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筆的作文600字必備(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的筆的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆的作文600字 篇1
說(shuō)一個(gè)對(duì)馬刺不敬的話，馬刺的戰(zhàn)績(jī)看上去很恐怖，但其實(shí)是紙老虎，是虛的。
對(duì)，馬刺的戰(zhàn)績(jī)是實(shí)打?qū)嵉�，但他們硬�?shí)力和勇士不是一個(gè)量級(jí)的，他們只貴在扎扎實(shí)實(shí)的穩(wěn)定。
雷霆第四節(jié)終結(jié)時(shí)刻打出自己應(yīng)有的實(shí)力，馬刺也拿不出什么辦法。當(dāng)然雷霆也拿馬刺沒(méi)什么辦法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)本身雷馬實(shí)力就差求不多，勝負(fù)看天。
而當(dāng)雷霆第四節(jié)犯傻，那馬刺就會(huì)笑納勝利。因?yàn)轳R刺永遠(yuǎn)不會(huì)犯傻。
雷霆和馬刺，就差一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的穩(wěn)定，關(guān)鍵時(shí)刻的更相信集體，關(guān)鍵時(shí)刻的更有紀(jì)律性。
所以大家普遍看好馬刺也是有原因的，因?yàn)榇蠹姨嘈篷R刺的穩(wěn)定，太信任雷霆的不穩(wěn)定。但打到季后賽，誰(shuí)知道呢，萬(wàn)一雷霆能處理好關(guān)鍵時(shí)刻呢?誰(shuí)贏都不要意外，實(shí)在正常。
有些人這么急著引用我，系列賽結(jié)束再來(lái)打我臉嘛，急啥呢。萬(wàn)一雷霆走狗屎運(yùn)淘汰了馬刺，你們不是自己打自己臉么。
我到今天這場(chǎng)慘敗后為止依然堅(jiān)持我上面的觀點(diǎn)�？赡芪掖_實(shí)太高估了雷霆，也許我確實(shí)低估了馬刺。但目前為止這就是我的真實(shí)想法，勇士比馬刺雷霆高一個(gè)檔次，馬刺實(shí)力略強(qiáng)與雷霆但在一個(gè)量級(jí)層面。遠(yuǎn)不是常規(guī)賽戰(zhàn)績(jī)和今天的比分所反應(yīng)的那樣。
至少等后天比賽結(jié)束后再看，一場(chǎng)吊打有偶然性。如果雷霆在被吊打以后毫無(wú)還手之力連續(xù)被第二次吊打。那我對(duì)之前我低估馬刺，高估雷霆的`言論表示道歉。是我的錯(cuò)。因?yàn)檫B續(xù)兩次吊打說(shuō)明雷霆在很多方面都被馬刺克制的死死的以至于根本沒(méi)有調(diào)整余地。
所以急著打我臉的人別再引用我了，你們急的等不到系列賽結(jié)束，起碼等到下場(chǎng)比賽結(jié)束。讓我們用事實(shí)說(shuō)話。
看下一場(chǎng)是馬刺繼續(xù)40分的狂勝(不管贏了多少分，只要場(chǎng)面上雷霆像這場(chǎng)一樣沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫還手能力和任何回應(yīng)就算)，還是下場(chǎng)變成有來(lái)有回雷霆惜敗甚至險(xiǎn)勝。
筆的作文600字 篇2
語(yǔ)文課。賴?yán)蠋熣暻椴⒚刂v課。
王二毛看著賴?yán)蠋煟瑑裳鄯殴?徐康康邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，還不停地做著筆記;就連舒大雷也把上課前寫(xiě)了一半的情書(shū)放進(jìn)抽屜里，拿出了語(yǔ)文書(shū)。大家都很認(rèn)真。
這時(shí)，周小舟像個(gè)賊一樣，轉(zhuǎn)著他的豬玀小眼左右瞟了瞟，將語(yǔ)文書(shū)從平攤的狀態(tài)豎了起來(lái)，然后把頭伸向了左邊的窗外……
“哎?那人是在干什么呀?騎自行車(chē)是用腳蹬地前進(jìn)的。哈哈!連自行車(chē)都不會(huì)騎，真是沒(méi)用!”周小舟邊看邊想著，臉上綻放出一個(gè)大大的表情包——“滑稽”。
可周小舟不知道，賴?yán)蠋熞呀?jīng)站在他身后，注視著他。王二毛想提醒他，可是賴?yán)蠋熞荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過(guò)頭，豎起食指，放到嘴邊，輕輕制止王二毛：“噓!”
