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漂浮的針實驗作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的漂浮的針實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂浮的針實驗作文 篇1
“針為什么會浮在水面上？”書上短短的一個問題引發(fā)了我無限地思考：是偶然性？還是水的表面張力？或者是別的？……“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定親自實驗一番。
首先，我找來了一個塑料碗、一根針、一把小叉和一瓶液體清潔液。準備就緒！我先在碗里倒了半碗清水，然后把細針緊緊地插在小叉的縫里。接著，我翹起“蘭花指”，只用兩根手指頭捏住小叉的柄。我小心翼翼地移動著叉子，輕輕地放進水里�？墒牵氠樂路鹪诟易鲗λ频�，硬是黏在叉子上，不肯下來。我氣急敗壞，用手一碰，細針像坐滑梯一樣，不緊不慢，一點一點離開了叉子。我屏住呼吸，滿懷期待地以為針會漂在水面上。然而，針卻一碰到水就來了個“緊急迫降”，直接沉到了水底。
“難道水太少了嗎？”我邊嘀咕邊又加了半碗水�？墒�，還是頑石不點頭——依舊如故！咦？難道編書的人搞錯了？還是方法不對頭？我耐著性子換了一種方法，依舊失敗。徐特立曾說過：“科學常是在千百次失敗后最后一次成功的�！庇谑�，我又不依不饒地嘗試起來。突然，我腦子里蹦出一個絕妙的好主意。我把針貼在沾了些水的碗的邊緣上。然后用叉的尖頭托在針的下方，一丁點一丁點地下移。近了！近了！我屏氣凝神，眼睛瞪得如銅鈴一般，生怕錯過任何一個細小的環(huán)節(jié)，心怦怦直跳。在針即將碰到水的一剎那，我迅速地把小叉抽了回來。于是，針像失去了支撐似的，一個踉蹌，沿著滑溜溜的'壁順勢落入水中。
咦？水面怎么沒激起小泡泡？我定睛一看，哦！這次針沒有沉到底，而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仄≡谒嫔�。我心里一陣狂喜。過了幾秒，我打開清潔液的瓶蓋，往針旁邊倒了一滴，針打了個極小極小的水花，又漂漂悠悠地“游”得更遠了。接著，我又拿起清潔液在針的正上方滴了下去。針好像受了一記重拳似的，直直地落入了水中。
哦，實驗確實驗證了書上是正確的。通過以前在科學課上學到的知識和百度的解釋，我總結出了實驗的原理：是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。而表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。而清潔劑的匯入降低了表面張力，針就浮不住了。
��！我成功地揭開了針在水面漂浮的奧秘！動動手，科學就在我們身邊。
漂浮的針實驗作文 篇2
我在一本書上看見一個有趣的實驗：漂浮的針。我便想：針怎么會浮在水面上呢？難道它有魔力。為了證實針會不會漂在水面上，我決定做一個實驗。
我先找來一個玻璃杯，一根牙簽、一根縫衣針和一張普通不能再普通的紙巾。
實驗開始了。我首先往玻璃碗里裝了一大碗清水，然后把紙巾平放在桌子上，把針放在紙的正中心，就拎著紙巾的兩邊。為了不讓針掉下來，我輕輕的把它放在了裝滿水的玻璃碗里。這時，剛入水的紙就變成了透明的，我由心發(fā)出感慨：天啦，這么快就“入鄉(xiāng)隨俗”了。我又仔細觀察，嘿，這張紙的四個角已經(jīng)開始慢慢地、一點點地往下沉了。唯獨放著縫衣針的中間那一部分還經(jīng)受著水的“考驗”，穩(wěn)坐江山那！按照書上的步驟，我又用牙簽慢慢地將紙按在水中，又用它把紙一點一點地撈上來。我一看，縫衣針還安然無恙地在水上“呼呼大睡”。
難道這針真有魔力嗎？NO，當然不是，還是聽聽科學的解釋吧。原來是水的表面張力撐住了針，并且針的力量又比張力小，使之不會下沉。表面張力是水分子形成的'內(nèi)驟性的連接，這種內(nèi)驟性的連接是由于某一部分的分子被吸到一起，分子之間的相互排擠，形成的一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本該托住的物體。如果手將針
