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校門(mén)口作文400字(精選37篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校門(mén)口作文400字,歡迎大家分享。
校門(mén)口作文400字 篇1
“叮鈴鈴……”伴隨著放學(xué)鈴聲,學(xué)生都沖出了教室回家了。
在校園內(nèi),學(xué)生排著整齊的隊(duì),但一只腳一路出校門(mén),同學(xué)們像火箭一般的速度沖出了校門(mén)。我在后面慢悠悠地走著,我還想著他們是想快點(diǎn)回家,早點(diǎn)完成作業(yè)。突然看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在路邊買(mǎi)吃的,不管他們,我繼續(xù)向前走。
校門(mén)口的十字路口又有大事發(fā)生了,原來(lái)是一個(gè)年輕的.女士把一個(gè)騎車(chē)的高年級(jí)同學(xué)一撞。只見(jiàn)那同學(xué)連人帶車(chē)跌倒在地上,那同學(xué)便立刻大哭起來(lái)。只見(jiàn)圍觀群眾越來(lái)越多?赡悄贻p的女士呢,把人撞了一下,應(yīng)該說(shuō)一句對(duì)不起,可她倒好,說(shuō):“你騎車(chē)怎么這么不長(zhǎng)眼睛。”有幾個(gè)看到全程的群眾卻說(shuō):“明明是你把人家學(xué)生給撞了,不僅不說(shuō)對(duì)不起,反而反咬人家一口,說(shuō)一句對(duì)不起會(huì)怎樣?”世間自有公道。好人永遠(yuǎn)多于壞人。在學(xué)校區(qū)域要減速慢行,如果不減速慢行,可能會(huì)釀造更大的悲哀,所以無(wú)論是誰(shuí),在上學(xué)或放學(xué)路上都要做到減速慢行,使人們生活有保障。
校門(mén)口有很多事發(fā)生,但是在校門(mén)口買(mǎi)垃圾是食品是一種不好的行為,因?yàn)槔称房赡軙?huì)影響人的健康,從而使人生病,俗話說(shuō);‘病從口入!灾挥谐越】档氖称,才能保證人生安全。
校門(mén)口那些事其實(shí)有很多。其實(shí)也有一些令人品味的趣事。
校門(mén)口作文400字 篇2
在我們學(xué)校的門(mén)口,有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹(shù)。每年的八月份,桂花樹(shù)便會(huì)散發(fā)出一陣陣清香,引得過(guò)路的人總要停下腳步,使勁吸幾下鼻子,才依依不舍地離開(kāi)。
那幾棵桂花樹(shù)雖沒(méi)有馬路邊的香樟樹(shù)那樣高大,那樣粗壯,但是它們那圓圓的樹(shù)冠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天,金風(fēng)送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),桂花樹(shù)舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干,橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)出綠瑩瑩的光澤,像在展示無(wú)窮的`生命力。桂花樹(shù)的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒,花骨朵兒逐漸開(kāi)放,一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭,散發(fā)出濃郁的香氣,一陣風(fēng)吹來(lái),像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈在跳躍,好美的桂花樹(shù)呀!
每當(dāng)我走過(guò)那幾棵茂盛的桂花樹(shù)時(shí),一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子,我總會(huì)情不自禁停下匆匆行走的步伐,與桂花樹(shù)們嬉戲一番:黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹(shù)葉中,像是要和行人們玩捉迷藏似的,但是它散發(fā)出的那醉人的芳香,卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間,暴露了它的行蹤;微風(fēng)吹來(lái),我特別喜歡沐“桂花雨”,桂花落在了我的肩上,脖子里……
桂花樹(shù)不僅帶給我們樂(lè)趣,它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月,丹桂飄香,桂花真不愧是“中國(guó)八大香花之一”。
校門(mén)口作文400字 篇3
七點(diǎn)三十分的校門(mén)口真熱鬧。
你瞧,那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉干,一邊使勁地吹,一邊狼吞虎咽地吃著。迎面急匆匆地跑來(lái)一位身背大書(shū)包,嘴里鼓囊囊的小女孩,她簡(jiǎn)直像一個(gè)優(yōu)秀的射手,邊跑邊將手中的大半根油條準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)了垃圾箱!翱禳c(diǎn),我要一元的!我要一元的!”賣(mài)糯米飯的攤前還圍著幾個(gè)一邊跺腳一邊催促賣(mài)主的同學(xué)。花壇邊也坐著幾個(gè)衣冠不整、睡眼惺惺的同學(xué),無(wú)精打采地嚼著糯米飯,似乎一點(diǎn)也沒(méi)有食欲。再看那些小一點(diǎn)的同學(xué),有媽媽背著書(shū)包,一手拿著奶,一手拿著塊剛掰下的包子皮,苦口婆心地說(shuō):“小乖,再吃最后一口,就一口!庇袨槌栽绮蛣裾f(shuō)得不耐煩的父親,正瞪著眼兇狠地說(shuō):“吃不完不要進(jìn)校門(mén)!“還有因?yàn)橥鼛W(xué)習(xí)用具,在校門(mén)口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責(zé)罵而猶豫得不敢進(jìn)校門(mén)的.同學(xué)。
唉,每天都在校門(mén)口上演的這出戲真不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。看看一大早就站在校門(mén)口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學(xué)和老師的值日生,我多想對(duì)溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們說(shuō):“放手吧,讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立!”我多想對(duì)嬌生慣養(yǎng)的孩子們說(shuō):“溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,鍛煉自己吧!相信自己,體現(xiàn)自我!”
校門(mén)口作文400字 篇4
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí),原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥,第一撥為小學(xué)放學(xué),第二撥為中學(xué)放學(xué),家長(zhǎng)們騎著各種車(chē)向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們,放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了,學(xué)生們帶著饑餓,排好隊(duì),走出了校門(mén),這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍,在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子,學(xué)習(xí)的情況,有的呢,在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn),還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí),孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈,一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了,有的垂頭喪氣,不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲,有的.蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買(mǎi)路邊小吃,讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē),然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候,原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣,熙熙攘攘,道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì),便又是那么的寂靜了。校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有了,但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心,“可憐天下父母心”。
校門(mén)口的事是平常的,但其中又包含了一些親情,我們都應(yīng)該去尋找這些親情,感受陽(yáng)光的溫暖!
