回到過(guò)去作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的回到過(guò)去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回到過(guò)去作文 1
世間尬事上千萬(wàn)，沒(méi)有一千也有萬(wàn)。
我的尬事則是多的數(shù)都數(shù)不清，如果啊，真的回到過(guò)去，我真想讓當(dāng)時(shí)的我做事動(dòng)動(dòng)腦袋，不要去做那些尷尬的事情。
最想改變的便是這天的尬事了。
那是剛讀七年級(jí)的時(shí)候，還沒(méi)到半期呢，剛好一個(gè)月，歷史老師就給我們考了一場(chǎng)試，但是我因?yàn)楹蛶讉�(gè)同學(xué)在掃廁所的緣故，老師先頭叫我們看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有在，后面老師找到我們，便對(duì)我們說(shuō)：“你們六年級(jí)畢業(yè)科學(xué)都考了多少分？”
我說(shuō)話從不經(jīng)過(guò)腦殼思想，并且在六年級(jí)畢業(yè)之后便耍嗨了，早就忘記我考多少分了，當(dāng)然也忘記了科學(xué)是滿分60分，于是便說(shuō)道：“70分�！�
那時(shí)我看到老師那眼神和我同學(xué)驚訝的表情，我就知道我說(shuō)錯(cuò)話了，老師說(shuō)道：“科學(xué)滿分不是60分嗎？你怎么考的70��？”我當(dāng)時(shí)老臉一紅，尷尬的無(wú)地自容，那是回答，也不是，不回答也不是��！心里暗道：真是耍傻了。
于是隨口胡掐道：“我好像記成我綜合的分?jǐn)?shù)了，我的科學(xué)40多。”老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，另外兩名同學(xué)說(shuō)完了，各自的分?jǐn)?shù)，我們便出了辦公室。
班上的同學(xué)還在考試，沒(méi)辦法，老師說(shuō)我們沒(méi)有看書(shū)，所以不用考，我終于明白她為什么問(wèn)我們科學(xué)成績(jī)了，想以那個(gè)來(lái)當(dāng)我們這次的歷史成績(jī)，我們沒(méi)有什么可干的，老師叫我們回來(lái)看書(shū)，只不過(guò)不能給考試的人看見(jiàn)了。
可看書(shū)好無(wú)聊啊，于是我就拿出草稿本拿出筆在那里畫(huà)起畫(huà)來(lái)了，也許走后門是老師們習(xí)慣的套路吧，我完全沒(méi)有察覺(jué)到歷史老師的到來(lái)，她好像是從后門入的，然后就那么悄無(wú)聲息的站在我后面，靜靜地盯著我畫(huà)。當(dāng)我自戀的夸了我一句：“嗯，真好看�！�
后面冷不伶仃冒出一句話：“看書(shū)哦�！�
我臉上的笑容頓時(shí)僵住了，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看歷史老師就在后面。尷尬的笑了笑，麻利的.把歷史書(shū)拿出來(lái)看，心里想到：我今天怎么這么倒霉，真是出師不利�。�
考完卷子后，歷史老師很快的便把卷子改了出來(lái)，老師按照分?jǐn)?shù)來(lái)分組長(zhǎng)，前六名便是組長(zhǎng)，我終于明白老師的用意了，那天老師發(fā)了卷子之后，便開(kāi)始分組了，她開(kāi)始依次念各位組長(zhǎng)的名字，每念一個(gè)舉一個(gè)手。
我后面那個(gè)不知道是沒(méi)聽(tīng)著還是怎么的，第一遍的時(shí)候沒(méi)有舉手，老師好像知道她就是那個(gè)組長(zhǎng)，于是便用手指了指：“舉手��！”
她當(dāng)時(shí)是舉了手的，但由于她在我后面，我當(dāng)時(shí)也不知道她到底舉沒(méi)舉，而且老師也不知道抽了什么風(fēng)，指了兩三次，我做作的心理又來(lái)了，是不是我？是不是我？
于是便看著老師用手指了指我到：“我？”老師甩了一下手，說(shuō)道：“不是，你后面的那個(gè)�！蔽医┳×�，我是低頭也不是，抬頭也不是，特別是當(dāng)全班人的眼神都看向我的時(shí)候，我的心態(tài)崩了啊。今天我是怎么了？犯抽了。
那天回去之后我就一直在想，然后又越想越尷尬，就那么一直尷尬。也沒(méi)有辦法，只能在腦海里不停的警戒自己，不要做那些沒(méi)腦殼的事情。可那又能改變什么，我以后的尬事還是多的數(shù)不甚數(shù)。
如果能回到過(guò)去，我真的想讓我自己長(zhǎng)長(zhǎng)腦子。
回到過(guò)去作文 2
在中國(guó)歷史上有許多德才兼?zhèn)涞娜宋铮业某绨菡呔褪侵T葛亮，在我心里他是最杰出的英雄人物。如果能穿越我想體驗(yàn)一下他兒時(shí)的生活是怎樣兒。
一個(gè)成功人物的背后都有著常人無(wú)法想象地刻苦與艱辛，再加上自己的聰明才智，堅(jiān)持不懈地努力，才有日后的豐功偉績(jī)。我一下子穿越回去，來(lái)到了少兒時(shí)諸葛亮的時(shí)期，成了他的同桌。這天正當(dāng)他去拜師學(xué)藝，老師就出了一道啞題考他，老師伸出一根食指并點(diǎn)了三點(diǎn)。天聰?shù)闹T葛亮立刻明白，只見(jiàn)他向老師深深地鞠了一躬，又退了三步。站在一旁解釋道：您是要我做首屈一指的大官，我當(dāng)鞠躬盡瘁，死而后已。老師高興地大笑起來(lái)合不攏嘴像個(gè)孩子似的，說(shuō)他是個(gè)心懷大志的人，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
他不僅學(xué)習(xí)刻苦還善于觀察與思考。我經(jīng)常見(jiàn)諸葛亮在用功學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。下課后還繼續(xù)讀書(shū)，直到我們放學(xué)，他還在專心致志地學(xué)習(xí)，就連吃飯也是邊吃邊看，甚至一盞油燈讀到天亮。古時(shí)沒(méi)有鐘表，計(jì)時(shí)用日晷，遇到陰雨天時(shí)間就不好掌握了。老師想了個(gè)方法，訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，來(lái)控制講課的時(shí)間，辦法是定時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的知識(shí)，他想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的.時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他認(rèn)真觀察，口袋中裝了些糧食，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它糧食，果然雞吃飽了就不叫了。老師知道了很生氣地質(zhì)問(wèn)學(xué)生，諸葛亮是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤得到了諒解。
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。不知不覺(jué)中他博覽群書(shū)，廣交士林，關(guān)心時(shí)勢(shì)，胸懷致高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。最后被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)，才毅然步出草廬，一匡天下。
后來(lái)在許多戰(zhàn)役中都能發(fā)現(xiàn)他學(xué)而所用的本領(lǐng)。周瑜以對(duì)曹軍作戰(zhàn)為名，讓10天之內(nèi)造10萬(wàn)枝箭來(lái)陷害諸葛亮。聰明才智的他將20只船連在一起，趁夜黑霧大之時(shí)使向曹軍，在吃酒聊天中，船上就被射滿了所需的箭，有了草船借箭的故事。在借東風(fēng)中，他善于觀察天象，通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)與思考，在最佳時(shí)期預(yù)測(cè)到風(fēng)向的轉(zhuǎn)變，用火燒了敵營(yíng)的連船。在空城計(jì)中諸葛亮是如此的膽大沉穩(wěn)和臨危不懼，站在城樓之上鎮(zhèn)定自若嚇退敵人百萬(wàn)兵。真是威風(fēng)凜凜的大英雄。