扔向水面，水的張力破壞了，就會沉。
哦，我終于明白了。看著還漂浮在水面上“埋頭大睡”，正在享受漂浮在水面上樂趣的縫衣針，真不忍心打擾它。
漂浮的針實驗作文 篇3
生活當中，有許許多多的科學知識，這些知識都需要我們不斷的實驗來加深認識。針能漂浮在水面上嗎？下面就跟我一起來做做這個實驗吧！
今天我們要做的實驗是《漂浮的針》。準備的材料有：針、水盆、小棒和紙巾。
實驗開始了：我先將盆平放在桌面上，再往盆里注入適量的清水；然后，我將紙撕成條狀，把針小心翼翼地放在紙上；最后，我用小棒將紙巾輕輕戳入水底，讓它飄在水面上。此時，我有些緊張，我的筆尖冒出了細汗，我將臉貼近水面，大氣都不敢出，就目不轉睛地盯著水面上的針和紙。我易發(fā)覺得空氣也跟著凝固了，它們是不是也為我捏了一把汗呢？慢慢的、慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)紙開始一點一點的吸收水分，接著變軟，最后下沉到水底。不可思議的是，針居然奇跡般的漂浮在了水面上。
我欣喜若狂地跳著、舞著，成功了！我的實驗成功了！這個實驗的原理是：針的比重雖然比水大，但放在水面上的針由于重力的作用，會讓水的表面凹陷而使面積增大，而水的表面張力要是凹陷的面積變小，這種相互“抗衡”產(chǎn)生了類似推舉的`力量，看起來就像把針放在一層緊繃的有彈性的水膜上。
我想，針能漂浮在水面上，靠的不是運氣，而是一次又一次地不斷嘗試和努力得來的結果。
漂浮的針實驗作文 篇4
上課了，老師拿著兩只酒杯走上講臺。看著老師手中的杯子，我們議論紛紛。老師不會是讓我們練習喝酒的吧？
老師把酒杯往桌子上一放，神秘地對我們說：“我能讓針在水面上漂浮著，你們信嗎？”
“不信。”大家異口同聲地說，開玩笑，針怎么可能會浮在水面上？老師不會是在忽悠我們的吧。
只見老師把兩只酒杯平放在桌子上，在里面倒上水，又從口袋里掏出一根叉子，拿出一個小包，從里面取出一根針。他先把針在空中晃了晃，讓我們確認一下。然后把針橫放在叉上，慢慢移動叉子，把針往水面上放。
“見證奇跡的時候到了�！崩蠋熣f完就把叉從針下移開。
哇，奇跡發(fā)生了，針真地浮在了水面上！
為了讓我們看得更真實一些，老師又取出一根針用剛才的辦法往另一杯的水面上放針，這次更神了，放著針的叉離水面還有5厘米左右時，針竟然從叉上滾了下來。滿以為這回針肯定沉底了，沒想到針竟然穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上！太不可思議了！這絕對是個奇跡。
看著漂浮的針，大家都躍躍欲試。老師讓我們排成隊，一個一個上來做。很多同學都做成功了，成功的.興高采烈，失敗的垂頭喪氣。還好，我屬于興高采烈中的一員。
老師在漂浮著針的水里滴了一滴洗潔精，針立馬沉了下去�？粗荒樅闷娴奈覀�，老師為我們揭秘。針能浮在水面上，是因為水的表面張力。利用水的張力可以做很多科學實驗呢！當把洗潔精滴入水中時，破壞了水的張力，（水的張力變�。┽樉统恋琢�。噢，原來這樣啊，我們恍然大悟。
這節(jié)課真有趣！
漂浮的針實驗作文 篇5
今天，我們在課上做了一個非常有趣的游戲：漂浮的針。
老師先讓我們猜，針放到水里到底是浮還是沉呢？大部分同學都認為是沉。老師賣了關子，說：“事實勝于雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實驗來說話�！�
我們準備的工具有牙簽、紙、縫衣針和水。準備工作就緒后，我們一個接著一個來做實驗。同學們有的干脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動也不動，趴著“睡大覺”。有的慢條斯理輕輕地把針放到水面，這樣是浮的。老師微笑地問：“這是為什么有的沉有的浮呢？那是因為直接把針扔到水里，水的.張力就會被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會被張力穩(wěn)穩(wěn)地托住了�！甭犃死蠋煹脑�，我們似乎有點明白了。
