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我當值日班長作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我當值日班長作文，歡迎閱讀與收藏。
我當值日班長作文1
周一清早，風停了，雨住了，彩虹以最美的姿態(tài)掛在清新的天空。我今天要打掃衛(wèi)生，早早來到學校，想起一件事，這周我當值日班長！天哪！不瞞你說，我們班的人一個個都跟魔鬼一樣難管。
沒辦法，趕鴨子上橋，不能不干，我只好拿著語文書和英語書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。我站在“瞭望臺”講臺上面，迫使自己變得很嚴厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助。可下面的小兵們坦然坐在位置上與前后左右談笑風生，我忍無可忍，使出練習已久的“獅吼”：“早讀！”無人回應，連優(yōu)等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打傘無法無天！我心里的小火山幾乎噴發(fā)，再忍忍。
終于，我的救星檢查人員來了，他們看到檢查人員就如同老鼠見貓，捧起語文書認真早讀，書聲朗朗，看來檢查人員的威力還挺大的嘛！我對他們點點頭，表示非常滿意，檢查人員點頭離開。
你以為就這樣乖乖地服從命令？不可能！這不，檢查人員一走，教室又成菜市場了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業(yè)，有人在玩彩泥，有人在看無厘頭漫畫好心相勸，還被好人沒做成反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的'學生。我已經(jīng)開始懷疑人生在崩潰的邊緣游蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。
＂叮＂英語早讀鈴響，又一位大將英語課代表上來與我們一同奮戰(zhàn)，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語背書，誰不聽話就抽誰。英語課代表在黑板上寫下幾位的學號，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場面控制不了啦！我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點需要救護車來救助。
“�！毕抡n鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮有苦說不出。我可真得好好想想，怎么對付這些“大鬧教室”的齊天大圣嘍！
我當值日班長作文2
今天，我當值日班長了。
我早上興奮地來到學校，雖然今天是陰天，但是我覺得今天天氣多么好，冷風吹在我臉上，暖洋洋的，在心里已經(jīng)計劃好了，今早應該做的第一件事是管好早讀。
我走進班里，有的在討論最近看什么電視劇 ；有的在看漫畫書；還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個同學腦袋砸著了，他們還向被砸的同學做鬼臉。看到眼前的這一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿著語文書足走上講臺，當我說：“請大家翻到語文書第九十八頁，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各干各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個字：“大家請安靜！” 轉(zhuǎn)身一看，還是一副老樣子，沒有改變。我就把這幾個人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。
我走下講臺，一個一個去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長，拜托，快讀書。”終于有幾個我的好朋友讀起來。
要放學了，我讓做值日的同學留下，一轉(zhuǎn)眼，他們便全溜了。我只好一個人做值日了，突然，有個 人走進來幫我做值日，原來是儲旭芹，她是我的好朋友，她見我只有一個人做值日就來了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂，我的`臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分后，我有點像一只小白狗，我哈哈大笑起來。
做完這一天的事，我覺得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想對老師說一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛的老師！”
我當值日班長作文3
今天我是值日班長，我興沖沖地跑到講臺前，拿了《班級日志》，認真地填寫，我左看右看，看到了幾個早讀不認真在悄悄地開小差的同學，“xx同學，安靜！xx同學，別開小差！”我吼過之后，教室里頓時安靜了很多，幾個頑固分子也收斂了許多，我對我這一招感覺十分滿意，有點效果。
到了中午，教室里亂成了一鍋粥，有的大聲聊天，有的做游戲，有的顛乒乓球。我使勁全身力氣大叫了幾聲，“安靜，安靜！”都沒有用，我拿他們沒辦法，只好等老師來，老師一來，沸騰的教室立馬安靜下來，全都是乖寶寶了。我暗自竊笑，哎，大家真是個兩面派，一定要老師來了，才會安靜。
放學前，我開始讀我寫的'班級日志：“今天早讀良好，有個別人開小差﹑講話，中午等到老師來了才安靜下來，希望同學們改正，養(yǎng)成良好的學習習慣。我作為一名値日班長，工作中看到了同學們的優(yōu)點和長處，很值得我學習。今后我們要改正缺點，爭取更大進步，好嗎？”全班同學異口同聲響亮地回答：“好的！”“讓我們共同進步，爭創(chuàng)文明班級。”我鞠了個躬，回到了座位。
當了一天的值日班長，有點累，我覺得我要以身作則樹立威信，提高班級管理能力，不能靠大吼大叫，而要注意方式方法，要讓同學們心服口服，以理服人。
我當值日班長作文4
周三是我當值日班長的日子，一大早我就早早到校，準備監(jiān)督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領(lǐng)大家讀課文，我站在講臺上看著大家，把表現(xiàn)好的同學和需要改進的同學的名字記錄在班級日志上。早讀大家都表現(xiàn)得不錯，我和嘉芮順利地把早讀紀律維持好了。
