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時(shí)間:2022-09-30 15:19:54 作文 投訴 投稿

美1

  贊美的力量是巨大的,有時(shí),一句贊美的話,便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。

  我被贊美過,并難以忘懷。小學(xué)時(shí),我不喜歡英語,每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭,這位老師與藹可親,我們叫她陳老師。下課時(shí)與我們一起跳繩,學(xué)做英語游戲,不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差,上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次,陳老師問了一個(gè)問題,同學(xué)們都積極的發(fā)言,只有我沉默不語,陳老師看來看去,我心里想:“陳老師,你可別喊我,千萬別讓我回答!标惱蠋熆赐噶宋业'心思,專門讓我回答。我站起來后,低著頭心里忐忑不安,感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師與顏悅色地說:“若雨,你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑,說:“聲音小的似蚊子,今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說:“不許笑,若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好,只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了!是不是,若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價(jià),心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣,抬起頭來,正好與陳老師的眼神相撞,那眼神似慈母一樣的溫柔,與藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起,我越來越勇敢,越來越有自信,英語越學(xué)越好。

  我十分感謝陳老師,她不僅幫助了我樹立了自信,還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了:媽媽辛苦的做完了飯,我會(huì)說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎(jiǎng),我會(huì)說幾句贊美的話……

  我感到贊美的力量是巨大的,贊美的力量是頑強(qiáng)的,得到他人的贊美會(huì)使你有自信心,給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。

美2

  我翻著陳舊的書,本平靜的心被一句話給動(dòng)搖了,歌德的一句名言:世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不禁思考起來。

  在小巷里的一幕,讓人心生動(dòng)搖!皨寢,我生日想吃蛋糕!币粋(gè)小女孩甜甜的聲音在小巷中回響!昂⒆,媽媽下次給你買蛋糕,這次吃雞蛋,好嗎?”她的.母親答道。小女孩沉默了,母親也沉默了,可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難,可是生日連蛋糕都沒有,使她很氣憤。女孩和母親回到了家里。一個(gè)路人聽到了,心里滿是心痛。第二天,小女孩生日了,她拿著一個(gè)雞蛋走出了家門口,突然,看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)盒子,好奇心驅(qū)使著她前進(jìn),走近一看,上面寫著:親愛的小姑娘,今天是你生日,這是我送給你的禮物,雖然我們素不相識(shí),但我還是要送上一句生日快樂。看完后,女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這,是無私的美。

  在公園里,所有人都奔跑著,可有一個(gè)人卻十分扎眼。一個(gè)男孩,腳撐著支架,憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個(gè)人不同,一個(gè)與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來,他邁著輕松的步伐向男孩駛?cè),“你需要我(guī)兔幔俊蹦泻⑿÷暤貑柕,“謝謝,我沒事!睋沃Ъ艿哪泻⒚銖(qiáng)地笑著答道。男孩站在原地不動(dòng),撐著支架小步地跑了起來,以表示不需要幫助。跑著跑著,“啪!”撐著支架的男孩摔倒了,男孩從原地跑到了他摔倒的地方,將撐著支架的男孩扶了起來,兩人相視一笑,一起跑了起來。這,是樂于助人的美。

