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一條手鏈作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一條手鏈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一條手鏈作文 1
世界上有很多東西，你自己瞧不起，但有的東西，你視為珍寶，不愿意讓人把它拿走。
記得小學(xué)的時(shí)候，我有幾個(gè)很好的朋友。我們每天都在食堂的后面一起玩。當(dāng)時(shí)后面還有一個(gè)滑滑梯，我們每次都會(huì)去玩，玩的時(shí)候，可開(kāi)心了。但是，時(shí)間不留情，小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過(guò)去了。
在臨近期末的'時(shí)候，我的一個(gè)好朋友，去買(mǎi)了一條手鏈呢。中午，她悄悄給了我，那條手鏈上有我的名字，背面有她的名字。當(dāng)時(shí)，我特別的開(kāi)心，根本就沒(méi)有想到會(huì)有那么一個(gè)人，會(huì)來(lái)給我送禮物。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么，接著，我深深地?fù)肀Я怂幌�。說(shuō)道：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”
時(shí)間不等人。期末考試結(jié)束，我和她就分開(kāi)了。她去了江安讀書(shū)，我依然還在本校就讀。雖然我和她相去甚遠(yuǎn)，但每每看見(jiàn)她送給我的手鏈，便想起了我們?cè)谝黄鹩H密無(wú)間的日子。
我們上初中以后，每到星期五，她常常來(lái)學(xué)�？次遥m然只有短短的幾十分鐘，但是還是很快樂(lè)！我會(huì)永遠(yuǎn)把她當(dāng)成我的好朋友，不會(huì)忘記她。
一條手鏈作文 2
9月15日是我閨密叮鐺的生日，我一直牢記在心。
還沒(méi)到星期二，我就有些迫不及待了，我要選一件禮物送給叮鐺。星期日中午，我和我的好朋友峁穎，米家忻去秀領(lǐng)文具店幫我給叮鐺選禮物。這里的東西好多啊!看得我都暈了。峁穎和米家忻幫我選了好幾樣?xùn)|西，可是沒(méi)一個(gè)是我看中的。
忽然，我看見(jiàn)了一對(duì)精致的手鏈：其中一個(gè)上面的.圖案是一只白色的小貓，另一個(gè)是一只紫色的小貓，非常漂亮。我想：白色的小貓像是文靜可愛(ài)的叮鐺，紫色的小貓就是調(diào)皮活潑的我。我一眼就喜歡上了這對(duì)可愛(ài)的小貓咪手鏈，我想叮鐺也應(yīng)該很喜歡的。于是，我問(wèn)阿姨：“這對(duì)手鏈多少錢(qián)?”
阿姨說(shuō)了一句話，嚇得我差一點(diǎn)點(diǎn)就坐地上了。這對(duì)手鏈竟然要50元!天哪，這可是我一個(gè)月的零花錢(qián)呀!可是一想到叮鐺的笑臉，我狠狠心，買(mǎi)吧!聽(tīng)說(shuō)是星期二送給閨蜜的禮物，店主阿姨還特地送我一個(gè)漂亮的包裝。
星期二那天終于到了，我把這份精心挑選的禮物送給了叮鐺。叮鐺一點(diǎn)都沒(méi)想到，特別吃驚。十分感謝我。我?guī)投ｈK把手鏈串在手上，真的好漂亮。
雖然這只是一個(gè)小小的手鏈，但是，這里面包含了我對(duì)叮鐺濃濃的友情!祝叮鐺生日HAPPY快樂(lè)……
一條手鏈作文 3
一件小事，讓我感動(dòng)。我們班的田燁同學(xué)就曾經(jīng)幫助過(guò)我。那件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，一位外國(guó)的'老師來(lái)給我們上課，她發(fā)給了我們一些黑線、彩色的線，作為上課的工具。一轉(zhuǎn)眼，課上完了，老師就把線當(dāng)作禮物送給我們，讓我們課后做穿線游戲。
下課了，大家拿著禮物，做了起來(lái)。大家把黑線和彩線穿在一起，我看著他們，不由自主地說(shuō)：“啊，好美呀！可我不會(huì)呀？”看著大家都做好了美麗的彩線，我著急地都快要哭了，可是，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫我呢？
這時(shí)田燁走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我不會(huì)，就說(shuō)：“我來(lái)教你穿吧！”我心里別提有多高興了，連忙回答：“好呀！”聽(tīng)說(shuō)田燁的動(dòng)手能力很強(qiáng)，手很巧。她先教我把最粗的黑線搞松，變成三條。再把兩根彩線穿進(jìn)去。我試了試，把第一根穿好了，可第二根怎么也穿不進(jìn)，我又急著向田燁求救。田燁二話不說(shuō)，耐心地教我，終于，我編成了一條彩繩！我很感動(dòng)，因?yàn)橹挥刑餆顜椭宋�。她還親自把彩線套在我手上。啊，一條用愛(ài)心編成的手鏈，是金錢(qián)買(mǎi)不了的！我感謝田燁，她用愛(ài)心編成的手鏈，將是送給我最好的禮物！
一件小事，一件令我感動(dòng)的事，告訴了我愛(ài)的意義，也讓我懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的道理，讓我們多播撒愛(ài)心吧！
一條手鏈作文 4
“不用啦!不用啦!我自己能行�！�
我說(shuō)著謙讓的話，在歐尚參加梅花園社區(qū)組織的活動(dòng)呢——“感恩母親節(jié)——為媽媽做一條手鏈。”
老師讓大家先挑珠子，并給每人發(fā)一根繩子和一條引線，說(shuō)是用雙線來(lái)穿。啥是雙線呀，我壓根就聽(tīng)不懂，只好讓媽媽為我示范。媽媽耐心地教我如何穿雙線，我終于明白了它的原理，接下來(lái)，就是我大顯神威的時(shí)候啦!我挑了一些彩色的.珠子，像瑪瑙一般的紅珠，像水晶一般的透明珠，如同海水一般的藍(lán)珠……我美美地想，這么多耀眼的顏色，媽媽一定喜歡，可怎么樣穿才看得整齊呢，那就必須有規(guī)律才可以。
我找好了規(guī)律，一絲不茍地穿了起來(lái),兩紅、一白、兩紅、兩藍(lán)、一透明……就這樣，我很順利地把它們接二連三地串在一起，當(dāng)我穿得最起勁的時(shí)候，珠子用完了。一直陪在身邊的媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“要不要我?guī)湍隳脦讉�(gè)?”“不用，不用了�！蔽疫B聲回答，迅速站起身，在長(zhǎng)桌上掃描，很快就找到了需要的珠子。終于穿好了，大功告成�？墒�，沒(méi)打結(jié)，怎么戴呢?我請(qǐng)老師幫我打了個(gè)結(jié)，當(dāng)我給媽媽戴上時(shí)，媽媽臉上露出了幸福的笑容，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽臉上的笑容更加燦爛了。
母愛(ài)是用金子都換不來(lái)的，母愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)的，一條手鏈不能表達(dá)我們對(duì)母親的感激與愛(ài)戴，讓我們用漫長(zhǎng)的一生去回報(bào)吧!
