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我并不孤獨(dú)作文范文(通用22篇)
親情就是一場(chǎng)宿醉,世間大愛(ài)千萬(wàn)種,媽媽的關(guān)心與提醒,就是愛(ài),愛(ài)足夠驅(qū)散我的孤獨(dú),原來(lái),我并不孤獨(dú)。以下是小編給大家整理的我并不孤獨(dú)作文范文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我并不孤獨(dú)作文 篇1
此時(shí)此刻,環(huán)顧四周,一間陋室,一張破桌,一盞青燈,一杯清茶,一支筆,一張紙,所有的“孤獨(dú)體”因?yàn)橐粋(gè)人,而顯得并不孤獨(dú)。
孤獨(dú),是一個(gè)矛盾體,有人喜,有人厭,有人生來(lái)追求熱鬧,有人生來(lái)喜于肅靜。孤獨(dú)有時(shí)可以代表一個(gè)人的懦弱,有時(shí)又可以象征著強(qiáng)者的一份勇氣;孤獨(dú)有時(shí)是自身對(duì)世界的一種否定,有時(shí)又是靈魂背對(duì)著凡俗和誘惑與上蒼的一次心靈的誠(chéng)摯交流。有人說(shuō),孤獨(dú)的人成不了大事,可偏偏孤獨(dú)又是創(chuàng)造力和想象力的源泉。此刻,不由得想起了一句歌詞,因?yàn)樘,將其牢牢的記下:孤單,是一個(gè)人的狂歡;狂歡,是一個(gè)人的孤單。我不禁想問(wèn),那些看似孤獨(dú)的人,內(nèi)心是否猶如火焰一般澎湃,那些看似身處世界的中心,被眾人簇?fù)淼娜耸欠窬驼娴呐c孤獨(dú)絕緣。倘若將一群認(rèn)為自己孤獨(dú)的人聚集到一起,分享自己的孤獨(dú)歷程,他們還是否依舊覺(jué)得被全世界拋棄。
到底何為孤獨(dú),到底為何孤獨(dú)。
有人說(shuō),孤獨(dú)就是一個(gè)人的生活,是渴求陪伴而又不得的寂寞!凹拍胀ゴ河,梨花滿地不開(kāi)門”是思婦一個(gè)人獨(dú)守空閨的寂寞,是日復(fù)一日盼相守,年復(fù)一年恐白頭的傷愁,她們確實(shí)是孤獨(dú)的,可僅僅是因?yàn)樗齻兪且粋(gè)人嗎?誠(chéng)然,答案是否定的,是因?yàn)樗齻円郾牨牭乜粗男哪钅畹膼?ài)情即將化為百年的孤寂,看著她們多年來(lái)積攢的所有苦澀的孤獨(dú),最終都無(wú)法化為歸途。愛(ài)情是什么,是人們精神世界的一部分,而思婦之苦正在于她們的思念無(wú)人知曉,當(dāng)一個(gè)人的精神與思想無(wú)法獲得世人的茍同,那么其生命的歷程也就愈發(fā)的艱苦與酸楚。故而,一位思婦的離愁實(shí)則孤獨(dú)的`一個(gè)縮影。孤獨(dú),實(shí)則是一個(gè)人思想的孤獨(dú),心靈之河的干涸。
正所謂“一樹一世界,一花一菩提”,為何他人的孤獨(dú)都顯得是一種生命的享受,一種禪化的詩(shī)意呢?實(shí)則,孤獨(dú)并非孤獨(dú),只是你不知如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
李白走了一條不事權(quán)貴的人生道路,傾其一生都沒(méi)法在政治上一展宏圖,但李白偏偏將其活成了最不孤獨(dú)的模樣。他將自己的孤獨(dú)寫于詩(shī)中,渾于酒中,他將自己的清傲與不屑,藏于他那豪放飄逸的文字之中,他成功的讓所有人了解了他的孤獨(dú)。從此,整個(gè)世界都是他靈魂的支持者。與此相似,莫屬王安石不可。身處一朝宰相之高位,大力推行其變法運(yùn)動(dòng),在他變法運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的時(shí)代價(jià)值是集社會(huì)獨(dú)立性與穩(wěn)定性于一體的,放到現(xiàn)在,都發(fā)揮著巨大的普世之用?墒撬珎ゴ罅,偉大到他的思想與那個(gè)時(shí)代顯得格格不入,偉大到連蘇軾等一類名垂千古的歷史人物都無(wú)法準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)其變法的先進(jìn)性。王安石孤獨(dú)嗎?他當(dāng)然孤獨(dú),但他懂得堅(jiān)持,他有著一股“縱使千萬(wàn)人不與吾為伍,吾也與吾為友”的信念。縱使結(jié)局以失敗告終,可這又何嘗不是一種變相的成功,這是一種常人都無(wú)法領(lǐng)略的成就感——戰(zhàn)勝孤獨(dú)。至于當(dāng)代“于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶”的徐志摩,“我一個(gè)人思念我們仨”的楊絳先生,都不約而同地于孤獨(dú)中汲汲于尋求一種“我并不孤獨(dú)”的自我認(rèn)同感。我想,這些人生命的精彩之處在于懂得借助孤獨(dú),與自己對(duì)話,與時(shí)代對(duì)話,懂得如何與自己為友,肯定自我的價(jià)值并不斷豐富自己的精神世界?v使孤獨(dú),卻不空洞;縱使孤獨(dú),卻不懦弱。只有這樣,才能當(dāng)世人向看似孤獨(dú)的你投以同情的目光之時(shí),傲氣的向世人證明:我,并不孤獨(dú)。
有時(shí),我會(huì)羨慕那些一個(gè)人孤燈夜坐,將一生的時(shí)光都定格于方寸之地的修行者;有時(shí),我會(huì)欽佩那些一個(gè)人走出了一條世上本沒(méi)有的路的人生羈旅之客;有時(shí),我會(huì)學(xué)著把自己當(dāng)成最好的知己,互相傾訴,就好似對(duì)于一把壺,最好的知己是茶;有時(shí),我會(huì)偶爾憧憬那種有人陪伴的友情,愛(ài)情,親情,但如果沒(méi)有,我也能坦然面對(duì),毫不畏懼。
我并不孤獨(dú),是于不斷的否定自己中肯定自己,是一種能夠與孤獨(dú)為友的勇氣與能力,是心中懷著巨大的,堅(jiān)不可摧的安寧的體現(xiàn)。
此時(shí)此刻,環(huán)顧四周,一間陋室,一張破桌,一盞青燈,一杯清茶,一支筆,一張紙,一個(gè)人。我,并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇2
我曾經(jīng)捫心自問(wèn),自己到底能否變得更好、更強(qiáng)呢?我到底能否在困難面前不畏縮?我到底能否做一個(gè)強(qiáng)人,做一只堅(jiān)強(qiáng)的兔子呢?
心如刀絞般疼痛,如萬(wàn)箭穿心般無(wú)法忍受,如被堅(jiān)石打擊般無(wú)奈,我無(wú)法逃脫,無(wú)法避開(kāi)。我知道的,他們的犀利目光使我渾身不自在;我了解的他們的嘲諷之語(yǔ)使我無(wú)地自容……
倘若困難來(lái)臨,我就是這樣的,那么,我原來(lái)只是一張紙而已,如此脆弱而不堪一擊!我還是原來(lái)的我嗎?怎么如此懦弱?可悲……
看看他們,都撐著自己的船,打著他們的傘,走著近似平坦的光明路,而我的前方卻是靜悄悄的黑夜,讓我如此孤獨(dú)、迷茫和無(wú)助,我無(wú)力地小聲地對(duì)小草說(shuō)了一句:“怎么辦呢?”
我是一只受了傷的兔子啊……
小草小花都有自己的伙伴,而我卻只能同黑夜做伴,寂寞無(wú)法忍耐,知心話兒無(wú)人傾訴,只能坐在湖邊,看那近似平靜的水,彼此以心對(duì)話。我相信,同樣孤獨(dú)的湖水,能夠懂得我寂寞的心語(yǔ)。
早晨來(lái)臨,我醒了,突然發(fā)現(xiàn)從樹梢穿過(guò)來(lái)的一絲陽(yáng)光,很溫暖,也照亮了我的心窩,我也挺幸福的.嘛!
原來(lái)呀,我并不孤獨(dú),好多東西在陪伴著我!夜晚時(shí),如水的月光照亮了我的臉龐,蟲兒的竊竊私語(yǔ)吸引了我的思想……這一切,我之前都沒(méi)有注意到。
擺弄了一下發(fā)絲,繼續(xù)向前走,曙光在前面等著我呢,它說(shuō):“我等你等到花兒都謝了!”
我并不孤獨(dú)作文 篇3
她并不孤獨(dú),因?yàn)樗行,我亦不孤單,我有我?jiān)實(shí)的后盾,母親!
