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飛翔作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的飛翔作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛翔作文600字 篇1
回憶過(guò)去的嘆息，聆聽(tīng)現(xiàn)在的輕吟，他早已化繭為蝶！自由，飛翔！——題記
真令我難以置信，那個(gè)可愛(ài)的女孩、大家公認(rèn)的才女、美女，她竟然與我同桌！而我卻是一個(gè)不起眼的.“平民”。這種相距甚遠(yuǎn)的搭配，令無(wú)數(shù)同學(xué)不服氣，而她卻很樂(lè)意地坐在我的右邊，并且一坐——就是三年。
小學(xué)前兩年我特別貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，也許是我的運(yùn)氣好吧，這學(xué)期老師安排她成為我的同桌，讓我情不自禁的變得乖起來(lái)了。一來(lái)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，我可不敢招惹她；二來(lái)上課時(shí)認(rèn)真、積極回答問(wèn)題的她總會(huì)得到老師的特別關(guān)注，坐在旁邊的我再也不敢“開(kāi)小差”了，一不留神就會(huì)被“暴光”的；三來(lái)原本好勝的我，也不想讓她看扁了我。
就這樣過(guò)了半學(xué)期，我的成績(jī)有了點(diǎn)起色，可我天性貪玩又熱衷于電腦游戲，一下課就和同學(xué)大談?dòng)螒蜓b備、程序，說(shuō)得眉飛色舞，上課時(shí)腦子里常會(huì)浮現(xiàn)游戲場(chǎng)景，學(xué)習(xí)自然不會(huì)有多好。終于有一天，上完體育回到教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張小小的紙條，趕緊打開(kāi)一看：“不要滿腦子都裝些與學(xué)習(xí)無(wú)用的東西，否則空間不夠，運(yùn)行速度會(huì)減慢的喲！”看著那娟秀的字跡我知道是她寫(xiě)的，心里有一種莫名的感動(dòng)！放學(xué)回家后我又悄悄地拿出來(lái)看著，忽然之間我似乎明白，開(kāi)始暗下決心……
第二天，我現(xiàn)在的我已是一名初中生了，和她已不在同一所學(xué)校讀書(shū)，雖然相隔千里，但我仍然非常感激她，是她讓我實(shí)現(xiàn)了“蛻變”！
贈(zèng)我一米陽(yáng)光，愿我展現(xiàn)未來(lái)；
贈(zèng)我一縷月光，愿我把握現(xiàn)在；
贈(zèng)我一片星光，愿我牢記過(guò)去。
幽幽歲月，讓我化繭為蝶，讓我展翅高飛！
飛翔作文600字 篇2
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著許多美麗的鳥(niǎo)兒：有歌喉優(yōu)美的百靈鳥(niǎo)、羽毛鮮艷的黃鸝鳥(niǎo)……但是，有一只鳥(niǎo)兒，它受盡了別的鳥(niǎo)兒的嘲笑和欺凌--它不會(huì)飛，從小到大，它就是一個(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，沒(méi)有人呵護(hù)，寂寞地過(guò)著它自己的生活、每次當(dāng)它看到一家族的鳥(niǎo)向南方遷徒的時(shí)候，心里就只有羨慕的份。
這天，晴空萬(wàn)里。落葉伴著微風(fēng)的旋律徐徐飄下。它踏著一坡金黃的落葉，踏著一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞走在林間小路上，叮咚的泉水是它的舞曲，和熙的微風(fēng)是它的伴奏。
“哼，小樣兒！居然在這裝可憐。只見(jiàn)一只羽毛鮮艷的鳥(niǎo)兒向我走來(lái)。
“啊，百靈姐姐，我不是故意的。我驚恐的立馬站了起�！�
“少在這兒裝可憐了，真好笑，你這只“鳥(niǎo)兒”竟然不會(huì)飛！”說(shuō)完白了它一眼，便飛走了。
隨著百靈鳥(niǎo)漸漸遠(yuǎn)去的.背影，淚水也不斷的從它的眼眶里流出——它哭了，累積多年的怨恨、傷心、不滿終于在此時(shí)此刻發(fā)泄出來(lái)了。
它也知道，它多年被別的鳥(niǎo)嘲笑的原因是它不會(huì)飛，但它不敢學(xué)飛，它害怕被別的鳥(niǎo)恥笑。
飛翔，對(duì)每個(gè)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，是它們驗(yàn)證自己魅力的最佳時(shí)機(jī)�？墒撬粫�(huì)飛翔，因?yàn)闆](méi)人教它。但有誰(shuí)知道它的內(nèi)心又是多么的渴望飛、渴望在天空中盡情宣泄自己內(nèi)心的不滿。所以，它告訴自己一定要飛翔，因?yàn)橹挥羞@樣，它才能找到自己存在的價(jià)值。
它來(lái)到一片空地上鼓足勇氣張開(kāi)翅膀一次跌倒就換來(lái)一片嘲笑，可它沒(méi)灰心，繼續(xù)飛就在無(wú)數(shù)次跌撞和受傷的包圍中，它會(huì)飛了！
于是，它張開(kāi)翅膀，縱身一躍，在無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒驚詫的目光中向蒼穹飛去。它知道自己再也不會(huì)受別的鳥(niǎo)兒的嘲笑，它要活的多姿多彩，它堅(jiān)信，明天會(huì)更加美好！
飛翔作文600字 篇3
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能是我們翱翔在頂端。但在學(xué)習(xí)之余，獨(dú)立也是必不可少的一項(xiàng)，所以要想成功，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地飛翔。