校門(mén)口作文400字 篇5
學(xué)校門(mén)口有兩位看車(chē)阿姨,她們年齡差不多,但兩位阿姨的性格卻完全不一樣。
一位阿姨很和藹,每天上學(xué)時(shí)她都會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“你來(lái)啦!”有一次我遲到了,她著急地對(duì)我說(shuō):“快進(jìn)去吧!”每當(dāng)?shù)叫iT(mén)口時(shí),不論天有多冷,有多熱,都能看見(jiàn)她忙碌的身影,一會(huì)兒掃掃地,一會(huì)兒把自行車(chē)擺好。放學(xué)時(shí),她有時(shí)會(huì)很關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“今天你同學(xué)不跟你一起走嗎?”“今天怎么這么晚還不回家?”之類(lèi)的話,讓人聽(tīng)了心情都會(huì)好很多。
而另一位看車(chē)阿姨則相反,我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)時(shí)才會(huì)看見(jiàn)她。她有些急性子,好像很想讓所有的車(chē)都停到她管理的范圍里來(lái)。不管是從這里經(jīng)過(guò)的車(chē),還是停在路邊休息的`車(chē),她都用手招幾下,示意停過(guò)來(lái)。嘴里還用不標(biāo)準(zhǔn)的溫州話說(shuō):“來(lái),過(guò)來(lái),停這兒來(lái)!”我頓時(shí)覺(jué)得她很討厭。甚至人家往車(chē)庫(kù)里開(kāi)的車(chē)她也不肯放過(guò),并用更大的聲音來(lái)招呼,不過(guò)很多時(shí)都沒(méi)有成功。我那時(shí)真想和那位阿姨說(shuō):阿姨,你不覺(jué)得你很可笑嗎!人家不想停這兒,你還硬要叫,他們會(huì)覺(jué)得你煩的!可是我不敢說(shuō)。
這兩位阿姨的差別真是太大了,真希望“急性子”阿姨能找出自身的毛病,下次再看見(jiàn)她時(shí),能變一個(gè)樣。
校門(mén)口作文400字 篇6
今天,校園來(lái)客人嘍!那是一只“大青蛙”。你肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧?喧鬧的城市里怎么會(huì)來(lái)一只青蛙呢?哈哈,讓我來(lái)告訴你吧!
這只青蛙是專(zhuān)門(mén)來(lái)我們學(xué)校“做客”的,它全身綠色,咧著嘴巴笑瞇瞇的。它呀,是一個(gè)回收舊衣服的“收納箱”。這是三(6)班同學(xué)和老師一起想出來(lái)的方法:當(dāng)你有一些不要的舊衣服的時(shí)候,你就可以拿到“大青蛙”里。到一定的時(shí)候,它們會(huì)被運(yùn)到工廠里,把舊衣服進(jìn)行一步步地分解。最終,它們就又會(huì)變成一塵不染的新衣服了!神奇吧?
可是,因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)還不知道這個(gè)“大青蛙”有那么好的功能,所以有一次,我們班的一位男同學(xué)就鬧出了笑話。那一次,他從一個(gè)“大青蛙”里拿出了一個(gè)“捶背棒”,他覺(jué)得這好東西扔了怪可惜的`,于是放到了班級(jí)里來(lái)。還得意洋洋的,讓我們知道后哭笑不得。因?yàn)槟鞘恰按笄嗤堋崩镞吂室夥胖!哈…?/p>
還有幾次,有幾個(gè)同學(xué)還把垃圾扔了進(jìn)去,哎!可憐的“大青蛙”!
真有趣兒,剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了一只“大青蛙”陪伴我們,這讓我們時(shí)刻都要記得不能浪費(fèi),保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。讓我們的校園和我們的地球都變得更美麗!
校門(mén)口作文400字 篇7
我們的校門(mén)口真美呀!其中,最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只皮鞋,又像一頭巨象。大景觀石上沒(méi)有刻字,我想:大景觀石上以后應(yīng)該會(huì)刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧?大景觀石的周?chē)_(kāi)滿各種各樣的花朵:有白中帶粉的山茶花,有紅艷艷的三角梅,有紫色的鼠尾草……真是美麗極了!在景觀石旁邊,還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù),它比五層高的子和樓還要高。粗壯的'枝干,我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨,校園里霧氣彌漫,景觀石更美了!小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石,她圓潤(rùn)、剔透、晶瑩,特別可愛(ài)。景觀石周?chē)男』ê托〔菰陟F氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著,猶如童話世界一般。
中午,熱情的陽(yáng)光吻著大地,景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間,許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里,有的嬉戲玩耍打鬧著,有的觀賞著美麗的小花,還有的呆坐著靜靜地思考,從中獲得啟發(fā)。
傍晚,夕陽(yáng)的光輝灑滿了景觀石,景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門(mén)口,目送我們回家。
這就是我們校門(mén)口的景觀石,它給我們的校園增加了不少的光彩!
校門(mén)口作文400字 篇8
在清晨的校門(mén)口,只有幾個(gè)學(xué)生等待著開(kāi)門(mén)。那些小店、早餐店都早早開(kāi)始營(yíng)業(yè),那香噴噴的味道讓同學(xué)們都直流口水,有的在買(mǎi)雞柳,有的在買(mǎi)早餐,還有的在校門(mén)口大口大口地吃早飯。好不容易等到保安叔叔開(kāi)門(mén),幾個(gè)同學(xué)沖進(jìn)了學(xué)校,校園一下子就沸騰了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,人越來(lái)越多,還有很多人都擠在小店里買(mǎi)東西;有的車(chē)也堵在了馬路上,半天也挪不動(dòng)一米,只好下車(chē)自己走;有的同學(xué)慢悠悠地走著,而旁邊的`家長(zhǎng)一直在催促著:“快點(diǎn)走,快點(diǎn)走!
直到上課,漸漸地,人少了,現(xiàn)在校門(mén)口已經(jīng)變得很安靜了。
放學(xué)鈴響了,學(xué)生們收拾作業(yè),沖向校門(mén)口。校門(mén)口又是一番熱鬧的景象,小店里的人又?jǐn)[起了各種各樣的玩具,發(fā)著宣傳單來(lái)引誘著學(xué)生,而家長(zhǎng)們都在四處的尋找自己的孩子。
下午第一節(jié)課后,休息鈴響了,只見(jiàn)幾個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在門(mén)口溜達(dá)著,估計(jì)是迫不及待想要放學(xué)回家了。
下午放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口突然沸騰了起來(lái)。只見(jiàn)校門(mén)口人山人海,又是接孩子的家長(zhǎng),又是小攤的叫賣(mài)聲,喇叭聲,叫喊聲,歡笑聲,交錯(cuò)在一起,匯成了一曲動(dòng)人的樂(lè)曲。
夜幕降臨了,校門(mén)口又恢復(fù)了平靜。
校門(mén)口作文400字 篇9
學(xué)校,是教書(shū)育人的地主,每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校,有的是二個(gè)人結(jié)伴而行,相互間講著話;有的人手提著外衣的衣領(lǐng)一路快跑,也許是因?yàn)樘鞖膺不是太冷,外套還不需要穿上;有的人臉上笑嘻嘻的,想著自己某件開(kāi)心的事,偶爾也會(huì)自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線”處――即汽車(chē)減速帶那兒,所有做自己事的.同學(xué)都停下了剛才的活動(dòng),在那里立正,將自己的右手高舉過(guò)頭頂,敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,叫一聲:“老師早!
這時(shí)你會(huì)看到門(mén)口八位值勤隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒,穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標(biāo)志,目光整齊地看著進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén),其中一位同學(xué)會(huì)帶頭喊:“敬禮!”,其余七人則齊聲應(yīng)道:“老師早!
