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我終于懂得了沉穩(wěn)作文800字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我終于懂得了沉穩(wěn)作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，已是數(shù)年前的事了。當(dāng)時(shí)的許多歡笑與喜悅、悲傷與哭泣，大都已經(jīng)忘記。至今仍使我記憶猶新的，也似乎只有這一件事了。那是一個(gè)寒冷的冬日，風(fēng)不大卻很刺骨，我去參加寒假集訓(xùn)。班上大都是比我小了一兩歲的孩子，他們的級(jí)別卻已躥得老高。其中一個(gè)個(gè)子瘦小，皮膚黝黑的三級(jí)棋士，牙齒突出且喜歡緊抿嘴唇，看上去挺內(nèi)斂。集體授課幾天之后，老師便分組讓我與他對(duì)壘。起初，我們彼此都很小心翼翼，互探深淺，所以棋局一直呈現(xiàn)膠著態(tài)勢(shì)。漸漸地，我內(nèi)心浮躁起來(lái)。輕敵冒進(jìn)，以至連丟幾個(gè)大子。我暗呼不妙，可對(duì)手死咬不放，戰(zhàn)局難逆，我終究敗北。
雖有幾分懊惱，但勝敗乃兵家常事，我開(kāi)始自我安慰�？蓺獾氖牵^(guò)于這小子呵呵大笑，儼然一副天下獨(dú)尊的樣子。我見(jiàn)此是又氣又惱，沖動(dòng)之中夾雜著幾分怒氣，接著又輸了幾局。就在我心急如焚，力不從心之時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)。他看了我的幾步棋后說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人用生氣之心去下棋，定會(huì)只知徒然進(jìn)攻，而無(wú)對(duì)陣章法�！笨上也⑽绰�(tīng)進(jìn)去，仍舊我行我素地橫沖直撞。盡管后來(lái)心情稍稍平靜了些，卻無(wú)法突破對(duì)手以逸待勞的防守。課后，我心懷不甘地向?qū)κ謷吡艘谎�，悻悻地回家去了�?/p>
在家中我回憶陳老師的話，逐漸冷靜下來(lái)，時(shí)間抹去了失敗，也抹去了我的怒火。今天的失敗讓我深受啟發(fā)：人生如棋，固然以棋技為重，但良好的心態(tài)更可以決定棋局地走向。一個(gè)人在怒火中易陷迷潭，且會(huì)在迷失中越陷越深。如果一個(gè)人帶著一種輕松、平靜的心態(tài)上場(chǎng)，或許他不會(huì)那么氣勢(shì)逼人，但這種冷靜的心態(tài)給對(duì)手以無(wú)形的壓力，也給自己以一種定力，從而更具有攻擊性。
從此以后，我無(wú)論面對(duì)什么樣的對(duì)手，也無(wú)論他如何看似強(qiáng)如泰山、勢(shì)若江河，我只需無(wú)懈可擊，做好自己。
我自巋然不動(dòng)。
一年后，在燕山二小的晉級(jí)比賽中，我以平穩(wěn)心態(tài)與一級(jí)棋士糾纏一百回合，在身處劣勢(shì)之下不氣不餒，終于達(dá)成和棋而贏得寶貴的0。5分勝利晉級(jí)。
一次沖動(dòng)的經(jīng)歷教訓(xùn)，我終于懂得了沉穩(wěn)——這是我從懵懂少年走向成熟的必經(jīng)之路！
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