而現(xiàn)在的我們生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，學(xué)習(xí)外的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在手機(jī)游戲中，成了低頭一族。科技應(yīng)該以人為本，是為人類服務(wù)的。而不是反過(guò)來(lái)人類被科技牢牢地控制，成為它的奴隸。不僅如此，長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)會(huì)對(duì)我們的視力造成下降變成近視眼；長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)會(huì)對(duì)我們的脊椎受傷身體疼痛；長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)更會(huì)對(duì)人與人之間的溝通減少，變得更加陌生冷酷。想一想，那真是太可怕了。如果我們從小沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不刻苦學(xué)習(xí)就沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有聰明的頭腦，更沒(méi)有堅(jiān)定的信念，如何實(shí)現(xiàn)偉大的理想？遇到困難時(shí)總是后退，求助別人來(lái)幫忙，動(dòng)手能力和思維能力的減少，哪來(lái)強(qiáng)壯的身體，又怎能保衛(wèi)自己的祖國(guó)呢？要知道：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)攀登到人生的巔峰。
回到過(guò)去，回到那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的諸葛亮?xí)r代，我一定把現(xiàn)在的文明講給他聽(tīng)，也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
回到過(guò)去作文 3
也不知是誰(shuí)先起的頭，近兩天班里竟起了巴拉拉小魔仙的熱潮。什么巴拉拉能量啦，古娜拉黑暗之神啊，“打”的是不亦樂(lè)乎�？粗麄儼l(fā)自內(nèi)心的笑聲，卻不知為何，心里掠過(guò)一絲酸楚。小時(shí)候家里住的是店面房，而且是處于綠化帶最中央的一間，雖然稱不上是冬暖夏涼的美居，但最起碼還是東涼夏涼。因?yàn)槭蔷G化帶最中央的緣故，門口有一處很大的空地，所以周圍的伙伴們經(jīng)常聚在這里玩耍。而我也會(huì)盡盡“地主之誼”，送送西瓜，拿拿板凳什么的。久而久之，在團(tuán)體中也有了一定的影響力，雖然這個(gè)影響力沒(méi)有保持多久，但它很幸運(yùn)的在大王競(jìng)選之中。大王競(jìng)選是一個(gè)人無(wú)意中提起的。大約就是在這一片孩子中選5位大王，分別獲稱為金、木、水、火、土。金王有5個(gè)跟班，木王有4個(gè)，以此類推。其實(shí)按照我微不足道的影響力，要不是最先提出意見(jiàn)的也就是金王是我較要好的`朋友。我甚至連大王候選人都進(jìn)不了。候選人一共有6人，爭(zhēng)奪除去金王的四個(gè)席位。結(jié)婚呢一天原本的水火了4兩王的有力競(jìng)爭(zhēng)者全部因?yàn)橛惺聸](méi)有來(lái)。于是剩下四人中影響力還算不錯(cuò)的我得了個(gè)水王。那場(chǎng)競(jìng)賽中最6大的笑話就是土王竟然由一個(gè)五歲的人奪去。其實(shí)他只是純粹出來(lái)湊個(gè)數(shù)的，可誰(shuí)料到竟走了兩個(gè)，他也只能專心當(dāng)他的土王了。那是個(gè)“馬丁的早晨”肆虐的年代。為了應(yīng)景，我們還給聯(lián)盟起了個(gè)名字：晨妙。不得不說(shuō)孩子們的傳播力真的很強(qiáng)，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，四周都建起了大大小小的聯(lián)盟。什么馬丁啊、丁早啊、晨丁啊。不過(guò)他們并沒(méi)有沿用金木水火土，有的用花草樹(shù)木，還有的用魑魅魍魎什么的。小孩的爭(zhēng)強(qiáng)心極長(zhǎng)強(qiáng)，于是在幾大聯(lián)盟的“高層”的討論下，制定了“打仗”。當(dāng)時(shí)巴拉拉小魔仙剛剛出來(lái)，于是各大聯(lián)盟的征戰(zhàn)用的都是巴拉拉小魔仙的咒語(yǔ)。誰(shuí)記得多，誰(shuí)就贏。
大家都還小，每個(gè)人都有時(shí)間一集一集去看，所以這其實(shí)評(píng)的就是人數(shù)。我們是最先建立的，人自然多。于是大王們的跟班人數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去最厲害的時(shí)候，金王甚至達(dá)到了20個(gè)。后來(lái)，我們長(zhǎng)大了。從一年級(jí)到二年級(jí)到三年級(jí)。在學(xué)校呆的時(shí)間越長(zhǎng)，大家接觸的時(shí)間越少，漸漸的，聯(lián)盟也就解散了。再后來(lái)，有的人搬離了這個(gè)地方，有的人失去了聯(lián)絡(luò)�？傊�，空地上的人越來(lái)越少。50、30、10、7、3、2。最后只有我和當(dāng)初沒(méi)有參加競(jìng)選的兩人之一留了下來(lái)。但是沒(méi)多久空地上有站滿了人，當(dāng)然，都是些陌生的面孔。其中我還認(rèn)識(shí)一個(gè)。據(jù)他透露，他們的名字叫洋洋組合。一共有紅橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)大王。打仗用的不同的咒語(yǔ)，每每放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)空地上的人高舉著自制的魔法棒，揮動(dòng)著手，口中念著奇怪的咒語(yǔ)。我突然想到，當(dāng)我們坐在桌前抱怨著作業(yè)的時(shí)候，是否能想起呢個(gè)美好的童年，想起高舉的魔想起，我們無(wú)法過(guò)去的過(guò)去。這個(gè)時(shí)候突然覺(jué)得以前呢樣浪費(fèi)美好時(shí)光的自己的可惡，突然好想回到過(guò)去。然而，我又在書(shū)上看到這樣一句話：回到過(guò)去的度假條件是保留現(xiàn)在的記憶。時(shí)間如沙般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒(méi)有駐足留念就已經(jīng)被推向考場(chǎng)。假如我能回到過(guò)去，我并不奢求什么。我只是一希望再以一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子揮霍著時(shí)光。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，只是孩子！法棒，想起征戰(zhàn)結(jié)束后得意的笑臉
回到過(guò)去作文 4
關(guān)于回到過(guò)去這個(gè)問(wèn)題，我確實(shí)是深深的想過(guò)，不止想過(guò)，而且一度的還希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，像是月光寶盒一樣，回到我們希望自己在的地方。希望我們回到最初的地方，我還是原來(lái)的我，你還是原來(lái)的你。
可是最初的我不在你身邊，最初的你也不在我身邊，所以這種希望只是冥想中的烏托邦，現(xiàn)實(shí)的種種都在表明一個(gè)事實(shí)，那就是世界是往前走的，我們可以期盼的或是說(shuō)想實(shí)現(xiàn)的東西都只能存在于將來(lái)，而且這種將來(lái)的存在與否取決于現(xiàn)在的一切。那么，也就是說(shuō)，某些事的存在是種必然的結(jié)果，不是命運(yùn)或是緣分使然。
我記得剛開(kāi)始的時(shí)候我不知道心痛的感覺(jué)，每一次的傷心我都說(shuō)成是胃疼，所以那幾年的我老是存在一個(gè)周期性的胃疼，我把心疼理解成是一種病態(tài)，這也確實(shí)是種病態(tài)，一個(gè)含苞待放的`花朵，還沒(méi)有開(kāi)放就有人開(kāi)始一片一片剝它的花瓣，以至于到開(kāi)的時(shí)候它剩下的只是沒(méi)有保護(hù)的零星的花瓣，甚至連花蕊都低垂著頭，再也散發(fā)不出香味兒。由于現(xiàn)實(shí)中的種種積累或是沉淀使然的選擇或是我們追求完美的天性，這樣的殘花敗柳我們是不會(huì)留下來(lái)裝點(diǎn)人生，剪除就成了它必然的結(jié)果。可是有一天我們觀光了別人的花園，同時(shí)看到了含苞待放的花骨朵，就是那種懷念的很糾結(jié)的類似于心痛的感覺(jué)，因?yàn)樗鼪](méi)有盛開(kāi)過(guò)，我們懷念它含苞待放時(shí)的樣子，那種心動(dòng)，那個(gè)味道，那種期待，一直折磨著我們以至于我們就在這樣的后悔與遺憾中度過(guò)沒(méi)時(shí)間來(lái)照看又發(fā)芽生長(zhǎng)即將綻放的花骨朵。就是這樣的循環(huán)，它還有個(gè)詩(shī)意或是說(shuō)傷感的名字叫“錯(cuò)過(guò)”。我們一直期待的美麗被我們親手拔除，不是拔出的時(shí)候心痛，而是回憶的那種感覺(jué)叫心痛，那個(gè)時(shí)候我們知道，一切都不可能重新開(kāi)始，即便是重新播種，重新照料它生長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的也不是原來(lái)的樣子。因?yàn)樽畛醯臅r(shí)候這顆種子就不是你發(fā)現(xiàn)的，你只是碰巧看見(jiàn)了它的含苞待放，碰巧的回頭看了一眼，碰巧的目睹了所有的傷害，他只是在含苞待放的時(shí)候碰巧遇見(jiàn)了你，那個(gè)時(shí)候的你也同樣不是一顆種子。