一條手鏈作文 5
誰(shuí)也想不到我的心愛(ài)之物不是漂亮的裙子，不是可愛(ài)的發(fā)卡，而是一個(gè)普通的手鏈。每當(dāng)看到它，我就滿心歡喜；每當(dāng)聞到它淡淡的清香，我就會(huì)精神抖擻。
那是旅行時(shí)買(mǎi)的紀(jì)念品。去年暑假旅游時(shí)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)街的一個(gè)小店兒，和媽媽徑直走過(guò)去。哇！那里有很多手工作品。閃光的發(fā)帶、各種顏色珠子做成的手鏈、海螺做的各種飾品……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。直到我看到它—一個(gè)有著七色花瓣的手鏈，看一眼就深深的喜歡上它，興高采烈地讓收貨員阿姨裝好帶走。
坐在回家的火車(chē)上，我一次又一次拿出手鏈，仔細(xì)看它的每一個(gè)部分：手環(huán)是用紫色帶子手工編織而成，上面有三個(gè)橢圓形的透明小珠子，每個(gè)小珠子中間有個(gè)美麗的七色花瓣的標(biāo)本。末端有兩個(gè)粉色小石頭做成的卡扣。放到鼻尖，有種淡淡的野花香飄來(lái)，令人心曠神怡。用手輕輕撫摸那帶有花瓣的珠子，絲絲冰涼，像是露珠要掉下來(lái)似的。
這個(gè)手鏈之所以是我的.心愛(ài)之物，是因?yàn)樗粌H只是一個(gè)手飾，而且對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)有很大的幫助，是我的好伙伴。當(dāng)遇到不會(huì)做的題時(shí)，聞到清香，就充滿活力，有勇氣去解決難題；當(dāng)心情煩躁、不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì)對(duì)它訴說(shuō)，它總是默默的“傾聽(tīng)”，好像告訴我，主人一切煩惱我會(huì)為你解決。
我的這位“伙伴”，每天都和我在一起，不論是我上學(xué)時(shí)，還是下課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，或是我睡覺(jué)時(shí)，它都會(huì)陪我，陪我學(xué)習(xí)，陪我哭，陪我笑，也將陪我長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是我“好朋友”。
一條手鏈作文 6
我有一串手鏈，雖然不是特別昂貴，但在我的心中，卻非常珍貴。
上幼兒園時(shí)，我有一個(gè)好朋友叫潘上善，我們倆形影不離，干什么都在一起。
記得有一天課間，我和她在一起聊天，聊著聊著，她便對(duì)我說(shuō)：“何泳嘉，我過(guò)幾天就要去碧桂園住了，上完幼兒園，我就要上碧桂園小學(xué)了，可能再也見(jiàn)不到你了！”
我聽(tīng)完后，特別驚訝，也不知說(shuō)什么好，只是忍著淚花對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。在她離開(kāi)的前幾天，我都一直在跟她玩，恨不得時(shí)光能停下來(lái)。
時(shí)間匆匆如流水，和她在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，我們都很難過(guò)，也很珍惜和對(duì)方在一起的時(shí)間。
她要走的前一天下午，大課間回來(lái)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，桌子上竟然有一個(gè)精美的禮物盒，上面有個(gè)便條工整地寫(xiě)著：
“何泳嘉，我最好的朋友，非常高興能有你這樣的朋友，在你身上，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。送給你一個(gè)小小禮物留作紀(jì)念，記得明天晚上再打開(kāi)喲！”
看著這張便條，我的`淚水奪眶而出。
終于，她要走了。分別時(shí)，好朋友都哭著擁抱她，說(shuō)：“潘上善，你走后，我們會(huì)想念你的！”我們的眼淚打濕了她的衣服，看著她走，直到她走出幼兒園。
晚上，我把那個(gè)禮物盒打開(kāi)，竟是她平時(shí)一直戴的手鏈，白色和粉色珍珠串成的，閃著金光，十分美麗。
那條手鏈現(xiàn)在還存放在我的房間里，一看到那手鏈，潘上善的樣子就浮現(xiàn)在我的腦海里。
一條手鏈作文 7
我的一位朋友送我一個(gè)特別漂亮的珍珠水晶手鏈，珍珠圓圓的，顯赫著尊貴和典雅；水晶亮亮的，在陽(yáng)光下折射出迷人的光芒，十六顆珍珠，十六顆水晶，一顆珍珠緊挨著一顆水晶，既時(shí)尚漂亮，又耀眼奪目。
我把它看做寶貝一樣，時(shí)刻戴在手上�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了！下午第一節(jié)體育課，老師教我們做完校園集體舞之后就解散了。我和幾個(gè)好朋友在一起玩金金燦燦（一種校園流行的拍手游戲，是比誰(shuí)的速度最快。），大家都玩不過(guò)我，我正玩得起勁，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我的珍珠水晶手鏈斷了，珍珠、水晶撒了一地，我愣了，這么漂亮的.手鏈竟然……竟然……，我欲哭無(wú)淚，趕緊把珍珠、水晶撿起來(lái)，放在紙巾上擦了擦，捧在手心里捂了捂，數(shù)了數(shù)珍珠，原來(lái)的十六顆現(xiàn)在只有十五顆了，我在心里對(duì)那一顆珍珠大聲地說(shuō)：“你快回來(lái)吧，我喜歡你，你快回來(lái)……，”我把水晶也數(shù)了一遍，原來(lái)十六顆，現(xiàn)在只有十顆了，哇、哇……我傷心地哭著，“嘩”又掉了一顆水晶，真不巧不歪不斜，正好掉進(jìn)下水道里，我……我……怎么這么倒霉呀！我撈啊撈，我的眼淚落在水里像珍珠，可水晶卻沒(méi)撈到。我正嘆氣，“嘩”又跑了一顆水晶，又掉在了下水道……
我的珍珠手鏈，我的珍珠手鏈，我覺(jué)得好好可惜啊！
一條手鏈作文 8
對(duì)著電腦咔咔的敲著鍵盤(pán)回著客戶的問(wèn)題晃動(dòng)鼠標(biāo)又看到手上那根男士銀色手鏈思緒又一次被拉起……
第一次看他手上的銀色手鏈我詫異了一下，一直以為他不喜歡那種花俏的東西，所以每次選禮物的時(shí)候都在猜測(cè)他喜歡什么？當(dāng)然一般買(mǎi)的都還是我比較喜歡的東西，或許不值錢(qián)但是就是喜歡給他買(mǎi)�？粗逆溩影淹媪税胩�，自己有些喜歡，心想下次我也買(mǎi)一條送給他讓他帶我送的，現(xiàn)在回想，真是幼稚的想法！
喜歡牽他的手，感覺(jué)很幸福，可是卻很少牽，因?yàn)槎喟攵际呛退胰嗽谝黄�，他不�?xí)慣在家人面前做出太親密的動(dòng)作，直到分手，我都覺(jué)得這是一個(gè)遺憾，他的手，很大，很暖很少會(huì)冰涼的，牽著，真的很安心……
夜晚，他把手搭在我身上，我靜靜的玩著那條鏈子，聽(tīng)他安靜的呼吸聲，那一刻，是無(wú)比的滿足和幸福，而這些回憶，注定也會(huì)是分手時(shí)的痛，像是伏筆，在分手的時(shí)候他哭著把手鏈帶到我的手上，說(shuō)了一句，忘了我吧……我木然的看著那個(gè)自己曾經(jīng)喜歡的鏈子，