無(wú)情的雪肆意地飄著,寒風(fēng)刺骨,像針一樣穿透心靈,手中篡著那心寒的試卷,失落感愈加深重,甚至感覺(jué)這一世間只有我一個(gè)人在承擔(dān)這份痛苦。
走在冷清的街頭上,耳邊剩下的都是風(fēng)雪飄過(guò)的“颯颯聲”,這時(shí),一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖,引領(lǐng)我去見(jiàn)那香的源地。
至于街道的拐角處,望見(jiàn)在街的那一邊,是一位孤身一人,身著深藍(lán)色花襖,洗得褪了色的棉褲,以及那吐了絨的棉鞋的女人,女人身上的衣服很舊,到處都是縫補(bǔ)的印跡。在女人的身前是一個(gè)黑漆漆的`通,絲絲暖氣氤氳出來(lái),點(diǎn)點(diǎn)馨香從中。
女人愛(ài)笑,那笑樸實(shí)而自然,她不像其他商販進(jìn)行吆喝,只是默默地等待。我立在原地,向四周看了看,雪依舊無(wú)情的飄灑著,周圍只剩下寥寥無(wú)幾的小攤,那些攤位上的烤紅薯凌亂的放置著,再細(xì)看,襯著雪花的白,隱隱約約望見(jiàn)那些小商販的桶爐口處,陣陣黑煙緩緩升騰,小商販們也因寒冷而變得漫不經(jīng)心,目光重回女人的攤上,女人的桶上蓋著厚厚的棉布,凸起的部分便是紅薯了,捅爐的旁邊整整齊齊的堆放著黑漆漆的木頭,原來(lái),女人不是用的煤炭,而是用的木炭啊!
隨著時(shí)間的流逝,偶見(jiàn)幾位行人到她攤位前,女人的臉上立刻呈現(xiàn)處笑容,她的笑不似他人的諂媚,有的只是與她平凡外貌相同的那份樸實(shí),若不用心去細(xì)細(xì)觀察,那笑便會(huì)由此忽略。女人每次裝好紅薯:“趁熱吃!”她的笑更加燦爛,直通心里,暖心的話語(yǔ),驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒,溫暖了我的心,將我深深感染。她的處境比我更艱苦,更難以生活,但是她并不孤單,因?yàn)樗兴男ε阒?/p>
春生,夏長(zhǎng),秋收,冬藏。生命的過(guò)程本來(lái)就是風(fēng)景,她似乎注定是由激越到安詳,有絢爛到平淡。無(wú)數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)著我們的心靈,執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無(wú)數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡,是浪游,還是皈依?在一片紅楓下,我采摘紅葉,叩問(wèn)人生:是去尋覓那片代表生命無(wú)限的向往,還是暫時(shí)放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景,而去選一高高的枝頭站在那里,觀覽生命的宏圖,孕育人生之歌?
我回想起過(guò)往在我迷茫于考試失敗時(shí),母親總是拍拍我的肩說(shuō),不要灰心,你能行!這是我才懂得我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我還有母親!樹高千丈,葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息,演繹了結(jié)束,又醞釀了開(kāi)始。在由始而終的途中,她用厚厚的積蓄,孕育了一曲生命之歌,訴說(shuō)著古老的永恒和幻變。
于是有了回憶的歌,歲月的痕……
我并不孤獨(dú)作文 篇4
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí),我不禁思緒滿懷,我問(wèn)天上的月亮:“孤獨(dú)是什么?是“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,還是皓月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱寂的形單影只?”
今天是中秋節(jié),一個(gè)喜慶的日子。窗外圓圓的月亮掛在天空,路上的人們匆匆忙忙趕回家過(guò)中秋,而我只能在腦袋瓜里回想我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起度過(guò)中秋的那些時(shí)光。
我拖著書包回到家,打開(kāi)門,看到的不是家人,而是孤獨(dú)。我打開(kāi)燈,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,一陣酸楚涌上心頭。隔壁家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,更加深了內(nèi)心的寂寞。但父母臨時(shí)有事,不能像往常一樣回家陪我過(guò)中秋。這時(shí),窗外響起,陣陣炮竹聲,我撥通了奶奶的電話,但無(wú)人接聽(tīng),我不禁擔(dān)心起來(lái)。突然,門外響起了頻繁的`門鈴聲,我小心地打開(kāi)貓眼,一個(gè)身影出現(xiàn)在門外面,我打開(kāi)門緊緊地抱住奶奶,哭著喊道:“我還以為你不要我了!
奶奶笑著從身后拿出一盒月餅,原來(lái),剛才奶奶去買餅了,我嘗了一塊,甜甜的非常好吃!奶奶摸了摸我的頭說(shuō):“盡管父母在外面打工,但我一定會(huì)陪著你的”。
這時(shí)望著月亮,我不禁想起了一首詩(shī):“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
我并不孤獨(dú)作文 篇5
晚風(fēng)習(xí)習(xí),整個(gè)小鎮(zhèn)都充滿著歡樂(lè)。隨處可見(jiàn)的紅色以及年的味道,讓人們感到幸福。當(dāng)然,我也如此。
眼前的一切幸福都是奮斗來(lái)的。
還記得那時(shí)候,每天的生活就像復(fù)制粘貼般,按時(shí)上映。白天在學(xué)校學(xué)習(xí),晚上在家里復(fù)習(xí)。這樣的生活是個(gè)人都會(huì)受不了,沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間。這樣的情緒埋藏在心底日積月累,最終還是爆發(fā)了。
“憑什么我要一直這樣學(xué)習(xí)?我就不能有一點(diǎn)休息的時(shí)間嗎?我是人不是機(jī)器!”
當(dāng)時(shí)急紅了眼的我一時(shí)頭腦發(fā)熱地沖著媽媽大喊。
“你并不孤獨(dú)!你不是一個(gè)人在奮斗!你是帶著我和你爸爸對(duì)你的期望在一起奮斗!我們一起努力!”媽媽做到我旁邊鄭重地說(shuō)。
我低著頭走進(jìn)房間,眼角含著淚,使勁地不讓它落下來(lái)。
耳邊只剩下風(fēng)拍打窗戶的聲音。我走到書桌邊坐了下來(lái)。
翻開(kāi)書,映入眼簾的還是那密密麻麻的文字?勺⒁饬υ趺炊技胁黄饋(lái),想到每天一成不變的生活,堆積如山的作業(yè)……一種委屈感漸漸涌上心頭,心好像被狠狠地揪了一下。忽然,我抬頭望到了對(duì)面的.窗戶,那個(gè)女孩又已經(jīng)坐在窗前一下午了。
我不由得愣住了,這是要有多大的毅力才讓她這樣始終堅(jiān)持。
淚水又來(lái)了,這次是豁然開(kāi)朗。
就那樣堅(jiān)持了一日又一日,中間也曾想過(guò)放棄,但每次只要想到對(duì)面那個(gè)女孩,我就會(huì)堅(jiān)持下去,最后的考試我不負(fù)眾望,拿到了好成績(jī),大概那個(gè)女孩也是一樣。
“快來(lái)吃飯了!”
耳邊響起媽媽的聲音,恍惚的回過(guò)神來(lái),眼前是一片紅色,大家都喜歡的喜慶的紅色。
果然,眼前的幸福都是奮斗來(lái)的。
我并不孤獨(dú)作文 篇6
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí),依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷,我遙問(wèn)天際的月亮:孤獨(dú)是什么?曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也許,孤獨(dú)寂寞便是皓月當(dāng)空,好風(fēng)如水,萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊。
黃昏已謝去,夜色鋪開(kāi)來(lái),陣陣寒風(fēng)襲來(lái)站在車站的我不禁打了個(gè)噴嚏,一道耀眼的燈光刺入我的眼睛,一輛公交穿過(guò),我揉了揉眼睛向前望著,對(duì)面一個(gè)矮矮的身影慢慢涌入熱鬧的人流中,是那么熟悉。一輛公交直直的停在我面前,車門打開(kāi),空曠的車廂稀稀疏疏只有幾個(gè)人,我找了個(gè)位置坐,車緩緩的前行,心頭涌出無(wú)限惆悵。
窗外圓圓的月亮掛在天空,路上人們匆匆忙忙的趕回家過(guò)中秋,對(duì)著窗外回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。月亮再圓,不能讓遠(yuǎn)方的親人回家;月餅再甜,不能代替家人長(zhǎng)聚的歡樂(lè);思念再久,不能把親人帶回身邊。
拖著書包回到家,打開(kāi)門,家中黑漆漆的令人害怕。我疲倦的打開(kāi)燈,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,一陣酸楚涌上心頭。隔壁不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,更加深了內(nèi)心的寂寞。想著爸爸媽媽在外恐怕又回不來(lái)陪我過(guò)節(jié)了,拿起手機(jī),看著爸爸發(fā)來(lái)的短信:“中秋節(jié)快樂(lè),很抱歉不能回來(lái)陪你,在家要聽(tīng)話,爸爸媽媽愛(ài)你!”我再也忍不住內(nèi)心的孤獨(dú),淚不禁簌簌落下。
窗外響起陣陣的炮竹聲,我撥通了奶奶的`電話,夜已深奶奶卻遲遲不回家,我不禁擔(dān)心起來(lái)。電話那頭卻遲遲沒(méi)有接通,失落的我走進(jìn)了臥室。
門外響起了頻繁的門鈴聲,我小心地打開(kāi)貓眼,一個(gè)熟悉的身影在門外面,我打開(kāi)門緊緊地趴在奶奶身上,哭喊道:“我以為你們都不要我了,我一個(gè)人孤單的在家里!蹦棠堂嗣业念^從后面拿出一盒精美的冰激凌月餅,我的心重重的顫抖了一下,原來(lái)我不是獨(dú)自一人,望著眼前這喘著氣已過(guò)花甲滿頭白發(fā)的老人滿眼的期待和慈愛(ài),我破涕為笑拉著奶奶來(lái)到桌前,我便悄悄溜到廚房給奶奶做著她愛(ài)的雞蛋面。我懷著小激動(dòng)小心翼翼的將做好的面放在桌前,奶奶拾起筷子嘗了一口,不變的仍是她嘴角抬起一個(gè)高高的弧度。此時(shí)房間只留下我兩人靜靜的嗦面聲……
圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月,月光的銀輝灑在我們身上,獨(dú)少一人。突然想起了蘇軾的那首詞:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我豁然開(kāi)朗,爸爸媽媽雖然不在身邊,但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然,我發(fā)現(xiàn)月亮里有奶奶的臉,慈祥的笑著……星星也在唱歌。我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇7
元旦晚會(huì)快活的氣息在空氣中消散得一干二凈,九點(diǎn)四十分,放學(xué)了,我背起包出門跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火,絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了,天上一絲痕跡也沒(méi)留下。浮華褪盡,人比煙花寂寞。我抬起頭,仰望夜空,嘆了口氣。孤獨(dú)的夜空中,我本以為無(wú)可看之物,卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無(wú)法照亮夜空,可是看起來(lái)暖暖的,我突然有些想落淚。
那一瞬間,身旁喧鬧吵嚷的人群消失了,高談闊論的言語(yǔ)消失了,只有我獨(dú)自一人走在兩頭燈火輝煌,兩旁卻漆黑一片的路上。天地之間,空余一人。晚會(huì)結(jié)束,煙火消散,這一切讓我有一種“笙歌歸院落,燈火下樓臺(tái)”的'孤獨(dú)感。元旦晚會(huì)上大家嬉笑著,快活著,我明明也在其中,卻有一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落看他們游戲的孤寂感。這究竟是為什么呢?