我懷念的只是我遇見(jiàn)的最初的你，那輛單車，那個(gè)墨鏡，那個(gè)斜跨的書(shū)包，那個(gè)紅色的耳機(jī)，還有那一抹讓我心動(dòng)的微笑。我知道種子一旦發(fā)芽就不可能在重新生長(zhǎng)一次，即便是，大自然的選擇也不會(huì)讓你重新遇見(jiàn)我或是剛好在那個(gè)時(shí)間遇到我。人的一生其實(shí)就是顆種子，沒(méi)有回頭路可以走的，所有你遇到的人或者是事都是只有一次，或許有相仿的，但絕對(duì)不會(huì)有一樣的。
這樣的傷感的心疼的病態(tài)讓我無(wú)力向前，我像是醫(yī)生似的不停的給自己開(kāi)藥，有治療失眠的，有治療抑郁的，有淡忘記憶的，可這些藥反而讓我更加清醒的痛著，清醒到即便是睡著的時(shí)候另外的一個(gè)自己都在眼睛一眨不眨的看著我自己。我想我還算是個(gè)清醒著的瘋子，雖然我并不愿意扮演這樣的一個(gè)角色，我寧愿自己是個(gè)徹頭徹尾的瘋子，淡看這一切，活在自己的世界里，那個(gè)世界只有我自己或是我冥想中的伙伴。
如果我是一顆種子，我寧愿我沒(méi)有足夠的生命力去頂破頭頂?shù)哪欠酵恋兀驗(yàn)橹懒诉@樣的痛以后我不在向往藍(lán)天白云，不在渴望感受陽(yáng)光，我寧愿沉浸在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)�？墒俏也皇�，是嗎？我還好好地活在這個(gè)五光十色的社會(huì)上，繼續(xù)扮演著我的角色，或許有一天還回因?yàn)槌驳难菁极@得個(gè)什么金馬、奧斯卡一類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
回到過(guò)去作文 5
回到這里，又回到了每天生活的地方，卻有一種熟悉的陌生感，難以形容。
拖著疲憊的身體和沉重的行李，緩緩地走在回家的路上。下午兩點(diǎn)的陽(yáng)光很烈，刺傷著我的眼，手中的那張簽名紙?jiān)陲L(fēng)中隨意擺弄。
那是我那四天生活的見(jiàn)證�！绊�(xiàng)宇”兩個(gè)字大大的寫(xiě)在紙上，這就是我們教官的名字�？煲祷氐臅r(shí)候，我急忙找他簽的，可能是害怕忘記這難以忘記的四天，想留下一件值得我睹物懷舊的東西吧。
風(fēng)有點(diǎn)大，肆意地打在我的紙上。我很寶貝它，不愿放在書(shū)包里，怕壓皺，可風(fēng)卻很惡意的將它折出幾天痕跡來(lái)。我痛斥風(fēng)，它就懲罰我——將幾粒沙子帶進(jìn)我的眼睛里，我沒(méi)有去揉，在會(huì)操那天，我亦如此。當(dāng)時(shí)眼睛痛得睜不開(kāi)，只能閉著右眼，單靠左眼走路。我沒(méi)有去揉，更不敢去揉，訓(xùn)練了四天只是為了這一刻，不能因?yàn)樽约�，讓每個(gè)同學(xué)的汗水都白滴，辛苦都浪費(fèi)。會(huì)完操，眼睛已經(jīng)不痛，所以發(fā)現(xiàn)有些痛，熬一熬就能過(guò)去，現(xiàn)在，我也相信，即使我不去柔我的眼睛，痛也能散去，可我發(fā)現(xiàn)過(guò)了許久，痛仍然很痛，因?yàn)樗呀?jīng)埋跟在我的心里。
太陽(yáng)照得很厲害，陽(yáng)光像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)我的身體，好像用手來(lái)?yè)跻粨�，哪怕一�?huì)兒�？墒菛|西實(shí)在太多，由不得我停下來(lái)，所以我只能前進(jìn)，不顧任何的疼痛，仍毅力在地球上，像那時(shí)站軍姿一樣。其實(shí)我最討厭的就是站軍姿，或許我這個(gè)人天生就有點(diǎn)多動(dòng)，有點(diǎn)碎煩，一動(dòng)不動(dòng)比死還難受�？山坦俑嬖V我們他最喜歡站軍姿，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候可以回顧原來(lái)很多的畫(huà)面，能記憶起很多忘記的`事情（至少我是這么理解的）也許我現(xiàn)在也可以想想想一些事情，比如，剛結(jié)束的軍訓(xùn)。
還記得昨晚的聯(lián)歡會(huì)，我們的教官和另一個(gè)教官唱《彩虹》時(shí)的情景。他們?cè)谂_(tái)上賣力地演出，我們?cè)谙旅鏌崆榈膮群�，我站在椅子上，只為能更清楚地看到我們的教官，想烙下這個(gè)瞬間。
“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著
你的身影這么近我卻抱不到
沒(méi)有地球太陽(yáng)還是會(huì)繞
沒(méi)有理由我也能自己走……”
看著教官深情的模樣，眼淚不自覺(jué)地望下掉，我告訴過(guò)自己不要哭，離別本是痛苦，何不躺痛苦快樂(lè)寫(xiě)，而不躺它更悲傷，但或許，痛苦本身就是悲傷的，離別與快樂(lè)這個(gè)詞也搭不上鉤，所以我可以哭，并且可以大聲地哭，沒(méi)有眼淚的離別也是一種遺憾
“你要離開(kāi)我知道很簡(jiǎn)單
你說(shuō)依賴是我們的阻礙
就算放開(kāi)那能不能別沒(méi)收我的愛(ài)
當(dāng)作我最后才明白……”
歌曲結(jié)束，顧不及連上的淚水，瘋狂的揮舞手中的熒光棒。我想用盡最后一點(diǎn)力氣來(lái)保留這份溫暖，心里酸酸的，但嘴角還是堅(jiān)強(qiáng)的上揚(yáng)。
四天前，我們?nèi)サ介L(zhǎng)樂(lè)，遇到我們的教官，開(kāi)始我們生命中的交點(diǎn)。
四天后，我們回到這里，教官也回到部隊(duì)，開(kāi)始我們生命中的平行。
也許我們都已經(jīng)回到過(guò)去，但感情不會(huì)消失，思念不會(huì)隔斷。
風(fēng)還在吹，光仍在照，我依然在走，抬頭看看天空的云，那些全是我們記憶的碎片。
淚，已決堤……
回到過(guò)去作文 6
今天，和往常一樣，我回到家里，電視機(jī)又出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的黑洞，我突然明白了著這是怎么回事——卡特又回來(lái)了。
我急忙上前去查看，果然沒(méi)錯(cuò)，卡特回來(lái)了，只不過(guò)手里還拿著一個(gè)像書(shū)一樣的東西�！昂�，我的老朋友，我們又見(jiàn)面了！”卡特向我打招呼。
“好久不見(jiàn)呀，你還是老樣子，神神秘秘的，不過(guò)這回你可沒(méi)嚇到我！我?guī)е胤甑南矏�，激�?dòng)地說(shuō)。
“這回我要給你介紹一個(gè)新朋友�！笨ㄌ卣f(shuō)。說(shuō)著另一道光從那本像書(shū)的東西里面飛出來(lái)。原來(lái)是另一個(gè)人。
“這是凱文，我們的新朋友，他是一位冒險(xiǎn)王級(jí)別的人物�！笨ㄌ貫槲医榻B。
“嗨，你好”我向凱文打招呼。
“你好�！眲P文回了我。
“我的老朋友，你要不要回到過(guò)去看一看呢？也算是幫幫這位新朋友和我的忙，這是一本時(shí)空史書(shū)，是我們共同研究的新成果，可以回到過(guò)去，所以我們想請(qǐng)你來(lái)和我們一起試驗(yàn)一下�！笨ㄌ卣f(shuō)。
“請(qǐng)等一下，你說(shuō)可以回到過(guò)去，你從20億光年前穿越過(guò)來(lái)不就已經(jīng)是‘回到過(guò)去’了嗎？”我疑惑的問(wèn)。
“確實(shí)是這樣，不過(guò)我們發(fā)明的時(shí)光機(jī)還并不能穿越到那里，這本時(shí)空史書(shū)是我們剛剛發(fā)明的，想試一下能不能穿越到那里�！笨ㄌ鼗卮鹫f(shuō)。
“原來(lái)如此，那事不宜遲，我們馬上出發(fā)吧！”我說(shuō)。
“謝謝你！卡特感激地說(shuō)。
說(shuō)遲也遲，說(shuō)快也快，啟動(dòng)電子史書(shū)的那一瞬間，我們就被吸了進(jìn)去，我們的第一個(gè)目標(biāo)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
