這種可憐的人呢？
校門(mén)口作文400字 篇27
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，我和同學(xué)像出了籠的小鳥(niǎo)，飛出了教室，奔向校門(mén)口。哇，這里真像“菜市場(chǎng)”呀！
瞧，鬧哄哄的校門(mén)口早已是人山人海，里三層外三層的擠滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔，一邊看著手表一邊向校門(mén)里張望著，看他著急的樣子，好像是要急著回家看球賽，等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著手一邊喊著：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的'阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，不時(shí)還爭(zhēng)論一番，連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué)；有的家長(zhǎng)則拉著孩子的手跟帶隊(duì)出來(lái)的老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼啊！看，還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子，像泥鰍似的，這個(gè)塞一張，那個(gè)塞一張，一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側(cè)幾步，幾下子就輕松過(guò)關(guān)了�？蓜e得意，前面還有汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)要過(guò)關(guān)呢，要過(guò)這一關(guān)，可得眼觀六路，耳聽(tīng)八方呢。
終于逃離了人海，可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車(chē)，回頭一看，“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)啊！。
校門(mén)口作文400字 篇28
“叮鈴~~~~�！狈艑W(xué)了，隨著一聲鈴聲我們跑出教室，去學(xué)校門(mén)口迎接站在門(mén)口接我的爸爸或媽媽?zhuān)坪跛麄兒苄腋！掖掖业呐艹隽碎T(mén)口，我面對(duì)著密密麻麻家長(zhǎng)，尋找著媽媽的身影�？吹搅怂麄兛释谋砬�，似乎非常想見(jiàn)自己的孩子。…......
不論是上培優(yōu)班，還是放學(xué)，不管是刮風(fēng)下雨。嚴(yán)寒酷暑。還是風(fēng)雨交加的`天氣，爸爸或媽媽都會(huì)站在學(xué)校門(mén)等我放學(xué)，一起回家。
但有一次，我的家人遲遲沒(méi)有來(lái)接我......
記得那次，我上完培優(yōu)班，那一天我很高興，因?yàn)槲夷且惶斓闹R(shí)全懂了，我就蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，等著媽媽來(lái)接我，卻好久不見(jiàn)人來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走了，只剩下我一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口焦急的等待著。路過(guò)我身邊的人，都望著我好像在說(shuō)：“你怎么還沒(méi)回家，沒(méi)人來(lái)接么？”我很不安，心想這么久了怎么還沒(méi)人來(lái)接我。我在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去不知如何是好，走路回家，又太遠(yuǎn)，借電話，又怕陌生人，沒(méi)辦法只好繼續(xù)等，這時(shí)一個(gè)熟悉的目光看著我，我感到溫暖，又很安心，哦！是媽媽?zhuān)腋吲d的跑了過(guò)去，我快樂(lè)的回了家，回家的感覺(jué)真好！
事后我想我應(yīng)該走出學(xué)校門(mén)口，大膽的自己回家！
校門(mén)口作文400字 篇29
你知道我們校門(mén)口的“風(fēng)景線”是什么嗎？那就是垃圾。
垃圾在我們校門(mén)口嚴(yán)重破壞了我們校園的`形象。而且占地方，使校門(mén)******通堵塞。最近，垃圾常常在我們校門(mén)口游蕩，使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處，比如：果皮扔在校門(mén)口時(shí)，騎車(chē)的家長(zhǎng)不小心就會(huì)被果皮絆倒。由于垃圾占地方，校門(mén)口經(jīng)常擠滿了人。
這時(shí)，一位家長(zhǎng)騎車(chē)來(lái)接孩子了，我發(fā)現(xiàn)他車(chē)子前方有一塊果皮，我真擔(dān)心他會(huì)滑倒，可他卻全然不顧，果然，不出我所料，車(chē)子的輪胎一滑，連車(chē)帶人一起摔了出去。我見(jiàn)了，立即跑過(guò)去扶起他和車(chē)子，將果皮扔進(jìn)了拉機(jī)箱。顯然，垃圾對(duì)我們的影響有多大�？吹竭@兒，我不由自主地拾起垃圾，扔進(jìn)拉機(jī)箱。
我向前走了幾步，再回頭一看，��！這結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會(huì)光顧我們校門(mén)口？還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們亂扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，使校門(mén)口回到原來(lái)的整潔。
同學(xué)們，你們可別再亂扔拉極了！
校門(mén)口作文400字 篇30
我們的校門(mén)口真是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)人來(lái)來(lái)往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰(shuí)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾；還有的蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。
一早，我來(lái)到校門(mén)口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫(xiě)著三個(gè)字小執(zhí)勤。哦！原來(lái)是這樣�。∥覀冃W(xué)生過(guò)馬路，總有執(zhí)勤的大人攔住飛奔而去的車(chē)，讓我們先過(guò)去，再讓車(chē)走。門(mén)口那些小執(zhí)勤，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一擁而入的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真的檢查每個(gè)人是否帶了危險(xiǎn)物品，是否沒(méi)穿校服。有時(shí)候還有老師在門(mén)口迎接。
上學(xué)的時(shí)候還好，放學(xué)就了不得了！
一放學(xué)，一群學(xué)生團(tuán)成一鍋粥的`往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺(jué)得保安在放羊！再看那些家長(zhǎng)，亂哄哄的一片，他們像沒(méi)頭的蒼蠅撞來(lái)撞去，想進(jìn)去，可是有人攔著。風(fēng)兒吹的小樹(shù)沙沙的響，似乎它們也想來(lái)湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭(zhēng)論不休，我一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)趽屛恢茫ミ�！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點(diǎn)摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開(kāi)了。
