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通與專作文800字（通用9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的通與專作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通與專作文800字 1
松鼠學不會游泳，并非因為“懶惰懈怠”，而是由自身條件決定的，即使“精誠所至”，也未必“金石為開”。同樣，讓烏龜學爬樹，它就是學一輩子，估計也難有小成。一個人，如果拼命努力，苛求自己做能力達不到的事情，只能是白白浪費時間，反而不能很好地發(fā)揮自己的長處。
夏洛克·福爾摩斯，可謂是偵探小說史上的最高峰，他的助手華生曾為他列過一張“知識清單”，在其中的“罪案記錄”、“植物學”、“解剖學”、“化學”等方面，華生給予他“超凡”、“實用”、“精通”之類的評語，而在“天文”、“文學藝術”等項目中，福爾摩斯卻只拿到“缺乏常識”這樣的`評語。特別是在華生知道福爾摩斯對“太陽系”甚至“地球繞太陽轉(zhuǎn)”這樣三歲小孩都知道的問題毫無頭緒時，他忍不住以“現(xiàn)代文明人”的口吻教育其一番，可福爾摩斯卻認為“這樣對辦案毫無用處”，“我要盡快忘掉”。
誠然，福爾摩斯只是小說中的一個人物，或許他的情況過于極端，但不可否認的是，福爾摩斯絕對是一個天才，特別是在偵探界。他把自己善于觀察和邏輯嚴密的特長發(fā)揮到了極致，這才讓他成為文學史上塑造得最成功地偵探之一，他那雙能射出“刀劍一樣的銳利光芒”的眼睛，也成為了長留讀者心中的不可磨滅的他的標志。
與此相反，過度地追求全面發(fā)展，不僅不會脫穎而出，甚至會遭到毀滅。叢林中的鼯鼠，善于滑翔，同時還會爬樹和奔跑，結果，他不但沒能成功地生存，反而擔驚受怕，整天提心吊膽。因為他奔跑速度比不上靈貓，爬樹速度比不上蛇，滑翔速度比不上鷹，幾乎逃不過被吃的命運。
我想沒人愿意成為樣樣通的鼯鼠，相比之下，不如拼命成為有專長的“福爾摩斯”。
并非每個人都是天才，但每個人都是獨立的、特殊的，都有自己的專長，不需要專注于自己的弱點，拼命彌補，而放棄了自己的專長。愛因斯坦和牛頓都曾經(jīng)成績平平，最后卻一樣光耀古今。
只要善于挖掘自己，發(fā)揮自己的潛力和特長，無論誰都可以成功。
通與專作文800字 2
吾生也有涯，而知也無涯。因此，不可否認的事實是，一個人的知識儲備永遠只是人類智慧寶庫中的滄海一粟，沒有人可以精通這個世界上所有的領域�；谶@一事實，一個人可以選擇成為通才，或?qū)Ｗ⒂谝粋�特定的主題，精心鉆研，成為專才。有人認為前者比后者更好，但我不同意這一點。我認為，二者同樣可以讓人們受益的人。換句話說，二者各有千秋，不分伯仲。
一方面，在特定方面的精通讓人們成為某一領域的專家。專家們在我們的社會中總是被需要的。雖然他們可能不是所謂通才，但是他們在自己的專業(yè)領域中占有優(yōu)勢。只有專注于一個主題，才能一心一意鉆研，從而成為一個專家。此外，長期專注于某一學科的人可以在這個領域取得巨大成就。例如，偉大的音樂家貝多芬一生致力于音樂。沒有證據(jù)表明他在許多學科廣泛擁有知識，但眾所周知的是，他生命中的大部分時間都在創(chuàng)作音樂。他晚年的'驚世之作《第九交響曲》開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。
另一方面，今天的工作也需要通才。擁有多學科知識的人可能更適應社會的要求，并能適應多種工作。此外，也有一些成功的人擁有各種領域的知識。達·芬奇是其中最著名的一個，他是文藝復興時期的一位全才。他享有多項名譽：畫家、雕刻家、建筑師、音樂家、數(shù)學家、工程師、發(fā)明家……
我們不能在與貝多芬和達·芬奇之間作出比較，判斷誰更成功或更出色。因為他們的成就都極大地推動了社會的進步。同樣的，說廣泛涉獵的通才比專注于一個特定的主題的人更有用也是不合理的。二者各有千秋。
通與專作文800字 3
從古至今，“博”與“專”的聯(lián)系就沒有斷過。打個簡單的比方，我們說一個人見多識廣，這可謂是“博”，他在一方面又有很獨特的見解，此可謂是“專”，至于它們誰更重要呢？下面便來談一談。
