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泥土的作文

時間:2022-09-26 05:10:53 作文 投訴 投稿

泥土的作文

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的泥土的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

泥土的作文

泥土的作文1

  從小我們很多人都是玩著泥土長大的,大家對泥土再熟悉不過了,但是由于它太普通了,我們往往不會對它有太多的關注。但是平凡的泥土其實也不平凡。

  我曾在一章散文詩《泥土?泥土》中寫道:泥土是我們的生存依靠,是我們的生命所在,是我們至親至愛的母親。我們可以想象出,假如沒有了泥土,我們真不知道應該怎么去生活。我們不能沒有泥土。

  可是當有一天,我走進孕育人類文明的半坡遺址,看見那些充滿智慧的土陶時,我才對泥土有了新的感受。

  重新認識泥土,重新審視泥土,直抵泥土的深處,用心觸摸泥土,泥土就是遠古的化石。從泥土到陶,我們無法想象出是如何的.一次飛躍。在八千年之久的地層里,與新石器時代一起成為人類發(fā)展的一段文明奠基。在我們今天的社會里,陶對我們的生活不重要了,但仍然興旺的陶吧還在進行著文明的演示,這是人們對遠古文明的紀念和崇敬。由此,可以想象出遠古的人們對陶的崇拜。陶是泥土的進化,是泥土的化石。人們離不開泥土。

  在半坡那些陶罐里,有許多谷粒,展現(xiàn)著遠古的文明。在漫長的母系社會里,許多的母親選育了它,刀耕于泥土,成為生產(chǎn)糧食的莊稼。我們由此而繁衍,生生不息,我們贊嘆這些從遠古而來的種子和選育種子的人們,但我們絕不能鄙視養(yǎng)育人類養(yǎng)育文明的泥土。泥土是我們一切的根本,每一把泥土都對我們以及我們的成長有過付出。

  農(nóng)人很珍惜泥土,他們把泥土看作金子般珍貴。在我的老家,哪怕是有一丁點泥土,農(nóng)人也要種上莊稼,精心侍候,期待著好的收成。他們從不敢浪費一點泥土,哪怕滲進鞋里的泥土也倒進土地里。所以,當他們望見一片片土地被圈起來,變成不能生長莊稼的水泥地和高樓時,總是表現(xiàn)出無奈的失望。他們對此無能無力。

  有了泥土我們就擁有了一切。不管是城里的人,還是鄉(xiāng)村的人,泥土應該都是很重要的。但是,惟獨農(nóng)人對泥土的感受是最真摯的。他們能夠充分理解泥土的內(nèi)涵,了解泥土的脾性,一年四季都把手插進泥土,使種子始終繁榮,使泥土始終欣欣向榮。泥土是我們至親至愛的兄弟。

  泥土是平凡的,但是它又很不平凡。如果有來生的話我愿做一顆泥土。

泥土的作文2

  咖啡色和黑色的泥土到處都是。

  當你踏著泥土外出游覽時,你的興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹,嬌美清香的奇花異草,奇形怪狀的山石峰巒,碧波蕩漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土。因為泥土既沒有艷麗的顏色,也沒有婀娜的身姿。它平凡而又平凡,因而對多數(shù)人來說,它沒有任何吸引力。

  但是你可知道,泥土乃是萬物的根基。沒有泥土,哪有翠綠挺拔的參天大樹?沒有泥土,哪有嬌美清香的奇花異草?沒有泥土,哪來的人類生物?

  泥土不僅對萬事萬物的生存來說功不可沒,而且它那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴。用泥土鋪路,富人可以走,窮人也可以走;有身份的人可以走,普通百姓也可以走。在泥土上種植,香花可以生長,野草也可以生長;大樹可以生長,荊棘灌木也可以生長。用它打坯燒成磚瓦蓋房,可以用來辦公、生產(chǎn),也可以給所有的人居住……無論用泥土做什么,它都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土,它都一視同仁,無私奉獻,不取報酬。泥土是那樣平凡,又是那樣偉大。

  由泥土我們想到了人。那些英雄模范、先進人物登上領獎臺的時候,又是鮮花,又是掌聲,又是獎牌,又是獎金,不僅個人風光,而且受人尊敬。自然,英雄之所以成為英雄,模范之所以成為模范,都與他們本身的努力、奮斗、拼搏分不開,但是他們背后無不有眾多默默無聞的人在支持他們,幫助他們。就拿體育運動來說,在世界大賽中頑強拼搏奪金摘銀的運動員,為國家爭得榮譽,應該稱贊。而他們周圍的領隊、教練員、醫(yī)生和其他工作人員對他們的陪練、指導、幫助、關懷,不都發(fā)揮了重大作用嗎?世界冠軍是光榮的,那些像泥土一樣默默無聞的`培育冠軍、服務冠軍的領隊、教練、醫(yī)生和其他工作人員,同樣應該受到尊敬,應該得到贊揚。

  我贊揚無私奉獻的泥土,更贊揚像泥土一樣無私奉獻的人!愿這樣的泥土多一些,更多一些。那樣,我們的社會發(fā)展得更迅速,我們的世界會變得更美好!