  想到這,我明白了歌德的那句話,事實(shí)也確實(shí)如此,生活中的美有許多,只是需要你留心去觀察與發(fā)現(xiàn)。

美3

  你說世界上最美的夢是什么,有人說實(shí)現(xiàn)自己的理想,有人說得到自己的幸福,而我說世界上最美的夢是突破了自己的極限,用自己的雙手獲取最大的幸福。

  我曾經(jīng)看到過一個(gè)人,一個(gè)雙腿殘廢的小女孩。跳舞對她可能是一件不可能的事,不過她并沒有放棄,她付出了比常人大兩倍的努力:每天,她都會(huì)扶著欄桿訓(xùn)練走路,當(dāng)她能夠走幾步時(shí),她就迫不及待地練習(xí)老師教的舞蹈動(dòng)作,可惜的是,當(dāng)她將要成功時(shí),她倒在了地上,我認(rèn)為她會(huì)哭,但是她卻站了起來,繼續(xù)練習(xí),用堅(jiān)強(qiáng)的毅力撐了下去~~她夜以繼日地練習(xí),不斷地試煉,不論是嚴(yán)冬還是酷暑,不論是失敗還是成功,她都一遍又一遍地練習(xí),她從不抱怨自己的身體,而是借此更加努力地練習(xí),為自己的夢想而努力著。曾幾何時(shí),她有多少個(gè)夜晚夢見自己在夢想的舞臺(tái)上翩翩起舞,她有多少個(gè)夜晚在練舞房中度過。雖然有過失敗,但是她不曾氣餒。就是有這種毅力,她才突破了自己的極限,站上了夢想的舞臺(tái)。

  在我們的生活中,我們所缺乏的不正是這種堅(jiān)強(qiáng)的.毅力嗎?試問你?當(dāng)你經(jīng)歷過千百次的失敗之后,你還堅(jiān)持的下去嗎?就算你行,那你有過這樣的痛苦經(jīng)歷后,你還能如此的對待生活嗎?是!我們?nèi)狈Φ木褪窍襁@個(gè)小女孩一樣對夢想的追求,不論有多么的艱辛、痛苦,只要突破了自己的極限,用自己的雙手獲取最大的幸福,這不就是最美的夢嗎?

  最美的夢不是呆望著天空,想著這個(gè)夢會(huì)自己掉落下來,而是通過自己的努力而換取的,我衷心希望,每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的最美的夢!

美4

  于是一個(gè)詩人說:請給我們談美。

  他回答說:你們到哪里追求美,除了她自己作了你的道路,引導(dǎo)著你之外,你如何能找著她呢?

  除了她做了你的言語的編造者之外,你如何能談?wù)撍兀?/p>

  冤抑的,受傷的人說:“美是仁愛的,和柔的,如同一位年輕的母親,在她自己的光榮中半含羞羞澀,在我們中間行走!

  熱情的人說:“不,美是一種全能的可畏的東西。暴風(fēng)似地,撼搖了一卜天下地!

  疲乏的、憂苦的人說:“美是溫柔的微語,在我們心靈中說話。她的聲音傳達(dá)到我們的寂靜中,如同微暈的光,在陰影的恐懼中顫動(dòng)。”

  煩躁的人卻說:“我們聽見她在萬山中叫號。與她的呼聲俱來的,有獸蹄之聲,振翼之音與獅子這吼!

  在夜里守城的人說:“美要與曉暾從東方一齊升起,”

  在日中的時(shí)候,工人和旅客說:“我們曾看見她憑倚在落日的窗戶上俯視大地!

  在冬日,阻雪的人說:“她要和春天一同來臨,跳躍于山峰之上!

  在夏日的炎熱里,刈者說:“我們曾看見她與秋葉一同跳舞,我們也看見她的發(fā)中有一堆白雪!

  這些都是他們關(guān)于美的.談?wù)f。

  實(shí)際上,你卻不是談她,只是談著你那未曾滿足的需要。

  美不是一種需要,只是一種歡樂。

  她不是干渴的口,也不是伸出的空虛的手。卻是發(fā)焰的心,陶醉的靈魂。

  她不是那你能看見的形象,能聽到的歌聲。卻是你雖閉目時(shí)也能看見的形象,雖掩耳時(shí)也能聽見的歌聲。

  她不是犁痕下樹皮中的液汁,也不是結(jié)系在獸爪間禽鳥。

  她是一座永遠(yuǎn)開花的花園,一群永遠(yuǎn)飛翔的天使。

  阿法利斯的民眾呵,在生命揭露圣潔的面容的時(shí)候的美,就是生命。但你就是生命,你也是面紗

  美是永生攬鏡自照。

  但你就是永生,你也是鏡子。

美5

  美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。

  在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你也許會(huì)不由自主的贊嘆道:“這些花真美!”

  在街道旁,遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí),你也許會(huì)不由自主的欣賞她:“她真美!”