“博”，古代就有博學多識，博聞強記之說，可見，博是有多、廣的意思。因此，“博”字被古代文人志士作為一個衡量學問的標準。不是有那么一句么？“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
“專”即專于一樣東西，或?qū)δ骋粯邮挛镉泻苌畹脑煸劇４髸彝豸酥蝗赵诮诸^看到有著一雙靈巧之手的小姑娘在賣烙餅，便感概道糟蹋了一雙好手。哪知小姑娘卻說：“您書法寫得好，可烙餅的技術肯定不如我�！比倭�，行行出狀元，由此可見專之重要性。
“博”與“�！奔热幌嗷ヒ来妫挚梢韵嗷オ毩�。孔子可謂博學多識，是我國的大教育家，思想家，可他不也在儒學這一方面有很獨特的見解嗎？“博”與“�！北緵]有高低之分，可在當今社會的風氣下，已漸漸變了味。
諾貝爾獎可謂是無人不知，無人不曉了吧。可到現(xiàn)今為止有人曾獲得過這五項獎項嗎？沒有。并不是他們不夠優(yōu)秀，而是他們明白，他們的.時間、能力不夠他們?nèi)ド婕捌渌姆矫�。所以，在大多�?shù)人的理念中，博學往往不如精于一樣，這樣他們舍棄了其他，也算得上走上了一條捷徑，更容易成功的道路。
那么“博“就不重要了嗎？非也，五根手指尚有長短，何況人乎？我認為“�！笔潜匾�，作為新時代的我們，若是沒有一技之長，連生存都成問題�！安币彩潜匾模也⒉皇钦f要在各個方面都鉆研，粗略的了解即可，不但可以廣闊自己的知識面，還能充實自己的內(nèi)涵。騰訊走到現(xiàn)在這一步，靠的是什么？無非就是涉及各個領域的產(chǎn)品，說白了，就是仿制，可它還是輝煌到如今。對于現(xiàn)實生活中大部分的同學，總以為分了文科（理科）便可以放棄其他學科的學習，我不由得想到我國把板子打在教育制度上看似天經(jīng)地義，實則有失公允，難怪再也不能出像孔子一樣的大學問家了。
“博”“�！敝g，只應側重，不應放棄。
通與專作文800字 4
河流之所以能夠奔流入海，是因為它專注于自己奔向大海的夢想；小樹之所以能夠長成參天大樹，是因為它專注于對陽光的追求；雄鷹之所以能夠搏擊長空，是因為它專注于對自由的渴望。人類之所以不斷的取得進步，是因為專注于自己在不斷地完善。
專注能夠激發(fā)人的興趣。著名的物理學家牛頓就是一個最好不過的例子。牛頓為什么能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力？是因為他熱愛思考，對蘋果為什么能夠從樹上落下來產(chǎn)生了疑問。于是他沉思，是因為……經(jīng)過思考，慢慢的培養(yǎng)了自己對自然科學的興趣。在興趣的引領下，他做事更加專注，研究也自然更加細心，終于開創(chuàng)了物理學界的新時代。陳省身專注于數(shù)學科學的研究，促使自己對數(shù)學產(chǎn)生了強烈的熱愛，終成為一代國際數(shù)學大師。黃永玉專注于作畫，培養(yǎng)了對作畫的濃厚興趣，最終也成為一代書畫大師�？梢妼Ｗ⒛軌蚺囵B(yǎng)興趣。
專注能夠磨煉意志，戰(zhàn)勝困難。袁隆平之所以能夠培養(yǎng)出雜交水稻新品種，成為雜交水稻之父，是因為它具有不怕困難，勇于挑戰(zhàn)挫折的堅定意志。之所以他具有這種品質(zhì)，是因為他專注與自己事業(yè)，專注于自己的.研究，專注于田間地頭的棵棵水稻。他不為熾熱的太陽，躬身于田壟間，認真分析研究自己的水稻。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，他對他的研究熱情一點也沒有減退，終于成就了自己的事業(yè)，創(chuàng)造了人生的輝煌。可見，專注能夠鍛煉人的意志，使人成功。
不專注，整天三心二意，必將一事無成。猴子看到大象種的玉米長得很多，拔掉自己天地里的小麥，種上了玉米。當他看到小兔種的蘿卜又大又紅，便又跑回自己的田地里拔掉了玉米，種上了蘿卜。當他又看到小豬種的西瓜又大又圓，便回到地里拔掉了蘿卜種上了西瓜……等到了收獲的季節(jié)，大象收獲了玉米，小兔收獲了蘿卜，小豬收獲了西瓜，而小猴收獲了經(jīng)驗和教訓：做任何事情都必須專注，不能三心二意，認定一件事，專注的做下去就能有收獲。
任何行業(yè)的興旺發(fā)達，都源于對他孜孜不倦的研究和探索，并一鼓作氣。因此我們要業(yè)精于專，不能荒于散。
通與專作文800字 5
