科學(xué)課
每周三早上的第三節(jié)是我最期盼的科學(xué)課。這天早上，我?guī)е裤剑瑏淼搅藢W(xué)校。一到座位上，我就把事先準備好的材料袋拿了出來，里面有一根白色的蠟燭，一張做成圓筒狀的藍色硬卡紙，一個薄薄的黑色塑料袋。
上課鈴聲響起，毛老師快步走進教室，全班都很興奮——因為我們今天要動手做一做“熱氣球”實驗。在老師示范和引導(dǎo)下，我們躍躍欲試。
全班分幾個小組進行合作實驗。實驗前，我深深吸了一口氣，老師說實驗過程需要用火，要小心謹慎。我們小組的一個成員先把蠟燭點燃，一個在圓筒狀的卡紙下方開一個小口，以便通風，接著用它把蠟燭圈在中間。準備就緒，我和另一個組員一人拿著塑料袋頂端，一人把塑料袋的下方撐開，放在圓通卡紙上方。一開始，我們貼得太近了，塑料袋一下子被熔掉了一點。于是，我們調(diào)整自己的操作，讓袋子和圓通卡紙保持一點點距離。
不一會兒，我的手最先感受到熱烘烘的空氣上來了！原本癟癟的袋子一點點膨大起來，一點點立了起來。等它大到一定程度，“松手！”組長喊了起來，我們趕緊松了手。我們見證了神奇的一幕——袋子就像熱氣球一樣，在我們松了手之后居然升起來了！雖然它最后還是落下來了，但短短的幾秒鐘，氣球的上升讓我們熱血沸騰。
有的同學(xué)瞪圓了眼睛驚訝地看著老師，好像在問:“怎么這么神奇，真厲害！”有的同學(xué)不由自主地大聲喊道:“好厲害！一個袋子都能飛起來�！�
接著，老師微笑著問我們:“你們誰知道這是什么原理嗎？”大家就七嘴八舌地討論起來……最后大家得出一個原理，空氣會熱脹冷縮，在空氣被加熱后，熱空氣比冷空氣輕，所以會上升，熱氣球就是這么飛起來的。
科學(xué)真神奇呀！今后我一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，長大研究出更有用的科學(xué)產(chǎn)品，造福人類。
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