我們做第二次實驗時，牙簽大哥和紙張弟弟就派上用場啦！老們用心地教我們，先把針放在紙上，再把紙連針放到水里，最后用牙簽小心翼翼地把紙?zhí)羝饋怼Ｈ绻樃≡谒嫔暇褪浅晒�，針安靜地沉在水底就是失敗。
輪到我的時候，我既緊張又激動。我照著老師說的步驟去做，眼看就要成功了，突然一個“地震”，把水的張力給震跑了，針寶寶就“溺水”了。到底是哪個壞家伙搞的破壞呢？
一個小小的實驗，居然蘊藏著這么多的道理。希望以后能在課上多多開展這樣有趣的活動，讓我們可以快樂地學習到許多課外知識。
漂浮的針實驗作文 篇6
芳草連天，綿綿脈脈，今生癡更與何人說。月下，我獨自坐在書桌前，開始了實驗
“針會飄在水面上嗎？”我?guī)е鴿M腔疑惑同時又期待地準備著材料-一根針，一個叉子和一紙杯水。我先小心翼翼地將叉子平鋪在水面上，隨即輕輕把針放置在叉子上，然后準備抽走叉子。我的心砰砰跳了起來有些緊張。害怕實驗會失敗，呼吸也急促起來。便努力為自己鼓勁。“加油”我深吸了一口氣，咬緊牙關，手心里也覆蓋了一層汗，我輕輕伸出手，握住叉子。一點一點慢慢移動它，直至完全抽走。針果然沒有沉下去！我望下水面，心里滿是喜悅：“沒想到，第一次實驗竟然一下子成功了！”不過，這究竟是為什么呢？針如此之重，又是怎么被水托住的啊？我皺起眉頭正思考著，卻在不經(jīng)意間碰倒了桌旁的一瓶清潔劑。甚至不小心把一兩滴在了水杯里。奇怪的事情發(fā)生了。針忽然沉下去了。我十分驚訝，將針取出來，重新放上水面，可這一次，它卻浮不起來了。
怎么會這樣？難道是加了清潔劑的'原因？我二話不說，立刻把水換了，按照之前的布置做好，再一次倒入清潔劑，不出意料，針沉下去了 。
我想了想，決定還是翻<百科全書》尋找答案。原來，一開始是水的表面張力支撐住了針，使其沒有沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。它們由于某一部分的分子被吸引到一起，相互擠壓，形成了一層薄膜。而這層薄膜恰恰可以托住原來應該沉下去的物體。但清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
科學真神奇��！它蘊含著這么多知識，使不可能變?yōu)榭赡埽钊顺撩�。將來，我一定要更努力地探索其中的奧秘，學會活學活用。
漂浮的針實驗作文 篇7
今天，老師搖身一變，變成了一位大家不敢相信的魔術師。
上課了，老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來到教室，給我們做了一個小實驗。
第一次實驗，老師拿了一張紙說：“大家猜一猜，我把紙放進水里，是會沉下去?還是會浮上來呢?”同學們異口同聲地說：“會!”這時，老師舉起手中的針給我們看,問道:”你們誰會相信針可以浮在水面上?”同學們聽了開始議論開來,有的人說:“會�！庇械恼f人:“不會�！边�有的'人說:”不知道�！苯又蠋熞荒樕衩氐卣f:“那我們大家一起來看看吧�！碑斃蠋煱厌樢环诺剿嫔蠒r,針迅速地沉入水底。這時，那些說會的同學，一下歡呼起來，仿佛中了五百萬大獎一樣。
這時，老師又問:“那你們覺得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統(tǒng)一,都說:”不可以!”老師聽了，嘴角露出一絲微笑，然后默默地拿出一張紙和一根針說:“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦�！�
只見老師把紙輕輕放在水面上,然后再把針放在紙的正中間。接著，老師又把紙的四個角壓下去,可能老師覺得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上�！翱吹搅藳]有?針是可以浮在水面上的�！蓖瑢W們都睜大眼睛，一點也不敢相信眼前的一切，都以為老師變了什么魔術。
老師看我們不相信，就請了一個同學按照老師的步驟來做實驗。結果針和剛才一樣，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。
這真是一節(jié)神奇的實驗課啊!看來生活我們看似不可能完成的事情，只要多嘗試一些不同的方法，或許就會有奇跡發(fā)生呢!