泥土的作文3

  在我的記憶中,離開我的家鄉(xiāng)似乎已經(jīng)很久了,現(xiàn)在回想起來,我十分的想念我的故鄉(xiāng),而尤其想念我故鄉(xiāng)的泥土。

  還記得以往,我的奶奶喜歡坐在小院外已有些年頭的大樹下,看著郁郁蔥蔥愈發(fā)遮天的大樹,用滿是皺紋的手,撫著一層又一層的樹繭,總是嘆著:“原來的小樹苗,一晃這么多年,長成了參天大樹,最后落葉歸根!笔前,樹長高了,再也不是許多年前經(jīng)不起風吹雨打的小樹苗了了,我捧起樹下的泥土,我知道——是泥土,在默默的滋養(yǎng)著當年的小樹苗。

  我曾仔細觀察過爺爺?shù)哪请p手,粗糙得跟老樹皮沒什么兩樣,骨節(jié)粗大,十指變形,沒有一個完整的指甲。這雙手曾在莊稼地里扒撓了四十年。爺爺喜歡在田埂上坐一坐,彎腰扯幾把草,在太陽光強烈照射下,爺爺瞇眼望向金黃一片的麥穗。爺爺笑了,“莊家又成熟了,來年繼續(xù)播種,也算落葉歸根了!笔前,莊稼又是金燦燦一片,每一年迎來一茬,又送走一茬,我捧起莊稼下的泥土,我知道——是泥土,在默默把身上所有營養(yǎng)釋放給莊稼。

  兒時的我,喜歡與伙伴們玩泥巴,總是一身臟兮兮的`回到家。媽媽連連搖頭,“這孩子,一天都不讓人省心,玩泥巴玩的臟兮兮的!焙⒌虝r代,只是對你把有一種特殊的喜愛。長大后,才明白那是對家鄉(xiāng)的眷戀。

  當坐上離別家鄉(xiāng)的車時,路邊街景如剪輯般的向后倒退,沒有任何的留戀,甚至帶著些許的欣喜與向往踏上了遠離家鄉(xiāng)的路。

  此時,我知道了奶奶所說的“落葉歸根”,了解了爺爺所嘆的“落葉歸根”。無論怎樣遙遠,從各一粒種子長成參天大樹,從春到秋,可他們都是要回家的啊,他們都是要回到泥土里的啊。

  每每讀到席慕容的“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘/仿佛霧里的揮手別離!,會感同身受。故鄉(xiāng),你離我這么近,那么遠。我多想再捧起故鄉(xiāng)的泥土!

  這就是我故鄉(xiāng)的泥土,包含著我童年時的記憶,還有那童年的趣事,以及我最想念的氣息。我愛我的故鄉(xiāng),也愛我故鄉(xiāng)的泥土!

泥土的作文4

  在外出旅行時,當你聞到了濃郁芬芳的花香,看見了翠綠挺拔的青松,感受到了大自然的魅力,然而你可曾想到,腳下那毫不起眼的泥土,卻作出了十分巨大的貢獻。

  泥土雖然不像花兒那樣美麗,也不像樹木那樣遒勁,可是沒有泥土,哪來的花草樹木,哪來的萬物生靈。泥土就像一個偉大的母親,無私地奉獻出了自己的一切,養(yǎng)育了這個姹紫嫣紅的世界。是泥土默默無聞、無私奉獻的精神造就了這個大自然的美麗風光。

  然而,我每次看到泥土時,就會想起我們那每天辛勤勞作的老師,老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些孩子,讓我們成為一個人才,每天起早貪黑,一整天都是在忙碌中度過的.。我感覺我們就像祖國花園里的一株株小苗,老師就像無私又偉大的園丁,花費了自己畢生最珍貴的青春年華、花費了一輩子的心血來培育我們,不惜一切代價……老師又像是一株株大樹,為我們遮風擋雨,最后自己卻傷痕累累。

