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假如作文600字4篇（推薦）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
不是我要的但我也說不出我要啥角色如此重要的小丑魚記者怎么可以被鯊魚吃掉呢？所以當(dāng)看起來餓了三天的鯊魚興奮地張開嘴巴，將它尖利的牙齒伸向小丑魚的細(xì)腰中間，準(zhǔn)備將小丑魚咬穿時(shí)，我一個(gè)打挺跳到了鯊魚面前，吸引了鯊魚的注意力。那個(gè)紅了眼睛的鯊魚立刻將注意力轉(zhuǎn)向了肉乎乎的我。
一張血盆大口把我吞進(jìn)肚子里，但是我無怨無悔，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了小丑魚記者。
小丑魚記者本來是來為我們錄制節(jié)目的，它準(zhǔn)備錄下我們游泳比賽的視頻去參加全國(guó)性創(chuàng)意游泳大賽；當(dāng)然，也幫小胖魚去參加減肥瘦身大賽；同時(shí)也會(huì)把小魚作家班的作品一起整理好去投稿，參加第十五屆冰心文學(xué)活動(dòng)。
雖然我心甘情愿地用自己的.命救下小丑魚記者，但是死到臨頭我仍然驚恐萬分：我就要死了，爸爸媽媽，恕我不能盡孝；兄弟姐妹們，我不能再陪你們玩耍；對(duì)了，我還是個(gè)作文老師，孩子們，我再也不能陪你們愉快地寫作。
魚兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。你們看不到我的淚水，因?yàn)樗呀?jīng)無聲無息地流在了水中。然而，鯊魚并沒有給我更多時(shí)間去流淚，就一下子把我吞進(jìn)了肚子里，看來她真的餓極了！陪伴我的還有其他數(shù)不清的小伙伴。再見，我的親人們！再見，我的朋友們！小丑魚記者，麻煩你把我們的作品整理好，麻煩你把我們的視頻送達(dá)賽事主辦方！
思緒萬千的同時(shí)，黑暗也已經(jīng)包圍了我，在這個(gè)擁擠不堪的小空間里我努力地扭動(dòng)著身體，想要再多呼吸一口新鮮空氣。我多想自由自在再在水中玩一回吐泡泡的游戲，我多想繼續(xù)和小伙伴們?cè)谏汉鏖g再玩一回躲貓貓的游戲，我多想在爸爸媽媽的背上再搗一回蛋……
扭啊，扭啊，我的衣服碎了，一小塊一小塊地掉在了這個(gè)黑暗的地方，疼得我直掉眼淚。終于我扭累了，停下來喘息的瞬間突然有一股力量從里到外推著我往前走。到底是怎么回事呢？“嘭”地一聲，我竟然從鯊魚的嘴里蹦出來了！我立即用盡我最后的力氣盡可能地游到了離鯊魚越來越遠(yuǎn)的地方！
不知道小丑魚記者他們?cè)趺礃恿耍?/p>
假如作文600字 篇2
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的`，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜��！
假如我有一匹馬，我會(huì)教它對(duì)人友好，每天早上它都會(huì)叫我起床，我會(huì)帶上它一起出去運(yùn)動(dòng)，它在草坪上跑圈，我在廣場(chǎng)上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準(zhǔn)備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學(xué)校了。因此每次我都是第一個(gè)來的，每當(dāng)老師講課時(shí)，它總會(huì)靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會(huì)輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。
我的小馬還很會(huì)幫助別人哦，它看到馬路邊上有個(gè)小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。
我?guī)яR兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時(shí)，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發(fā)現(xiàn)小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去大海邊，見識(shí)一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會(huì)和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會(huì)告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險(xiǎn)惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶它走遍世界各個(gè)角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
假如作文600字 篇3
生活千姿百態(tài)，有好多可能也有好多假如，如果是你，你會(huì)假如些什么？
我想，我會(huì)假如是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來�？杉偃缥沂钱嫾�，畫的第一幅作品又應(yīng)該是什么呢？那我要去畫萬里長(zhǎng)城。上小學(xué)的時(shí)侯，老師就說過：“萬里長(zhǎng)城是象征著中華民族的一條巨龍。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳和那被稱為中華民族搖籃的黃河……假如我是畫家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……但當(dāng)我畫完這些時(shí)又該畫些什么呢？我想，那時(shí)的我一定會(huì)背著畫夾，來到我學(xué)習(xí)和生活過的學(xué)校。那時(shí)候整個(gè)校園一定會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的.老師們一定會(huì)桃李滿天下。這時(shí)，我就會(huì)拿起畫筆，把學(xué)校的新面貌，老師們那慈祥的面容，和新一代少年們花朵般的笑臉全部都裝進(jìn)我的畫卷中。
��！假如我是一名畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是一名畫家……
假如作文600字 篇4
有些事，想做就去做吧！有些夢(mèng)，想追就去追吧！
——題記
輕擺的時(shí)鐘，搖晃的流年。人生路上也許會(huì)有數(shù)不盡的磕磕絆絆與后悔的事，但是，珍惜當(dāng)下才最重要。從現(xiàn)在起，不去想以前的事，讓以后的自己不后悔！
在一所小學(xué)里，一個(gè)長(zhǎng)著大大的眼睛，梳著麻花辮的小女孩在班級(jí)里哭泣。她是怎么了？原來，她今天做錯(cuò)了一件事，怕老師責(zé)怪，就撒了謊說不是她做的那件事。老師發(fā)現(xiàn)了，雖然沒責(zé)怪她，但她還是怕老師對(duì)她失望，所以現(xiàn)在哭泣來表達(dá)后悔，假如我是一件快遞包裹，我將為她寄去“原諒與真誠(chéng)�！弊屗忂^去的自己，從此真誠(chéng)待他人。
在一個(gè)房間里，一個(gè)年輕男孩正在奮力的做試卷，但眼神里卻流露出與年齡不相傷的黯然。他是怎么了，原來他身上背負(fù)著許多人的期望，準(zhǔn)備去考研究生，但這是家人的愿望，而不是他的。假如我是一件快遞包裹，我將為他送去“自由與快樂。”讓他追尋自己的夢(mèng)想，不斷探索。
在一個(gè)窗子前，坐著一位老人，欣賞窗外風(fēng)景，臉上卻沒有應(yīng)有的愉悅。他又是怎么了？原來，他人老心不老，他想去滑一次雪。但礙于年齡的束縛，只能想一想罷了，假如我是一件快遞包裹，我將為他送去“無拘無束”與一張門票。讓他抓住這次機(jī)會(huì)，去做想做的'事。并告訴他：“青春不是年輕人的專屬，青春不是老年人的曾經(jīng)！”
每天，陽光普照大地，人生有太多的美好。只要，你肯往前走，定能柳暗花明，得到想要的結(jié)果，我希望以后每個(gè)人都不再需要快遞包裹了，做最好的自己！
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