漂浮的針實驗作文 篇8
鐵的密度比水大，照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天，當朋友對我說：“針可以浮在水面上，但是只要向水里滴一些液體清潔劑，它就會沉入水中”時，我不怎么相信。于是我按照朋友說的方法做了一個小實驗來驗證。
我準備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑，開始做實驗。我先把縫衣針放在勺子上，用勺子小心地把針放到水的表面，然后慢慢地移開勺子。奇跡出現(xiàn)了，針果然像朋友說的那樣沒有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了，這就像變魔術一樣。不是親眼所見，誰會相信，密度比水大的縫衣針，竟然真的可以浮在水面上！
接著，我又拿出清潔劑，向水中滴了幾滴。不一會兒，針慢慢沉到了碗底。
這到底是為什么呢？我通過上網(wǎng)查資料找到了答案：原來是水的'表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就像小朋友做游戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。我們有時在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動，也是因為有表面張力的作用。而清潔劑降低了表面張力，針自然就浮不住了。
科學是神奇的，要想了解它的神奇之處，就必須通過實驗來不斷地追尋答案！
漂浮的針實驗作文 篇9
星期六，我和媽媽一起做了一項有趣的小實驗，名叫漂浮的針。
我們要準備的實驗材料有：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準備好材料，實驗就開始了。我目不轉睛地盯著媽媽的一舉一動，屏住呼吸，心砰砰直跳，真擔心媽媽的實驗會失敗。只見媽媽先在碗里倒了一碗清水。接著，我拿來一根針和一把叉子遞給媽媽，媽媽用叉子把針托著，并小心翼翼地把它放入水面上。然后慢慢地移出叉子，我看見針靜靜地漂浮在水面上。這是什么原理呢？我?guī)е@些疑問繼續(xù)看媽媽做實驗。這時，媽媽又向水里滴了一滴清潔劑，神奇的一幕出現(xiàn)了，針瞬間沉了下去。
我很奇怪，就問媽媽，開始針會浮著，后來又沉下去了，這是為什么？媽媽說：“開始是水的表面張力支撐了針，使它不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。這種內(nèi)聚性的`連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，它可以托住原本應該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力，針就浮不住。”
原來我們的日常生活里有這么多的小知識啊。通過這次小實驗，我學到了一個新知識。我明白了，只要我們敢想敢做，就一定會有所收獲。
漂浮的針實驗作文 篇10
水的表面真的有張力嗎？這個問題，令我好奇不已。因為我曾在一本書上看到：“水的表面有張力，可以托住較輕的物體”。為了證實這個觀點，我想嘗試下這個實驗。
我先找來一根繡花針和一個碗，然后接了一碗水，小心翼翼地將針豎著放進了碗里，可我剛一松手，針就迅速沉入了水底。我心里“咯噔”一下，產(chǎn)生了疑惑：書上說的是假的嗎？
我靜下來心，接著嘗試，一次、兩次、三次、我都沒能成功，心里有些灰心喪氣了。咦？對了，把針橫著放，是不是可以呢？我靈機一動，輕手輕腳地將針平放進碗中，“哇！浮起來啦！真的浮起來啦！看來書上說的是真的！”看著漂在水面上的繡花針，我興奮地叫起來。
這時，我猛然看見身邊的洗潔精，于是突發(fā)奇想：如果把洗潔精滴入水中一些，繡花針還能“安然無恙”地躺在上面嗎？說干就干，我拿起洗潔精，擠出幾滴滴入碗里，然后屏住呼吸，目不轉睛地盯著水面，很快，繡花針又沉了下去。
為什么豎著的'針和水里融入洗潔精的針，都飄不起來呢？我心里冒出了好幾個小問號。后來從書里才找到了答案，原來，豎著的針和滴入的洗潔精會破壞水面的張力，所以繡花針才會沉下去的。
漂浮的針實驗作文 篇11
今天肖老師讓我們做實驗——會漂浮的針。
我們心里畫上了大大的問號：針是金屬，它能漂浮起來嗎？分小組開始做實驗了，我們先直接用手托著針，再慢慢地把針平放進水杯里，針開始是漂浮在水面上的，可好景不長，針沒過一會兒就沉下去了。我看見我同桌的肖萬磊想了想，從本子上撕下一張紙，再撕成一小片一小片，然后把一張小紙放進杯子，再把針放進去，可能是因為針沒有放平穩(wěn)，一下子就翻“船”了，可他一點都不灰心而且吸取了上一次的教訓，先把紙托在手上，再把針放到了紙片中間的位置上，小心翼翼地把“小船”放進水里，我捏著一把汗，眼睛盯著杯子，生怕針再一次沉到水里……