進(jìn)入校門(mén),另一批值勤隊(duì)員正在認(rèn)真擦著下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布,一手扶柜,認(rèn)真地擦著,根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所,而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口作文400字 篇10
楓樹(shù)有很多棵,但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù),想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧!
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密,上完體育課,許多人都會(huì)去樹(shù)下乘涼,楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它,連鳥(niǎo)兒都最喜歡,許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩,所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼,更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)。
夏天,來(lái)樹(shù)下乘涼的.人了,并且多了些蟲(chóng)子,有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的,來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天,樹(shù)葉漸漸變黃,也變得有些稀疏,同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下,撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹(shù)下,抬頭一看,咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細(xì)看看,原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃,抬頭看,左走一下,右走一下,那些“星星”便成了寶石,更加亮眼、美麗。
冬天,這棵樹(shù)便成了“老爺爺”,有了雪白的胡子,并穿上了白衣裳,孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗,把楓樹(shù)當(dāng)盾牌,這時(shí)樹(shù)更像爺爺了,在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快,從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹(shù)的小女孩,到了現(xiàn)在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩,如今已經(jīng)五年級(jí)了,再過(guò)一年就要離開(kāi)了,這使我更加喜歡這棵楓樹(shù),因?yàn)樗栋榱宋疫@么久,真有些舍不得,真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)和這棵樹(shù)快樂(lè)的玩耍。
校門(mén)口作文400字 篇11
“叮鈴鈴”當(dāng)清脆的下課鈴響起,同學(xué)們高興的一蹦三尺高,一個(gè)個(gè)如狼似虎的向大門(mén)沖去,爭(zhēng)奪第一的桂冠。
路隊(duì)緩緩“啟動(dòng)”,可低年級(jí)的同學(xué)在半路就“堵車(chē)”了。沒(méi)辦法,我們只好耐心等待著,這時(shí),樓梯間早已是人山人海,密密麻麻的人群擁擠著,講話聲、笑聲……各種各樣的聲音混合在一起,簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣。終于來(lái)到了操場(chǎng),到處都是熙熙攘攘的人群。有的勾肩搭背,在一起談天說(shuō)笑;有的低頭看著手中的書(shū),不理會(huì)別人的目光;有的在半路中就急忙跑去了WC(廁所)……
當(dāng)走到校門(mén)口時(shí),人群就像發(fā)了瘋的從上坡跑了下來(lái),放眼望去,都是一片黑壓壓的頭頂,看都看不到邊。一走出校門(mén),有的親呢的'奔向家長(zhǎng)的懷抱,聊著說(shuō)不完的趣事;有的直跑出校門(mén),往旁邊的小賣(mài)口奔去;還有一些“好奇寶寶”會(huì)圍住那些發(fā)傳單的人,看看有什么新鮮事!暗蔚,滴滴”,一到放學(xué),外面被車(chē)子圍了個(gè)水泄不通,喇叭聲都可以把屋頂給掀翻。還有一些小販不時(shí)吆喝,推薦自己的商品,那聲音也足以響破天際。門(mén)口還有三三兩兩的人在賣(mài)菜,他們圍在一起談笑風(fēng)生,聊著說(shuō)不完的話……這些聲音都混合在一起,創(chuàng)造出一首和諧的奏響曲,是多么的美妙!
半晌,游動(dòng)的人群在這和諧的音樂(lè)中漸漸離去,那歡快熱鬧的奏響樂(lè)也慢慢褪去……
校門(mén)口作文400字 篇12
在學(xué)生時(shí)代的我們,總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計(jì)其數(shù)的——校門(mén)口的風(fēng)景?桑覅s要大聲贊美這校門(mén)口一道道令人感動(dòng)的“風(fēng)景”!
清晨,當(dāng)我們步伐輕盈的來(lái)到學(xué)校時(shí),你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門(mén)口的每一個(gè)角落,連一絲灰塵也不放過(guò)。他們的身影在霧氣未散的.早晨顯得若隱若現(xiàn),但在不知不覺(jué)中,他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來(lái),成為一道抹不去的記憶。
清晨——一天中最冷的時(shí)刻,可那些接送孩子的家長(zhǎng)們卻不辭辛勞,起早貪黑,他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的折磨,已經(jīng)布滿了皺紋;他們干裂的雙手,也都結(jié)滿了老繭,可,他們卻任勞任怨,從不叫一聲苦,喊一聲累,因?yàn)樗麄冇幸活w同樣火熱的心——對(duì)自己的孩子充滿了愛(ài)和希望!
校園的安全誰(shuí)來(lái)維護(hù)?——答案便是每天準(zhǔn)時(shí)守候在校門(mén)口的保安們。是他們用自己的辛勞換來(lái)了整個(gè)校園的安全;是他們用自己的不眠換來(lái)了同學(xué)們的安心。
我知道,我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的風(fēng)景,因?yàn)樗麄円呀?jīng)永遠(yuǎn)的刻畫(huà)在同學(xué)們的心中!
我知道,我不能用七彩的畫(huà)筆繪出這感人的瞬間,因?yàn)榫退闶嵌嗖实漠?huà)筆也未必能記錄下這樸素又偉大的畫(huà)面,它屬于我們每個(gè)人!
校門(mén)口的風(fēng)景,讓我大聲的贊美你。
校門(mén)口作文400字 篇13
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄,大門(mén)的左邊有一塊巨大的石頭,上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字:甌北第二小學(xué),非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭,里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的'校門(mén)口卻卻留下了巨大的陰影,一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的,那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片,總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你,站住,給我站。 敝灰(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái),把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句,但定睛一看,原來(lái)是陳校長(zhǎng)!我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽?”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng),不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要?”
我剛想說(shuō)我忘了,但怕校長(zhǎng)說(shuō)我,便說(shuō):“我爸爸送我來(lái)的,我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好,你還頂嘴是吧,給我罰站在這里!”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭,大聲罵我,簡(jiǎn)直是口水四射,如下雨一般。
最后,我當(dāng)然被罰了,一直到上課才讓我回去。哎,我又不需要小黃帽,怎么能這么不人道呢?
