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我并不孤獨(dú)作文范文（通用22篇）
親情就是一場(chǎng)宿醉，世間大愛(ài)千萬(wàn)種，媽媽的關(guān)心與提醒，就是愛(ài)，愛(ài)足夠驅(qū)散我的孤獨(dú)，原來(lái)，我并不孤獨(dú)。以下是小編給大家整理的我并不孤獨(dú)作文范文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我并不孤獨(dú)作文 篇1
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，所有的“孤獨(dú)體”因?yàn)橐粋�(gè)人，而顯得并不孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是一個(gè)矛盾體，有人喜，有人厭，有人生來(lái)追求熱鬧，有人生來(lái)喜于肅靜。孤獨(dú)有時(shí)可以代表一個(gè)人的懦弱，有時(shí)又可以象征著強(qiáng)者的一份勇氣；孤獨(dú)有時(shí)是自身對(duì)世界的一種否定，有時(shí)又是靈魂背對(duì)著凡俗和誘惑與上蒼的一次心靈的誠(chéng)摯交流。有人說(shuō)，孤獨(dú)的人成不了大事，可偏偏孤獨(dú)又是創(chuàng)造力和想象力的源泉。此刻，不由得想起了一句歌詞，因?yàn)樘�，將其牢牢的記下：孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一個(gè)人的孤單。我不禁想問(wèn)，那些看似孤獨(dú)的人，內(nèi)心是否猶如火焰一般澎湃，那些看似身處世界的中心，被眾人簇?fù)淼娜耸欠窬驼娴呐c孤獨(dú)絕緣。倘若將一群認(rèn)為自己孤獨(dú)的人聚集到一起，分享自己的孤獨(dú)歷程，他們還是否依舊覺(jué)得被全世界拋棄。
到底何為孤獨(dú)，到底為何孤獨(dú)。
有人說(shuō)，孤獨(dú)就是一個(gè)人的生活，是渴求陪伴而又不得的寂寞�！凹拍胀ゴ河�，梨花滿地不開(kāi)門”是思婦一個(gè)人獨(dú)守空閨的寂寞，是日復(fù)一日盼相守，年復(fù)一年恐白頭的傷愁，她們確實(shí)是孤獨(dú)的，可僅僅是因?yàn)樗齻兪且粋�(gè)人嗎？誠(chéng)然，答案是否定的，是因?yàn)樗齻円郾牨牭乜粗男哪钅畹膼?ài)情即將化為百年的孤寂，看著她們多年來(lái)積攢的所有苦澀的孤獨(dú)，最終都無(wú)法化為歸途。愛(ài)情是什么，是人們精神世界的一部分，而思婦之苦正在于她們的思念無(wú)人知曉，當(dāng)一個(gè)人的精神與思想無(wú)法獲得世人的茍同，那么其生命的歷程也就愈發(fā)的艱苦與酸楚。故而，一位思婦的離愁實(shí)則孤獨(dú)的`一個(gè)縮影。孤獨(dú)，實(shí)則是一個(gè)人思想的孤獨(dú)，心靈之河的干涸。
正所謂“一樹一世界，一花一菩提”，為何他人的孤獨(dú)都顯得是一種生命的享受，一種禪化的詩(shī)意呢？實(shí)則，孤獨(dú)并非孤獨(dú)，只是你不知如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)。
李白走了一條不事權(quán)貴的人生道路，傾其一生都沒(méi)法在政治上一展宏圖，但李白偏偏將其活成了最不孤獨(dú)的模樣。他將自己的孤獨(dú)寫于詩(shī)中，渾于酒中，他將自己的清傲與不屑，藏于他那豪放飄逸的文字之中，他成功的讓所有人了解了他的孤獨(dú)。從此，整個(gè)世界都是他靈魂的支持者。與此相似，莫屬王安石不可。身處一朝宰相之高位，大力推行其變法運(yùn)動(dòng)，在他變法運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的時(shí)代價(jià)值是集社會(huì)獨(dú)立性與穩(wěn)定性于一體的，放到現(xiàn)在，都發(fā)揮著巨大的普世之用�？墒撬珎ゴ罅�，偉大到他的思想與那個(gè)時(shí)代顯得格格不入，偉大到連蘇軾等一類名垂千古的歷史人物都無(wú)法準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)其變法的先進(jìn)性。王安石孤獨(dú)嗎？他當(dāng)然孤獨(dú)，但他懂得堅(jiān)持，他有著一股“縱使千萬(wàn)人不與吾為伍，吾也與吾為友”的信念。縱使結(jié)局以失敗告終，可這又何嘗不是一種變相的成功，這是一種常人都無(wú)法領(lǐng)略的成就感——戰(zhàn)勝孤獨(dú)。至于當(dāng)代“于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶”的徐志摩，“我一個(gè)人思念我們仨”的楊絳先生，都不約而同地于孤獨(dú)中汲汲于尋求一種“我并不孤獨(dú)”的自我認(rèn)同感。我想，這些人生命的精彩之處在于懂得借助孤獨(dú)，與自己對(duì)話，與時(shí)代對(duì)話，懂得如何與自己為友，肯定自我的價(jià)值并不斷豐富自己的精神世界�？v使孤獨(dú)，卻不空洞；縱使孤獨(dú)，卻不懦弱。只有這樣，才能當(dāng)世人向看似孤獨(dú)的你投以同情的目光之時(shí)，傲氣的向世人證明：我，并不孤獨(dú)。
有時(shí)，我會(huì)羨慕那些一個(gè)人孤燈夜坐，將一生的時(shí)光都定格于方寸之地的修行者；有時(shí)，我會(huì)欽佩那些一個(gè)人走出了一條世上本沒(méi)有的路的人生羈旅之客；有時(shí)，我會(huì)學(xué)著把自己當(dāng)成最好的知己，互相傾訴，就好似對(duì)于一把壺，最好的知己是茶；有時(shí)，我會(huì)偶爾憧憬那種有人陪伴的友情，愛(ài)情，親情，但如果沒(méi)有，我也能坦然面對(duì)，毫不畏懼。
我并不孤獨(dú)，是于不斷的否定自己中肯定自己，是一種能夠與孤獨(dú)為友的勇氣與能力，是心中懷著巨大的，堅(jiān)不可摧的安寧的體現(xiàn)。
此時(shí)此刻，環(huán)顧四周，一間陋室，一張破桌，一盞青燈，一杯清茶，一支筆，一張紙，一個(gè)人。我，并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇2
我曾經(jīng)捫心自問(wèn)，自己到底能否變得更好、更強(qiáng)呢？我到底能否在困難面前不畏縮？我到底能否做一個(gè)強(qiáng)人，做一只堅(jiān)強(qiáng)的兔子呢？
心如刀絞般疼痛，如萬(wàn)箭穿心般無(wú)法忍受，如被堅(jiān)石打擊般無(wú)奈，我無(wú)法逃脫，無(wú)法避開(kāi)。我知道的，他們的犀利目光使我渾身不自在；我了解的他們的嘲諷之語(yǔ)使我無(wú)地自容……
倘若困難來(lái)臨，我就是這樣的，那么，我原來(lái)只是一張紙而已，如此脆弱而不堪一擊！我還是原來(lái)的我嗎？怎么如此懦弱？可悲……
看看他們，都撐著自己的船，打著他們的傘，走著近似平坦的光明路，而我的前方卻是靜悄悄的黑夜，讓我如此孤獨(dú)、迷茫和無(wú)助，我無(wú)力地小聲地對(duì)小草說(shuō)了一句：“怎么辦呢？”
我是一只受了傷的兔子啊……
小草小花都有自己的伙伴，而我卻只能同黑夜做伴，寂寞無(wú)法忍耐，知心話兒無(wú)人傾訴，只能坐在湖邊，看那近似平靜的水，彼此以心對(duì)話。我相信，同樣孤獨(dú)的湖水，能夠懂得我寂寞的心語(yǔ)。
早晨來(lái)臨，我醒了，突然發(fā)現(xiàn)從樹梢穿過(guò)來(lái)的一絲陽(yáng)光，很溫暖，也照亮了我的心窩，我也挺幸福的.嘛！
原來(lái)呀，我并不孤獨(dú)，好多東西在陪伴著我！夜晚時(shí)，如水的月光照亮了我的臉龐，蟲兒的竊竊私語(yǔ)吸引了我的思想……這一切，我之前都沒(méi)有注意到。
擺弄了一下發(fā)絲，繼續(xù)向前走，曙光在前面等著我呢，它說(shuō)：“我等你等到花兒都謝了！”
我并不孤獨(dú)作文 篇3
她并不孤獨(dú)，因?yàn)樗行�，我亦不孤單，我有我�?jiān)實(shí)的后盾，母親！
無(wú)情的雪肆意地飄著，寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，手中篡著那心寒的試卷，失落感愈加深重，甚至感覺(jué)這一世間只有我一個(gè)人在承擔(dān)這份痛苦。
走在冷清的街頭上，耳邊剩下的都是風(fēng)雪飄過(guò)的“颯颯聲”，這時(shí)，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引領(lǐng)我去見(jiàn)那香的源地。
至于街道的拐角處，望見(jiàn)在街的那一邊，是一位孤身一人，身著深藍(lán)色花襖，洗得褪了色的棉褲，以及那吐了絨的棉鞋的女人，女人身上的衣服很舊，到處都是縫補(bǔ)的印跡。在女人的身前是一個(gè)黑漆漆的`通，絲絲暖氣氤氳出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)馨香從中。
