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比賽的作文600字（精華）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的比賽的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
國韻作文班教室里傳出了“加油，加油”的吶喊聲，是怎么回事呢？告訴你吧，我們正在進行頂氣球比賽呢。
比賽開始了。猛牛隊的隊員有我和鄭宇彤，而雄師隊呢？正好和我們相反，他們派出了兩名男生，是徐奕杰和賈志國，看著這兩名又矮又瘦的男生，我暗想：我們一定會贏的。比賽開始了，老師把氣球拋到空中，我當時非常緊張，兩只眼睛緊緊地盯著球，當球下落到我眼前時，我使勁一頂，就把氣球頂了過去。賈志國沒有頂著，球都跑他身后面去了。我們贏了一分，我松了一口氣，我們的隊員都歡呼起來，而對方呢？一個一個都沉默著。第二回合開始了，老師接著發(fā)球，我輕輕把球頂?shù)娇罩校嵱钔妙^輕輕一頂，我以為她頂不過去，結果球晃晃悠悠的過去了，賈志國和徐奕杰都沒想到，等他們反應過來，球已經(jīng)落到地上了。我們又得了一分，我們這邊的歡呼聲越來越大，對方都在互相埋怨著。接下來我們又得了三分，第一局我們猛牛隊就以排山倒海般地氣勢取勝了。第二局開始了，雄獅隊的.隊員總結出了經(jīng)驗，他們進行了換人，上場的是騰躍和劉想。而我們換了金詩怡和金雨欣。由于金詩怡個子矮的緣故，我們第二局失利了。這樣我們兩隊就進行了第三場終極PK，我們猛牛隊是反應靈敏的楊家樂和身材矯健的張得意，而對方的隊員是洪奧與徐奕杰。剛開始，場面就充滿了火藥味，雙方的比分咬得很緊，一比一，二比二，三比三，四比四。這時雙方的拉拉隊員也都把心懸在了空中，一個個緊張地看著場上。到了最后一分了，楊家樂已經(jīng)把球頂?shù)娇罩�，張得意轉過神來，使勁一頂，把球頂了過去，徐奕杰頑強地又把球給頂了回來，楊家樂再次用力一跳給頂了回去，正好球落在洪奧的手里，他犯規(guī)了，就這樣我們?nèi)〉昧藙倮�，這是來之不易的勝利，我們這邊又再次歡呼起來，而她們那邊卻鴉雀無聲。徐奕杰都流下了傷心的淚水，老師過去安慰了他一下。
頂氣球比賽真有趣，它鍛煉了我們的身體，活躍了課堂氣氛，還讓我明白了團隊的作用，只有團結，才能取得勝利。
比賽的作文600字 篇2
朋友，每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎成英雄結，個個如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心、催人奮進。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致，劈風斬浪，向前奮進。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，變幻莫測……龍舟比賽奪標的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財富！
龍舟健兒不辜負觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的`劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團結奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
比賽的作文600字 篇3
那件事是永不漫滅的回憶，每每想起，心中就會激起一陣陣漣漪。那天，老師笑容滿面的走進教室，對同學們說:“這節(jié)課有小驚喜�！彼衩氐貜拇永锞湍贸鲆粋�裝喜糖的盒子讓我們猜，同學們都猜是糖果�？墒抢蠋煋u搖頭，她打開盒子，大家一看原來是紅彤彤的氣球。老師輕聲說:“今天不上課啦！”同學們都開心地喊道:“耶！”
老師簡單的說了一下規(guī)則:班上分成紅、黃、藍三個隊，每隊派一個人上來比賽，誰先把氣球吹爆，那個組就加一分。第一局比賽開始了，紅隊派出了陳凱瑞，她忐忑不安地走上了臺。黃隊派出了我，我心想:雖然我是女孩，但是我也不能示弱。第三組則派出了魏旭堯，他自信滿滿地走向了講臺。之后我們?nèi)齻�拿起氣球，老師說“開始！”我們便開始比賽了。我首先鼓起了腮幫子，手捏著氣球使勁吹。不一會兒，覺得手有點累了，就換了一個手勢，抱著氣球接著吹。我心里默念著:“氣球��！氣球�。】禳c爆��！我要為我們隊爭光！”可是我又想:“要是等一會兒，氣球爆了。把我的眼睛扎瞎，耳朵在聾了，怎么辦��？”我偷偷用眼瞅旁邊的人，我看氣球像個小勺子。之后就變成了小燈泡、小蘑菇、小桃子……現(xiàn)在變成了大鴨梨、大拳頭、大水滴……