“哎?那人怎么不騎在路上?天哪，還騎到了停電瓶車(chē)的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那電瓶車(chē)一腳!嗯，用自行車(chē)撞那輛電瓶車(chē)!再撞，撞啊!撞倒了，好樣的!”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個(gè)表情包“幸災(zāi)樂(lè)禍”。
這時(shí)，賴?yán)蠋熗蝗粶惖剿亩叄_(kāi)口唱道：“外面的世界很精彩……”周小舟聽(tīng)了，猛地一回頭，看見(jiàn)了賴?yán)蠋�，愣住了�?/p>
同學(xué)們哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很無(wú)奈……”
周小舟臉上又蹦出了一個(gè)表情包“尷尬”。
賴?yán)蠋熡珠_(kāi)口唱道：“當(dāng)你覺(jué)得外面的`世界很精彩……”
同學(xué)們一起接著唱道：“我會(huì)在這里衷心地祝福你……”
看呀，現(xiàn)在周小舟的整個(gè)臉都“唰”的一下，紅成了關(guān)老爺啦!
下課，班長(zhǎng)吳仔仔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“周小舟，剛剛賴?yán)蠋煶母枋巧兑馑及?”
周小舟的臉又“唰”的一下紅了，說(shuō)：“懂啦，懂啦!”
從此，這首歌成了我們班的經(jīng)典歌謠，只要有同學(xué)上課思想溜號(hào)，我們就會(huì)一起唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”
賴哥征文點(diǎn)評(píng)：生活中不是缺少故事，而是缺少發(fā)現(xiàn)故事的眼睛。故事并非要很長(zhǎng)，短故事，也可以很好玩，很切題。
筆的作文600字 篇3
筆，就好似學(xué)習(xí)中的一把槍。帶我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上獲得一枚枚勛章。筆，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上必不可缺少的裝備，讓我們擁有更強(qiáng)大的力量。在一張張潔白的紙上留下干凈整潔的文章。可是，我們寫(xiě)字時(shí)，難免會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，怎么辦？還要涂抹，還要更改。干凈整潔的紙上出現(xiàn)了大花臉，真難看。于是，我就想，有沒(méi)有可以自己改正錯(cuò)字，不用換筆芯的筆呢？
20年后，我成為了一名偉大的發(fā)明家，發(fā)明出了一種實(shí)用的筆——不用換筆芯，可以改正錯(cuò)字的`筆。這種筆有兩種按鈕，紅色按鈕和黃色按鈕。紅色按鈕的作用是，當(dāng)筆中的墨水快用完時(shí)，只要一按紅色按鈕，就會(huì)使被污染的空氣轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的空氣，并將污染空氣中的有害物質(zhì)，轉(zhuǎn)化成墨水，之后就可以用來(lái)寫(xiě)字了。黃色按鈕的作用是寫(xiě)錯(cuò)了字，筆尾就會(huì)閃爍紅光。閃完紅光后，寫(xiě)出的字就可以自動(dòng)消掉。那些消掉字用的墨水呢。你一定會(huì)想不到吧！其實(shí)那些寫(xiě)錯(cuò)字用的墨水在消除同時(shí)自己就會(huì)被重復(fù)利用，既環(huán)保又不會(huì)被浪費(fèi)掉。一舉多得。未來(lái)的筆，筆頭是圓形的，寫(xiě)字的時(shí)候只要對(duì)準(zhǔn)筆頭，喊聲粗或細(xì)，筆就會(huì)跟隨給他下的命令，來(lái)改變筆尖的粗細(xì)。
20年后的筆才稱得上是最安全的學(xué)習(xí)工具。那時(shí)的筆無(wú)論在哪里，都會(huì)裝有防護(hù)裝置。如果幼小的孩子拿到了筆，筆就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)系統(tǒng)。防止小孩子把筆中的小零件吞食，造成傷害。未來(lái)的筆，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最信任的好伙伴。
雖然現(xiàn)在的科技并沒(méi)有那么發(fā)達(dá)。但我始終相信，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
筆的作文600字 篇4
那是一個(gè)勤勞的小女孩，她就是我的好朋友李雙杏。
李雙杏非常勤勞，一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是，我興高采烈地來(lái)到她家，輕輕地敲了敲門(mén)。沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我又重重地敲了敲門(mén)，還是沒(méi)有人應(yīng)聲。我以為里面沒(méi)有人，就要想走了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我連忙停住了腳步回答說(shuō)：“我，耿欣欣！”里面的人說(shuō)：“噢，是你！門(mén)沒(méi)有鎖，進(jìn)來(lái)吧！”于是，我輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。我走到屋子里卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影。我四處尋找了一遍，還是不見(jiàn)一個(gè)人影。怎么，人呢？