我們穿到了趙國(guó)，當(dāng)時(shí)秦國(guó)和趙國(guó)正在打仗，趙王和大臣們正在商議要不要調(diào)換廉頗，讓趙括帶兵與秦國(guó)對(duì)抗，巧的是，趙括的父親和母親也在場(chǎng)阻止。我也在書(shū)上讀到過(guò)這段歷史，我很不忍心讓趙國(guó)打敗仗當(dāng)時(shí)有人想換，有人不想換，我又不能出面去阻止，只好像寄生蟲(chóng)一樣，附在了一個(gè)大臣的身上，以他的名義發(fā)言。我說(shuō)：“大人，雖然趙括語(yǔ)出不凡，但是證明不了他會(huì)帶兵打仗，只能說(shuō)明他熟讀兵書(shū)，口才很好，再者說(shuō)，打仗之事，非同小可，將帥豈是能說(shuō)換就換的嗎？并且，廉頗老將軍帶兵打仗多年，久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)比趙括多，趙括父母也在阻攔，俗話說(shuō)知子莫如父，最懂趙括的還是他的父母，父母都在阻攔，這說(shuō)明趙括一定不會(huì)打仗，請(qǐng)大王三思而后行！”眾大臣聽(tīng)了我說(shuō)的話，茅塞頓開(kāi)，紛紛勸阻趙王不讓趙括打仗，趙王也同意了，繼續(xù)讓廉頗打仗，最終趙國(guó)打贏了。時(shí)空史書(shū)上記下了第一個(gè)被改寫(xiě)的歷史——趙秦交鋒，趙國(guó)未換將，最終打了勝仗。我也從那位大臣的體內(nèi)出來(lái)，去下一個(gè)目的地——恐龍時(shí)代。
那道光又把我們吸了進(jìn)去，咻的一聲，我們來(lái)到了恐龍時(shí)代。一進(jìn)來(lái)，我就眼前的景象被嚇壞——了天上卷著紅色的火球，兇得就像要把一切都吞噬了一樣，一看到這場(chǎng)面，我嚇得倒在了地上，目光里充滿了恐懼，說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，卡特用清醒光波讓我清醒了很多，他說(shuō)：“現(xiàn)在據(jù)我分析應(yīng)該是恐龍的那次大浩劫，現(xiàn)在我們必須加倍的.小心謹(jǐn)慎，不然，一不小心，我們就會(huì)喪命的！”說(shuō)著，凱文給了我一利電子膠囊，告訴我，打開(kāi)膠囊就可以開(kāi)啟防護(hù)盾，這樣自身的防御能就能增加，就更加安全了。我們打開(kāi)了防護(hù)盾，去拯救恐龍的生命。
首先，我們?cè)谶@里布置了一個(gè)能量結(jié)界，我們又穿上了超能結(jié)晶做的鎧甲，拿上誘餌，去拯救恐龍，我們先打開(kāi)誘餌，釋放出又有鎮(zhèn)靜作用的食物香氣，引誘大大小小的恐龍到結(jié)界里來(lái)，之后，由于我們不能引誘所有的恐龍到結(jié)界里來(lái)，所以，我們只好使用生物磁鐵，把所有的生物都吸了進(jìn)來(lái)，我們做的結(jié)節(jié)越來(lái)越大，用的能量也越來(lái)越多，我們支撐不住了，卡特和凱文也都爆發(fā)出了戰(zhàn)神形態(tài)，啟用了后備能量，可是還是無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)，感人的一幕出現(xiàn)了，恐龍與我們產(chǎn)生了共鳴，也紛紛用自己的生命能量來(lái)支援我們，保護(hù)小恐龍，有幾只龍因?yàn)樯芰康暮谋M，紛紛倒了下去“不！”我大叫了一聲，想：連動(dòng)物都真么有人性，都為自己，為他人著想，為什么有些正常人都做不到呢？我憤怒了，我爆發(fā)了，我的后背能量也啟動(dòng)了，也可以像卡特和凱文一樣來(lái)保護(hù)大家了，我們不知鏖戰(zhàn)了多久，最終，我倒了下去
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我正在未來(lái)世界里�？ㄌ睾蛣P文在我的旁邊，我著急地問(wèn)：“卡特，凱文，恐龍們的浩劫平息了嗎？它們活過(guò)來(lái)了嗎？那些倒下去的龍?jiān)趺礃恿�？�?/p>
“卡特笑著說(shuō)：“一切都好了，恐龍們也安全了，時(shí)空史書(shū)上也有了記載�！�
“那歷史改變了，現(xiàn)在不會(huì)改變嗎？”我問(wèn)。
“你放心就行了，我們改變的歷史在一個(gè)歷史刻度上，我們生活的又是另一個(gè)歷史刻度，兩個(gè)歷史刻度是不會(huì)混亂的！”卡特說(shuō)
我醒了以后，醫(yī)生給我吃了一顆生命膠囊，我感覺(jué)恢復(fù)了正常，甚至感覺(jué)更好，之后，卡特送了我一本時(shí)空史書(shū)，三顆超能膠囊，二十顆探險(xiǎn)膠囊，一個(gè)探險(xiǎn)者背包作為感謝，并且他還把我送了回去，還叫了我使用時(shí)空史書(shū)的方法，這下，我隨時(shí)可以過(guò)去找卡特了，如果我不能過(guò)去，還可以用時(shí)空史書(shū)進(jìn)行通話，真是個(gè)好發(fā)明，真方便！
下一次，等待我們的冒險(xiǎn)又是什么呢？期待下一次冒險(xiǎn)！
回到過(guò)去作文 7
那些事都到哪去了？還有啊……那些一切，都到哪里去了？被時(shí)間吞沒(méi)了吧。被歲月掩埋了吧。寂寞，此時(shí)唯一的感慨，我們那些幼稚的夢(mèng)想啊……
現(xiàn)在想想，那是多么純真的年代啊……我們都有自己的夢(mèng)想，放肆的夢(mèng)想，不會(huì)被時(shí)代局限，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)拍打。
當(dāng)夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)大海冷冷地拍打，那些唱過(guò)的歌，做過(guò)的夢(mèng)，都不可以再堅(jiān)持了。都隨著海水的泡沫飄走了…
真的真的很想回到過(guò)去，再一次沒(méi)有顧慮的暢想。共同在皂莢樹(shù)下玩耍，多么單純的笑容，現(xiàn)在就算有多快樂(lè)，也不可以像原來(lái)那樣笑得那么開(kāi)心了吧：因?yàn)橛辛祟檻]，有了很多的煩惱。
成績(jī)，我最討厭的東西，因?yàn)樗也豢梢孕Φ媚敲撮_(kāi)心了，因?yàn)樗�，我越�?lái)越叛逆，我開(kāi)始討厭媽媽，我開(kāi)始厭倦世界，我開(kāi)始感到了前途的渺茫。壓力，壓得我喘不過(guò)氣了，一切都從這里開(kāi)始變得不一樣，夢(mèng)想不像原來(lái)那么偉大了：再也不會(huì)天真的說(shuō)，我是科學(xué)家！我真的不知道這是好是壞，也不知道這是我成熟的.標(biāo)志還是我在夢(mèng)想上的退步。時(shí)間，讓我變的矛盾，沒(méi)有了小時(shí)候的直率，也不會(huì)那么自信了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我只是井底之蛙，外面的世界好大，好復(fù)雜，好多我不懂的他們都懂，好多我懂的他們也懂，唯一值得自豪的就是我的人緣了吧。媽媽說(shuō)：人緣好有什么用��？！他們會(huì)給你吃飯么？！呵呵，是啊，人緣好有什么用呢？您依然會(huì)天天說(shuō)我比不上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
脾氣，我沒(méi)他們好；我也沒(méi)他們那么潔癖；我也沒(méi)他們學(xué)習(xí)好。但是，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。我真的好矛盾：對(duì)于那些自殺的人，我真的不知道我該給予他們什么評(píng)價(jià)。有時(shí)很崇拜他們，覺(jué)得他們還真有勇氣啊！有時(shí)又很替他們惋惜，死了，就什么都沒(méi)有了啊，一切，曾經(jīng)的夢(mèng)想和那些沒(méi)有完成的事，全部隨著死一起煙飛灰滅了，真傻！
我真的長(zhǎng)大了，是有見(jiàn)證的；從周杰倫到班得瑞，從西游記到海賊王，從動(dòng)畫(huà)世界到走進(jìn)科學(xué)，從搖滾到輕音樂(lè)……一路走來(lái)，學(xué)會(huì)了許多也遺失了許多，童年，跟著歲月一起藏到時(shí)空隧道里面去了，還頑皮的順便帶上了我的一串好心情。
今年冬天的雨季安靜的來(lái)臨，我的花季，也要來(lái)了。
回到過(guò)去作文 8
某天，心血來(lái)潮的問(wèn)爺爺，過(guò)去的生活有什么不同，爺爺笑著回答：「有喔！大大不同呢！現(xiàn)在煮飯用瓦斯，過(guò)去煮飯用火柴燒�，F(xiàn)在要去哪裡多方便，開(kāi)車就好，不過(guò)之前都要用走路的呢！現(xiàn)在犁田很簡(jiǎn)單，有了耕耘機(jī)，時(shí)間省了一大半，過(guò)去要用牛呢！」牛？牛怎跟耕耘機(jī)比�。恳粋�(gè)很大又快速，一個(gè)很慢又笨拙，差很多耶！爺爺又說(shuō)：「這你就有所不知，耕耘機(jī)雖然快，但它畢竟還是機(jī)器，保養(yǎng)費(fèi)又貴，石油也造成空氣污染，比起牛喔，不值得！不值得！」聽(tīng)完后想叫爺爺再多講，他二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