看到那盞夜空中獨(dú)亮的孔明燈,我似乎找到了答案。看到那盞燈,我的靈魂穿透皮囊,尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩(shī):“靈魂,是大地上的異鄉(xiāng)者!蔽覀兠總(gè)人,都是大地上的獨(dú)行者,遠(yuǎn)離出生之地,背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無(wú)人同行,你只能是孤家寡人,所有旅途的奔波與疲憊,都無(wú)法對(duì)他人言說(shuō)。即使我們歡聚,大笑,暢談,這世界上從沒(méi)有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨疲秩绱瞬煌?/p>
所以,在面對(duì)另一個(gè)孤獨(dú)的靈魂時(shí),我才會(huì)眼含熱淚,即使那只是一盞燈。它執(zhí)著地飄向遠(yuǎn)空,未知的目的地,未知的完成時(shí),一切只是為了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方,多么迷人的字眼!此身死后,此心何住?此身未死,此心何?
然而,在廣袤的星空之下,我并不孤獨(dú)。那盞孔明燈,不是我的,不是他的,是屬于所有靈魂的。那個(gè)夜晚并不是沒(méi)有星星,而是因?yàn)殪F氣阻擋我無(wú)法得見(jiàn)。
我們相聚,歡笑,暢談,這本身便是一場(chǎng)孤獨(dú)者的狂歡。叔本華說(shuō):“要么庸俗,要么孤獨(dú)!逼鋵(shí)不然,我們很多人都是庸俗的生活著,孤獨(dú)的活著,每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書,卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中,我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音,可惜苦求一生無(wú)果。真心朋友很難得,精神知己更難找。很多時(shí)候我們只能找到與自己有一絲相似的人,就是許許多多這樣的人,溫暖了我們的時(shí)光。
真正的孤獨(dú),不是無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏,也不是昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路,而是星空之下,無(wú)相似之人。所幸我們都有所愛(ài),有所依賴,有所傾訴之言。如果孤獨(dú)之時(shí),有所慰藉,那便不孤獨(dú)了。我并不孤獨(dú),沒(méi)有誰(shuí)真的孤獨(dú)。
感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候,抬頭仰望夜空吧,那兒有盞孔明燈。但愿人長(zhǎng)久,千里共天燈。
長(zhǎng)夜漫漫,此燈長(zhǎng)明。
我并不孤獨(dú)作文 篇8
八點(diǎn)。
深藍(lán)色的天空早已褪去太陽(yáng)的暖色,像一張吸飽了深色墨水的畫紙,仿佛隨時(shí)會(huì)滴下巨大的一滴,落在這翻滾的海水里。
我獨(dú)自坐在沙灘上,用失焦的雙眼看著眼前漸漸黯淡的天和海。微涼的風(fēng)拂過(guò),拉扯出許多寂寞。然而它們終究被碾成粉末,混進(jìn)身后細(xì)碎的沙里。
抱緊雙腿,我把頭埋進(jìn)膝蓋。此時(shí)的禮堂里必定是熱鬧非凡,然而我并沒(méi)有什么特別想做的事,也沒(méi)有什么特別想去的地方。巨大的孤獨(dú)感從四面八方向我擠來(lái),把我與周圍辭舊迎新的空氣相隔開(kāi),我無(wú)處可逃。
一年了,我從未為自己的決定反悔過(guò)。自踏入邊防站的第一天起,我就注定要與孤獨(dú)為伍,同辛勞作伴。從新兵集訓(xùn),到模擬犯罪打擊,再到正式上崗后每天對(duì)無(wú)數(shù)過(guò)境人員進(jìn)行邊防檢查,我心里埋藏已久的軍旅愿望早已出葉發(fā)芽。只是今晚——一年的最后一個(gè)晚上,我怎么能夠回避這份難以言表的孤獨(dú)?
我從邊防站迎新晚會(huì)的歡樂(lè)之中逃離出來(lái),給家人打了一通電話。在聽(tīng)到母親聲音的那一剎那,我所有的堅(jiān)強(qiáng)便驟然瓦解了。奇怪嗎?我扛住了選拔邊防檢查員的巨大壓力,吃下了連續(xù)高強(qiáng)度訓(xùn)練的苦楚,卻在這個(gè)時(shí)候被哽住了喉嚨。
我只是感到孤獨(dú)啊。
海浪無(wú)言,可是我能感覺(jué)到它在輕吮腳下這片沙灘的邊緣。遠(yuǎn)處傳來(lái)鞋踩上沙地的聲音,可是我并不想抬頭。
聲音越來(lái)越近,最終在我身邊停下。我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)人細(xì)微的呼吸聲,感覺(jué)到那聲響的來(lái)源緩緩坐下,靠著我的肩膀。
“想家了?”是一個(gè)溫柔的聲音。
原來(lái)是她。我抱緊膝蓋,淚水卻不爭(zhēng)氣地在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。
一只臂膀輕輕搭上我的脊背,那點(diǎn)微弱的.熱度,卻足以讓我心里一暖,像是塞了一團(tuán)棉花,軟軟的,很舒服。
“你這一年吃了不少苦,可是都挺下來(lái)了,這我們都知道,剛才站長(zhǎng)還在晚會(huì)上表?yè)P(yáng)你呢!”她輕拍著我的背,“有什么事千萬(wàn)別悶在心里,盡管跟戰(zhàn)友們說(shuō),這里就是你的家啊!”
我終于克制不住了,便抬起頭,讓淚水自由落下。我看了看她,眼里全是笑意的她,一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。銀白的月光勾勒出她微笑的面龐,連那雙眼睛也是晶亮著的。
我不禁想起了初見(jiàn)她的時(shí)候,那是我們上崗宣誓的日子。那么瘦小的一個(gè)她,握緊了拳頭,堅(jiān)定的眼神里幾乎要迸出火花。宣誓結(jié)束,她過(guò)來(lái)和我打招呼:“以后我們就是戰(zhàn)友了,一起努力為邊境安全保駕護(hù)航吧!”
不再有更多淚水留下,我感到嘴角微微上揚(yáng)。心底的孤獨(dú)如潮水般退去,我吸了吸鼻子,仰頭看那輪皎潔的月亮。
她也仰起頭來(lái)。誰(shuí)知此刻,有多少人和我們一樣望著這同一輪明月呢?我們身后這片親愛(ài)的土地,又是怎樣給予無(wú)私的愛(ài),消融了我們的孤獨(dú)呢?
海風(fēng)輕柔地吹過(guò),空氣里有溫?zé)岬奈兜。她仍看著月亮,搭在我背上的手也還沒(méi)放下。
“新年快樂(lè)!