正在我疑惑的時(shí)候，李雙杏在里屋的.一個(gè)角落里說(shuō)話了。原來(lái)，她在整理房間呢！我走過(guò)去看到她在把一樣一樣物品搬出來(lái)，接著，拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后，她拿起一塊抹布把搬出來(lái)的物品擦了一擦，再把它們搬了回去，放好。突然，她看到有一個(gè)地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦，可是沒(méi)有用。我就幫她想辦法。兩個(gè)人一起想，終于想出了一個(gè)好辦法，把那個(gè)臟東西擦掉了。
這時(shí)，我看到她擦得頭上都滲出了汗水，就勸她休息一會(huì)兒再做。她聽(tīng)了我說(shuō)的話，坐了下來(lái)。可是，不到兩分鐘，她就又站起來(lái)干活了。她繼續(xù)清理房間。打掃整理一個(gè)房間，足足用了一個(gè)多小時(shí)，才算做完。這時(shí)，我想現(xiàn)在大概可以和我一起玩了！可是，她卻對(duì)我說(shuō)：“欣欣，你一個(gè)人先去玩一會(huì)兒，好嗎？我還要洗衣服�！蔽艺f(shuō)：“別洗了，反正明天還是休息，明天洗吧！”她說(shuō)：“不，我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成的�！蔽衣�(tīng)了向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想一定要向她學(xué)習(xí)，像她一樣勤勞！
筆的作文600字 篇5
重重地落筆，回勾，最后一個(gè)粉筆字便完成了。而最后的這節(jié)課，也便隨著這板書(shū)的完結(jié)，畫(huà)下句點(diǎn)�？粗诎迳鲜煜ざ钟行┠吧淖舟E，我有些恍惚。像是回到了當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師的第一次板書(shū)，第一次布置作業(yè)。那時(shí)的我，在正午溫暖的陽(yáng)光下打著盹兒。然而，一夢(mèng)三年。
是那么的熟悉，那每日都要見(jiàn)到的字跡。從一開(kāi)始的新奇到后來(lái)的習(xí)以為常。每一天，它陪伴著我渡過(guò)學(xué)校的時(shí)光。日起日落，星辰更替。它從不改變，一如往昔。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)著它所公布的喜訊而欣喜；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)樗┘咏o我們的太多作業(yè)而咬牙切齒。然而更多時(shí)候，我盯著它走神，開(kāi)始自己的小心思。
這樣千變?nèi)f化的它，這樣不可或缺的它。這節(jié)課后，便要消失無(wú)蹤，無(wú)處可覓。
突然對(duì)它陌生起來(lái)了，那每一筆每一畫(huà)，都變得不再親近。內(nèi)心有些慌亂，我睜大眼睛試圖將它們銘刻在腦海，然而眼前只是模糊一片——是淚水還是什么？我分不清。但我確乎是失敗了，它們，已不屬于現(xiàn)在的我。
遠(yuǎn)方，一聲?shū)欨Q。
突然又有些釋然。坐在椅子上，我凝視著它們。腦海里，翻閱著三年的每一天。那些時(shí)光，是我們最好的時(shí)光。
也許以后的'以后，我們不會(huì)再像今天一樣坐在一起，聚精會(huì)神地記錄著黑板上老師寫(xiě)下的一筆一畫(huà)。但因?yàn)槟銈儯@樣的它才會(huì)有了意義。
也許就像老師寫(xiě)下最后一筆后，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)的話一樣，“你們記錄的不是學(xué)習(xí)，是你們一起經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴�！�
三年前的今天，我們第一次坐在一起；三年后的今天，我們最后一次坐在一起。
黑板上留下了遒勁有力的一行字——“我們終將各自高飛”，在夕陽(yáng)下閃著微亮的光。從沒(méi)有任何事物像粉筆字，能如此觸動(dòng)我的心靈，直到永遠(yuǎn)……
筆的作文600字 篇6
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問(wèn)我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽(tīng)了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一輛無(wú)人駕駛的校車(chē)，讓校車(chē)載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的'接送點(diǎn)周?chē)?huà)好多棵茂密的大樹(shù)，這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇?shù)蔭下，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫(huà)上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫(huà)一個(gè)溫暖的家，再給他們畫(huà)上非常疼愛(ài)他們的爸爸、媽媽，讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫(huà)許多的金錢(qián)，希望他們用那些金錢(qián)買(mǎi)房子和火爐，使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏冻鰻N爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開(kāi)放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