牛在之前是種十分神圣的動(dòng)物，在農(nóng)業(yè)時(shí)代生活裡佔(zhàn)了十分大的地位，也十分重要。牛是主要的做農(nóng)「工具」，沒(méi)有了牠，農(nóng)夫根本就不用再耕田，因?yàn)楦咀霾粊?lái)，牛幫助農(nóng)夫，讓農(nóng)夫減少了一大部分的勞力，而且只需要吃草、喝水，就可以載起千斤的`東西。
無(wú)論多么辛苦，牠也不曾喊累，不會(huì)罷工，認(rèn)真的做事，就像農(nóng)夫的知心好友。他不僅會(huì)農(nóng)業(yè)，也是個(gè)「大力士」呢！搬運(yùn)很重的東西，也可以搬運(yùn)起來(lái)。年老后，人們不會(huì)安葬牠，反而把牠吃了，聽(tīng)說(shuō)牛是因?yàn)樯陷呑幼鲎鰤氖�，所以這輩子來(lái)還，以勞力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，最后下場(chǎng)還是被人吃了，真是可憐！
說(shuō)到這裡，我很疑惑，為什么牛神圣還要吃牠？爺爺說(shuō)：「是因?yàn)闋袷ィ艜?huì)被吃，因?yàn)橐蚬嗈掁D(zhuǎn)，算是還清上輩子的過(guò)錯(cuò)，也好！
回到過(guò)去作文 9
那天，我們擦肩而過(guò)，沒(méi)留下痕跡，只有回憶和傷感。
不知不覺(jué)中，高四即將過(guò)去，面臨的將會(huì)是什么呢？我曾試著想要抓住什么，可它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡家門前小道旁的梧桐，它能抹平我心靈的創(chuàng)傷清醒我的頭腦。漸漸地喜歡上了這寂靜、幽雅的地方。
光陰荏苒，歲月如梭
早春之時(shí)，寒風(fēng)猶厲，粗老的樹(shù)干上剛冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)芽，樹(shù)角已堆了一地的落葉。心，揣著盛夏的夢(mèng)境，走入天堂般的世界，暢游于其中。
然而，那年我錯(cuò)過(guò)了它的'盛夏。
學(xué)習(xí)，沒(méi)有上進(jìn)。整天游蕩在校園里，成績(jī)每況俞下。
深秋時(shí)候，樹(shù)木默默走過(guò)自己生命的年輪，而我將面對(duì)人生的一重大選擇。在小道上徘徊，那突兀的樹(shù)干上零星的掛著幾片黃葉，垂喪著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地注釋著我。我濕了眼角，落葉的聲音隨父母的責(zé)罵和哀嘆一起回蕩在我的耳邊。我將悲哀和無(wú)奈寄托在這無(wú)情的樹(shù)木上，只是給自己一點(diǎn)安慰罷了。
天色漸漸暗了下來(lái)，心中出現(xiàn)了另外一個(gè)聲音：今晚的夜空，不在繁星燦爛。昔日的星辰，不只何時(shí)重現(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟，我在樓上，盯著面前那樹(shù)干上唯一的黃葉發(fā)著呆。突然它就在那不經(jīng)意間脫離里樹(shù)枝，緩緩地飄了下去。我一驚，似有悟地跑下樓去，去那堆落葉里尋找著。而它就就像我的回憶，混進(jìn)了那層凌亂不堪的落葉當(dāng)中雙手仍在不停地翻找，我相信它回出現(xiàn)在我的面前�！笆郎蠜](méi)有完全相同的兩片葉子”，我堅(jiān)信著，但我始終找不出它來(lái)。
從那時(shí)，我開(kāi)始懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了回憶。
就這樣，它與我擦肩而過(guò)，我期盼著，我不甘心，我要回到過(guò)去，回到那棵樹(shù)下，靜靜地等候著最后一片樹(shù)葉落在我的手心里。
有一年的秋天快到了，我不希望有誰(shuí)仍站在那突兀的樹(shù)下，癡癡等侯它心中最后一片落葉的凋落。
回到過(guò)去作文 10
初中畢業(yè)都差不多2年拉，而對(duì)在這三年時(shí)間里發(fā)生的種種事情還歷歷在目，特別是初三的時(shí)候，老師你任我的語(yǔ)文課，而在之前我聽(tīng)別人說(shuō)，你系初中里最惡的老師，這時(shí)我想這下?lián)嚼�，但在和你短短的一年時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)你也是非常慈和的，特別你笑起來(lái)也非常好看，而你的教育方法也非常可行，我在你沒(méi)教育之前寫(xiě)作水平好差，但在你的耐心教育下，我的寫(xiě)作水平有拉好大的提高，在這里我誠(chéng)心地向你說(shuō)一句“謝謝“。以前在校我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但是你和班主任都對(duì)我進(jìn)行耐心教育，引導(dǎo)我走入正常。
可能以前我覺(jué)得你有多么的不好老找我麻煩，但是現(xiàn)在想起來(lái)我才知道你是為了我好，我畢業(yè)拉差不多2年拉，但我對(duì)初中的生活還很眷戀，我本來(lái)打算考中學(xué)，可成績(jī)不理想，結(jié)果讀拉技校，在畢業(yè)的'2年時(shí)間里，每天夜伸人靜的時(shí)候，我的心里就會(huì)覺(jué)得好空虛，想自己應(yīng)不應(yīng)該讀技校，以前我對(duì)數(shù)學(xué)好感興趣，但一到技校興趣就慢慢地淡下來(lái)，是因?yàn)槭羌夹：?jiǎn)直沒(méi)有平日的測(cè)試，沒(méi)發(fā)看到自己在班里的位置，你說(shuō)連自己的位置都看不到，還有心機(jī)學(xué)嗎？真是懷念以前的生活，每當(dāng)我數(shù)學(xué)考試在班里排名第一的時(shí)候，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感，其實(shí)我早就想早個(gè)人說(shuō)說(shuō)，可我不知道應(yīng)該對(duì)誰(shuí)說(shuō)，想來(lái)想去還是老師你是我最信任的人，但是我不會(huì)只會(huì)埋怨現(xiàn)在，過(guò)去始終過(guò)去拉，未來(lái)好在等著我去面對(duì)，我會(huì)勇敢去面對(duì)的。
我快要參加成人高考拉，可我還是一點(diǎn)也不懂，不過(guò)老師你說(shuō)過(guò)“沒(méi)有學(xué)不懂的東西，只有不去學(xué)的人“真的，我充分地信任這句話，所以我會(huì)努力去考，我不會(huì)給自己我第二次后悔的機(jī)會(huì)，我想老師你也會(huì)支持我的。
還有在這里請(qǐng)你幫我向我以前的班主任說(shuō)聲“對(duì)不起“ 以前給她帶來(lái)了好多麻煩。使到她傷心，真的想回到過(guò)去，真是人總是這樣過(guò)去拉才懂得珍惜，這還有什么用呢，不說(shuō)拉在這我誠(chéng)心地祝福你。
回到過(guò)去作文 11
如果可以讓我回到過(guò)去，我會(huì)回到四百七十六年以前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，親眼目睹各國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，看看跟書(shū)上寫(xiě)的事不是一樣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是一段很長(zhǎng)的時(shí)代，所以我會(huì)挑一個(gè)最刺激的時(shí)刻，好好地觀賞這些沒(méi)人看過(guò)的精采畫(huà)面，讓我大開(kāi)眼界，到那個(gè)時(shí)候，我就是第一個(gè)看過(guò)各國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)代人。
但是，很多人可能都會(huì)不相信我看過(guò)，反而會(huì)嘲笑我，說(shuō)我在胡思亂想，我也可以把一些我發(fā)現(xiàn)的事告訴好朋友，我會(huì)把我看到最刺激的畫(huà)面拍下來(lái)，讓大家相信我說(shuō)的話，也會(huì)非常地羨慕我，但是我不知道自己能不能從戰(zhàn)場(chǎng)上回到現(xiàn)代。
還有我想要教那個(gè)時(shí)候的小孩玩一些東西，例如橡皮筋、彈彈球之類的小玩具，他們一定會(huì)覺(jué)得很神奇，怎么會(huì)有這么好玩的東西，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以就會(huì)跟我借，我一定會(huì)借他們，但我要帶很多才夠他們借，不然他們可能會(huì)吵架，如果他們知道了怎么玩，一定會(huì)玩給他們的.爸媽看，他們爸媽可能會(huì)被嚇到，這個(gè)時(shí)代有這么好的東西嗎?