  記得有一次,上課鈴響后,大家安安靜靜地坐在教室里,等待錢老師來上課,可是過了十分鐘,還是不見錢老師的蹤影,有些同學按捺不住了,便做起了小動作,有的同學拿出了自己的小玩具,有的同學拿出了藏在書包里的零食吃了起來……又過了幾分鐘,門外傳出了熟悉的腳步聲——錢老師!放哨的同學大驚失色地喊道:“錢老師來了,錢老師來了!”我們驚慌失措,手忙腳亂地把東西全放進了書包。開始我們還十分疑惑,直到錢老師走到講臺上,咳嗽了兩聲,用沙啞的聲音開始講課時,同學們才恍然大悟:錢老師感冒了還來上課,我們的眼睛不覺濕潤了,心中不由得充滿了深深的愧疚和自責之情。于是,平時那些上課時屬于“觀眾”的同學們都高高地舉起了手,發(fā)言時的聲音也十分洪亮,我們就這樣上了一堂有聲有色的語文課。

  在這,我贊美泥土,更贊美我們的老師,是老師賦予了我們知識,是老師讓我們明白了生活的道理,敬愛的老師,我愛您!

泥土的作文5

  牡丹,自古以來被視為榮華富貴的象征,素有“花中之王”的美譽。她宛如一位端莊華貴的千金小姐,嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣,那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑;綠得透藍的葉子,像少女的纖纖玉手;花瓣一層包著一層,晶瑩的露珠在上面滾動,光芒四射。

  在洛陽城中,繁花似錦,人們紛紛稱贊牡丹的美麗,使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說:“別人都在稱贊我的美麗,而你,卻被人忽視。”泥土聽完,平靜地說:“我滋潤著你,露水襯托著你,陽光哺育你,你應該感謝我們!昂!真不要臉!”牡丹生氣地說,“你怎么能配得上我呢?你渾身臟兮兮的,只怕玷污了我的花瓣!蹦嗤谅犕赀@話,責怪牡丹花說:“你怎么可以這樣!你如果離開了我,你就枯萎了!”“閉上你的嘴!”牡丹說。

  這時,一個小女孩蹦蹦跳跳地走來,撫摸著牡丹,一邊摸一邊對她媽媽說:“媽媽,這花真香!好美呀!”牡丹花聽完,驕傲地說:“你看,人人都夸獎我,不需要你,我也能得到贊美!薄吧岛⒆,你離開了我,便沒有了生命,光彩也會暗淡,你怎么得到夸獎呢?”牡丹花不耐煩地打斷泥土說:“誰是你的`傻孩子呀!今后請不要來打擾我!蹦嗤翢o可奈何地搖了搖頭。

  過了一會兒,一個調(diào)皮的小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜,想:自己終于可以離開這臟兮兮的泥土了。泥土語重心長地說:“你的美,幫你得到了夸獎,你的美,也讓你送了性命!”過了幾天,牡丹花感覺渾身無力,原來粉嫩的花瓣也變得蒼白,無力地耷拉下腦袋,這時它才明白自己原來排斥泥土,是多么愚蠢呀!

  再美的花,失去泥土也會顯得暗淡無光,有泥土的奉獻,才有牡丹的美麗。

  點評:小作者用擬人的筆法,寫出了牡丹的驕傲和泥土的無私,生活的道理飽含其中。

泥土的作文6

  說到泥土,我首先就是想到了家鄉(xiāng)的泥土,想到了我一跳一跳地在上面印下我的腳印,想到了我摔倒后就不想爬起來,就像躺在一個無比巨大、十分柔軟的大床上,舒坦極了……

  是泥土孕育了萬物:傳說,人就是女媧娘娘用泥土捏出來的,而植物呢,更是因為泥土賦予它們營養(yǎng),讓它們成長。于是,便有了可供人類食用的各類谷物、水果等。

  等我稍大一點時,便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家,用閃著白光的小鏟子鏟起泥土,放進大一點的容器中,加水攪拌,做成“米飯”、“粑粑”,再找些樹葉呀、青草等植物,作菜,小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的'碗,這樣你做一樣“韭菜”,我做一樣“萵筍”;你做一道“蒸蛋”,我做一道“豆米”……再找一塊較大的、稍平點的石頭作飯桌,將做好的飯、菜放在桌上。嘿!這桌飯菜還真豐盛哪!除了做飯菜,還可以用泥土做玩具。用泥土和水,使勁摜,摜熟了,比面團還柔和,捏個泥娃娃,捏個車子,捏個小豬等等,想怎么捏就怎么捏,別提有多美多開心了!

