關于讓的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關于讓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于讓的作文1
讓，對人們來說仿佛很熟悉，似乎又很陌生。讓分謙讓和禮讓。讓是一種修養(yǎng)，讓也是一種品質(zhì)，讓更是一種美德。
受世人尊敬的周恩來總理，他一生謙虛謹慎，平易近人。60年代他有一次去上�？疾鞎r與電影演員會面，有一位同志熱情地向他建議：“總理，給我們寫一本書吧！”可周總理卻說：“如果我寫書，那就是我一生的錯誤�！�
被人們稱頌“力學之父”的牛頓，他說自己像一個海濱玩耍的小孩子，真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)；揚名于世的音樂大師貝多芬說：“自己只學會了幾個音符”；科學巨匠愛因斯坦說：“自己像小孩子一樣幼稚�！�
要學會讓。在生活中卻常�？吹接行┤藶榱艘恍╇u毛蒜皮的小事，一點微不足道的事而惡語相向大打出手，甚至發(fā)展到無法挽回的地步。讓能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、品德和素質(zhì)。在生活中有許許多多的.事例。如坐公交車讓座，給行動不便的人讓路等。
俗話說：“海納百川，有容乃大”，其實我們沒有必要為了一點小事就吵架。謙讓一點，禮讓一點，社會就會和諧，人們生活就會更加美好！
關于讓的作文2
讓，是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅冰；讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧。
曾記否？5月6日，我放學回家，看到桌上赫然放著一個小小的奶油蛋糕。我想：這肯定是媽媽買給我的，遲早也要吃，正好現(xiàn)在肚子餓，吃了它吧，我拿出水果刀，把這小小的蛋糕分成了幾份，拿了一份津津有味地吃了起來。吃著吃著，媽媽回來了，她看到了這個情景，先是愣了一下，看看我嘴邊的奶油，再看看盒子里少得可憐的蛋糕，明白了一切。她只是笑了笑，拍拍我的肩膀，說：“你喜歡就吃多點吧�！蔽矣职涯菈K少得可憐的蛋糕“掃”走了，我就心滿意足地去做作業(yè)了。晚上我在床上輾著，怎么也睡不著，腦子里總想著媽媽的笑，我想來想去，猛然想到：今天是媽媽的生日！這個蛋糕可是她的生日蛋糕！我卻當是零食那樣，三兩下把它吃完了，想到這里，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚流了下來，我忽然聽到媽媽在說些什么，我馬上停止了哭泣，豎起耳朵聽著。媽媽說，那蛋糕是朋友送的，是她的第一個生日禮物和第一個生日蛋糕。本想晚飯后美美地吃了，可不料被我捷足先登把它吃了。媽媽還笑了幾聲，那笑本是好的，而現(xiàn)在，就像一只只利劍刺穿了我的`心。我不敢哭出聲來，只得躲在被窩里默默地哭泣。我一直哭，直到哭累了才睡覺……
第二天醒來，眼淚已干，可心卻酸。心想：我把媽媽的生日蛋糕吃了，她不但沒有責備我，還義無反顧地把剩下的一塊蛋糕讓給了我。日常生活中，媽媽何曾不是這樣讓我？我愛吃的她不吃，買東西都讓我，我想買的她都讓我買……
原來世界上讓得最多的就是母親，這一個小小的讓，蘊含著偉大的母愛，讓家庭處處洋溢著親情。
關于讓的作文3
風，吹亂了思緒，雨，打碎了記憶，惟有你那自信的力量震撼著我！
——題記
自信，是一種力量，在愛的深處蔓延。
自信，是一種激動，在內(nèi)心深處繁殖。
自信，是一種希望，在內(nèi)心深處擴散。
自信，我無它，則無法在人生的道路上邁下堅定的腳步，播下希望的種子，收獲成功的果實。
自信如同星辰，在無邊無際的夜幕鑲上希望的寶石；自信如同力量的源泉，為我一次次提供重生的力量。
一次次的失落，一次次的失敗，一次次的唾棄，支撐著我的唯有那份自信的力量，自信的鼓勵；自己的失誤，自己平常的不認真，老師那否定的目光，同學那無助的眼神，惟有父母眼下那信任的目光震撼著我，鼓勵著我。他們那希望的種子，愛的鼓勵，愛的熏陶，愛的璀璨，讓我重新充滿了自信，再次鼓起勇氣，沖上戰(zhàn)場，馳騁沖鋒，百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者，自信當首其一。
自信+努力+天賦=成功
失敗孕育成功，從失敗走向成功，這其中用多少坎坷，有多少磨練在等著我們。多少人因為這坎坷而停滯了腳步，而停止了蔓延，成功就此告終。于是，終日萎靡不振，行尸走肉，成為社會的棄兒。
