什么的苦與樂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的什么的苦與樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么的苦與樂作文1

　　在我家的客廳墻上掛著許多幅素描，客人們見了都說我心靈手巧，像是用真的東西粘上去的一樣，栩栩如生、惟妙惟肖。

　　這成果的取得是源于一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫素描。我的同桌她用雙靈巧的手畫的畫得到了老師的表揚，她見到我畫的那張“四不像”，輕蔑地笑了一聲，說：“你那么笨，能畫得出來，豬都能上樹！”就是這一句話，這一笑，激發(fā)了我學(xué)素描的決心，“我一定能學(xué)好素描！”就這樣，我進入了素描班。

　　俗話說：“萬事開頭難”，剛開始就不簡單。老師讓我先學(xué)打線，我想：打線有什么難的？還不如直接畫呢！可當老師做示范時，我呆了：老師的手，像機器一樣，來來回回，畫出的線像鋼絲一樣，橫平豎直，自然流暢，沒有一絲的'偏差�！澳阍囋嚢�！”等我看到我打的線時，我又呆了：那筆像要故意為難我似的，線條像蚯蚓，彎彎曲曲，讓人不忍直視。但我并沒有就此放棄，反而更加努力練習(xí)。

　　在一次測驗中，老師讓我們圍著兩支排放著的蠟燭畫，看到什么畫什么。但這可難為我了，因為從我坐的方向看，一根蠟燭被另一根蠟燭擋住了，也就是說，我只能看到一根蠟燭�！拔业降自撛趺串嬆兀俊弊詈笪疫x擇了畫一根蠟燭。就在老師收素描作業(yè)時，有幾個搗蛋鬼看到我畫的素描，對老師說我偷工減料。老師起初也是一臉疑惑，就走到我的位置看了看，讓那幾個正在嘲笑我的搗蛋鬼一個一個坐在我的位置上�！翱匆妿赘�蠟燭？”“一……一根。”“幾根？”“一根�！钡壤蠋煱�個問完后，對我表揚了一番，給我的“有問題”的作品打了個a+，并讓那幾個搗蛋鬼對我道歉。這也大大增加了我畫畫的信心。

　　現(xiàn)在，我的素描作品都能以假亂真了，那個嘲笑我“能畫好豬能上樹”的同學(xué)也甘拜下風(fēng)，要我收她為徒。

　　每當我想起這段學(xué)素描的經(jīng)歷，一股甜蜜涌上心頭，又略微帶點苦澀，我明白了：只有堅持，才會有回報。如果有人問我的長處是什么，我會自豪地回答：素描！

什么的苦與樂作文2

　　考試來得出奇不易，我根本毫無防備，沒復(fù)習(xí)的我陷入了慌亂之中，變得不知所措。望著一道道因不會寫而空著的試卷，仿佛看到了發(fā)試卷那天，試卷上的紅叉叉，和父母尖銳的眼，像要叉進我的心臟，我不時冷汗直流。

　　我十分口渴，在抽屜里尋求水杯，無意間摸到了語文書，啊哈，有辦法了。

　　我瞟了老師一眼，很好，正在全神貫注的看手機，再環(huán)顧四周，有的在緩慢地寫，有的在絞盡腦汁地想。正準備翻開語文書時，同桌好像發(fā)覺了什么，猛得轉(zhuǎn)過來，我急忙放開語文書，假寫起來，同桌輕聲說：“這次考試好難�。　闭媸翘擉@一場。

　　我低下頭，翻開語文書，找我需要的.內(nèi)容老師突然站起來，嚇得我抖了一下，差點從椅子上摔了下去把書抖在地上，老師似乎一直都在盯著我這使我緊張的心理愈發(fā)得不安，突然他大聲叫道：“都安靜，別講話了，再講，就當零分處理！”我被突如其來的提醒嚇得又抖了三抖，只得趴在桌上認真寫著試卷。

　　我不甘心，就又粗略地瀏覽了試卷一通，可腦海里一片空白，像一道白色的屏障。我將我的思路屏蔽在了試卷之外，此時的我，就像一個粗野的農(nóng)民，即使正在讀天書一樣，卻啥也看不懂。

　　這樣的情形，就是給我諸葛亮的智商也無法拯救自己了。唉，看來只能找我的好朋友語文書了！我不管周圍怎么樣，掏出語文書就低頭“刻苦鉆研”，真是好學(xué)，竟在考場上津津有味的看起了書。無意間想到了我們班的“抄作業(yè)王”，我一看他，他試卷上一片空白，比天上的云彩都白，白得透亮，白得清爽，而他呢？卻在苦思冥想，毫無作弊之嫌。

　　我把放在語文書上的手移開了，我如釋重負，緊張的心情頓時放松下來。

　　就算你你抄語文書考出了好成績，畢竟那不是你的真實水平。僅管你考差了，但那是你的真實成績，考差了又何妨呢？

　　我想，這就是誠信吧！

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