  后來,媽媽不許我多玩泥土,說是弄得衣服、手上都是泥,臟得很,于是,我便把泥土當作臟東西跟它疏遠了。不知不覺間,我上幼兒園了,之后到小學、上初中,為了成績,而忽略了這位“老朋友”。

  有一次,我和同學們一起去打籃球,一個多小時候了,實在累極了,便躺在水泥地上,但覺得后背下硬邦邦的,還有一種極其讓人惡心的味道,我見旁邊有一片小草地,便爬了起來,到小草地上躺下,這時,我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道!這樣躺在地上,近距離地看小草,看泥土,真讓人愜意,使我忘卻了一切煩惱,享受著這舒心的一刻。直到同學叫我,才緩過神來。

  這時候,我才發(fā)現(xiàn),如今能在上面盡情打滾的大片的泥土已找尋不到了,全被鋼筋、水泥埋在下面。泥土是那樣的無私,它承受著全世界之重,卻從不炫耀,它的胸膛是那樣的寬闊,一望無際……

  回到老家,我找到了那把生滿了銹的小鏟子,鏟起一些土,放到紙杯中,先聞一聞,再加水攪拌攪拌……

  我情不自禁地趴了下來,親吻這令我懷念的泥土……

泥土的作文7

  行走在田野,望著樸實敦厚的泥土,心中有了一種莫名的親近。俯下身子,用手捧起了一捧泥土,看著它在自己的手心,頓時覺得我擁有了整個世界。

  泥土不是每個人都能讀懂它的,不是每個人都會珍惜它的,也不是每個人都懂得尊重它的。此刻我看著手心的這一捧泥土,似乎聽到了它的傾訴,它的委屈,它的難過。

  中國人總是自豪地說,我們用占世界不到10%的土地,養(yǎng)活了占世界約22%的人口,人均土地占有量十分稀少,但可悲的`是,有些人仍在破壞它,不珍惜它。我為自己手心的泥土感到難過,它是否知道,它的同伴正一點點與它分離,一點點被污染,它將變得孤獨,寂寞,甚至到最后它也離我們而去。

  土地奉獻給我們的太多太多,而我們對它的尊重可以說是微乎其微。

  春天,新生的小草,抽芽的柳條,在土地上盡情地生長,土地默默無聞的給它們提供養(yǎng)料,讓它們擁有生命里最快樂,最美好的時光。淡淡的青草味伴著土地的香味兒飄蕩在空中,讓人們有了開始新的一年的奮斗的精神力量。

  秋天,土地在丹桂飄香的時節(jié)里,為人們奉上了金燦燦的果實,在果實里,我似乎嗅出了土地的芳香,吃到了土地的香甜。

  而現(xiàn)在,土地已不再香甜,它已被人們污染,破壞,它已變得越來越苦澀,稀少。我為之感到心痛,為人們破壞它的行為感到憤恨,土地是養(yǎng)育我們的母親,為什么總有人愿意去做那個大逆不孝的人?

  世界上的每一件事物都有存活下去的理由,我們沒有資格去隨意剝奪它們的生命,請給耕地一點自尊,讓它能更好的存活下去,請遵守大自然定下的規(guī)律,不要輕易去破壞,否則我們終究會為自己的行為付出代價。

  放下手心的泥土,聞到了一股清香,啊,原來它早已在我手心留下了芳香,我愿嗅著這芳香,一直,到永遠……

泥土的作文8

  沒有人注意你,沒有人愛護你,因為你在別人眼里是那么的微不足道,不值一提。但,你在我的心里,卻是無與倫比、廣博無私的!

  我要盡情贊美你,泥土!是你不斷為鮮花提供養(yǎng)份,讓它們綻放出自己最美的姿態(tài)!扒Ф淙f朵壓枝低”是你在為花兒們的生機勃勃傾注了自己全部的力量。游人一來,最先關注的并不是你——泥土,而是那一朵朵嬌艷欲滴的鮮花?伤麄,并不會明白,如果沒有你無私的奉獻,就沒有眼前茫茫的花海。高大挺拔的贊美你:“無私的泥土!我拿什么回報你賦予我的堅實的根基!”迎風斗雪的臘梅熱情歌頌:“是慷慨的泥土在一直鼓勵我要盡情綻放自己的光彩!”如果沒有了你,地球也不會有光彩!這就是泥土,你的無私讓我感慨萬千!我要盡情贊美你,泥土!贊美你的無私!

  很難想象,在千層萬層的地下,沒有陽光的地下,你是如何忍受那無盡的黑暗,你會害怕嗎?我是很害怕的!所以,我更要盡情贊美你,贊美你的`勇敢,在那黑漆漆的地下,你有著最陽光的姿態(tài)!你被人無情地踩踏,破壞;成為了馬路的最底層,人們所看到的只有路的外表,卻不知泥土你在用盡全力默默承載大地上萬物的重力。你是巨人,是你在撐著全世界!泥土,你的勇敢讓我欽佩!我要盡情贊美你,泥土!