在這艱難的歷程中，有人說，要有過高的.心理素質(zhì)。
在這段艱苦的歷程中，有人說，要堅持不懈的努力，避免失敗早日到來。
在這段人生必經(jīng)的道路中，我要說的是，只需帶上自信。
回望過去，是李白的“天生我才必有用，千斤散盡還復來�！�
展望未來，是趙翼的“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。”
讓我們立足現(xiàn)在，帶上自信的力量邁過片片荊棘吧！
關于讓的作文4
世界上很多事情都就是需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，然后從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都就是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就就是朋友之間的'感情——友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二�！蔽艺J為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只可就是就是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，就是要鼓勵的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情就是需要照料的。就是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得友情？
友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，就是我最不喜愛的，因為他對友情不真誠。我交朋友總就是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情�！比缓蟪隽伺笥验g的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收獲友情。
關于讓的作文5
“尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，若遇到老、弱、病、殘請及時讓座�！泵看挝易卉嚩紩牭竭@句話，這不，我又聽到了。
今天下午我又要去坐公交車了。哇，這趟公交車真是一點也不擠誒！運氣真好，居然還有一個空座。我趕緊過去坐下，生怕被別人坐著了。啊，有座位真好��！不像平時，得站著，還要站很久。
過了幾個站后，車上的人越來越多，似乎快要把這輛公交車擠爆了。突然，有一位身體很虛弱的老爺爺擠到了我的身邊，手里還提著一大包的東西。這時我在想：到底要不要給他讓座呢？我好不容易才有個座位，如果我讓給他了，我就得站著……嗯……如果讓了，我就得站著過十五個站……算了吧，不讓了。
突然，公交車上又響起了那熟悉的聲音：“尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，若遇到老、弱、病、殘請及時讓座�！甭牭竭@句話，我又想：算了，我還是讓吧……不行，我不能讓……但是給老人讓座是中華民族的`美德啊，如果我不讓座就等于壞了我們的美德……我到底讓還是不讓……對了，為什么別人不讓，又不是非得我讓啊。唉，反正一會兒就有人下了，下了就有座位了。
公交車駛過了四五個站，居然沒有一個人下！算了，還是讓老爺爺坐吧，我的內(nèi)心不能再這樣自私下去了。累就累一點吧。
“老爺爺，來，你坐我這兒，我讓你。”我溫和地說道。老爺爺說：“沒事，你坐吧�！薄安�，您坐，我還有一會兒就下了�！闭f完我便扶著老爺爺坐下。
“尊老愛幼”是我們應該做的，坐公交車時若遇到老年人，或抱著小孩的人，一定要給他們讓座，因為這是我們中華民族的美德。
關于讓的作文6
我的外公今年已超過七十高齡了，但他每天清晨起來抖空竹，人依舊很精神。外公的臉上時常掛著憨厚的笑容，幽默風趣的語言時常逗得我們哈哈大笑。他為人和善，讓人倍感親切�？梢哉f，外公活的開心自在又瀟灑。
在我外公家，剃頭可是一件大事。每逢我到外公家去時，他總是喜滋滋地說：“嘿嘿，小范頭發(fā)又長了!”于是讓我坐在鏡子前，自己蹲下來，從壁櫥里找出他的工具箱放在桌子上。工具箱雖然很陳舊了，卻沒有一點灰;剪刀雖然不新，卻無一處鐵銹跡。等我坐定后，外公慢慢拿出他的剪刀，在我的頭上上下飛舞，好像在跳著曼妙的華爾茲。外公微笑著幫我剪頭發(fā)，還不時看看鏡子笑笑。我心頭一暖，也不禁笑了。但我還要“享受”三十多分鐘，也只好無奈地坐著慢慢“享受”。