校門(mén)口作文400字 篇14
午后,我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,那里一排又一排的銀杏樹(shù),一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是,二片三片四片……怎么可能?是無(wú)數(shù)片葉子飄落下來(lái),在地面已形成了一張巨大的“地毯”,根本看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
我們?cè)凇暗靥骸鄙洗驖L、嬉戲,才過(guò)了差不多一分鐘,大家就開(kāi)始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儼鄟?lái)說(shuō),就是一個(gè)“老套路”。從我們一踏進(jìn)小學(xué)這個(gè)校門(mén)的'時(shí)候就發(fā)明了這個(gè)游戲。
“沙沙沙,嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞,可美可美啦!當(dāng)然,時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾個(gè)人變成“落湯雞!币?yàn)檎l(shuí)也不知道下一片銀杏葉會(huì)去為誰(shuí)撓癢癢。玩了一會(huì)兒,女生們就開(kāi)始了集體存葉子行動(dòng),誰(shuí)讓那些男生們都來(lái)偷我們的“兵器”呢!但是,男生可不會(huì)這樣,誰(shuí)讓他們不團(tuán)結(jié)呢,男生之間最多也只會(huì)分一點(diǎn)兒葉子,除非是最好最好的朋友,才會(huì)一起用。
這一段時(shí)光是令我最難忘的。因?yàn)槿映鋈サ拿恳黄~子,都承載著我們的美好心愿,也記載著大家的這一段平凡的故事?鞓(lè)的時(shí)光總是那么短暫,為了紀(jì)念這美好的季節(jié),我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉,我把它放在鼻子前一聞,秋天的氣息真濃呀……
校門(mén)口作文400字 篇15
清晨,太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝,把校門(mén)從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后,同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后,迎來(lái)了高峰,校門(mén)外的汽車(chē)越來(lái)越多,幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門(mén)微笑地看著每一位同學(xué),并默默地鼓勵(lì)他們,但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧,這兒有位小同學(xué),大概是趕時(shí)間,手里還拿著個(gè)包子,站在校門(mén)旁邊吃著。有時(shí),幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后,來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了,偶爾有幾個(gè)遲到的同學(xué),也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門(mén)該休息了。
傍晚的校門(mén)口等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多,他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái),禮儀崗?fù)瑢W(xué)的`聲音此起彼伏,剛走出一個(gè)班,后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì),有的班卻是一小伙人,兩三個(gè)人一起走的,更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后,禮儀崗的同學(xué)也走了,剩下呆在學(xué)校里的同學(xué),絕大部分都是因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈袅讼聛?lái)。五點(diǎn),五點(diǎn)一刻,五點(diǎn)半,學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門(mén)可不管他們,它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門(mén)靜靜地站著,回想起那天發(fā)生的事,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校門(mén)口作文400字 篇16
中午放學(xué),校門(mén)口像往常一樣人山人海,電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)把校門(mén)口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母?jìng)兘辜钡貜埻约业暮⒆,生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊(duì)走到指定的`位置,只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“立正,解散”,我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒(méi)走幾步,就看到一位老爺爺騎著電動(dòng)車(chē)走在一輛汽車(chē)后邊,那輛車(chē)忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住,撞上了汽車(chē)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了,下來(lái)一位年輕的叔叔,不由分說(shuō)指著老爺爺謾罵起來(lái),那些不堪入耳的話語(yǔ)飄過(guò)人群,甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著,臉上滿是哀傷。電動(dòng)車(chē)后邊坐著的哪個(gè)一年級(jí)的小朋友,此時(shí)緊緊地抱住爺爺?shù)耐,躲在爺爺身后,用惶恐的眼神看著那位叔叔…?/p>
終于,在人們的勸說(shuō)下,那位年輕的叔叔氣呼呼地開(kāi)車(chē)走了,校門(mén)口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想:“不是說(shuō)要和諧、友善嗎?為什么開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì)那樣對(duì)待一位老人呢?他這樣的行為會(huì)給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害。±先、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎?”
校門(mén)口作文400字 篇17
今天一早,期盼已久的校門(mén)口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7:20到校,我6點(diǎn)起床,開(kāi)始了早上的生活。
一從床上爬起來(lái),我整個(gè)人便精神抖擻,哪里有半點(diǎn)想賴床的樣子,我的心可早飛到學(xué)校去了。“滴答滴答”,隨著時(shí)間的流逝,我們出發(fā)了,媽媽悠閑地開(kāi)著車(chē),我一會(huì)兒看看時(shí)間,一會(huì)兒催促媽媽?zhuān)骸鞍パ介_(kāi)快點(diǎn)兒,遲到了就完了。”媽媽被催得不耐煩了,只想吼我。話還沒(méi)等說(shuō)出來(lái),到校門(mén)口了,她只好作罷。
我戴好綬帶,開(kāi)始執(zhí)勤。剛開(kāi)始我老把握不好節(jié)奏,急得滿頭大汗,其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示,我才正確把握節(jié)奏,大喊道“敬禮!同學(xué)們?cè)纾 卑,看?lái)這也不容易呀!過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸適應(yīng)。緊張的.心臟總算不撲通撲通跳了,一切都恢復(fù)了正常,但我站了這么久,腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅(jiān)持會(huì),站如松地站著,再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒吧。大約十分鐘后,執(zhí)勤結(jié)束,我們要回班了,但一直面朝太陽(yáng)站著,眼睛是真受不了,可真謂頭暈眼花。
在回班的路上,我心想,唉,保安師傅們可真不容易,我終于體會(huì)到他們有多累了,我真佩服他們。
校門(mén)口作文400字 篇18
每一天清晨,在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍(lán)天時(shí),我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng),迎著柔和的曙光,伴著清脆的鳥(niǎo)鳴來(lái)到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下,萬(wàn)物都是如此的美麗。校門(mén)邊,一棵棵挺拔的香樟樹(shù)在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動(dòng)起了綠意盎然的樹(shù)冠。站在下面,葉子雖不是碧綠透亮,但也透出濃濃的生機(jī)。門(mén)口“八都中心小學(xué)”這幾個(gè)大字的.邊緣泛著金光。在這個(gè)陽(yáng)光普照的好日子里,清晨的校門(mén)是如此的美麗。
雖是清晨,純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個(gè)不算寬闊的校門(mén)口,每一天都有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和車(chē)輛進(jìn)出。大部分學(xué)生都是家長(zhǎng)接送的。一些乘電瓶車(chē)的學(xué)生是超近道,從候車(chē)廳直接進(jìn)校園,而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門(mén)。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子,他們都掛著天真爛漫的笑容,一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來(lái)的同學(xué)在門(mén)口買(mǎi)早餐,常常三個(gè)一堆,四個(gè)一伙,幾個(gè)人圍在一起,談笑風(fēng)生,邁著一樣的步伐,一邊笑,一邊朝里走。校門(mén)口的早上,就這樣,被歡樂(lè)的笑聲給填滿了。
清晨的校門(mén)口,是陽(yáng)光的,是歡樂(lè)的,是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。
校門(mén)口作文400字 篇19
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄,大門(mén)的左邊有一塊巨大的石頭,上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字:甌北第二小學(xué),非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭,里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的校門(mén)口卻卻留下了巨大的.陰影,一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的,那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片,總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你,站住,給我站!”只見(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái),把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句,但定睛一看,原來(lái)是陳校長(zhǎng)!我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽?”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng),不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要?”
我剛想說(shuō)我忘了,但怕校長(zhǎng)說(shuō)我,便說(shuō):“我爸爸送我來(lái)的,我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好,你還頂嘴是吧,給我罰站在這里!”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭,大聲罵我,簡(jiǎn)直是口水四射,如下雨一般。
最后,我當(dāng)然被罰了,一直到上課才讓我回去。哎,我又不需要小黃帽,怎么能這么不人道呢?