女人愛(ài)笑，那笑樸實(shí)而自然，她不像其他商販進(jìn)行吆喝，只是默默地等待。我立在原地，向四周看了看，雪依舊無(wú)情的飄灑著，周圍只剩下寥寥無(wú)幾的小攤，那些攤位上的烤紅薯凌亂的放置著，再細(xì)看，襯著雪花的白，隱隱約約望見(jiàn)那些小商販的桶爐口處，陣陣黑煙緩緩升騰，小商販們也因寒冷而變得漫不經(jīng)心，目光重回女人的攤上，女人的桶上蓋著厚厚的棉布，凸起的部分便是紅薯了，捅爐的旁邊整整齊齊的堆放著黑漆漆的木頭，原來(lái)，女人不是用的煤炭，而是用的木炭啊！
隨著時(shí)間的流逝，偶見(jiàn)幾位行人到她攤位前，女人的臉上立刻呈現(xiàn)處笑容，她的笑不似他人的諂媚，有的只是與她平凡外貌相同的那份樸實(shí)，若不用心去細(xì)細(xì)觀察，那笑便會(huì)由此忽略。女人每次裝好紅薯：“趁熱吃！”她的笑更加燦爛，直通心里，暖心的話語(yǔ)，驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，溫暖了我的心，將我深深感染。她的處境比我更艱苦，更難以生活，但是她并不孤單，因?yàn)樗兴男ε阒?/p>
春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。生命的過(guò)程本來(lái)就是風(fēng)景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無(wú)數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)著我們的心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無(wú)數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問(wèn)人生：是去尋覓那片代表生命無(wú)限的向往，還是暫時(shí)放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？
我回想起過(guò)往在我迷茫于考試失敗時(shí)，母親總是拍拍我的肩說(shuō)，不要灰心，你能行！這是我才懂得我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有母親！樹高千丈，葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息，演繹了結(jié)束，又醞釀了開(kāi)始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說(shuō)著古老的永恒和幻變。
于是有了回憶的歌，歲月的痕……
我并不孤獨(dú)作文 篇4
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，我不禁思緒滿懷，我問(wèn)天上的月亮：“孤獨(dú)是什么？是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，還是皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂的形單影只？”
今天是中秋節(jié)，一個(gè)喜慶的日子。窗外圓圓的月亮掛在天空，路上的人們匆匆忙忙趕回家過(guò)中秋，而我只能在腦袋瓜里回想我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起度過(guò)中秋的那些時(shí)光。
我拖著書包回到家，打開(kāi)門，看到的不是家人，而是孤獨(dú)。我打開(kāi)燈，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，一陣酸楚涌上心頭。隔壁家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，更加深了內(nèi)心的寂寞。但父母臨時(shí)有事，不能像往常一樣回家陪我過(guò)中秋。這時(shí)，窗外響起，陣陣炮竹聲，我撥通了奶奶的電話，但無(wú)人接聽(tīng)，我不禁擔(dān)心起來(lái)。突然，門外響起了頻繁的`門鈴聲，我小心地打開(kāi)貓眼，一個(gè)身影出現(xiàn)在門外面，我打開(kāi)門緊緊地抱住奶奶，哭著喊道：“我還以為你不要我了�！�
奶奶笑著從身后拿出一盒月餅，原來(lái)，剛才奶奶去買餅了，我嘗了一塊，甜甜的非常好吃！奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“盡管父母在外面打工，但我一定會(huì)陪著你的”。
這時(shí)望著月亮，我不禁想起了一首詩(shī)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
我并不孤獨(dú)作文 篇5
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，整個(gè)小鎮(zhèn)都充滿著歡樂(lè)。隨處可見(jiàn)的紅色以及年的味道，讓人們感到幸福。當(dāng)然，我也如此。
眼前的一切幸福都是奮斗來(lái)的。
還記得那時(shí)候，每天的生活就像復(fù)制粘貼般，按時(shí)上映。白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上在家里復(fù)習(xí)。這樣的生活是個(gè)人都會(huì)受不了，沒(méi)有一點(diǎn)自由時(shí)間。這樣的情緒埋藏在心底日積月累，最終還是爆發(fā)了。
“憑什么我要一直這樣學(xué)習(xí)？我就不能有一點(diǎn)休息的時(shí)間嗎？我是人不是機(jī)器！”
當(dāng)時(shí)急紅了眼的我一時(shí)頭腦發(fā)熱地沖著媽媽大喊。
“你并不孤獨(dú)！你不是一個(gè)人在奮斗！你是帶著我和你爸爸對(duì)你的期望在一起奮斗！我們一起努力！”媽媽做到我旁邊鄭重地說(shuō)。
我低著頭走進(jìn)房間，眼角含著淚，使勁地不讓它落下來(lái)。
耳邊只剩下風(fēng)拍打窗戶的聲音。我走到書桌邊坐了下來(lái)。
翻開(kāi)書，映入眼簾的還是那密密麻麻的文字�？勺⒁饬υ趺炊技胁黄饋�(lái)，想到每天一成不變的生活，堆積如山的作業(yè)……一種委屈感漸漸涌上心頭，心好像被狠狠地揪了一下。忽然，我抬頭望到了對(duì)面的.窗戶，那個(gè)女孩又已經(jīng)坐在窗前一下午了。
我不由得愣住了，這是要有多大的毅力才讓她這樣始終堅(jiān)持。
淚水又來(lái)了，這次是豁然開(kāi)朗。
就那樣堅(jiān)持了一日又一日，中間也曾想過(guò)放棄，但每次只要想到對(duì)面那個(gè)女孩，我就會(huì)堅(jiān)持下去，最后的考試我不負(fù)眾望，拿到了好成績(jī)，大概那個(gè)女孩也是一樣。
“快來(lái)吃飯了！”
耳邊響起媽媽的聲音，恍惚的回過(guò)神來(lái)，眼前是一片紅色，大家都喜歡的喜慶的紅色。
果然，眼前的幸福都是奮斗來(lái)的。
我并不孤獨(dú)作文 篇6
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月亮：孤獨(dú)是什么？曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，也許，孤獨(dú)寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊。
黃昏已謝去，夜色鋪開(kāi)來(lái)，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)站在車站的我不禁打了個(gè)噴嚏，一道耀眼的燈光刺入我的眼睛，一輛公交穿過(guò)，我揉了揉眼睛向前望著，對(duì)面一個(gè)矮矮的身影慢慢涌入熱鬧的人流中，是那么熟悉。一輛公交直直的停在我面前，車門打開(kāi)，空曠的車廂稀稀疏疏只有幾個(gè)人，我找了個(gè)位置坐，車緩緩的前行，心頭涌出無(wú)限惆悵。
窗外圓圓的月亮掛在天空，路上人們匆匆忙忙的趕回家過(guò)中秋，對(duì)著窗外回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。月亮再圓，不能讓遠(yuǎn)方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長(zhǎng)聚的歡樂(lè)；思念再久，不能把親人帶回身邊。
拖著書包回到家，打開(kāi)門，家中黑漆漆的令人害怕。我疲倦的打開(kāi)燈，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，一陣酸楚涌上心頭。隔壁不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，更加深了內(nèi)心的寂寞。想著爸爸媽媽在外恐怕又回不來(lái)陪我過(guò)節(jié)了，拿起手機(jī)，看著爸爸發(fā)來(lái)的短信：“中秋節(jié)快樂(lè)，很抱歉不能回來(lái)陪你，在家要聽(tīng)話，爸爸媽媽愛(ài)你！”我再也忍不住內(nèi)心的孤獨(dú)，淚不禁簌簌落下。
窗外響起陣陣的炮竹聲，我撥通了奶奶的`電話，夜已深奶奶卻遲遲不回家，我不禁擔(dān)心起來(lái)。電話那頭卻遲遲沒(méi)有接通，失落的我走進(jìn)了臥室。