  可是,這些美僅僅只是人或事物的`外在美,而并非真正的美……

  自古以來,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜。每?dāng)萬木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在皚皚白雪之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿人間。

  而有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。

  那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子,處于梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次。

  只記得,在公交車上,人們不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對手哈氣,使圖想暖和一點(diǎn)。

  突然,司機(jī)猛地一剎車,一位中年婦女實(shí)在受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘的身上。這時(shí),車上所有人的目光都情不自禁地投向這位中年婦女身上。

  婦女不禁緊皺著眉頭,連聲對著那位年輕姑娘說對不起。

  不一會(huì)兒,年輕姑娘緩緩的回頭,全車的人都把心揪的緊緊的,也許是為這位中年婦女感到擔(dān)心吧。

  瞌睡也沒想到的是,迎來的并不是一頓狠狠的怒罵,只見姑娘把外面的哪件衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在這個(gè)通風(fēng)的位置,我就要下車了,這個(gè)位置給你坐吧!薄翱墒牵愕囊路薄皼]關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄!

  車門開了,姑娘走下車,依舊是一道亮麗的風(fēng)景……

  這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

  她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。

  美,就在身邊。

美6

  生活如同電影,一幕幕不停地播放著,一個(gè)個(gè)鏡頭,一個(gè)個(gè)片段,都記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些生活的點(diǎn)滴間,有無數(shù)美麗的瞬間。

  清晨,迎著微風(fēng),沐浴著陽光,我來到了學(xué)校,坐在座位上,我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上吊蘭都蔓延到我的桌子上,就在我不耐煩地推開它時(shí),我發(fā)現(xiàn)吊蘭上居然有幾個(gè)白白的、即將開放的花苞,我耐心等待,直到下早讀的課間,花苞終于綻放,花兒開放的瞬間,是美麗的,使命的怒放。

  在實(shí)驗(yàn)室里,彌漫著酒精和火柴的氣味,我們在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁,靜靜地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn),看他,小心翼翼地夾持著試管,在跳躍的火苗上移動(dòng)著試管;看她,一手舉著量筒,一手捏著滴管,謹(jǐn)慎地滴加液體;而我自己,頭上早已滲出密密的汗珠,手也因出汗而打滑,我輕輕拿起集氣瓶,緩慢移走玻璃片,等待著那氣體“流”出來,終于,燒杯中的蠟燭熄滅了。就在火苗消失的一瞬間,“我終于成功了!”內(nèi)心的興奮、喜悅無以言表,臉上的掛滿燦爛,心中感到自豪與激動(dòng)。蠟燭熄滅的瞬間,是我成功的瞬間。

  記得那個(gè)寒冷的下午,操場上十分熱鬧,我們班和其他班的`比賽選手站在拔河場地的兩端,哨聲一響,同學(xué)們在場地中央使勁全身力氣向后拉,周圍的同學(xué)也都聲嘶力竭地喊著加油。終于,在僵持了幾分鐘后,那個(gè)紅線落到了我們的區(qū)域內(nèi),頓時(shí),我們歡呼雀躍,繩子過線的一瞬間,是我們?nèi)喑晒Φ乃查g,也是我們共同努力的瞬間,更是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的瞬間。

  我們要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用眼睛尋找生活中的美麗瞬間,用心體會(huì)每一個(gè)美的瞬間!

美7

  有許多花卉和植物都可以代表人的品質(zhì)。其中,最經(jīng)典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽(yù)為花中君子,梅是高潔志士,蘭為世上賢達(dá),菊謂世外隱士,而我最喜歡的是竹的謙謙君子。

  在春天,春風(fēng)吹來,百花怒放,花兒隨風(fēng)搖擺,仿佛在嘲笑竹子:“我們都開花了,你連腦袋都還沒伸出來!”可竹子毫不在乎,默默的汲取養(yǎng)分,把根扎深。它耐心的等待著,終于有一天的夜晚,百花熟睡時(shí),一聲轟響,打破了夜晚的.寂靜,下起了春雨。在此時(shí),百花低下了頭,竹子卻開始蓬勃向上,它以驚人的速度向上生長,一下子冒出來好長一節(jié),真可謂厚積薄發(fā)。

  它開始茁壯成長,它直沖云霄,讓我仰望。但是,成長總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)狂風(fēng)呼嘯,暴雨傾泄,可竹子們在一起,它們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,而暴風(fēng)雨也毫不示弱,雨越來越大,風(fēng)越來越疾,把樹葉吹掉了,把樹枝吹斷了,把樹根拔起了……雖然風(fēng)雨勢不可擋,竹子卻在風(fēng)雨中挺立著,在這實(shí)力相當(dāng)?shù)膶怪,竹子靠自己的團(tuán)結(jié),堅(jiān)韌,頑強(qiáng)反抗,把暴風(fēng)雨擊潰了。這真讓我嘆服:“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)!