校門(mén)口作文400字 篇20
太陽(yáng)公公露出了圓圓的腦袋,新的一天又開(kāi)始了!袄怖怖病毙@里又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的晨歌,提醒同學(xué)們迎接新的一天!
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槲乙驹趯W(xué)校門(mén)口當(dāng)禮儀輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上,讓我覺(jué)得精力充沛,小草們也換上了綠色的新衣,校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
同學(xué)們都紛紛來(lái)上學(xué)了,有的家長(zhǎng)拎著書(shū)包,走到校門(mén)口,才輕輕地把書(shū)包搭到小孩的.背上,臉上一副寵溺的表情;有的同學(xué)自己背著書(shū)包,一只手拉著家長(zhǎng),乖乖走到校門(mén)口,仿佛掙脫了束縛般撒開(kāi)腳丫子往里跑,大人見(jiàn)了只得在校門(mén)口大叫:“慢點(diǎn)別跑!”還有的“獨(dú)行俠”自己來(lái)上學(xué),行動(dòng)迅速,表情冷酷。
校門(mén)口被車(chē)堵得水泄不通,保安叔叔只好一手搖著小黃旗,提醒人們注意,另一只手幫一輛輛來(lái)往的車(chē)開(kāi)門(mén),方便同學(xué)們下車(chē)。老師也站在校門(mén)口笑容滿面地迎接同學(xué)們,有時(shí)還會(huì)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)道:“加油,上課認(rèn)真聽(tīng)講,要積極舉手發(fā)言!”同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了校園,我的任務(wù)完成了。
清晨的校門(mén)口真是活力十足!
校門(mén)口作文400字 篇21
早晨,天陰沉沉的,今天我值日,七點(diǎn)剛過(guò),我就背起書(shū)包,拿著雨傘,匆匆走出家門(mén)。這時(shí),只見(jiàn)天空烏云密布,雷聲隨之而來(lái)。緊接著,雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來(lái)。開(kāi)始是淅淅瀝瀝的,接著越下越大,在地上聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。我忙撐起傘,三步并作兩步朝校門(mén)口走去。
雨中的校門(mén)口可真是熱鬧!馬路上,一輛輛汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍,一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏,自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也不時(shí)地在汽車(chē)中躥來(lái)躥去,整條馬路堵得水泄不通。
人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開(kāi)的雨傘聚集在一起,就像一朵朵盛開(kāi)的花兒,漂亮極了。雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在一把把傘上,仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下,生怕會(huì)滑一跤或踩到水洼里。家長(zhǎng)們或幫著孩子打傘,或幫孩子護(hù)著書(shū)包,嘴里還在不住地叮嚀。
校門(mén)口,老師都在忙著給同學(xué)們測(cè)量體溫呢。雖然頑皮的風(fēng)兒把雨點(diǎn)吹到了他們的'臉上?烧l(shuí)也顧不上這些,都堅(jiān)守在自己的崗位上為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
雨中的校門(mén)口真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
校門(mén)口作文400字 篇22
我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí),調(diào)皮的烏云哥哥終于給太陽(yáng)公公讓路了。
啥時(shí)太陽(yáng)把藏了很久的萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在一個(gè)個(gè)小水洼上,小水洼閃著陽(yáng)光,照出了天空的每一角,像一個(gè)360度全方位的監(jiān)控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹(shù)掉下了一片片如同扇子一般的葉子,這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著,小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯,。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小扇子,平展的'粘在水泥道上。它們排列得很凌亂,有的頭朝上,有的頭朝下,有的頭朝左,有的頭朝右。
我一步步小心,走著一片片,仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿這一雙,黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。瞧,這多像兩只小螞蟻,在巨大的世界里找著雨棚。
要不是怕趕不上早讀,我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng),一夜秋雨。
當(dāng)我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí),第一回覺(jué)得校門(mén)口真美呀!
校門(mén)口作文400字 篇23
放學(xué)了,在學(xué)校門(mén)口,爸爸遲遲沒(méi)來(lái)接我。今天是我值日,我每次值日都做得慢吞吞的,老爸反正來(lái)得遲,可今天老師在班級(jí)里監(jiān)督著我們,我們就不敢在教室里打鬧,很快值完日就下樓了。我還以為爸爸已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等著我了,還嫌我值日做得太慢了,可今天爸爸卻沒(méi)有在校門(mén)口等我。
我坐在長(zhǎng)椅上,一邊等爸爸過(guò)來(lái),一邊和同學(xué)聊天,聊得不亦樂(lè)乎,就忘了時(shí)間。不知過(guò)了多久,天色漸漸暗了下來(lái),夜晚要開(kāi)始了,同學(xué)們的家長(zhǎng)長(zhǎng)都陸續(xù)把他們接走了,空無(wú)一人的校園就只剩下我和保安權(quán)叔了。我的心七上八下,會(huì)不會(huì)爸爸忘了我了呢?好心的保安叔叔給我爸爸打了一個(gè)電話,讓他趕緊過(guò)來(lái),可爸爸卻驚奇地說(shuō):“今天不是你媽媽來(lái)接嗎?”接著,我又打給了媽媽?zhuān)瑡寢屩缓谜f(shuō):“我下班了就來(lái)接你,你先先去星巴克等我一下!蔽业搅诵前涂,決定先寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué),已經(jīng)天都黑了,我的作業(yè)寫(xiě)完了。突然,我聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)的.聲音,是媽媽回來(lái)了,我高興極了!這次的等待可真久,如果我不通知家長(zhǎng),不知不要等到何年何月才能回家。
校門(mén)口作文400字 篇24
“叮零零”,放學(xué)了!聽(tīng)到鈴聲,站在校門(mén)口的家長(zhǎng)們放下了手中的手機(jī),停止了談話,一個(gè)個(gè)期待地把目光投向了校園里。
老人們站在校門(mén)口,脖子伸得老長(zhǎng),恨不得馬上變成一只只長(zhǎng)頸鹿,把頭伸到小孫子、小孫女旁邊。待孫子、孫女出現(xiàn)在校門(mén)口時(shí),爺爺奶奶一把拉過(guò)書(shū)包,拎了拎說(shuō):“太重了,一定是學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重了,書(shū)太多了!苯又,他們又摸出零食,塞給孫子、孫女,然后一邊抱怨放學(xué)晚,一邊帶著要這要那的孩子們回家。
父母親們呢?他們則是在一塊兒談笑風(fēng)生,班隊(duì)來(lái)時(shí)抬頭看一下,如果不是自己孩子的班級(jí),便低下頭繼續(xù)談話,如果是自己孩子的班級(jí),他們就張開(kāi)雙臂,讓開(kāi)心的如小狗般的孩子們蹦跳過(guò)來(lái)。父母不像老人那樣溺愛(ài)孩子,但他們卻很關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果孩子今天考試了,他們會(huì)急切地問(wèn)孩子考得怎么樣,就連默寫(xiě)也不例外。
孩子們則一出校門(mén),就飛奔著撲向父母,有的'像青蛙一樣蹦過(guò)去,有的則像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)去,蹦著飛著就到了家長(zhǎng)們的懷里。
發(fā)傳單的人們像魚(yú)兒一般穿梭在人群間,可惜,這些傳單不一會(huì)兒就被鞋底“蓋了腳印”,很快成了“黑漆單”。
哦,放學(xué)時(shí)的校門(mén)口,充滿了濃濃的愛(ài)與親情!