唉！我們的校門(mén)口真是熱鬧過(guò)頭了！
校門(mén)口作文400字 篇31
這個(gè)星期一我要組織早讀，所以比平時(shí)提前上學(xué)。
我到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書(shū)包，想必是小男孩兒的爺爺。只見(jiàn)他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說(shuō)："慢一點(diǎn)，別摔著了！你的`筆我削好了，還有你的書(shū)我也準(zhǔn)備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無(wú)其事的表情，依舊快樂(lè)地玩著自己的，無(wú)視他爺爺?shù)亩诤秃顾�。小男孩到了校門(mén)口總算停下來(lái)，爺爺忙走上去，幫他背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門(mén)。
以后的日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類(lèi)似地情況比比皆是，不僅僅是低年級(jí)，就是高年級(jí)也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，許多家長(zhǎng)對(duì)子女都有些過(guò)于溺愛(ài)了。長(zhǎng)此以往，就會(huì)忽略掉對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對(duì)于家長(zhǎng)的依賴性太強(qiáng)，缺少獨(dú)立性和自理能力，這種畸形地成長(zhǎng)長(zhǎng)大后能離開(kāi)家長(zhǎng)嗎？又怎么能在社會(huì)上生存呢？
家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子，請(qǐng)放開(kāi)手，讓孩子飛！
校門(mén)口作文400字 篇32
八中的校門(mén)十分寬敞，兩個(gè)門(mén)中央有一塊巨大的石碑，上寫(xiě)"張店區(qū)第八中學(xué)"，字體蒼勁有力！每天老師和同學(xué)們都會(huì)從那里進(jìn)進(jìn)出出，有的推著自行車(chē)，有的步行進(jìn)入校園，而校門(mén)卻用慈愛(ài)的目光默默地看著我們。
那天老師在班會(huì)上說(shuō)，不許在校門(mén)口買(mǎi)小販的東西，零食對(duì)身體沒(méi)好處。正巧今天我要去買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，和同學(xué)推車(chē)往左走。呀！班會(huì)上剛說(shuō)的'，難道那幾個(gè)"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎？看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣(mài)煎蛋的小攤旁邊，津津樂(lè)道地談?wù)撨@些什么，雖然好吃，但并不健康，還是敬而遠(yuǎn)之吧。
記得在剛跨入初中校門(mén)時(shí)，我們都有這樣或那樣的不適應(yīng)，因此每到下午放學(xué)總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)接送。大門(mén)前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務(wù)，使校門(mén)口的秩序變得井井有條。
還有那一次，入校前幾天，我推著自行車(chē)走出校門(mén)，人山人海，家長(zhǎng)們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長(zhǎng)見(jiàn)到時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！
學(xué)校門(mén)口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀察，處處有珍奇。
校門(mén)口作文400字 篇33
午日的天空彌漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷，仿佛掉入冰冷的漩渦，寒入心底。
開(kāi)學(xué)的日子往往是我最討厭的時(shí)刻，一去一來(lái)，早已令我厭煩，無(wú)奈之下為了自己的將來(lái)只能邁向那知識(shí)的監(jiān)獄。無(wú)望的走向那大門(mén)，只是這次我無(wú)語(yǔ)。
校門(mén)口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車(chē)司機(jī)不知在議論和什么，臉上寫(xiě)滿無(wú)奈，悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情，但似乎感覺(jué)到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來(lái)真的是如此不堪。
從學(xué)校里走來(lái)幾個(gè)學(xué)生，穿的都很好，應(yīng)該是家庭條件很好的.人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢(qián)嗎？不能，當(dāng)然不能。即使是父母給予個(gè)也不行，那應(yīng)該更重視才對(duì)�？墒鞘聦�(shí)卻總讓人失望。
一角錢(qián)也是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物欲橫流的社會(huì)，一角錢(qián)也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來(lái)就可以積累的更多。
寫(xiě)這篇文章我只是想讓大家明白我們不應(yīng)該這樣，只是想發(fā)表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門(mén)口作文400字 篇34
學(xué)出來(lái)時(shí)，門(mén)口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫(xiě)著，某某縣一得白血病的高中女生，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的主任訓(xùn)他，說(shuō)什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們啊？要是想要錢(qián)到別處去。就是你們真的想募捐點(diǎn)錢(qián)，也是我們一高的團(tuán)委發(fā)起組織活動(dòng)......趕緊走人，這不準(zhǔn)擺攤！再不走，我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤，對(duì)，這是一高的校門(mén)口，一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校，示范性學(xué)校，有良好的口碑，可是有誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門(mén)口就不準(zhǔn)有人搞活動(dòng)，就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛(ài)心，而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的.