門外響起了頻繁的門鈴聲，我小心地打開(kāi)貓眼，一個(gè)熟悉的身影在門外面，我打開(kāi)門緊緊地趴在奶奶身上，哭喊道：“我以為你們都不要我了，我一個(gè)人孤單的在家里�！蹦棠堂嗣业念^從后面拿出一盒精美的冰激凌月餅，我的心重重的顫抖了一下，原來(lái)我不是獨(dú)自一人，望著眼前這喘著氣已過(guò)花甲滿頭白發(fā)的老人滿眼的期待和慈愛(ài)，我破涕為笑拉著奶奶來(lái)到桌前，我便悄悄溜到廚房給奶奶做著她愛(ài)的雞蛋面。我懷著小激動(dòng)小心翼翼的將做好的面放在桌前，奶奶拾起筷子嘗了一口，不變的仍是她嘴角抬起一個(gè)高高的弧度。此時(shí)房間只留下我兩人靜靜的嗦面聲……
圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨(dú)少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我豁然開(kāi)朗，爸爸媽媽雖然不在身邊，但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮里有奶奶的臉，慈祥的笑著……星星也在唱歌。我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇7
元旦晚會(huì)快活的氣息在空氣中消散得一干二凈，九點(diǎn)四十分，放學(xué)了，我背起包出門跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒(méi)留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，嘆了口氣。孤獨(dú)的夜空中，我本以為無(wú)可看之物，卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無(wú)法照亮夜空，可是看起來(lái)暖暖的，我突然有些想落淚。
那一瞬間，身旁喧鬧吵嚷的人群消失了，高談闊論的言語(yǔ)消失了，只有我獨(dú)自一人走在兩頭燈火輝煌，兩旁卻漆黑一片的路上。天地之間，空余一人。晚會(huì)結(jié)束，煙火消散，這一切讓我有一種“笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)”的'孤獨(dú)感。元旦晚會(huì)上大家嬉笑著，快活著，我明明也在其中，卻有一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落看他們游戲的孤寂感。這究竟是為什么呢？
看到那盞夜空中獨(dú)亮的孔明燈，我似乎找到了答案。看到那盞燈，我的靈魂穿透皮囊，尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩(shī)：“靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者�！蔽覀兠總�(gè)人，都是大地上的獨(dú)行者，遠(yuǎn)離出生之地，背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無(wú)人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無(wú)法對(duì)他人言說(shuō)。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒(méi)有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨疲秩绱瞬煌?/p>
所以，在面對(duì)另一個(gè)孤獨(dú)的靈魂時(shí)，我才會(huì)眼含熱淚，即使那只是一盞燈。它執(zhí)著地飄向遠(yuǎn)空，未知的目的地，未知的完成時(shí)，一切只是為了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，多么迷人的字眼！此身死后，此心何住？此身未死，此心何��？
然而，在廣袤的星空之下，我并不孤獨(dú)。那盞孔明燈，不是我的，不是他的，是屬于所有靈魂的。那個(gè)夜晚并不是沒(méi)有星星，而是因?yàn)殪F氣阻擋我無(wú)法得見(jiàn)。
我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場(chǎng)孤獨(dú)者的狂歡。叔本華說(shuō)：“要么庸俗，要么孤獨(dú)�！逼鋵�(shí)不然，我們很多人都是庸俗的生活著，孤獨(dú)的活著，每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中，我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無(wú)果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時(shí)候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，溫暖了我們的時(shí)光。
真正的孤獨(dú)，不是無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏，也不是昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無(wú)相似之人。所幸我們都有所愛(ài)，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨(dú)之時(shí)，有所慰藉，那便不孤獨(dú)了。我并不孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)真的孤獨(dú)。
感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但愿人長(zhǎng)久，千里共天燈。
長(zhǎng)夜漫漫，此燈長(zhǎng)明。
我并不孤獨(dú)作文 篇8
八點(diǎn)。
深藍(lán)色的天空早已褪去太陽(yáng)的暖色，像一張吸飽了深色墨水的畫紙，仿佛隨時(shí)會(huì)滴下巨大的一滴，落在這翻滾的海水里。
我獨(dú)自坐在沙灘上，用失焦的雙眼看著眼前漸漸黯淡的天和海。微涼的風(fēng)拂過(guò)，拉扯出許多寂寞。然而它們終究被碾成粉末，混進(jìn)身后細(xì)碎的沙里。
抱緊雙腿，我把頭埋進(jìn)膝蓋。此時(shí)的禮堂里必定是熱鬧非凡，然而我并沒(méi)有什么特別想做的事，也沒(méi)有什么特別想去的地方。巨大的孤獨(dú)感從四面八方向我擠來(lái)，把我與周圍辭舊迎新的空氣相隔開(kāi)，我無(wú)處可逃。
一年了，我從未為自己的決定反悔過(guò)。自踏入邊防站的第一天起，我就注定要與孤獨(dú)為伍，同辛勞作伴。從新兵集訓(xùn)，到模擬犯罪打擊，再到正式上崗后每天對(duì)無(wú)數(shù)過(guò)境人員進(jìn)行邊防檢查，我心里埋藏已久的軍旅愿望早已出葉發(fā)芽。只是今晚——一年的最后一個(gè)晚上，我怎么能夠回避這份難以言表的孤獨(dú)?
我從邊防站迎新晚會(huì)的歡樂(lè)之中逃離出來(lái)，給家人打了一通電話。在聽(tīng)到母親聲音的那一剎那，我所有的堅(jiān)強(qiáng)便驟然瓦解了。奇怪嗎?我扛住了選拔邊防檢查員的巨大壓力，吃下了連續(xù)高強(qiáng)度訓(xùn)練的苦楚，卻在這個(gè)時(shí)候被哽住了喉嚨。
我只是感到孤獨(dú)啊。
海浪無(wú)言，可是我能感覺(jué)到它在輕吮腳下這片沙灘的邊緣。遠(yuǎn)處傳來(lái)鞋踩上沙地的聲音，可是我并不想抬頭。
聲音越來(lái)越近，最終在我身邊停下。我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)人細(xì)微的呼吸聲，感覺(jué)到那聲響的來(lái)源緩緩坐下，靠著我的肩膀。
“想家了?”是一個(gè)溫柔的聲音。
原來(lái)是她。我抱緊膝蓋，淚水卻不爭(zhēng)氣地在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。
一只臂膀輕輕搭上我的脊背，那點(diǎn)微弱的.熱度，卻足以讓我心里一暖，像是塞了一團(tuán)棉花，軟軟的，很舒服。
“你這一年吃了不少苦，可是都挺下來(lái)了，這我們都知道，剛才站長(zhǎng)還在晚會(huì)上表?yè)P(yáng)你呢!”她輕拍著我的背，“有什么事千萬(wàn)別悶在心里，盡管跟戰(zhàn)友們說(shuō)，這里就是你的家啊!”
我終于克制不住了，便抬起頭，讓淚水自由落下。我看了看她，眼里全是笑意的她，一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。銀白的月光勾勒出她微笑的面龐，連那雙眼睛也是晶亮著的。
我不禁想起了初見(jiàn)她的時(shí)候，那是我們上崗宣誓的日子。那么瘦小的一個(gè)她，握緊了拳頭，堅(jiān)定的眼神里幾乎要迸出火花。宣誓結(jié)束，她過(guò)來(lái)和我打招呼：“以后我們就是戰(zhàn)友了，一起努力為邊境安全保駕護(hù)航吧!”
不再有更多淚水留下，我感到嘴角微微上揚(yáng)。心底的孤獨(dú)如潮水般退去，我吸了吸鼻子，仰頭看那輪皎潔的月亮。
她也仰起頭來(lái)。誰(shuí)知此刻，有多少人和我們一樣望著這同一輪明月呢?我們身后這片親愛(ài)的土地，又是怎樣給予無(wú)私的愛(ài)，消融了我們的孤獨(dú)呢?