校門(mén)口作文400字 篇25
剛下車(chē),我?guī)е鋹偟男那,大步的跨向校門(mén)。突然,我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景:一位老人正跌跌撞撞的走來(lái),他步履蹣跚似乎一不小心就會(huì)摔倒。衣衫襤褸,全身上下都臟兮兮的`,身穿大襖,但因太臟了,使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的,雜亂不堪,夾雜著一些碎屑。也不知道他多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)梳洗了,臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著,念念有詞。我雖然聽(tīng)不見(jiàn),但我看得很清楚,他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身,呀,他穿著一雙破爛不堪的鞋,腳跟裸露在外面,褲子也不夠長(zhǎng)。唉,他真可憐。
我正端詳著他,沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我,我愣是沒(méi)回過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì),我回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動(dòng)?墒窃谒闹?chē)嗔俗I諷,多了嘲笑,多了鄙夷。他的舉動(dòng)只是別人眼中的笑柄,有些人連瞥一眼都不不瞥,只是無(wú)動(dòng)于衷。
為什么,連這最起碼的憐憫之心都沒(méi)有嗎?
面對(duì)此景,我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
校門(mén)口作文400字 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的早上,我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門(mén)口的時(shí)候,王文君就把我拉到一家商店門(mén)口,這時(shí),我看見(jiàn)一位叔叔拉著一個(gè)小孩子,低聲說(shuō)著一些什么話。只見(jiàn)那個(gè)小孩子說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)。”原來(lái)他是向那個(gè)小孩子要錢(qián)。那位叔叔穿著一件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服,兩只手特別黑,臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢(qián)呢?但他又不像敲詐、打劫,因?yàn)樗?態(tài)度非常卑微。
這時(shí),我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō):“這個(gè)人也太可憐了吧!但也太可惡了,居然向一個(gè)小孩子要錢(qián)!”還有的人說(shuō)“報(bào)警吧!”但還有一位阿姨說(shuō):“過(guò)去幫幫那個(gè)人吧!”等等?赏蝗荒俏皇迨遄唛_(kāi),旁邊的那個(gè)小孩子被其他人叫了過(guò)來(lái)。
因?yàn)槲曳浅5目蓱z他,看到他的表情木訥,臉紅紅的,好像非常不好意思,又好像非常慚愧。我走過(guò)去說(shuō):“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢(qián)!蹦俏皇迨暹B忙接過(guò)來(lái)說(shuō):“謝謝!蔽倚χf(shuō):“不用謝!”
就在這時(shí),我的心里有萬(wàn)分的不愉快,為什么世界上會(huì)有他這種可憐的人呢?
校門(mén)口作文400字 篇27
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了,我和同學(xué)像出了籠的小鳥(niǎo),飛出了教室,奔向校門(mén)口。哇,這里真像“菜市場(chǎng)”呀!
瞧,鬧哄哄的校門(mén)口早已是人山人海,里三層外三層的擠滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔,一邊看著手表一邊向校門(mén)里張望著,看他著急的樣子,好像是要急著回家看球賽,等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的;再看那幾位老奶奶,一邊揮著手一邊喊著:“在這呢,在這呢”;也有些比較“瀟灑”的'阿姨,站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生,不時(shí)還爭(zhēng)論一番,連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué);有的家長(zhǎng)則拉著孩子的手跟帶隊(duì)出來(lái)的老師交談著,還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句,看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼啊!看,還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子,像泥鰍似的,這個(gè)塞一張,那個(gè)塞一張,一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了,功夫也不比那些“泥鰍”差,橫幾步,側(cè)幾步,幾下子就輕松過(guò)關(guān)了?蓜e得意,前面還有汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)要過(guò)關(guān)呢,要過(guò)這一關(guān),可得眼觀六路,耳聽(tīng)八方呢。
終于逃離了人海,可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車(chē),回頭一看,“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)啊!。
校門(mén)口作文400字 篇28
“叮鈴~~~~!狈艑W(xué)了,隨著一聲鈴聲我們跑出教室,去學(xué)校門(mén)口迎接站在門(mén)口接我的爸爸或媽媽?zhuān)坪跛麄兒苄腋!掖掖业呐艹隽碎T(mén)口,我面對(duì)著密密麻麻家長(zhǎng),尋找著媽媽的身影?吹搅怂麄兛释谋砬,似乎非常想見(jiàn)自己的孩子。…......
不論是上培優(yōu)班,還是放學(xué),不管是刮風(fēng)下雨。嚴(yán)寒酷暑。還是風(fēng)雨交加的`天氣,爸爸或媽媽都會(huì)站在學(xué)校門(mén)等我放學(xué),一起回家。
但有一次,我的家人遲遲沒(méi)有來(lái)接我......
記得那次,我上完培優(yōu)班,那一天我很高興,因?yàn)槲夷且惶斓闹R(shí)全懂了,我就蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,等著媽媽來(lái)接我,卻好久不見(jiàn)人來(lái),同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走了,只剩下我一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口焦急的等待著。路過(guò)我身邊的人,都望著我好像在說(shuō):“你怎么還沒(méi)回家,沒(méi)人來(lái)接么?”我很不安,心想這么久了怎么還沒(méi)人來(lái)接我。我在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去不知如何是好,走路回家,又太遠(yuǎn),借電話,又怕陌生人,沒(méi)辦法只好繼續(xù)等,這時(shí)一個(gè)熟悉的目光看著我,我感到溫暖,又很安心,哦!是媽媽?zhuān)腋吲d的跑了過(guò)去,我快樂(lè)的回了家,回家的感覺(jué)真好!
事后我想我應(yīng)該走出學(xué)校門(mén)口,大膽的自己回家!
校門(mén)口作文400字 篇29
你知道我們校門(mén)口的“風(fēng)景線”是什么嗎?那就是垃圾。
垃圾在我們校門(mén)口嚴(yán)重破壞了我們校園的`形象。而且占地方,使校門(mén)******通堵塞。最近,垃圾常常在我們校門(mén)口游蕩,使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處,比如:果皮扔在校門(mén)口時(shí),騎車(chē)的家長(zhǎng)不小心就會(huì)被果皮絆倒。由于垃圾占地方,校門(mén)口經(jīng)常擠滿了人。
這時(shí),一位家長(zhǎng)騎車(chē)來(lái)接孩子了,我發(fā)現(xiàn)他車(chē)子前方有一塊果皮,我真擔(dān)心他會(huì)滑倒,可他卻全然不顧,果然,不出我所料,車(chē)子的輪胎一滑,連車(chē)帶人一起摔了出去。我見(jiàn)了,立即跑過(guò)去扶起他和車(chē)子,將果皮扔進(jìn)了拉機(jī)箱。顯然,垃圾對(duì)我們的影響有多大?吹竭@兒,我不由自主地拾起垃圾,扔進(jìn)拉機(jī)箱。
我向前走了幾步,再回頭一看,!這結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會(huì)光顧我們校門(mén)口?還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們亂扔垃圾造成的。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進(jìn)垃圾箱,使校門(mén)口回到原來(lái)的整潔。
同學(xué)們,你們可別再亂扔拉極了!