所以只要能回到過(guò)去，就會(huì)造成很大的麻煩，有些人甚至?xí)ジ淖儦v史，讓以前的科技也非常發(fā)達(dá)，但是不知道改變歷史后，會(huì)發(fā)生什么奇怪的事，可能會(huì)有人突然不見(jiàn)，因?yàn)楦淖兞藲v史，有些以前發(fā)生的事情可能都不會(huì)發(fā)生了，搞不好中國(guó)突然多出許多人，就是因?yàn)闅v史改變了，所以只要有人發(fā)明了時(shí)光機(jī)，地球一定會(huì)變的很亂。
回到過(guò)去作文 12
再走東湖，心念大變。
當(dāng)年，在此的歡歌笑語(yǔ)已逝，取而代之，是一片蒼涼之景。
當(dāng)年的蒼翠，今日的枯枝；當(dāng)年的花開(kāi)，今日的花落；當(dāng)年的喜悅，今日的悲傷。
不知為什么，我的心境變了很多，當(dāng)年走這之時(shí)是快樂(lè)的心情，而此時(shí)的.心情卻十分凄涼。也許，我的心境并未變，大有可能是因?yàn)樯磉厸](méi)有人陪伴而行吧。又想到了貓，他，當(dāng)時(shí)也是蹦蹦跳跳地在我身邊說(shuō)東說(shuō)西，談什么游戲啊，學(xué)習(xí)啊，一片打鬧聲充滿了整座公園，想到他，我嘴角不由得翹了起來(lái)。
不只是他，還有華仔，他也是十分喜歡在我身邊和我打打鬧鬧，說(shuō)東道西，還爬樹(shù)、打架。歡樂(lè)聲也自成一派。
但，歲月總會(huì)流逝。今日，他倆都不再在我的身邊，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，他們都被自己的父母抓住了，不讓出門，去補(bǔ)課。本來(lái)我也是要去的，但在三跪五叩的情況之下，我免了一劫。如若不是順路經(jīng)過(guò)，我可能再無(wú)機(jī)會(huì)走這片我們歡樂(lè)過(guò)的地方，我也沒(méi)想到，我會(huì)想這么多。
歲月，你能不能別走那么快，當(dāng)時(shí)想長(zhǎng)大的天真的我已不復(fù)存在。現(xiàn)在，我只想靜靜地回想流失的歲月的歡樂(lè)情景，或禱告上帝，讓他再讓我回到過(guò)去，回到能讓我心情快樂(lè)不再讓我悲傷的地方！
上帝，他是無(wú)情的，不管我再怎么禱告，我也無(wú)法回到那個(gè)令我歡樂(lè)的國(guó)度。
“啊！”我真想仰天長(zhǎng)嘯大喊一聲，想令全世界人都聽(tīng)到我的聲音：“歲月！流失的歲月！不要消失！”
回到過(guò)去作文 13
假如我能帶著我現(xiàn)在所有的記憶回到過(guò)去，我一定要改變?cè)S多事情。
假如我能回到過(guò)去，我一定先回到六歲，一定要在還沒(méi)上小學(xué)之前每天都痛痛快快地玩，免得像現(xiàn)在一樣，想玩也都沒(méi)有時(shí)間。
假如我能回到過(guò)去，我還要回到三年級(jí)期末的那一場(chǎng)考試�？荚嚨�'時(shí)候我一定要認(rèn)真地寫(xiě)完英語(yǔ)試卷，不會(huì)再因?yàn)椴恍⌒囊l(fā)的那場(chǎng)意外而沒(méi)有把卷紙寫(xiě)完，只得66分，那曾是我的最低成績(jī)。這樣，媽媽就不會(huì)認(rèn)為我英語(yǔ)成績(jī)不理想，而再給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
假如我能回到過(guò)去，我還要回到四年級(jí)五一那天。我們當(dāng)時(shí)去了濟(jì)源，媽媽在小溝背的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)臺(tái)階太滑，沒(méi)有站穩(wěn)而摔了下來(lái)，把腿摔骨折了。如果能回到那時(shí)候，我一定要告訴媽媽那個(gè)臺(tái)階太滑，還要挽著媽媽的胳膊小心翼翼地走過(guò)那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅媽媽不會(huì)受罪，還能讓我們開(kāi)開(kāi)心心地游玩那個(gè)地方。
假如我能回到過(guò)去，我一定要回到剛剛過(guò)去的那個(gè)寒假，我一定會(huì)先把作業(yè)寫(xiě)完再玩。不會(huì)再到最后的幾天才開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，也不會(huì)在剛開(kāi)學(xué)那天才寫(xiě)完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會(huì)再改變，我也只能從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)改變將來(lái)。
回到過(guò)去作文 14
最近跟一個(gè)老人聊天，聊起他路走來(lái)的心路歷程、各樣經(jīng)歷，我好奇的問(wèn)他：“如果給您一個(gè)機(jī)會(huì)，可以回到過(guò)去，您會(huì)如何抉擇了？”我本以為老人會(huì)猶豫不決，會(huì)細(xì)細(xì)的思考一番，然而出乎意料的是，他想都不想就脫口而出到：“如果給我這樣的機(jī)會(huì)，我想回到過(guò)去，再看看青山綠水，再看看藍(lán)天白云……”
不知道是情緒激動(dòng)還是車輛過(guò)往引起濃煙陣陣，老人咳嗽起來(lái)，臉色通紅，眉頭緊皺，呆呆地看著那遠(yuǎn)去的車輛，望著那緩緩升起的濃煙，待車輛遠(yuǎn)去，濃煙散去，老人有看看了天，眼瞼內(nèi)竟然飽含著晶瑩的淚花。他問(wèn)我：“年輕人，你知道青山綠水，藍(lán)天白云嗎？”我愕然，隨之答道：“知道�！崩先擞謫�(wèn)道，情緒似乎更加激動(dòng)了：“那你，那你見(jiàn)過(guò)嗎�！薄澳钱�(dāng)然…�！保翌D時(shí)語(yǔ)塞，因?yàn)樗坪踉诒本┥钅敲炊嗄炅�，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么藍(lán)天白云，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么青山綠水。
老人見(jiàn)我如此表情，不待我回答，就已經(jīng)猜出了一個(gè)究竟，感慨道：“高樓層立、工廠成群也棒，車流強(qiáng)大也是交通發(fā)展的產(chǎn)物，誠(chéng)然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是為什么要以青山綠水、藍(lán)天白云為代價(jià)，我不懂，這是為什么呢？”
見(jiàn)狀，我便知道老人必定是十分懷念過(guò)去的“美好環(huán)境”——一個(gè)雖然不算繁盛富裕卻人人不必?fù)?dān)心環(huán)境問(wèn)題，不用因?yàn)槲廴径〞r(shí)體檢，提心吊膽的活著的環(huán)境。我細(xì)心的寬慰其道：“老人家呀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有得必有失，雖然不能以環(huán)境污染為催化劑，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但事已至此，政府也在盡力改善，你放心吧，相信，藍(lán)天白云、青山綠水還是會(huì)重現(xiàn)的。”
老人慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，訴說(shuō)其微小而殷切的`愿望——在他有生之年，再看一眼藍(lán)天白云，再欣賞一番青山綠水僅此便行。
或許經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們多種的水平都上升了。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，他們吃的更好了，穿的更好了，壽命也更長(zhǎng)了，但是那份對(duì)青山綠水、藍(lán)天白云的情懷也深了。希望以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能與綠色為伴，讓藍(lán)天白云沖破霧霾的遮擋，讓青山綠水不在迷蒙，早日歸來(lái)吧！
回到過(guò)去作文 15
人生“共三日”-----美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生們上課前的祈禱詞：“一個(gè)人一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天阿！”
“一寸光陰一寸今，寸金難買寸光陰”這樣的道理不知聽(tīng)過(guò)了多少，珍惜時(shí)間的道理自然也明了得很。而“人生共三日“――－昨天，今天，明天，概括得多么深刻，站在了一個(gè)不一般的高度來(lái)看人生，頓時(shí)，時(shí)間的急迫感，直逼心頭，洶涌而來(lái)，一生只有三天，多么的珍貴阿！
冰心老人說(shuō)：“假如生命是乏味的，我怕來(lái)過(guò)，假如生命是有限的，今生已是滿足了�！蔽覀冎挥杏邢薜娜�，沒(méi)有來(lái)生，沒(méi)有來(lái)世。唯有將這三天過(guò)得飽滿，過(guò)得精彩，過(guò)得有意義，才能在生命消逝時(shí)無(wú)需望著飛鳥(niǎo)感嘆它的遠(yuǎn)離。真是世間好物不牢固，彩云易散琉璃脆。世間是最美好的，也是縹緲的。它是世間唯一的唯一，每一秒都是獨(dú)特的，錯(cuò)過(guò)了，即使有力挽狂瀾之力，也無(wú)濟(jì)于事。所以我們只能向前，向前，再向前。好好地走穩(wěn)腳下這一步。因?yàn)樘└隊(duì)栒f(shuō)：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了�！焙煤冒盐宅F(xiàn)在，認(rèn)真對(duì)待身邊的朋友，細(xì)心觀察周圍的景物，負(fù)責(zé)地做好每一件小事，同時(shí)別忘了笑著看看這個(gè)世界，每一秒在下一刻都會(huì)轉(zhuǎn)變成永恒。