  竹子還會(huì)遇到來自人類的威脅。人們因?yàn)樯疃撤ブ褡,可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下,因?yàn)樗母偛卦诖蟮伢w內(nèi)。它會(huì)生根、發(fā)芽……與草一樣,春雨一降,春風(fēng)一吹,它們又會(huì)破土而出。這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”!

  它耐心等待,只為更好生長;它堅(jiān)忍不拔,為了繼續(xù)向上;它生命頑強(qiáng),讓我驚嘆不已。竹子,你的品質(zhì)將是指引我成長的明燈!

美8

  “!——”媽媽不禁一愣,她沒想到小小的女兒會(huì)提出這樣的問題。她想了許久,對女兒說道:“媽媽帶你一同去尋找答案吧!

  她們首先來到了公園。正值春日的公園,草長鶯飛,鳥語花香,百花齊放,一片春日盎然的景象。公園里有條小河,清澈見底,河中還有許多小魚。陽光灑在河面上,河面便好似披上了披帛般,又如鋪上了一層黃金般。這時(shí),又飛來了幾只喜鵲,它們在水面上嬉戲,盡情地玩耍!皨寢,我知道了,這就是美?,這是多美的畫面呀。”小女孩說道。媽媽回答:“嗯,這是一種美。接下來,讓我們?nèi)ふ伊硪环N美吧!

  接著,她們來到了芭蕾舞室。舞室里的女孩們身著芭蕾舞裙,腳上穿著淡粉色的舞鞋,宛若一只只小天鵝。音樂響起,一位位女孩翩翩起舞,舉手投足都散發(fā)著優(yōu)雅!皨寢,她們好美!”小女孩感嘆道。“這也是一種美,對嗎?”“不錯(cuò),這同樣也是一種美!眿寢尰卮稹

  最后,媽媽帶著小女孩來到了垃圾場,這有許多環(huán)衛(wèi)工人。他們的臉上臟兮兮的,頭發(fā)也亂糟糟的,手因?yàn)槌D旮芍鼗,生了許多繭子,有些地方甚至已經(jīng)開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾,看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉,不解地問道:“媽媽,您帶我來這里干什么。他們難道也是一種美嗎?可他們的臉上臟臟的.,一點(diǎn)也不美呀!薄安,不是的!眿寢屇托牡丶m正道!八麄兠刻炱鹪缲澓诘馗苫,不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累,甚至?xí)蝗顺靶Α5麄內(nèi)匀粓?jiān)守崗位,盡職盡責(zé),毫無怨言,這就是一種美。”

  春暖花開是美,青山綠水是美,草長鶯飛是美,翩翩起舞是美,亭亭玉立是美,但那一位位社會(huì)基層工作者的堅(jiān)守崗位,毫無怨言也更是一種美,一種與眾不同的美。

美9

  在我們的生活中,每天都看到許多好看的外表,但是僅僅擁有好看的外表真的就足夠了嗎?

  有這樣一個(gè)故事,一位老師去為學(xué)生買咖啡,回來用了各式各樣的杯子裝咖啡,讓學(xué)生自由選擇咖啡?Х榷际且粯拥模褪潜硬煌。同學(xué)們都選擇漂亮的,精致的,昂貴的,只剩下樸素便宜的杯子。這說明同學(xué)們都會(huì)下意識(shí)地去拿好的杯子,僅僅只因?yàn)樗耐獗砗每。而其?shí)它們的內(nèi)在是完全一樣的,甚至內(nèi)在很差,只要包裝好看。一個(gè)包裝漂亮,內(nèi)在東西不好,另一個(gè)內(nèi)在東西好,包裝卻不好,很多人第一選擇會(huì)看它的外表包裝,這是虛有其表的東西。但事實(shí)上,外表僅僅是為了裝飾,它不實(shí)用,我們還不如選擇內(nèi)在更為豐富、更實(shí)用的東西。

