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【精】實(shí)用的影響的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的影響的作文600字4篇，歡迎大家分享。
影響的作文600字 篇1
里面是漆黑一片，我甚至相信鬼屋里真的有鬼。一種陰森的冷冰冰的感覺(jué)蔓延至全身。那真的是鬼嗎？那可怕的眼中閃著綠光，正直盯著我，似乎要跟著我，我立即嚇得魂飛魄散。無(wú)比驚恐地走著，“啊——”我尖叫起來(lái)，誰(shuí)��？怎么碰了我一下……莫非是鬼？我沒(méi)敢轉(zhuǎn)頭再看，要是真的冒出一個(gè)鬼，還不是被嚇?biāo)廊ァ?/p>
去年鬼屋冒險(xiǎn)的情景又一一浮現(xiàn)在眼前，現(xiàn)在想起來(lái)，還是后怕連連，而且還落下了“后遺癥”，現(xiàn)在只要一說(shuō)起鬼，就覺(jué)得鬼屋重現(xiàn)，心跳加速，胸悶氣短。鬼？真的有鬼嗎？鬼的眼睛一定閃著綠光嗎？頓時(shí)，思緒變得很復(fù)雜，腦子里總是胡思亂想著……
夜深時(shí)，很寂靜，似乎這個(gè)世界上空無(wú)一人，而就這樣走著，便會(huì)越發(fā)覺(jué)得恐怖，這不是一種安靜，而是那種涼絲絲的陰森，慢慢地走在小巷里，有時(shí)會(huì)忽然傳來(lái)一聲似鬼的叫聲，仔細(xì)一聽(tīng)，才鎮(zhèn)定了下來(lái)，那是一聲貓叫，“喵，喵——”，哎，真是虛驚一場(chǎng)，哪里有鬼嘛！
鬼片？我再也不敢看鬼片了，雖然明白鬼片是虛擬拍成的，但體驗(yàn)過(guò)鬼屋身臨其境感覺(jué)的我，再也不敢看了。我開(kāi)始覺(jué)得鬼片里的那些東西像是真的存在過(guò)，就像是鬼屋里看到的一樣，完全是真實(shí)的，沒(méi)有什么可疑。一看到那種片子，全身就開(kāi)始不由自主發(fā)抖，有時(shí)甚至蒙上了眼睛。
持續(xù)至今，這次春游再去鬼屋時(shí)，我站在外面就沒(méi)膽兒進(jìn)去，里面可怕的鬼聲不斷灌入我的耳朵，我更是懼怕不已，趕緊走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不敢回頭看一眼了，那個(gè)黑暗的屋子似乎是地獄，永遠(yuǎn)發(fā)生著驚險(xiǎn)的`鬼故事……
鬼？世界上真的有鬼嗎？但愿沒(méi)有……那唯一一次的冒險(xiǎn)之陰影何時(shí)能在我的腦海里揮之而去呢？但愿這個(gè)“后遺癥”不再出現(xiàn)，腦海里的“鬼”，再見(jiàn)吧。
影響的作文600字 篇2
一本書(shū)、一句話(huà)、一個(gè)人，或許都會(huì)影響到我們。我現(xiàn)在之所以變得這么獨(dú)立，那全部歸功于我的爸爸。是爸爸影響了我，讓我走向了獨(dú)立成功的第一步。
在我五歲時(shí)就會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，我想大家聽(tīng)了以后會(huì)很驚奇吧！想知道這是為什么嗎？那我就把這其中的故事講給大家聽(tīng)吧。
有一天，我邊吃著零食，邊看著我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我正看得入迷的時(shí)候，電視機(jī)的屏幕突然變得黑糊糊一片，什么都消失了。當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，抬頭那么一看，就看到了平時(shí)最寵著我的爸爸，在電視機(jī)旁站著呢。我想一定是爸爸把電視機(jī)關(guān)了，想著想著一個(gè)主意就從我的腦子里竄了出來(lái)：撒嬌。我剛想用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸就先開(kāi)口了：“你又想耍什么鬼主意？”沒(méi)想到這么快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我見(jiàn)上策不行，就三十六計(jì)走為下策—回到自己的房間。我剛想走，就被爸爸叫住了，我還以為他是心疼我，又讓我看電視了。誰(shuí)知，爸爸竟把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，讓我把自己的小手絹洗了，可我哪里愿意呀，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看你都幾歲了，還留戀著爸爸媽媽的溫床蜜罐。你也應(yīng)該獨(dú)了，今天你必須把你的所有臟東西都洗干凈，不然，不許吃晚飯！”爸爸平時(shí)都不對(duì)我發(fā)火的，只有我做錯(cuò)了某一件事他才對(duì)我發(fā)火的，我見(jiàn)爸爸動(dòng)真格的了，便學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，洗起我的小手絹來(lái)。左搓搓、右搓搓，不一會(huì)兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活，我也累得不輕，爸爸見(jiàn)我這么快就完成了任務(wù)，還表?yè)P(yáng)我了呢！我的心里美滋滋的`，甭提多美了。得到了爸爸的肯定后，我在以后的日子里，一天比一天獨(dú)立。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)成了“上的廳堂，下得廚房”的乖乖女了。
這一切的一切，都要?dú)w功于我的爸爸，是他影響了我，是他讓我明白了：要獨(dú)立自主，不要沉迷于爸爸媽媽的溺愛(ài)之中。和我同齡的孩子們，你們獨(dú)立了嗎？快和我一起獨(dú)立起來(lái)，走向成功，享受成功的快樂(lè)！