在自己的手上晃動(dòng)，微大的'手鏈套在我的手腕有些不符，可是我不愿在摘下，如果這是你留給我最后的回憶，每每看到這個(gè)鏈子我還是會(huì)有莫名的安心感，它是否在提醒我，你還再次回到我身邊呢？我會(huì)珍惜的帶著它，在某一天迎接你的到來(lái)……你走，我沒(méi)有送你，你來(lái)，我會(huì)不顧風(fēng)雨的去接你……
一條手鏈作文 9
爸爸給我買(mǎi)了一盒手工制作的皮筋，吃完飯，我就迫不及待的撕開(kāi)包裝紙，準(zhǔn)備編手鏈。
盒子打開(kāi)了，五顏六色的小皮筋映入我的眼簾，有紅的、黃的、綠的`、粉的，還有兩種顏色相間的，各式各樣看得我眼花繚亂。盒子側(cè)面還有一些奇怪的小工具。我拿起一些皮筋和一個(gè)工具犯愁了，怎么編呢？這時(shí)我趕緊拿出說(shuō)明書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái)，原來(lái)是先拿3根皮筋，繞成“8字”型繃到繃架上，然后用小鉤子將最下面的那跟皮筋勾下來(lái)套到上面，這樣就繞一下，套一下，就行啦�？捎檬裁搭伾媚�，我突然記起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，冷色和冷色拿起來(lái)會(huì)柔和一些，我就挑了淡藍(lán)色和淺粉色，開(kāi)始編起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候，我編的很慢，動(dòng)作很笨拙。有時(shí)候還需要媽媽幫忙，沒(méi)多久我就熟練了，速度也越來(lái)越快。我還在我的手腕上比了比，發(fā)現(xiàn)不夠，等我第二次比的時(shí)候發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我找了一個(gè)銀色的“s”型掛鉤，把兩頭連接起來(lái)，這樣第一條手鏈就編好了。我趕緊拿給爸爸媽媽看，他們都夸我心靈手巧。受到了表?yè)P(yáng)，我又有了新想法，我決定用漸變的顏色編一條手鏈。我從深藍(lán)、深紫過(guò)渡到淡藍(lán)、淡紫再到淺粉和白色。等我編好后，我自己都驚住了，太漂亮了。
今天我學(xué)會(huì)了編手鏈，還懂得了做事情要有耐心，遇到不會(huì)做的新事情，還可以自己閱讀說(shuō)明書(shū)學(xué)習(xí)呢。
一條手鏈作文 10
我的百寶盒中有一條斑銹的手鏈，看到那一條手鏈，我生氣的心情就不僅涌了上來(lái)……
那是一個(gè)晴朗的日子。我十分高興，因?yàn)榻裉煳业暮门笥褟場(chǎng)蚊眠^(guò)生日，我們剛和好不久。于是我來(lái)到禮品店，想到鑫妹最喜歡的飾物是手鏈，我便來(lái)到掛手鏈的地方，一條條的挑選�？纯催@條，覺(jué)得不合適，看看那條，覺(jué)得太花俏了。挑來(lái)挑去，終于挑選了一條樸素而又精致的手鏈。拿著新買(mǎi)的手鏈，我興奮極了。來(lái)到學(xué)校，我迫不及待的把精心挑選的'手鏈給了鑫妹�？吹剿芨吲d，我也不禁快樂(lè)了起來(lái)。但是體育課剛過(guò)，鑫妹就沮喪的來(lái)找我了，她說(shuō)：“我在跑的時(shí)候，不小心把那條手鏈丟在操場(chǎng)上了�！蔽乙膊惶吲d，但勉強(qiáng)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就一條手鏈嗎？”
以后的日子里，我有一天去鑫妹家玩，看到櫥子后面有一個(gè)鐵鏈似的東西。正好這時(shí)，鑫妹的奶奶叫她。她走后，我來(lái)到櫥子旁邊，我看到了一條手鏈，那玻璃的小球，那鐵制的小花，那不是我送給鑫妹的手鏈嗎？我心中百味交雜：她為什么要騙我？我難道不是不是她的朋友嗎？我趕緊把手鏈放在口袋里，我不愿意讓手鏈再繼續(xù)留在一個(gè)騙子的手中，還對(duì)它那么漠不關(guān)心，甚至把它扔在地上。
知道今天，看見(jiàn)它時(shí)，我還是很傷心很生氣，我不想再與她做朋友了，為什么她要這樣對(duì)我，我恨死她了，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒她。
一條手鏈作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴打響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō):“孩子們，這節(jié)課我們來(lái)編手鏈”。話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，教室里變成了歡樂(lè)的海洋。
開(kāi)始編了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，興致勃勃地、一絲不茍地編起來(lái)，歡笑聲灑遍了教室的每一個(gè)角落�？炜�，大家有的在拜師學(xué)藝，態(tài)度是那樣的誠(chéng)懇；有的在比誰(shuí)編的花樣多；還有的在交流編法。真是五花八門(mén)，熱鬧非凡呀！我和幾個(gè)好朋友也比起了編手鏈。我在百繩中挑選了一根粉紅色的，挽好頭飛快地編起來(lái)。我先把右邊的繩子放在左邊的繩上，輕輕地一拉，就順利地通過(guò)了第一關(guān)。我偷偷瞟了其他同伴一眼，哇，真是神態(tài)迥異！只見(jiàn)他們有的急得抓耳撓腮，不知從何編起；有的手指上下飛舞，靈巧地編著，輕松自如，看的人眼花繚亂；有的小臉憋得通紅，像熟透的大蘋(píng)果，可能是太緊張了吧！忽然，身后傳來(lái)哄笑聲。我回頭一看，原來(lái)一個(gè)同學(xué)把繩子系成了死結(jié)，使盡了渾身解數(shù)，累得滿頭大汗也沒(méi)能解開(kāi)。我也忍不住笑了。可轉(zhuǎn)念一想，她剛學(xué)，還沒(méi)能掌握技巧，我一定要幫助她！于是，我走上前，手把手地教她。不一會(huì)，她就學(xué)會(huì)了。看著她興奮的.、感激的神情，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我趕緊回到自己的位置繼續(xù)編起來(lái)，雖然落后于了別人，但我并不后悔�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，今天我不但品嘗到了編手鏈的樂(lè)趣，也感受到了助人的快樂(lè)！真是一節(jié)令人回味無(wú)窮的課呀！
一條手鏈作文 12