  泥土啊泥土,如果沒有了你,地球上有多少動物將失去它們的家園呀!可愛的鼴鼠白天躲藏在大地母親的懷抱中,晚上外出獵食,要是沒有了你,鼴鼠只能暴?鷦諮艄庀攏?等待它們的只能是死亡;“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉”要是沒有你,泥土,蚯蚓是得不到如此的贊美的……幽深靜謐的洞穴,四通八達的地底下的世界是那么的豐富多彩,泥土,我要盡情地贊美你,是你的廣博胸懷容納了它們,是你的大度悅納了它們!

  泥土,你的無私奉獻,你的勇敢陽光,你的廣博胸懷,難道還不值得我們?nèi)祟愊蚰銓W習嗎?你的一切都讓我情不自禁地贊美你!不管怎樣!我會永遠記得你!

泥土的作文9

  泥土在生活中到處都能看見,可有的人卻嫌他臟而不喜歡他?墒撬鼌s是農(nóng)民眼中的寶貝,沒有它我們吃的糧食從哪里來。它也是國家的寶貝,沒有哪個國家愿意把自己的領土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物,是它承載者我們所有生命的腳步。所以我對泥土的喜愛不言由衷。

  當天氣情的時候我們能看到螞蟻在來來回回忙碌著尋找食物,小雞不停的在地里捉食,農(nóng)民伯伯在地里辛辛苦苦的耕種著。到處都充滿了繁榮的景象。我仿佛能夠看到泥土露出的笑臉,那是一個充滿慈祥的'笑臉,它就像一個母親孕育了成千上萬個物種的生命。

  當下起雨的時候,我們能夠感受到這潮濕的清香。當泥土被濺上雨水以后濺起的塵土飛揚更能顯出它的生機。此時此刻在泥土里生長的植物,正在極力的汲取著這久違的甘霖。我想這大概是我見到的最美的一幅圖畫吧。

  當干旱的時候,我們能看到它身上一條條裂開的口子,我似乎感受到了它的疼痛,田里的莊稼也因為大地母親的災難變得減產(chǎn)減收?墒撬廊粡婎仛g笑,它不會因為外界條件的惡劣,而放棄了對我們的呵護。

  也許泥土是平凡的,可是我又從它身上看到了許多不平凡,沒有它我們的食物就不知道從哪里來,沒有它植物就無法生長,沒有它我們?nèi)撕蛣游锞蜔o處安家。它是我們生活中最常見最普通的東西,也是給我們帶來更多實惠和用處的東西。一方水土養(yǎng)一方人,為什么這么多人到老的時候還是會選擇回歸故里。

  可是現(xiàn)在由于水土流失嚴重,人們破壞環(huán)境,導致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到處擴建可供人民耕種的面積也越來越少,甚至有些工廠的垃圾廢棄物都埋在泥土里。如果在這樣下去我們可能真的會因為土地問題引發(fā)饑荒。為什么中央多次三令五申要保持十八億畝耕地紅線?我們一定要認識到土地的重要性。

  保護國土人人有責,因為這是關系到子孫后代乃至全民族的利益,我們一定要注重預防啊。不能做表面治理背后污染的傻事,那樣和自欺欺人沒什么兩樣。人類只有一個賴以生存和發(fā)展的地球,我們一定要保護好自己腳下的每一份土地。

泥土的作文10

  用泥土比作老師,真是新穎的比喻,不過這比喻還真是貼切,沒有泥土的滋養(yǎng)有怎么可以開出美麗的花朵呢?下面我們一起看看這篇《泥土》。

  有人說,老師像北斗七星給我們指引方向;有人說,老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;還有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。可我覺得,老師更像泥土。泥土每天任人踩踏,卻從不向人類索要一點報酬。當你外出旅行時,會贊美生機勃勃的小草,會贊美悄然開放的小花,還會贊美筆直的蒼天大樹?墒牵銈冇袥]有想過供給他們養(yǎng)料的泥土呢?