我并不孤獨(dú)作文 篇9
夏夜,爸爸、媽媽回老家了,只剩下我一個(gè)人孤零零的在家養(yǎng)病。
有一天,同學(xué)們來(lái)陪我了,他們送來(lái)了合唱磁帶,送來(lái)了一封封滾燙的慰問(wèn)信,水果堆滿了桌子。我們班的程帆同學(xué)還跳起了舞,羅菲還唱起了快板,只見(jiàn)他一邊打板子一邊唱道:“為什么天上那么白?因?yàn)楹推街潩M天飛。為什么和平之鴿滿天飛,因?yàn)槿藗兿蛲推絾h!……”沒(méi)等羅菲唱完,我的眼淚竟像斷了線的珍珠一樣跑下來(lái)了。
多情的維娜坐在我的床邊安慰說(shuō):“你別哭了,若兒,等你的病好了以后,快快回到我們的大家庭,我們時(shí)刻盼著你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一股暖流在心中微微泛起:維娜,我會(huì)的,我會(huì)很快好起來(lái)的.,我每時(shí)每刻都在向往著回到同學(xué)們中間。
這時(shí),該維娜表演了,她是鋼琴手,可我家只有電子琴,維娜就用電子琴將就著為我表演,只見(jiàn)她向大家鞠了個(gè)躬說(shuō):“我彈奏的是《歡樂(lè)的小水珠》!闭f(shuō)完便彈了起來(lái)。叮叮咚咚,叮叮咚咚……琴聲是那么歡快,那么悅耳動(dòng)聽(tīng),我仿佛看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我眼前歡快地跳躍著,跳躍著……
這時(shí),程帆同學(xué)也跳起舞來(lái)了,不一會(huì)兒,這里的所有同學(xué)都跳起舞來(lái)了。我熱淚盈眶,我在心中默默地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“多溫暖的家庭呀,我一定要好好養(yǎng)病,盡早回來(lái)!”
生活在這樣溫暖如春的大家庭中,我感到無(wú)比溫暖,無(wú)比幸福。
我并不孤獨(dú)作文 篇10
在來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前一天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,腦子里像一團(tuán)糊,亂到看不出層次……
第二天來(lái)得真快,迷迷糊糊地收拾衣物,吃完早點(diǎn),開(kāi)始了在實(shí)中的第一天。
站在門口,望著藍(lán)色的大門,我有些畏懼和恐慌,我不知道怎么去面對(duì)全新的生活,面對(duì)陌生的同學(xué)……
爸爸是個(gè)大忙人,只是匆匆?guī)臀肄k好入學(xué)手續(xù)就把我一個(gè)人丟在這個(gè)空蕩蕩的“監(jiān)獄”?帐幨幍拇髽,空蕩蕩的心。來(lái)來(lái)往往的人群卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的`面孔,幢幢矗立的大樓卻沒(méi)有一絲親切的味道,一切的改頭換面,我感覺(jué)自己接受不了,這里只會(huì)讓我感到害怕,感到陌生,感到無(wú)助……我徘徊在教室門口,看著進(jìn)進(jìn)出出的人群,看著陌生的環(huán)境,沒(méi)有人在乎我的存在,沒(méi)有一個(gè)昔日的好友。我孤零零地站著,仿佛我不屬于這個(gè)世界,世界也不需要我,寂寞壓抑著我的眼淚,我到底何去何從?
我像一個(gè)失去了軀殼的靈魂,在校園里尋找著自己的歸宿,沒(méi)有一個(gè)人可以幫我,沒(méi)有一個(gè)人可以懂我,我必須靠自己。但我不知道我要干什么,我要去哪里,直到……
我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人,我有老師,有同學(xué),她們都可以幫我,幫我打開(kāi)心鎖,幫我找回自己的歸宿,我發(fā)現(xiàn),我不再孤單了……
雖然我很留戀?gòu)那,但至少我并不孤單…?/p>
我并不孤獨(dú)作文 篇11
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)兒從“一次又一次”的失敗陰影中,一次又一次掙扎的堅(jiān)持后,那時(shí)的我,早已是傷痕累累。一顆又痛又累的心,讓我整天悶悶不樂(lè),一言不發(fā),此時(shí)此刻,我多么希望,有一個(gè)人,來(lái)安慰我,來(lái)關(guān)心我,告訴我不要害怕,勇敢些!但,我等了好久,沒(méi)有連一個(gè)人也沒(méi)有,我傷心極了?粗鴦e人那么的開(kāi)心,有說(shuō)有笑的,我再也受不了,淚水一下子全部跑出來(lái),像是斷了線的珠子,浸透了我的衣裳,傷心和孤獨(dú)占據(jù)了整顆的心。
從那時(shí)起,我就認(rèn)定了自己是最孤獨(dú),最受別人討厭的人,于是我便整天不愿講話更不愿出班門去玩,我的世界開(kāi)始變的黑暗,我就像一只小毛毛蟲,一步也不敢往前踏,怕再受到傷害,盼呀,盼呀!好不容易盼來(lái)了暑假,卻又在一剎那間開(kāi)學(xué)了。
上學(xué)以后,我被分到了一個(gè)我認(rèn)識(shí)不多的班級(jí)里,我高興極了,因?yàn)槲铱梢灾匦陆慌笥蚜。那時(shí)那刻,我的世界似乎有一束美麗的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),我努力的幫助身邊的新同學(xué),而事實(shí)證明,我的努力也沒(méi)有白費(fèi),同學(xué)們對(duì)我也是特別好,于是笑容便又重新回到了我的臉上,那時(shí)那刻我明白了我并不孤獨(dú)。
接著,偶然的一次,我在田徑場(chǎng)上遇到了小B,我們倆可是“天故”,一向都是井水不犯河水的'。我低著頭,想繞道而行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)她!澳,還好吧!對(duì)了,可以告訴我你在哪班嗎?”我的心一震,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,半信半疑地說(shuō):“你在和我講話嗎?”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,她那滿臉的誠(chéng)意,讓我很感動(dòng),此時(shí)此刻,我更加明白并確信我原來(lái)并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇12
天上掛著一輪明月,地上一雙眼睛在閃,只有秋蟲的呢喃,只剩秋天的寂寥。——題記
我是孤單的。
寒流襲來(lái)帶走了夏天的炎熱,聽(tīng)不見(jiàn)蟾蜍的叫聲,只有秋蟲無(wú)奈的慨嘆,我望著天使即將變得越來(lái)越圓的月亮,儼然少了點(diǎn)什么,只覺(jué)得我身邊也少了點(diǎn)什么,看著眼前的一切,我回想著:
記憶的輪盤轉(zhuǎn)回了過(guò)去的時(shí)光,以往的幾年里也是這樣蕭瑟的天氣,也是今日這般優(yōu)雅的月光,可是我只能對(duì)著天上圓圓的月亮,盤中圓圓的月餅,一份圓圓的思念,對(duì)著遠(yuǎn)方回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。月亮再圓,不能讓遠(yuǎn)方的親人回家;月餅再甜,不能代替家人長(zhǎng)聚的歡樂(lè);思念再久,不能把親人帶回身邊;但是我,還是無(wú)法停止思念……
曾經(jīng)中秋節(jié)總不在家的是爸爸,一到中秋,我就幻想著爸爸今年不要出去,可以陪我過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的中秋,但是我總是會(huì)收到一句答復(fù):“爸爸,忙!卑职值难劬t著,那是受累的結(jié)果;我的眼睛紅著,那是失望的結(jié)果。結(jié)果,我對(duì)著天上圓圓的月亮,發(fā)呆。對(duì)媽媽拿出的月餅,我毫無(wú)興趣。奶奶開(kāi)始供奉月亮,點(diǎn)燃了香爐,裊裊的煙在冉冉上升,我的心卻越來(lái)越沉……
如今中秋節(jié)還是令我難過(guò),爺爺也好幾年不在家了。通常一過(guò)中秋,同學(xué)們都會(huì)談?wù)撆c親人團(tuán)聚的話題,說(shuō)到興高采烈之處,還會(huì)不住的笑,我也和他們一起笑,分享他們的歡樂(lè),但我心里不好受,有好多的同學(xué)也是如此。爺爺曾經(jīng)是我很好的玩伴,我喜歡看爺爺粗糙的大手,喜歡聽(tīng)爺爺有力的談話,喜歡在爺爺?shù)纳砼猿,在我傷心的時(shí)候,爺爺每次都用他的手撫慰我。其實(shí),我小的時(shí)候,第一個(gè)會(huì)叫的,是爺爺。爺爺不在家了,我難過(guò)的'低下了頭……
今年的中秋節(jié)前并沒(méi)有傳來(lái)什么喜訊,我也已經(jīng)沒(méi)有什么期待,我已經(jīng)習(xí)慣于和“皎潔的明月”,“甜美的月餅”一起過(guò)中秋節(jié)了。然而,中秋節(jié)前天,爺爺回來(lái)了,爸爸在中秋節(jié)當(dāng)天也會(huì)休息,這多么令我高興啊,我顧不上完成作業(yè)就興奮的跑了出來(lái),對(duì)爺爺噓寒問(wèn)暖。我覺(jué)得什么都是甜蜜的了。
中秋節(jié)到了,一大早我便起了床,等著我的消息竟然是:爺爺下午要出去!我連連倒退了幾步,不敢相信。雖然我知道這一天總會(huì)來(lái)臨,卻沒(méi)想到竟然這么快。吃飯的時(shí)間很快來(lái)臨,我看見(jiàn)爺爺復(fù)雜的神情,粗糙的手仿佛在顫抖。我不無(wú)遺憾的說(shuō):“今年,我們的團(tuán)圓飯,吹了!蔽夜室庥昧恕按怠倍挥谩巴辍敝皇窍胝{(diào)起一些氣氛,可是桌上越發(fā)冷清。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸笑著說(shuō):“這就算是團(tuán)圓飯了,不是嗎?”(我在想:他怎么還笑得起來(lái))我說(shuō):“恩,能算了”。于是,全家繼續(xù)沉默……
吃過(guò)飯,爺爺走了,帶著全家的思念要回蘇州。爸爸負(fù)責(zé)用車把爺爺送回去,爺爺進(jìn)了車?yán),我突然想哭,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
多么令人難耐的中秋節(jié)啊,雖然爸爸在家,爺爺卻不在家了,家,還是不完整。
于是,依然是圓圓的月亮,圓圓的月餅,圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月,月光的銀輝灑在我們身上,獨(dú)少一人。突然想起了蘇軾的那首詞:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我豁然開(kāi)朗,爺雖然不在身邊,但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然,我發(fā)現(xiàn)月亮里有爺爺?shù)哪,慈祥的笑著……星星也在唱歌?/p>
我并不孤單。
我并不孤獨(dú)作文 篇13
仰望天空的孩子是孤獨(dú),那寂寞呢?——題記
回望,過(guò)去
2009年的最后一刻,我坐在教室里,出神的望著遠(yuǎn)方的夜空和那幾顆星星,夜風(fēng)習(xí)習(xí),我抖了抖身子,裹緊了衣服。教室里燈火明亮,西南方偶爾綻放的煙花引得同學(xué)們尖叫,歡呼,像一個(gè)被排斥的小孩的我心中涌出了一年里德歡樂(lè),痛苦,心酸……
2009年的我度過(guò)了一個(gè)難忘的生日,朋友的祝福,同學(xué)笑意的眼神,父母千言萬(wàn)語(yǔ)的叮嚀,以及室友家發(fā)生的不幸,讓我痛心,不安。生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似肥料,讓我這棵幼苗漸漸地成長(zhǎng)。
2009年我喜歡的歌《斷橋殘雪》,讓我感傷,也讓我了解許嵩這位網(wǎng)絡(luò)歌手的更多,時(shí)光流逝,我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,看多了人世間的冷暖,世事的無(wú)奈,人心的復(fù)雜……。這些,都是我將來(lái)要面對(duì)的,可是,我該如何去承受?