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在動(dòng)腦筋，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，是游泳達(dá)標(biāo)賽回來(lái)的車(chē)上，我看著小伙伴們?cè)诰幨宙湥鞘宙溛孱伭�，好看極了！我想：要是我也能編上一串，那該多好�。∮谑俏蚁蛐』锇榻枇艘缓信Ｆそ�，正準(zhǔn)備編，問(wèn)題又竄了出來(lái)：沒(méi)有架子和鉤子，怎么編呢？嘿，我用兩根手指當(dāng)架子，不是可以嗎？于是，我用手指當(dāng)架子編了起來(lái)，可是，牛皮筋越嘞越緊，最后，我的.手指竟然并到了一起！我只好把牛皮筋從手指上拔下來(lái)。哎，失敗了。我想：沒(méi)有架子編真困難啊，向小伙伴們借一個(gè)吧！不行不行，她們也在編��！對(duì)了，沈凌嵐現(xiàn)在沒(méi)有編，我問(wèn)她借一個(gè)吧！對(duì)，就向她借！我走到她的旁邊，悄悄地說(shuō)：“把你的架子借我一下，行嗎？”她答應(yīng)了，從包里取出盒子，說(shuō)：“用完還我�！蔽矣虚_(kāi)始編了。我捏著架子，把牛皮筋套在架子上，再用鉤子把牛皮筋套上去，再用力一拉，一節(jié)就出來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一串手鏈就出來(lái)了，色彩斑斕，好看極了。這時(shí)，我想：明天是母親節(jié)，我要把這串手鏈送給媽媽。
我回到家，把手鏈給了媽媽?zhuān)瑡寢屢婚_(kāi)始還不要，我嘀咕道：“這是我自己編的呢！”媽媽一聽(tīng)到時(shí)我編的，就搶了古來(lái)，還戴在了手上。
你看，有很多事情，只要肯動(dòng)腦，總能想出很多的辦法，解決很多的困難，生活就會(huì)變得多姿多彩！
一條手鏈作文 13
“三月八日是什么節(jié)日�。俊币簧险n覃老師便笑瞇瞇地問(wèn)，“是婦女節(jié)！”同學(xué)們異口同聲地喊到，覃老師又笑著問(wèn)：“那你們想給媽媽送什么禮物呢？”有人說(shuō)要送卡片，有人說(shuō)要送一幅畫(huà)，有人說(shuō)要送一束美麗的鮮花……
這時(shí)，覃老師拿出一大盒串珠，原來(lái)是想讓我們串手鏈啊！同學(xué)們高興地手舞足蹈，但有些人卻不怎么高興，因?yàn)樗麄兣伦约翰粫?huì)做手鏈。盒子里的珠子五顏六色，美麗極了。有正方形的`，有花朵形的，還有包包形的，可愛(ài)極了！我很喜歡這些粉色、紫色、白色、藍(lán)色的珠子。
終于開(kāi)始串手鏈了，我右手捏著漂亮的珠子，左手捏著彈力繩，好不容易才串上一顆珠子。當(dāng)我準(zhǔn)備串第二顆時(shí)，手一松，不小心串好的珠子全掉了下來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才把珠子撿了起來(lái)。這時(shí)，丁老師剛好路過(guò)，把我的珠子拿了過(guò)去，只見(jiàn)丁老師瞪大眼睛，一顆一顆仔細(xì)地穿著。
最先穿好的是小瑄，覃老師走了過(guò)去，幫她打結(jié)，小瑄滿臉紅紅的，興奮地期待著。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，珠子全散了，小瑄急得漲紅了臉，只見(jiàn)她像熱鍋上的螞蟻，滿地找珠子，最后只好重新串。
一陣手忙腳亂過(guò)去了，一串串五顏六色、形狀不同的手鏈放在我們面前。我想把手鏈藏起來(lái)，等到三月八日那一天給媽媽一個(gè)驚喜。
一條手鏈作文 14
林帆剛來(lái)到爺爺家，爺爺就笑呵呵在捧著大紅蘋(píng)果給林帆吃。爺爺?shù)闹稽c(diǎn)不亞于他手上端的蘋(píng)果。
林帆是個(gè)乖孩子，他高興地?fù)湎驙敔�，說(shuō)："好久不見(jiàn)，爺爺！"爺爺也高興地說(shuō)："是啊，我的小孫子！"爺倆都笑了。
爺爺將林帆請(qǐng)到屋里，問(wèn)寒問(wèn)暖。什么問(wèn)學(xué)習(xí)，問(wèn)健康，林帆全告訴了爺爺，爺爺歇了一會(huì)兒，滿意地坐著，林帆突然想起手鏈的事，便一步步地問(wèn)爺爺："爺爺，我是白族人嗎？"爺爺又笑了說(shuō)："你爸是，你媽是漢族的，你說(shuō)你是不是？"林帆心里清楚了，他至少有百分之五十的'白族血統(tǒng)。他繼續(xù)問(wèn)："爺爺，那什么是月亮手鏈，它有什么含義呢？爺爺剛想說(shuō)，突然又停住了。問(wèn)"你問(wèn)這色多干什么？"我只是想了解一下而已！"林帆對(duì)于爺爺?shù)貑?wèn)有點(diǎn)緊張，好不容易想出這第一句話。
"哦，是這樣，我們白族人是崇尚月亮神的，因此，我們家終鄉(xiāng)那頭有許多祭壇。而人們常常把月亮雕刻在首飾。門(mén)窗上，這樣，首飾戴在在身上，就能保平安，門(mén)窗就能守家護(hù)宅。比如，你說(shuō)的月亮手鏈。嗯？月亮手鏈，你怎么會(huì)知道？你見(jiàn)過(guò)嗎？是不是一條中間有一塊方形玉石，而玉石印著閃閃發(fā)光的月亮？"
一條手鏈作文 15
今天我又來(lái)到了作文樂(lè)園，玩了一個(gè)既需要智力又好玩的游戲——解手鏈。
陳老師拿來(lái)一些被打結(jié)了的線，這是干什么呢？同學(xué)們的心里都充滿著好奇。陳老師終于開(kāi)口了：“好，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，是要開(kāi)發(fā)智力的'，名字叫做：解手鏈�！�
我們剛開(kāi)始玩時(shí)，是6個(gè)人玩，用繩子玩，可是，怎么也解不開(kāi)，怎么辦呢？陳老師又說(shuō)：“我們拉手吧，繩子很麻煩。”說(shuō)完，我們就全部把繩子拿下來(lái)，放到了桌子上。好了，我們手忙腳亂拉起了手，果然，忙乎了許久，我們終于解開(kāi)了�？墒�，是在最短的時(shí)間內(nèi)解開(kāi)手鏈，才算獲勝。
我們想了許久，可以讓郭夢(mèng)穎和唐釋予先從下面鉆下去，再讓她們轉(zhuǎn)個(gè)圈，就可以變成一個(gè)圓了。時(shí)間也不算長(zhǎng)。
陳老師說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)組來(lái)比賽，看誰(shuí)第一名，去院子里比。”我們跟著陳老師下了院子，在院子里一遍又一遍地練習(xí)著，先是5秒就OK了，再練習(xí)……哈哈！一秒！
比賽終于開(kāi)始了，我們都等得不耐煩了�！叭⒍�、一，比賽開(kāi)始�！标惱蠋熣f(shuō)。一瞬間的時(shí)間，我們便成功了，那男生們還圍在一起手鏈呢！哈哈，我回我們贏了�？烧骈_(kāi)心。
這個(gè)解手鏈的游戲，告訴了我們：要團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)地發(fā)現(xiàn)秘訣，讓這個(gè)秘訣成為用的最少，最短的秘訣，當(dāng)然，玩這個(gè)游戲需要智力與腦力，都有這些秘訣了，那么，你就成功了……
一條手鏈作文 16
我有一串好看的小手鏈，這個(gè)手鏈?zhǔn)俏疫^(guò)生日的時(shí)候，我的同學(xué)送給我的，我非常喜歡它。
我的小手鏈非常的好看，上面有五顆不同顏色的珠子，分別是綠色、粉色、深藍(lán)色、灰白色和棕黃色的珠子。還有一些粉色寶石，在它的中間掛著一只可愛(ài)的.小熊，小熊頭頂還有一個(gè)小小的鈴鐺，非常的小巧玲瓏。另外，在小熊左右兩旁，還有兩朵金色的小花朵，花朵后面還有圖案和形狀，有漂亮的小花，有紅紅的太陽(yáng)，我很喜歡火紅火紅的太陽(yáng)，這太陽(yáng)就像是真的一樣。
還記得同學(xué)把手鏈送給我的時(shí)候，還傳給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)了這樣一行字：綠色的珠子代表了健康，粉色的珠子代表的是開(kāi)心，藍(lán)色的珠子代表的是幸運(yùn)，灰白色的珠子代表的是勤勞，棕色的珠子代表認(rèn)真，希望你健康、開(kāi)心、幸運(yùn)、勤勞、認(rèn)真。