海風(fēng)輕柔地吹過(guò)，空氣里有溫?zé)岬奈兜�。她仍看著月亮，搭在我背上的手也還沒(méi)放下。
“新年快樂(lè)�！�
我并不孤獨(dú)作文 篇9
夏夜，爸爸、媽媽回老家了，只剩下我一個(gè)人孤零零的在家養(yǎng)病。
有一天，同學(xué)們來(lái)陪我了，他們送來(lái)了合唱磁帶，送來(lái)了一封封滾燙的慰問(wèn)信，水果堆滿了桌子。我們班的程帆同學(xué)還跳起了舞，羅菲還唱起了快板，只見(jiàn)他一邊打板子一邊唱道：“為什么天上那么白？因?yàn)楹推街潩M天飛。為什么和平之鴿滿天飛，因?yàn)槿藗兿蛲推絾h！……”沒(méi)等羅菲唱完，我的眼淚竟像斷了線的珍珠一樣跑下來(lái)了。
多情的維娜坐在我的床邊安慰說(shuō)：“你別哭了，若兒，等你的病好了以后，快快回到我們的大家庭，我們時(shí)刻盼著你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流在心中微微泛起：維娜，我會(huì)的，我會(huì)很快好起來(lái)的.，我每時(shí)每刻都在向往著回到同學(xué)們中間。
這時(shí)，該維娜表演了，她是鋼琴手，可我家只有電子琴，維娜就用電子琴將就著為我表演，只見(jiàn)她向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)：“我彈奏的是《歡樂(lè)的小水珠》�！闭f(shuō)完便彈了起來(lái)。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴聲是那么歡快，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，我仿佛看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小音符在我眼前歡快地跳躍著，跳躍著……
這時(shí)，程帆同學(xué)也跳起舞來(lái)了，不一會(huì)兒，這里的所有同學(xué)都跳起舞來(lái)了。我熱淚盈眶，我在心中默默地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多溫暖的家庭呀，我一定要好好養(yǎng)病，盡早回來(lái)！”
生活在這樣溫暖如春的大家庭中，我感到無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。
我并不孤獨(dú)作文 篇10
在來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里像一團(tuán)糊，亂到看不出層次……
第二天來(lái)得真快，迷迷糊糊地收拾衣物，吃完早點(diǎn)，開(kāi)始了在實(shí)中的第一天。
站在門口，望著藍(lán)色的大門，我有些畏懼和恐慌，我不知道怎么去面對(duì)全新的生活，面對(duì)陌生的同學(xué)……
爸爸是個(gè)大忙人，只是匆匆?guī)臀肄k好入學(xué)手續(xù)就把我一個(gè)人丟在這個(gè)空蕩蕩的“監(jiān)獄”�？帐幨幍拇髽�，空蕩蕩的心。來(lái)來(lái)往往的人群卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的`面孔，幢幢矗立的大樓卻沒(méi)有一絲親切的味道，一切的改頭換面，我感覺(jué)自己接受不了，這里只會(huì)讓我感到害怕，感到陌生，感到無(wú)助……我徘徊在教室門口，看著進(jìn)進(jìn)出出的人群，看著陌生的環(huán)境，沒(méi)有人在乎我的存在，沒(méi)有一個(gè)昔日的好友。我孤零零地站著，仿佛我不屬于這個(gè)世界，世界也不需要我，寂寞壓抑著我的眼淚，我到底何去何從？
我像一個(gè)失去了軀殼的靈魂，在校園里尋找著自己的歸宿，沒(méi)有一個(gè)人可以幫我，沒(méi)有一個(gè)人可以懂我，我必須靠自己。但我不知道我要干什么，我要去哪里，直到……
我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人，我有老師，有同學(xué)，她們都可以幫我，幫我打開(kāi)心鎖，幫我找回自己的歸宿，我發(fā)現(xiàn)，我不再孤單了……
雖然我很留戀?gòu)那�，但至少我并不孤單…�?/p>
我并不孤獨(dú)作文 篇11
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)兒從“一次又一次”的失敗陰影中，一次又一次掙扎的堅(jiān)持后，那時(shí)的我，早已是傷痕累累。一顆又痛又累的心，讓我整天悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)，此時(shí)此刻，我多么希望，有一個(gè)人，來(lái)安慰我，來(lái)關(guān)心我，告訴我不要害怕，勇敢些！但，我等了好久，沒(méi)有連一個(gè)人也沒(méi)有，我傷心極了�？粗鴦e人那么的開(kāi)心，有說(shuō)有笑的，我再也受不了，淚水一下子全部跑出來(lái)，像是斷了線的珠子，浸透了我的衣裳，傷心和孤獨(dú)占據(jù)了整顆的心。
從那時(shí)起，我就認(rèn)定了自己是最孤獨(dú)，最受別人討厭的人，于是我便整天不愿講話更不愿出班門去玩，我的世界開(kāi)始變的黑暗，我就像一只小毛毛蟲，一步也不敢往前踏，怕再受到傷害，盼呀，盼呀！好不容易盼來(lái)了暑假，卻又在一剎那間開(kāi)學(xué)了。
上學(xué)以后，我被分到了一個(gè)我認(rèn)識(shí)不多的班級(jí)里，我高興極了，因?yàn)槲铱梢灾匦陆慌笥蚜�。那時(shí)那刻，我的世界似乎有一束美麗的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我努力的幫助身邊的新同學(xué)，而事實(shí)證明，我的努力也沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們對(duì)我也是特別好，于是笑容便又重新回到了我的臉上，那時(shí)那刻我明白了我并不孤獨(dú)。
接著，偶然的一次，我在田徑場(chǎng)上遇到了小B，我們倆可是“天故”，一向都是井水不犯河水的'。我低著頭，想繞道而行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)她�！澳�，還好吧！對(duì)了，可以告訴我你在哪班嗎？”我的心一震，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，半信半疑地說(shuō)：“你在和我講話嗎？”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那滿臉的誠(chéng)意，讓我很感動(dòng)，此時(shí)此刻，我更加明白并確信我原來(lái)并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇12
天上掛著一輪明月，地上一雙眼睛在閃，只有秋蟲的呢喃，只剩秋天的寂寥。——題記
我是孤單的。
寒流襲來(lái)帶走了夏天的炎熱，聽(tīng)不見(jiàn)蟾蜍的叫聲，只有秋蟲無(wú)奈的慨嘆，我望著天使即將變得越來(lái)越圓的月亮，儼然少了點(diǎn)什么，只覺(jué)得我身邊也少了點(diǎn)什么，看著眼前的一切，我回想著：
記憶的輪盤轉(zhuǎn)回了過(guò)去的時(shí)光，以往的幾年里也是這樣蕭瑟的天氣，也是今日這般優(yōu)雅的月光，可是我只能對(duì)著天上圓圓的月亮，盤中圓圓的月餅，一份圓圓的思念，對(duì)著遠(yuǎn)方回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。月亮再圓，不能讓遠(yuǎn)方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長(zhǎng)聚的歡樂(lè)；思念再久，不能把親人帶回身邊；但是我，還是無(wú)法停止思念……
曾經(jīng)中秋節(jié)總不在家的是爸爸，一到中秋，我就幻想著爸爸今年不要出去，可以陪我過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的中秋，但是我總是會(huì)收到一句答復(fù)：“爸爸，忙�！卑职值难劬t著，那是受累的結(jié)果；我的眼睛紅著，那是失望的結(jié)果。結(jié)果，我對(duì)著天上圓圓的月亮，發(fā)呆。對(duì)媽媽拿出的月餅，我毫無(wú)興趣。奶奶開(kāi)始供奉月亮，點(diǎn)燃了香爐，裊裊的煙在冉冉上升，我的心卻越來(lái)越沉……
如今中秋節(jié)還是令我難過(guò)，爺爺也好幾年不在家了。通常一過(guò)中秋，同學(xué)們都會(huì)談?wù)撆c親人團(tuán)聚的話題，說(shuō)到興高采烈之處，還會(huì)不住的笑，我也和他們一起笑，分享他們的歡樂(lè)，但我心里不好受，有好多的同學(xué)也是如此。爺爺曾經(jīng)是我很好的玩伴，我喜歡看爺爺粗糙的大手，喜歡聽(tīng)爺爺有力的談話，喜歡在爺爺?shù)纳砼猿�，在我傷心的時(shí)候，爺爺每次都用他的手撫慰我。其實(shí)，我小的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)叫的，是爺爺。爺爺不在家了，我難過(guò)的'低下了頭……
今年的中秋節(jié)前并沒(méi)有傳來(lái)什么喜訊，我也已經(jīng)沒(méi)有什么期待，我已經(jīng)習(xí)慣于和“皎潔的明月”，“甜美的月餅”一起過(guò)中秋節(jié)了。然而，中秋節(jié)前天，爺爺回來(lái)了，爸爸在中秋節(jié)當(dāng)天也會(huì)休息，這多么令我高興啊，我顧不上完成作業(yè)就興奮的跑了出來(lái)，對(duì)爺爺噓寒問(wèn)暖。我覺(jué)得什么都是甜蜜的了。
