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我的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的作文600字 篇1
現(xiàn)在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數(shù)人沉迷于電腦和手機(jī)之中，又會(huì)有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。
還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機(jī)、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因?yàn)檫^(guò)度地玩電腦、手機(jī)，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現(xiàn)“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對(duì)自己當(dāng)初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)當(dāng)中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號(hào)的事兒，為了不影響故事情節(jié)的中斷，我一邊蹲大號(hào)，一邊拿著書(shū)讀，我的`這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因?yàn)檫@，時(shí)常遭到大人們的責(zé)備。
現(xiàn)在，上了初中，學(xué)習(xí)、壓力驟然增大，每每結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對(duì)打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。
今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”
我的作文600字 篇2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，班主任馬老師就是一盞燈。是在孤獨(dú)中送來(lái)的酒，黑夜里點(diǎn)亮的燈。我的波濤洶涌全部顯露在了昏暗的燈光下，沿著暗燈的光一點(diǎn)一點(diǎn)去領(lǐng)受，鮮衣怒馬，亦或是綿長(zhǎng)的黑夜。暗暗的燈光是我的燈塔。
馬老師總是喜歡說(shuō)“要如何變成更好的自己”，其實(shí)我對(duì)這句話(huà)的概念是很模糊的，這句話(huà)沒(méi)有標(biāo)尺，沒(méi)有刻度，沒(méi)有進(jìn)度條，說(shuō)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)上我真的不能確定我今天是否又比昨天好了幾分。按照老師說(shuō)法只要努力了，自己就是在一天天的變好，事實(shí)上有時(shí)候昨天的'默寫(xiě)還得了一百分而今天卻只得了九十分。這時(shí)候老師就要滔滔不絕了，總不服氣，找許許多多的理由但心里知道自己昨晚的背書(shū)作業(yè)究竟有沒(méi)有做好，基本被老師滔滔不絕過(guò)一次之后就會(huì)主動(dòng)去做好這樣的作業(yè)。我的班主任就是這樣的“巧舌如簧”，隨隨便便幾句話(huà)就能讓人羞愧的無(wú)地自容。
我的班主任不僅是在學(xué)習(xí)上見(jiàn)識(shí)我們的大起大落，他還很重視我們的字�！白秩缙淙恕边@句話(huà)一直是對(duì)的，班主任馬老師是會(huì)寫(xiě)毛筆字的，所以，連帶著，他也很重視我們所寫(xiě)的字，拿出了一大部分時(shí)間來(lái)讓我們練字。起初，大部分同學(xué)都是不以為意的，寫(xiě)字嘛，看得懂就行了，何必花時(shí)間去練呢。不管同學(xué)是什么的響應(yīng)，班主任老師卻是一直堅(jiān)持著這件事，一直帶領(lǐng)著我們練字，漸漸地不管是愿意還是不愿意，整個(gè)班的寫(xiě)字水平都有了提升，那些字也能夠幻化成美好的形狀。曾經(jīng)有老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)我們班在班主任老師的熏陶下，隨便是誰(shuí)寫(xiě)的字都能展示展示，這樣不經(jīng)意間所說(shuō)的話(huà)其實(shí)是最好的見(jiàn)證了老師對(duì)我們的要求所成的成果。
有人說(shuō)老師是黑夜中的燈，強(qiáng)烈的白熾燈光無(wú)時(shí)不刻不在提醒我們，那束光由發(fā)梢一點(diǎn)一點(diǎn)直抵達(dá)心尖。于我亦然。
我的作文600字 篇3
今年的7月16號(hào)，我和家人來(lái)到了盼望已久的地方-----祖國(guó)的首都北京，看著飛機(jī)慢慢地降落在首都機(jī)場(chǎng)，別提心里多高興了，一下飛機(jī)，我就看到了好多來(lái)自世界各地的朋友，有白皮膚的，有黑皮膚的，還有黃皮膚的，他們的長(zhǎng)像也是五花八門(mén)，有藍(lán)眼睛高鼻梁的，有黑呼呼只看見(jiàn)白牙齒的……但看來(lái)看去還是覺(jué)得我們黃皮膚的人最好看。
走出機(jī)場(chǎng)，我們向著市中心出發(fā)，六環(huán)、五環(huán)、四環(huán)、三環(huán)……，看著路邊奇形怪狀的高樓大廈，有的像太空飛船，有的像半球體，有的像帆船，還有古代的城樓，還有新建的水立方、鳥(niǎo)巢，時(shí)而新穎，時(shí)而復(fù)古，北京就是一座現(xiàn)代化的古城。
先說(shuō)頤和園吧，頤和園是古代帝王避暑的地方，那里環(huán)境優(yōu)美，所有的宮殿都是圍繞著昆明湖而建成，湖的兩岸由著名的十七孔橋連接，湖的`四周都是花草樹(shù)木，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，到處都是花香撲鼻而來(lái)，劃著小船，漂蕩在這昆明湖上，別提是多舒服了！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)天壇吧，一般古代長(zhǎng)時(shí)間不下雨，遇到干旱的時(shí)候，帝王們都會(huì)帶著王后和大臣們來(lái)到天壇祈福，求雨神、雷公、電母降雨，以減輕干旱給人們帶來(lái)的傷害。
還有故宮、天安門(mén)城樓、長(zhǎng)城等等古代建筑各各都雄偉壯觀，各各都有著悠久的歷史。
到了北京，可不能不吃一樣?xùn)|西，那就是北京烤鴨，說(shuō)到北京烤鴨，要數(shù)全聚德的最有名，那兒的烤鴨皮薄肉嫩，再配上點(diǎn)大蔥、黃瓜、哈密瓜、酸甜醬，非常的可口。還有天津的狗不理、江浙的哥哥隆、陜西的肉夾饃、臺(tái)灣小吃章魚(yú)丸子、北京的老邊餃子……都是非常棒的美食。