窗子開著。和煦的春風吹拂在我的臉上，也吹拂在外公的臉上，很是舒服。很快外公拿出電動剃刀在我頭上來回轉(zhuǎn)動，手法十分嫻熟，電動剃刀就像一輛小車在我的頭上開來開去。我不耐煩地坐在座位上，看著鏡子。頭發(fā)掉下來，散落在地上，忽然一滴汗水滴在了我的手背上，我看著鏡子里的外公，他已不再是當年英姿颯爽的.模樣，歲月不饒人，他的額頭上也不知道什么時候有了皺紋，他的頭發(fā)不再烏黑而變得花白，他的精力也不再那么旺盛。我看著手背上外公的汗，鼻子一酸，滴下一滴淚水，外公真的老了，他不再年輕了，人生七十古來稀，外公到了古稀之年，他的動作也不再敏捷，而顯得笨拙了。我也應該體諒他，體諒一下他的這顆心，體諒他對我的這份愛。
每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
關于讓的作文7
讓是中華民族的美德，歷史上讓的佳話不在少數(shù)。生活，不可能事事如意，也不可能光靠動刀動槍就能解決。所以說，我們應該學會讓。
三顧茅廬的例子大家都應該很熟悉吧！由于劉備兩次請諸葛亮都沒有請到，張飛說要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步，怎會有后來蜀國的風光？可是，現(xiàn)在的人們就因為一點點小事就打打 鬧鬧，反目成仇，最后卻落下個兩敗俱傷。不知你有沒有想過，現(xiàn)在的社會缺的是什么？是讓！
韓信從屠夫胯下鉆過，對屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓，他讓出了風度，讓出了明智；孔融四歲能讓梨，他讓出了文明。這些事都能體現(xiàn)人的遠見，所以那些雞毛蒜皮的小事，我們就應該忍讓。
對于一些可以體現(xiàn)個人良好品質(zhì)的事或無傷大雅的事，我們能讓則讓。如果不讓，就不會有好的結(jié)果。
周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把東吳水師管理的井井有條�？墒�，當他知道了諸葛亮的.神機妙算之后，雖自知不如，但卻不服氣，還發(fā)出了“既生瑜，何生亮�！弊罱K落下了個吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓，那么就不是沒有這樣的結(jié)果嗎？
對于生活中一些雞毛蒜皮定額小事，我們完全沒有必要斤斤計較，讓就讓吧！學會讓，并且讓了別人，不但自己沒有損失，說不定還可以交到許多好朋友，這不好嗎？
我們何必天天生活中爭吵呢？學會讓，這不很好嗎？天天爭吵還不如讓開他們，在心拾起一片寧靜，在自己的路上平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。
和諧的社會需要讓，生活處事需要讓。因此，學會讓便可以讓人們在人生的道路上少走些彎路，不只是方便了自己，還方便了別人。
……
關于讓的作文8
有退，才能有進
想我堂堂大中華如此禮儀之邦，竟會為區(qū)區(qū)一元錢爭執(zhí)不休，引得那輿論紛紛，這是論證的錯？是陳小姐嗎？憐子之心，人皆有之，豈能怪哉？是司機嗎？嚴格執(zhí)章，不茍私情，豈能怪之？是啊，乍一看，誰都沒錯，可其實，誰都錯了。再一忖度，竟如此可笑，如此大亂，最終不過是誰都不愿退那一小步，那區(qū)區(qū)的關于一元錢一輛嬰兒車的一小步。。
雖然，生活需要調(diào)味劑，而這爭得面紅脖子粗的辣椒醬是否該少放點？執(zhí)著是美德，然而退卻更值得贊美。雨果給傻瓜讓路，這是留傳至今的佳話；重耳實現(xiàn)諾言退避三舍，這更是老祖宗留給我們的美德。退一步海闊天空，先時賢人們?nèi)绱苏佌伣陶d，為何穿越時空后部竟都是苦澀的塵沙了？建筑在物質(zhì)鋼筋混凝土的大都市，漸漸消化了來自各方的現(xiàn)代交往藝術(shù)，摒棄了那看似早已不合時代的古老諍言，拋下了那盡是塵埃的傳統(tǒng)美德。這一天，我們似乎離國際化大都市近了，可這片物質(zhì)森林精神沙漠早已失卻賴以生存的`道德土壤，遲早都會在颶風來臨后毀于一旦。
常常在公車到站后被擠在最后，看車門那兒熱鬧非凡的你爭我奪，近擬瘋狂。常�；孟胗幸惶炷芸匆姷却娜司挥行虻嘏抨犐宪嚕灿�，不過是因為那部公車空蕩得無需搶奪便有位可坐。每次都感嘆，那一個座位難道就如此重要，得之即生弗得即死的的程度了嗎？也常常和同伴調(diào)笑，說將來上奈何橋喝孟婆湯不知要排多久的隊，因為我們不懂搶奪。將來奈何橋上恐怕有大堵塞，那些洶涌的人潮堵住了別人，同時也擋著了自己。