把手鏈放到太陽(yáng)光底下照的時(shí)候，那么整串珠子都亮了，非常的漂亮！這條手鏈不僅起到了裝飾作用，還對(duì)我有提醒作用。
一天上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些犯困了，我想用手支撐著頭睡會(huì)。這個(gè)時(shí)候手鏈叮叮咚咚的，響了起來(lái)把我吵清醒了，手鏈仿佛在對(duì)我說(shuō)“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能睡覺(jué)！”我立刻我立刻挺直腰板坐正了，認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很重要的知識(shí)這個(gè)時(shí)候我好像又聽(tīng)見(jiàn)小手鏈在說(shuō)“小主人，你真棒！”
謝謝你小手鏈，你真是我的好朋友！
一條手鏈作文 17
星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)閑著沒(méi)事，坐在沙發(fā)上一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊吃東西，很幸福吧。
看見(jiàn)桌上的彩虹糖果隨手拿了一顆吃，剛放進(jìn)嘴里，我差點(diǎn)吐出來(lái)，真難吃��！我大聲叫媽媽?zhuān)寢寢寚L了一下，媽媽說(shuō)怎么這么難吃，可能過(guò)期了扔了吧�？粗孱伭囊活w顆的糖果還真不舍得扔呢。 靈機(jī)一動(dòng)，把平時(shí)用的膠布拿了出來(lái)，按照我的手腕尺寸剪了一段，然后把彩虹糖果一顆一顆的搭配著顏色粘在膠布上，哇噻！真漂亮��！戴在手腕上轉(zhuǎn)起來(lái)向彩虹一樣呢。我看著自己做的手鏈起名“彩虹手鏈”。我戴著手鏈很開(kāi)心的給在洗衣服的媽媽看，媽媽一眼就看出來(lái)這是什么做的`，因?yàn)閶寢屩爸肋@個(gè)糖果不能吃了，也知道我愛(ài)制作小東西，可是我猜別人看了這手鏈一定不知道這是什么做的。嘻嘻！
一天，樓下的小妹妹在哭鬧，大家怎么哄她都無(wú)濟(jì)于事，我突然想起我的彩虹手鏈，我馬上取來(lái)送給小妹妹，小妹妹看了了我的這個(gè)彩虹手鏈竟然不哭了，自己就帶上了呢，還高興的笑了呢，哈哈，小孩子真有意思呢，以后剛才還使勁哭，這會(huì)又高興成這樣，看這個(gè)小妹妹高興了我也很滿足，很有成就感，用我自己制作的東西還能哄小妹妹開(kāi)心，哈哈！
我喜歡我自己獨(dú)家創(chuàng)作的彩虹手鏈。也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，這件事也會(huì)留在我的童年里。
一條手鏈作文 18
當(dāng)我打開(kāi)抽屜，一串手鏈總會(huì)勾出很多美好的回憶，這一串手鏈牽連著一段濃濃的友情。
這串手鏈?zhǔn)且粋�(gè)叫劉紫妍的女孩送我的。劉紫妍是我四年級(jí)的同學(xué)，她是四川綿陽(yáng)人，那時(shí)候地震還沒(méi)發(fā)生。我曾經(jīng)因?yàn)樗峭獾厝硕撇黄鹚^(guò)。我不太理她，也不和她玩耍，可劉紫妍去沒(méi)有生氣過(guò)。我對(duì)她的冷漠她并沒(méi)有在意。
直到有一天，劉紫妍走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，心想：誰(shuí)愿意和你這個(gè)外地人做朋友，你愿意我還不愿意呢，哼！劉紫妍好像猜出了我的`心思，說(shuō)：“我知道你一直嫌我是外地人，所以一直不理我，可我真的很想做你的朋友，可以嗎？”聽(tīng)到劉紫的妍話，我感到很慚愧，他誠(chéng)心誠(chéng)意的想和我交朋友，我卻瞧不起她。外地人怎么了，他們和我一樣，我們?cè)谕粔K土地上，在同一片藍(lán)天下生活著，我憑什么瞧不起她，我又有什么資格瞧不起她。我想說(shuō)：“我愿意做你的朋友！”可我吞吞吐吐的，我也不知道為什么就是說(shuō)不出口。這時(shí)，我的耳邊響起了一股聲音：“說(shuō)愿意快點(diǎn)��！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該瞧不起你，我愿意做你的朋友！”劉紫妍笑了，笑得很甜。
可在我讀五年級(jí)時(shí)，她回四川了，從那以后，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。不過(guò)，看見(jiàn)這條手鏈腦海中就回浮現(xiàn)她那純真的笑臉。
一條手鏈作文 19
人們常說(shuō)世界上最寶貴的三種情感，無(wú)非就是：親情、愛(ài)情和友情。在我的生活中，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我，而我也就把其當(dāng)作空氣一樣，在細(xì)膩的親情中滋養(yǎng)著成長(zhǎng)；愛(ài)情離我還很遙遠(yuǎn)，雖然很期待能夠像童話里那樣，有朝一日能有一個(gè)英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的王子進(jìn)入到我的生命中來(lái)，但是那一天還很遙遠(yuǎn)。然而，其中令我體會(huì)最深的一種感情，便是友情了。說(shuō)到我的友情，不得不說(shuō)起一個(gè)項(xiàng)鏈的故事。
那是在一個(gè)畢業(yè)季，就像歌里面唱的那樣，本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，誰(shuí)知道馬上就要在眼際。臨近畢業(yè)的一天，好友拉著我一起去逛街，走到街上一家精品店的時(shí)候，她停住了腳步，說(shuō)要進(jìn)去逛逛。我便隨著她一起進(jìn)去。走到琳瑯滿目的飾品柜前面，她站在手鏈面前細(xì)細(xì)看了起來(lái)。我想大概是有人要過(guò)生日了吧，她也許是在挑選生日禮物。過(guò)了一會(huì)，她拿了兩個(gè)不同樣式的來(lái)問(wèn)我，覺(jué)得哪一款比較好看，我就說(shuō)要是我的話，我就買(mǎi)粉色系的這款。她若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，向店員說(shuō)要兩個(gè)同樣款式的這個(gè)手鏈包起來(lái)。
走出店門(mén)，我拉著她的手正要向前走，她突然拉著我停了下來(lái)，拿出剛剛買(mǎi)的手鏈，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“諾，這條是給你的`，我們”就要畢業(yè)了，留個(gè)一模一樣的手鏈，在將來(lái)我們老了誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)彼此的時(shí)候，看到這條手鏈，就能認(rèn)出對(duì)方�！蔽衣�(tīng)了，鼻子一酸，緊緊的和她抱在了一起。
這條手鏈，就是我和我小學(xué)閨蜜間的友誼故事。認(rèn)定了對(duì)方為朋友，就是永遠(yuǎn)的朋友。