“砰!砰!”又是一陣煙花的爆破聲,劃破了夜空,我緩過(guò)神來(lái),仿佛間,一絲冰涼滑過(guò)臉頰,是悲哀?是難過(guò)?還是?我不知道,詭秘的黑色讓我選擇了沉默,此時(shí)的我與繁鬧的年夜顯得格格不入,我絲毫感受不到新年的.快樂(lè),我孤獨(dú)嗎?回到寢室便睡下了,夢(mèng)中的我,回到了從前。
夢(mèng)中,童年
午后的陽(yáng)光透著幸福的味道,我扎著兩個(gè)羊角辮,背著小書包,蹦蹦跳跳的回到了家。站在媽媽面前紅著臉顫顫地遞過(guò)一張褶皺得未及格的卷子,小聲說(shuō),“媽媽,我,我考差了。”媽媽接過(guò)卷子,佯裝生氣的訓(xùn)斥我?guī)拙浜螅謱櫮绲呐呐奈业念^,“下次考好點(diǎn),知道嗎?別再貪玩了!
不一會(huì)兒,屋后青翠的竹林里,傳出了“咯,咯”的笑聲……
往事,如煙
起床的鈴聲,響過(guò)了。醒來(lái),伸了伸懶腰,莫名地從桌上拿起鏡子,發(fā)現(xiàn)自己仍是夢(mèng)中的那副天真的笑。多長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)這樣笑過(guò)了,我問(wèn)自己。
懷念……
那里,有我漫山遍野奔跑的足跡,幼稚,淘氣,頑皮,兒時(shí)的我,從不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю,而哭泣;兒時(shí)的我,不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想不能實(shí)現(xiàn),而沮喪;兒時(shí)的我,從不會(huì)擔(dān)心明天會(huì)是怎樣的茫然,無(wú)知;兒時(shí)的我,總以為自己是童話里的公主,有一天會(huì)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的白馬王子;兒時(shí)的我……
可是,那五彩繽紛的時(shí)光啊,總是在我不經(jīng)意間,悄悄地不見(jiàn)了蹤影。
微風(fēng),拂面的吹來(lái),往事,如煙,隨風(fēng)散。
如今,仰望
“糟了,半期都過(guò)去了,生物,地理還是那么撇?荚囋撜ψ愚k嘛?”走廊里同學(xué)們的感嘆在耳邊響起,是呀!轉(zhuǎn)眼,有消磨了半期的時(shí)光,每天,各科的作業(yè)壓的我喘不過(guò)起來(lái),不過(guò),三點(diǎn)一線,倒也讓我的生活有條不紊,慢慢地,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——仰望天空
天空,孤獨(dú)嗎?不,她有白云陪伴;而我呢?寂寞,與我同行。
抬頭,我仰望天空,我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇14
一個(gè)人一旦成為精神病,被送進(jìn)精神病醫(yī)院,那他就可能完了,因?yàn)樗赡艹霾粊?lái)了。就像學(xué)生,一旦你們進(jìn)入初中,那么你們最后可能會(huì)走火入魔,導(dǎo)致萬(wàn)劫不復(fù)……
當(dāng)時(shí),聽(tīng)了這個(gè)消息后,我就對(duì)初中產(chǎn)生一絲恐懼,不知道將來(lái)怎么熬過(guò)這段“萬(wàn)劫不復(fù)”的時(shí)光。
可轉(zhuǎn)眼間,我已進(jìn)入初三,站在初三的尾巴上,回味這漫長(zhǎng)的初中生活中,也并不如學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年說(shuō)的那么恐怖。雖說(shuō)不上有多精彩,但也不是平淡無(wú)奇。
剛開(kāi)始時(shí),我懵懵懂懂,不會(huì)和同學(xué)打交道,我行我素?珊髞(lái)發(fā)現(xiàn),世界并不是圍繞我轉(zhuǎn)。在這一年里,我都沒(méi)一個(gè)要好朋友,像一朵孤花,長(zhǎng)在墻角,寂寞地看著遠(yuǎn)方的春色,羨慕不已。
逐漸的成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)到自己不足和缺點(diǎn),為了融入到這個(gè)班集體里去,我決定改掉它們,和同學(xué)好好相處。
可這并不簡(jiǎn)單,但為了不再被群體冷落,我努力開(kāi)始改正自己的性格,慢慢懂得了怎樣和同學(xué)聊天、怎樣一起生活。
后來(lái),感覺(jué)身邊的朋友好像一下子多了起來(lái),我慢慢的融入了這個(gè)班級(jí)。
我們會(huì)大半晚上起來(lái)一起看鬼片,會(huì)一起吃零食,會(huì)一起躲在被窩里看小說(shuō)(即使那樣很熱,不太透氣,光線也不太好,但我們?nèi)匀豢吹慕蚪蛴形叮,甚至(xí)跓o(wú)眠時(shí)相互談心,一直到天明。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼之間,一年過(guò)去了。
在初二開(kāi)學(xué)時(shí)的新課程表上,我們發(fā)現(xiàn)多了一門課程——物理,多一門學(xué)科就意味著又多了一份壓力。這可是我們不愿意看到的,畢竟誰(shuí)都喜歡輕松?晌锢砝蠋熃o我們的映象很好,在我們這些學(xué)生面前并不是很有架子,相反他很幽默,很開(kāi)朗,不像別的老師那么死板(至少我是這么認(rèn)為)。當(dāng)然,他也很帥,在女生心中地位很高。(女生嘛,看見(jiàn)帥哥總會(huì)犯花癡的',所以當(dāng)她們見(jiàn)到本尊時(shí),便放下了對(duì)物理老師的排斥心理,不過(guò)她們那犯花癡的樣子,現(xiàn)在想起來(lái)都想笑),因此還有好多男生恨他。
鏡頭回轉(zhuǎn)到初三。
我們一起全力備戰(zhàn)著一診考試,晚上寢室熄燈后還繼續(xù)打著手電筒看書。餓了,就開(kāi)袋辣條或弄碗泡面,但不管是開(kāi)一袋辣條,還是泡一碗面,都沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)吃,每個(gè)人都會(huì)跟大家一起分享,誰(shuí)也不落下,F(xiàn)在想想,覺(jué)得挺感動(dòng)的,不得不說(shuō),那幾晚的辣條真的很辣,泡面吃起來(lái)也真的很香……
時(shí)間還在滴滴答答一直走個(gè)不停,再有幾個(gè)月,我們即將分開(kāi)。可能在未來(lái)我們還會(huì)相見(jiàn),也可能此生再也無(wú)緣,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,不會(huì)忘記,因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱V寫過(guò)人生中最美麗的篇章!