誠然，通才與專才都是社會發(fā)展的需要，然而我們今天的辯題是兩者誰更能吃得開，所謂吃得開我方認為是誰更能適應時代的需要，誰更能順應歷史的潮流。我方一直強調(diào)與專才相比，通才所掌握的知識更多，知識結構更完整，能力更全面。通才具有的知識綜合化、技能多樣化、適應變動性強的特點。而當今社會變幻莫測，不能夠僅僅掌握一項技能就高枕無憂，多一些能力，多一條路總是好的。
�。ㄒ唬┒窀髦R領域交錯縱橫，各學科之間交叉密切，重大科技成果幾乎都是在領域融合處得到靈感取得突破。這種研究方法已不僅僅是一種端倪，而是社會發(fā)展的必然趨勢，在這樣的趨勢下通才更能適應時代需要。
�。ǘ┥鐣遣粩嘧兓�，通才更適應社會的創(chuàng)新要求、整合要求、流動要求。我方強調(diào)的通才的含義是指具備多種才能的人，既不是會而不精的“萬金油”，也不是追求全知全能的完美全才。
（三）現(xiàn)代社會高度分工卻又高度整合，通才擁有專才所不具備的廣闊的知識平臺，豐富的知識儲備和多項能力，更能方便團隊中不同分工之間的合作，只有了解不同的分工才能更好的進行溝通更好的合作。
�。ㄋ模┪曳嚼颖砻鳎和ú磐蔷哂蓄I導力或者具有關鍵作用的人。通才不僅是團隊中的潤滑劑更是靈魂與血液，憑借通才所具備的多種才能，能夠滲透到團隊中專才所不能達到的許多方面，憑借通才廣闊的知識面能夠站在全局的角度，堅固事物的主要矛盾和次要矛盾，統(tǒng)籌矛盾的主要方面和次要方面。這樣的通才是事物做到更好的必要條件。
如此不可或缺的`通才怎么能吃不開呢？
有人笑稱，在北大哲學系，搞中國哲學的不懂西方哲學，搞西方哲學的不懂中國哲學，搞馬克思哲學的什么也不懂。搞倫理的不講道德，搞邏輯的語言不清，搞宗教的什么也不信。這雖是笑話，但也形象地揭示了專業(yè)化所帶來的危機，更是專才莫大的悲哀。有這樣一則故事，如果你有一塊木板你可以飄著過河，如果你有十塊、百塊木板你可以搭一座橋過河，如果你有千塊、萬塊木板那么你可以造一艘船乘風破浪。我方呼吁大家盡可能學習更多知識，融會貫通，做一個乘風破浪的通才，為國家社會作出更大的貢獻。
我方的結論是通才更適應社會發(fā)展，通才更能在社會上吃得開。
通與專作文800字 6
在人生的漫漫長路中，我們常常面臨著通與專的抉擇。通，意味著廣博的知識、開闊的視野和全面的能力；專，則代表著深入的鉆研、精湛的技藝和獨特的專長。通與專，如同人生的雙翼，只有相輔相成，才能讓我們在天空中自由翱翔。
通，是一種廣度。擁有廣博的知識和開闊的視野，能讓我們更好地理解世界，把握時代的脈搏。一個通才，不僅對各個領域的知識都有所涉獵，還能將不同的知識融會貫通，從而產(chǎn)生新的思想和見解。歷史上的許多偉大人物，如達芬奇、牛頓等，都是通才的代表。達芬奇不僅是一位杰出的畫家，還是一位發(fā)明家、科學家和工程師。他的繪畫作品《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等成為了世界藝術寶庫中的瑰寶，而他的發(fā)明創(chuàng)造如飛行器、潛水艇等也展現(xiàn)了他超越時代的智慧。牛頓不僅在物理學上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，還在數(shù)學上創(chuàng)立了微積分。他的成就不僅改變了科學的發(fā)展進程，也對人類的思想和文化產(chǎn)生了深遠的影響。
專，是一種深度。專注于某一領域的鉆研，能讓我們在這個領域中取得卓越的成就。一個專家，往往對自己所從事的領域有著深入的了解和獨特的見解，他們通過不斷地學習和實踐，掌握了精湛的技藝和專業(yè)的知識。在現(xiàn)代社會，各個領域都需要專業(yè)的'人才。醫(yī)生、律師、工程師、科學家等，他們都是在自己的專業(yè)領域中發(fā)揮著重要的作用。
通與專并非相互對立，而是相輔相成。通能為專提供廣闊的視野和豐富的靈感，專則能為通提供深入的理解和扎實的基礎。一個既通又專的人，既能在多個領域中發(fā)揮自己的才能，又能在某一特定領域中取得卓越的成就。在當今社會，科技的飛速發(fā)展和知識的不斷更新，要求我們既要具備廣博的知識和開闊的視野，又要在某一領域中擁有深入的鉆研和精湛的技藝。只有這樣，我們才能適應社會的發(fā)展需求，實現(xiàn)自己的人生價值。