終于，功夫不負有心人，實驗成功了，只見針穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)馗≡谒嫔希菑埿〖埰瑒t慢慢地被水完全浸透。后來肖老師給我們講水分子表面有張力針地接放入水中尖細的針破壞了這種張力就掉入水底，而放入紙后水會慢慢浸透紙水分子就有時間重新在水面聚集起來針就浮在水面上了。
我們終于解除了心中的'謎團，今天真是受益匪淺呀！
漂浮的針實驗作文 篇12
科學實驗既有趣又可以讓我們增長知識，益處多多。星期天，我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學實驗。
我們先準備一根細針，一個透明的玻璃杯，一個小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水，再用小鑷子夾住細針，輕輕將細針放入水面，然后迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的時候到了，“啊哈哈哈”水底的細針像一葉纖細的`扁舟漂浮在水面，我驚訝地睜大了圓圓的眼睛。接著，我再將一滴清潔劑倒入水中，我原以為它又會“飆”地飛起來，可沒想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開，小細針緩緩沉到了水底。
這又是為什么呢？我百思不得其解，本來我想翻翻書籍，可書上只說了制作方法并沒解釋原理，我只好上網(wǎng)查找了。網(wǎng)上清楚的寫道：由于水面含有足夠的張力，可以托起針，而清潔劑正是罪魁禍手，它的成分正好讓水的張力消失了，所以針就沉下去了。噢，原來是這樣啊！
這次實驗實在太有趣了，我見識了科學的力量，也增長了許多知識，以后我一定要多做一些益智的小實驗。
漂浮的針實驗作文 篇13
今天上午，我和媽媽共同做了一個“漂浮的針”的實驗。首先要準備材料：一根細細的針，一杯清澈的自來水，一把尖尖的叉子，一小勺黏黏的洗潔精，準備好了材料，我們就開始做實驗。
杯子裝滿水，把針輕輕地放在叉子上，慢慢地放入水面，再把叉子小心地移開，這樣針就漂浮在水面上，滴一滴洗潔精后，針就會沉下去，就說明實驗成功了，假如把叉子一拿開的時候，針一下子掉到水底，就說明實驗失敗了。 第一次針掉到了水底，所以沒有成功，第二次、第三次……經(jīng)過不斷的實驗，我們終于成功了，我高興地歡呼起來，我還想自己親手做一次，因為剛才是媽媽跟我共同完成的，于是，我便做起來了，還以為自己輕而易舉就可以成功呢，可是，跟我預料的正好相反，不但沒有成功，反而失敗了，我一直反反復復地做這個實驗，竟然一次也沒成功，這時的我就像一只泄了氣的皮球一樣，無精打采地站在那里，媽媽過來了，問：“怎么了？剛才不是好好的.做著實驗嗎？”“媽媽，我不想做了，實在太難啦！”我?guī)е耷徽f，“別灰心”媽媽鼓勵我“繼續(xù)做呀，你會成功的！”媽媽的話鼓勵了我，我靈機一動，把水倒出一半，我想：這樣也許就可以成功了吧。果然不出我所料，真的成功了！半杯水比滿杯的時候容易多了，我又連續(xù)做了好幾次，每次都成功，我真開心，因為這可是我親手做的。
從這次實驗中我體會到了“世上無難事，只要肯登攀”這句話的含義。
漂浮的針實驗作文 篇14
今天的作文課上，彭老師帶我們做了一個有趣的實驗——水上漂針。
我一看，彭老師帶來了一桶水，一個盆，一包針和半卷紙，就這點兒東西怎么能做實驗呢？不知道彭老師有什么鬼主意。
彭老師先是把水倒到盆里，然后叫我們對著水唱歌，又叫我們對著水許愿，還叫我們念咒語。終于，彭老師給了我們每人一根針，叫我們試試能不能浮在水面上。我們開始了實驗，可是試了很多方法，也無一過關�？磥�，老師說的水有魔力不可信！
這時，彭老師讓我們先用針擦擦頭發(fā)。我知道如果不小心會被扎到的，可看到其他同學都在擦，我也試了試。摩擦完頭發(fā)，我把針在水面上輕輕一放，竟然漂了起來，大家的也一一漂了起來。啊，好神奇！難道真正的魔力來源于我們的`頭發(fā)？
彭老師又讓我們先不要擦，她把一張薄薄的紙放在水上，然后又讓我們把針放到紙上。我們放了上去，紙慢慢沉了下去，可針卻浮在了水上面。哇！同學們都歡呼了起來。
通過這次實驗，我知道了：水的表面有張力，針摩擦頭發(fā)之后能保護這種張力，也就浮了起來。放紙的話會保護水分子，針也能浮起來�？茖W的奧秘真是無窮呀！
漂浮的針實驗作文 篇15
針，紙，水。開始吧！
我先把針小心翼翼的放在水面上，針尖朝下，針像是漏氣的游泳圈，理所當然的掉了下去，怎么才能浮上水面？據(jù)百度的方法，只要在針下面放一張紙，就不會沉下去了，可是放一張什么樣的紙，A4紙？面巾紙？度娘可沒說，實驗才知道效果如何？