  記的“六一”兒童節(jié)那天,老師手里拿著五張獎狀、五個大本子和五支鋼筆走進教室。教室里鴉雀無聲,老師開始念名字了:“段雪雯、劉夏麗……”念完之后,老師先把鋼筆和獎狀給了他們,開玩笑說:“本子給老師好嗎?”全班同學都笑了,最后,老師還是發(fā)給了他們。同學們都死死的盯著拿獎的同學,誰都沒有看到老師的手里已空空如也,這些全都是老師的功勞啊,老師怎么會一無所有呢?我沒有看那精美的禮品,卻看著老師,因為老師的`笑容比禮品更美。

  每天,老師來教室給我們上課,回辦公室又要批改一沓沓的作業(yè),還要抽時間給那些作文愛好者修改作文。就說上一次吧,我的那篇《我最熟悉的老師》一連修改了四次,每次都畫滿了紅色的痕跡,每當我看到上面修改過的痕跡時,一股暖流便涌入我幼小心靈的深處。而發(fā)表后的稿費,全由我們拿著,有許多家長都想給老師一份稿費,可老師卻說:“稿費是孩子們的,讓他們自由支配!崩蠋熋刻於寄敲疵,卻時刻鼓舞同學們多些文章。還把同學們的好文章整理起來,訂成班級作文選。

  每學期結(jié)束時,老師將我們的成績和平時的表現(xiàn)填進“通家書”,我們都抱著“果實”回家了,而老師只能空著手回家。我們學到了很多知識,而老師卻增添了幾根白發(fā),但是,當老師看到孩子們優(yōu)異的成績時,臉上卻笑成了一朵花。

  老師您吐盡心中萬縷絲,把一生奉獻給我們。我長大后也要學習您的無私奉獻的精神,做一個對社會有用的人。

泥土的作文11

  我的童年散發(fā)著淡淡的泥土味,混合著鄉(xiāng)村草的香氣,混合了土坯房的澀味,還融合了烤栗子的濃郁香氣。

  我小的時候,母親帶我回到了我的家鄉(xiāng)石倉,祖母和兩個妹妹也來了。我回到了這個土房子。我碰到墻壁,白色的是黃色,就像奶奶頭上的白發(fā)一樣。我看著厚厚的光束,上面布滿了粗糙的裂縫,就像祖父臉上的皺紋一樣。

  我和我的姐妹都想吃烤栗子。我試著問媽媽:“媽媽,我想烤栗子,好嗎?”媽媽稍微想了一下,但是同意了,“好的,但是要小心!”我高興地點頭,吃了幾顆栗子,打了個打火機和鉗子,和我的.姐妹們一起去了石坑。我們抓起幾片葉子,將它們倒入坑中,然后將它們埋入栗子中,點燃火,然后坐在它們旁邊,等待栗子煮熟?纠踝拥南銡馐刮覀冐澙返厮蔽。剝下煙灰,捏出栗子,然后輕輕去皮。金色的栗子使人們不由自主地滴落。一口是如此美味,你無能為力。突然,一陣風吹來,灰塵粘在了栗子上,但是又咬了一口,味道更好了。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

  除了強外,我還很頑皮,喜歡在田野里奔跑。我想象自己喜歡飛行,更不用說樂趣了。我追著陽光奔跑,追趕白云,隨風而飛。有時候,當風停止時,我以為我贏了,高興地跳了三英尺。過了一會兒,風又來了,于是我急忙追趕我,一條小小的土石絆倒了我,“帕達”掉進了泥里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

  到了晚上,奶奶和媽媽帶我們?nèi)タ戳宋椠埖臒艋\,舞龍的燈籠閃著五顏六色的光芒,嘴里有熊熊的烈火!當大龍燈籠停了下來,我媽媽問我問大龍的胡須,說那會安全的。與我的姐姐相比,我有十二只胡須,還有更多胡須,我高興地尖叫著。這時,一小撮泥土從屋頂滑落,飛入我的嘴里。這是我家鄉(xiāng)土壤的味道。

  故鄉(xiāng)的土壤帶給我無盡的回味,使我的童年充滿了色彩和歡樂!

泥土的作文12

  泥土,這平時毫不起眼的東西,它平凡、樸素,功高蓋世卻毫不張揚,每當我看到它,我就會想到很多很多……

  泥土,它孕育了陸地上的大部分植物,這些植物汲取泥土中的養(yǎng)料和水分,并將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒┤祟惡蛣游锖粑难鯕?梢哉f,泥土間接地為人們工作,而人們?nèi)粘I钪谐缘脑S多蔬菜,都是靠泥土養(yǎng)育的,我們每時每刻都在接受著泥土的恩賜,可這功勞人們似乎從未放在心上,對泥土的貢獻十分漠然。