然而，要做到通與專的統(tǒng)一并非易事。這需要我們在學習和工作中不斷地努力和探索。我們要保持對知識的渴望和好奇心，積極涉獵各個領域的知識，拓寬自己的視野。同時，我們也要根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一個領域進行深入的鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平。在這個過程中，我們要學會將通與專有機地結合起來，既要注重知識的廣度，又要注重知識的深度。
通與專，是人生的雙翼。讓我們在追求知識和成就的道路上，努力做到通與專的統(tǒng)一，用這雙翼展翅高飛，飛向更加美好的未來。
通與專作文800字 7
在人生的廣闊天空中，我們?nèi)缤钩岚肯璧镍B兒，渴望著飛得更高、更遠。而在這個過程中，“通”與“�！本拖袷俏覀兊碾p翼，它們相輔相成，共同助力我們抵達夢想的彼岸。
“通”，是廣博的知識與視野。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們在紛繁復雜的世界中保持清晰的認知。擁有廣博的知識，意味著我們能夠更好地理解這個世界，從不同的角度思考問題，從而培養(yǎng)出更加全面和深刻的見解。正如古人云：“博學而篤志，切問而近思�！痹趯W習的道路上，我們不僅要深入鉆研某一領域，更要廣泛涉獵，拓寬自己的`知識面，這樣才能在面對未知挑戰(zhàn)時，有更多的應對策略和選擇空間。
然而，僅有“通”是不夠的，我們還需具備“�！钡哪芰�。在專業(yè)領域內(nèi)深耕細作，精益求精，是通往成功的必經(jīng)之路。正如工匠之于藝術品，科學家之于科研項目，他們的成功往往源自于對專業(yè)的執(zhí)著追求和深度挖掘。專業(yè)技能是我們在職場和社會中立足的根本，它讓我們在某一領域內(nèi)成為不可替代的存在，實現(xiàn)個人價值的最大化。
“通”與“�！辈⒎枪铝⒋嬖冢窍嗷ヒ来�、相互促進的關系。廣博的知識為深入的專業(yè)研究提供了豐富的素材和靈感，而專業(yè)的深入探索又能夠反過來加深我們對廣博知識的理解與掌握。一個人若能在“通”與“�！敝g找到平衡，既能站在全局的高度審視問題，又能深入到細節(jié)中去解決問題，那么他無疑將擁有更強的競爭力和更廣闊的發(fā)展空間。
在現(xiàn)實生活中，我們應當如何實踐“通”與“�！钡慕Y合呢？首先，要保持好奇心，不斷學習新知識，拓寬自己的視野。其次，要根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，選擇一個或幾個專業(yè)領域進行深入學習，努力成為該領域的專家。同時，還要注重跨領域的學習與合作，將不同領域的知識融合創(chuàng)新，創(chuàng)造出更大的價值。
總之，“通”與“�！笔侨松飞系碾p翼，它們共同構成了我們飛翔的力量。只有既廣博又專業(yè)，我們才能在人生的旅途中飛得更高、更遠，實現(xiàn)自己的夢想與追求。讓我們在“通”與“�！钡牟⑿胁汇Ｖ�，書寫屬于自己的精彩篇章。
通與專作文800字 8
在人生的廣闊天空中，我們?nèi)缤钩岚肯璧男埴�，追求著知識的光芒與智慧的深度。在這個過程中，“通”與“專”如同我們的雙翼，引領我們飛向更高更遠的地方。通，意味著廣博的知識面和開闊的視野；專，則代表著深厚的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的技能。二者相輔相成，共同構成了人生旅途中的重要支撐。
首先，讓我們談談“通”。在這個信息爆炸的時代，擁有廣博的知識面顯得尤為重要。通識教育能夠培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，使我們能夠更好地理解世界、適應社會。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們在面對復雜多變的社會現(xiàn)象時，能夠保持清醒的頭腦和獨立的判斷力。同時，通識教育還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓我們在解決問題的過程中，能夠跳出傳統(tǒng)的思維模式，尋找更加新穎、有效的解決方案。
然而，僅有“通”是不夠的。在追求廣博知識的同時，我們還需要在某一領域或某一技能上達到精深的程度，這便是“專”的意義所在。專業(yè)知識的學習和實踐，能夠讓我們在某個領域內(nèi)成為專家，具備解決復雜問題的能力。無論是科學研究、藝術創(chuàng)作還是工程技術，都需要我們具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的技能。只有當我們在某個領域里深耕細作，才能不斷突破自我，創(chuàng)造出真正有價值的成果。