小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號(hào)人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉，而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門(mén)烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學(xué)育人的圣地門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無(wú)聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛(ài)心，抑或是其他善舉來(lái)伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的，我沒(méi)有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢(qián)。不敢再回頭，看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來(lái)，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強(qiáng)地，像尊雕像。
校門(mén)口作文400字 篇35
“叮！叮！叮！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)鐩_出籠的小鳥(niǎo)，奔出教室。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊時(shí)，校門(mén)口的景象吸引住了我，我不由得停了下來(lái)。
校門(mén)口，人擠著人，背著書(shū)包的學(xué)生排著并不整齊的隊(duì)走出校門(mén)。瞧，那個(gè)小女孩正在門(mén)口東張西望，在人群中尋找自己的家長(zhǎng)。小女孩顯出焦急的神態(tài)，分明是還沒(méi)有找到自己的家人。看，那邊的一個(gè)臉蛋紅紅的`小男孩，靠在傳達(dá)室的墻上，漫不經(jīng)心地與人聊著什么，看樣子，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備人少了一些再走。那幾個(gè)大同學(xué)，大搖大擺地向前直沖，一看就知道，他們一定是獨(dú)自回家的。
和校門(mén)內(nèi)的孩子相映成趣的是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)從四面八方開(kāi)過(guò)來(lái)，早已把校門(mén)擠得水泄不通。家長(zhǎng)們有的正從走出校門(mén)的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著，看，那個(gè)年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來(lái)他的孩子從學(xué)生群中沖向了她……
不知不覺(jué)，校門(mén)口人稀了，家長(zhǎng)和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門(mén)口走去。腦海里不時(shí)地想著校門(mén)的情景，想著寒風(fēng)凜冽中的校門(mén)口，想著大雨傾盆中的校門(mén)口，想著……
校門(mén)口作文400字 篇36
我們的學(xué)校門(mén)口有四棵樟樹(shù)。
每當(dāng)走到學(xué)校門(mén)口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香從哪兒飄來(lái)？我觀察了四周，沒(méi)人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，這就是學(xué)校門(mén)口的樟樹(shù)。
這是四棵樟樹(shù)，好像列隊(duì)的士兵分立在中心路兩側(cè)。
樟樹(shù)雖然沒(méi)有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，而且伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠就像是四把綠色的大傘。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹(shù)總是那么蒼翠挺拔。
有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)飄下幾片葉子，我心里十分焦急：樟樹(shù)葉子會(huì)不會(huì)落光？它的香氣會(huì)不會(huì)沒(méi)了？我連忙把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，樟樹(shù)葉子不會(huì)落光，樟樹(shù)落下幾片老葉，是為了長(zhǎng)出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹(shù)本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹(shù)制成木板，它的香氣依然存在。外婆家的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對(duì)媽媽的.話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹(shù)》后，我終于找到了確切的答案，并對(duì)樟樹(shù)有了更進(jìn)一步的了解。
每天，我們愉快地來(lái)到了學(xué)校，也總愛(ài)在這四棵樟樹(shù)下休憩玩耍，樟樹(shù)一直伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。"
校門(mén)口作文400字 篇37
校門(mén)口的早晨永遠(yuǎn)是熱鬧的。
你瞧！這里二、三個(gè)低年級(jí)的小朋友，一邊喝著珍珠奶茶，一邊急急忙忙地往學(xué)校趕，大概是怕遲到了吧！
“嘟……嘟……”一輛豪華的黑色汽車(chē)停了下來(lái)，馬上，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)胖乎乎的小男孩，只見(jiàn)他下車(chē)后直奔早餐店，后面還有一個(gè)年輕的男人跟隨著，大概是他爸爸。男人走上前問(wèn)：“兒子，想吃什么呀？爸爸給你買(mǎi)！”“五個(gè)包子！”“好的'”爸爸滿口答應(yīng)�！皝�(lái)五個(gè)包子”他高聲喊道。包子很快就來(lái)了，兒子一拿到包子就狼吞虎咽地吃起來(lái)，爸爸則在一旁默默地看著，時(shí)不時(shí)地還提醒幾句：“慢點(diǎn)吃，小心別噎著。”“唉呀！知道了，知道了，真是煩死人了�！毙∧泻@得很不耐煩，吃完以后，他擦擦嘴巴，便飛快地跑進(jìn)了學(xué)校。
“到學(xué)校要好好聽(tīng)講！”“作業(yè)早點(diǎn)做好！”“放學(xué)后不要亂跑，在這兒等奶奶來(lái)！”……咦？這是從哪兒傳出來(lái)的聲音？我循聲找去，哦！原來(lái)是一位老奶奶正在校門(mén)口囑咐著她的外孫女。這時(shí)，小女孩發(fā)出一聲驚人的聲音：“奶奶，我忘帶紅領(lǐng)巾了！”“唉，你這孩子，老是忘東忘西，等著，我回去幫你拿來(lái)！”老奶奶一邊說(shuō)，一邊往回走……
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，校門(mén)口頓時(shí)安靜了下來(lái)。
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