我從水里撈出針，先用面巾紙試試，我先把濕漉漉的針放在面紙上，再把它們一起放置水面，紙很快被水侵濕了，讓我大跌眼鏡的是，不但針沒有浮在水面，連帶紙一起沉了下去。我以為針和紙會浮出水面，過了一會兒針還是沒有浮上來，為什么？怎么會這樣？難道百度在騙我？實驗才剛剛開始，我怎甘心就這樣失敗？欲知出錯在哪里？從頭做起。
我把針取出來，把它擦干，又重新準備一張面巾紙，這次肯定能成功，我信心百倍，重復操作，只見那張紙如我所料，被水打濕后，慢慢的沉了下去，而針頑強的浮在水面上，像極了一片輕盈的羽毛，在水面上旋轉。終于成功啦！高興擁擠在我心里，剛才的失落一掃而空。
那么A4紙的效果如何呢？為什么剛才沒有浮在水面上？而這次成功了，？再試試吧！我又故技重施，拿來一張A4紙，剪成小塊，把針擦干，然后把紙墊在下面，A4紙經(jīng)不住水的消磨，很快濕透了，A4紙倒是浮在水的半空中，沒有沉到底部，針卻浮在水面上，我用手捏住紙，緩緩的把紙抽出來針，針跟著水面搖動，果然還能浮在水面，又成功了。
回想起前面的失敗，我注意到了一個細節(jié)，先前把針撈出來時，沒有擦干，所以才會沉到水底。這時我才體會到，做實驗時細節(jié)決定成敗，成功的路上只有失敗才真正有意思。失敗是成功之母嘛！
可是為什么針會浮在水面，而針尖朝下不行？百度又告訴了我答案，每種液體表面張力的.作用，從而使表面形成像拉緊的橡皮膜一樣的東西，水也一樣，所以放在水面上的東西，只要不壓迫這層表面，就會被拖著。
實驗雖小，卻飽含深意而豐富精彩。
漂浮的針實驗作文 篇16
今天，老師給我們看了個視頻，是“輕針水上漂”。我看了驚奇不已，決定回家做一個實驗試試看。
我回到家里，拿出一個透明的盆，一張普通的衛(wèi)生紙和回形針，再拿出玻璃棒，捧著水，要開始實驗了！我把我妹妹叫過來說：“妹妹，姐姐今天給你做個實驗�！蔽颐寐犃�，立馬跑過來。我先把水盛滿，然后再把一枚回形針放了下去，我的針立馬溺水了，我對妹妹說：“這些只是熱身，魔術真正地來了�！蔽颐冒胄虐胍�，但還是繼續(xù)看了下去。我把一張衛(wèi)生紙放在水面上，隨后又把回形針放在了紙上面，過了一會兒紙變透明了，我用玻璃棒小心翼翼地把紙弄開，回形針浮了上來。我妹妹睜大眼睛，嘴巴張得可以吃下一個大蘋果了。
我妹妹的那個樣子真的有點兒讓我哭笑不得，但是我還是忍住了，并且學著專家的語氣對我妹妹語重心長地說：“回形針能浮在水面上，是因為水的`表面有一層小水滴，手拉手撐住了回形針。”妹妹一聽，大加贊賞地說：“姐姐真棒！長大以后一定會成為一個知天文地理的大人物�！�
漂浮的針實驗作文 篇17
今天下午，老師要和我們做一個實驗，不告訴我們實驗的名字。我們都很期待。到了下午上課時，我才知道，老師要做的實驗是浮針實驗。準備的器材有碗、針、衛(wèi)生紙和水。
老師把水倒進碗里，拿起針，神秘地問：“你們猜，如果把針放進水里，怎樣讓它浮在水面上？”大家議論紛紛，各執(zhí)一詞。有的說豎著放，有的說橫著放。老師把我們分為兩組，分別實驗驗證，結果都是失敗的---針沉入水底。大家面面相覷，不知如何是好。這時，老師微笑著說：“你們猜猜我能不能讓它浮在水面？”一半人說能，另一半說不能。
只見心鏡老師默不作聲地撕下小片衛(wèi)生紙，把擦干凈的針放在紙上。接著，雙手捏起衛(wèi)生紙，小心翼翼地平放在水面上。奇跡出現(xiàn)了。衛(wèi)生紙被迅速浸濕，慢慢下沉。而針卻浮在水面上，還在輕輕漂移呢！大家看得目瞪口呆，瞬間歡呼雀躍起來……老師示意大家靜下來，吹吹水面：“大家看，針還在隨著水面浮動。這是因為水有表面張力，才讓針浮在水面的'。我們要尊重實驗事實！”
科學實驗真是奧妙無窮��！
漂浮的針實驗作文 篇18
你知道針有魔法么?針不光能織衣服，還能像我們一樣游泳，如果不信的話，就來看看一個和針有關的游戲吧。
今天的作文課上，老師準備了一盆水， 一張紙，一根針，說:“今天我們來做一個叫‘水上漂針’的試驗”老師叫我們圍在桌旁問我們“要是我不放紙，針會有什么現(xiàn)象呢?”我們想都沒有想就回答:“不會漂。”我們輕輕地把針放在水中，針像旱鴨子一樣沉了下去。老師第一個做實驗，她不慌不忙地把針放在紙上，見證奇跡的時候到了，紙喝飽了水，把神力給了針，針像游泳運動員一樣浮了起來，同學們一個一個都呆若木雞，驚嘆不已……
第二個是我，我小心翼翼的'把紙和針放到水上，有的同學對我指手畫腳，我放好以后，憑住呼吸，雙手微微顫抖。突然，我聽見了它們說話，紙說:“朋友，我們永遠在一起，還記的那首《朋友》的歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”剛說完，紙就沉了下去，而針卻浮了上來�！皔es!成功了!”