值得注意的是，“通”與“�！辈⒎窍嗷ヅ懦�，而是可以并行不悖、相互促進的。通識教育為我們提供了寬廣的知識背景和多元化的思維方式，為我們在專業(yè)領域內(nèi)的探索提供了堅實的基礎和廣闊的視野。而專業(yè)知識的深入學習，則能夠讓我們在通識教育的基礎上，更加深入地理解某個領域的.本質(zhì)和規(guī)律，從而在該領域內(nèi)取得更大的成就。
因此，我們應該在追求“通”與“�！钡倪^程中，保持一種平衡和協(xié)調(diào)。既要注重通識教育，拓寬自己的知識面和視野；又要深入鉆研某個領域，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。只有這樣，我們才能在人生的道路上飛得更高、更遠，成為既有廣博知識又有專業(yè)技能的復合型人才。
總之，“通”與“�！笔俏覀�?nèi)松猛局械碾p翼，它們共同支撐著我們飛向夢想的彼岸。讓我們在追求知識的道路上，不斷拓寬視野、深化理解，用智慧和汗水書寫屬于自己的精彩篇章。
通與專作文800字 9
通，意味著廣博、全面；專，代表著精深、專注。在人生的道路上，通與專如同鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成，缺一不可。
通，能讓人擁有廣闊的視野和豐富的知識儲備。一個通才，往往對多個領域都有所涉獵，了解不同學科之間的聯(lián)系與差異。他們可以從不同的角度看待問題，提出獨特的見解和解決方案。歷史上許多偉大的思想家、科學家都是通才的代表。比如達芬奇，他不僅是一位杰出的畫家，還是發(fā)明家、解剖學家、建筑師等。他的廣泛涉獵使他在各個領域都取得了卓越的成就，他的繪畫作品中也融入了科學的精準和哲學的思考。在當今社會，隨著信息的爆炸和學科的`交叉融合，通才的重要性更加凸顯。只有具備廣博的知識，才能適應快速變化的社會環(huán)境，把握各種機遇。
然而，僅有通是不夠的，專也是至關重要的。專才在自己擅長的領域深入鉆研，達到常人難以企及的高度。他們以精湛的技藝和專業(yè)的素養(yǎng)，成為行業(yè)的佼佼者。比如，科學家袁隆平一生致力于雜交水稻的研究，經(jīng)過無數(shù)次的試驗和失敗，最終成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻，為解決全球糧食問題做出了巨大貢獻。專才的專注和執(zhí)著，使他們能夠在特定領域取得突破性的成果，推動社會的進步。
通與專并非相互對立，而是可以相互促進的。通才的廣博知識可以為專才提供靈感和啟發(fā)，幫助他們在專業(yè)領域開拓創(chuàng)新。而專才的深入研究也可以為通才提供更深入的理解和認識，豐富他們的知識體系。例如，一位既懂醫(yī)學又懂工程學的通才，可能會為醫(yī)療設備的研發(fā)帶來新的思路；而一位專注于人工智能研究的專才，也可以從哲學、心理學等領域中汲取營養(yǎng)，使人工智能更加人性化。
在我們的學習和工作中，也應該努力做到通與專的結合。在學生時代，我們要廣泛學習各種學科知識，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。同時，也要根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一個專業(yè)領域進行深入學習。在工作中，我們要不斷拓寬自己的知識面，了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相關領域的知識，為自己的工作提供更多的支持。同時，也要在自己的崗位上精益求精，成為專業(yè)的行家里手。
總之，通與專是人生的雙翼，只有兩者兼?zhèn)洌覀儾拍茉谌松奶炜罩酗w得更高、更遠。讓我們在追求知識和成長的道路上，既注重廣博的通，又追求精深的專，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。
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