謝謝你們,我的朋友,我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在……
我并不孤獨(dú)作文 篇15
小伙伴們,你們一到我家做客,就會(huì)看到大廳里懸掛著四個(gè)醒目的大字——以誠(chéng)為本,那可是我們翁家歷年來(lái)沿襲下來(lái)的家訓(xùn)!一看到這家訓(xùn),我的腦海里不禁涌現(xiàn)出家人諄諄教導(dǎo)我的畫面……
記得那一天我和爺爺去買早餐。店里的人很多,服務(wù)員都忙得不可開(kāi)交。我和爺爺點(diǎn)好早餐后,我拿著50元去付賬。終于輪到我了,我把錢給了收銀員,還一邊說(shuō):“阿姨是找5元!”可阿姨頭也沒(méi)抬迅速找回我45元。我拿了錢暗暗竊喜地走了。我邊走邊想:“哈哈,多找了40元,爺爺一定會(huì)高興的!”于是我滿心歡喜地遞給了爺爺,而爺爺卻二話不說(shuō)就把多余的錢還給了收銀員。那位阿姨連聲道謝,滿是感激之情,可我有點(diǎn)不高興;丶业穆飞蠣敔斉^蓋臉地把我K了一頓:“那位阿姨賺錢多不容易啊,我們不能因錢而喪失誠(chéng)信。誠(chéng)信是金,品質(zhì)純正而彌足珍貴。你忘了我們家的家訓(xùn)“以誠(chéng)為本”了嗎?你可一定要做個(gè)講誠(chéng)信的人!”我明白地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想下次我一定要恪守家規(guī),毫不猶豫得選擇誠(chéng)信。
上次的誠(chéng)信考驗(yàn)我沒(méi)過(guò)關(guān),但是后來(lái)我成功了。雖然我沒(méi)有拿到我夢(mèng)寐以求的滿分,但是我卻很開(kāi)心……
悅耳的鈴聲響起,這節(jié)課我們班來(lái)了個(gè)“突擊考試”。我?jiàn)^筆疾書,從容不迫地攻克了一道道題目。唉呀,這道應(yīng)用題怎么做啊?昨天做過(guò)了!霎時(shí),我的腦子一片空白,心急如焚,只好先做后面的題目。突然,眼睛一亮,瞄到了數(shù)學(xué)書,我的手不知不覺(jué)地伸向課本,也許是因?yàn)樽鲑\心虛,那本書竟是那么沉重,我的手居然無(wú)法移動(dòng)它。這時(shí),全家失望的眼神浮現(xiàn)在我的腦海中,最終我還是沒(méi)有拿出書來(lái),因?yàn)槲乙∈丶乙?guī),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
現(xiàn)在,我已養(yǎng)成了恪守誠(chéng)信,以誠(chéng)待人的'好習(xí)慣。而奶奶還時(shí)常在我耳畔講些關(guān)于名人小時(shí)候恪守誠(chéng)信的故事,爺爺也老在我閑暇之余給我上“政治課”,不過(guò)我總是洗耳恭聽(tīng),因?yàn)槟切┒际俏覀兾碳业募绎L(fēng)家訓(xùn)!
家訓(xùn)是圃,我是苗。家風(fēng)如雨露,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗在雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)了。我的成長(zhǎng)路上不孤獨(dú),因?yàn)橛辛思绎L(fēng)家訓(xùn)的陪伴。
我并不孤獨(dú)作文 篇16
或許有人認(rèn)為,人生只是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,或許也有人認(rèn)為無(wú)人相伴便會(huì)孤獨(dú),可是,王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深,即使相隔天涯也不會(huì)感到孤獨(dú)。
當(dāng)你看著街上匆匆而過(guò)的人們,你是否會(huì)想到,那一端有他們所愛(ài)和愛(ài)他們的人正等待著彼此,雖然只是孤身只影獨(dú)自走過(guò),可是他們并不孤單,他們的臉上都寫滿了幸福。
當(dāng)你在人月兩圓的時(shí)候,是否會(huì)想起遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人?你是否還會(huì)有王維的“每逢佳節(jié)倍思親?”可是,既然彼此牽掛著,彼此身上的`系著對(duì)方深深的思念,那此時(shí)的我們還感到孤獨(dú)么?
當(dāng)你遇到挫折時(shí),會(huì)感到孤獨(dú)也是不足為奇的,可是,你會(huì)留意到此時(shí)在你的身旁會(huì)有一個(gè)人——無(wú)論是朋友還是親人,他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么?
我們不會(huì)孤獨(dú)的,而你所看見(jiàn)的孤獨(dú)始終會(huì)被明媚的陽(yáng)光驅(qū)散的。
我們會(huì)不孤獨(dú)的,因?yàn)槿松谑罆?huì)有很多的人或事激勵(lì)著你勇往直前的。
我們之間,都銘記著彼此,把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上,在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念,既然不會(huì)遺忘,即使分隔兩地也能相擁。
我們都幸福著,因?yàn)楣陋?dú)阻擋不了“我寄愁心與明月”。
祝福對(duì)方幸福,甚至愿意帶走對(duì)方的孤獨(dú)。
在人生這個(gè)華麗的宴會(huì)上,讓我們盡情演繹人生,彼此相伴,彼此支持,彼此鼓舞,彼此舞蹈著。一生一起走,無(wú)論在何時(shí)何地,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
當(dāng)迷離的大霧漸散時(shí),會(huì)看見(jiàn)你依然美麗的微笑的……
我并不孤獨(dú)作文 篇17
又是一片葉落下,它盤旋著、盤旋著,似乎極不情愿而又無(wú)可奈何,它是孤獨(dú)的,我也是,可與之不同的是,我不寂寞。
——題記
人可以孤獨(dú),但不能寂寞。孤獨(dú)并不害怕,因?yàn)槲覀兦∏⌒枰诠陋?dú)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),磨練自己的意志,要學(xué)會(huì)面對(duì)一切,面對(duì)一切無(wú)法接受的事實(shí)。當(dāng)我們出生的那一刻起,我們應(yīng)該明白,人生的路需要我們獨(dú)立地走過(guò)。但是,我們?cè)诠陋?dú)中應(yīng)尋找一些快樂(lè)的事,使自己不寂寞,使自己享受孤獨(dú),笑著孤獨(dú)。
晚自習(xí)后,我獨(dú)自一個(gè)人跑到上去跑步,因?yàn)槟抢镉形乙摹肮陋?dú)”,它使我自由,能讓我放縱,展現(xiàn)自己,盡管沒(méi)有觀眾,但我相信,我是最美的演員,因?yàn)橛辛斯陋?dú),就有了我的大舞臺(tái)。
我坐在草地上,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,青春需要的是燦爛,需要的是光彩,在孤獨(dú)中的.青春不會(huì)被揮霍,而是牢牢地把握我靜靜地看書,做自己喜歡的事,如此綻放出來(lái)的是美麗,是精彩。
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候,我難免有些孤獨(dú),但能夠使我靜下來(lái),想通一些許多自己想不通的事情,當(dāng)別人用異樣的眼神看自己時(shí),我總能很淡定,我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的,我愛(ài)上了孤獨(dú),愛(ài)上了一個(gè)人的生活,我不需要?jiǎng)e人陪伴,更不喜歡別人陪伴。
夜,很靜,靜得可怕。我喜歡黑夜時(shí)站在窗前,望一眼窗外,,依然閃爍;月光依然皎潔。我喜歡孤獨(dú),因?yàn)楹芗儍簟?/p>
有的人,只能在孤獨(dú)中孤獨(dú);有的人,卻能在孤獨(dú)中微笑。許多人都喜歡熱鬧,那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú),而我,卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中,我依舊是我,只有了一份孤獨(dú)伴著我,埋沒(méi)了寂寞,孤獨(dú)是美麗的,只是你沒(méi)有看見(jiàn)它,那是需要用心去體會(huì)的。我選擇了笑著孤獨(dú),同樣也會(huì)笑著生活,在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)別人說(shuō)孤獨(dú)時(shí),我會(huì)說(shuō),我在孤獨(dú)中孤獨(dú),我不寂寞。
我并不孤獨(dú)作文 篇18
“孤獨(dú)之前是迷茫,孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。”作家劉同一語(yǔ)深入我心。孤獨(dú),是一個(gè)人的獨(dú)處,是一個(gè)人的奮斗。
當(dāng)孤獨(dú)成了柏拉圖《理想國(guó)》中映著幻影的墻,我便如同洞中的囚徒看不明事實(shí)的真相,掙不脫生活的泥潭。而當(dāng)我決絕地推開(kāi)厚重的墻,同行的人一直在我身邊,我發(fā)現(xiàn),我并不孤獨(dú),溫暖的陽(yáng)光下,立的是一顆成熟而堅(jiān)毅的心。