同學們樂得一蹦三尺高，別提多高興了!可我卻沒那么高興，因為紙犧牲了自己，用自己的生命，換來了針的成功!最后，老師講解了其中的科學道理，針能浮在水面上，靠的是水表面的漲力，他可以拖住原本應該下沉的東西或物體。
聽了老師的講解，我想:以后我一定要探索更多的奧秘!
漂浮的針實驗作文 篇19
“漂了，漂了！”咦？這是誰的聲音？原來教室里的同學們正在做水上漂針的實驗。老師讓我們做水上漂針的實驗，我十分緊張，咦》針怎么能漂在水上呢？我的心中產(chǎn)生了一個巨大的問號，我已迫不及待地想見證奇跡的誕生�？尚募背圆粊頍岫垢�，我們還得耐心觀察。
首先老師端來一盆清水，拿來一枚繡花針和一張紙巾。一位同學把一枚針放入水里，只見那枚針溺水下沉。我想咦？怎么不行？老師要出丑嘍！我的心中再次產(chǎn)生了一個巨大的問號。老師出馬了，她先拿起一張紙巾放在手心上，再把針放在紙巾上，然后把紙巾盒針一起放到水面上。我發(fā)現(xiàn)紙巾像個變色龍一樣從白色變成透明的，一分鐘后，紙巾的'一角慢慢往下沉，另一角也漸漸下沉，最終紙巾完全落了下去，繡花針反而浮在水面上，真是奇跡，同學們看來都驚嘆不已，目瞪口呆�？磥怼敖�是老的辣�！苯淌依镱D時傳來紛紛的議論聲，有的認為是紙巾的問題，就把紙巾上弄了幾個洞，但還是漂在水面上；有的認為是繡花針的問題；還有的認為是水的問題。不行，我必須親自做一次。我按照老師的方案，認真地一步一步地做，可結果還是和老師的不一樣。
后來老師告訴我們：“當我們把紙巾放上去的時候，水面上產(chǎn)生了一種薄膜，肉眼是看不到的，人們把這個叫做表面張力�！迸叮∥颐靼琢�，我們做實驗時不成功是因為我破壞了表面張力。
原來大自然這么神奇，我們應該留心觀察，認真思考，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
漂浮的針實驗作文 篇20
有一次，我在編織小玩具時，不小心將針掉入水中，針一搖一擺的沉入水底。我想，針那么輕，為什么還會沉入水底呢？
我開始反復做實驗，針，扔入水中，沉；擺在水面，沉；輕輕地放入水中，沉；慢慢地擺在水面，還沉；……
我急了，找出“小博士”----電腦，在上面找到針的沉浮，上面介紹說：針是可以浮在水面的'，但是有條件的，要有紙和牙簽來幫忙。原來水面有一層薄薄的張力層，手和針的重量加起來，打破了這層張力，針就沉入水底；而水也能打破這層張力，沾了水的針無論怎么都會沉入水底。要想針浮在水面的，可以將針放在紙上，將紙放在水面上，紙的四邊會半沉在水中，用牙簽將紙輕輕地壓下去，紙便沉入水底，而針卻在水面上蕩漾。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽不信，我當場試驗，針不僅浮在了水面上，我還將原理講給媽媽聽。媽媽翹起大拇指，連連稱贊：“你真棒！”我開心地笑了。
通過這件事，我懂得了只要你留心，生活處處有科學！
漂浮的針實驗作文 篇21
聽說，針也能浮在水面上。今天我就想做一個小實驗，看看針究竟能不能浮在水面上。
首先我準備了一個裝滿水的盆子、一枚縫衣服的針。準備工作做好以后，實驗開始了！第一次，我拿了一枚比較粗的針，輕輕地把針放在水面上，只聽“撲通”一聲，針沉到了水底，我的心也跟著針沉到了水底。媽媽說：“針都是用鐵做的，怎么可能浮在水面上呢?”我說：”我才不相信！“