中秋節(jié)到了，一大早我便起了床，等著我的消息竟然是：爺爺下午要出去！我連連倒退了幾步，不敢相信。雖然我知道這一天總會(huì)來(lái)臨，卻沒(méi)想到竟然這么快。吃飯的時(shí)間很快來(lái)臨，我看見(jiàn)爺爺復(fù)雜的神情，粗糙的手仿佛在顫抖。我不無(wú)遺憾的說(shuō)：“今年，我們的團(tuán)圓飯，吹了�！蔽夜室庥昧恕按怠倍挥谩巴辍敝皇窍胝{(diào)起一些氣氛，可是桌上越發(fā)冷清。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“這就算是團(tuán)圓飯了，不是嗎？”（我在想：他怎么還笑得起來(lái)）我說(shuō)：“恩，能算了”。于是，全家繼續(xù)沉默……
吃過(guò)飯，爺爺走了，帶著全家的思念要回蘇州。爸爸負(fù)責(zé)用車把爺爺送回去，爺爺進(jìn)了車?yán)�，我突然想哭，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
多么令人難耐的中秋節(jié)啊，雖然爸爸在家，爺爺卻不在家了，家，還是不完整。
于是，依然是圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨(dú)少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我豁然開(kāi)朗，爺雖然不在身邊，但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮里有爺爺?shù)哪�，慈祥的笑著……星星也在唱歌�?/p>
我并不孤單。
我并不孤獨(dú)作文 篇13
仰望天空的孩子是孤獨(dú)，那寂寞呢？——題記
回望，過(guò)去
2009年的最后一刻，我坐在教室里，出神的望著遠(yuǎn)方的夜空和那幾顆星星，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，我抖了抖身子，裹緊了衣服。教室里燈火明亮，西南方偶爾綻放的煙花引得同學(xué)們尖叫，歡呼，像一個(gè)被排斥的小孩的我心中涌出了一年里德歡樂(lè)，痛苦，心酸……
2009年的我度過(guò)了一個(gè)難忘的生日，朋友的祝福，同學(xué)笑意的眼神，父母千言萬(wàn)語(yǔ)的叮嚀，以及室友家發(fā)生的不幸，讓我痛心，不安。生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似肥料，讓我這棵幼苗漸漸地成長(zhǎng)。
2009年我喜歡的歌《斷橋殘雪》，讓我感傷，也讓我了解許嵩這位網(wǎng)絡(luò)歌手的更多，時(shí)光流逝，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，看多了人世間的冷暖，世事的無(wú)奈，人心的復(fù)雜……。這些，都是我將來(lái)要面對(duì)的，可是，我該如何去承受？
“砰！砰！”又是一陣煙花的爆破聲，劃破了夜空，我緩過(guò)神來(lái)，仿佛間，一絲冰涼滑過(guò)臉頰，是悲哀？是難過(guò)？還是？我不知道，詭秘的黑色讓我選擇了沉默，此時(shí)的我與繁鬧的年夜顯得格格不入，我絲毫感受不到新年的.快樂(lè)，我孤獨(dú)嗎？回到寢室便睡下了，夢(mèng)中的我，回到了從前。
夢(mèng)中，童年
午后的陽(yáng)光透著幸福的味道，我扎著兩個(gè)羊角辮，背著小書包，蹦蹦跳跳的回到了家。站在媽媽面前紅著臉顫顫地遞過(guò)一張褶皺得未及格的卷子，小聲說(shuō)，“媽媽，我，我考差了。”媽媽接過(guò)卷子，佯裝生氣的訓(xùn)斥我?guī)拙浜螅謱櫮绲呐呐奈业念^，“下次考好點(diǎn)，知道嗎？別再貪玩了�！�
不一會(huì)兒，屋后青翠的竹林里，傳出了“咯，咯”的笑聲……
往事，如煙
起床的鈴聲，響過(guò)了。醒來(lái)，伸了伸懶腰，莫名地從桌上拿起鏡子，發(fā)現(xiàn)自己仍是夢(mèng)中的那副天真的笑。多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)這樣笑過(guò)了，我問(wèn)自己。
懷念……
那里，有我漫山遍野奔跑的足跡，幼稚，淘氣，頑皮，兒時(shí)的我，從不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю�，而哭泣；兒時(shí)的我，不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，而沮喪；兒時(shí)的我，從不會(huì)擔(dān)心明天會(huì)是怎樣的茫然，無(wú)知；兒時(shí)的我，總以為自己是童話里的公主，有一天會(huì)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的白馬王子；兒時(shí)的我……
可是，那五彩繽紛的時(shí)光啊，總是在我不經(jīng)意間，悄悄地不見(jiàn)了蹤影。
微風(fēng)，拂面的吹來(lái)，往事，如煙，隨風(fēng)散。
如今，仰望
“糟了，半期都過(guò)去了，生物，地理還是那么撇�？荚囋撜ψ愚k嘛？”走廊里同學(xué)們的感嘆在耳邊響起，是呀！轉(zhuǎn)眼，有消磨了半期的時(shí)光，每天，各科的作業(yè)壓的我喘不過(guò)起來(lái)，不過(guò)，三點(diǎn)一線，倒也讓我的生活有條不紊，慢慢地，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——仰望天空
天空，孤獨(dú)嗎？不，她有白云陪伴；而我呢？寂寞，與我同行。
抬頭，我仰望天空，我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇14
一個(gè)人一旦成為精神病，被送進(jìn)精神病醫(yī)院，那他就可能完了，因?yàn)樗赡艹霾粊?lái)了。就像學(xué)生，一旦你們進(jìn)入初中，那么你們最后可能會(huì)走火入魔，導(dǎo)致萬(wàn)劫不復(fù)……
當(dāng)時(shí)，聽(tīng)了這個(gè)消息后，我就對(duì)初中產(chǎn)生一絲恐懼，不知道將來(lái)怎么熬過(guò)這段“萬(wàn)劫不復(fù)”的時(shí)光。
可轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入初三，站在初三的尾巴上，回味這漫長(zhǎng)的初中生活中，也并不如學(xué)長(zhǎng)當(dāng)年說(shuō)的那么恐怖。雖說(shuō)不上有多精彩，但也不是平淡無(wú)奇。
剛開(kāi)始時(shí)，我懵懵懂懂，不會(huì)和同學(xué)打交道，我行我素�？珊髞�(lái)發(fā)現(xiàn)，世界并不是圍繞我轉(zhuǎn)。在這一年里，我都沒(méi)一個(gè)要好朋友，像一朵孤花，長(zhǎng)在墻角，寂寞地看著遠(yuǎn)方的春色，羨慕不已。
逐漸的成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)到自己不足和缺點(diǎn)，為了融入到這個(gè)班集體里去，我決定改掉它們，和同學(xué)好好相處。
可這并不簡(jiǎn)單，但為了不再被群體冷落，我努力開(kāi)始改正自己的性格，慢慢懂得了怎樣和同學(xué)聊天、怎樣一起生活。
后來(lái)，感覺(jué)身邊的朋友好像一下子多了起來(lái)，我慢慢的融入了這個(gè)班級(jí)。
我們會(huì)大半晚上起來(lái)一起看鬼片，會(huì)一起吃零食，會(huì)一起躲在被窩里看小說(shuō)（即使那樣很熱，不太透氣，光線也不太好，但我們?nèi)匀豢吹慕蚪蛴形叮�，甚至�(xí)跓o(wú)眠時(shí)相互談心，一直到天明。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，一年過(guò)去了。
在初二開(kāi)學(xué)時(shí)的新課程表上，我們發(fā)現(xiàn)多了一門課程——物理，多一門學(xué)科就意味著又多了一份壓力。這可是我們不愿意看到的，畢竟誰(shuí)都喜歡輕松�？晌锢砝蠋熃o我們的映象很好，在我們這些學(xué)生面前并不是很有架子，相反他很幽默，很開(kāi)朗，不像別的老師那么死板（至少我是這么認(rèn)為）。當(dāng)然，他也很帥，在女生心中地位很高。（女生嘛，看見(jiàn)帥哥總會(huì)犯花癡的'，所以當(dāng)她們見(jiàn)到本尊時(shí)，便放下了對(duì)物理老師的排斥心理，不過(guò)她們那犯花癡的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)都想笑），因此還有好多男生恨他。
鏡頭回轉(zhuǎn)到初三。
我們一起全力備戰(zhàn)著一診考試，晚上寢室熄燈后還繼續(xù)打著手電筒看書。餓了，就開(kāi)袋辣條或弄碗泡面，但不管是開(kāi)一袋辣條，還是泡一碗面，都沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)吃，每個(gè)人都會(huì)跟大家一起分享，誰(shuí)也不落下�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得挺感動(dòng)的，不得不說(shuō)，那幾晚的辣條真的很辣，泡面吃起來(lái)也真的很香……
時(shí)間還在滴滴答答一直走個(gè)不停，再有幾個(gè)月，我們即將分開(kāi)。可能在未來(lái)我們還會(huì)相見(jiàn)，也可能此生再也無(wú)緣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱V寫過(guò)人生中最美麗的篇章！