校門(mén)口作文400字 篇30
我們的校門(mén)口真是熱鬧非凡,一個(gè)個(gè)人來(lái)來(lái)往往,形態(tài)各異,有的手搭手聊天;有的在查誰(shuí)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾;還有的蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。
一早,我來(lái)到校門(mén)口,一群人穿著綠色衣服站著,我定睛一看,他們衣服上寫(xiě)著三個(gè)字小執(zhí)勤。哦!原來(lái)是這樣。∥覀冃W(xué)生過(guò)馬路,總有執(zhí)勤的大人攔住飛奔而去的車(chē),讓我們先過(guò)去,再讓車(chē)走。門(mén)口那些小執(zhí)勤,目不轉(zhuǎn)睛的盯著一擁而入的學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真的檢查每個(gè)人是否帶了危險(xiǎn)物品,是否沒(méi)穿校服。有時(shí)候還有老師在門(mén)口迎接。
上學(xué)的時(shí)候還好,放學(xué)就了不得了!
一放學(xué),一群學(xué)生團(tuán)成一鍋粥的`往出跑,保安你擠我推的把我們往邊上趕,我老是覺(jué)得保安在放羊!再看那些家長(zhǎng),亂哄哄的一片,他們像沒(méi)頭的蒼蠅撞來(lái)撞去,想進(jìn)去,可是有人攔著。風(fēng)兒吹的小樹(shù)沙沙的響,似乎它們也想來(lái)湊熱鬧。我正走在回家的路上,一位阿姨和一位叔叔正在爭(zhēng)論不休,我一聽(tīng),原來(lái)他們?cè)趽屛恢茫ミ!我被他們撞得踉踉蹌蹌,差點(diǎn)摔倒,我生氣極了!然后就嘟嘟囔囔的走開(kāi)了。
唉!我們的校門(mén)口真是熱鬧過(guò)頭了!
校門(mén)口作文400字 篇31
這個(gè)星期一我要組織早讀,所以比平時(shí)提前上學(xué)。
我到校門(mén)口時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著,一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面,身上還背著小男孩兒的書(shū)包,想必是小男孩兒的爺爺。只見(jiàn)他滿頭大汗,一邊追一邊喘著氣說(shuō):"慢一點(diǎn),別摔著了!你的`筆我削好了,還有你的書(shū)我也準(zhǔn)備好了,彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走,臉上掛著若無(wú)其事的表情,依舊快樂(lè)地玩著自己的,無(wú)視他爺爺?shù)亩诤秃顾。小男孩到了校門(mén)口總算停下來(lái),爺爺忙走上去,幫他背上書(shū)包,戴上紅領(lǐng)巾,幫他整整衣服,又吩咐了他幾句,才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門(mén)。
以后的日子里,我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類(lèi)似地情況比比皆是,不僅僅是低年級(jí),就是高年級(jí)也有許多這樣的情形!我不禁深深地感到擔(dān)憂,因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,許多家長(zhǎng)對(duì)子女都有些過(guò)于溺愛(ài)了。長(zhǎng)此以往,就會(huì)忽略掉對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們,在這種環(huán)境下對(duì)于家長(zhǎng)的依賴性太強(qiáng),缺少獨(dú)立性和自理能力,這種畸形地成長(zhǎng)長(zhǎng)大后能離開(kāi)家長(zhǎng)嗎?又怎么能在社會(huì)上生存呢?
家長(zhǎng)們,愛(ài)孩子,請(qǐng)放開(kāi)手,讓孩子飛!
校門(mén)口作文400字 篇32
八中的校門(mén)十分寬敞,兩個(gè)門(mén)中央有一塊巨大的石碑,上寫(xiě)"張店區(qū)第八中學(xué)",字體蒼勁有力!每天老師和同學(xué)們都會(huì)從那里進(jìn)進(jìn)出出,有的推著自行車(chē),有的步行進(jìn)入校園,而校門(mén)卻用慈愛(ài)的目光默默地看著我們。
那天老師在班會(huì)上說(shuō),不許在校門(mén)口買(mǎi)小販的東西,零食對(duì)身體沒(méi)好處。正巧今天我要去買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),和同學(xué)推車(chē)往左走。呀!班會(huì)上剛說(shuō)的',難道那幾個(gè)"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎?看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣(mài)煎蛋的小攤旁邊,津津樂(lè)道地談?wù)撨@些什么,雖然好吃,但并不健康,還是敬而遠(yuǎn)之吧。
記得在剛跨入初中校門(mén)時(shí),我們都有這樣或那樣的不適應(yīng),因此每到下午放學(xué)總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)接送。大門(mén)前幾位交警在有條不紊的維持秩序,他們就像勤勞的蜜蜂,默默的為大家服務(wù),使校門(mén)口的秩序變得井井有條。
還有那一次,入校前幾天,我推著自行車(chē)走出校門(mén),人山人海,家長(zhǎng)們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕,記憶猶新,孩子與家長(zhǎng)見(jiàn)到時(shí),臉上洋溢著燦爛的笑容,濃濃親情,感人肺腑!