退步，是一種藝術(shù)，一種本該人人都懂的藝術(shù)。畫家留白，因為不想一步到位，那樣太失水準；政治家退步，因為他們懂那是引君入甕的手段；商人降低售價，因為他們懂這將帶來更大的利潤。
既然他們都懂，為什么我們不該懂呢？退步，是為了更好的心情，更好的生活乃至更好的人生�。∵@是門藝術(shù)，這是門需要人人去學的藝術(shù)！
關于讓的作文9
墻上的鐘不知疲倦地走著，時間悄無聲息地流逝著 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過，展望初三。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室里，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進作業(yè)的海洋里去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的.作業(yè)看得我眼花繚亂，一個個難題令我應接不暇。
都說初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點。只能拼了，學習孟泰的艱苦奮斗，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。
想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學習，發(fā)憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，說不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去�，F(xiàn)在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學年里學會在書海中遨游，學會享受學習的樂趣，學會陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會成為一個現(xiàn)實。
關于讓的作文10
“書籍是人類進步的階梯”、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”……一句句的讀書名言都記在我們的心中，就正如句中所說，書對人類有很大的作用，人類也會因為讀書而有很大的變化。
我們離不開書，在選擇好書的這方面也是有學問的，比如《愛的'教育》這本書就不錯，相信大家一定看過。這是一本非常有營養(yǎng)價值的書，作者是意大利著名作家愛德蒙多·D。亞米契斯。書中描寫了主人公安利柯在十個月里面發(fā)生的故事。每個月里都有“每月故事”，其中有一個故事叫《六千英里尋母》，是篇幅最長最感人的。雖然這里的每個故事看似都平凡無奇，但是它卻漸漸地把我們帶進了一個充滿愛與溫馨的世界，讓我們在愛中得到學習受到教育；雖然這一切都不是真實的，但卻反映了一些真實的人與事，從中悟出一些真實的道理。
好書不止一本，還有《大林小林》也值得一看，書的作者是張?zhí)煲怼械闹魅斯罅中×直臼且粚τH兄弟，因為走散了，人生從此就發(fā)生了變化。哥哥大林變成了一個富豪的兒子，改了名并且過上了富有的生活；弟弟小林經(jīng)過了辛苦的波折，成了火車司機。雖然和哥哥相遇，但卻互不相認。《大林小林》沒有《愛的教育》那么意義深刻，但卻可以從人物的身上學到一些道理，比如說在四四格身上，我學到了一定要善待別人，不然最后倒霉的是自己。在小林身上，我學到了人不管再窮也要笑對生活，活得有骨氣……
在這個暑假，我不僅看完了考級書目，還重溫了一遍自己以前看過的一些書。沒錯，書就是這樣神奇，讓我們百看不厭，想要反復回味。真希望書能陪伴我一生。
關于讓的作文11
今天是她的節(jié)日。哥告訴我，他要送花給她，祝她母親節(jié)快樂。呵，我呢？
有時候，我只是不懂得如何去表達……明知道今天是屬于她的節(jié)日，可我卻無動于衷。我不知道該怎么辦，不知道最什么事……
也許是害羞，更也許是不習慣吧！我不習慣她夸獎我，不習慣她向我送來贊許的目光，更不能習慣她口中的'“你長大了！”好難受！聽起來難受，心更難受！不是出于內(nèi)疚，不是出于后悔，有一種說不出的感受，好難受……況且，這一切對于我來說，太縹緲了，太虛幻了！在她的心目中，頹廢，是我專屬的詞語……
我已經(jīng)習慣了她無時無刻的責罵！無論我做什么事，她總是挑刺；無論我最什么事，她總是不認同；我想什么，她永遠不知道，也不會知道……我喜歡的東西，在她的眼里，就是垃圾；我想要的東西，她永遠都不認同！