謝謝你們，我的朋友，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在……
我并不孤獨(dú)作文 篇15
小伙伴們，你們一到我家做客，就會(huì)看到大廳里懸掛著四個(gè)醒目的大字——以誠(chéng)為本，那可是我們翁家歷年來(lái)沿襲下來(lái)的家訓(xùn)��！一看到這家訓(xùn)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出家人諄諄教導(dǎo)我的畫面……
記得那一天我和爺爺去買早餐。店里的人很多，服務(wù)員都忙得不可開(kāi)交。我和爺爺點(diǎn)好早餐后，我拿著50元去付賬。終于輪到我了，我把錢給了收銀員，還一邊說(shuō)：“阿姨是找5元！”可阿姨頭也沒(méi)抬迅速找回我45元。我拿了錢暗暗竊喜地走了。我邊走邊想：“哈哈，多找了40元，爺爺一定會(huì)高興的！”于是我滿心歡喜地遞給了爺爺，而爺爺卻二話不說(shuō)就把多余的錢還給了收銀員。那位阿姨連聲道謝，滿是感激之情，可我有點(diǎn)不高興�；丶业穆飞蠣敔斉^蓋臉地把我K了一頓：“那位阿姨賺錢多不容易啊，我們不能因錢而喪失誠(chéng)信。誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴。你忘了我們家的家訓(xùn)“以誠(chéng)為本”了嗎？你可一定要做個(gè)講誠(chéng)信的人��！”我明白地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想下次我一定要恪守家規(guī)，毫不猶豫得選擇誠(chéng)信。
上次的誠(chéng)信考驗(yàn)我沒(méi)過(guò)關(guān)，但是后來(lái)我成功了。雖然我沒(méi)有拿到我夢(mèng)寐以求的滿分，但是我卻很開(kāi)心……
悅耳的鈴聲響起，這節(jié)課我們班來(lái)了個(gè)“突擊考試”。我?jiàn)^筆疾書，從容不迫地攻克了一道道題目。唉呀，這道應(yīng)用題怎么做啊？昨天做過(guò)了��！霎時(shí)，我的腦子一片空白，心急如焚，只好先做后面的題目。突然，眼睛一亮，瞄到了數(shù)學(xué)書，我的手不知不覺(jué)地伸向課本，也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本書竟是那么沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它。這時(shí)，全家失望的眼神浮現(xiàn)在我的腦海中，最終我還是沒(méi)有拿出書來(lái)，因?yàn)槲乙∈丶乙?guī)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了恪守誠(chéng)信，以誠(chéng)待人的'好習(xí)慣。而奶奶還時(shí)常在我耳畔講些關(guān)于名人小時(shí)候恪守誠(chéng)信的故事，爺爺也老在我閑暇之余給我上“政治課”，不過(guò)我總是洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)槟切┒际俏覀兾碳业募绎L(fēng)家訓(xùn)��！
家訓(xùn)是圃，我是苗。家風(fēng)如雨露，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗在雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)了。我的成長(zhǎng)路上不孤獨(dú)，因?yàn)橛辛思绎L(fēng)家訓(xùn)的陪伴。
我并不孤獨(dú)作文 篇16
或許有人認(rèn)為，人生只是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，或許也有人認(rèn)為無(wú)人相伴便會(huì)孤獨(dú)，可是，王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會(huì)感到孤獨(dú)。
當(dāng)你看著街上匆匆而過(guò)的人們，你是否會(huì)想到，那一端有他們所愛(ài)和愛(ài)他們的人正等待著彼此，雖然只是孤身只影獨(dú)自走過(guò)，可是他們并不孤單，他們的臉上都寫滿了幸福。
當(dāng)你在人月兩圓的時(shí)候，是否會(huì)想起遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人?你是否還會(huì)有王維的“每逢佳節(jié)倍思親?”可是，既然彼此牽掛著，彼此身上的`系著對(duì)方深深的思念，那此時(shí)的我們還感到孤獨(dú)么?
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)也是不足為奇的，可是，你會(huì)留意到此時(shí)在你的身旁會(huì)有一個(gè)人——無(wú)論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么?
我們不會(huì)孤獨(dú)的，而你所看見(jiàn)的孤獨(dú)始終會(huì)被明媚的陽(yáng)光驅(qū)散的。
我們會(huì)不孤獨(dú)的，因?yàn)槿松谑罆?huì)有很多的人或事激勵(lì)著你勇往直前的。
我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會(huì)遺忘，即使分隔兩地也能相擁。
我們都幸福著，因?yàn)楣陋?dú)阻擋不了“我寄愁心與明月”。
祝福對(duì)方幸福，甚至愿意帶走對(duì)方的孤獨(dú)。
在人生這個(gè)華麗的宴會(huì)上，讓我們盡情演繹人生，彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無(wú)論在何時(shí)何地，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
當(dāng)迷離的大霧漸散時(shí)，會(huì)看見(jiàn)你依然美麗的微笑的……
我并不孤獨(dú)作文 篇17
又是一片葉落下，它盤旋著、盤旋著，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何，它是孤獨(dú)的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
——題記
人可以孤獨(dú)，但不能寂寞。孤獨(dú)并不害怕，因?yàn)槲覀兦∏⌒枰诠陋?dú)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，磨練自己的意志，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，面對(duì)一切無(wú)法接受的事實(shí)。當(dāng)我們出生的那一刻起，我們應(yīng)該明白，人生的路需要我們獨(dú)立地走過(guò)。但是，我們?cè)诠陋?dú)中應(yīng)尋找一些快樂(lè)的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨(dú)，笑著孤獨(dú)。
晚自習(xí)后，我獨(dú)自一個(gè)人跑到上去跑步，因?yàn)槟抢镉形乙摹肮陋?dú)”，它使我自由，能讓我放縱，展現(xiàn)自己，盡管沒(méi)有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因?yàn)橛辛斯陋?dú)，就有了我的大舞臺(tái)。
我坐在草地上，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨(dú)中的.青春不會(huì)被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書，做自己喜歡的事，如此綻放出來(lái)的是美麗，是精彩。
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我難免有些孤獨(dú)，但能夠使我靜下來(lái)，想通一些許多自己想不通的事情，當(dāng)別人用異樣的眼神看自己時(shí)，我總能很淡定，我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的，我愛(ài)上了孤獨(dú)，愛(ài)上了一個(gè)人的生活，我不需要?jiǎng)e人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時(shí)站在窗前，望一眼窗外，，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨(dú)，因?yàn)楹芗儍簟?/p>
有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中，我依舊是我，只有了一份孤獨(dú)伴著我，埋沒(méi)了寂寞，孤獨(dú)是美麗的，只是你沒(méi)有看見(jiàn)它，那是需要用心去體會(huì)的。我選擇了笑著孤獨(dú)，同樣也會(huì)笑著生活，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)別人說(shuō)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)說(shuō)，我在孤獨(dú)中孤獨(dú)，我不寂寞。
我并不孤獨(dú)作文 篇18
“孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。”作家劉同一語(yǔ)深入我心。孤獨(dú)，是一個(gè)人的獨(dú)處，是一個(gè)人的奮斗。