北京是一座文化古都，這里的人們都很講文明禮貌，坐公交車(chē)的時(shí)候會(huì)有人主動(dòng)給老人和小孩讓座，參觀景點(diǎn)的時(shí)候大家都會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，不會(huì)擁擠，也不會(huì)隨地亂扔垃圾，還會(huì)自覺(jué)將垃圾分類(lèi)，購(gòu)票的時(shí)候小朋友都會(huì)自覺(jué)測(cè)量身高，所有商品都是明碼標(biāo)價(jià)，……
這樣的一座古城，吸引著好多好多的年輕人，同樣也吸引著我向它奔去。
我的作文600字 篇4
晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正如你第一眼看到這校名時(shí)，腦子中所想的一樣，就像是早晨出生的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著活力，生機(jī)和希望。而我就在這美麗的學(xué)校中學(xué)習(xí)。
晨光是美麗的。校園里，總是花香四溢，綠樹(shù)成蔭。我們的學(xué)校有七幢樓，其中幾幢是用春夏秋冬命名的，分別是是春暉樓、夏陽(yáng)樓、秋實(shí)樓和冬旭樓。在冬旭樓的前方，有個(gè)大花壇。春天，各種各樣的花兒全都開(kāi)了，香味沁人心脾。學(xué)校的中央，有一個(gè)塑像，在塑像上，有一個(gè)球，這個(gè)球就像是一個(gè)金色的'太陽(yáng)，旁邊的紅線(xiàn)就是太陽(yáng)發(fā)出的光芒。這寓意著我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)有更大的抱負(fù)。在塑像的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小噴泉。噴泉池里注滿(mǎn)了清澈透亮的水，中間堆起了一座奇形怪狀的假山，閃亮的水注穿過(guò)假山的小孔，箭一般地向上沖去，在空中劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色光圈，瞬間又落回池中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
我們的教室在夏陽(yáng)樓的三樓。教室里總是書(shū)聲瑯瑯，這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。教室，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣。坐在這明亮、寬敞的教室里上課，我感到十分輕松，愉快。
晨光，又是充滿(mǎn)希望的，她培育出一批又一批多才多藝的學(xué)生�！盁o(wú)錫市當(dāng)堂作文一等獎(jiǎng)”，“江蘇省線(xiàn)造型比賽一等獎(jiǎng)”，“全國(guó)少兒棋類(lèi)大賽一等獎(jiǎng)”，“無(wú)錫市書(shū)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)”……同學(xué)們獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)真是數(shù)不勝數(shù)，特別是校民樂(lè)團(tuán)，曾代表學(xué)校參加過(guò)許多比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了很高的榮譽(yù)。
這就是我眼中的晨光，一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)校，一個(gè)滿(mǎn)載希望的學(xué)�！覑�(ài)我的學(xué)校——晨光。
我的作文600字 篇5
幸福是什么？幸福是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。幸福是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上。幸福是給受傷的小弟弟以慰撫。
小弟弟比我小一級(jí)，是我媽媽所教班級(jí)的一位學(xué)生。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天在一次活動(dòng)中摔斷了胳膊，我知道后非常擔(dān)心，小弟弟肯定非常痛，衣服該怎么穿呢？能自己吃飯嗎？如果恢復(fù)得不好有后遺癥怎么辦呢？我真想馬上跑到他身邊好好問(wèn)問(wèn)他的病情。
回家后吃完晚飯，我就和媽媽去超市籌備送給小弟弟的禮物，趕往小弟弟家。眼前的一幕讓我驚呆了，小弟弟手上綁了很多石膏，脖子上還掛著繃帶，手非但一動(dòng)也不動(dòng) ，而且還非常疼痛，時(shí)不時(shí)還發(fā)出痛苦的叫聲。當(dāng)時(shí)的我眼淚都快流出來(lái)了，便詢(xún)問(wèn)他的情況。小弟弟告訴我，只要恢復(fù)得好，他的手臂應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我趕忙拿出準(zhǔn)備的黃金補(bǔ)鈣片：“小弟弟，這是我特意為你準(zhǔn)備的`禮物，你每天吃一片，康復(fù)后骨頭一定會(huì)長(zhǎng)得又健康又結(jié)實(shí)的。還有這箱牛奶也是我的一片心意，可要每天喝喲！”“哥哥，你真好，謝謝你送給我的禮物！”小弟弟感動(dòng)地說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)，原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單。
我又和小弟弟聊起天來(lái)，分散他的注意力，減輕他的痛苦�！澳阆矚g看什么書(shū)？你最喜歡和小伙伴玩得游戲是什么？你最喜歡看什么電視節(jié)目……”我一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，小弟弟的痛苦好像也減輕了不少，我心里暗暗高興。臨走時(shí)，我又拿出精心挑選的書(shū)，輕輕地放在小弟弟的課桌上，并叮囑他疼痛時(shí)可以看看書(shū)。小弟弟一陣驚喜，高興得笑了起來(lái)。
回家的路上，看著樹(shù)上歡快的唱著歌的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得我比它們更歡快 ，因?yàn)槲易隽艘患嗝从幸饬x的事情，我的付出是非常的值得。我終于明白了，幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。
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