然后，從我耳邊傳來一陣聲音:“黃隊加油，黃隊必勝……”原來是我的`隊伍在為我加油呢！我一看，同學們有的捂著耳朵鉆到桌子底下，哈哈哈，真像一只只膽小的老鼠；有的扯著嗓子喊加油；還有的著急想要上去幫忙呢！我突然聽到了一聲巨響:“崩！”原來是藍隊的魏旭堯把氣球吹爆了。雖然藍隊贏了，但是我沒有放棄。我心想:“我沒有當?shù)匾幻�，當�(shù)诙策�不錯吧！”所以我就用力吹，使出了吃奶的力氣吹氣球，吹啊吹。終于，我的氣球也報了！之后老師給藍隊加了一分，只給我們黃隊加了半分。但是我覺得班分總比零分更好吧！
時間一轉眼就過去了，雖然比賽結束了，但是我們吹氣球比賽的歡樂藏在我們心中，永遠也抹不去。
比賽的作文600字 篇4
“一，二，三，加油！”東城小學傳來了陣陣的呼喊聲。這是在干什么呢？原來，東城小學正在舉行一場唱熱鬧非凡的拔河比賽。
我們班和三（6）班的比賽快要開始了，有的同學便做起來蹲馬步的姿勢；有的`同學一只腳緊貼著前面一個同學的腳，裝成一副很嚴肅的樣子，好像勢在必得。只聽“嘟”的一聲尖銳嘹亮的口哨聲，比賽開始了。大家立刻集中精力，那簡直像翻書一樣快。雙方隊員都緊緊地拽著繩子，眼睛仿佛有火花在燃燒，瞪著前方。咬緊牙關，腳挨著腳，鼓足力氣，滿臉漲紅了。雙方互不相讓，臉上都寫著“急”字，一定要決出個勝負。我想：不能輸。于是，我使出了吃奶的勁兒，汗如泉水一樣往下流，但我顧不上擦汗。又心想：堅持到底就是勝利！可惜，好景不長，在最后關頭，紅領巾開始慢慢往對面移。我心急如焚，卻心有余而力不足。就在這時，三（6）班奮力一拔，我們就輸了。
比賽又一次開始，我們吸取了上場比賽的教訓，又換了位置，站穩(wěn)了重心，心里踏實多了。從開始到最后，張老師一邊手舞足蹈，身臨其境，仿佛自己也在參加拔河比賽，一邊喊“加油”。經(jīng)過了幾分鐘的“戰(zhàn)斗”，看著繩子一步步往我們這邊移，我心里比吃了蜜還甜。又不知是哪里來的勁，使命一拔。“贏了！”我們歡呼著，我們一蹦三尺高，終于挽回了一局。接著，又是一場“拉鋸賽”。一下子紅領巾往我們這邊來，一下子又被拔回去了。實力不分上下。同學們都雙眼放光，一定在想“這場比賽是最關鍵的一場，我們一定要贏。”我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力贏得了這一場拔河比賽的勝利。
然后，我們和三（3）班的胖子胖妞們比賽，和三（1）班的肌肉男、肌肉女，一下子就全軍覆沒了。
今天這場激烈的拔河比賽讓我懂得了人多力量大的道理，正所謂三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
比賽的作文600字 篇5
“我才是對這個家最有用的電器！”“不對。我才是！”是誰在爭吵？原來是明明家的電器啊！他們是在爭誰是對明明家最有用的電器。
電視說：“看我，姿態(tài)優(yōu)美，明明一家人可以通過我知道天下大事！我一定是最有用的！”
“不對不對，我才是最有用的。明明一家人不但可以用我知道天下大事，還可以用我和朋友通話，還可以玩游戲、聽音樂。”電腦說。
空調說：“冬天，我吹暖風；夏天，我吹冷風。明明一家人最喜歡我了！”
緊接著，冰箱又說：“我才是最有用處的！我把明明家的食物等保存的完好無損。”
這時候，房子爺爺說話了：“可愛的孩子們，不要爭了，不如你們比賽吧！明明一家人明天休假，你們發(fā)揮各自的長處，看看到底誰對明明家最有用！”“好的！”電器們說。
第二天到了，電器們已經(jīng)迫不及待的'想展現(xiàn)自己的長處了。明明是第一個起床的，他打開電視，找到新聞，然后就去洗刷。緊接著明明媽和明明爸都起來了，他們看了會新聞，然后就去洗刷做飯了。電視高興地說：“看吧！我才是最有用的”吃完飯。明明說：“爸爸，好熱��！我們開空調吧！”“好��！”明明爸說�？照{十分開心。過了一會，明明爸和明明媽把吃剩的食物放進冰箱。然后，媽媽去洗衣服，爸爸和明明一起去和明明的叔叔視頻聊天。
一天過去了，明明一家人睡了。房子爺爺又說話了：“孩子們，通過這一天，大家也能看出來，你們不管是誰，都對明明一家人很有用，所以，你們要和平共處，團結一致，為明明家做出貢獻！”
從此，電器之間不再有惡性競爭。
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