當(dāng)孤獨(dú)成了柏拉圖《理想國(guó)》中映著幻影的墻，我便如同洞中的囚徒看不明事實(shí)的真相，掙不脫生活的泥潭。而當(dāng)我決絕地推開(kāi)厚重的墻，同行的人一直在我身邊，我發(fā)現(xiàn)，我并不孤獨(dú)，溫暖的陽(yáng)光下，立的是一顆成熟而堅(jiān)毅的心。
立秋，東君揮袖，花衣漸薄。來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，我被路途的風(fēng)催促著，追趕著，投入了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。曾迫切地想與一個(gè)人好好聊聊，不僅是寒暄，更是真正的交流，卻發(fā)現(xiàn)共同的話題更換了無(wú)數(shù)遍，熟悉的人早已不再擁有曾經(jīng)的情懷，我被無(wú)數(shù)個(gè)“哦”“好吧”打敗。
我開(kāi)始深信路遙所說(shuō)：有些路只能一個(gè)人走，有些事只能一個(gè)人做。為了學(xué)業(yè)，我們各自為政，各取所需。我們生活在同一屋檐下，心的距離卻漸行漸遠(yuǎn)。我似乎漸漸明白，有一種孤獨(dú)，不是做事沒(méi)人陪伴，而是一些事無(wú)人理解。
可是后來(lái)，經(jīng)歷了考試的磨煉，感受過(guò)成功的喜悅和失敗的痛苦，我意識(shí)到身邊的同學(xué)和我經(jīng)歷的是同樣的'旅途。我們同樣的在學(xué)業(yè)與生活的重壓之下，費(fèi)力地，堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們會(huì)互相扶持，互訴愁情，共享歡樂(lè)，只不過(guò)被最為看重的前途，被幾個(gè)迫不得已的無(wú)意的敷衍淹沒(méi)。
如今回頭再看，曾今那些最孤單，最無(wú)望，最失落，最安靜的時(shí)光，其實(shí)都不是我最潦倒的日子。耐著性子，耐住失落，扛過(guò)失望與無(wú)助，那便是戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。
當(dāng)你試圖用沾滿泥垢的雙手抓住岸邊的青草，獨(dú)自上岸，總會(huì)有人伸出雙臂，給你一個(gè)支撐，送你一份溫暖，然后，互相攙扶著，或是，互相鼓勵(lì)，各自挺起腰板，走完相似的旅程。
入冬，原馳蠟象，暖陽(yáng)融融。正在經(jīng)歷的孤獨(dú)，或許是迷茫，是寂寞，是無(wú)法逃脫的深淵，可那些被拋在身后的孤獨(dú)，卻是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
抬起頭，睜開(kāi)眼，用心去尋找旅途的同伴。一雙溫暖的手，一個(gè)真摯的眼神，一個(gè)可靠的肩膀，都是我們能夠依托的港灣，都是助我們戰(zhàn)勝孤獨(dú)的利刃。
我并不孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)的背后，是一群同樣堅(jiān)定前行的真誠(chéng)的摯友，是一段刻骨銘心的成長(zhǎng)歷程。
我并不孤獨(dú)作文 篇19
馬路上卷起的黃沙似幕布一般展開(kāi)，刺目，陽(yáng)光下的灼砂令人睜不開(kāi)眼�；貞涬S著穢風(fēng)歸來(lái)，放映在幕布上，無(wú)需睜開(kāi)眼，我就知道這影片放映了誰(shuí)的故事。
臨近新的一年，窗外飄著堅(jiān)硬的雪粒，偏遠(yuǎn)的校區(qū)聽(tīng)不到任何元旦的煙花爆竹聲，只有野狗的狂吠和抽泣似風(fēng)聲。窗內(nèi)，燈下，有一個(gè)孤獨(dú)身影，頭頂著教室前方的巨大白板，下垂的手中握著一只白板筆，不知該寫下什么。教學(xué)樓里的暖氣烤得他難耐，喝下去的涼水轉(zhuǎn)化成汗水從額頭滲出。以至于身著短袖的他與寒冬格格不入，身后的課桌上擺著一只沒(méi)洗的泡面碗，碗中散發(fā)著沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的氣味。兩天后就是他的生日，他第一個(gè)將要獨(dú)自在外度過(guò)的生日。
未嘗孤獨(dú)的滋味，直到一個(gè)全新的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在了他的眼前。走下機(jī)場(chǎng)大巴提著一只小號(hào)的行李箱，世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)是陌生的，從未只身離開(kāi)家鄉(xiāng)的他卻沒(méi)有露出一絲懼怕，站在馬路邊伸出手等著空客的出租車。
學(xué)生的假期和周末是最輕松、快樂(lè)的時(shí)光，尤其是即將面對(duì)留洋的學(xué)生，家庭的溫暖彌足珍貴。而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是是黯然無(wú)光的幾天，家太遠(yuǎn)，不止五百里，沒(méi)有列車的汽笛能為他送行。
坐在空無(wú)一人的教室，盯著桌上的書無(wú)法投入學(xué)習(xí)，樓道里幽綠的`警示燈分散著他的注意力，甚至沒(méi)有月光為他照亮校園的小徑，平日里渴望的安靜現(xiàn)在使他手心出汗。站在寬敞寂靜的籃球場(chǎng)中央，腳下放著一顆籃球，他不敢拍它，球落地的回聲大到震耳欲聾。獨(dú)自躺在床板上看著墻上的裂縫，那間本該住著四個(gè)人的宿舍關(guān)著燈，宿舍樓的漆黑、整潔與寧?kù)o沒(méi)被這個(gè)特殊的學(xué)生打破。盯著鏡子洗漱的他默默搖了搖頭，鏡子里的那個(gè)人給不了他想要的交流，只能告訴他哪里的胡子沒(méi)有刮干凈。他期待著開(kāi)學(xué)，他期待著第一個(gè)回到校園的同學(xué)，他期待著一個(gè)熟識(shí)的老師提前回來(lái)工作，他期待著回到集體生活，不，是期待著集體生活回到他身邊。
難得陽(yáng)光明媚的日子，站在校園的草坪前，呼吸一口新鮮的空氣，沒(méi)有寂寞的灰色沙土。他慢慢地坐到草地上，孤獨(dú)的他似乎忘記了昨夜的晚風(fēng)與煩惱。他又想起了他為何獨(dú)自離開(kāi)，想起機(jī)場(chǎng)離開(kāi)時(shí)父母眼中的期待，期待他克服萬(wàn)難帶回成績(jī)的那一天。想起了他的老師曾經(jīng)如何鼓勵(lì)過(guò)他，如何安慰過(guò)他，如何關(guān)愛(ài)過(guò)他。他開(kāi)口了，他告訴自己：你并不孤獨(dú)嘛，大家都認(rèn)識(shí)你，大家都愿意分給你一份你需要的溫暖啊，就如陽(yáng)光從來(lái)不忘記普照大地，盡管有烏云飄過(guò)，但不意味沒(méi)有陽(yáng)光啊！
他的生日到了，一個(gè)不被期待的日子。白襯衫前，緩慢地回憶著父親曾如何教他的，如何把一條領(lǐng)帶打成完美的結(jié)，這是他能想到的最莊重的儀容，一個(gè)應(yīng)該迎接生日的樣子。
樓道里響起腳步聲，這腳步聲如同在呼喚他的名字一般，他清了清嗓子，準(zhǔn)備用最清晰的聲音問(wèn)好，他心里明白：我并不孤獨(dú)，應(yīng)為我的孤獨(dú)就要結(jié)束了……
我并不孤獨(dú)作文 篇20
放學(xué)了，校門口響起了陣陣歡聲笑語(yǔ)，只可惜，沒(méi)有屬于我的歡樂(lè)，我只能一個(gè)人落寞地走回家。
爸爸長(zhǎng)年在外，媽媽經(jīng)常出差，加班。他們像兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺，在工作中忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以至于沒(méi)有時(shí)間接我放學(xué)，沒(méi)有時(shí)間陪我。工作之余僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，總用在數(shù)落我種種的不是，責(zé)問(wèn)我成績(jī)的灼人。在無(wú)處傾訴溝通，又沒(méi)有陪伴的家里，我只能默默流淚，獨(dú)自神傷，覺(jué)得自己無(wú)比孤獨(dú)。
夜深了，“真冷啊”摸出手機(jī)，已是凌晨三點(diǎn)，正準(zhǔn)備起身加被，就聽(tīng)見(jiàn)掛在臥室門口的風(fēng)鈴悄悄地叫了，隱隱有腳步聲，我趕緊“睡”好，一陣熟悉的茉莉清香鉆進(jìn)我的鼻腔，是媽媽。她輕手輕腳的地在我床上加上一層被子，又輕輕地在我柜子中摸出一件厚毛衣，放在床邊，然后悄悄地掩上門出去了。
在瑟瑟寒風(fēng)的'夜晚，我的心里卻是暖暖的。心中滑過(guò)一絲溫暖，這么晚了，媽媽沒(méi)有忘記給我加被，提醒我加衣服，她那么忙，那么累，也沒(méi)有忘記關(guān)心我。
早晨起來(lái)讀完英語(yǔ)，照例邊吃早餐邊看書，我打開(kāi)了因《格列佛游記》而閑置許久的《百年孤獨(dú)》拿下書簽，發(fā)現(xiàn)上面有字——“我們一直在�！笔菋寢尩墓P跡，落款日期大致是上學(xué)期期末的迷茫期，雖然時(shí)隔已久，卻溫暖依舊，我不由得陷進(jìn)回憶里。
我有夾書簽的習(xí)慣，喜歡買漂亮卡片，剪成好看的形狀，在書中留下屬于我獨(dú)特的記號(hào)。媽媽記得我?jiàn)A書簽的習(xí)慣，經(jīng)常在書簽上給我留下溫暖的只言片語(yǔ)。
記得媽媽第一次在書簽上給我留言，是我幼年看《海的女兒》時(shí)，不記得是因?yàn)槭裁丛蛑袛嗔藥滋�，繼續(xù)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在書簽上的提問(wèn)“如果你是小美人魚，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再這樣的思考與想象中，我會(huì)想明白了很多事情，人物性格的優(yōu)缺點(diǎn)，各種結(jié)局的原因，有時(shí)還會(huì)聯(lián)系自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導(dǎo)我，讓我有一顆平靜的心去做任何事情。