  比如食品。很多人出去旅行都會(huì)買些特產(chǎn),可是又不熟悉當(dāng)?shù)厥称,就?huì)選擇一些裝修看起來富麗堂皇的店購買,價(jià)格貴,還可能不好吃,不正宗。往往一些真正的美食都藏在那些其貌不揚(yáng)的百年老店里面。華麗的店可能只有一次性的顧客,因?yàn)樗鼈兛赡苤挥衅恋陌b,味道并不好,名聲就會(huì)越來越差;而擁有真正美食的小店,會(huì)有越來越多的回頭客,而且名氣會(huì)越來越大,也會(huì)有更多人慕名而來。

  其實(shí)外在僅僅是一層欺騙他人的薄皮,有時(shí)內(nèi)里充滿的是一堆破爛。雖然一開始的確可以欺騙別人,但是日久見人心,總有一天這層薄皮會(huì)被刺破,暴露它的內(nèi)在。我們對外表的追求僅僅是一種心理作用,真正的好與美是從內(nèi)心與內(nèi)在散發(fā)出來的`。只需要克服這種心理,看到事物背后的真實(shí)面貌,這樣我們才不會(huì)被欺騙。

  其實(shí)對我們自己也是同樣的道理,都說內(nèi)心的美麗才是最重要的,只要心地善良,做到真善美,我們便可以得到更多的認(rèn)可,不用擔(dān)心外在不好看。日子久了,更多的人看到的是你的內(nèi)心。我們要用內(nèi)在包裝自己,而不是那虛有的外表。

  與其虛有其表,倒不如擁有內(nèi)心的真、善、美。

美10

  《詩經(jīng)》中早有“陌上花開,可緩緩歸矣”的詩句了。拋開其中吳越王對夫人濃濃的思念不說,單是這“陌上花開”,就美得讓人銷魂了。

  路邊的花開了,你可以慢慢欣賞,慢慢品味。若是沒有這一句提醒,專心趕路的我們是不會(huì)把目光投向路邊的。一直以來,我們的目光總是向前再向前,最好能夠望到成功的終點(diǎn)。殊不知,在我們企盼終點(diǎn)、渴望成功的同時(shí),卻錯(cuò)過了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣,美不在終點(diǎn),美在路上。

  就拿學(xué)習(xí)來講,如果一開始你的腦袋里只有一個(gè)目標(biāo)——成功,如果一開始你就把目光投向了遙不可及的終點(diǎn),那么你的生活將毫無樂趣可言。因?yàn)槟悴欢硎軐W(xué)習(xí),不會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。一味地趕路,而忘了在閑暇時(shí)欣賞一下那旖旎的“陌上花”,那樣的學(xué)習(xí)是痛苦的。

  為什么現(xiàn)在很多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,對學(xué)習(xí)心生厭惡?因?yàn)樗麄冎皇谴掖亿s路者,而不是真正的學(xué)習(xí)者,他們不懂“美在路上”的真諦。

  再看我們的生活,怨天尤人、唉聲嘆氣的人似乎不少。也許他們沒有錯(cuò),是生活中令人擔(dān)心的事太多。然而你是否想過,人生的諸多煩惱恰恰是因?yàn)閷K點(diǎn)目標(biāo)的專注而產(chǎn)生的——因?yàn)檫^于專注結(jié)果而放大了挫折、困難,進(jìn)而放大了痛苦,對一路的美好視而不見。試著去欣賞、享受生活,用積極樂觀的心態(tài)擺脫煩心事的`困擾。是的,生活縱然瑣碎,卻敵不過快樂的心境;生活確實(shí)無奈,但是請?jiān)跓o奈中發(fā)現(xiàn)希望。