  每當我看到泥土,我就會想起和泥土有著相似命運的'是那些為城市蓋起了高樓大廈的農(nóng)民工。他們在城市的建筑工地上忙碌著,干著又臟又累的活,吃的是清淡的飯菜,睡的是那又陰暗又狹小的工棚,他們處在社會的最底層,他們在城市里不被人重視,但他們靠自己那勤勞的雙手為城市的發(fā)展作出了自己的貢獻,也為自己的生存贏得了空間,。當你坐在城市高級的寫字樓辦公的時候,當你在城市豪華的咖啡廳里小憩的時候,你是否會想到那用自己的血汗?jié)茶T成摩天大樓的農(nóng)民工?他們一年到頭,無論是風吹雨打還是烈日當空,他們總是在辛勤地工作著,他們像泥土那樣樸實、厚重。今年春節(jié)前夕,幾十年不遇的雪災降臨,農(nóng)民工們回家的愿望破碎了,他們辛勤地工作了一年,就盼望著這一天能夠回家與親人團聚,他們是多么的不容易啊!可是那紛紛揚揚的大雪一下就是沒完,阻斷了交通,切斷了通訊,同時也切斷了農(nóng)民工回家的心愿。他們和家人遠隔千里,他們無法與家人團聚,只好在他鄉(xiāng)度過一個不眠的春節(jié)之夜,為了建設繁華富庶的城市,他們犧牲的太多太多了。讓我們一起來贊揚這功高蓋世卻常常被人們冷落、忽視的農(nóng)民工吧!

  我贊美泥土,更贊美農(nóng)民工,他們平凡而樸實,博大而厚重,默默無聞而不期回報。望著腳下的泥土,我想到了很多很多……

泥土的作文13

  一個偶然的機會,一粒種子看到了外面的世界。它叫小黃,一粒普通的小麥種子。那時,夏天剛結(jié)束,秋播正要開始。農(nóng)民去鎮(zhèn)上買麥種,編織袋不小心被三輪車上的一個小鐵片劃了指甲大小的一個洞。陽光從洞口照進來,瞬間,讓原本黑暗擁擠的世界一片光明。

  種子們都喜歡陽光厭惡黑暗,爭先恐后地往外擠。小黃的力氣最大,三晃兩晃便占據(jù)了最高點。

  外面的世界可真大啊,明媚的陽光,寬闊的馬路,川流不息的人群,一切的一切,令小黃目不暇接……

  20分鐘后,三輪車拐進一座小院,院子里開滿了鮮花。

  那是小黃第一次看到鮮花,它們是那么的漂亮,個個高昂著頭,粉紅的花蕊驕傲地伸向天空,盡情享受著陽光的撫慰。但還沒等小黃看清楚,小洞便被一個塑料袋塞住了。世界又一下跌進了黑暗。

  接下來的幾天,農(nóng)民把麥種播到了田里。厚厚的泥土悶熱潮濕,壓得小黃透不過氣來。尤其讓它恐懼的是,這里的黑暗更可怕。原來在編織袋里時,周圍還都是兄弟姐妹,可這會兒,到處是泥,偶爾,身邊還會有蚯蚓、螞蟻之類的`蟲子出沒,太嚇人了。

  小黃開始羨慕那些院子里的花,它想,自己要是像花兒一樣,天天生活在陽光下該多好。∷_始祈禱會有奇跡出現(xiàn)。

  原本,這樣的祈禱只是一種心靈的慰藉,不料,竟然鬼使神差般地實現(xiàn)了。一只野貓在地里拉了一泡屎,然后,扒開泥土,欲將屎蓋住。小黃被野貓的爪子刨出很遠,它又看到了陽光。

  現(xiàn)在,小黃終于可以像花兒一樣呼吸新鮮的空氣,感受大自然的日月輪回了,它興奮地尖叫著。

  然而這種快樂沒持續(xù)幾天,小黃便開始后悔了。因為它看到了當初和它一起被播在地里的那些種子,一個個都長出了細嫩的小苗,并且,那些小苗越長越旺,漸漸超過了它,向天空的方向伸展著。

  更為糟糕的還在后頭,一天,一只麻雀發(fā)現(xiàn)了小黃,從電線桿子上飛下來,不費吹灰之力,小黃便成了麻雀的口中之物。

  小黃終于明白了,花兒在陽光下綻放,種子在泥土里發(fā)芽。

泥土的作文14

  天空成群結(jié)隊的鳥兒飛過,留下云在孤獨地守望。大地上,動物們各奔西東,只有樹在翹首盼望。記憶,猶如一杯醇香的咖啡,品著,似乎回到那苦澀又甘甜的記憶原野,回眸凝視那粒多彩的晶石,希冀又拍動了翅膀,探尋更深的回憶。

  深棕色的泥土,綿延在心,我們相互守望,默默珍惜這個不一樣的夏天。

  那一年,我八歲。正好趕上雨季,涼臺上所有花盆里的泥土全浸濕了。“媽媽,那是什么?”幼稚天真的我問。媽媽慈愛的笑容好似春天三月的桃花:“那是泥土!薄澳嗤?”“泥土是用來種植植物的,你可以嘗試一下哦!植物在里面生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果、凋謝,“哇!原來泥土有如此神奇之處。