一條手鏈作文 20
我，一條淡黃色的手鏈，普通的我有不普通的經(jīng)歷。
我從一位跳印度舞的小姐姐手里誕生，看著小姐姐高興的樣子，本以為可以受到主人的萬(wàn)般寵愛(ài)，怎想還沒(méi)被暖熱，就又被放進(jìn)了一個(gè)陰暗的盒子里，動(dòng)彈不得，不見(jiàn)天日…
有一天我正在睡覺(jué)，忽然被晃醒了，然后一到刺眼的陽(yáng)光，不，是燈光射了進(jìn)來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一把抓了出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及享受燈光的溫暖，就又被塞進(jìn)了書(shū)包里，和書(shū)本們擠在一起，差點(diǎn)骨折。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的煎熬，我終于又重見(jiàn)天日了。很快我被戴在了另一個(gè)小女孩DD也就是我現(xiàn)在的主人手上。我一邊盡情的呼吸著新鮮空氣，一邊祈禱這個(gè)主人能對(duì)我好點(diǎn)。可惜，天一點(diǎn)也不憐香惜物。小主人一會(huì)咬我一會(huì)拽我，后來(lái)竟拿我和別人大打出手。一邊打還一邊喊：“看我打狗鞭的厲害…”哎呀，我哪經(jīng)得起這翻折騰那！忽然，“嘩啦啦！”只聽(tīng)一陣豆子掉在地上的聲音，我的脊椎嚴(yán)重散架，一塊一塊掉在地上，緊接著我又和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。我那一小塊一小塊的.骨頭，對(duì)于我那帶眼鏡的近視眼小主人來(lái)說(shuō)，要想一塊不剩的揀起，簡(jiǎn)直比讓她筑長(zhǎng)城還難……
果不其然，等我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)因材料不齊，而被改造成漂亮的項(xiàng)鏈了。不久，我又被戴在了一個(gè)更小的女孩脖子上，開(kāi)始了全新的生活…
一條手鏈作文 21
自從我學(xué)會(huì)了編手鏈以后，爸爸就一直要我給他編條手鏈，今天，我打算滿足爸爸的這個(gè)心愿。
手鏈有很多種，我想為爸爸編一條星光手鏈，愿他的生活多姿多彩。首先，我挑選了一些編星光手鏈需要的橡皮筋，把白色的橡皮筋套在織機(jī)上，接著把五顏六色的.皮筋套成六角星的樣子，再把綠色的小皮筋扭成雙邊，套在六角星中間以及最末端上。當(dāng)時(shí)我心想，這款星光手鏈編起來(lái)應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際上卻是大錯(cuò)特錯(cuò)。后面勾星星這一步實(shí)在是太難了，因?yàn)槠そ钣泻芏喔也恢缹⒛母そ詈湍膫�(gè)角相對(duì)應(yīng)起來(lái)。后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了一個(gè)。
在做第二個(gè)的時(shí)候，我又遇到了一個(gè)麻煩：當(dāng)我勾第二根皮筋的時(shí)候，皮筋“嘣”的一下彈了出來(lái)。我大驚失色，連忙把那根皮筋套在最上端，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)這根皮筋并不是套在最上端，而是應(yīng)該套在第二根皮筋的下面，于是，我把皮筋一頭套在小柱子上，再細(xì)心地把皮筋的另一端穿過(guò)一張網(wǎng)，套在小柱子上。不知不覺(jué)中，彩虹皮筋手鏈編好了。當(dāng)我拿著編好的手鏈出現(xiàn)在爸爸面前時(shí)，爸爸對(duì)我的作品贊不絕口，夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。
通過(guò)編手鏈，我深深體會(huì)到：當(dāng)一個(gè)人做事遇到困難時(shí)，需要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，要不急不躁、認(rèn)真動(dòng)腦、仔細(xì)思考，只有這樣才能克服困難，把事情做得更好。
一條手鏈作文 22
每當(dāng)《感恩的心》這首歌在耳邊響起，心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起新年拍賣(mài)會(huì)上的那一幕。那是我天天盼望著的時(shí)刻。
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天，我隨著親友出去玩，在商場(chǎng)里我們隨心選購(gòu)，我來(lái)到一個(gè)柜臺(tái)前，“哇！”我興奮地大喊一聲，那么多誘人的智力玩具，雙色七巧板、魔方、魔棍、九連環(huán)——琳瑯滿目。咦？這個(gè)叫海王星的小玩意竟有一百零八關(guān)，一定非常有挑戰(zhàn)性，我拿著它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越愛(ài)不釋手，立刻決定用零花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)。就在那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)的角落里有一條手鏈，那是一條由七顆精美橢圓形的珠子連接起來(lái)的手鏈，精致極了。
珠子白里透著晶瑩的亮光，零星點(diǎn)綴著一些琥珀色的`花紋，看著它，我想起自己一直有一個(gè)美好的愿望：用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一條手鏈。想到這兒，我毫不猶豫地放下手中的海王星，拿起了那條手鏈�；氐郊�，我徑直跑到媽媽身邊，一下子把手鏈戴在媽媽的手腕上，媽媽驚呆了，眼睛瞪得大大的，我滿懷感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@首我送給您的禮物，我愛(ài)您�！贝藭r(shí)還有什么比“我愛(ài)您”這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我的全部感情呢！媽媽一把將我摟進(jìn)懷里，“謝謝！謝謝！我的好女兒！”媽媽額頭的細(xì)紋全部舒展開(kāi)了，手緊緊和我握在了一起。
而此時(shí)此刻，我的心也和媽媽的心貼得更緊了�！陡卸鞯男摹穼⒂肋h(yuǎn)縈繞在我耳際，流淌在我心間。
一條手鏈作文 23
當(dāng)我打開(kāi)抽屜，一串手鏈總會(huì)勾出很多美好的回憶，因?yàn)樗鼛е欢螡鉂獾挠亚�。這串手鏈?zhǔn)且粋�(gè)叫劉紫妍的女孩送我的。