  生活的美麗都在路上,只要善于發(fā)現(xiàn),我們的生活便會(huì)美不勝收。

  美在路上,路上有絢爛的繁華。無論是熱情的玫瑰、純潔的百合,還是恬靜的薰衣草,都能夠給你帶來心靈的棲息與美的享受。

  美在路上,趕路時(shí)別忘了回眸,那些美好,會(huì)給你更大的動(dòng)力。

美11

  當(dāng)我迷失在黑暗中,當(dāng)寒冷侵入我的五臟六腑,當(dāng)我絕望時(shí)。你,便會(huì)從那黑暗中站出來,給我?guī)硪唤z光明,照亮我那黑暗的世界。

  ——題記

  在我童年的記憶中,我來到一個(gè)陌生的學(xué)校,一切都變了樣。我偷偷看著,猜測誰會(huì)跟我一起玩耍,卻未曾想過主動(dòng)之后處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶著和藹的杏眼望著我,把手抬起來,輕輕的撫摸著我的頭,“你叫什么?你干什么呢?”那話語就如春天的清雨,滋潤了我那小小的心田。

  我要贊美你,朋友。那天正下著暴雨,天空打著響雷,烏云遮滿了天空,同時(shí)也遮住了我的內(nèi)心。我急切地在教室里盼望著,盼望著能有一絲希望降臨在我的頭上?墒俏蚁脲e(cuò)了,同學(xué)們都已被爸媽接回家,只剩我呆呆的立在那。這時(shí),是你突然轉(zhuǎn)到我的身旁,二話不說地把傘遞給我,并叮囑我要趕快回家,不要管你?晌夷哪軖佅履隳兀瑒傁肷焓滞炝糇∧,可你卻推了我一把,自己跑進(jìn)簾珠般的大雨,直至成為一個(gè)黑點(diǎn),再也不能看清。第二天,我來到學(xué)校,卻看見你的`座位空著,我已明白緣由。便情不自禁地低下頭,只覺兩眼一熱,臉便有了兩條清晰的淚痕。

  我要贊美你,朋友。每當(dāng)我有困難之時(shí),你便會(huì)伸出援手,對我進(jìn)行慷慨的幫助。天氣正熱,大地似乎都被熱的快融化了,你來我家找我聊天,你卻發(fā)現(xiàn)我總也不能把一個(gè)魔方拼好,急得焦躁不安。這時(shí)你只是會(huì)心一笑,拿過魔方對我說:“馬上就能拼好!庇谑,你就匆忙的下樓去了。我想應(yīng)該要不了多長時(shí)間,可不經(jīng)意間往窗邊一看,你正頂著烈日努力的拼著魔方,汗水肯定如雨珠般滴落。最后魔方真的就神奇的拼好了。

  朋友,你正是這樣,在我的心間,無心插柳柳成蔭!我要贊美你,贊美你那種助人為樂的好品質(zhì)。

美12

  什么是美?有人打扮得花枝招展,這難道是美的全部?我們是否能在身邊發(fā)現(xiàn)真正的美?

  下午,我放學(xué)回到家。又一次習(xí)慣地站到一幅長卷彩墨畫前。只見畫上一座挺拔陡峭的高山聳立,一棵棵蒼勁的青松把根深深扎在高山峭壁的縫隙之中。它們那粗壯的枝丫在半空展開,像是要和狂風(fēng)烏云爭奪天日,又像要和清風(fēng)白云嬉戲游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整座山猶如一支巨大的筆倒擂大地?每们嗨扇纭肮P”上盛開著朵朵鮮花,故畫取名為《夢筆生花)。畫的遠(yuǎn)景是白云環(huán)繞著的群山,若隱若現(xiàn),和近處陡山遙相呼應(yīng)。真可謂近山奇特,遠(yuǎn)山迷蒙,相得益彰,好一幅蒼勁有力的彩墨畫。

  畫的作者是父親的要好同事張大衛(wèi)老師。第二天中午,我來到美術(shù)室找張老師借美術(shù)畫冊。推門一看,他正趴在地上揮筆畫著長卷國畫,好一幅氣勢磅礴的大型山水畫!這幅畫已基本完工,如今他正仔細(xì)地題著詞!皬埨蠋煟嫷漠嬚婷!大概又要畫展了吧?”“噢,這幅畫和另一幅‘仕女畫’要一起賣出去!睆埨蠋煾嬖V我!把,這畫畫得那么好,一定能賣大價(jià)錢,張老師又發(fā)了!蔽蚁。