第二次，我換了一枚比較細的針，首先姐姐先試了一下，不料又沉下去了，這次我有一點失望。難道真的如媽媽所說，針是鐵做的`，不可能浮在水面上？但我還是不甘心就這樣放棄這次實驗，我決定再試一次！我屏住呼吸，心跳都仿佛停止似的，用最輕的力氣，輕輕地把針放在水面上，突然奇跡發(fā)生了——針神奇地浮在了水面上！啊，我當時的心情是無法用言語來形容的！這就驗證了那句古話：功夫不負有心人。我終于成功地完成了這次實驗，還讓老媽心服口服地驚呆了。
這次實驗不僅豐富了我的知識，還拓寬了視野。更讓我懂得了面對失敗，只要有毅力，不放棄，終究會成功的！
漂浮的針實驗作文 篇22
小朋友相信你們一定沒見過針能浮在水面上吧。今天，真讓我大開眼界了，針居然能浮在水面。
今天史老師可讓我們大開眼界了。史老師問我們”你們見過針浮在水面嗎？我們異口同聲說“沒有那我今天要把針浮在水面上不可能把，我?guī)е闷嫘拈_始做實驗了，我們非常緊張，到底針會不會浮在水面上？史老師拿來一張餐巾紙把它分成兩片薄的。把它放在水面上，用鑷子夾住針放在餐巾紙上。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了拿張餐巾紙沉了下去，針居然浮在水面上。
太讓人驚訝了，針好像得意地再說”我沒沉下去。水面上的空氣真新鮮。紙，你今天怎么比我先沉下去了呢？哈哈你真沒用。正當針得意忘形時，史老師拿來洗潔精在水面上滴了一滴，針突然一下子滑下去紙笑著說”哈哈你終于沉下來了吧！史老師說”我厲害嗎？我們驚訝的說”厲害厲害，太佩服了。
你們想知道其中的奧秘嗎？想那聽好了是因為針浮在平靜的水面上，是受到水的'張力。加入洗潔精之后。水面上的張力形成的膜被洗潔精大俠破壞了以后，針也落入水中，而原來的張力。不足以托起針，而加上紙的托力。針才浮起來。
哦，原來如此啊，又讓我增長了一些科學知識。
漂浮的針實驗作文 篇23
“耶！成功了！”這是怎么了？教室里怎么那么吵？原來，今天我們大家要做實驗呀！
老師邊拿著臉盆邊說：“同學們，今天我們要讓繡花針學會仰泳�！痹捯魟偮�，大家就開始議論紛紛了，有人說：“繡花針怎么浮在水上呢？”有人說：“繡花針怎么可能浮在水上嗎？”幸好我早有準備，因為曾經(jīng)試著讓回形針漂在水，上才松了一口氣。
老師終于要讓我們開始嘗試了，我立刻把手舉過了頭頂，老師看了看，終于請我第一個上來，我走上前去，輕輕拿起針，不費吹灰之力就在繡花針浮了起來。全班同學看了，覺得一定很簡單，于是紛紛舉起手來要嘗試，可讓大家意想不到的是，除了我和一位女生，其他同學都失敗了。有些人不甘心，還想再試一試，可是也沒有成功，弄的我只想大笑。
接下來，我們要用一臉盆的水，一根繡花針和一張紙巾，讓針在水上長時間地飄浮，大家在臉盆周圍圍成一個圓形，紛紛屏住呼吸，緊張的'氛圍在空氣中蔓延，老師把一張紙巾輕輕地在水面上鋪平，霎時間紙像變色龍似的變成了半透明的了，同學們個個目瞪口呆。接著老師把一根針輕輕的放在紙巾上，就等紙巾沉下去了。
一秒，兩秒……有些人不耐煩了，開始要么吹紙巾，要么擠人。終于，紙巾的一角開始慢慢下沉，連帶整張紙沉下水，而針呢？卻像是在仰泳，在水上慢慢飄動。
針能浮起來，靠的是水的張力，科學真是無處不在呀！
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