學(xué)校門(mén)口的奇聞異事真是太多了,只要你用心去觀察,處處有珍奇。
校門(mén)口作文400字 篇33
午日的天空彌漫著溫暖,只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷,仿佛掉入冰冷的漩渦,寒入心底。
開(kāi)學(xué)的日子往往是我最討厭的時(shí)刻,一去一來(lái),早已令我厭煩,無(wú)奈之下為了自己的將來(lái)只能邁向那知識(shí)的監(jiān)獄。無(wú)望的走向那大門(mén),只是這次我無(wú)語(yǔ)。
校門(mén)口,熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂,那些三輪車(chē)司機(jī)不知在議論和什么,臉上寫(xiě)滿無(wú)奈,悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情,但似乎感覺(jué)到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們,原來(lái)真的是如此不堪。
從學(xué)校里走來(lái)幾個(gè)學(xué)生,穿的都很好,應(yīng)該是家庭條件很好的.人,但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢(qián)嗎?不能,當(dāng)然不能。即使是父母給予個(gè)也不行,那應(yīng)該更重視才對(duì)?墒鞘聦(shí)卻總讓人失望。
一角錢(qián)也是父母辛辛苦苦賺來(lái)的,我們應(yīng)該好好珍惜,而不是隨意的丟棄,在物欲橫流的社會(huì),一角錢(qián)也許早已不能滿足人們,可是我們只要好好的存起來(lái)就可以積累的更多。
寫(xiě)這篇文章我只是想讓大家明白我們不應(yīng)該這樣,只是想發(fā)表一些積在心中的感情,即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門(mén)口作文400字 篇34
學(xué)出來(lái)時(shí),門(mén)口堆了一堆人,我以為又有打架事件了,想繞著走。
稍近些,卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子,手里高高舉著一小塊黑板上面寫(xiě)著,某某縣一得白血病的高中女生,沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的主任訓(xùn)他,說(shuō)什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們啊?要是想要錢(qián)到別處去。就是你們真的想募捐點(diǎn)錢(qián),也是我們一高的團(tuán)委發(fā)起組織活動(dòng)......趕緊走人,這不準(zhǔn)擺攤!再不走,我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤,對(duì),這是一高的校門(mén)口,一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校,示范性學(xué)校,有良好的口碑,可是有誰(shuí)規(guī)定,一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門(mén)口就不準(zhǔn)有人搞活動(dòng),就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛(ài)心,而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的.小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號(hào)人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉,而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門(mén)烏煙瘴氣地熏烤羊肉串?教學(xué)育人的圣地門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無(wú)聲地吶喊,而教育者不是用教育,愛(ài)心,抑或是其他善舉來(lái)伸出援助之手,反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的,我沒(méi)有上前去制止。我只是,卑微地,悄悄遞上兩元錢(qián)。不敢再回頭,看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來(lái),天都黑了,而他,依舊站在那里,倔強(qiáng)地,像尊雕像。
校門(mén)口作文400字 篇35
“叮!叮!叮!”放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)鐩_出籠的小鳥(niǎo),奔出教室。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊時(shí),校門(mén)口的景象吸引住了我,我不由得停了下來(lái)。
校門(mén)口,人擠著人,背著書(shū)包的學(xué)生排著并不整齊的隊(duì)走出校門(mén)。瞧,那個(gè)小女孩正在門(mén)口東張西望,在人群中尋找自己的家長(zhǎng)。小女孩顯出焦急的神態(tài),分明是還沒(méi)有找到自己的家人。看,那邊的一個(gè)臉蛋紅紅的`小男孩,靠在傳達(dá)室的墻上,漫不經(jīng)心地與人聊著什么,看樣子,這個(gè)小男孩準(zhǔn)備人少了一些再走。那幾個(gè)大同學(xué),大搖大擺地向前直沖,一看就知道,他們一定是獨(dú)自回家的。
和校門(mén)內(nèi)的孩子相映成趣的是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)從四面八方開(kāi)過(guò)來(lái),早已把校門(mén)擠得水泄不通。家長(zhǎng)們有的正從走出校門(mén)的孩子中尋找自己的寶貝;有的則大聲叫自己孩子的名字,好讓他的孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著,看,那個(gè)年輕的媽媽露出了笑臉,手不停地招著,噢,原來(lái)他的孩子從學(xué)生群中沖向了她……
不知不覺(jué),校門(mén)口人稀了,家長(zhǎng)和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步,向校門(mén)口走去。腦海里不時(shí)地想著校門(mén)的情景,想著寒風(fēng)凜冽中的校門(mén)口,想著大雨傾盆中的校門(mén)口,想著……
校門(mén)口作文400字 篇36
我們的學(xué)校門(mén)口有四棵樟樹(shù)。
每當(dāng)走到學(xué)校門(mén)口,一陣陣清香沁人心脾,令人精神為之一振,這清香從哪兒飄來(lái)?我觀察了四周,沒(méi)人帶香水呀!直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,這就是學(xué)校門(mén)口的樟樹(shù)。
這是四棵樟樹(shù),好像列隊(duì)的士兵分立在中心路兩側(cè)。
樟樹(shù)雖然沒(méi)有白楊那么高,但是它的枝干粗壯遒勁,而且伸向四面八方,伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)冠就像是四把綠色的大傘。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,樟樹(shù)總是那么蒼翠挺拔。
有一次,我發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)飄下幾片葉子,我心里十分焦急:樟樹(shù)葉子會(huì)不會(huì)落光?它的香氣會(huì)不會(huì)沒(méi)了?我連忙把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“傻孩子,樟樹(shù)葉子不會(huì)落光,樟樹(shù)落下幾片老葉,是為了長(zhǎng)出更多嫩葉,這是正常的新陳代謝。樟樹(shù)本身就有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使樟樹(shù)制成木板,它的香氣依然存在。外婆家的樟木箱幾十年了還有香氣呢!”我對(duì)媽媽的.話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹(shù)》后,我終于找到了確切的答案,并對(duì)樟樹(shù)有了更進(jìn)一步的了解。
每天,我們愉快地來(lái)到了學(xué)校,也總愛(ài)在這四棵樟樹(shù)下休憩玩耍,樟樹(shù)一直伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。"
校門(mén)口作文400字 篇37
校門(mén)口的早晨永遠(yuǎn)是熱鬧的。
你瞧!這里二、三個(gè)低年級(jí)的小朋友,一邊喝著珍珠奶茶,一邊急急忙忙地往學(xué)校趕,大概是怕遲到了吧!
“嘟……嘟……”一輛豪華的黑色汽車(chē)停了下來(lái),馬上,從車(chē)上下來(lái)一個(gè)胖乎乎的小男孩,只見(jiàn)他下車(chē)后直奔早餐店,后面還有一個(gè)年輕的男人跟隨著,大概是他爸爸。男人走上前問(wèn):“兒子,想吃什么呀?爸爸給你買(mǎi)!”“五個(gè)包子!”“好的'”爸爸滿口答應(yīng)!皝(lái)五個(gè)包子”他高聲喊道。包子很快就來(lái)了,兒子一拿到包子就狼吞虎咽地吃起來(lái),爸爸則在一旁默默地看著,時(shí)不時(shí)地還提醒幾句:“慢點(diǎn)吃,小心別噎著。”“唉呀!知道了,知道了,真是煩死人了!毙∧泻@得很不耐煩,吃完以后,他擦擦嘴巴,便飛快地跑進(jìn)了學(xué)校。
“到學(xué)校要好好聽(tīng)講!”“作業(yè)早點(diǎn)做好!”“放學(xué)后不要亂跑,在這兒等奶奶來(lái)!”……咦?這是從哪兒傳出來(lái)的聲音?我循聲找去,哦!原來(lái)是一位老奶奶正在校門(mén)口囑咐著她的外孫女。這時(shí),小女孩發(fā)出一聲驚人的聲音:“奶奶,我忘帶紅領(lǐng)巾了!”“唉,你這孩子,老是忘東忘西,等著,我回去幫你拿來(lái)!”老奶奶一邊說(shuō),一邊往回走……
“叮鈴鈴——”,上課鈴響了,校門(mén)口頓時(shí)安靜了下來(lái)。
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