  過了幾天,我突然想起張老師要賣的山水畫和仕女畫的事,便去問父親:“爸爸,張老師這次畫賣了多少錢?”“這兩幅畫被一個(gè)日本商人用四千元買去了,可老張全捐出去了!薄笆裁,全捐了?”我驚異地瞪大眼睛。在我眼前似乎又浮現(xiàn)出張老師蒼老的形象:五十不到,可頭發(fā)已灰白,身子也已佝僂。成天穿著一件洗得已泛白的藍(lán)布衣,腳上穿著一雙破破爛爛的旅游鞋。而正是這樣一位普普通通的中年教師,把辛辛苦苦畫畫賣的錢捐出去了。

  “老張,可真是熱心人!备赣H繼續(xù)說!爱(dāng)他聽到水災(zāi)寡捐,連夜趕制兩幅畫,進(jìn)行義賣。聞聞,你知道嗎?他已多次義賣畫作了,捐給國家的.錢起碼有上萬元!

  聽了父親的話,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普通人的美好的心靈,也許他的外表并不引人注意,可他的畫美,心美,在他身上,我看到了真正的美。

美13

  如若給我一段空白的時(shí)光,我必定會(huì)選擇與天地同行。一起流轉(zhuǎn)再美的風(fēng)情種種,悠然添上這空缺。愛上一座城;愛上一片地;愛上一方樂土;愛上一花一草一木,美始終在天地中流轉(zhuǎn),也終會(huì)與它共同邂逅這一段記憶中。

  古城向來是一個(gè)煙火繁密的地方,但腳步不會(huì)隨波逐流。嘈雜中,帶著古舊的寧靜蘊(yùn)蓄在這里,它不爭也不搶。一條街,牽引出原味的市井。千年前的他是個(gè)藝人,將糖人吹起,動(dòng)物形狀活靈活現(xiàn)。今天的你接過,嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開;秀遍g,千年時(shí)光不再是阻礙,你們一起俯瞰人間煙火,嘗遍百味。這里的美始終繞不開民俗,也有著淳樸生動(dòng)的情懷。

  湖水是心靈的故鄉(xiāng),穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清凈。是聽到了風(fēng)的`呼喚,青海湖深沉而湛藍(lán),望著牛群,心中最后一粒塵埃也消失殆盡;九寨溝的湖水無須青山相稱,也無須白云的見證。如星羅棋布的海子,共同為你編織一場旎旖的夢境,安靜到心靈沉睡。這里的美帶著靈氣,足以撫慰所有。

  園林總是帶著一絲絲遺憾。走進(jìn)頤和園的東宮門,是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國,是有氣血的王者,卻又突然在不經(jīng)意間騰飛而起,不知?dú)w期;為圓明園心痛,還是惋惜?彌漫在園內(nèi)上空的煙火嗆得你不得不這么想。如果靈魂尚未被掏空,那么它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閑適,星空仍然璀璨,還會(huì)在歷史中留下光彩的一頁。這里的美,最為凄然,但也鮮艷至極。

  天地有大美而不言。或許古城已不再生動(dòng);河水不再清澈;天空上的月亮被誰摘去了光環(huán)。但記憶還是美好,過往依舊圣潔。當(dāng)往昔在星空中流轉(zhuǎn),黎明的腳步也就近了,一輪璀璨的朝日必會(huì)噴涌而去,照徹世間的美。

美14

  在現(xiàn)在的大千世界里,各種各樣的人都有,有樂于助人,尊老愛幼的人,也有惡毒的無惡不作的大壞蛋,可是這些種種的原因都是起自與兩個(gè)原因,就是外表美和內(nèi)在美,這些原因可以讓一點(diǎn)壞的.人變成大壞蛋,也能讓只有一點(diǎn)好的人變成大好人,外表不管是丑,還是美,但是內(nèi)心卻不能有絲毫的惡毒。