是的，我不喜歡她，很討厭她，她對我有多討厭，我就對她有多討厭！但是，她生了我，并且將我撫養(yǎng)成人，我能怎么辦？她畢竟是我的媽媽！呵，我真得不知道該怎么辦了，不知道……我多想有個人支持我，多想有個懂我的媽媽，可這好像是在做夢……
站在陽臺上很久，很久了，也想了好多好多……也許，我該為她做些什么事。就單純地做些什么事吧！漫步踱向廚房……今天她不出舒服，廚房的碗已經(jīng)堆積如山。雖然，平時她總是叫我洗碗，但現(xiàn)在，我是心甘情愿的……
也許，她知道今天是她的節(jié)日……更也許，看完廚房后，她會異常溫柔的說：“謝謝你！”……
也許，她已經(jīng)忘記了今天是屬于她的節(jié)日……更也許，看完廚房后，她會淡然地說：“太陽打西邊出來了嗎？”
我寧愿是，后者……
關于讓的作文12
我們的記憶是一座倉庫，推開房門，我們輕輕進入，里面堆滿了各種雜物：貝殼、玩具、親人、朋友、鳥語、花香……。記憶的倉庫很凌亂。記憶的倉庫需要整理。
“能夠?qū)W會忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣�！庇腥诉@樣說。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過去�！币灿腥顺３＿@樣說。
我要說：“豐富的人生需要忘記也需要銘記。”
當我們離開母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉庫的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時替我掃地，給我補課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學會忘記。
曾經(jīng)，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的藤蘿覆蓋了曾經(jīng)與祖母相處的快樂，母親將那快樂的畫卷抽出蓋在藤蘿上面，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的銘記。
整理完我的`記憶倉庫，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的花園，甜蜜的空氣通過窗戶照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自己的倉庫需要整理，華夏的大倉庫也需要整理。
我們總是追憶著先人曾經(jīng)的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開了民族的尊嚴，我們抵抗，我們怒火燃燒。但現(xiàn)在我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應該銘記，那是華夏倉庫中散閃光的地方，但我們不能忘記曾經(jīng)的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長長的煙槍，我們應該打掃記憶的倉庫將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽光、香甜的空氣將整個倉庫充滿。
學會忘記和銘記！
關于讓的作文13
那個瞬間的讓，讓我懂得了許多。
窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，伴隨著下課鈴的響起，“由于今天場地潮濕，改做室內(nèi)操……”一陣混亂的早操過后，實在是受不了教室里悶熱的空氣，我便到走廊里散步。
眼前出現(xiàn)一幕……
兩位同學在走廊里打打鬧鬧，似乎在為了什么事而爭執(zhí)著，兩人推推打打的，突然，那個女生不小心將另一個人朝桌子的方向推去，另一個女生順著她推的方向，竟往后仰，一個踉蹌，女生被推倒在地。我連忙跑去扶起女生，那推人的女生一臉不屑，“切，是你自己沒站穩(wěn)摔倒的，可不管我的事。”甩下一句話，那女孩便匆匆離去。我將那摔倒在地的.女孩扶起，只見她眼中閃著淚光，卻一聲不吭，她捂著腿一步一步走著，好似受傷了，望著她離去的背影好像特別的漫長。
看著她回教室，我也便走了。
當午休時，我抱著一大疊的作業(yè)本進了老師辦公室，里面沒人，卻只聽見有一個女孩正細心教導的聲音，另一個卻沉默不語，這不是早上那兩女孩嘛！我暗自想到。我刻意放慢了腳步和動作。