筆的作文600字 篇7
我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒。小主人平時(shí)非常的愛(ài)惜我，所以到現(xiàn)在我還沒(méi)有一點(diǎn)損傷！
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我那粉紅的臉頰上，有一個(gè)大家都喜歡的好朋友咖喱，它正靠在大大的字母E身上向我們笑呢！看它笑的多開(kāi)心！瞧！遠(yuǎn)處飛來(lái)一只黃蝴蝶，正來(lái)和咖喱嬉戲呢！
我的身體被分成兩層。打開(kāi)固定我身體的夾子，里面放滿了小主人佳佳的學(xué)習(xí)用品：有鉛筆、有中性筆、自動(dòng)筆和小主人最喜歡的橡皮。小主人在我的身體里貼上了許多漂亮的小貼畫(huà)，把我打扮的更漂亮了，雖然我現(xiàn)在和它們已成了好朋友，但我還是覺(jué)得小主人在我的身上貼上貼畫(huà)是不對(duì)的！
打開(kāi)第二層，小主人擺設(shè)的特別合理整齊。左上角放著一盒筆鉛，旁邊放著四塊小橡皮，這些都是小主人的備用工具。另外，下層還放著幾根用完的空筆芯，這可是小主人的寶貝。我一直不明白小主人為什么保存它們。有時(shí)我被某個(gè)同學(xué)不小心碰到地上，她拾起后先心疼的看看我有沒(méi)有受傷，然后就會(huì)仔細(xì)的看她的那些寶貝——空筆芯。好象他們比我都好！比我都重要。我有時(shí)真的很嫉妒它們，我用處比它們多，為什么小主人會(huì)喜歡它們呢？小主人真偏心！最讓我可氣的是那一天，筆芯口吐藍(lán)泡泡差點(diǎn)把我的'身體染臟了，小主人只是看了看我沒(méi)什么事，就關(guān)心的拿著空筆芯去水管子上沖洗，直到把它們沖白了為止。我真有些受不了！那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。但是昨天小主人拿著用空筆芯做的手工送給我媽媽時(shí)我才知道，原來(lái)小主人是用它們來(lái)給媽媽做生日禮物的！她真是一個(gè)有孝心的孩子呀！我錯(cuò)怪了她！
這就是我——小主人最喜歡的鉛筆盒。你了解我了嗎？很漂亮但有些嫉妒心的我！
筆的作文600字 篇8
自此出現(xiàn)日歷的那一刻起，我們把所需要過(guò)程都用日，月，年來(lái)體現(xiàn)，完美的計(jì)算法則，其中包括地球自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)。
五六月的雷雨特別多，雷聲大，雨點(diǎn)密，不是道什么時(shí)候喜歡那種在雨中漫步的感覺(jué)，讓雨水淋濕我的體魄：電閃雷鳴，剎那間天地惆白，我的心就如同從沉睡深凍中，蘇醒一樣，無(wú)法平靜、那天的情節(jié)歷歷在目，祈求，承諾，誓言......都是虛無(wú)縹緲的`，抱著一顆謊言的心，卻欺騙了最相信自己的人、那時(shí)的我狂傲自大，那時(shí)的你可愛(ài)任性，卻又相信于我，我禁止了你的一切電話，QQ，信件，不允許你跟任何異性的接觸，不允許你跟任何一個(gè)異性交朋友......現(xiàn)在想想真是可笑之極，你本來(lái)就不屬于于我，為什么當(dāng)時(shí)那么傻？聽(tīng)從我所有無(wú)理的要求，你沒(méi)有我你會(huì)不開(kāi)心，一樣，我肯定更不能失去你，就如同你問(wèn)我的：我愛(ài)你有多深，我總會(huì)回答：比你愛(ài)我深一點(diǎn)。恨自己當(dāng)初太無(wú)知，你在教室，圖書(shū)館孤單上課時(shí)，那時(shí)我正在跟別的女生逛街，吃飯；晚上從來(lái)不帶你出來(lái)玩，也許當(dāng)晚正陪別的女生通宵......當(dāng)初的年少無(wú)知，讓我后悔不已，總拿不出最好的給你，因?yàn)樽詈玫奈叶己鍎e的女孩了！
過(guò)了這么舊，無(wú)意間才發(fā)現(xiàn)，不光是我這樣，現(xiàn)在又絕大部分的男孩都如我當(dāng)初一樣，內(nèi)心很無(wú)奈，他們有什么？不過(guò)是多了一份沖動(dòng)罷了，有誰(shuí)能把這份淡寫(xiě)的愛(ài)持續(xù)下去真是一個(gè)未知數(shù)，又有多少像你一樣可憐的少女被迷惑在這個(gè)詛咒中。一個(gè)男生在女生的心理永遠(yuǎn)是那刻骨銘心的，每一份真情都是一個(gè)傷疤，而女生在男生心理那？也許只是那黑板上的粉筆字。
時(shí)光穿梭，我要用月亮繞地球一周的時(shí)間，擦掉你下面的粉筆字，讓她如同你一樣，刻在心中，卻永不提起。
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