影響的作文600字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男〉酱髲膩�(lái)不好離開(kāi)書(shū)，各式各樣的書(shū)我們?cè)诓煌５姆喼�，從�?huà)冊(cè)到名著……我們從書(shū)中汲取著識(shí)，收獲著道理。書(shū)陶冶著我們的情操，我們總是在書(shū)籍的影響下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天�！蔽铱吹搅似俨嫉膲验��！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽殷w會(huì)到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蔽腋惺艿搅艘环N脫離世俗的寧?kù)o淡泊；“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！蔽揖次诽K軾的豪情壯志……
上學(xué)后，我開(kāi)始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機(jī)智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現(xiàn)在所缺少的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活了二十八年，如果是我，會(huì)活過(guò)三天嗎？我還從冰心的`《繁星春水》中感受到了母愛(ài)的偉大，大自然的神秘�！澳赣H啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里。”母親是偉大的，是對(duì)我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干裂的唇……
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我開(kāi)始去品味中外著名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話(huà)般的寫(xiě)作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰��；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書(shū)籍的海洋中，在書(shū)籍的影響下，我漸漸成長(zhǎng)，我的內(nèi)涵也更加豐富。從書(shū)中我學(xué)到很多，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我會(huì)繼續(xù)漫步在書(shū)的世界，讓我的身上彌漫著書(shū)的氣息！
影響的作文600字 篇4
科技的創(chuàng)新帶動(dòng)著生活的發(fā)展，我們的世界也變得越來(lái)越新穎。但是隨著科技一起的生活也就越來(lái)越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開(kāi)變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時(shí)間的生活。
我相信，現(xiàn)在絕大部分的人們都有了手機(jī)吧，現(xiàn)在玩手機(jī)一件成為了許多人必要的事兒了吧，現(xiàn)在的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)大行其道。我們，直到現(xiàn)在，都沒(méi)能把握住碎片化的生活，手機(jī)里的微博，游戲，漫畫(huà)新聞等，這些軟件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應(yīng)該控制自己，把手機(jī)“手中的腦思維”拿回來(lái)！當(dāng)你在玩手機(jī)，時(shí)間就會(huì)像風(fēng)，不經(jīng)意間便從你的身邊拂過(guò)。天可補(bǔ)，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間是珍貴的'總是在你玩手機(jī)，玩電腦中錯(cuò)過(guò)的在玩手機(jī)電腦的人們，你難道不覺(jué)得你和”別人”在說(shuō)話(huà)時(shí)像在對(duì)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的“木板”在說(shuō)話(huà)嗎？
現(xiàn)在，要做完一件完整的事情估計(jì)很難，因?yàn)闀?huì)有不斷的信息騷擾你誘惑你去看它，比如明明沒(méi)打8折，它卻寫(xiě)成了的8折。我在一年級(jí)時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但自從我知道了有手機(jī)了，手機(jī)是好玩的，那時(shí)候，我是三年級(jí)，我的成績(jī)垂直往下掉寫(xiě)字時(shí)也是撩里撩草的。寫(xiě)作文也是全在網(wǎng)上抄的，但是四年級(jí)父母發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度不認(rèn)真，便采取了措施，直到預(yù)備年級(jí)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我自己變了，變得我不認(rèn)識(shí)我自己了，我才開(kāi)始奮發(fā)向上了。
看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開(kāi)始不讓生活變得碎片化吧！今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請(qǐng)從今日開(kāi)始，讓已經(jīng)破碎了的我們重新拼起來(lái)，放慢腳步吧！享受真正的完整化！
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