“你呀！就是性子急，學習也一樣，急不得，慢慢來，多聽聽人家解釋，也許事情和你想象的不一樣……”那個女孩依然低著頭不語，我用余光朝那個方向看去，桌上擺滿了試卷和作業(yè)本，“老師說你最近心情不好，功課落下，特地讓我給你把題目再講一遍。”余光一瞄，那女孩挽著褲腿，雪白的皮膚映襯著一條鮮紅的傷疤，那個女孩不計較這些，卻還在細心的給早上那個讓她受傷的女孩講解題目，“對不起，我不應該……”女孩低頭小聲說道，女孩笑笑，“沒事�！�
放下作業(yè)本，輕輕地走出老師辦公室，關上門，不再打擾她們，那一瞬間，我好像上了一課。讓，不是一種懦弱的表現(xiàn)，“知錯就改，善莫大焉”，當我們的心靈選擇了讓的時候，當你用豁達開朗的心去原諒別人的錯誤時，你的朋友自然就多了，忍一時風平浪靜，讓一步別人，就是解放自己，還心靈一片清凈。
關于讓的作文14
【教學目標】
�。�、通過評改，教會學生怎樣修改自己的作文。
�。�、欣賞優(yōu)秀的作文與片段。
【教學重點難點】
內(nèi)容具體、語言規(guī)范的修改。
【解決重難點的措施】
�。薄⒅笇Ш貌±牡男薷�。
�。�、對作文差的學生要進行個別輔導。
【教具學具】
病例文、多媒體。
【教學過程】
一、回顧習作要求
指名讀。
二、回顧作文目標
說說哪些是重點目標。
三、總結(jié)本次作文的情況
同學們的作文老師已經(jīng)看過了，大部分同學的作文選材合適、類型正確、條理也比較清楚。但是，有相當一部分同學的作文內(nèi)容不夠具體，重點不夠突出，語言也不夠規(guī)范。今天這節(jié)課，我們就來針對同學們的作文這中存在的.問題，進行評改。
四、評改作文
�。�、選材合適──切題：
切題要做到內(nèi)容與圖意一致。同時想象還要合理�？床±�，選材是否合適。自評。
�。�、條理清楚：
本次習作怎樣做條理才能清楚呢？回憶《和我們一樣享受春天》這篇課文，作者是按照什么順序?qū)懙模靠床±模�，條理清楚嗎？自評。
３、內(nèi)容具體：
不僅寫出圖上看到的，還要寫出想到的�；貞洝逗臀覀円粯酉硎艽禾臁罚薄扯�，哪些內(nèi)容能從圖上看出來，哪些是作者想到的。比較下列兩段話，那一段更具體？
出示片段
�。ㄒ唬┖推危ǘ�，看看哪個片段寫的具體，為什么？
再看病例文１，例文的內(nèi)容具體嗎？如果不具體，應該怎樣修改？自評。
４、格式：
回憶《和我們一樣享受春天》這篇課文，作者是按照格式寫的？看病例文２，格式正確嗎？自評。
�。�、語言規(guī)范：
怎樣才能做到語言規(guī)范？例文的語言規(guī)范嗎？自評。
五、綜合評價例文
六、用修改病例文的方法修改自己的作文
七、交流自己修改的部分
八、教師總結(jié)
【教后記】
本次修改學生的高，針對重點的目標進行修改，對于作文作到了心中有數(shù)，知道自己作文的毛病所在，達到了預定的目標。
關于讓的作文15
記得小時候在給朋友的同學錄中“最喜歡做的事”一欄里總會填上：游遍大江南北。兒時只會想到旅行可以看到美麗的景色，看到不一樣的人，感受不一樣的氛圍，多棒！上班之后，單位的旅行總會讓我在繁忙的工作之余，小小地放松一下，對于俗氣的生活，也算是一種暫時的解脫吧。一直以來，我都認為旅行是我的興趣愛好，與心無關。
經(jīng)歷了一次失敗的感情之后，心情極度郁悶的我實在不想在現(xiàn)有的環(huán)境中生活，于是想到出去走走。這次的心情與之前的`旅行不一樣，收獲出乎我的想象，本來只是想到換個環(huán)境，收拾一下頹敗的心情，原想心情也不會太好�？墒且磺袇s截然相反。短短幾天時間里，我的精神狀態(tài)出乎預料地好，無論走得多遠，無論爬得多高，我都興致勃勃，精力充沛。記得有人把旅行說成是“心靈之旅”，現(xiàn)在終于體會到這四個字的真諦。從來沒有想過，短暫的小小的旅行，對我的思想和心靈是一次徹底的洗禮，也是我人生的轉(zhuǎn)折點。身處異地，一切都是新鮮的，連空氣都是新的，總會忍不住多吸幾口，就算天氣下起蒙蒙細雨，也仿佛覺得別有一番滋味了。于是我更深深理解了一句話，只要心是快樂的，無論遇到什么樣的情形，都一樣快樂。就算只是坐在陌生城市的地鐵里，心情也格外地好。
感受到不一樣的氣息，仿佛人也重新活了過來。對自己重新做了定位，終于明白自己想要的是什么，對自己的未來重新燃起了希望。完成一次旅行，應該就是完成一次思想和情感的加油吧。加了油重新出發(fā)，繼續(xù)打拼，畢竟這人生，還有更好更多的風景等著我。歸途中，心變得干凈明朗，并且在想：是不是有一個人正笑著等我呢！
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