  假如,一個(gè)人外表美若天仙,但是,內(nèi)心卻沒有絲毫的善念,他將會(huì)傷害以及讓很多人陪上自己的性命。所以,人不能只看外表美,雖然你外表不好看,但是內(nèi)心非常好,還是會(huì)受到很多人的喜愛的,我不知道那些壞人都是怎么搞得,畢竟善惡終有報(bào),為什么不改邪歸正呢?但是反過來,一個(gè)人如果不僅僅是外表非常美,而且內(nèi)心也非常美,尊老愛幼,勤奮好學(xué),樂于助人,這些優(yōu)點(diǎn)可以讓他受到很多人的喜愛,而且可能會(huì)一舉成名。

  做人,首先要外表好,而且做什么事情都要有自信,不能因?yàn)橥獗沓舐チ俗钪饕,最關(guān)鍵的自信,你只要有了自信,很多事情都可以完成,如果你再加上沉著穩(wěn)定,百試不厭的話,什么事都可以做好,什么困撓都可以戰(zhàn)勝了。如果你擁有這些,但是你卻是壞人的話,就會(huì)成為一個(gè)大毒蛇,難以消除。但是反過來,你如果是一個(gè)非常好的人,你會(huì)成為一個(gè)人山人海中的領(lǐng)先者。

  外表以及內(nèi)在是一個(gè)人成不成功的首先關(guān)鍵,要是你不僅外表美而且內(nèi)在美的話,就會(huì)是個(gè)很完美的人。

美15

  當(dāng)今世界有許多種美,關(guān)鍵分成兩大種。一是表面美,二是內(nèi)在美而在內(nèi)在美中又有很多個(gè)人事跡。如:最美司機(jī)、最美老師在其中要我最打動(dòng)的是最美教師張麗莉。

  張麗莉一個(gè)一般的姓名,一個(gè)一般的老師。一夜之間響遍中國各省,她用行動(dòng)向老百姓詮釋了塵世間的大愛無疆與美麗。

  那一天,一輛客運(yùn)車等候老師學(xué)生下車時(shí),因司機(jī)誤碰實(shí)際操作桿導(dǎo)致客車無法控制撞向?qū)W生。危急之下,老師張麗莉?qū)W(xué)生引向一邊,自己卻被車撞下,造成雙腿截肢,盆骨骨折,另外四名學(xué)生受傷。

  這名叫張麗莉的年輕女教師,年方但是20幾歲,她是成千上萬女性中一個(gè)很普普通通的女性,一位老師,在老師和學(xué)生心中中,她是一名十分愛崗敬業(yè)的教師。學(xué)生父母賈紅杰說:為了更好地帶上這個(gè)班,張麗莉老師推遲了懷孩子,孩子懷孕后又做了。她盡管沒有楚楚動(dòng)人的容顏,在兩年的三尺講臺(tái)上,只了解低頭課堂教學(xué),沒有十分感人至深的銷售業(yè)績。但就在前幾天這一天,她用被輾壓在車輪下、雙腿截肢、投入一生幸福的價(jià)格昂貴成本,換得了兩個(gè)孩子的安然無事和她們家中的幸?鞓罚呛纹涞挠⑿廴宋飫(chuàng)舉呀?這就充足了,她不管不顧本人禍福英勇?lián)尵鹊腵個(gè)人行為,足夠表明她不是一位普普通通的教師,并不是一為普普通通的女性,她的崇高情結(jié)是人生道路真實(shí)實(shí)際意義的闡釋!當(dāng)那事關(guān)本人存亡運(yùn)勢的危機(jī)時(shí)刻,她能沖鋒在前維護(hù)他人的生命,十分不簡單,僅這件事情,便讓人贊嘆不已,讓人打動(dòng)的流淚。聽說到場的父母和學(xué)生都為女教師的英雄人物創(chuàng)舉淚水滔滔!

  也許她是一個(gè)普普通通的教師,在佳木斯第十九初中立德樹人,激情飛揚(yáng),可是,她使我們看到了她的非凡,她對學(xué)生的關(guān)注和愛是非常值得大家全部讓人學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期待張麗莉老師盡快地恢復(fù)身心健康,大家堅(jiān)信,沒了兩腿,您依然是風(fēng)彩美麗動(dòng)人的美麗老師!

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