劉紫妍是我四年級(jí)的同學(xué)，她是四川綿陽(yáng)人，那時(shí)候還沒(méi)發(fā)生四川大地震。我曾經(jīng)因?yàn)樗峭獾厝硕撇黄鹚^(guò)。我不太理她，也不和她玩耍，可劉紫妍去沒(méi)有生氣過(guò)。我對(duì)她的冷漠她并沒(méi)有在意。直到有一天，劉紫妍走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，心想：誰(shuí)愿意和你這個(gè)外地人做朋友，你愿意我還不愿意呢，哼！劉紫妍好像猜出了我的心思，說(shuō)：“我知道你一直嫌我是外地人，所以一直不理我，可我真的很想做你的朋友，可以嗎？”聽(tīng)到劉紫妍話，我感到很慚愧，她誠(chéng)心誠(chéng)意地想和我交朋友，我卻瞧不起她。外地人怎么了，他們和我一樣，我們?cè)谕粔K土地上，在同一片藍(lán)天下生活著，我憑什么瞧不起她，我又有什么資格瞧不起她。我真想說(shuō)：“我愿意做你的朋友！”可我吞吞吐吐的'，我也不知道為什么就是說(shuō)不出口。這時(shí)，我的耳邊響起了一股聲音：“說(shuō)愿意快點(diǎn)��！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該瞧不起你，我愿意做你的朋友！”劉紫妍笑了，笑得很甜。說(shuō)完，她就把一串漂亮的手鏈塞到我的手里。我們都開(kāi)心地笑了。
可在我讀五年級(jí)時(shí)，她回四川了，從那以后，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，也不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。不過(guò)，每當(dāng)我看見(jiàn)這條手鏈，腦海中就總會(huì)浮現(xiàn)出她那純真的笑臉。
一條手鏈作文 24
星期天下午，我在整理抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆送給媽媽的一包手鏈�？赡鞘宙溡呀�(jīng)斷了，媽媽一直沒(méi)有時(shí)間把它串起來(lái)，所以我就想幫媽媽干一件簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事——串手鏈。
于是，我拿來(lái)了針和線，把珠子小心翼翼地?cái)傞_(kāi)來(lái)，放在面前的凳子上。剛開(kāi)始的時(shí)候我信心百倍，相信蒼天不負(fù)有心人，只要有耐心，一定會(huì)成功的，但串著串著，我忽然覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，怪時(shí)間過(guò)得太慢，我真想收起工具，打道回府，讓它們繼續(xù)回到抽屜里躺著，又恨不得馬上發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它幫我穿針引線。
但是，那個(gè)堅(jiān)毅的`“馬雪婷”馬上出來(lái)打消了這種懶惰的想法。于是，我就細(xì)心地，瞇著眼睛向一個(gè)又小又細(xì)的小洞穿過(guò)去。嘿！“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè) ……”��！是最后一個(gè)了，但是“天有不測(cè)風(fēng)云”，就在我暗自高興的時(shí)候，忽然繩子一滑，珍珠們“噼里啪啦”一個(gè)個(gè)滾落到地板上，它們可真淘氣、可愛(ài)��！我不灰心，重新將它們一一撿起來(lái)。第二次串的時(shí)候我比第一次更加小心了。我慢慢地串，但這次比剛才更差勁，只串了三個(gè)就全部掉光光了。哎，這次還是沒(méi)成功。我實(shí)在不能再忍受了，拉長(zhǎng)繩子，“呼啦”一聲這些調(diào)皮蛋被我一網(wǎng)打盡，嘿，這一招還真靈，串進(jìn)去以后一個(gè)都沒(méi)掉出來(lái)。接著我打了一個(gè)結(jié)，這樣我就把這條手鏈串好了。
看到這串手鏈重新恢復(fù)了它美麗的模樣，想到媽媽能重新帶上外婆的心愿和祝福，我的心里別提有多高興了。通過(guò)這次小小的勞動(dòng)，我似乎也長(zhǎng)大了許多，懂得了做事要耐心才會(huì)做得更好的道理。
一條手鏈作文 25
每當(dāng)抬起手，那一串掛滿貝殼的手鏈就讓我有著星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，搖晃著臂膀，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。這條手鏈有著不一樣的來(lái)歷。
深秋了，馬上就要入冬了，眼見(jiàn)我的生日就快到了，我的'心里滿是期待。
來(lái)到學(xué)校，我在走廊中走著，定睛一看，原來(lái)是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過(guò)生日肯定少不了她。我悄悄地跑過(guò)去，小聲說(shuō)道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說(shuō)：“周昱含，一天要嚇我?guī)状窝�？”我聳了一下肩，驚喜地說(shuō)：“我馬上就要過(guò)生日了，你來(lái)我家玩唄！”徐晴停了停問(wèn)：“你的生日，該不會(huì)還有兩天吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“對(duì)呀，你問(wèn)這個(gè)干什么？到時(shí)候直接吃蛋糕就好了，說(shuō)定了！”我拍了拍她的肩，還沒(méi)等徐晴說(shuō)話就溜了。
很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛(ài)不釋手�！爸荜藕�，我來(lái)了……”只聽(tīng)徐晴氣喘吁吁地說(shuō)著，我趕緊跑到門(mén)口迎接她。我剛要說(shuō)話，徐晴從口袋里掏出一個(gè)小盒子，我接過(guò)小盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一串貝殼手鏈！徐晴說(shuō)：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎么樣？”我一聽(tīng)，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你。”
一串貝殼手鏈，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來(lái)。這就是這串貝殼手鏈走過(guò)的“友誼絲綢之路”。
一條手鏈作文 26
星期天，媽媽帶我去超市，去了超市，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。忽然看見(jiàn)一節(jié)柜臺(tái)上擺著許多各式各樣的手鏈，五顏六色，這些手鏈把柜臺(tái)打扮得花花綠綠，讓人看了真不想離開(kāi)，我好想買(mǎi)一條戴在手上，可媽媽說(shuō)不能買(mǎi)，媽媽帶了很少的錢(qián)，這些錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)家里的物品。
回到家后我在想：怎樣才能得到一條手鏈呢？想著想著終于有了主意，姐姐會(huì)編手鏈，要姐姐教我，不就好了嗎？