媽媽經(jīng)常在書簽上給我留字，或是引我深思的問(wèn)題，或是提醒學(xué)習(xí)，亦或是鼓勵(lì)和安慰，而我有時(shí)也會(huì)在書簽上留下困惑，疑問(wèn)，煩惱，心事，媽媽總會(huì)在我不知道時(shí)及時(shí)作答，平時(shí)我們并不談書簽上的文字，但書簽一直換。媽媽的文字像一碗雞湯，潛移默化地改變，把我一點(diǎn)點(diǎn)的扶正。
想著想著，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤單。我和媽媽都不是善于表達(dá)的人，但我們都用自己的方式深愛(ài)著對(duì)方，默默的關(guān)心著對(duì)方，愛(ài)若可做酒，親情就是一場(chǎng)宿醉，世間大愛(ài)千萬(wàn)種，媽媽的關(guān)心與提醒，就是愛(ài)，愛(ài)足夠驅(qū)散我的孤獨(dú)，原來(lái)，我并不孤獨(dú)。
我并不孤獨(dú)作文 篇21
雖然夜已經(jīng)深，但是我還是睡不著覺(jué)，“為什么？為什么？我很孤單嗎？就因?yàn)槲夜聠�，別人就會(huì)不愛(ài)嗎？”我不止一兩次這樣問(wèn)自己了，這已經(jīng)是180次了 ，想到今天的情形，我就覺(jué)得自己并不缺少愛(ài)……
早晨，我像往常一樣，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，揉揉自己那“熊貓眼”，覺(jué)得還睡不夠，想繼續(xù)睡的我忽然想到今天還有課！天�。。ㄒ粋�(gè)發(fā)自初中小孩內(nèi)心的呼喚�。┎贿^(guò)總不能曠課吧！我只好慢慢吞吞地起床了。來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了，原來(lái)還想和爸爸媽媽討論一些問(wèn)題的，可是現(xiàn)在，我的腦子已經(jīng)一片空白了，難道，真的像別人所說(shuō)的，我很孤單嗎？難道爸爸媽媽也不理我了……在我的腦子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有“孤獨(dú)”兩個(gè)可怕的大字，正在我絕望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌子上不知什么時(shí)候有了一張紙條，我心里頓時(shí)溫暖了一下，我沖過(guò)去一看，上面寫著：“乖兒子，桌子上有面包和牛奶，你自己把它熱一熱吧！由于媽媽的工作繁忙，只能給你寫紙條了，對(duì)了！桌子上還有10元錢，你要是覺(jué)得餓，自己看看，再買點(diǎn)什么好吃的，不過(guò)要注意，省著點(diǎn)花�。 瓔寢尮ぷ鲗�(shí)在很忙，只能寫下這些了�！笨粗垪l上密密麻麻的字，我落淚了，這些密密麻麻的字，似乎它們就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！正在一點(diǎn)一點(diǎn)的灌進(jìn)我的心里，使我幼小并且容易摧毀的心靈有了保障，使我不受到任何傷害，那些文字似乎就是我的守護(hù)神，但是它們還是抗拒不了“孤單”這兩個(gè)字，我還需要更多的愛(ài)！雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，可是現(xiàn)在，我想不彈都不行了，因?yàn)檫@種眼淚是抗拒不了愛(ài)的！不行，現(xiàn)在還證實(shí)不了，我是孤獨(dú)的。我望著桌子破爛不堪的10元錢，然后再望望媽媽那破爛不堪的皮鞋，似乎我又懂了些什么，天��！這些東西全都充滿愛(ài)！充滿媽媽對(duì)兒子的愛(ài)！此時(shí)此刻，我不在猶豫了，我加快腳步，想去體驗(yàn)一下學(xué)校里的愛(ài)！
雙腳踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，我有些害怕，似乎這就是虎口，我進(jìn)了去就不再出來(lái)了，面對(duì)新的同學(xué)，面對(duì)新的`老師，我覺(jué)得一切都很陌生，想著以前和好友們玩耍的美好時(shí)光，我笑了，但是現(xiàn)在呢？看著他們的面孔，我很不習(xí)慣，忽然，有一個(gè)人叫了一聲“小飛”，嗯？我猶豫了，我同學(xué)嗎？我回頭看了一下，原來(lái)是叫別人�。∥疫�以為是叫我，多么希望那個(gè)人是我以前的同學(xué)��！這樣我就有伴了，可他偏偏就不是�！扳彣D―鈴――鈴”�。≡趺茨敲纯焐险n�。∥疫�想去其他地方散散心呢！我的腳像灌了鉛似的，走一不路都好難，在這里，我現(xiàn)在真的想說(shuō)：“我好孤獨(dú)��！”偏偏不巧，今天發(fā)試卷了，我的心情更差了，誰(shuí)都知道，我在班里常常都是倒數(shù)第1，（只能說(shuō)他們太厲害了！）老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我在心里暗暗地想：“別讀我的��！”天��！第一個(gè)就是我的，“董維飛67分”，我聽(tīng)了，只能懷著傷心的心情走上講臺(tái)了，我有一種不祥的預(yù)感：老師可能會(huì)當(dāng)場(chǎng)罵我！結(jié)果出乎我的意料，他竟然當(dāng)場(chǎng)安慰我：“小飛啊！別放棄，老師知道你小學(xué)的時(shí)候是很厲害的，你要像小學(xué)那樣，我自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，老師相信你能行的�！薄班牛窟@老師是不是會(huì)妖術(shù)��！那么快就把我這顆正在傷心中的心給擺平了，呵呵！這就是愛(ài)吧！老師只是在體現(xiàn)出一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)！相當(dāng)于母愛(ài)�。 蔽蚁�。我連忙說(shuō)：“恩，老師，我會(huì)的，我不會(huì)讓你失望的�！毕抡n了，同學(xué)們也跑過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“呵呵！原來(lái)你叫小飛��！”我原以為他們會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到，他們竟然也像老師那樣，先安慰我，然后把試卷遞給我說(shuō)：“把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)吧！不懂的就來(lái)問(wèn)我們，或者問(wèn)老師，我們都會(huì)很熱情的幫助你的�！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得自己并不孤單，孤單的只是環(huán)境，就是環(huán)境讓我感到自己很孤單了，你看！現(xiàn)在我和同學(xué)們把關(guān)系搞好了，我還有什么值孤單的，我只會(huì)覺(jué)得，我很幸福，全世界的人都幸福，有些人感到孤單，只是他們不注意平時(shí)的一些小細(xì)節(jié)罷了，你們要相信自己，但是要記住：“我孤單并不代表別人不愛(ài)我！”
我并不孤獨(dú)作文 篇22
炎熱的夏日，大地被火辣辣的太陽(yáng)炙烤著，發(fā)出一絲絲焦味。我站立在窗旁，拉開(kāi)窗簾，輕輕的推開(kāi)了半邊窗戶。
窗外的哥哥穿著綠色的上衣和一條牛仔褲，左手推著旅行箱，右手提著一個(gè)袋子，身上背著一個(gè)書包。在炎炎的夏日下行走——他要去廣州讀中專了。
窗外不斷地吹進(jìn)熱風(fēng)，和窗內(nèi)里空調(diào)的風(fēng)冷熱交加，使我感到很難受。但看著哥哥頂著烈日，我心里跟感到一剎那的心疼，真想為他撐起一把傘，抵擋那可恨又可惡的太陽(yáng)。
哥哥的身影越走越遠(yuǎn)了，我知道，他這一走又不知何時(shí)能再與我相見(jiàn)，此時(shí)的我鼻子酸酸的，心里難過(guò)的喘不上氣。這種心情無(wú)法言說(shuō)，只有淚如雨注。
從前，我讀五年級(jí)時(shí)，哥哥在讀六年級(jí)，我們每天都是一起上學(xué)一起放學(xué)，從未分開(kāi)過(guò)。
后來(lái)，哥哥上了初中，他每天都要坐著校車去坪山讀書，只有下午放學(xué)才能回來(lái)，我們?cè)?/p>
一起的時(shí)光少了。
如今，哥哥要到千里迢迢的`廣州讀中專了，我們也許要等到過(guò)節(jié)或寒假暑假才能難得一見(jiàn)。
之后的日子里，我常常望著窗外，不斷地回想哥哥當(dāng)時(shí)的背影，我試圖努力地告訴自己，他并沒(méi)有離開(kāi)我，他的靈魂時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，不斷地給予我自信，勇氣，信念。
現(xiàn)在的我并不在孤獨(dú)，在家里能與父母享受天倫之樂(lè)；在學(xué)校能有同學(xué)們陪伴；在學(xué)習(xí)上能與知識(shí)打招呼。因此，沒(méi)有了哥哥我并不孤獨(dú)。就如同一杯咖啡，剛開(kāi)始喝會(huì)感到很苦，但喝得時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)慢慢習(xí)慣這種苦的滋味，逐漸嘗出苦中帶甜的味道。
什么才是真正的不孤獨(dú)？那就是學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。
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