近來(lái)時(shí)常想起已經(jīng)離開(kāi)的朋友，常�；叵脒^(guò)去的`點(diǎn)滴，常�；孟�，現(xiàn)在的他們，有時(shí)在路上看到相似的人影總欣喜萬(wàn)分，過(guò)后一陣低落，無(wú)端的悲哀猛地襲來(lái)，不停的回想，不停的自責(zé)。責(zé)問(wèn)自己在過(guò)去留下了什么，人和世間都無(wú)法挽留，那么我自己是否有為他們譜寫(xiě)過(guò)什么，讓他們帶來(lái)。我有在為我的人生上色嗎？我有在過(guò)去存在過(guò)嗎？為何總讓自己空空如此呢？我的悲哀，排山倒海的悲哀。我的時(shí)間，飛鳥(niǎo)帶走的時(shí)間……
愿我能看見(jiàn)世界的面目，而不再是望著他的背影。當(dāng)幸福的金馬車從我的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我只有對(duì)別人說(shuō)：我只見(jiàn)過(guò)它的背影。
回到過(guò)去作文 16
在漫漫人生路上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)走得很順利，這一路上有坎坷，有欣喜，有悲傷……但更多的也許是后悔與留戀。
若能回到過(guò)去我必會(huì)捧出那束鮮花，然后告訴你：“生日快樂(lè)，我愛(ài)你!”若能回到過(guò)去我會(huì)忍住心中的委屈，然后告訴你：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)�！比裟芑氐竭^(guò)去……
父母總會(huì)惦記著我們的生日，而等到他們生日時(shí)又有誰(shuí)會(huì)記得?誰(shuí)想過(guò)會(huì)給你一個(gè)難忘的生日。
記得那天是媽媽的生日。放學(xué)后我偷偷到花店買了一束最漂亮的康乃馨，準(zhǔn)備回家送給媽媽，給她一個(gè)最大的驚喜。
到了家，媽媽干著和往常一樣的事。我剛想把身后的花送給媽媽，媽媽卻突然對(duì)我說(shuō)：“老師剛才來(lái)電話說(shuō)明天學(xué)校督導(dǎo)來(lái)檢查，讓你們好好寫(xiě)作業(yè)�！薄皨尅摇摇蔽冶锛t了臉，但最終還是沒(méi)能說(shuō)出口�！拔胰�(xiě)作業(yè)了�！蔽仪那陌鸦ú卦诹岁�(yáng)臺(tái)上，媽媽問(wèn)：“一會(huì)兒一起去買點(diǎn)水果吧，今天給你們做蛋撻�！蔽液苡淇斓卮饝�(yīng)了。買完水果的路上媽媽說(shuō)：“你看人家沫沫，還知道幫媽媽提點(diǎn)水果，你怎么就不知道幫我提點(diǎn)兒?”好強(qiáng)的我二話沒(méi)說(shuō)，拎起一個(gè)袋子就往前走。袋子很重，很重，走了幾步，一個(gè)踉蹌摔在了地上。袋子里的水果撒了一地，我的胳膊也摔破了。媽媽生氣地說(shuō)：“提不了就別提了，還逞強(qiáng)。你看看，這么點(diǎn)兒小事兒都干不了。”我傷心極了，心想：不就是幾個(gè)破果子么?我摔傷了你都不管?幾個(gè)破果子就……“以后什么事兒也別讓我干!我最沒(méi)用了!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑。我感覺(jué)到血順著手臂滑到指尖，但那種痛竟消失得無(wú)影無(wú)蹤，只覺(jué)得心里隱隱地痛。
回到房間，我不知道哭了多久。我傷心透了，本來(lái)一個(gè)好好的生日驚喜被我搞砸了，我后悔極了�？拗拗�，竟迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。不知又過(guò)了多久，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)房門被打開(kāi)了。一雙纖細(xì)的手費(fèi)力地把我抱上了床，輕輕地蓋上了被子。“對(duì)不起”一個(gè)溫柔的`聲音輕輕地說(shuō)。是媽媽，我鼻子一酸，淚又落了下來(lái)。
那束康乃馨漸漸被遺忘在了淚水之中，等我再想起時(shí)，它已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)的那個(gè)角落里凋零了。原本艷艷的紅、淡淡的粉，如今已變成了死一般寂靜的棕……
若能回到過(guò)去，多想告訴你：“媽，對(duì)不起，我愛(ài)你，生日快樂(lè)!”
若能回到過(guò)去我必然不會(huì)讓那生日變得如此遺憾。
多想，回到過(guò)去……
回到過(guò)去作文 17
小時(shí)候是和表姐一起長(zhǎng)大的。說(shuō)是姐，其實(shí)也只比我大上一個(gè)月，所以我一直都是叫她的名字。我們這二個(gè)在冬天冬天出生的孩子性格都是一樣的倔強(qiáng)。
在童年那個(gè)恍恍忽忽的時(shí)候，好像一切的回憶都蒙上了一層淡淡的霧，記憶中最清晰的是我和她的“盟誓”：我們搬來(lái)了兩塊泡沫，點(diǎn)燃了外婆用來(lái)祈禱的香，把它們插在泡沫里，跪在地上努力回想電視上的臺(tái)詞，然后異口同聲地說(shuō)：我們姐妹以后有福同享有難同當(dāng)，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。后來(lái)大人們的責(zé)罵就只是一種陪襯。童年的記憶就這樣在彌漫著香煙的空氣中淡化了。
我們倆似乎有天生的相互依賴性，總是象兩條在幾近干涸的湖中相濡以沫的魚(yú)。由于對(duì)對(duì)方了解至深我們從來(lái)不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)――總。有人恰到好處的讓步總會(huì)不約而同地說(shuō)出同一句話，之后相視一笑。
長(zhǎng)大意味著什么呢？我們默默地長(zhǎng)大了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)它并不象想像的那樣的絢爛。我們被分開(kāi)在兩所初中，一所在縣城的東面，一所在縣城的西面。蒙蒙憧憧的闖過(guò)了初一初二，兩人都不負(fù)眾望的.在各自的學(xué)校拼出了自己的天地，才發(fā)現(xiàn)我們被定義為“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
那段時(shí)間里我們都沉默了，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面。我不知道到底是怎么了，難道僅僅“對(duì)手”就能把15年的感情抹掉嗎？真的可以嗎？我開(kāi)始努力的回想從前，尋找那些曾經(jīng)，可以證明我們的曾經(jīng)，卻惶恐地發(fā)現(xiàn)只有模糊的一團(tuán)。終于股起勇氣給她打電話，聽(tīng)筒里傳來(lái)的是熟悉的聲音。我沉默了好久，那邊傳來(lái)了意料之中的一句：“是你吧？我知道是你。我很珍惜我們之間的一切，相信你也不會(huì)放棄的吧？最近我真的很累，壓在這么多的人和事下，我一直把你當(dāng)做我最好的朋友�！畬�(duì)手’用在我們身上真的是一個(gè)很可笑的名詞，你一定也這樣覺(jué)得吧？我們?cè)赟中見(jiàn)吧！就這樣，再見(jiàn)！”沒(méi)等我說(shuō)話，她就掛掉了電話。我慢慢地掛掉電話，然后一個(gè)人在街上游蕩――不知從什么時(shí)候開(kāi)始的愛(ài)好。想理清思緒，腦袋卻非常的空白。只到昏黃的路燈亮了，我才下意識(shí)地向家的方向走去。
中考前的日子混亂而毫無(wú)秩序，渾渾地過(guò)了中考我就在家睡了兩天。成績(jī)出來(lái)了，很出乎人意料的，我考上了S中，而她卻落榜了。生活為什么這么喜歡捉弄人呢？真的，知道這個(gè)消息以后我心里特別的難過(guò)，為什么不是我呢？我愿意把自己的讓給她。那一剎那心里冒出來(lái)的念頭就是這些，不由自主地。我才意識(shí)到她對(duì)我的重要性，似乎是與生俱來(lái)的重要性。
進(jìn)入高中的生活單調(diào)了好多，一切都是那么的陌生，我也不再像小孩子對(duì)陌生的東西有著好奇心，取而代之的是疲倦。
進(jìn)校的一個(gè)月后，我收到了她的信。她變了好多，我能感到她對(duì)其他人的排斥她不屑于在這所縣重點(diǎn)第一的位置鄙視身邊虛偽的人們?cè)谡n堂上大睡卻仍能拿第一輕視自己。唯一沒(méi)變的是對(duì)我的態(tài)度。我心疼，我不希望她這樣，不希望她這樣的虐待自己。我回信只寫(xiě)了一句：“不管怎樣，我只希望你快樂(lè)！”
想回到過(guò)去，我總是會(huì)呆呆地看著小孩們?cè)谝黄疰覒虻目鞓?lè)，似乎在他們身上看到了過(guò)去。卻忍不住的悲傷：他們以后也會(huì)變成我們嗎？
回到過(guò)去作文 18
我多想回到過(guò)去，過(guò)去那個(gè)沒(méi)有這么多污染的家鄉(xiāng)，沒(méi)有這么多喧嘩的街道，沒(méi)有這么多污染的河流和沒(méi)有這么多作業(yè)的.假期。
過(guò)去的家鄉(xiāng)，山青水秀，而現(xiàn)在呢，雜草叢生的地上浮現(xiàn)著很多垃圾，河流里死魚(yú)翻著白肚皮，一個(gè)個(gè)死不瞑目，河流都變成了黑色，散發(fā)著一股股惡臭味，讓人都不敢再靠近，實(shí)在是讓人感到可惜。
過(guò)去我一直生活在鄉(xiāng)下，每到放學(xué)就和幾個(gè)小伙伴結(jié)伴去玩，那時(shí)沒(méi)有這么多污染，空氣中散發(fā)著花的清香，到處都是我們的樂(lè)園。作業(yè)也布置得非常少，在學(xué)�；旧暇蛯�(xiě)完了，放學(xué)就可以無(wú)憂無(wú)慮地玩，我們，爬山，玩“打仗”，捉迷藏等等，過(guò)年就在一起放鞭炮，一起去拜年。而現(xiàn)在過(guò)年呢，一起放鞭炮的越來(lái)越少，大部分都是在家打游戲開(kāi)黑，手機(jī)貌似成為了人們交流的唯一工具，不需要用口講了，打幾個(gè)字就行，現(xiàn)在覺(jué)得一些人是否合適與你做朋友，游戲打得好與壞仿佛成為了唯一標(biāo)準(zhǔn)。
過(guò)去的作業(yè)非常少，只需要在學(xué)校花一節(jié)課自習(xí)就能輕松搞定，而且還很簡(jiǎn)單，不像現(xiàn)在這么難�，F(xiàn)在的作業(yè)不但難，還多，七科作業(yè)做完一門就得接著做下一門，壓根沒(méi)有什么休息的機(jī)會(huì)，還非常難，有些數(shù)學(xué)題目做一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)還不一定做的完，這樣就占據(jù)了我們的大部份時(shí)間，只能遨游在題海之中。但是我們知道，辛苦也只會(huì)辛苦這么幾個(gè)月了，熬過(guò)這幾個(gè)月，辛苦一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)更輕松。