第二天，我就把姐姐叫來(lái)了，姐姐說(shuō)：要編一條手鏈，必須用一把剪刀，兩條有松緊的.彩線。我趕快拿來(lái)東西，姐姐就給我演示了一遍，我看了說(shuō)：這么好編啊﹗說(shuō)完我就拿起兩條線編了起來(lái)，我先是繞一個(gè)大圓，然后是把一條線放在另一條線上，連續(xù)這樣兩次，我放線的時(shí)候，胳膊總是搖來(lái)?yè)u去的，姐姐說(shuō)：胳膊不能搖來(lái)?yè)u去，不然會(huì)打結(jié)的，聽(tīng)了姐姐的話，我的胳膊不再搖了，可過(guò)了一會(huì)兒，我的胳膊又不由得搖晃了起來(lái)，這時(shí)我編錯(cuò)了，打了一個(gè)結(jié)，我的心頓時(shí)像泄了氣的皮球，我說(shuō)：剛編好的一半，又要重新編？姐姐說(shuō)：編手鏈要有耐心，還要細(xì)心。我聽(tīng)了姐姐的話，又重新編了起來(lái)，這次，我仔仔細(xì)細(xì)地看，很耐心的編，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的手鏈終于編好了。
這次編手鏈讓我感到做什么事都不是很簡(jiǎn)單，我們要親自動(dòng)手做，仔細(xì)去看，才能學(xué)會(huì)我們想要的東西。
一條手鏈作文 27
這次的六一兒童節(jié)學(xué)校要舉辦跳蚤市場(chǎng)，同學(xué)們可以售賣(mài)各種自己做的DIY手工藝品。這回我準(zhǔn)備做我的拿手好菜——指甲油花手鏈。
我先要做出指甲油花。我先把買(mǎi)來(lái)的鉛絲分成小段，再把它做成花的骨干。我拿鉛絲繞在一根小圓柱形物體上，借這個(gè)小圓柱形物體來(lái)給鉛絲塑花瓣的形狀。這樣，一小會(huì)兒，一朵圓形的小花骨架就做好了。
下面，我就要做最重要的事了，那就是給花瓣骨架刷上指甲油了。許多人認(rèn)為我是把白紙糊在骨架上再刷上指甲油的，其實(shí)并不是這樣。我先把油刷蘸滿指甲油再在鉛絲上一刷，想形成油膜�？墒遣](méi)有成功，刷了好幾次，雖然中途形成油膜了，但刷到最后卻莫名其妙地破了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是花骨架太大而刷子又太小了，于是我用油畫(huà)筆來(lái)刷，不一會(huì)就全都刷好了。
油膜刷上去后，靜待一段時(shí)間，再刷一層油，把油膜加厚。乘著刷上的第二層油還沒(méi)有凝固，我在上面撒上一層亮閃閃的'小金粉，這樣就更漂亮了。
指甲油全干后，我把它們四個(gè)一串做成手鏈。剪出一根較長(zhǎng)的鐵絲，把一頭做一個(gè)小鉤子的樣子，另外一頭我把鐵絲繞了一個(gè)小圈，這樣就可以鉤住戴在手上了。我再把做好的花朵上多余的一截鐵絲繞在鐵絲圈上。為了美觀和舒適，我拿出一長(zhǎng)條淡藍(lán)色的綢帶把鉛絲和鐵絲相連的部分纏起來(lái)，這樣既可以不讓手被鉛絲劃到，又可以變得更漂亮。
另外，我還做了幾個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)卡和紙花，希望大家前來(lái)?yè)屬?gòu)哦。
一條手鏈作文 28
今天下午，我的朋友小小來(lái)找我玩。進(jìn)屋時(shí)，她的'手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問(wèn)她：“小小，你提著的是什么��？”小小說(shuō)：“我提的是貝殼，我想和你用貝殼制作手鏈。”
我聽(tīng)后，趕忙讓小小把盒子打開(kāi)：呀，這么多貝殼，真漂亮，制成手鏈以后一定更漂亮！我跑到媽媽的屋里，拿出了針、線以及打火機(jī)，又迅速跑回自己的房間里，開(kāi)始和小小做手鏈。
首先我們要把貝殼穿起來(lái)。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過(guò)貝殼，我用鉗子把針夾住，再將它放在打火機(jī)上烤了烤，然后快速用針尖扎透了貝殼�？墒且�?yàn)橛昧^(guò)猛，我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜，只好重新做一個(gè)。
這一次，我小心翼翼地扎，總算沒(méi)有把貝殼扎壞。就這樣，我一口氣扎了好多貝殼，然后把它們用線穿了起來(lái)，并把線的兩端系在一起。剛系好，我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試�？墒牵@手鏈太小，我的手根本塞不進(jìn)去，只好再重新做一個(gè)。
我和小小拿起貝殼，又開(kāi)始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回，我多加了幾個(gè)貝殼，并且每個(gè)都穿得很好。我用線把貝殼系好后，戴上一看：嘿，正好合適！這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛(ài)不釋手。
于是，我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“小小，下一次你來(lái)我家，我們還做項(xiàng)鏈，好嗎？”小小高興地答應(yīng)了。
送走了小小，我坐在沙發(fā)上想：以后也要收集一些貝殼，制作一些漂亮的東西送給朋友。
一條手鏈作文 29
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌�？上В@些我都不會(huì)！不過(guò)，我也是有拿手本領(lǐng)的哦，下面我就來(lái)給大家介紹介紹吧！
最近一段時(shí)間，班上特別流行用皮筋編手鏈，每當(dāng)我看到同學(xué)們將五顏六色的手鏈或是項(xiàng)鏈戴在手上和脖子上的時(shí)候，我就特別羨慕。心想：要是我也有這樣的手鏈，該多好��！于是我放學(xué)后把這件事告訴了媽媽。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一套編手鏈的工具。
在焦急的等待中，我的'工具終于來(lái)了！我迫不及待地拆開(kāi)外包裝，打開(kāi)盒子，拿起工具左看看，右看看，就是不知道該怎么編。忽然，我想起來(lái)盒子里不是有說(shuō)明書(shū)嗎？我連忙把說(shuō)明書(shū)從盒子里拿出來(lái)看，可是我怎么也還是看不明白。沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教媽媽了。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)手鏈到底怎么編�。俊蔽覇�(wèn)。媽媽拿過(guò)說(shuō)明書(shū)看了一下，然后拿起架子、鉤子和皮筋給我演示了一遍。“這也太簡(jiǎn)單了吧，我肯定一學(xué)就會(huì)的！”聽(tīng)了我的話，媽媽笑了笑說(shuō)：“那你就試試看吧！”我照著媽媽的樣子，先拿出一根皮筋，套在架子上，然后用鉤子把另一根皮筋從這根皮筋中穿過(guò)，再把第二根皮筋對(duì)折，就這樣重復(fù)著穿，很快我就穿了很長(zhǎng)一串，最后再把皮筋固定在鉤子上，一條漂亮的手鏈就完成了！我終于戴上自己編的手鏈了，心里別提有多高興了！
看，這就是我的拿手本領(lǐng)。怎么樣，你感興趣嗎？那就趕快動(dòng)手學(xué)起來(lái)吧！
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