課前準備時，我和承岱站在講臺上，承岱帶領(lǐng)大家讀古詩，我大聲地點出表現(xiàn)好的同學的名字和需要改進的同學的名字，我把他們完整地記錄在班級日志本上。課前準備，俊佳和子涵表現(xiàn)得真棒！
中午放學后，俊佳帶隊，大家排著整齊的隊伍走出校門，高興地回家了。
下午上學時，我也早早到校，監(jiān)督午休。午休時間大家有的在抄作業(yè)，有的在寫作業(yè)。我站在講臺上看到，有的.同學在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我拍了一下講臺，大聲說：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來。
放學了，大家排著隊走出校門，我的值日班長工作也結(jié)束了。
周三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對自己的領(lǐng)讀工作很負責，周三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長的工作，對表現(xiàn)需要改進的同學要大聲地指出來，之前我還有點不敢說。我要向其他值日班長學習，把值日班長的工作做好，做個好榜樣，做個好的值日班長，我會努力的！
我當值日班長作文5
每周的一天，是我當值日班長的日子。
每周二，是我在學校里最忙的一天了。我感覺，這周里，讓我不斷磨練，不斷改進！
之前，在上課鈴響后，我總用企盼的眼神望著沈文言，希望她能幫助我管理管理�？墒呛髞砦也畔朊靼�，老師給我這個值日班長的職位，是出于對我的信任，我一定不能辜負老師對我的信任。所以，之后我總是會覺得肩上挑著一個沉重的擔子，變得自覺起來。每當上課鈴聲響起后，我總是會大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時候，我會自覺地坐到講臺旁的小桌子上，寫寫作業(yè)，管管紀律。每當這時，我總會在心里添上一份自信，在之后的'管理工作，我也在不斷改進，變得越來越順利！
在從定崗以后，每人都擁有一份自己的工作。
雖然這才沒幾個星期，但我認為這份工作會培養(yǎng)大家的自覺性。就說擦黑板的陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節(jié)下課會去擦黑板，而李鄭伊雯會去把粉筆槽里的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來。有時李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會提醒她：“李鄭，來把粉筆頭撿啦！”放學了，陳佳慧會親切地道一聲：“回家作業(yè)記好了嗎？我擦嘍”同學們也會回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個配合默契的同學還有很多！
比起以前每周一次掃地懶懶散散的，和現(xiàn)在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺得定崗后變得更好了嗎?
每周一日，我不斷在逆境中成長，不斷改進方法，不斷變得自信。我認為，我們一定要共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
我當值日班長作文6
新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．
今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。
這一天，我經(jīng)歷了過四關(guān)的考驗。
第一是早讀關(guān)。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。
第二是午間紀律關(guān)�！巴瑢W們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長關(guān)。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的'水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來
第四是檢查衛(wèi)生關(guān)。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結(jié)束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經(jīng)擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。
我當值日班長作文7
今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什么意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級�！安划敳恢�，一當嚇一跳”��！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)是科學課，老師還沒走過來，班里就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調(diào)皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”�！鞍ァ笨吹竭@情景，我長長嘆了一口氣。
這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班里又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對王馳說。“那我也沒辦法，誰叫他們那么吵呢！”王馳也無可奈何。
“叮鈴鈴……”終于下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向?qū)O老師的'辦公室，尋求她的幫助。
做了一天的值日班長，我終于懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動。同學們，你們能做到嗎？
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