我多想回到過(guò)去，但過(guò)去是絕對(duì)回不去的，我們沒(méi)得辦法，那就只有在現(xiàn)在活出盡可能精彩的自己。
回到過(guò)去作文 19
這，可能真的會(huì)發(fā)生！
如果能掌控一樣超能力，你會(huì)選什么？是變身術(shù)，是隱身術(shù)，還是可以行動(dòng)自如的穿墻術(shù)？
我選擇讓時(shí)間倒流。
如果時(shí)間倒流，或許我可以重考那張?jiān)嚲恚蛟S我可以收回昨日的惡語(yǔ)……但是，我最想做的，是回到童年的'時(shí)光。
兒時(shí)，我可以干很多有趣的事；如今，卻只身在一個(gè)桎梏之中。
最讓我懷念的，是那段在河邊與外公一起捕魚(yú)的日子了。
外公捕魚(yú)手持釣竿，專釣大魚(yú)；我拿著漁網(wǎng)，亂抓一通。什么螺螄、魚(yú)、蝦，通通逃不掉。外公抓到的，會(huì)成為餐桌上的美味，我抓到的，卻放生回去。
有一日，我突然心血來(lái)潮，不想再用網(wǎng)了，想像個(gè)大人那樣悠閑地坐在凳上等魚(yú)上鉤。所以，在我的軟磨硬泡，死纏爛打之下，外公總算是同意教我了。
“捕魚(yú)和釣魚(yú)最大的不同點(diǎn)呢，就是釣魚(yú)心一定要靜。因?yàn)橛械臅r(shí)候，你稍微動(dòng)下竿，魚(yú)就跑了�！蔽译m是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是做起來(lái)還是不行：就是忍不住動(dòng)竿子。所以不但魚(yú)沒(méi)釣到，餌也全被小魚(yú)給吃了。我有些恨，同時(shí)也痛下決心：定要把這釣魚(yú)給學(xué)會(huì)了！
反反復(fù)復(fù)地練習(xí)了一二周，我終于能釣上來(lái)魚(yú)了。我很高興，外公似乎比我更高興。
這應(yīng)該算是我在童年最大的收獲了！
回到過(guò)去，這可能真的會(huì)發(fā)生！我真的愿它能夠發(fā)生！
回到過(guò)去作文 20
在中國(guó)歷史上有許多德才兼?zhèn)涞娜宋铮业某绨菡呔褪侵T葛亮，在我心里他是最杰出的英雄人物。如果能穿越我想體驗(yàn)一下他兒時(shí)的生活是怎樣兒。
一個(gè)成功人物的背后都有著常人無(wú)法想象地刻苦與艱辛，再加上自己的聰明才智，堅(jiān)持不懈地努力，才有日后的豐功偉績(jī)。我一下子穿越回去，來(lái)到了少兒時(shí)諸葛亮的時(shí)期，成了他的同桌。這天正當(dāng)他去拜師學(xué)藝，老師就出了一道啞題考他，老師伸出一根食指并點(diǎn)了三點(diǎn)。天聰?shù)闹T葛亮立刻明白，只見(jiàn)他向老師深深地鞠了一躬，又退了三步。站在一旁解釋道：您是要我做首屈一指的大官，我當(dāng)鞠躬盡瘁，死而后已。老師高興地大笑起來(lái)合不攏嘴像個(gè)孩子似的，說(shuō)他是個(gè)心懷大志的人，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
他不僅學(xué)習(xí)刻苦還善于觀察與思考。我經(jīng)常見(jiàn)諸葛亮在用功學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。下課后還繼續(xù)讀書(shū)，直到我們放學(xué)，他還在專心致志地學(xué)習(xí)，就連吃飯也是邊吃邊看，甚至一盞油燈讀到天亮。古時(shí)沒(méi)有鐘表，計(jì)時(shí)用日晷，遇到陰雨天時(shí)間就不好掌握了。老師想了個(gè)方法，訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，來(lái)控制講課的時(shí)間，辦法是定時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的知識(shí)，他想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他認(rèn)真觀察，口袋中裝了些糧食，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它糧食，果然雞吃飽了就不叫了。老師知道了很生氣地質(zhì)問(wèn)學(xué)生，諸葛亮是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤得到了諒解。
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。不知不覺(jué)中他博覽群書(shū)，廣交士林，關(guān)心時(shí)勢(shì)，胸懷致高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。最后被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)，才毅然步出草廬，一匡天下。
后來(lái)在許多戰(zhàn)役中都能發(fā)現(xiàn)他學(xué)而所用的本領(lǐng)。周瑜以對(duì)曹軍作戰(zhàn)為名，讓10天之內(nèi)造10萬(wàn)枝箭來(lái)陷害諸葛亮。聰明才智的他將20只船連在一起，趁夜黑霧大之時(shí)使向曹軍，在吃酒聊天中，船上就被射滿了所需的箭，有了草船借箭的故事。在借東風(fēng)中，他善于觀察天象，通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)與思考，在最佳時(shí)期預(yù)測(cè)到風(fēng)向的轉(zhuǎn)變，用火燒了敵營(yíng)的連船。在空城計(jì)中諸葛亮是如此的膽大沉穩(wěn)和臨危不懼，站在城樓之上鎮(zhèn)定自若嚇退敵人百萬(wàn)兵。真是威風(fēng)凜凜的大英雄。
而現(xiàn)在的'我們生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，學(xué)習(xí)外的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在手機(jī)游戲中，成了低頭一族�？萍紤�(yīng)該以人為本，是為人類服務(wù)的。而不是反過(guò)來(lái)人類被科技牢牢地控制，成為它的奴隸。不僅如此，長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)會(huì)對(duì)我們的視力造成下降變成近視眼；長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)會(huì)對(duì)我們的脊椎受傷身體疼痛；長(zhǎng)時(shí)間地玩手機(jī)更會(huì)對(duì)人與人之間的溝通減少，變得更加陌生冷酷。想一想，那真是太可怕了。如果我們從小沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不刻苦學(xué)習(xí)就沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有聰明的頭腦，更沒(méi)有堅(jiān)定的信念，如何實(shí)現(xiàn)偉大的理想？遇到困難時(shí)總是后退，求助別人來(lái)幫忙，動(dòng)手能力和思維能力的減少，哪來(lái)強(qiáng)壯的身體，又怎能保衛(wèi)自己的祖國(guó)呢？要知道：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)攀登到人生的巔峰。
回到過(guò)去，回到那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的諸葛亮?xí)r代，我一定把現(xiàn)在的文明講給他聽(tīng)，也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
回到過(guò)去作文 21
我記得我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她和我玩得非常的好，我們叫她婷，她長(zhǎng)得很漂亮，在班里許多人都喜歡她。可是，自從她讀了初中以后，和我們的來(lái)往漸漸少了�，F(xiàn)在，我們見(jiàn)面一句話也不說(shuō)，當(dāng)做是陌生人。
以前，一起看電視，看完后暢談?dòng)^后感，吃蛋糕把奶油弄得滿臉都是，還一起哈哈大笑�？墒乾F(xiàn)在，這些在她得眼里是非常無(wú)聊又幼稚的事。
我記得我過(guò)生日的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友問(wèn)婷要去跟我過(guò)生日嗎？婷卻冷漠的回答：”我對(duì)這些不感興趣�！边@是一句多么揪心的話語(yǔ)，我想不到她會(huì)這樣說(shuō)，一起從小玩到大的朋友會(huì)這樣說(shuō)，她讀書(shū)才三個(gè)星期而已，就和她的.同學(xué)打得一片火熱，甚至再也沒(méi)來(lái)找過(guò)我們玩。
我和婷都是高傲的人，我見(jiàn)婷不跟我們玩了，我也不理她了，她見(jiàn)我不理她，她也不理我了。從此，我很少看到她，看到她的時(shí)候她和她的同學(xué)進(jìn)了網(wǎng)吧。我不知道婷怎么會(huì)變成這樣�？吹剿退耐瑢W(xué)在一起笑嘻嘻的，我心里想“我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你了�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)找過(guò)她了，我心里明白，我也很想她變回原來(lái)的樣子，我也很想我們回到過(guò)去的時(shí)光，可是我知道，不會(huì)了，永遠(yuǎn)也回不到過(guò)去了。
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