立秋,東君揮袖,花衣漸薄。來(lái)不及思量,來(lái)不及回頭望,我被路途的風(fēng)催促著,追趕著,投入了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾迫切地想與一個(gè)人好好聊聊,不僅是寒暄,更是真正的交流,卻發(fā)現(xiàn)共同的話題更換了無(wú)數(shù)遍,熟悉的人早已不再擁有曾經(jīng)的情懷,我被無(wú)數(shù)個(gè)“哦”“好吧”打敗。
我開(kāi)始深信路遙所說(shuō):有些路只能一個(gè)人走,有些事只能一個(gè)人做。為了學(xué)業(yè),我們各自為政,各取所需。我們生活在同一屋檐下,心的距離卻漸行漸遠(yuǎn)。我似乎漸漸明白,有一種孤獨(dú),不是做事沒(méi)人陪伴,而是一些事無(wú)人理解。
可是后來(lái),經(jīng)歷了考試的磨煉,感受過(guò)成功的喜悅和失敗的痛苦,我意識(shí)到身邊的同學(xué)和我經(jīng)歷的是同樣的'旅途。我們同樣的在學(xué)業(yè)與生活的重壓之下,費(fèi)力地,堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們會(huì)互相扶持,互訴愁情,共享歡樂(lè),只不過(guò)被最為看重的前途,被幾個(gè)迫不得已的無(wú)意的敷衍淹沒(méi)。
如今回頭再看,曾今那些最孤單,最無(wú)望,最失落,最安靜的時(shí)光,其實(shí)都不是我最潦倒的日子。耐著性子,耐住失落,扛過(guò)失望與無(wú)助,那便是戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。
當(dāng)你試圖用沾滿泥垢的雙手抓住岸邊的青草,獨(dú)自上岸,總會(huì)有人伸出雙臂,給你一個(gè)支撐,送你一份溫暖,然后,互相攙扶著,或是,互相鼓勵(lì),各自挺起腰板,走完相似的旅程。
入冬,原馳蠟象,暖陽(yáng)融融。正在經(jīng)歷的孤獨(dú),或許是迷茫,是寂寞,是無(wú)法逃脫的深淵,可那些被拋在身后的孤獨(dú),卻是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
抬起頭,睜開(kāi)眼,用心去尋找旅途的同伴。一雙溫暖的手,一個(gè)真摯的眼神,一個(gè)可靠的肩膀,都是我們能夠依托的港灣,都是助我們戰(zhàn)勝孤獨(dú)的利刃。
我并不孤獨(dú),戰(zhàn)勝孤獨(dú)的背后,是一群同樣堅(jiān)定前行的真誠(chéng)的摯友,是一段刻骨銘心的成長(zhǎng)歷程。
我并不孤獨(dú)作文 篇19
馬路上卷起的黃沙似幕布一般展開(kāi),刺目,陽(yáng)光下的灼砂令人睜不開(kāi)眼;貞涬S著穢風(fēng)歸來(lái),放映在幕布上,無(wú)需睜開(kāi)眼,我就知道這影片放映了誰(shuí)的故事。
臨近新的一年,窗外飄著堅(jiān)硬的雪粒,偏遠(yuǎn)的校區(qū)聽(tīng)不到任何元旦的煙花爆竹聲,只有野狗的狂吠和抽泣似風(fēng)聲。窗內(nèi),燈下,有一個(gè)孤獨(dú)身影,頭頂著教室前方的巨大白板,下垂的手中握著一只白板筆,不知該寫下什么。教學(xué)樓里的暖氣烤得他難耐,喝下去的涼水轉(zhuǎn)化成汗水從額頭滲出。以至于身著短袖的他與寒冬格格不入,身后的課桌上擺著一只沒(méi)洗的泡面碗,碗中散發(fā)著沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的氣味。兩天后就是他的生日,他第一個(gè)將要獨(dú)自在外度過(guò)的生日。
未嘗孤獨(dú)的滋味,直到一個(gè)全新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在了他的眼前。走下機(jī)場(chǎng)大巴提著一只小號(hào)的行李箱,世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)是陌生的,從未只身離開(kāi)家鄉(xiāng)的他卻沒(méi)有露出一絲懼怕,站在馬路邊伸出手等著空客的出租車。
學(xué)生的假期和周末是最輕松、快樂(lè)的時(shí)光,尤其是即將面對(duì)留洋的學(xué)生,家庭的溫暖彌足珍貴。而對(duì)于他來(lái)說(shuō),那是是黯然無(wú)光的幾天,家太遠(yuǎn),不止五百里,沒(méi)有列車的汽笛能為他送行。
坐在空無(wú)一人的教室,盯著桌上的書無(wú)法投入學(xué)習(xí),樓道里幽綠的`警示燈分散著他的注意力,甚至沒(méi)有月光為他照亮校園的小徑,平日里渴望的安靜現(xiàn)在使他手心出汗。站在寬敞寂靜的籃球場(chǎng)中央,腳下放著一顆籃球,他不敢拍它,球落地的回聲大到震耳欲聾。獨(dú)自躺在床板上看著墻上的裂縫,那間本該住著四個(gè)人的宿舍關(guān)著燈,宿舍樓的漆黑、整潔與寧?kù)o沒(méi)被這個(gè)特殊的學(xué)生打破。盯著鏡子洗漱的他默默搖了搖頭,鏡子里的那個(gè)人給不了他想要的交流,只能告訴他哪里的胡子沒(méi)有刮干凈。他期待著開(kāi)學(xué),他期待著第一個(gè)回到校園的同學(xué),他期待著一個(gè)熟識(shí)的老師提前回來(lái)工作,他期待著回到集體生活,不,是期待著集體生活回到他身邊。
難得陽(yáng)光明媚的日子,站在校園的草坪前,呼吸一口新鮮的空氣,沒(méi)有寂寞的灰色沙土。他慢慢地坐到草地上,孤獨(dú)的他似乎忘記了昨夜的晚風(fēng)與煩惱。他又想起了他為何獨(dú)自離開(kāi),想起機(jī)場(chǎng)離開(kāi)時(shí)父母眼中的期待,期待他克服萬(wàn)難帶回成績(jī)的那一天。想起了他的老師曾經(jīng)如何鼓勵(lì)過(guò)他,如何安慰過(guò)他,如何關(guān)愛(ài)過(guò)他。他開(kāi)口了,他告訴自己:你并不孤獨(dú)嘛,大家都認(rèn)識(shí)你,大家都愿意分給你一份你需要的溫暖啊,就如陽(yáng)光從來(lái)不忘記普照大地,盡管有烏云飄過(guò),但不意味沒(méi)有陽(yáng)光啊!
他的生日到了,一個(gè)不被期待的日子。白襯衫前,緩慢地回憶著父親曾如何教他的,如何把一條領(lǐng)帶打成完美的結(jié),這是他能想到的最莊重的儀容,一個(gè)應(yīng)該迎接生日的樣子。
樓道里響起腳步聲,這腳步聲如同在呼喚他的名字一般,他清了清嗓子,準(zhǔn)備用最清晰的聲音問(wèn)好,他心里明白:我并不孤獨(dú),應(yīng)為我的孤獨(dú)就要結(jié)束了……
我并不孤獨(dú)作文 篇20
放學(xué)了,校門口響起了陣陣歡聲笑語(yǔ),只可惜,沒(méi)有屬于我的歡樂(lè),我只能一個(gè)人落寞地走回家。
爸爸長(zhǎng)年在外,媽媽經(jīng)常出差,加班。他們像兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺,在工作中忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),以至于沒(méi)有時(shí)間接我放學(xué),沒(méi)有時(shí)間陪我。工作之余僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,總用在數(shù)落我種種的不是,責(zé)問(wèn)我成績(jī)的灼人。在無(wú)處傾訴溝通,又沒(méi)有陪伴的家里,我只能默默流淚,獨(dú)自神傷,覺(jué)得自己無(wú)比孤獨(dú)。
夜深了,“真冷啊”摸出手機(jī),已是凌晨三點(diǎn),正準(zhǔn)備起身加被,就聽(tīng)見(jiàn)掛在臥室門口的風(fēng)鈴悄悄地叫了,隱隱有腳步聲,我趕緊“睡”好,一陣熟悉的茉莉清香鉆進(jìn)我的鼻腔,是媽媽。她輕手輕腳的地在我床上加上一層被子,又輕輕地在我柜子中摸出一件厚毛衣,放在床邊,然后悄悄地掩上門出去了。
在瑟瑟寒風(fēng)的'夜晚,我的心里卻是暖暖的。心中滑過(guò)一絲溫暖,這么晚了,媽媽沒(méi)有忘記給我加被,提醒我加衣服,她那么忙,那么累,也沒(méi)有忘記關(guān)心我。
早晨起來(lái)讀完英語(yǔ),照例邊吃早餐邊看書,我打開(kāi)了因《格列佛游記》而閑置許久的《百年孤獨(dú)》拿下書簽,發(fā)現(xiàn)上面有字——“我們一直在!笔菋寢尩墓P跡,落款日期大致是上學(xué)期期末的迷茫期,雖然時(shí)隔已久,卻溫暖依舊,我不由得陷進(jìn)回憶里。
我有夾書簽的習(xí)慣,喜歡買漂亮卡片,剪成好看的形狀,在書中留下屬于我獨(dú)特的記號(hào)。媽媽記得我?jiàn)A書簽的習(xí)慣,經(jīng)常在書簽上給我留下溫暖的只言片語(yǔ)。
記得媽媽第一次在書簽上給我留言,是我幼年看《海的女兒》時(shí),不記得是因?yàn)槭裁丛蛑袛嗔藥滋,繼續(xù)看時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽在書簽上的提問(wèn)“如果你是小美人魚,你會(huì)怎么做?”這個(gè)問(wèn)題我想了很久,我都被自己的想象力所折服,再這樣的思考與想象中,我會(huì)想明白了很多事情,人物性格的優(yōu)缺點(diǎn),各種結(jié)局的原因,有時(shí)還會(huì)聯(lián)系自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導(dǎo)我,讓我有一顆平靜的心去做任何事情。