有些人確認(rèn)為獨(dú)立和學(xué)習(xí)不能兼顧，必須舍棄一項(xiàng)，但我不那么認(rèn)為。小時(shí)候爸媽認(rèn)為我們還小，有時(shí)候我們做一些家務(wù)活，爸媽特別為我們高興�？僧�(dāng)長(zhǎng)大了，那次正在準(zhǔn)備要期末考試了，全班都努力地在學(xué)習(xí)，希望考個(gè)好成績(jī)，周五回家時(shí)我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復(fù)習(xí)，好不容易完成了任務(wù)，我剛打算出去放松一下，我推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽在掃地，門(mén)口放滿了垃圾袋，我走過(guò)去，彎下腰剛將袋子提了起來(lái)，媽媽連忙小跑過(guò)來(lái)：“別別別！我來(lái)我來(lái)！你趕緊去讀書(shū)吧�！蔽毅读艘幌�，向媽媽解釋道：“沒(méi)事，我剛剛才讀完書(shū)，我?guī)湍�。”“那不行，”媽媽拿過(guò)垃圾袋，“這耽誤你的學(xué)習(xí)�！薄安粫�(huì)的，小時(shí)候我還不是幫你干活，你還表?yè)P(yáng)我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現(xiàn)在你的任務(wù)只是好好學(xué)習(xí)，別的.不用你幫忙，你要是考個(gè)好高中就行了�！闭f(shuō)完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。如果換在以前我一定會(huì)竊喜不用干活，但現(xiàn)在我深吸了一口氣，走過(guò)去說(shuō)到：“媽，我們老師都說(shuō)要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，一個(gè)人再會(huì)學(xué)習(xí)，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學(xué)習(xí)很緊張，但是也應(yīng)該做一些家務(wù)活啊，不然你愿意看到一個(gè)什么也不會(huì)做的女兒?jiǎn)�？”媽媽掃地的手停了下�?lái)，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你真的愿意做家務(wù)？”我直接拿過(guò)她的掃把：“您就去休息吧�！�
之后每次周五回家，我總會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，起先爸爸還不是太理解，現(xiàn)在到是很支持了。學(xué)習(xí)也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨(dú)立是多么重要，有用。所以不見(jiàn)要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)努力，這樣你才能獨(dú)立的飛翔，直飛到你夢(mèng)想中成功的彼岸。
飛翔作文600字 篇4
上周，我們聽(tīng)到了楊孟衡的勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我深受觸動(dòng)，在這里很想和大家分享一下我的心得。
楊夢(mèng)衡是個(gè)殘疾人，他在他六歲時(shí)因?yàn)橐淮问鹿时闶チ穗p臂。但這并沒(méi)有對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了負(fù)面影響。反而是他的生命更加精彩。他為了努力學(xué)習(xí)，不惜一切代價(jià)，花費(fèi)了三個(gè)月專門(mén)來(lái)練習(xí)用腳去寫(xiě)字。到后來(lái)他加入了國(guó)家游泳隊(duì)。后來(lái)又取得了全國(guó)第六名的成績(jī)。他與第一名只有一秒之差。17歲時(shí)他進(jìn)入了高中，他最終在高考考取了594分，榮獲了他們縣的.狀元。最后上了中山大學(xué)。
鍥而不舍，持之以恒
楊夢(mèng)衡在演講時(shí)，給我們講了這樣的一個(gè)故事。他說(shuō)，世上有兩種動(dòng)物能夠到達(dá)埃及的金字塔。第一種動(dòng)物是雄鷹，他只要一會(huì)翅膀就可以輕而易舉的盤(pán)等到金字塔的頂峰。然而在我們的生活中，像雄鷹一樣的人物是很多的。他們有著優(yōu)于常人的天賦。還有一種動(dòng)物打就是蝸牛。他需要每天付出艱辛的努力，日夜打拼。才能夠登上成功的巔峰。所以我們每個(gè)人都是一只蝸牛，我們需要每天努力打拼才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。所以說(shuō)我們一定要學(xué)習(xí)蝸牛的精神才能造就出美好的未來(lái)。
相信自己，相信奇跡
楊孟衡他沒(méi)有雙臂但他依然能考上好的大學(xué)，那是因?yàn)樗兄鴦e人無(wú)法想像的付出。為什么一個(gè)殘疾人都能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，而我們普通人就不行呢？所以我們只要想楊孟衡那樣的付出我們就會(huì)考上一所我們理想大大學(xué)。我想楊孟衡就是一個(gè)奇跡。而我們要做到的就是相信奇跡就會(huì)發(fā)生在你的身邊。所以，如果你相信奇跡，那么。下一個(gè)奇跡就會(huì)是你。
所以，我們應(yīng)該相信奇跡。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，這就是奇跡的源泉。相信自己，下一個(gè)奇跡就會(huì)是你。
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