  我在土中種下了薰衣草。我天天趴在陽臺上,盼望她快快長大。沒過幾天。薰衣草就長出綠寶石般的葉子,迎著陽光,臉上的露珠閃著迷人的綠光--那或許是被泥土的.養(yǎng)育之恩感動了吧!薰衣草抽枝長葉,結(jié)出淡綠色的花苞--但她每天都不忘在臉上掛顆晶瑩的、閃著綠光的露珠。

  窗臺上的爬山虎輕輕搖曳著時光,玉兔坐在上面等待著伴侶。密密麻麻,編織著難以理解的夢想,送走了春,踱來了夏。

  薔薇公主收斂了笑,我又望見窗臺上的泥土與翠綠的薰衣草。泥土仍然散發(fā)著不尋常的香味--似乎看見了泥土與薰衣草化為一只綠蝶。那只綠蝶上下翻飛,牽引著我的目光--多美啊!綠色的翅膀上,帶著絲絲白色的圓點。

  薰衣草開花了,竟是罕見的綠花!她的花香被風到處渲染。蜂蝶為之舞蹈,路人為之贊嘆。泥土就如一位偉大的母親,懷抱著她美麗的女兒--薰衣草。泥土用她畢生的力量,供獻出自己所有的營養(yǎng),無私奉獻給了薰衣草。

  秋天到了,金色的黃葉飛舞在空中,傳遞著一個電報:秋天來了。薰衣草結(jié)出了金黃的種子后,便撲入了沉睡。

  一覺醒來,已是春天。明媚的陽光照進白樺林斑駁地透下來,成了一片片光影。初春的雪融化了。我往窗臺上望去,薰衣草已恢復了翠綠。那綠中,隱藏著無數(shù)泥土與薰衣草的秘密。

  又是一個春天的早晨,我像往常一樣趴在窗臺上。但是我知道,現(xiàn)在什么都看不見。沒有泥土,沒有薰衣草。因為,我搬家了,但我永遠忘不了的,是那芳香撲鼻的泥土,生機勃勃的薰衣草。它們有如一顆翠綠的鉆石,銘刻在我的心中。

泥土的作文15

  說到泥土,我首先就想到了家鄉(xiāng)的泥土,想到了我一跳一跳地在上面印下我的腳印,想到了我摔倒后就不想爬起來,就像躺在一個無比巨大、十分柔軟的大床上,舒坦極了。

  是泥土孕育了萬物:傳說,人就是女媧娘娘用泥土捏出來的,而植物呢,更是因為泥土賦予它們營養(yǎng),讓它們成長。于是,便有了可供人類食用的`各類谷物、水果等。

  等我稍大一點時,便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家,用閃著白光的小鏟子鏟起泥土,放進大一點的容器中,加水攪拌,做成“米飯”、“粑粑”,再找些樹葉呀、青草等植物,作菜,小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的碗,這樣你做一樣“韭菜”,我做一樣“萵筍”;你做一道“蒸蛋”,我做一道“豆米”。再找一塊較大的、稍平點的石頭作飯桌,將做好的飯、菜放在桌上。嘿!這桌飯菜還真豐盛哪!除了做飯菜,還可以用泥土做玩具。用泥土和水,使勁摜,摜熟了,比面團還柔和,捏個泥娃娃,捏個車子,捏個小豬等等,想怎么捏就怎么捏,別提有多美多開心了!

  后來,媽媽不許我多玩泥土,說是弄得衣服、手上都是泥,臟得很,于是,我便把泥土當作臟東西跟它疏遠了。不知不覺間,我上幼兒園了,之后到小學、上初中,為了成績,而忽略了這位“老朋友”。

  有一次,我和同學們一起去打籃球,一個多小時候了,實在累極了,便躺在水泥地上,但覺得后背下硬邦邦的,還有一種極其讓人惡心的味道,我見旁邊有一片小草地,便爬了起來,到小草地上躺下,這時,我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道!這樣躺在地上,近距離地看小草,看泥土,真讓人愜意,使我忘卻了一切煩惱,享受著這舒心的一刻。直到同學叫我,才緩過神來。

  這時我才發(fā)現(xiàn),如今能在上面盡情打滾的大片的泥土已找尋不到了,全被鋼筋、水泥埋在下面。泥土是那樣的無私,它承受著全世界之重,卻從不炫耀,它的胸膛是那樣的寬闊,一望無際。

  回到老家,我找到了那把生滿了銹的小鏟子,鏟起一些土,放到紙杯中,先聞一聞,再加水攪拌攪拌。

  我情不自禁地趴了下來,親吻這令我懷念的泥土。

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