媽媽經(jīng)常在書簽上給我留字,或是引我深思的問(wèn)題,或是提醒學(xué)習(xí),亦或是鼓勵(lì)和安慰,而我有時(shí)也會(huì)在書簽上留下困惑,疑問(wèn),煩惱,心事,媽媽總會(huì)在我不知道時(shí)及時(shí)作答,平時(shí)我們并不談書簽上的文字,但書簽一直換。媽媽的文字像一碗雞湯,潛移默化地改變,把我一點(diǎn)點(diǎn)的扶正。
想著想著,我突然明白,我一直是住在幸福隔壁的孩子,我不我孤單。我和媽媽都不是善于表達(dá)的人,但我們都用自己的方式深愛(ài)著對(duì)方,默默的關(guān)心著對(duì)方,愛(ài)若可做酒,親情就是一場(chǎng)宿醉,世間大愛(ài)千萬(wàn)種,媽媽的關(guān)心與提醒,就是愛(ài),愛(ài)足夠驅(qū)散我的孤獨(dú),原來(lái),我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇21
雖然夜已經(jīng)深,但是我還是睡不著覺(jué),“為什么?為什么?我很孤單嗎?就因?yàn)槲夜聠,別人就會(huì)不愛(ài)嗎?”我不止一兩次這樣問(wèn)自己了,這已經(jīng)是180次了 ,想到今天的情形,我就覺(jué)得自己并不缺少愛(ài)……
早晨,我像往常一樣,迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,揉揉自己那“熊貓眼”,覺(jué)得還睡不夠,想繼續(xù)睡的我忽然想到今天還有課!天。。ㄒ粋(gè)發(fā)自初中小孩內(nèi)心的呼喚。┎贿^(guò)總不能曠課吧!我只好慢慢吞吞地起床了。來(lái)到客廳,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了,原來(lái)還想和爸爸媽媽討論一些問(wèn)題的,可是現(xiàn)在,我的腦子已經(jīng)一片空白了,難道,真的像別人所說(shuō)的,我很孤單嗎?難道爸爸媽媽也不理我了……在我的腦子里,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有“孤獨(dú)”兩個(gè)可怕的大字,正在我絕望的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)桌子上不知什么時(shí)候有了一張紙條,我心里頓時(shí)溫暖了一下,我沖過(guò)去一看,上面寫著:“乖兒子,桌子上有面包和牛奶,你自己把它熱一熱吧!由于媽媽的工作繁忙,只能給你寫紙條了,對(duì)了!桌子上還有10元錢,你要是覺(jué)得餓,自己看看,再買點(diǎn)什么好吃的,不過(guò)要注意,省著點(diǎn)花。 瓔寢尮ぷ鲗(shí)在很忙,只能寫下這些了!笨粗垪l上密密麻麻的字,我落淚了,這些密密麻麻的字,似乎它們就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)!正在一點(diǎn)一點(diǎn)的灌進(jìn)我的心里,使我幼小并且容易摧毀的心靈有了保障,使我不受到任何傷害,那些文字似乎就是我的守護(hù)神,但是它們還是抗拒不了“孤單”這兩個(gè)字,我還需要更多的愛(ài)!雖說(shuō)男兒有淚不輕彈,可是現(xiàn)在,我想不彈都不行了,因?yàn)檫@種眼淚是抗拒不了愛(ài)的!不行,現(xiàn)在還證實(shí)不了,我是孤獨(dú)的。我望著桌子破爛不堪的10元錢,然后再望望媽媽那破爛不堪的皮鞋,似乎我又懂了些什么,天!這些東西全都充滿愛(ài)!充滿媽媽對(duì)兒子的愛(ài)!此時(shí)此刻,我不在猶豫了,我加快腳步,想去體驗(yàn)一下學(xué)校里的愛(ài)!
雙腳踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,我有些害怕,似乎這就是虎口,我進(jìn)了去就不再出來(lái)了,面對(duì)新的同學(xué),面對(duì)新的`老師,我覺(jué)得一切都很陌生,想著以前和好友們玩耍的美好時(shí)光,我笑了,但是現(xiàn)在呢?看著他們的面孔,我很不習(xí)慣,忽然,有一個(gè)人叫了一聲“小飛”,嗯?我猶豫了,我同學(xué)嗎?我回頭看了一下,原來(lái)是叫別人。∥疫以為是叫我,多么希望那個(gè)人是我以前的同學(xué)!這樣我就有伴了,可他偏偏就不是!扳彣D―鈴――鈴”。≡趺茨敲纯焐险n。∥疫想去其他地方散散心呢!我的腳像灌了鉛似的,走一不路都好難,在這里,我現(xiàn)在真的想說(shuō):“我好孤獨(dú)!”偏偏不巧,今天發(fā)試卷了,我的心情更差了,誰(shuí)都知道,我在班里常常都是倒數(shù)第1,(只能說(shuō)他們太厲害了!)老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了,我在心里暗暗地想:“別讀我的!”天!第一個(gè)就是我的,“董維飛67分”,我聽(tīng)了,只能懷著傷心的心情走上講臺(tái)了,我有一種不祥的預(yù)感:老師可能會(huì)當(dāng)場(chǎng)罵我!結(jié)果出乎我的意料,他竟然當(dāng)場(chǎng)安慰我:“小飛啊!別放棄,老師知道你小學(xué)的時(shí)候是很厲害的,你要像小學(xué)那樣,我自己的潛力發(fā)揮出來(lái),老師相信你能行的!薄班牛窟@老師是不是會(huì)妖術(shù)!那么快就把我這顆正在傷心中的心給擺平了,呵呵!這就是愛(ài)吧!老師只是在體現(xiàn)出一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)!相當(dāng)于母愛(ài)。 蔽蚁。我連忙說(shuō):“恩,老師,我會(huì)的,我不會(huì)讓你失望的!毕抡n了,同學(xué)們也跑過(guò)來(lái),他們說(shuō):“呵呵!原來(lái)你叫小飛!”我原以為他們會(huì)嘲笑我,沒(méi)想到,他們竟然也像老師那樣,先安慰我,然后把試卷遞給我說(shuō):“把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)吧!不懂的就來(lái)問(wèn)我們,或者問(wèn)老師,我們都會(huì)很熱情的幫助你的!蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得自己并不孤單,孤單的只是環(huán)境,就是環(huán)境讓我感到自己很孤單了,你看!現(xiàn)在我和同學(xué)們把關(guān)系搞好了,我還有什么值孤單的,我只會(huì)覺(jué)得,我很幸福,全世界的人都幸福,有些人感到孤單,只是他們不注意平時(shí)的一些小細(xì)節(jié)罷了,你們要相信自己,但是要記住:“我孤單并不代表別人不愛(ài)我!”
我并不孤獨(dú)作文 篇22
炎熱的夏日,大地被火辣辣的太陽(yáng)炙烤著,發(fā)出一絲絲焦味。我站立在窗旁,拉開(kāi)窗簾,輕輕的推開(kāi)了半邊窗戶。
窗外的哥哥穿著綠色的上衣和一條牛仔褲,左手推著旅行箱,右手提著一個(gè)袋子,身上背著一個(gè)書包。在炎炎的夏日下行走——他要去廣州讀中專了。
窗外不斷地吹進(jìn)熱風(fēng),和窗內(nèi)里空調(diào)的風(fēng)冷熱交加,使我感到很難受。但看著哥哥頂著烈日,我心里跟感到一剎那的心疼,真想為他撐起一把傘,抵擋那可恨又可惡的太陽(yáng)。
哥哥的身影越走越遠(yuǎn)了,我知道,他這一走又不知何時(shí)能再與我相見(jiàn),此時(shí)的我鼻子酸酸的,心里難過(guò)的喘不上氣。這種心情無(wú)法言說(shuō),只有淚如雨注。
從前,我讀五年級(jí)時(shí),哥哥在讀六年級(jí),我們每天都是一起上學(xué)一起放學(xué),從未分開(kāi)過(guò)。
后來(lái),哥哥上了初中,他每天都要坐著校車去坪山讀書,只有下午放學(xué)才能回來(lái),我們?cè)?/p>
一起的時(shí)光少了。
如今,哥哥要到千里迢迢的`廣州讀中專了,我們也許要等到過(guò)節(jié)或寒假暑假才能難得一見(jiàn)。
之后的日子里,我常常望著窗外,不斷地回想哥哥當(dāng)時(shí)的背影,我試圖努力地告訴自己,他并沒(méi)有離開(kāi)我,他的靈魂時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我,不斷地給予我自信,勇氣,信念。
現(xiàn)在的我并不在孤獨(dú),在家里能與父母享受天倫之樂(lè);在學(xué)校能有同學(xué)們陪伴;在學(xué)習(xí)上能與知識(shí)打招呼。因此,沒(méi)有了哥哥我并不孤獨(dú)。就如同一杯咖啡,剛開(kāi)始喝會(huì)感到很苦,但喝得時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)慢慢習(xí)慣這種苦的滋味,逐漸嘗出苦中帶甜的味道。
什么才是真正的不孤獨(dú)?那就是學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。
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